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學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2021-07-15 12:44:00 敘事 我要投稿

【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字匯編七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字匯編七篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1

  我知道,你讀過(guò)各種各樣的書(shū),戰(zhàn)爭(zhēng)類、科學(xué)類、史學(xué)類、童話類,數(shù)不勝數(shù),可是你讀過(guò)一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)嗎?你讀過(guò)一本以動(dòng)物的思想為主題的書(shū)嗎?沒(méi)有吧?今天,我就會(huì)向你展示一本這樣的書(shū)它的書(shū)名叫做“黑駿馬”。

  故事主人公“黑寶”是一匹漂亮的優(yōu)種黑馬,從小生活在貴族人家,受過(guò)良好的訓(xùn)練,性格溫順,而且聰明、機(jī)智,主人非常喜歡它。但是好景不長(zhǎng),黑寶的女主人因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病而必須去外國(guó)療養(yǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間,所以黑寶不得不被賣掉。后來(lái)因?yàn)榉N種原因,它一連被賣過(guò)多次,接觸過(guò)各種人:有喝多了酒就拿馬撒氣的醉漢,有看到馬跑得慢就用鞭子去抽馬的馬車夫,有不把動(dòng)物當(dāng)回事的野蠻人,有把動(dòng)物當(dāng)成朋友的好人家,也有根本就不關(guān)心馬的馬夫。

  黑寶的命運(yùn)跌宕起伏,但是,不管命運(yùn)怎樣,它都努力的斗爭(zhēng)著,要自己當(dāng)命運(yùn)的主人,而且在黑寶的身上,我們可以看到很多優(yōu)秀的品質(zhì):忠誠(chéng)、勇敢、善良。不管在多么惡劣的環(huán)境下,黑寶都不放棄自己堅(jiān)定的信念:努力工作,不給自己和自己的家族丟臉,這很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  可是它的幸運(yùn)和不幸并不像我們?nèi)祟愐粯诱莆赵谧约菏掷铮拿\(yùn)有很大一部分是決定在我們手上的,打個(gè)比方吧,黑寶和自己的好朋友們分離過(guò)很多次,都是因?yàn)橐恍┍戎ヂ檫小的原因比如什么它受傷了、它發(fā)了次脾氣等等。這些理由其實(shí)有很多都是可以被解決的。在書(shū)中,讓馬們最痛的事莫過(guò)于2件:一是人們?yōu)榱俗屪约旱鸟R看上去威風(fēng)一點(diǎn),很多人都使用了“短韁繩”這會(huì)使馬的頭仰得很高,但也會(huì)使馬很難受。二是一些馬車夫?yàn)榱藪赍X,不停的去抽打馬,黑寶的幾個(gè)好朋友就是因?yàn)檫@個(gè)而死的。如果人們?cè)O(shè)身處地的想一想,如果自己遭受這些苦難又會(huì)怎么想呢?我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)叫“角度”的單元,學(xué)過(guò)很多凡是要為別人著想的道理,應(yīng)該比別人更懂這個(gè)道理吧!

  希望以后同學(xué)們?nèi)ド拼齽?dòng)物,在欺負(fù)小動(dòng)物的同時(shí),也要設(shè)身處地的想想:我該這樣做嗎?我為什么要這樣做呢?它傷害我了嗎?我應(yīng)該傷害它嗎?

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2

  對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),金錢似乎已成了我們生活中的必需品,它為我們的生活帶來(lái)了意料不及的便利,人們的生活幾乎離不開(kāi)它。金錢有一種很奇特的魔力,美國(guó)作家馬克·吐溫在《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)中形象地寫出了金錢的魔力。

  故事的主人公是一個(gè)叫亨利的小伙子,他原本是一個(gè)腳踏實(shí)地工作的小辦事員,但是有一次他出海游玩不慎迷失了方向,流浪到了倫敦,過(guò)著窮困潦倒的生活。正巧,在他到倫敦不久有兩位富商打賭,看中了這個(gè)貧窮卻聰明的小伙子,把一張百萬(wàn)英鎊借給了他,看他在一個(gè)月內(nèi)如何收?qǐng),是餓死還是過(guò)得很好。一個(gè)月過(guò)去了,亨利靠著他的聰明才智和手中的百萬(wàn)英鎊成功地成為了一名真正的富翁,還贏得了一位漂亮小姐的芳心。

