風(fēng)吹桂花香記敘文
應(yīng)妻的誠(chéng)摯邀請(qǐng)，今年的中秋節(jié)，我決定前往她所任職的鄉(xiāng)村學(xué)校，和她一起共度中秋佳節(jié)。作為一名自由撰稿人的我，懷揣著對(duì)鄉(xiāng)村綠景的無限向往，踏進(jìn)了農(nóng)村專線客車，揮手告別了城市的繁華與喧囂。
一路上，路過了許多公交車站牌，望著那些焦急等待公交車的人們，我仿佛看到了，他們內(nèi)心的茫然與悵惘。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車旅和半個(gè)小時(shí)的山路跋涉，我來到了妻所任教的鄉(xiāng)村學(xué)校。站在校門外，我環(huán)睹四周的，只見校外一片荒涼。西風(fēng)簾卷著塵土，肆虐在這一季的寒秋。原先對(duì)鄉(xiāng)村原野還心存幻想的綠林，瞬間這風(fēng)沙刮得灰飛煙滅。在妻的指引下，我來到了她所居住的教師宿舍；那是一排排列有序的瓦房；年邁的'土墻，在歲月流逝的洗禮下，留下一條條寬窄不一的裂痕。
進(jìn)了屋，我放下了背包，熱心的妻為我端來一杯涼水，讓我先自行休息。懷揣一肚子問題的我，壓不住想把內(nèi)心問題的膨脹，像倒珠子似的全都滾落了出來。
“你原先告訴我，你所在的學(xué)校是一座的美麗的鄉(xiāng)村學(xué)校，現(xiàn)在看來，有點(diǎn)言過其實(shí)�！蔽胰滩蛔「锌�。
“不過就是環(huán)境惡劣點(diǎn)，其實(shí)沒什么的，只要適應(yīng)久了，習(xí)慣了就好�！逼尬⑿χ鸬�。
她走到桌前，拿上教科書側(cè)身對(duì)我說道：“那你就先坐著休息會(huì)，我去辦公室里耽擱一下，一會(huì)就回來。”說完，妻邁著輕悄的步履，走出門外。
坐在這簡(jiǎn)陋的宿舍內(nèi)，疲憊落寞的我，不禁在心靈深處，泛起一絲茫然，為何妻要編謊話隱瞞我，在這么個(gè)荒涼偏僻的學(xué)校任教，究竟是何原因，讓她心甘情愿地在這個(gè)地方，苦苦堅(jiān)守。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一股濃郁的桂花香，乘著清風(fēng)，飄然至鼻。這縷縷暗香接踵而至，勾起了我好奇的心靈，步履匆匆地向門外走去；越往校舍前院的土墻方向走去，那桂花香味就愈加濃郁，繞過爬滿樹藤的土墻，映入眼簾的，是一棵枝繁葉茂的桂花樹。
那滿樹的金星點(diǎn)點(diǎn)，是桂花孤傲地綻放；那隨風(fēng)飄逸的花香，是桂花吐露的芬芳；當(dāng)我張開雙臂，沉浸在這流動(dòng)香河地沐浴時(shí)，忙完事的妻，找到了我。
“原來你在這里啊，難怪我在屋內(nèi)外找了你半天，都沒有找到�！�
“嗯，沒想到在這么荒涼的地方，竟還有這么一株桂樹，在此生長(zhǎng)�！�
“是啊，這是五年前，在這里任教的鄭老師，為一個(gè)患病的女孩祈福，和班里的學(xué)生們一起種下的祈愿樹，想想時(shí)間也過得挺快，轉(zhuǎn)眼間都過去這么久了。”妻感嘆道。
“祈福？那女孩叫什么名字？患得了什么病呀？”我疑問道。
“嗯，她叫寧沉香，現(xiàn)在讀六年級(jí)了，她在讀一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常咳嗽吐血，后被鄭老師送去醫(yī)院檢查，診斷的結(jié)果是肺部長(zhǎng)有惡性腫瘤，必須馬上做切除手術(shù)。”
“那她的父母呢？”
“聽她年邁的奶奶說，她父親在她三歲時(shí)，得了急性肺炎去世了，她的母親出去打工掙錢，從此就音訊全無，再也沒有回來�！�
“她的母親就這么狠心�。磕撬氖中g(shù)費(fèi)用怎么辦��？”
“能怎么辦啊，當(dāng)時(shí)沉香的家里，就只有一位每月領(lǐng)取三百元低保金的奶奶，除此外，家里根本就沒有任何經(jīng)濟(jì)來源�！逼尥Ａ送�，接著說道：“到緊急關(guān)頭，還是本校的鄭老師拿出自己的全部積蓄，交給了醫(yī)院才給沉香做了手術(shù)�！�
“那這位鄭老師現(xiàn)在哪兒呢？”
“鄭老師因長(zhǎng)期勞累地工作，不幸患上了腎癌，才剛過三十歲的他，還沒來得及談婚論嫁，便就在這人間孤寂地離去；在他去世前期，學(xué)校就安排我，接他班的學(xué)生繼續(xù)任教；還記得在醫(yī)院，鄭老師臨走時(shí)，還叮囑我，希望我?guī)Ш冒嗬锏拿恳晃粚W(xué)生。”
聽到此處，我的眼睛濕潤(rùn)了，妻也沉默了。只有那風(fēng)輕輕地吹撫著，那搖曳的桂花瓣，繼續(xù)送來那未曾停留過的芳香；看著這棵鄭老師為愛親手種下的桂樹，想著他為教育事業(yè)，吐盡自身最后的一縷芬芳，在我心靈深處，不禁對(duì)他的這種愛崗敬業(yè)的精神，感到肅然起敬。
“叮、叮、�！薄Ｏ抡n的鈴聲應(yīng)時(shí)敲響。孩子們像一股浪潮，一個(gè)勁地從教室內(nèi)向操場(chǎng)外涌去；看著他們活潑歡快的身影，圍繞在桂樹的芬芳下，做著各種各樣的游戲：踢毽子、跳繩、打彈珠、老鷹抓小雞等；孩子們的天真，讓我感到憐惜；孩子們的無慮，讓我倍感慰藉。
每當(dāng)日落黃昏，西風(fēng)纏旋。回首那棵香飄四溢的桂花樹，心靈中，在多的生活困苦與道德堅(jiān)守，也都能在心間一一釋懷了。
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