描寫(xiě)作文_初中初二400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)作文_初中初二400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)作文_初中初二400字1
我的奶奶今年六十多歲了，可她眼花，耳不聾。她長(zhǎng)得十分俊美：光滑的臉，彎彎的眉毛長(zhǎng)著一對(duì)神采奕奕的眼睛，鼻梁長(zhǎng)長(zhǎng)的，笑時(shí)她的嘴巴張得十分的大。而且你在她臉上和頭上，你絕對(duì)找不到皺紋和一根白頭發(fā)。而且我的奶奶可是有一顆年輕的心哦！
最近，奶奶聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的智能手機(jī)功能十分的廣，除了能打電話、發(fā)短信，還能發(fā)QQ、微信。于是奶奶決定去向爸爸說(shuō)，奶奶不費(fèi)吹灰之力，爸爸就二話不說(shuō)地答應(yīng)了。我說(shuō)奶奶也真是的，直接打電話不就好嗎？干嗎非要學(xué)人家流行發(fā)微信呢？你看，我奶奶真是太會(huì)追流行啦！奶奶用微信可鬧出了不少笑話，你看看，本想發(fā)一句“飯菜好了，孩子快回來(lái)吃飯。”可是光標(biāo)錯(cuò)竄了位置，就成了“飯菜好了，快回來(lái)吃孩子�！蹦挠心敲炊嗪⒆咏o奶奶吃？大家都暈了，也笑翻了。于是奶奶決定改成發(fā)語(yǔ)音，問(wèn)題又來(lái)了，因?yàn)槟棠痰拈T(mén)牙掉了，說(shuō)話漏風(fēng)，本應(yīng)該發(fā)“彬彬，下樓吃飯�！笨蓞s說(shuō)成了“叮叮，下流洽飯�！蔽衣�(tīng)不懂，就點(diǎn)擊翻譯，居然成了“嘻嘻，下流卡會(huì)費(fèi)�！笔裁磥y七八糟的，這樣下去我會(huì)被逗得笑得把下巴笑掉的！還有一次，奶奶在群里聊天時(shí)，還出現(xiàn)了這么一大段語(yǔ)音“噓，我正有胡（和）你大魚(yú)（姨）停（談）話，飯界（在）桌上。你新（先）洽（吃）飯�！蔽业暮媚棠贪。愕恼勗捰袔兹寺�(tīng)得懂��？不過(guò)大家為了讓你高興，也會(huì)迎合你的。
我有這個(gè)好玩的奶奶，給我?guī)?lái)了很多笑聲。
描寫(xiě)作文_初中初二400字2
百無(wú)聊賴的冬天到了，坐在窗邊，我呆呆的凝視前方�；秀敝�，幾片潔白的花瓣一不小心貼到我的臉上，冰涼而濕潤(rùn)，漸漸融化。我抬頭仰望天空，啊！下雪了！，這些可愛(ài)的小精靈陸陸續(xù)續(xù)降落人間。
看，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄灑著，因天氣漸冷而沉睡已久的童心一下子激發(fā)出來(lái)。我奔下樓，飛入冰天雪地之中，與雪融為一體。靜靜迎接著遲來(lái)的雪，我昂起頭，任憑一朵朵晶瑩冰涼的小雪花撲面而來(lái)，眼睛被接連襲來(lái)的雪點(diǎn)兒迷得張不開(kāi)。朦朧中，只見(jiàn)它們圍繞著我，悄然起舞······我沉浸在這人間仙境之中。
欣喜若狂的我，在雪地里蹦蹦跳跳，周圍起落的雪塵似乎漸漸凝聚成一位婀娜多姿的舞女，在展示著那曼妙的舞姿，我再次陶醉······
默默時(shí)，這潔白無(wú)暇的雪花落到我的頭上、肩上、身上、腳上，仿佛要把我裝點(diǎn)成故事里的雪姑娘。一個(gè)伙伴跑過(guò)來(lái)一看，大笑道：我看你這副‘行頭’不像是雪姑娘，倒活脫脫地是個(gè)白胡子白眉毛的圣誕老人！聽(tīng)罷，我裝作惱惱地說(shuō)：我是圣誕老人？那你就是圣誕老人駕馭的一頭馴鹿吧！我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