  作者利用第一人稱來(lái)寫這個(gè)故事,代入感極強(qiáng),很容易讓人認(rèn)為這是一個(gè)真實(shí)的故事,但是從文中夸張的敘述中可以看出故事虛構(gòu)的,如文中作為線索但根本不可能存在的那張百萬(wàn)大鈔虛幻。

  作者利用主人公的種種奇遇諷刺了上世紀(jì)初英國(guó)的拜金主義思想,這些故事也正處處闡述了我們?nèi)松恼芾。比如說(shuō)主人公亨利第一次在倫敦使用百萬(wàn)大鈔買衣服的經(jīng)歷。

  這個(gè)故事情節(jié)中,作者以主人公買衣服為線索,通過(guò)對(duì)服裝店老板的一系列外貌和心理描寫,揭露并諷刺了上世紀(jì)初英國(guó)的拜金主義思想和當(dāng)時(shí)小市民以錢取人的丑態(tài)。如果你再仔細(xì)品讀并理解,就可以從老板從瞧不起到奉承的態(tài)度轉(zhuǎn)變中可以讀出作者不僅是在諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)丑貌,還在告訴我們一個(gè)道理:平等的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,也許他就是你生命中的貴人。

  從亨利的本身我也明白了了許多。他利用百萬(wàn)英鎊發(fā)家致富的故事中我懂得了:合理的利用手中的財(cái)富很可能獲取成功。作者沒(méi)有在文章中直接寫亨利成為富翁之后的變化,但是從作者對(duì)他的描寫中可以看出亨利的心理已經(jīng)發(fā)生了變化,他開(kāi)始變得喜歡天馬行空的幻想、開(kāi)始討厭工作、變得勢(shì)利、身上開(kāi)始有銅臭味,這些都是金錢的魔力。

  馬克·吐溫在《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)中形象地寫出了金錢的魔力,同時(shí)也警醒世人:要成為金錢的主人,控制它的魔力,合理使用金錢,這樣才可能成功。不要被金錢的魔力所奴役,這樣只會(huì)愈加墮落。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3

  《湯姆叔叔的小屋》是美國(guó)女作家斯托夫人出版的,這本書(shū)猶如平地一聲霹靂,震撼了美國(guó)社會(huì)。著名詩(shī)人亨利.華茲華斯.朗費(fèi)羅稱該書(shū)是“文學(xué)史上最偉大的勝利”。

  這本書(shū)講了美國(guó)的黑人奴隸受到奴隸主的壓迫,為奴隸主干活,沒(méi)有人身自由,可以讓奴隸主賣來(lái)賣去,過(guò)著連動(dòng)物都不如的生活。為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔;有勇有謀、聰明好學(xué)的混血奴隸喬治;唯利是圖、冷酷無(wú)情的奴隸販子黑利;人性泯滅、天良喪盡的雷格里;有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物都給我留下了深刻的印象。湯姆叔叔是一個(gè)奴隸,在奴隸主的壓迫下,最后死掉了。湯姆叔叔是一個(gè)正直善良的人,當(dāng)他知道老爺要把他賣掉的時(shí)候,他卻不逃走,還說(shuō):“讓伊麗莎先逃吧,我不說(shuō)半個(gè)不字,要她留在這里不盡人情?墒俏也荒茏撸荒茏尷蠣斊飘a(chǎn),老爺一直很信任我,我決不能讓老爺失望,這事不怪老爺!弊詈鬁肥迨灞毁u給了奴隸販子海利,在船上救了一個(gè)落水的伊娃。湯姆叔叔又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人,被他拒絕,后凱茜和愛(ài)彌琳要逃走,他寧死也沒(méi)有說(shuō)出其二人下落,被活活打死。書(shū)上許多人物中,湯姆叔叔是最主要的一個(gè)。他的忠厚和老實(shí)讓我喜歡,他的正義感及助人為樂(lè)的精神更是令人敬佩。

