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那些年里的那些人記敘文

時(shí)間:2023-06-05 15:39:42 毅霖 敘事 我要投稿
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那些年里的那些人記敘文900字(精選10篇)

  相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等,來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的那些年里的那些人記敘文900字,歡迎大家分享。

那些年里的那些人記敘文900字(精選10篇)

  那些年里的那些人記敘文 1

  水沸騰了,冒出來的白煙像鞏乃斯的馬,萬馬奔騰,并發(fā)出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中,茶葉與沸水一同翻滾,頓時(shí)香氣撲鼻。拿起細(xì)小的茶杯,輕輕放在唇邊碰一下,溫度適中。再含一小口慢慢品嘗茶香的誘惑。今晚,我與你一同暢談那些年那些人做過的那些事。

  冬

  北國(guó)的雪,落了。北國(guó)的冰,結(jié)了。北國(guó)的樹,枯了。那年,爺爺知道自己的兒子報(bào)名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔(dān)憂的事情,但爺爺了解你的倔強(qiáng)的脾氣,連夜縫制棉夾,秋褲和厚襪子。就擔(dān)心你不夠暖,還特意將家里僅剩的存款拿出來買最好的料子。那天爺爺強(qiáng)忍著淚水將你送進(jìn)火車站,那晚,爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊(duì),每天凌晨就把你從沉夢(mèng)中拉起,刺耳的哨子聲督促了你要嚴(yán)格訓(xùn)練,遵守規(guī)矩,保家衛(wèi)國(guó)。長(zhǎng)期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了,踏著雪,通過雪,刺心般的痛,在雪白的操場(chǎng)上留下了42尺的血色腳印。那年,是哈爾濱最寒冷的冬天,北國(guó)的雪,看似溫柔又非溫柔。北國(guó)的冰,看似脆弱又非脆弱,北國(guó)的樹,看似堅(jiān)硬又非堅(jiān)硬。

  春

  北國(guó)的春,雪未融。北國(guó)的河,冰未融。北國(guó)的樹,葉未開。那年,你開始想念家里,但是你想著作為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人,肩負(fù)著上戰(zhàn)場(chǎng)的使命,無情地炮灰狠狠地散落在你的右眼,讓你疼痛無比。在哈爾濱的邊境,簡(jiǎn)陋的醫(yī)療條件,軍醫(yī)們只能隨便給你包扎。就因?yàn)檫@樣,給你的右眼留下了后遺癥—右眼視力逐年下降。北國(guó)的春,沒有南方那樣的溫暖。北國(guó)的`春,沒有南方那樣滋潤(rùn)。北國(guó)的春,沒有南方那樣美麗。

  秋

  南方的秋,干燥的。南方的秋,涼爽的。南方的秋,感動(dòng)的。那年,你匆匆地趕下火車,看見火車站門口,那位已兩鬢發(fā)白,駝背的,聲音也沒有那年送你進(jìn)火車站那么洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的肩說:爸,兒子回來了。這句話爺爺已經(jīng)等候兩年了。爺爺抬起頭,瞇著眼,望著你,摸著你的面。顫抖地說:真的是兒子,我的兒子回來了。回來就好。那時(shí)你并沒有告訴他你眼睛的事情,但其實(shí)爺爺已經(jīng)察覺了。爺爺不管秋風(fēng)狂吼,也要尋醫(yī)問藥。最后,用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋,沒有北國(guó)的冬那樣殘酷,南方的秋,沒有北國(guó)的春那樣無情,南方的秋,沒有北國(guó)秋那樣的冷酷。

  聽完你那些年,你做過的那些事。拿起茶色正濃的茶杯,輕嘗一口以便苦澀,而你卻淡定自如,一口又一口品嘗,說:茶,澀了,才好喝。

  那些年里的那些人記敘文 2

  逝去的,那些事,那些人。

  從何起,我已經(jīng)12歲了。對(duì)于那些,童真的一切,我是該搖手說再見了吧。

  從何起,我又已經(jīng)從一個(gè)活潑可愛的女孩變成了一個(gè)有煩惱,并且很文靜的女生,思想不再有童趣,只有,花飛花落的感情,和憂傷的思想;蛟S這就是“一地繁華,一地憂傷”吧。

