有關(guān)描寫放風(fēng)箏的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有關(guān)描寫放風(fēng)箏的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)描寫放風(fēng)箏的作文1
星期六的晚上，我和媽媽一起去新區(qū)廣場看夜光風(fēng)箏。
我們來到新區(qū)廣場，真是人山人海啊！有的人在放風(fēng)箏，有的人在溜冰，還有的人在跳舞。其中最美麗的是放風(fēng)箏。你看，那些風(fēng)箏的樣子各種各樣，有雪白的”燕子“，有粉紅的”蝴蝶“，還有綠色的”眼鏡蛇“。它們?cè)谔炜罩酗w舞著，像真的一樣。它們飛行的樣子優(yōu)美極了，有的在半空中逆光而旋，有的風(fēng)箏蝴蝶的翅膀一動(dòng)一收地來回飛著，像一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。”真是在煙花一上，不在煙花一下啊“！我心里想著。我正看得出神，突然附近傳來一陣”嗞嗞“的聲音。我擠到人群中，抬頭觀看，”啊“！我又驚又呆。
原來，是澳大利亞和美國正在舉行風(fēng)箏比賽呢！只見澳大利亞隊(duì)手拿著風(fēng)箏線，操縱著黑色”戰(zhàn)斗機(jī)“，有序地改變方向；再看看美國隊(duì)，也毫不示弱，操縱著黃色”飛機(jī)“。一架架”飛機(jī)“在空中飛來飛去，就像一只只快樂的小鳥在藍(lán)天中自由的飛翔。馬上就要回家了，我不由地抬頭仰望著天空，夜更黑更深了，那風(fēng)箏的燈光微微的光亮，好像給人們帶來了美好的明天。
有關(guān)描寫放風(fēng)箏的作文2
星期二，我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！
我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。但天有不測風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來。看來我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！
有關(guān)描寫放風(fēng)箏的作文3
前幾天下午是我們?nèi)昙?jí)和五年級(jí)的第十六屆風(fēng)箏比賽了，到了操場，我們就開始比賽了，我和我的`同伴王佳昕，去參加了。
我們是第二個(gè)上場的，一開始我很緊張，心跳的很快所以怕放不起來，就自己鼓勵(lì)自己說：“張嘉樂你一定能放好的�！蔽疫@樣讀著，最后心果然跳的果然慢了一些，快要到我們了，我就跑到要跑的地方。就開始比賽了。
一開始我怕風(fēng)箏落下來，所以就心想我會(huì)不會(huì)掉下來風(fēng)箏呢？然后有緊張了起來，就有鼓勵(lì)自己：張嘉樂你一定能放起來，所以我就等待著體育老師的口哨�？谏诖淀懥�，我們就開始跑了，在快要跑的時(shí)候李老師還說：“一定要注意角度，我聽了老師的話，記在了心里。
在路上我使勁的跑著，就怕風(fēng)箏落下來，所以我集中精神，看著我的風(fēng)箏，忽然風(fēng)箏快要落得時(shí)候，我想起了李老師說的話，一定要注意角度。我聽了就把風(fēng)箏換了一個(gè)角度，果然放了起來，到了終點(diǎn)，我們的老師給我們放得風(fēng)箏有多高，最后我看見了自己的風(fēng)箏，很滿意。分?jǐn)?shù)是50多，我高興極了。
今天的風(fēng)箏有好有漂亮！
有關(guān)描寫放風(fēng)箏的作文4
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一到時(shí)間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出課室，跑到操場去放風(fēng)箏。霎時(shí)間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)。我先把風(fēng)箏組裝好，再讓一個(gè)同學(xué)拿風(fēng)箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風(fēng)大的時(shí)候他把風(fēng)箏扔上去。沒想到，才試幾次風(fēng)箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風(fēng)箏愁眉苦臉。風(fēng)箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗鴣y作一團(tuán)的風(fēng)箏線，我心想：風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經(jīng)過我們小組的努力，我們的風(fēng)箏能飛上兩三米的”高空“了！��！可以算是一個(gè)小小的進(jìn)步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風(fēng)箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時(shí)間流逝，要放學(xué)了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風(fēng)箏，還是希望。希望我們的定海小學(xué)能像越飛越高的風(fēng)箏一樣，越辦越好！
有關(guān)描寫放風(fēng)箏的作文5
課余生活中，我喜歡放風(fēng)箏，它給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぁ?/p>
今天下午，天氣晴朗，溫度適中，媽媽帶著我和姐姐妹妹一起去市政廣場上放風(fēng)箏。
廣場上的人真多啊，白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，年輕的叔叔阿姨，大哥哥、大姐姐，還有許多三五成群的孩子。天空中的風(fēng)箏真多啊，有大有小，形態(tài)不一。展翅翱翔的雄鷹、俊俏輕快的小燕子五顏六色的蝴堞、自由自在的小金魚，還有臨風(fēng)飄動(dòng)的蜻蜓。色彩斑斕，漂亮極了，它們迎風(fēng)飛舞、忽上忽下，十分引人注目。
看著人家的風(fēng)箏高高飛翔，我也迫不及待地拿起蝴蝶風(fēng)箏放了起來，我讓妹妹幫我把風(fēng)箏拿正，說了聲''放！''妹妹趕緊放了手，我有時(shí)跑著小步，有時(shí)停下拉線�？凑呷饺缴仙娘L(fēng)箏，我心里樂開了花。我們跑著跳著，笑著叫著。突然，風(fēng)停了，我的蝴蝶風(fēng)箏''嗖''地落了下來，正在這時(shí)，一陣風(fēng)又把風(fēng)箏托了起來。我和姐姐妹妹相互輪流著放，不知不覺中，放風(fēng)箏的人少了，我們也依依不舍地回家了。
我喜歡出去放風(fēng)箏，它既能鍛練身體，又能給我的課余生活帶來無限樂趣！
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