  《湯姆叔叔的小屋》的全書(shū)都被同一個(gè)主題所主宰:奴隸制度的罪惡。這是一部偉大的反奴隸制宣言,寫出了黑人被奴役的歷史以及人們?yōu)?/p>

  了自由民主所付出的不懈努力。想想那個(gè)社會(huì)太可怕了,看我們現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有壓迫,人人平等。住著寬敞舒適的房子,過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。所以我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,在寬敞明亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí),在美麗的校園快樂(lè)地成長(zhǎng)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4

  天空的流星劃破了夜空的咽喉,幾朵未開(kāi)的花在要夜將夜里寂寞。

  似霧非霧的空氣沾上了星星的淚水,天鵝在蘆葦中睡掉了一身的疲憊。

  有一顆被遺忘的草,為了懸崖唱了一輩子的歌,亙古不變。

  其實(shí),我們可以像月亮追趕太陽(yáng)的步伐,雖然在同一天空,卻彼此形同陌路,雖然日日相隨,卻不知相思為誰(shuí),可還是執(zhí)著了一億年。

  有一天,花謝了,琉璃杯破了,年輕死了。燦爛的煙花又恢復(fù)了天空的寂靜。我們背靠背淚流滿面,看著星空的星子依然在眨呀眨,十五的月依舊嬋娟千里。突然一顆流矢消失在頭頂。

  如果當(dāng)天不斷老去,如果當(dāng)四季不在輪回,如果當(dāng)佛祖淪落成屠夫,如果當(dāng)生命瞬間煙滅。

  如果這樣,我似人非人。如果這樣,一切沉淪。

  是否還會(huì)放起那線沉睡在搖籃中的風(fēng)箏,不是在春天里,不是在清風(fēng)中。沒(méi)有花香草長(zhǎng),蛾影蝶飛。烈火吞噬了城市,烏云扼殺了天空,老鼠歡樂(lè)的歌唱,裂開(kāi)的傷口流淌著十九世紀(jì)農(nóng)夫的血。是否,我們會(huì)突然夢(mèng)到童年,一起放風(fēng)箏的日子,一起在春天的田野跌倒。

  其實(shí),所有的傷都是不斷涌來(lái)的寂寞。越是渴望幸福的孩子,越是寂寞。

  其實(shí),所有的痛都是自己不斷仰視的渴望,越說(shuō)堅(jiān)強(qiáng),越是脆弱。

  其實(shí),所有的所有的都是我們的所依?偸钦f(shuō)要?dú)w宿的孩子,最后很容易沉淪了自己。

  當(dāng)時(shí)光讓老巷在呆呆的視線里作古,當(dāng)時(shí)光讓風(fēng)箏在緊握的手中斷線,當(dāng)時(shí)光讓牢牢記住的夢(mèng)在半昧半醒里遺忘。當(dāng)時(shí)光讓馬兒的蹄在前行的車痕前迷路。

  在某一個(gè)溫柔的午后,陽(yáng)光灑在臉上發(fā)著刺眼的光,我明白了執(zhí)著一片花的凋謝,會(huì)讓你失去一個(gè)春天。我明白了中意某一株野花,就會(huì)迷失在整個(gè)田野。

  天空的飛雁有著自己的方向,即使相遇了,后來(lái)還是會(huì)離開(kāi)。

  當(dāng)一切都離開(kāi),當(dāng)一切都離去,最后一切都成空。即使是為了忘卻的記憶,我們也要堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)會(huì)記住。

  要相信,在某個(gè)你我都不知道的角落,一定有一株美麗的小花,為了你開(kāi)的燦爛,為了你痛苦的堅(jiān)強(qiáng)。

  記住在某一時(shí)刻時(shí),為了忘卻的記憶,也為了能堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)會(huì)記起。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5