  每天的早晨,總是獨(dú)自一個(gè)人,走在大街上,享受著風(fēng)肆意的吹拂,和臉龐那絲絲涼意。太陽(yáng)也照在身上,把整個(gè)人的惆悵都照出去了,得到的只是暖洋洋。風(fēng)與熱的'交融,感覺甚深。到學(xué)校了,打開書包,拿出鉛筆盒,就開始寫作業(yè)。等老師來了,再拿出書認(rèn)真地讀。嘴巴是在讀,心飄到了外面,和云一起漂浮,漂浮,漂浮……下課,整理書包,回家。還是獨(dú)自一個(gè)人,走在街上,望著那些人,那些繁華。不禁感到,這個(gè)世界的可笑。

  周末,上上電腦,寫寫小說,無聊的時(shí)候再看看書吧。也有那么一丁點(diǎn)的時(shí)間是屬于我的。我把那點(diǎn)時(shí)間,拿去和朋友娛樂。雖然說童真逝去了,但是,可以有樂趣吧?那些時(shí)間,真的是一個(gè)星期最開心的時(shí)間?墒,那時(shí)間飄逝后,我不再奢望,等待著下一個(gè)星期。而且每次這個(gè)時(shí)候,我會(huì)拋開所有人,所有事,和陽(yáng)光交融,在太陽(yáng)下,散發(fā)自己的悲哀,把溫暖照進(jìn)心里。此時(shí),我很開心很開心,把所有煩惱都忘掉了,眼里只有太陽(yáng),沒有人,即使再重要的人,也沒有。就算天塌下來,我依舊快樂。

  寒假了,也是過年了。雖然算不上快樂,但是也算不上悲傷。只是,過年要開心對(duì)吧?開心了,又怎樣,沒人在乎我的感受,還束縛我的自由,這,我很悲哀,怎么開心得起來?過年,回味著一年,想一想喜怒哀樂,想一想以后要怎么過。再想一想,那些逝去的人和事,覺得撕心裂肺。一滴什么東西?流了下來?冰涼的,痛苦的,融在一起。傻傻地回憶著,那些人,那些事。呵,它們可能回來嗎?笑自己的可笑和無知,那一刻才知道以前有多么純真,幼稚。那一刻才知道,那些人,那些事不可能回來了。那一刻才知道,哭著笑,多么疼,多么痛苦,多么勉強(qiáng)!

  2009年了,我還在奢望嗎?逝去的那些人和事,不該回憶了嗎?

  那些年里的那些人記敘文 3

  那片笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開放!}記

  “咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲,清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下,昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下,是一個(gè)個(gè)金色的光斑,被紫藤的枝葉分隔開來,隨著風(fēng)兒的嬉鬧,如小精靈般跳躍起來。我在石椅上坐下,頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷;秀敝,往日與小伙伴們?cè)谧咸偌芟骆覒虻膱?chǎng)景再次浮現(xiàn)在眼前。

  那時(shí),我們才上二年級(jí)。每天下課,我們五個(gè)小伙伴便手拉著手,飛奔至紫藤架下,開始玩“母雞捉小雞”的游戲!昂诎缀诎着洹敝赡鄣耐暟橹咸倩▋旱姆枷泔h向遠(yuǎn)方。選出了母雞,我們一個(gè)拉著一個(gè),“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下,扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著,將幽香送入我們鼻中!翱┛┛ 睔g樂的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊,快樂充溢著每個(gè)人的心房。

