【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼到了星期四下午班隊(duì)課。
上課了，中隊(duì)長慢慢走上講臺，準(zhǔn)備宣布第一個(gè)節(jié)目，頓時(shí)鴉雀無聲的教室沸騰起來，同學(xué)們議論紛紛——議論著這堂開放課的第一個(gè)節(jié)目是什么？五分鐘過后，教室里“嘰嘰喳喳”的聲音依然沒停下，這五分鐘，中隊(duì)長站在講臺上一動不動，好像在警告我們：如果再吵，這節(jié)開放課就泡湯了。又過了一會兒中隊(duì)長用手中的口琴重重地敲了幾下講臺桌，班上這才漸漸安靜下來。
“剛才浪費(fèi)了幾分鐘，現(xiàn)在抓緊時(shí)間，我只給你們?nèi)螜C(jī)會，三次機(jī)會一旦用完，開放課就此結(jié)束，上語文課�！敝嘘�(duì)長嚴(yán)厲地說。
開始游戲的前幾分鐘教室里還鴉雀無聲，但過不了多久就又犯老毛病了，不一會兒，三次機(jī)會就“逃之夭夭”了，開放課到此結(jié)束，中隊(duì)長對我們很不滿意。
五分鐘后語文老師進(jìn)來講他的課，還說中隊(duì)長精心準(zhǔn)備的節(jié)目被我們“糟�！绷恕覀兟犃诵呃⑷f分。
下課，我們?nèi)w向中隊(duì)長道歉，并向她保證以后一定會認(rèn)真看節(jié)目，不大吵大鬧，有問題舉手回答，望中隊(duì)長能原諒我們，給我們一次機(jī)會。
中隊(duì)長，對不起，我不應(yīng)該對你不尊重，在這里，我代表大家誠心的向你表示謙意，我以后一定會安靜看節(jié)目，不大吵大鬧，希望你能原諒我。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
爸爸是個(gè)愛花的人，以前他自己種花，現(xiàn)在他一邊種花，一邊賣花。一個(gè)星期天，我陪同爸爸去賣花，爸爸向我講述了他那一次難忘的經(jīng)歷。
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的中午，別人都去吃飯了，爸爸正要去吃飯。突然，從對面走過來一個(gè)人，對爸爸說：“這株春蘭賣多少錢？”爸爸便回答說：“100元一株！”誰知那位叔叔說：“別人的春蘭只賣50元，你咋賣100元錢呢！”“別人那些都是次品，我的可是極品呀！”爸爸說。那位叔叔說：“你便宜一點(diǎn)，咱們都是生意人�！笨墒牵职帜X子不開竅，不肯讓價(jià)。叔叔見爸爸不肯退步，就對爸爸說：“你這株春蘭可是次品，比不上人家的極品！”爸爸呼呼地對叔叔說：“你胡說，我這株春蘭可是珍品，決不是次品！”那位叔叔試探道：“如果我買來的春蘭比你的好，而且價(jià)格還便宜，你會怎樣？”“如果有這樣的事，我甘愿把這株蘭花送給你�！庇谑悄俏皇迨遄吡�。過了一會兒，那位叔叔果真捧著一株蘭花過來了，對爸爸說：“你看，這株只要70元錢就夠了�！卑职挚戳丝茨侵晏m花，不禁贊嘆道：“好蘭！好蘭！”便承諾了剛才許下的謊言，把春蘭贈送給了那位叔叔。
現(xiàn)在，那位叔叔不但和爸爸有生意上的往來，還和爸爸成了好朋友。這不僅讓我想起我們剛學(xué)過的一篇課文中的一句話：“誠實(shí)和信任比金錢更重要�！卑职值恼\信不但贏得了金錢，更贏得了友誼。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
早幾天，下了一場貴如油的春雨，春雨滋潤萬物，草變綠了，樹變青了，樹林里的蘑菇又肥又大。這天，天氣晴朗。
下午三點(diǎn)多鐘，兔媽媽要帶小兔白白去采蘑菇，白白高興極了，一蹦三尺高：“太好了！太好了！我和媽媽一起去采蘑菇了！”