  有時(shí)候,一個(gè)陌生人的幫助常常令我們難以忘懷,心中無(wú)比溫暖。有時(shí)候同學(xué)的一個(gè)幫助,更使人難忘。

  剛剛跨入中學(xué)的校門,周圍的一切都是陌生的,這讓我有些慌亂,但是那個(gè)早晨,使我感到快樂(lè),周圍的一切也都變得熟悉。

  早晨只吃了一點(diǎn)面包就急匆匆的沖出家門,周一還要升國(guó)旗,一定要早到校!吧龂(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始”,還好已經(jīng)站在隊(duì)伍中了,沒(méi)有遲到。升國(guó)旗舉行到一半時(shí),虛汗不斷冒出,十分的難受,胃也不聽(tīng)話,感到一陣陣疼痛,“堅(jiān)持,再堅(jiān)持一會(huì)兒”,我一遍遍告訴自己,但是我未能控制,加上頭頂著火辣辣的太陽(yáng),只感覺(jué)眼前一片漆黑,暈倒了。當(dāng)我半清醒時(shí),模糊地看到幾個(gè)男同學(xué)扶持著我,老師焦急的站在我身后,那一刻滿是甜蜜的味道,但是我卻沒(méi)有看清那幾個(gè)男同學(xué)的面孔。慢慢的好起來(lái)了,我看到身旁老師依然是面帶焦急,“你醒了,哪里難受,你先坐一會(huì)我去找醫(yī)務(wù)室老師。”話音剛落,老師就匆忙起身,跑著趕去醫(yī)務(wù)室。看著老師的背影,甜蜜幸福又一次涌上我的心頭,眼眶漸漸濕潤(rùn)了。醫(yī)務(wù)室老師來(lái)了,給抹點(diǎn)風(fēng)油精,按了按穴位,視野變得更清晰了,也比剛才舒服了許多。我這才看到老師踩著一個(gè)很高的高跟鞋,這跑起來(lái)很容易崴腳呀,抬起頭,我這才看到老師滿頭大汗,上氣不接下氣,幸福又一次涌上我的心頭。老師蹲下來(lái),對(duì)我笑了笑,“能堅(jiān)持住嗎?明天早上一定要多吃一點(diǎn),你先休息一會(huì)兒。”老師又匆匆離開(kāi)了,跑到班級(jí)隊(duì)伍中;氐桨嗬锖脦讉(gè)同學(xué)都對(duì)我說(shuō):“你暈倒的時(shí)候,老師可著急了,好多同學(xué)都上來(lái)幫你呢!現(xiàn)在好多了吧?”“嗯!蔽掖鸬馈

  這個(gè)未曾說(shuō)出的感謝,已經(jīng)在我心中珍藏許久,它就像一盤錄影帶,時(shí)常在我腦海中播放,每一次回憶都令我感到幸福又溫暖,那個(gè)明媚的早晨,刻在我的.心中。

  那個(gè)未曾說(shuō)出的感謝,現(xiàn)在我要在這兒表達(dá)我的感激之情:

  謝謝你們,親愛(ài)的老師和同學(xué)們!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6

  社會(huì)在慢慢變小,但人心似乎在逐漸拉大,中國(guó)人對(duì)于“年”的信仰還在嗎?如今正值年關(guān),不少人對(duì)于拜年的話題也開(kāi)始敏感起來(lái),究竟怎樣拜年才能拉近人與人之間的距離?是微信、QQ、微博還是群發(fā)的短信呢?20xx年什么樣的拜年方式讓人喜出望外,我們?cè)撊绾螌ふ蚁У哪晡赌?也許一場(chǎng)新的拜年方式的變革需要上演,它究竟在哪里呢?

  從走街串巷拜年到電話短信拜年人情味慢慢淡了

  不少上了年齡的朋友回憶,以前拜年大家都是走街串巷,見(jiàn)了面互相打招呼問(wèn)好。擁三兩好友,談天論地,好不愜意,F(xiàn)在一陣嘟嘟聲之后,是幾句不痛不癢的押韻祝福短信,讓人味同嚼蠟。其實(shí)這種新式的拜年方式如同工廠車間里流水線的產(chǎn)品一樣,只有高科技,缺乏人情味。這讓年這個(gè)對(duì)于中國(guó)人意義非常的節(jié)日,開(kāi)始變得索然無(wú)味,F(xiàn)在的孩子很難體會(huì)到上個(gè)世紀(jì)過(guò)年時(shí)候街上的景象,雖然沒(méi)有QQ、微信、甚至沒(méi)有現(xiàn)在的電話,但大家對(duì)年的期待感是那樣的強(qiáng)烈。如今隨著高科技社會(huì)的到來(lái),年味已經(jīng)被沖淡的所剩無(wú)幾,更多則是節(jié)日里迎來(lái)的又一輪消費(fèi)刺激而已。