  突然,我腳下一滑,只聽“砰”地一聲,我重重地摔倒在地。好疼!但這怪不了任何一個(gè)人,可淚水卻不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶。“嗚嗚——”小伙伴們手足無措,其中一個(gè)低聲說了一句什么,她們竟全都跑走了!她們竟然丟下我不管了!絕望與無助充斥著我的心房,方才的歡樂消失得無影無蹤,取而代之的是無邊無際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋,努力支撐著站了起來,坐在石椅上。此時(shí)那紛飛的花瓣,在我眼中是多么的凄涼!這時(shí),小伙伴們回來了,一個(gè)拿著創(chuàng)可貼,兩個(gè)過來安慰我,一個(gè)變戲法似的從背后拿出一串美麗的紫藤花兒!我忘了疼痛,欣喜地接過那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時(shí)摘的`,還得冒著摔傷的危險(xiǎn)。我感動(dòng)得淚水漣漣,心中充滿了幸福。

  “咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來。那么童真的回憶不會(huì)再有了,我甚至很久沒來看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰說,回憶就是回不去的記憶。我說,回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記住。物是人非,時(shí)光不再。我輕輕地?fù)]手,不帶走一片云彩。

  那些年里的那些人記敘文 4

  樓房似乎已在觸手可及的地方。有人說,農(nóng)村將要成為歷史。也有人說,那些農(nóng)民也將成為歷史。但真的如此嗎?我們真的能夠失去那些村落,那些人,可以嗎?

  作為那些人的一分子,每當(dāng)我看到父母終日在田間地頭勞作的身影,我曾經(jīng)多么地憤恨,以為是農(nóng)村帶給母親這么多辛勞;我曾經(jīng)多么渴望沒有農(nóng)村,幻想那時(shí)父母臉上不再有汗水而是幸福的笑容;曾經(jīng)我看到一個(gè)城里人以鄙視的眼光望著那似乎有些荒涼的村落,自卑的感覺深深地刺痛了我幼小的心靈。

  時(shí)間總會(huì)給人成熟的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)城市看到母親小心翼翼的表情和那些絢麗而陌生的'霓虹;當(dāng)?shù)谝淮为?dú)自進(jìn)城,聽見父母百般的囑咐;當(dāng)每每看到城市街道上來來往往的車輛和一張張毫無表情的面龐。我開始明白,離開了帶著泥土芳香的村落我將失去什么,有又將會(huì)得到什么。

  也許很久以后,農(nóng)村真的已經(jīng)成為歷史的遺跡。一個(gè)人站在車水馬龍的街頭,他在想些什么呢?也許他在為心中的高樓而獨(dú)自感嘆,也許他在擔(dān)心一路飆升的房?jī)r(jià),也許他在迷失,尋找最初的自己……如果沒有農(nóng)村,生活將不再有簡(jiǎn)單,每個(gè)人都將為追求而忙碌,是夢(mèng)想或是欲望的高樓讓人們努力再努力。許多人會(huì)被生活所累,疲憊的不只有身體,更多的是心靈。但是,想要逃離,卻找不到方向。因?yàn)槟切┐緲愕耐恋卦缫殉蔀闅v史的云煙,因?yàn)槟切┖?jiǎn)單的人們已經(jīng)成為往昔的一角……我甚至無法想象生活將會(huì)是什么樣子。

  也許是從那時(shí)我不再怨恨生我養(yǎng)我的土地。母親說過,每個(gè)村落都有自己的根,而這也孕育了每個(gè)不同的村子。也許此時(shí)我才明白那根正是我們不愿丟棄的品格。田間地頭,我的額頭上滲出汗水,但我并不掩飾我的疲憊;村頭小璐,我看到小伙伴那天真的笑容和父輩人隊(duì)豐收的渴望;田野上,我看到那孕育著豐收的天地,蒲公英精靈漫天飛舞……我笑了,因?yàn)槲液苄腋!?/p>

  也許這里少了夢(mèng)想的顏色,或許這里失去了高樓的宏偉。但這里沒有車輛汽笛的轟鳴,也不再有莫名的害怕和不安。這里有有簡(jiǎn)單單的溫暖,這里有最真實(shí)的生活。在這里靈魂不再掩飾,心靈在豐收的田野上飛翔。