召集一些小伙伴來(lái)到雪地里打雪仗，都聚精會(huì)神著，惟稍有不慎，給予‘?dāng)橙恕沙弥畽C(jī)。這些敵人可厲害著，抓住你的領(lǐng)子就往里灌雪，直凍得你縮頭縮腦，不停打顫。偶爾頭上還會(huì)挨上一記，讓你吃痛的同時(shí)，也感嘆對(duì)手的精準(zhǔn)程度。
雪之美、雪之樂(lè)，我的思想也仿佛在雪中飛舞······
描寫(xiě)作文_初中初二400字3
放下手中不斷抖動(dòng)的筆，我是該放下自己的執(zhí)念了，或許真的，一切的風(fēng)花雪月，一切的繁花似錦，僅僅只是醉在夢(mèng)里，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切似乎沒(méi)有夢(mèng)里那般美麗。再多，也只是悲哀的月落烏啼。
我還是給自己留下一點(diǎn)空間，一點(diǎn)快樂(lè)吧，也為自己的理想減負(fù)�？赡苁篱g的沉浮繁華真的只是南柯一夢(mèng)，但為了在夢(mèng)醒時(shí)我能不留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，我是不是該放手一搏呢。
房間里飛進(jìn)一只小蟲(chóng)，沒(méi)有頭緒的在墻上亂撞，它是在尋找屬于自己的光和熱嗎?我發(fā)現(xiàn)它只是撞在有燈光的墻壁上，
他一次又一次地嘗試，卻只是一次又一次的失敗，但它何曾放棄過(guò)自己的追求?
我默然了
到底何為追求?為何追求?
或許追求并非只是像李白擁有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�;并非只是像杜甫用筆次次吶喊呼喚的憂國(guó)憂民。
但是古人尚且知道“一屋不掃，何以掃天下”，難道我不該從身邊的小事做起，即使是瑣碎也做得最好。盡力的讓自己的夢(mèng)之花朵開(kāi)得更為濃艷，哪怕醒來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我重新拿起筆，重新開(kāi)始做題，是啊，房間里的小蟲(chóng)還在飛。
我還有夢(mèng)要去追。
描寫(xiě)作文_初中初二400字4
天陰沉沉的，烏云布滿了整個(gè)天空，風(fēng)呼呼地吹著，好像要把我撕裂似的。忽然一聲巨雷嚇我一跳。下雨了，開(kāi)始雨好像斷線的珠子，漸進(jìn)地連成一條線。一會(huì)兒，雨越下越大，一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上“叭叭”直響，大雨落在房瓦上，濺起了一朵朵水花，漂亮極了，天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。一道閃電過(guò)后，雷“轟隆隆”地響起來(lái)，好嚇人呀！地上坑坑洼洼的地方積成了一個(gè)個(gè)小水池，雨水落在小水池里變成了一個(gè)個(gè)小水泡，這落那起，像競(jìng)賽一樣比著，人們打著的花傘像一朵朵蘑菇在移動(dòng)，風(fēng)把樹(shù)吹得直擺，把小花吹得皺眉頭，把小草吹得直不起腰！
下雨了，真美呀！
春天的雨，是愛(ài)的化身，像萬(wàn)物的慈母一樣，滋潤(rùn)大地。在絲絲微風(fēng)中，細(xì)雨瀟瀟地下著，像披著薄紗的舞娘，在空中飛舞，為大地帶來(lái)了生機(jī)！
夏天的雨，是頑皮的小精靈，她趕走了太陽(yáng)，帶來(lái)了烏云；霎時(shí)，銀蛇般的閃電和隆隆的雷聲，向大地?fù)鋪?lái)，不一會(huì)兒，她又急忙揮揮手，告別大地，只留下天邊的一道彩虹。
秋天的雨，是浪漫的畫(huà)家。飄零的落葉和著淋瀝的雨聲，穿梭在樹(shù)林間，滴落在草叢里，親吻著大地的臉頰，譜寫(xiě)美麗的詩(shī)篇，構(gòu)成動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。
