心有明燈記敘文作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的心有明燈記敘文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心有明燈記敘文作文1
妖艷的花也許很美，若不用心明辨，就會(huì)被它的外表迷失，被它的毒汁而傷害；甘醇的酒也許很香，若不用心明辨，就會(huì)為它的芳香而傾醉，為它的毒酒而亡命。世間的事物總是籠罩在一層迷霧中，似花還似非花，似真似假，亦假亦真，而只有那些始終保持清醒的頭腦的人，才能辨明真?zhèn)�，辨清方向。心有明燈，才可清晰地走好每一步�?/p>
生命的選擇需要我們辨明方向。大千世界，色彩紛呈，物欲橫流，時(shí)刻迷惘著我們?nèi)松倪x擇，致使我們誤成為金錢與權(quán)利的奴隸。保持心中的明澄，才可辨明真我。幽幽東籬，爛漫黃花，陶潛采菊，南山相向，隱士陶淵明不為功名利祿的誘導(dǎo)，在亂世中辨出了自己一代逸士風(fēng)范�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”至今醉臥的李白雖知才情可換名利與富貴，但他拋棄了名利的羈絆，以心中明燈辨出內(nèi)心真實(shí)志趣，做回真我。是啊，物欲橫流又何妨？只要心有明燈，便可“眾人皆醉我獨(dú)醒”！
事業(yè)的發(fā)展需要我們辨清真假。有道是，真理掌握在少數(shù)人手中。推究原因，大概是因?yàn)槭篱g事物都被真象或假象掩蓋，迷糊了人們的雙眼，只有心持明燈，揭穿本質(zhì)，辨明真?zhèn)�，才可擁有真理，把握事業(yè)。電磁之父奧斯特剛開始研究電磁效應(yīng)時(shí)，認(rèn)為電與磁無(wú)特別聯(lián)系，電流不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，當(dāng)他舉行新聞發(fā)布會(huì)，準(zhǔn)備公開這一結(jié)論時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中，卻偶然發(fā)現(xiàn)小磁針有偏轉(zhuǎn)，在場(chǎng)許多人士都認(rèn)為這只是錯(cuò)覺，不加留意，而奧斯特卻抓住這一現(xiàn)象，重新分辨、研究，最終證實(shí)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)一說(shuō)，使物理界獲得了巨大發(fā)展�！氨妗边�原了本質(zhì)，還原了真理，成就了事業(yè)。
民族的發(fā)展需要我們辨清虛實(shí)。兩岸自古一家，中國(guó)的統(tǒng)一是發(fā)展的必然趨勢(shì)。大力煽動(dòng)“”，提出“廢統(tǒng)”，卻聲稱不是之行，其實(shí)質(zhì)不過(guò)是玩弄文字游戲，騙取臺(tái)灣民眾信任。我們一定要揭穿其“漸進(jìn)式”的本質(zhì)，戳穿他的把戲，旗幟鮮明地堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。
心有明燈，便可排開煙霧，走向光明。無(wú)論是對(duì)待人生，或是事業(yè)，必須保持清醒的頭腦，辨明方向，無(wú)悔地踏出每一個(gè)腳�。�
心有明燈記敘文作文2
一盞明燈，就像一顆閃亮的星光，在漆黑的夜里為你指引前進(jìn)的方向；一盞明燈，就像一束燭光，寂寞的夜里讓你重新涌起溫馨的感動(dòng)；一盞明燈，就像一雙船槳，無(wú)際的海上帶你駛向自信的彼岸……
——題記
午后慵懶的陽(yáng)光調(diào)皮地穿越過(guò)窗戶，溫柔的灑向屋內(nèi)，光滑的地板上似乎被鋪上一層碎黃金。我躡手躡腳地走進(jìn)家門，瞅了瞅四周，沒(méi)人！我心中暗喜，悄悄地提起書包，向房間走去，輕輕關(guān)上房門，我靠在門上重重地出了一口氣。拿起書包，拉開拉鏈，將試卷掏出，看著上面一個(gè)個(gè)觸目驚心的“×”號(hào)。
“呼呼”有人在敲門，我迅速的將試卷塞回書包里，前去開門：“誰(shuí)啊？”“是我�！笔前职郑倚闹幸惑@，他這時(shí)候來(lái)干嘛，難不成……