  那些村落,孕育了那些人。那些人,擁有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。失去了他們,何處去尋覓那些簡(jiǎn)單,那些真實(shí)……

  那些年里的那些人記敘文 5

  三月天,蜜蜂鉆出來,嗡嗡地鬧著。油菜花開了,開得那樣盛,鋪滿了一望無際的金黃。這是我家鄉(xiāng)最常見的風(fēng)景,如今,我也好多年沒回老家了。

  小時(shí)候,每次抵達(dá)外婆家,外婆都會(huì)給我煮一個(gè)雞蛋,或者炒一盤蠶豆。那個(gè)味道呀,簡(jiǎn)直是極香的誘惑!因?yàn)榧邑,?duì)于我來講,雞蛋可不是天天能吃到的。每次外婆看見我來,眼睛就會(huì)笑瞇成一條縫。盡管她手里正補(bǔ)著衣服,或者織著毛衣,也會(huì)立刻放下手中的活,去生火煮雞蛋。每次外公都會(huì)埋怨她:“給他吃那么多雞蛋做什么,家里的雞蛋都快被這小子吃完了!”外婆趕忙說:“小點(diǎn)聲,別嚇著孩子了!”他們?cè)趶N房嘈嘈切切地吵著,我在客廳里悠閑地看著動(dòng)畫片。吃著外婆煮的雞蛋,那一刻,我覺得我是世界上最幸福的孩子!

  家鄉(xiāng)還有一位老人讓我魂縈夢(mèng)牽。

  小時(shí)候的我體弱多病,總逃不了吃藥與打針的命運(yùn)。每次我生病時(shí),奶奶總會(huì)端著一碗水放在門口,手里握著幾只筷子蹲下去,然后又起來,嘴里念念叨叨的,不知在說些什么。每次她念完之后總會(huì)加上一句話:“你們不要碰我的乖乖啊,我給你們燒紙錢,讓他快點(diǎn)好起來吧!”筷子在碗里立起來時(shí),奶奶才會(huì)松口氣。迷信的奶奶以為這樣就可以讓我好得快一些。每次做完禱告,奶奶都會(huì)用手撫摸我的'臉。歲月鍛造了她的雙手,雖粗糙,但,暖極了。她總會(huì)問我:“乖乖,你想吃什么呀,奶奶給你做!痹谀菚r(shí),我總會(huì)想吃云吞。家里沒有做云吞的材料,奶奶便走路到很遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上去買。那時(shí),我還天真地認(rèn)為,其實(shí)生病也挺好的。

  而這世上最疼我的人大概便是我那老母親了吧。

  母親總說:“有一次,你發(fā)高燒,幸好及時(shí)送到了醫(yī)院,否則后果不堪設(shè)想啊!痹谝慌缘哪棠糖那母嬖V我,那是冬天,父親恰好出差,母親不會(huì)開車,母親就里三層外三層地把我裹住背著我一步步地走向醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí),我倒是沒事,可母親卻倒下了……聽著,我的心感到愧疚。母親天天為我操勞,而我,卻總是惹她生氣。我便不好意思地問母親:“媽媽,你有沒有后悔生了我呀?”母親只回了一句:“你呀!”聽到這句話,心里有種不知名的幸福與快樂,無法平息。

  如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!外婆和奶奶也已經(jīng)老了,而母親也正慢慢地老去。幸好,她們還健康,還在陪伴著我,關(guān)心著我,就像星星陪著月亮,永遠(yuǎn)不變!

  那些年里的那些人記敘文 6

  睡不著,我想我真的應(yīng)該吃anmianyao了,不是嗎?一閉上眼睛,就會(huì)立刻浮現(xiàn)魚龍混珠的畫面,我不能和任何人傾訴,只能用文字牢記下心中的感覺。

  燈光刺得眼睛好痛,已經(jīng)整3天沒有睡過好覺了。每次出去,必定后悔!