雨，是多姿多彩的，春雨的慈愛(ài)，夏雨的頑皮，秋雨的浪漫，為大地帶來(lái)不同的風(fēng)貌。夏雨天真美！走在雨中，就好像在享受人生一樣！
描寫(xiě)作文_初中初二400字5
鄉(xiāng)下奶奶家的狗生了四只狗寶寶，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，決定這個(gè)星期天去奶奶家。到了星期天，我和媽媽坐著回鄉(xiāng)下的車，來(lái)到奶奶家。剛下車，我就問(wèn)奶奶小狗在哪里，奶奶指了指，我順著奶奶手指的方向飛奔過(guò)去。
我跑過(guò)去一看，不由得叫起來(lái)：“哇，一窩黑乎乎的團(tuán)在一起，我數(shù)了數(shù)一共有四只�！逼渲兄挥幸恢槐成嫌幸恍〈榘咨拿瓷先ヌ貏e可愛(ài)。這時(shí)奶奶讓我們吃飯了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了，我狼吞虎咽的吃完了飯，又跑過(guò)去看可愛(ài)的小狗了，可當(dāng)我跑過(guò)去看的時(shí)候，糟糕，只剩下三只狗了，還有一只狗去哪里了呢？我左找又找就是沒(méi)找到，我決定叫那只跑出窩的小狗——小頑皮；那只背上有一撮白毛的小狗，我叫它小白。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看的時(shí)候，那只小頑皮正偎依在狗媽媽身邊吃奶呢，而躺在窩里的三只小狗正在睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)還砸巴著嘴，好像在喝奶，可愛(ài)極了。狗媽媽見(jiàn)我一直盯著它的寶寶看，眼睛瞪得圓圓的，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出：”嗚——”的聲音。
看來(lái)狗媽媽特別愛(ài)它的孩子們，對(duì)它們非常關(guān)心，母愛(ài)如山，世上只有媽媽好，狗媽媽生怕自己的孩子會(huì)受傷，會(huì)被帶走。以前的那只狗媽媽為了自己的孩子，還喪了命。
看來(lái)，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們要對(duì)媽媽的付出表示感謝。
描寫(xiě)作文_初中初二400字6
“滴答”，“滴答”，聽(tīng)，這是什么聲音？哦，是春姑娘帶著雨籃子來(lái)啦。
春雨飄飄灑灑，一點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。植物們聽(tīng)見(jiàn)了這美妙的樂(lè)曲，一個(gè)個(gè)破土而出，長(zhǎng)芽的長(zhǎng)芽，長(zhǎng)葉的長(zhǎng)葉。那些可愛(ài)的小燕子，帶著它剪刀似的尾巴，也從南方飛來(lái)。它們?cè)谟旰熤写┧笾�，剪出嫩綠的草地，剪出芬芳的花朵，剪出一幅光彩奪目的春天畫(huà)卷。
春雨飄飄灑灑，一點(diǎn)點(diǎn)地落在我臉上，爽爽的，冰冰的，舒服極了�？墒抢蠇寘s說(shuō)：“唉！這天氣，差不多一個(gè)月沒(méi)出太陽(yáng)了，衣服褲子曬也曬不干……”
我說(shuō)：“老媽，這個(gè)月下好，也就不會(huì)下了�！�
“為什么？”媽媽好奇地問(wèn)。
“因?yàn)橛挈c(diǎn)兒是云朵的淚水，只要把眼淚流干，它們也只能過(guò)好一陣子再下傾盆大雨�！�
媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是一邊走，一邊咯咯咯地笑個(gè)不停。難道我講錯(cuò)什么了嗎？大人的世界真難懂。
春雨，你下吧，讓小草、小花快快長(zhǎng)大；春雨，你下吧，讓種子早點(diǎn)發(fā)芽；春雨，你下吧，下吧，讓人們知道春天來(lái)啦！