  高科技拜年能否重拾年味的記憶

  對(duì)于高科技智能化拜年方式,不少朋友持有辯證的態(tài)度。高科技拜年本身并無(wú)過(guò)錯(cuò),關(guān)鍵在于如何讓它更走心,更充滿人與人之間的情誼。而這是如今拜年需要亟待解決的問(wèn)題之一。高科技拜年如何告別單一、千篇一律的群發(fā)短信、祝福語(yǔ),當(dāng)然要玩出一些不一樣的東西。在很多人的手機(jī)里,我傲APP賀卡的拜年方式在20xx年走紅,這是一款可以上傳圖片、編輯文字、制作出更多符合新年主題的電子賀卡。對(duì)于不少朋友來(lái)說(shuō),這種我傲APP軟件制作出來(lái)的賀卡區(qū)別于之前的QQ郵箱賀卡等常見(jiàn)賀卡,它可以制作出符合自己新意的定制賀卡,讓拜年的方式與眾不同之外,因拜年對(duì)象而異,更增添一些溫情。讓祝福的接收者感受到祝福人的用心和關(guān)心,拉近彼此之間的關(guān)系。

  年味的找尋并不一定要求我們回到以前的拜年方式,只需要我們?cè)谶^(guò)年拜年時(shí)多用一點(diǎn)心,多一點(diǎn)創(chuàng)新和意義,才能讓更多人期待春節(jié)的到來(lái),期待收到來(lái)自各個(gè)關(guān)系群的祝福!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7

  人世間處處都存在著美,美麗的景色,美好的事情;只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界原來(lái)是那么美。不過(guò),人世間最真誠(chéng)的,莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。

  寒假里,我正在專心寫作業(yè)。忽然,窗外飄來(lái)一陣震耳的音樂(lè)聲,我沒(méi)有防備,手中的筆“啪”一下掉了。我抱怨道:“誰(shuí)家在放音樂(lè)啊,聲音開(kāi)這么大,都嚇我一大跳了,我都沒(méi)法做作業(yè)了。”我一邊撿起筆一邊不停抱怨。媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“別抱怨了,大概是樓上那個(gè)大姐姐開(kāi)的,一會(huì)她會(huì)關(guān)掉呀。”聽(tīng)了媽媽的話,我低頭繼續(xù)做起了作業(yè),可是那音樂(lè)聲實(shí)在太鬧了,我根本就靜不下心來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,那音樂(lè)聲一點(diǎn)都沒(méi)減輕。媽媽也生氣了,打開(kāi)門,“咚咚咚咚”就跑上樓去。爸爸見(jiàn)了也跟了上去。我很好奇,也走到樓梯口望著上面。只見(jiàn)爸爸正拽著媽媽下樓:“算了,算了,鄰居嘛,低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的,沒(méi)必要為了這一點(diǎn)小事傷了和氣。”說(shuō)著把媽媽拉進(jìn)了家門。在那鬧心的音樂(lè)聲中,我們渡過(guò)了那天下午。

  夜晚,我們都準(zhǔn)備睡覺(jué)了。突然,門外突然響起一陣敲門聲。我跑出去開(kāi)門,只見(jiàn)門外站著一位阿姨,寒風(fēng)吹著她,微微地抖著。媽媽請(qǐng)她進(jìn)來(lái)。那位阿姨抱歉地對(duì)媽媽說(shuō);“對(duì)不起啊,下午一定打擾到你們了吧,我家那孩子啊,就喜歡在練瑜珈時(shí)把音樂(lè)開(kāi)得震天響,都說(shuō)過(guò)她好多回了,這不,大學(xué)剛回來(lái),又鬧上了,實(shí)在很抱歉!闭f(shuō)完把手里捧著的兩個(gè)柚子塞到了媽媽手上。媽媽連忙搖手回答;“不要緊的,沒(méi)關(guān)系,你們也不是故意的,下次注意就行了!眿寢層謱|西還給了阿姨。她們推辭了幾番,媽媽才勉強(qiáng)收下。那個(gè)阿姨離開(kāi)沒(méi)一會(huì),對(duì)門也響起了敲門聲和那阿姨的聲音……

  我想只要我們懷有寬容真誠(chéng)之心、相互守望與關(guān)愛(ài),相互保護(hù)與理解,我們的鄰里會(huì)更親密,我們的生活一定會(huì)更美好!

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