  3年了,每年一次。

  每次回到溫暖的家中,心里都會(huì)有愧對(duì)于父母。

  在那里,我和他們是現(xiàn)得那么的格格不入,那是給他們面子,才融入他們的,站在渺小的角落里,顯得多么的不自然。

  不學(xué)無術(shù)的少年,我討厭!我不應(yīng)該和他們?cè)谝黄鸬模皇怯X得他們很惡心。我不喜歡外面花燈酒綠的世界,就算是每天過著最平淡無奇的生活,我也會(huì)甘心!失眠,過去我的字典里根本就沒有這個(gè)詞,應(yīng)該是我做了愧對(duì)于自己、父母的事才會(huì)這樣吧。我喜歡過著每天像編號(hào)一套程序的生活:

  家---學(xué)校---家---補(bǔ)課

  就算是沒有什么新意,只要能和父母小小的幸福著就好。

  現(xiàn)在的我,變了,所有的人都這樣說。

  頭好痛,討厭拿著金錢到處揮霍,就算家里有再多的錢也不是你自己掙得,更不是西北風(fēng)刮來的!僅此一次,也是最后一次,就算我不要那些朋友,也在不會(huì)去那些地方了。

  明年恐怕也沒有什么機(jī)會(huì)了,明年這個(gè)時(shí)候我們就要中考了。長(zhǎng)這么大沒有為什么人流過淚,我的眼淚不值得為別人流,之為我自己。此時(shí)的我,已淚流滿面,哽咽的說不出什么話了。今天,很對(duì)不起媽媽,給我買了衣服,帶我去吃KFC,走的時(shí)候給了我一張紅色的老人頭,而我呢?卻拿著鈔票到處揮霍?每當(dāng)閉上眼睛,那些人,那些事兒,就讓我惡心,真的很骯臟。媽媽回來,不但沒有罵我,反而問我玩的開心嗎?你罵罵我也好啊,我心里才會(huì)好受一些啊。

  世界上的任何萬物都是分節(jié)季的,既然在春天,就不要做秋天的事。那些無聊的女生,我無法融入他們的世界。成天喊著自己寂寞被傷透了之類的話。白駒過隙,初中2年即將過去,回首和你們?cè)谝黄鹱哌^的路,真的沒有什么可值得回憶的。

  我曾經(jīng)的摯友,我還天真的.以為,你是上帝賜給我的,可以陪我走過初中三年的旅伴,但我真的希望她能一直成為我的旅伴,一起走完這剩下的這段遍布棘刺的路,F(xiàn)在是我該放手了嗎?

  過早的成熟,就會(huì)過早的凋謝,不是么?安靜是明白,但卻無聲了感慨。

  該經(jīng)歷的,我們都會(huì)經(jīng)歷的,但不是現(xiàn)在。以為這樣就能找到真愛?那只能說你太幼稚。

  那些年里的那些人記敘文 7

  今年的夏天似乎比往年要熱一些,午后,漫步在校園的小路上,校道兩旁的花草正茂盛的生長(zhǎng)著。夏日的蟬鳴,帶著些許的煩躁;夏天的天空,總是夾雜著慵懶的氣息,望著這稀疏的倒影,記憶之門也隨之被打開……

  一樣的天空,一樣的風(fēng)景,卻因?yàn)橐蝗撼瘹馀畈拇蟾绺绱蠼憬愕牡絹矶辛肆硗庖环槿。因(yàn)槟銈兊牡絹,那個(gè)夏天,不孤單不煩躁。

  拖著行李箱,帶上微笑,下鄉(xiāng)實(shí)踐的大學(xué)生們來了。這也意味著我們快樂的七天學(xué)習(xí)之旅就此展開了。

  在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中,我們度過了短短的七天。七天里,我們都是邊玩邊學(xué)習(xí)地走過來的。就像是我們的語(yǔ)文老師連《新聞兩則》都不曾教完;新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》,逗樂了全班;物理課上,我們關(guān)于聲速和光速快慢的問題爭(zhēng)辯不休時(shí)的激情和熱鬧,至今都還記憶猶新。課后,小君姐笑著說:“這群孩子,真的是太活潑了!笨墒呛髞恚覀儾胖馈馑俅_實(shí)是比聲速快……現(xiàn)在回過頭來想想,那時(shí)的我們,真的年少無知。那種感覺,很溫馨,很美好。