描寫(xiě)作文_初中初二400字7
我有個(gè)好朋友，他的鼻子高高的、眼睛小小的、個(gè)子高高的、眉毛彎彎的、嘴巴小小的、皮膚有點(diǎn)黑。
他經(jīng)常穿著白色的上衣、黑色的牛仔褲、一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋、頭發(fā)總是梳的想刺猬身上的刺似的、他的肚子有點(diǎn)像人們常說(shuō)的將軍肚，冬天穿的多還看不出來(lái)。一到夏天十分明顯，我們一只讓他減肥，他就是減不了。他的飯量特別大，他吃一頓，我能吃倆頓了，他還有點(diǎn)幼稚，老是讓我們和他一起玩無(wú)聊小游戲。
他的聲音比較偏于童聲，所以在他學(xué)之前他是我們的音樂(lè)課代表，在唱高聲的時(shí)候老師總是叫他來(lái)為我們演唱。他在和我們玩游戲的時(shí)候老是讓我們噴腹大笑，不時(shí)給我們做個(gè)搞笑的動(dòng)作或者搞笑的話�？傊且粋�(gè)十分搞笑的人。
我們還經(jīng)常的來(lái)捉弄他，雖然他當(dāng)時(shí)十分的生氣，不過(guò)過(guò)一會(huì)就又和我們成了好朋友。他還十分的`好玩，不過(guò)你和他開(kāi)玩笑的時(shí)候你不能太過(guò)分，因?yàn)樗容^容易哭。還有他對(duì)朋友比較好，你對(duì)他好他就好加倍對(duì)你好。
他就是一個(gè)這樣的人，雖然他已經(jīng)學(xué)了。但是我和幾個(gè)和他關(guān)系比較好的人會(huì)記住他的
描寫(xiě)作文_初中初二400字8
前些日子，我們的班主任老師有事請(qǐng)假了，“班不可一日無(wú)主”，取而代之的是一位年輕的女老師，她非常親切，就像我們班的“孩子王”，下課時(shí)和我們一起玩，可是接下來(lái)怪事就一連串了。
這天，我們正在教室里學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》這篇課文，窗外一道金光閃過(guò)，緊接著，窗外就出現(xiàn)了一排兵馬俑，頓時(shí)把我們嚇壞了。一個(gè)同學(xué)用顫抖的聲音問(wèn)：“老、老師……這、這是怎么回事?”老師說(shuō)：“沒(méi)什么事。好了，所有同學(xué)帶上筆記本、語(yǔ)文書(shū)，大家跟我一起去外面!”直到這時(shí)，一直呆若木雞的同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家歡呼道：“哦，太好了!可以去看兵馬俑了!”在這節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課上，大家如癡如醉地聽(tīng)老師講課，就連平時(shí)的“搗蛋鬼”、“多嘴怪”也不再搗蛋插嘴了!簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡!
有一次，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥正在路上搶一個(gè)小弟弟的錢(qián)，精靈老師看到了，悄悄使用“轉(zhuǎn)移魔法”把小弟弟送回了家。高年級(jí)的大哥哥見(jiàn)不著他，嚇得一溜煙跑回了家。還有一次抒播體操比賽時(shí)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)穿校服，他很著急，結(jié)果，老師念著咒語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)的衣服就變成了校服，老師告訴他3個(gè)小時(shí)過(guò)后會(huì)自動(dòng)還原。老師的魔力把我們驚呆了!
