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小學(xué)敘事作文600字

時(shí)間:2021-05-12 12:36:51 敘事 我要投稿

有關(guān)小學(xué)敘事作文600字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)敘事作文600字3篇

小學(xué)敘事作文600字 篇1

  做一個(gè)行者

  不識(shí)人間修羅場(chǎng)。

  此之謂行者。

  面朝大海,春暖花開。

  從明天起,做一個(gè)幸福的人。

  喂馬,劈柴,周游世界。

  從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。

  我有一所房子,面朝大海,春暖花開。

  這是海子,那個(gè)面朝大海春暖花開的海子,給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字,愿所有人有一個(gè)燦爛的前程,在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫,總會(huì)在花開時(shí)重新起身而不畏花落的——

  海子是一個(gè)行者。

  莊生夢(mèng)蝶,滄海云煙。

  他手指江水,人活著就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲,尋一輩子的心底之夢(mèng),只恐沒了根,沒了方向。

  于是,她記住了,是蝴蝶,就難飛過(guò)滄海。

  這是蝴蝶君,那嘆莊生夢(mèng)蝶滄海云煙的蝴蝶君,三教九流,戲子卑賤,逃不掉冥冥中自有的定數(shù),只能活進(jìn)角色里。是誰(shuí)說(shuō)過(guò),生命是蝴蝶,是不食人間煙火的戲文?兄妹倆望一江秋水,逐流循逝,心赤心誠(chéng)——

  蝴蝶君是一個(gè)行者。

  在山水清,出山水清。

  嘩啦嘩啦,千江水脈脈流,流到洼處是低平,流到巖間是高平,流來(lái)流去一樣平。不累于外物,不累于造次顛沛,鳶飛魚躍。

  這是簡(jiǎn)楨,那個(gè)在山水清出山水清的簡(jiǎn)楨,不是人間富貴花,不是天上忘憂草,是那終撫著臺(tái)大門墻潸然淚下的簡(jiǎn)楨。錦心與孤意恰如天人交戰(zhàn),步步都是八分艱難的勢(shì),面對(duì)文學(xué)的懸崖,意一往無(wú)前,千喚不回——

  簡(jiǎn)楨是一個(gè)行者。

  人我兩忘,相對(duì)無(wú)言。

  這些字屬于時(shí)間深處,寫在水面上,寫在灰塵和光亮里,寫在回聲和沉默中。映照人對(duì)春日,花鳥遷就。是一條道路,劈開大海,屏息前行,踏過(guò)之后,注定回頭不是岸。

  這是安妮,那已人我兩忘相對(duì)無(wú)言的安妮,在是非爭(zhēng)議的喧囂中行走,是孤僻而執(zhí)意的旅人,兩邊都不是家。歲月不寬宏,青春轉(zhuǎn)眼落根結(jié)果,時(shí)間里剩下流云幽幽,青山深深。不過(guò)是山谷里幽藍(lán)的一面湖,風(fēng)平浪靜,微小自處——

  安妮是一個(gè)行者。

  人間修羅場(chǎng),不識(shí)百塔繚亂;世間風(fēng)景千般,行者自在。

  做一個(gè)行者。

  彼岸旅人,依舊在行路。

小學(xué)敘事作文600字 篇2

  不要怕風(fēng)雨,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后才有彩虹;不要怕腳下的陰影,因?yàn)槟惚澈缶陀嘘?yáng)光;不要怕逝去的輝煌,因?yàn)槿松傆械凸龋徊灰履ルy,因?yàn)橛欣щy艱險(xiǎn)的人生才不至于平淡如斯。

  我曾見過(guò)一池春水,美麗平靜。只可惜她怕,沒有闖出一條自己的路,作繭自縛,這個(gè)秋天便只剩一灘爛泥了;我曾見過(guò)一條小溪,淺淺窄窄,永遠(yuǎn)的波動(dòng)使她略有渾濁。她總是向前,不曾后退,不曾害怕,最后一萬(wàn)條小溪便匯成了汪洋。

  不要害怕自身的弱小,唯有突破,才會(huì)打破枷鎖獲得成功與自由。

  我曾聽過(guò)一個(gè)故事:有座荒蕪的大山,山上有很多青石。有個(gè)老漢,他有三個(gè)兒子,他留給兒子一捆工具,他說(shuō)砸開大青石便會(huì)獲得祖上留下來(lái)的財(cái)富?上г沂,最后只有小兒子成功了,他擁有一個(gè)美好的未來(lái),哥哥們則泯然眾人矣。有人問(wèn)他如何堅(jiān)持下來(lái)的,他只是輕輕說(shuō):只要不怕痛就行了。