  在那堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課堂上,我們第一次深入地了解了“夢(mèng)想”這一概念。在你們的暢談下,激發(fā)了我們對(duì)大學(xué)的向往和憧憬。說實(shí)話,在你們沒來之前,我們從來沒想過“大學(xué)”這個(gè)既熟悉又陌生的地方會(huì)是什么樣子。在你們來了之后,我們對(duì)外面的世界又有了更進(jìn)一步的了解。

  在那堂旋律優(yōu)美的'音樂課上,我們收獲了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》,給我們留下了深刻的印象!你的風(fēng)趣,你的活潑感染了我們所有人,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得!

  在那堂緊急自救的課堂上,我們掌握了自救的技能和緊急應(yīng)對(duì)的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標(biāo)本,給全班帶去了笑容。事后,你還會(huì)紅著臉不好意思呢!哈!我們班的開心果。

  ……

  就像是歌曲唱的“天總會(huì)黑,人總會(huì)離別……”我們?cè)谛β曋杏瓉碜詈蟮膸滋。每個(gè)人都沉浸在離別的苦惱中,突然間的冷清,讓每個(gè)人都感到不習(xí)慣。你們會(huì)安慰我們說:“我們會(huì)回來的!”我們都知道,只是不舍……

  天下沒有不散的宴席。最后一天,我們以最熱鬧的晚會(huì)送走了你們,以最燦爛的微笑祝福著你們,我們會(huì)期待下次的相逢,是的,我們期待著……

  短短的七天,給我們留下了最珍貴的記憶;短短的七天,給我們留下了許多不可名狀的感動(dòng);短短的七天,留下了我們的年少輕狂。我們會(huì)記得,那年夏天的歌,那年夏天的那些人。

  那些年里的那些人記敘文 8

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往讓人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,血衰之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振:人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉:萬古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……。

  那些年:秦末;那些人:項(xiàng)羽;那些事……。

  秋風(fēng)蕭瑟,樹梢上聽聞的,是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼,因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢(shì)更添悲狀!你承受不了一敗涂地的境況,你承受不了茍且偷安的卑微,你承受不了歷史的評(píng)說,于是你自刎烏江。面對(duì)磨難,項(xiàng)羽選擇了逃避,選擇了懦弱,甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì),于是后人時(shí)時(shí)慨嘆,滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。

  就算在風(fēng)中流淚,風(fēng)也不會(huì)停止,只有笑對(duì)風(fēng)雨,才能迎來生命的朗朗晴天,項(xiàng)羽不明白,而他們明白,所以當(dāng)磨難襲來,他們沒有被擊倒,越大的風(fēng),他們的身姿越挺拔堅(jiān)定,與風(fēng)共舞,與磨難同行,這是勇者的姿態(tài)。

  那些年:唐朝;那些人:李白;那些事……

  屢遭冷棄,長(zhǎng)安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴,那也只不過是你對(duì)所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的'傲骨,你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴?于是你離開了,游目騁懷,暢游于草木之畔,浪跡于山水之間,你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然,也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下,你的眸子清涼如初,因?yàn)槟阈闹杏嘘?yáng)光,及時(shí)磨難再大,風(fēng)再大,也吹不散你驕傲的笑容。面對(duì)磨難,李白選擇了豁達(dá),才有絢麗多姿的千首詩(shī)篇。