她們來到森林里，森林里的樹木郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭唱歌，花兒們也不甘落后，把森林裝點(diǎn)得五彩繽紛。白白看看這兒的大蘑菇，又看看那兒的大蘑菇，高興地不得了，她采啊采啊，不久，就采滿了一大籃蘑菇。
太陽西斜了，媽媽親切地：“寶寶，采夠啦。我們回家吧�！�
“不嘛，不嘛。還有那么多大蘑菇呢。”白白不但不肯回去。兔媽媽無可奈何地給了白白一個(gè)小籃子。
白白很興奮。突然，她發(fā)現(xiàn)一棵大樹邊長著一大叢五顏六色的蘑菇，在西斜的陽光照耀下，光彩奪目，惹人喜愛。白白歡天喜地，奔跑過去，伸出小手，準(zhǔn)備摘。
“住手。不能摘！白白！”媽媽大聲喊道。
白白一驚，愣住了，好久才回過神來：“為什么不能摘？”白白疑惑的嘟囔著。
“孩子，這些蘑菇有毒，吃下去使人死亡的！”媽媽耐心地說，“蘑菇顏色越好看，毒性就越大。千萬不能它的外表所迷惑了�！�
“哦�！卑装谆腥淮笪�，嚇得直吐舌頭。心想：要不是媽媽提醒，那可慘啦。她由衷地佩服媽媽的生活經(jīng)驗(yàn)。
太陽要落山了，兔媽媽和白白帶著沉甸甸的收獲，向家走去。路上，白白又想起了媽媽剛說過的話，她在心里感嘆：“以后可不能再被事物的外表所迷惑了，否則甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)呢！”
晚飯時(shí)間到了，白白家里飄出了陣陣蘑菇做的豐盛的菜肴香味，一家人圍桌在桌邊，其樂融融的吃著。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
女媧自從創(chuàng)造了人類后，整體想著她的“孩子”——“人”，無奈仙界事情太多，女媧一直挪不開手。直到很多年后，女媧按耐不住她對“孩子們”的想念，決定查看一下人界這些年來的歷史。女媧喚來侍女將可看到世間一切的天鏡拿出，女媧把它向人界照去，“嘩”一下，天鏡便展現(xiàn)出來人界的景象——白蒙蒙的一片。女媧瞪大雙眼，難道是回到了混沌時(shí)期，還是人界有了大難？女媧不管三七二十一，直奔向人界。
女媧到人界時(shí)，四周為不知名的白色氣體，她吹了口氣，四周微微清晰了些，女媧模模糊糊看到了她的“孩子‘，松了口氣，卻又皺起了眉，這氣體，對人類有害！ 女媧記得，藏書閣有本名為《人界》的青簡寫過：“人界有一氣，名為霾。若長期呼吸此氣，及誘發(fā)肺癌，心肌缺血等疾病。若要除此氣，需集齊七顆天石，用心頭血召喚神龍王，請求降雨，乃可去此氣。
女媧周游四海，編涉群山，終于集齊六顆天石，可還差了顆。這時(shí)，女媧無意間掉出了一顆葫蘆種子，這種子以肉眼看得見的速度飛快生長著，結(jié)出七顆葫蘆，七個(gè)葫蘆娃蹦了出來。他們聽了女媧的話，合七為一，化成一顆天石。 女媧集齊七顆天石，逼出來自己的心頭血，召喚了神龍王。神龍王要求女媧用寶物交換，女媧猶豫再三，拿出顆石頭，道：“神龍王，再過九九八十一年，一直名為孫悟空的猴兒將從這蹦出，不知這個(gè)是否可作為交換？” 神龍王欣然同意，龍尾一甩，神雨降臨，霾漸漸消失。
這霾是消失了，可以后怎么辦呢？要是沒有神物，霾又會浮起聚集，情急之下，女媧將伏羲贈與她的神石化開，幻化為雨，只要下雨，便會使霾消失。看著美麗的人界，女媧滿意欣慰地回到了仙界。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
今天導(dǎo)游帶我們游故宮，故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，被譽(yù)為世界五大宮之首。