打開門，爸爸走進(jìn)房間，旁若無(wú)人的坐在床上，我猶豫了一小會(huì)兒，走向爸爸，爸爸見我過(guò)來(lái)，招招手，讓我坐在他身邊，并拿起一旁的杯子：“兒子，你看，這杯子里有什么？”這一問(wèn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，心里暗想：怎么回事？爸爸難道不是來(lái)問(wèn)我的考試成績(jī)的？可為什么又要問(wèn)我這種問(wèn)題，但我還是認(rèn)真地回答：“爸爸，這是個(gè)空杯子��！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，像變魔術(shù)似的從身后拿出水，他一點(diǎn)一滴地將水倒入空杯子里，直到將杯子充滿水。他看向我，“兒子，每個(gè)人自出生就帶有一個(gè)杯子，一路披荊斬棘走來(lái)，每個(gè)人的杯子上都出現(xiàn)了一些磨損，同時(shí)也收獲了些許水，考試失利不過(guò)是其中一道小小的關(guān)卡，它甚至不會(huì)在你的杯子上留下任何痕跡，如果你因?yàn)檫@點(diǎn)小小的挫折，就此停下前進(jìn)的腳步，你不僅會(huì)失去走下去的機(jī)會(huì)，還會(huì)失去你的夢(mèng)想。好了，我言盡于此，至于接下來(lái)怎么樣你自己看著辦吧�！闭f(shuō)完，爸爸拍了拍我的肩，大跨步走出了房間，只留下我和那一杯水……
是夜，躺在床上，爸爸說(shuō)的那番話一直縈繞在我耳邊，讓我久久不能睡去，反復(fù)品味爸爸的話，我的眼神逐漸變得堅(jiān)定起來(lái)，我的夢(mèng)想決不會(huì)就此止步，我快速翻身下床，將藏匿的試卷掏出，坐在臺(tái)燈下開始修改考試中的.錯(cuò)誤。
不經(jīng)意間，瞥了一眼門外，恍惚看到父親離開的身影。
就算曾跌倒過(guò)，迷失過(guò)，他總會(huì)指引我們前進(jìn)的方向，溫暖我們冰冷的內(nèi)心，承載我們駛向成功的彼岸。
父親就是我心中那盞不滅的明燈！
心有明燈記敘文作文3
有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進(jìn)的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我刻骨銘心。鄧?yán)蠋�，您就是我前進(jìn)的明燈，您的教育與關(guān)懷，讓我終生難忘……
與您初識(shí)的第一堂課，您挾著一本教科書走進(jìn)教室，然后把書輕輕地放在講臺(tái)上。您神情嚴(yán)肅，不緊不慢地說(shuō)道：“我教數(shù)學(xué)，大家可以叫我鄧?yán)蠋��！蔽易屑?xì)地打量您——中等身材，鼻梁高挺，眼睛黑亮，目光犀利，給人一種威嚴(yán)的感覺，這是您給我的第一印象。
那時(shí)的我很調(diào)皮，您古板的教育方式，讓我心生厭惡之感。每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我都心不在焉的，這導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)一向出類拔萃的我在第一次數(shù)學(xué)測(cè)試中“馬失前蹄”，只考了70分。您把我叫到辦公室，我低垂著頭，手揪著衣角，手心微微出汗，腳在地上反復(fù)摩擦著，心里唱起了《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的“罪狀”，一想到媽媽那兇悍的面孔，我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴(yán)厲，溫和地為我糾錯(cuò)：“這一題，應(yīng)該……”您一邊講解，一邊把正確的解答過(guò)程寫了下來(lái)，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)，直到所有做錯(cuò)的題我都弄懂了，您才讓我離開。我心中好生疑惑，您竟然沒(méi)有批評(píng)我。