  那些年:西漢夏陽(yáng);那些人:司馬遷;那些事:……

  你遭遇了宮刑的奇恥大辱,你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄,牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽(yáng)光。而你,卻在幾近灰白的境遇中,在牢獄陰濕的墻壁上,勇敢的為自己畫一個(gè)太陽(yáng)!用信念做筆,使“通古今之變,成一家之言”的夢(mèng)想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟,于是你日以繼夜,于是你廢寢忘食,于是你成就了《史記》,抑或說,《史記》成就了你。面對(duì)磨難,司馬遷選擇了執(zhí)著于夢(mèng)想,由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn),浩浩青史上才奏出了絕美的華章。

  其實(shí),人生是一個(gè)海,亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景,兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景,人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難,往往給了我們另一種生命的可能,讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信,風(fēng)再大,也吹不散笑容。

  那些年里的那些人記敘文 9

  時(shí)光不是流水,奔流到大概之中你便無法再?gòu)暮K袑⑺鼘ひ挘掖叶^的時(shí)光,雖然走的和水一樣自然,可是,它卻留下了可以追尋它的信息,以至于,在今天,我依舊還能想起,那些年,那些人,那些事。

  廊坊這里的柳絮漫天飛舞,家鄉(xiāng)這個(gè)時(shí)候,我想大概也應(yīng)該是這個(gè)樣子,景色依舊,可是,曾經(jīng)的人,早已不在那飛絮之中,那些年,我們行走于楊柳之下,那些年,我們笑談著未來,如今,曾經(jīng)談過的話題,有的實(shí)現(xiàn)了,有的,卻被遺忘了,無論怎樣,至少,曾經(jīng)還只知道玩的開心的少年都已經(jīng)長(zhǎng)大,如今的我們?yōu)榱烁髯缘膶,奔波于祖?guó)的各地,雖然不能再行走相伴,可是,那遙遠(yuǎn)的時(shí)空,卻將我們聯(lián)系在了一起,我們,仍然是一起。

  那些年,有過苦,有過樂,像是一杯老酒,回味十足,從小學(xué)到初中,再?gòu)某踔械礁咧,最后又從高中過度到了正在進(jìn)行時(shí)的現(xiàn)在,曾經(jīng)的快樂,如今仍能勾起嘴角的弧度。曾經(jīng)的憂傷,如今,淡的快看不清顏色,曾經(jīng)的愛恨情仇,如今,美好的,鎖在自己的內(nèi)心,像是孩童喜愛的玩具,被自己小心保護(hù)著,那些憂傷,那些憂愁,似乎從未在乎過,任憑它隨時(shí)間流逝,再深,到最后,不過只是一聲嘆息,然后那僅剩的傷感,也隨著這聲嘆息,消逝在空氣中。

  那些人,那些朋友,那些過客,無論曾經(jīng)如何,現(xiàn)在想想,真的是一種緣分,這個(gè)世界這么大,那么多人,偏偏我們聚在了一起,應(yīng)該是上蒼的冥冥中的注定,翻開塵封的相冊(cè),看著小學(xué),初中,高中的集體照,突然發(fā)現(xiàn),自己的故事中,有過太多的人物,而每一個(gè)人物,其實(shí)都是一本看不完的書,每一本書,都或多或少的.教會(huì)了我些東西,促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。如今,那些人中,雖然有些人早已不在,雖然有些人消失在我的記憶中,可是,我的生命之中,仍然有他們留下的影子。如今,雖然我一個(gè)人生活在他鄉(xiāng),但是,我不孤獨(dú),仿佛,那些人,依舊在我身旁,而且,那些人,還在增加。

  那些事,熱戀時(shí)的犯傻,生氣時(shí)的沖動(dòng),溫暖中的感動(dòng),困惑中的指引,還有好多,說不盡,道不完,還記得初中時(shí)和朋友打打鬧鬧,還記得高中時(shí)追過的女孩,還記得那路燈下我靜靜等待我愛的女孩的身影,還記得我和哥們勾肩搭背在廣場(chǎng)上咆哮著目標(biāo),還記得自己傷心時(shí)和朋友在外大口吃飯,還記得,還記得的,實(shí)在太多,那些事,寫滿了幾本日記,那些事,仍然影響著今天。那些事,在我心中,留下了太多的影子,以至于,我時(shí)常會(huì)莫名的回味過去。