故宮一共有四個(gè)大門，東面的叫“東華門”、南面的叫“神武門”、西面的叫“西華門”、正對著我們的也是最大的便是“午門”了。進(jìn)了午門過“內(nèi)金水橋”穿過“太和門”便到了故宮里最大的殿“太和殿”，它是所有宮殿里最“高級”的殿了，它前面有二對銅龜和銅鶴，它們象征著“國運(yùn)永昌”。這座大殿建造的十分精巧，體現(xiàn)我國古代勞動人民建造技術(shù)的高超水平。后面的“中和殿”、“寶和殿”的造型與“太和殿”都不一樣，這些大殿都是由很多根紅色的大柱支撐，每個(gè)大柱上都刻著一條回旋盤繞栩栩如生的金龍，格外壯觀。這三座大殿是故宮最有名氣的“三大殿”。休息片刻我們來到“后宮”，這里是太后、皇帝及后妃們起居的地方。屋里擺設(shè)有非常華麗的鑲滿各種鉆石的鐘表，每間屋子里都有一張華貴的床，床上的被子擺放的整整齊齊的，每個(gè)桌子上都有一支紅蠟燭，上面盤著一條金龍，這些都體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)封建時(shí)候的君主生活的奢侈和豪華。
經(jīng)歷了這次參觀我為我國古代勞動人民的建造技術(shù)感到自豪，更為我國五千多年的燦爛的歷史文化感到自豪!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
說到運(yùn)動，很多人可能對此在熟悉不過了，但是真正了解運(yùn)動，能夠做到多運(yùn)動的同學(xué)有多少呢？
那么今天我就要給大家來說一說這運(yùn)動的好處。從小的來說，運(yùn)動能使人強(qiáng)健體魄。
那就舉游泳的例子來說吧。
游泳的好處就有很多，專家表示：人在水中運(yùn)動時(shí)，各器官都參與其中，耗能多，血液循環(huán)也隨之加快，以供給運(yùn)動器官更多的營養(yǎng)物質(zhì)。血液速度的加快，會增加心臟的負(fù)荷，使其跳動頻率加快，收縮強(qiáng)而有力。經(jīng)常游泳的`人，心臟功能極好。
也就是說，游泳能夠增強(qiáng)人的心肌功能。而且，游泳還能夠增強(qiáng)抵抗力，加強(qiáng)肺部功能，護(hù)膚，要的是游泳能夠減肥和健美體形。
我國偉大的領(lǐng)袖小時(shí)候就特別喜歡這一項(xiàng)運(yùn)動！據(jù)說：在上學(xué)時(shí)，除了外出求學(xué)之外，每天都會去附近的池塘或河里游泳！在解放后，他也依然有這樣的習(xí)慣！他最后的一次橫渡長江，是他在73歲的時(shí)候。由此可見，僅游泳這一項(xiàng)運(yùn)動就可以帶給人這么多的好處！可見運(yùn)動對人十分有益！
從大的來說，運(yùn)動對國家的建設(shè)有是有決定性的作用！大家假設(shè)一下，如果我國的軍人在入伍前都是一個(gè)個(gè)不接觸過運(yùn)動的人！身體素質(zhì)甚至連平民都不如！那又如何稱為軍人？那又如何保衛(wèi)祖國？那我們有如何能安穩(wěn)的站在這兒呢？同學(xué)們��！聽到了這兒大家是否有一點(diǎn)什么感悟了呢？
其實(shí)，我今天站在這兒，為大家講了一點(diǎn)知識，是希望大家能夠多運(yùn)動，強(qiáng)身健體，更是希望大家能夠成為一個(gè)德智體美共同發(fā)展的學(xué)生！在不遠(yuǎn)的將來為祖國為社會做出屬于自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
同學(xué)們，你們知道我是誰？
對了，我就是農(nóng)民的好幫手——青蛙啦！我的樣子不是太好看：有四條腿，每只腳上有五個(gè)腳指。我有一雙大大的眼睛，一張寬寬的大嘴巴。脖子短短的，一個(gè)鼓鼓而又白白的大肚皮。背是墨綠的，光滑而又粗糙的皮膚上系著條紋和小斑點(diǎn)。