剛走到門口，您輕聲地說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講！”不似批評(píng)，倒似提醒，似告誡。這時(shí)，我腦海里全是您為我講解錯(cuò)題的畫面——您坐在辦公椅上，一邊耐心地講解，一邊觀察我的反應(yīng)。第一次講解后見我仍是一臉茫然的樣子，您只是眉頭輕皺，立即重講了一遍。您的耐心、細(xì)致打動(dòng)了我，也讓我放松心情，大膽地提出自己的疑惑。見到這一好兆頭，您居然笑了起來(lái)，然后一一為我解惑釋疑，直至我全部弄懂為止。試卷講完后，您又選了類似的題目讓我做，做完后您又細(xì)致地為我批改，當(dāng)您看到所有的題我都做對(duì)了的時(shí)候，才露出舒心的笑容。想到這些，我心中泛起了感激之情。離開辦公室前，我回過(guò)頭對(duì)您說(shuō)了聲“謝謝”，您笑了笑，又繼續(xù)埋頭備課了……
回到教室，我心中很不是滋味，要是我平時(shí)認(rèn)真聽課，也不至于讓您在百忙之中抽時(shí)間為我講解試題，淚水不禁漫過(guò)眼眶，劃過(guò)臉頰。您的行動(dòng)小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國(guó)未來(lái)的希望。想到這里，我擦掉眼淚，像您一樣扎進(jìn)書山題海中。
從此以后，我上每門課都認(rèn)真聽講，當(dāng)我注意力分散時(shí)，耳朵總會(huì)響起鄧?yán)蠋熌禽p柔的聲音：“上課要認(rèn)真聽講！”似提醒，似告誡……
啊，鄧?yán)蠋�！您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而繁花似錦……
心有明燈記敘文作文4
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！边@樣一句婦孺皆知的格言像一盞明燈指引著我，照亮未來(lái)的路。
殘陽(yáng)如血，宏文頓成斷章；英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜�？墒�，當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的他，在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊(cè)頁(yè)時(shí)，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí)，寒氣逼人的劍光劃過(guò)一道美麗的弧線，人頭落地，英雄化作塵埃。
英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn)：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，乃至于無(wú)顏見江東父老。
鄧亞萍，她憑著苦練，以罕見的速度、無(wú)所畏懼的膽色、頑強(qiáng)拼搏的精神以及謙虛的品質(zhì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。也正是她的謙虛，讓她先后獲得四次世界冠軍頭銜，在乒乓壇世界排名連續(xù)8年保持第一，成為唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員。
奧運(yùn)冠軍，用自己一生的經(jīng)歷詮釋了奧林匹克的運(yùn)動(dòng)精神，也告訴了我們：謙虛使人進(jìn)步。
我，一個(gè)愛好擊劍運(yùn)動(dòng)的不服輸?shù)呐�，在我的擊劍�?xùn)練時(shí)，我一直都驕傲自滿，認(rèn)為我已經(jīng)夠好了，因?yàn)樵谖业耐g對(duì)手中，我是最優(yōu)秀的，我不需要刻苦的訓(xùn)練也能輕而易舉取得優(yōu)異成績(jī)。而這種愚蠢的自負(fù)和無(wú)知的驕傲，卻在上一次參加省級(jí)比賽時(shí)被對(duì)手擊得粉碎，我尷尬的無(wú)地自容。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間我一蹶不振，我甚至懷疑自己是否還能有勇氣繼續(xù)參加擊劍運(yùn)動(dòng)。