就這樣，一直到吳老師回來(lái)。我們班的同學(xué)揭開(kāi)了一個(gè)天大的秘密：老師其實(shí)是個(gè)精靈!!這是老師走時(shí)告訴我們的!我知道精靈老師是專門(mén)急人所急、懲惡揚(yáng)善的。
描寫(xiě)作文_初中初二400字9
一陣北風(fēng)吹來(lái)，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來(lái)臨了。
在我的記憶中，我們這兒的冬天總是被嚴(yán)寒包圍著。前年的冬天剛剛來(lái)臨，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)大雪，幾乎一夜之間，大地就蓋上了一層厚厚的雪被。零下十幾度的氣沮一下子就把所有的河流封凍住了，潺潺的流水變成了僵冰一塊。所有的樹(shù)木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn)、勃發(fā)生機(jī)了，它們只有光禿禿的枝條在寒風(fēng)中抖瑟頗栗。
嚴(yán)寒給大自然的是一種冰冷和蕭疏，但它怎能擋得住生命的活力?看，在那漫天大雪中，村里的幾只大黃狗卻高興地追奔嬉鬧，幾個(gè)漁民竟然鑿開(kāi)冰塊用網(wǎng)撈魚(yú)，鄉(xiāng)辦企業(yè)的機(jī)器照樣轟鳴歡唱，我們學(xué)校的老師、學(xué)生沒(méi)有一個(gè)被嚴(yán)寒嚇住，照樣上課學(xué)習(xí)。
我喜歡夏天在水中自由自在地游泳，但在嚴(yán)寒中活動(dòng)起來(lái)似乎更有勁。打雪仗、跳繩、踢毽子等等，都是我天天要進(jìn)行的活動(dòng)。別看外面天寒地凍：只要你肯活動(dòng)，就會(huì)有熱氣騰騰的感覺(jué)，一點(diǎn)不會(huì)懼怕嚴(yán)冬的寒風(fēng)和冰雪。
人們常說(shuō)春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)，夏天是綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是花兒滋香、碩果累累的季節(jié)，難道冬天是死寂枯萎、令人懼怕的季節(jié)嗎?不!在我的眼里，冬天是充滿勞動(dòng)和創(chuàng)造的季節(jié)，是大自然代謝不息、孕育新生命的季節(jié)。
描寫(xiě)作文_初中初二400字10
有人討厭冬天，是因?yàn)槎旌芾洹６沂窍矚g冬天的!因?yàn)槎炖镉写汗?jié)，我能跟弟弟妹妹一起團(tuán)聚，不是嗎?我們還可以放爆竹、上街玩。在冬天上學(xué)，我們要起得很早。每當(dāng)這時(shí)，我咬著牙，忍著冬天的寒冷，離開(kāi)暖烘烘的被窩，這培養(yǎng)了我的堅(jiān)毅。這一切，都是冬天給我的快樂(lè)。
冬天的景色也有很多。下雪的時(shí)候，樹(shù)披上了“銀裝”，地上蓋了一層雪白的“毛絨被”，房瓦上也掛上了一根根“銀條”。樹(shù)木大多數(shù)都還沒(méi)有掉光葉子，但地上有許多葉子。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木搖搖擺擺，有的葉子頂不住了，慢慢地飄了下來(lái)。有的葉子在樹(shù)上掙扎著，拼命地跟風(fēng)戰(zhàn)斗，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。它們是為了等待春天新芽的到來(lái)。
太陽(yáng)公公慢慢地升了起來(lái)，照在河面上，河面上的冰閃閃發(fā)亮，房瓦上的冰也金光閃閃，好像上面鋪滿了金子和銀子。小朋友們見(jiàn)天氣這么好，紛紛跑出來(lái)放爆竹�！皡�!呯!呯!”，看，他們笑得多么開(kāi)心。大人們也紛紛在店門(mén)上貼對(duì)聯(lián)，在墻上掛燈籠，把店裝飾的更漂亮。
冬天是非常好的季節(jié)。假如因?yàn)楹芾�，你就說(shuō)討厭，那冬天只有一個(gè)“冷”字嗎?如果只有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、陽(yáng)光明媚的夏天、瓜果飄香的秋天，那給你的只有快樂(lè)。難道你不想培養(yǎng)自己的堅(jiān)毅嗎?我們的冬天就是生活中的挫折。我覺(jué)得，冬天雖然寒冷，但帶來(lái)的不是冷漠、無(wú)情，而是無(wú)限的快樂(lè)。
描寫(xiě)作文_初中初二400字11
朋友，是什么?我認(rèn)為，它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人，一個(gè)嚴(yán)格要求你的人，一個(gè)對(duì)你無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我的朋友，叫做《紅樓夢(mèng)》。