  但世間不怕痛的人又有幾個(gè),有人學(xué)刺繡,被針扎了幾次便不學(xué)了,像這個(gè)樣子又怎么會(huì)成功!在我看來(lái),成功的路上長(zhǎng)滿了荊棘,可以刺痛人的身體;成功的`路旁站滿了美人,可以誘惑人的心靈;成功的路上站著另一個(gè)你,打倒他你才有機(jī)會(huì)踏足成功;成功的路通往九重天上,懸浮的天梯又有幾個(gè)人不怕?成功的果實(shí)長(zhǎng)在最高的最險(xiǎn)的山崖壁上,一步踏錯(cuò),永生深淵;成功的果實(shí)有誘人的香氣,迷醉了多少英雄?朔诉@一切,才會(huì)成功,可惜還有最后一關(guān):世人的輿論,但是記得,不要怕,因?yàn)槟汶x最后的成功只有一步之遙了,邁過(guò)后,便是康莊大道了。

  不要怕,說(shuō)起來(lái)最是簡(jiǎn)單不過(guò)了,但是做起來(lái)卻是最難。不要怕,不管是風(fēng)是雨,是黑暗是寂寞,還是挫折,都可以用來(lái)使你獲得成功。

  生活像一塊磨刀石,只有不怕傷痛,磨練自己才會(huì)使自己如刀般鋒利明亮。如果你退縮了,就只能當(dāng)一把無(wú)刃的刀,什么價(jià)值也沒有。

  生活像一面鏡子,印出真實(shí)的你,不要怕平凡,因?yàn)橛辛送懽兊钠D難,才會(huì)有最最美麗的羽翼。

  生活像另一個(gè)你,不是被他打倒,就是你打倒他。不要怕掙扎的傷痕,你總可以把它看成勝利的勛章。

  不要怕的其實(shí)是你的心,心有多堅(jiān)強(qiáng),你就不會(huì)怕也不用怕,因?yàn)樯钆c命運(yùn)總是畏懼強(qiáng)者。

小學(xué)敘事作文600字 篇3

  昨天,我一個(gè)人在家寫作業(yè),當(dāng)我寫好作業(yè)時(shí),已經(jīng)是中午了,我想:媽媽上班那么累,回來(lái)還要為我做飯,多辛苦!我何嘗不給媽媽做一頓飯,讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢?說(shuō)干就干,可是我做什么給媽媽吃呢?對(duì)了,就煮我最拿手的方便面。

  我先把水燒開,然后放入兩包方便面,最后再放入調(diào)料,燜上幾分鐘,方便面就燒好了。

  我率先嘗了一口。呸呸呸,好淡哪,于是,我又加了一點(diǎn)兒的鹽,又嘗了一小口,啊,真好吃呀!我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著,那香噴噴的熱氣撲鼻而來(lái),我深吸一口,口水都流出來(lái)了,真有成就感!媽媽回來(lái)后一定會(huì)夸我的。想到這兒,我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。太高興就得意忘形了,做事也輕飄飄起來(lái),一不小心,舞動(dòng)的手碰到了桌上的那碗面,頓時(shí),滾燙的面條倒在了地上,碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了,沮喪不已:本想得到夸獎(jiǎng),現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來(lái)看到一地的面條一定會(huì)罵死我的。這下該怎么辦呢?我越想越覺得忐忑不安。算了,還是不告訴媽媽吧,我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底,一頭栽到了書里?僧吘故亲隽颂澬氖拢趺纯吹眠M(jìn)去呢?

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)廚房,看見了垃圾桶里的碎碗渣,高聲地問(wèn)我:展顏,這是怎么回事?

  我吞吞吐吐地說(shuō):我……我……我不知道是怎……怎么回……回事!

  媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?坦誠(chéng)面對(duì),知錯(cuò)就改,還是好孩子。

  聽了這句話,我頓時(shí)覺得很委屈,就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽后,欣慰地說(shuō):你真是我的好女兒。不過(guò),下次如果再發(fā)生了這種事情,一定要告訴媽媽,不能再隱瞞了,知道了嗎?

  知道了。我哭著回答道。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?坦誠(chéng)面對(duì),知錯(cuò)就改……這句話一直圍繞在我耳邊,它也讓我明白要做一個(gè)知錯(cuò)就改誠(chéng)實(shí)的好孩子。

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