  那些,過去了么?沒有,那些還在我的身邊,那些年,那些人,那些事,仍然譜寫著今天的故事。

  那些年里的那些人記敘文 10

  他是我表哥的朋友,他長(zhǎng)得高大、帥氣,喜歡長(zhǎng)跑。他現(xiàn)在是某重點(diǎn)大學(xué)體育系的大三學(xué)生,他的名字叫…..,我們稱他“超”吧,超這一輩子不能忘的人是他的高中的校長(zhǎng),超盼望暑假快點(diǎn)到來,因他特別想念他的恩師校長(zhǎng),他要看望他。

  超曾經(jīng)是一個(gè)讓很多老師都頭疼的孩子。從小學(xué)到初中,他的成績(jī)?cè)诎嗬锒际堑箶?shù)。初中畢業(yè)后。他連一所高中都沒考上。家人很無奈地把他送到鄭州的一所私立學(xué)校。

  交私立學(xué)校的那一筆學(xué)費(fèi)都是從親戚、朋友那里借來的。臨走,家人找到校長(zhǎng),希望校長(zhǎng)能夠幫孩子一把。

  校長(zhǎng)通過各種途徑了解超熱愛長(zhǎng)跑。于是第二天早上校長(zhǎng)就出現(xiàn)在那條跑道上。他見到了超,還叫了他的名字,超很驚訝,從小到大,除了接受別人冷漠的目光,還從來沒有被哪個(gè)人---尤其是這個(gè)看起來像老師模樣的人關(guān)注過。他的心里起了一種很微妙的感動(dòng)。

  一個(gè)又一個(gè)星期過去了。一次跑步的時(shí)候,校長(zhǎng)裝作很不經(jīng)意地說:“超,我想給你提個(gè)小小的建議,如果一個(gè)月后你做到了,我就滿足你一個(gè)愿望!從今天開始,能不能堅(jiān)持坐在教室里?當(dāng)然,只要不影響別人上課,你在教室里干什么都行!

  超很爽快地答應(yīng)了,接下來的一星期里,超真的都坐在了教室里,不過他基本上也沒怎么聽課。

  第二個(gè)星期,校長(zhǎng)說:“從今天開始,你是不是開始寫點(diǎn)東西了?你想寫什么就寫什么。”

  超想:就找一些自己喜歡的東西吵吧!

  第三個(gè)星期,校長(zhǎng)說:“從今天開始,你可以找自己喜歡的學(xué)科聽一聽,隨便記一下筆記,好嗎?”超就照著做了。

  到第四個(gè)星期的時(shí)候,校長(zhǎng)說:“從今天開始,你試著去聽聽你不喜歡的課吧,其實(shí)有些東西也很有意思的。”

  不知不覺中,超在一天天變化著。唯一不變的是,是他們每天早上的'長(zhǎng)跑。

  終于到了滿足超愿望的時(shí)候了。超此時(shí)已經(jīng)知道,每天陪自己跑步的是校長(zhǎng)。而且,他們一起跑步的情景讓班里的同學(xué)們很是羨慕。超就說想和校長(zhǎng)照張相。校長(zhǎng)說,好辦!不過我希望與你的第二張合影時(shí)你考上大學(xué)的時(shí)候!

  三年過去了,出乎很多人意料的是:超以優(yōu)異的成績(jī)考上了某重點(diǎn)大學(xué)的體育系!

  家里有“差生”的孩子,請(qǐng)您不要困惑,你可以從超的成長(zhǎng)過程中得到一點(diǎn)啟發(fā)。其實(shí),一個(gè)孩子不管他基礎(chǔ)如何,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)有一種超乎我們想象的結(jié)果。如果你是“差生”的家長(zhǎng)或老師,你有耐心讓孩子這樣做嗎?這位校長(zhǎng)做到了,相信你也能夠,只要你愿意。

  向優(yōu)秀的校長(zhǎng)致以崇高的敬意!

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