七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別，它在我的書(shū)柜上塵封了六年。照片記錄下了我當(dāng)年讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)媽媽令我睡覺(jué)時(shí)，心中不免一陣傷心。正是這樣，我卻對(duì)它愈來(lái)愈好奇。
十歲，我自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)店門(mén)，就注定我會(huì)買(mǎi)下這本書(shū)。紅樓的青少版，這正是我夢(mèng)寐以求的啊!那時(shí)的我，早已控制了睡覺(jué)的時(shí)間。猶如泡面一般的時(shí)間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺(jué)前，我總是奢望著多看一點(diǎn)，再多看一點(diǎn)。殊不知，那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù)成為了我輾轉(zhuǎn)難眠的導(dǎo)火索。不過(guò)，那時(shí)的我非常幸福!非常值得!
那時(shí)，我看到的僅僅是人物的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。正如我一直感嘆林黛玉可憐的一生。
六年后，再啟紅樓。輕翻書(shū)頁(yè)，我仿佛置身于此。我讀到了……不!我看到了其中每個(gè)人的悲歡情仇，每個(gè)人的愛(ài)與恨。我就像是書(shū)中的一個(gè)人!
我知曉了曹雪芹一聲聲對(duì)官場(chǎng)的黑暗，封建等級(jí)制度和對(duì)社會(huì)道德觀念的控訴!他指出了這些黑暗的虛偽、欺詐、腐朽和罪惡!
三段紅樓史，三隊(duì)我對(duì)紅樓不一樣的感情。三本書(shū)矗立在我的書(shū)架上，書(shū)角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭!
啊!我親愛(ài)的紅樓，你是我的摯友啊!
描寫(xiě)作文_初中初二400字12
下午，放學(xué)時(shí)，我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，便以為陳嘉俊把我的英語(yǔ)書(shū)藏起來(lái)了，便按照慣例，我搜抽屜、書(shū)包，他回來(lái)，我問(wèn)：“你把我的英語(yǔ)書(shū)放哪了?”只見(jiàn)他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說(shuō)他，他說(shuō)：“根本沒(méi)有啊�！蔽覜](méi)有在他的抽屜和書(shū)包里發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)，便在講臺(tái)里找，也沒(méi)有。后來(lái)，我越發(fā)越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說(shuō)：“怎么辦?數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說(shuō)：“不要哭，再想一想，有沒(méi)有人向你借過(guò)書(shū)呢?”張同真是一語(yǔ)道破，使我馬上想起上午張琳想我借書(shū)的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門(mén)。門(mén)開(kāi)了，張琳問(wèn)：“楊陽(yáng)，什么事?我說(shuō)：“早上我借你的英語(yǔ)書(shū)呢?”“田長(zhǎng)琳沒(méi)給你嗎?不等“嗎”字說(shuō)完，我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長(zhǎng)琳把書(shū)交給我時(shí)，我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來(lái)到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說(shuō)不出口，所以我現(xiàn)在對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”
唉，都是誤會(huì)惹的禍。
描寫(xiě)作文_初中初二400字13
在的我家鄉(xiāng)，有一條小溪不停地流淌，它是那樣清澈，那樣可愛(ài)。
春天的小溪生機(jī)勃勃。岸邊的小草、樹(shù)木都生長(zhǎng)出嫩綠的新芽。河水歡快的奔流著，一只只可愛(ài)的小燕子從河面上掠過(guò)，河面上立刻映出它們輕快靈活的身影。它們拍打著烏黑光亮的翅膀，一會(huì)兒飛到田野里，一會(huì)兒飛向高空。此時(shí)，漫步河邊，捧起清涼的河水，一定會(huì)感到輕松愉快。
