結(jié)緣計(jì)算機(jī)記敘文1500字
從小學(xué)時(shí)候，就一直對(duì)于計(jì)算機(jī)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)感興趣，高中更是對(duì)這方面的興趣一發(fā)不可收拾，做了一些作品，參加了一些比賽，然后幻想著自己在某理工大學(xué)(或者至少是傳統(tǒng)綜合性大學(xué))里苦讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。但是結(jié)果出乎意料，我來(lái)到了人大，過(guò)了一回人文氛圍中計(jì)算機(jī)的癮，至今樂(lè)在其中。
上了大學(xué)之后，一些老師和家長(zhǎng)有疑惑，認(rèn)為以人文社會(huì)科學(xué)為主的人民大學(xué)辦出來(lái)的計(jì)算機(jī)系，會(huì)水土不服，別別扭扭。其實(shí)我也是來(lái)了之后才知道，可上溯到70年代的信息學(xué)院歷史悠久，首先將數(shù)學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中，雖然計(jì)算機(jī)單獨(dú)成系的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是以薩師宣老先生、王珊教授開(kāi)創(chuàng)和領(lǐng)導(dǎo)的數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)研究方向無(wú)疑在國(guó)內(nèi)為執(zhí)牛耳者。兩位教授所著《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》一書(shū)已是全國(guó)高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)該課程的首選書(shū)目。
計(jì)算機(jī)系的課程安排大致是前兩年基礎(chǔ)課居多，后兩年專(zhuān)業(yè)科居多�；A(chǔ)方面，數(shù)學(xué)相關(guān)的課程是比較重要而且難學(xué)的，包括數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)等。經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)格的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，使得計(jì)算機(jī)系的學(xué)生數(shù)學(xué)功底深厚，一方面能在將來(lái)的研究和工作中受益匪淺，一方面即使在跨專(zhuān)業(yè)、跨�？佳兄幸舱加泻艽髢�(yōu)勢(shì)。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐兩條腿走路的原則。每一門(mén)課都有這兩個(gè)方面，然后側(cè)重不同。如果想成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)從業(yè)人員，這兩個(gè)方面都不可偏廢，如果忽視數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、操作系統(tǒng)等理論方面的指導(dǎo)，應(yīng)對(duì)新事物理解不深，不能具有長(zhǎng)久的技術(shù)生命力;如果沒(méi)有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，一些想法都只能是紙上談兵，不切合實(shí)際情況，生產(chǎn)力不高。因?yàn)�，一個(gè)程序員進(jìn)入每一個(gè)領(lǐng)域，都應(yīng)該先學(xué)習(xí)前人的探索經(jīng)驗(yàn)和成熟方法，這是理論，然后了解當(dāng)前適用的工具、方法、產(chǎn)品，這是實(shí)踐，這樣才能對(duì)每一個(gè)新領(lǐng)域不斷探索前進(jìn)。而在大學(xué)課堂上，局限于教學(xué)形式和條件，老師的授課還是以理論為主，而且提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅，所以一方面需要大家補(bǔ)充大量的書(shū)本自學(xué)，二方面需要在課下作大量的實(shí)踐上機(jī)，課表上安排的有限幾節(jié)實(shí)驗(yàn)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;三方面需要大家多看網(wǎng)絡(luò)和雜志，了解業(yè)界的最新動(dòng)態(tài)和產(chǎn)品、方法觀點(diǎn);四方面需要同學(xué)之間、班級(jí)內(nèi)部形成良好的討論氛圍，分享一些看法和經(jīng)驗(yàn)，大家共同進(jìn)步。
所以計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)，考試成績(jī)好并不能說(shuō)明技術(shù)好，反過(guò)來(lái)也一樣。我臨近畢業(yè)，我們親眼看到那些工作、考研出路很好的同學(xué)無(wú)一例外都是不但成績(jī)好而且長(zhǎng)期在電腦前鉆研實(shí)踐、博覽群書(shū)技術(shù)眼界開(kāi)闊的。
在人大學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)還有另一個(gè)特點(diǎn)就是不專(zhuān)業(yè)狹隘、和社會(huì)應(yīng)用結(jié)合緊密。都說(shuō)人大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)，這還要得益于人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)的大環(huán)境。身處在這樣大環(huán)境中，使得計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有了和其他理工類(lèi)大學(xué)計(jì)算機(jī)系學(xué)生不一樣的人文和社會(huì)視角。在人大，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生和全校學(xué)生一樣，都可以通過(guò)各種講座和選修課來(lái)了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、修改憲法意義、營(yíng)銷(xiāo)與廣告、世界文明史、文學(xué)藝術(shù)與電影等各種各樣的知識(shí)，可以結(jié)識(shí)來(lái)自法學(xué)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、新聞等各個(gè)專(zhuān)業(yè)的`同學(xué)朋友和老師。這樣使得我們?cè)谒伎紝?zhuān)業(yè)問(wèn)題的時(shí)候，不會(huì)陷入狹隘的谷底，而會(huì)不自覺(jué)地思考軟件營(yíng)銷(xiāo)模式、軟件工程與人力資源、計(jì)算機(jī)圖形與平面藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)輿論影響等更加廣泛的主題。
這樣的熏陶，使得人大計(jì)算機(jī)系的學(xué)生特別受社會(huì)各行各業(yè)歡迎。畢業(yè)的師兄師姐以及我的同學(xué)，都正在銀行、金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、國(guó)家部委等行業(yè)進(jìn)行著技術(shù)或信息化工作，也正在IBM，微軟、思科、Oracle、Sun等國(guó)際IT企業(yè)發(fā)展。計(jì)算機(jī)系學(xué)生表現(xiàn)出的對(duì)其他專(zhuān)業(yè)的理解和包容、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與處事能力，使得這個(gè)群體的工作待遇在人大各院系中名列前茅，也使得我們自身技術(shù)得到了更好的發(fā)展。
我即將從信息學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，到另一個(gè)學(xué)校去深造。我感謝四年來(lái)在計(jì)算機(jī)系的獲益，也更希望看到有更多的師弟師妹能夠進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)，領(lǐng)略她無(wú)窮的魅力。
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