那段時(shí)間我過(guò)得生不如死。突然有一天，我想到了失敗的西楚霸王和譽(yù)滿世界的鄧亞萍，與此同時(shí)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”這句話如同一道強(qiáng)有力的亮光一樣照進(jìn)我的心里，驅(qū)走了長(zhǎng)時(shí)間的陰霾，讓我不斷去思考和琢磨，我逐漸理解了這句話的深刻含義。在之后的各項(xiàng)訓(xùn)練中，我總是全身心的投入訓(xùn)練，付出比別人更多的努力，專業(yè)技術(shù)也不斷提升，今年比賽一舉奪得省級(jí)第四名。在刻苦訓(xùn)練的汗水中我深刻地認(rèn)識(shí)到了：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
成功是對(duì)謙虛者的饋贈(zèng)，失敗是對(duì)驕傲者的懲罰，一點(diǎn)都不錯(cuò)。只有謙虛地面對(duì)每一個(gè)成功，才能一步步走向輝煌的彼岸。
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”像一盞明燈指引著我，照亮前行的路，給我信心、給我力量！
心有明燈記敘文作文5
我們的成長(zhǎng)道路上，有星月漫天，也有狂風(fēng)暴雨，要想沖破迷茫和黑暗，就必須有一盞照亮前程的明燈。
每當(dāng)細(xì)細(xì)的斜絲籠罩住沉寂的天空，我就會(huì)想起那句刻在我記憶深處的話：堅(jiān)強(qiáng)的人，不是不落淚的人，而是眼含熱淚卻依然奔跑的人。
她，以前是一個(gè)弱不禁風(fēng)、膽怯、自卑的小孩子。但，她不甘心就這樣軟弱下去，就這樣，她一步步跨進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)的大門。
體育，算是她的軟肋了吧，說(shuō)實(shí)話，她本能的一點(diǎn)也不喜歡！每次上體育課她都喜歡小心翼翼的躲到別人身后，生怕自己會(huì)出什么問(wèn)題，鬧出什么笑話。每次考試，體育成績(jī)似乎總是大相徑庭——不達(dá)標(biāo)，就算是期末勉強(qiáng)考及格，那也是老師給的感情分。
綠葉下，一堆體育健兒做著熱身的動(dòng)作，讓她羨慕不已。那是學(xué)校的功臣啊！是他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光。
也不知為什么，那一抹稀疏的陽(yáng)光透過(guò)葉縫照到她那天真無(wú)邪的臉上，一個(gè)如火花般的意志突然就出現(xiàn)在她的眼前：“自卑啥呢？樂(lè)觀一點(diǎn)、幽默一點(diǎn)，面帶微笑，伸開雙臂和我一起奔跑吧！”
于是，青春年少，尚未卸下童稚的她開始行動(dòng)、學(xué)習(xí)，努力的拼搏、奮斗。像小草一樣，慢慢地長(zhǎng)在她的心里，雖小，卻依然茁壯，充滿著無(wú)窮的生命力。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，現(xiàn)在的她已是一名初中生，從以前的自卑不已，到現(xiàn)在的幽默風(fēng)趣，從以前的膽小懦弱，到現(xiàn)在的敢打敢拼，她已經(jīng)完美的成長(zhǎng)了。
這場(chǎng)蛻變，從幼蟲沖破蛹成為成蟲，經(jīng)歷了許多坎坷。無(wú)論歲月如何變遷，希望以后的你仍然堅(jiān)強(qiáng)。
剎那間，荒涼清寂的景將我的好心情捏碎，看到畢業(yè)班的師兄師姐們已勇敢的走出了校園，我的心底就有種說(shuō)不出的滋味。明年的今天，我又是如何抉擇呢？哪一條路又是為我安排的呢？
閉上雙眼，默默感慨，我告訴自己：“用堅(jiān)強(qiáng)做心底的明燈，讓它淹沒(méi)黑暗，讓不斷迷失方向的我們，重拾自信、走向光明�！�
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