夏天的小溪流水響得很厲害。如果連續(xù)下幾天的大雨，水位漲高，清澈的河水會(huì)得渾濁。炎熱的季節(jié)，這兒會(huì)變成小朋友的樂(lè)園，大家一起嬉戲打鬧，哈哈的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
秋天的小溪水流的聲音變小了。一片片枯黃的落葉打著轉(zhuǎn)兒飄到水面上，細(xì)小的水紋向外擴(kuò)散，不一會(huì)兒就消失了，給小溪增添了一抹亮色。農(nóng)民伯伯割著金黃的稻子，臉上笑逐顏開(kāi);果園里碩果累累，紅紅的是蘋(píng)果，黃黃的是梨子，各式各樣，美不勝收。
冬天的小溪變得靜靜的，飄飄悠悠的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，給小溪披上了一層厚衣裳，小溪又醞釀著春天的美，準(zhǔn)備再度將美送給人間。
啊，流淌的小溪，我愿你永遠(yuǎn)清澈可愛(ài)!
描寫(xiě)作文_初中初二400字14
我們?nèi)祟愌?都不喜歡被人誤會(huì).當(dāng)然,被別人誤會(huì)的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會(huì)了!“解釋”有時(shí)候都行不通。
昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過(guò)來(lái)”!媽媽指著糖袋子質(zhì)問(wèn)到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒(méi)吃嘛!看來(lái)，媽媽又誤會(huì)我了!我干忙解釋到：媽媽，我沒(méi)有吃啊!媽媽一點(diǎn)都不信!因?yàn)閶寢寷](méi)有看到在一旁偷著樂(lè)的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!
我知道，媽媽是覺(jué)得我做錯(cuò)了事不承認(rèn)才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”
經(jīng)過(guò)幾天的“搜查”終于，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)：在妹妹的衣柜里，放著一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!
我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn)，就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“證據(jù)”
經(jīng)過(guò)這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得”啊!
描寫(xiě)作文_初中初二400字15
春天來(lái)了，雨也一場(chǎng)一場(chǎng)的下，雨滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們的心情也格外舒暢。剛下過(guò)雨，各種植物都冒出了新芽，農(nóng)民伯伯播下的種子也發(fā)了芽。
雨灑到了城市，高樓大廈和街道都被粉刷一新，，人們透過(guò)窗戶，仿佛看到了一串串的雨絲簾，噼啪噼啪的掉在地上。
雨灑到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)诩?xì)如牛毛的雨中嬉戲，跑呀，跳呀，互相追逐。老師看見(jiàn)了，露出了燦爛的笑容。
雨灑到了公園，大樹(shù)，小樹(shù)，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳。各種花爭(zhēng)鮮奪艷，陣陣芳香隨風(fēng)飄來(lái)飄去。
雨灑到了田野，種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯在一旁高興的說(shuō)：“哈哈，太好了！這場(chǎng)雨下的這么好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！”
雨灑到了我們心中，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，播下了種子，這種子是讓我們學(xué)習(xí)像雨那樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。
雨給城市的高樓大廈。大街小巷清洗干凈了，同時(shí)，又給公園的花草樹(shù)木穿上了新衣裳。雨灑到校園，同學(xué)們變的活潑了，雨灑到了田野，使秋天的收成更好！我喜歡雨。
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