我是兩棲動物，既可以在陸地上生活，又可以在水中生活。大家在小學(xué)都應(yīng)該學(xué)過《小蝌蚪找媽媽》這篇文課文了吧？我小時(shí)候就是蝌蚪，灰腦袋，大肚子，帶著一條灰尾吧。大約要過一個(gè)月，我逐漸長大先腹部后面長出一雙后腳，然后又長出一雙前腿，尾吧也悄悄消失了。
我吃害蟲的本領(lǐng)可歷害了！無論是能飛的蚊子還是能善于爬行的蜈蚣，只要它們一靠近我，就立刻成為我的食物。我一天能捕食害蟲約六十多只，一年能約消滅上萬只害蟲，保護(hù)大片大片的農(nóng)作物。是農(nóng)民伯伯的好幫手，他們都稱我為“捕蟲高手”、“莊稼衛(wèi)士”。
我除了有本領(lǐng)之外，也有一個(gè)大缺點(diǎn)——視力差。如果害蟲一動不動地站著，不論離多近，我都不會發(fā)覺，如果它們在我視力內(nèi)飛動，我便會猛地躍起，使害蟲成為我的肚中之物。
我是莊稼的衛(wèi)士農(nóng)民的好朋友，我會盡自己的智慧和力量，辛勤的為人類服務(wù)，給人類帶來更大的益處。但是你們?nèi)祟惽f要記得“愛護(hù)青蛙，保護(hù)環(huán)境”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
在我這家的瓷盤里擺著一個(gè)個(gè)水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的，紅里透黃，青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉。蘋果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮，紅色的紋絡(luò)顯得格外清晰，十分逗人喜愛。
我放學(xué)一回家，奶奶連忙從盤里拿一個(gè)遞給我，不知怎么搞的，我的手就是不想接過蘋果，因?yàn)槲页赃@種水果已是家常便飯了，都吃厭了�？墒遣唤影�，又怕奶奶不高興，她不是白白地把蘋果搓洗得這般模樣嗎？奶奶從我的眼神里看透了我的心思，給我講起了她小時(shí)候吃蘋果的故事來……
“那時(shí)候我們家吃了上頓沒下頓，特別窮。有一次，隔壁鄰居家里去祭祖，留下一個(gè)蘋果給我，我還不認(rèn)識這叫蘋果，只知道聞起來香香的，又舍不得吃，便一會兒放到枕頭底下壓著，一會兒放到櫥柜里藏著，生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我蘋果不吃會爛的，我才依依不舍地虔誠地一小口一小口地吃起來�！�
“以后工作了，每月工資三十四元五角錢，一家六口人，日子過得緊巴巴的。一次你爸爸生病住院了，我站在蘋果攤前，挪不動腳步，最后還是鼓起幾分膽勇氣買了兩個(gè)蘋果，分給你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。唉，那時(shí)的日子叫什么日子呀！”
我聽了這個(gè)故事，再看看奶奶手中的蘋果，猛接過來，大嚼了幾口，當(dāng)把蘋果同皮一起吃下去時(shí)，我想：我一家三代人吃蘋果的時(shí)間、地點(diǎn)、心情都不同，但它說明了同一個(gè)問題，那就是社會在前進(jìn)，在發(fā)展，我們的生活真好比芝麻開花節(jié)節(jié)高呀！
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫樹的小學(xué)生作文09-04
小學(xué)生描寫新年的作文08-10
描寫外貌的小學(xué)生作文09-01
描寫烏龜?shù)男W(xué)生作文09-01
描寫外公的小學(xué)生作文09-03