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九年級(jí)假如記敘文

時(shí)間:2021-09-28 18:30:37 敘事 我要投稿

九年級(jí)假如記敘文600字

  相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢?以下是小編精心整理的九年級(jí)假如記敘文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

九年級(jí)假如記敘文600字

九年級(jí)假如記敘文600字1

  最近,一本《火星救援》讓我看得如癡如醉,主人翁馬克·沃特尼腦洞大開(kāi),克服重重困難獨(dú)自一人在火星上種出了大片的土豆,最終等來(lái)了赫爾墨斯號(hào)的救援?赐曛,一個(gè)問(wèn)題一直徘徊在我的腦際,假如我也可以登上火星,那我能做什么,又該做什么呢?

  假如我可以登上火星,幸運(yùn)的話(huà)我會(huì)遇到友善的火星人,那我一定要仔細(xì)看看他們是不是擁有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦袋、兩只超大超萌的黑眼睛、細(xì)長(zhǎng)的四肢和圓鼓鼓的肚子呢?

  初次見(jiàn)面,我當(dāng)然會(huì)把我最心愛(ài)的樂(lè)高機(jī)器人送給他們,他們也一定會(huì)邀請(qǐng)我去家里做客。作為一名地地道道的吃貨,別的我都可以不關(guān)心,但火星人的美食是一定要研究一下的。因?yàn)榛鹦巧蠜](méi)有水也沒(méi)有植物,所以他們的食物一定來(lái)自于火星的土壤和巖石,估計(jì)是將其提煉加工之后,經(jīng)過(guò)烹、炒、煎、煮等做出五顏六色的食物,讓人胃口大開(kāi)。當(dāng)然,我也會(huì)將地球上的美食分享給他們,油燜大蝦、松鼠桂魚(yú)、北京烤鴨……這么多好吃的東西,估計(jì)他們要流口水了吧。

  當(dāng)然,我不會(huì)忘記身上肩負(fù)的使命,我要幫助火星人改變火星目前惡劣的環(huán)境;鹦且幌蚴锹S沙的不毛之地,究其原因就是缺水,但其實(shí)火星上存在著大量的水,只不過(guò)它們蘊(yùn)藏在火星南北兩極的冰蓋下,厚達(dá)數(shù)公里。于是,我可以就地取材,利用火星上強(qiáng)大的風(fēng)能,將其轉(zhuǎn)化成熱能,慢慢地兩極的冰冠融化,火星就要變成“水星”啦。水是萬(wàn)物之源,一旦有了水就可以在火星上植樹(shù)造林,種植各種瓜果蔬菜了。

  相信不久的將來(lái),我們地球人不再孤單,因?yàn)樘?yáng)系中會(huì)有另一顆蔚藍(lán)色的星球誕生,有滿(mǎn)眼的綠色植物覆蓋,有可愛(ài)的火星人與我們做朋友。

九年級(jí)假如記敘文600字2

  假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)將以前所有的過(guò)錯(cuò)都改正過(guò)來(lái)。而這件事是我最后悔的事……

  記得那是大年三十的晚上,我到鄉(xiāng)下奶奶家去過(guò)年。我可高興了,城里禁止燃放煙花爆竹,可鄉(xiāng)下沒(méi)有禁止,我高興得活蹦亂跳。舅舅買(mǎi)了許多煙花炮竹,有神鞭、小蜜蜂、花蝴蝶、太空飛船,還有威力無(wú)比的電光雷等等。全家人還在開(kāi)懷暢飲,我就被門(mén)外一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引出去了。我把家里的鞭炮全搬了出來(lái),放在門(mén)口。啊!屋外真熱鬧,彩花飛舞,鞭炮聲不間斷,三五成群的小伙伴們玩的不亦樂(lè)乎,誰(shuí)也不會(huì)來(lái)約束我放鞭炮。我一手拿煙花一手拿打火機(jī),在黑暗中劃來(lái)舞去,一會(huì)兒小蜜蜂飛上了天空,美麗的花蝴蝶扇動(dòng)著它美麗的翅膀,翩翩起舞,一會(huì)兒放響了電光雷,忙得我滿(mǎn)頭大汗。小伙伴們看見(jiàn)我的煙花那么漂亮,也圍過(guò)來(lái)和我一起玩。我放得更起勁了,和小伙伴們一起跳啊叫啊!歡樂(lè)的喊叫聲響徹了整個(gè)夜空,為鄉(xiāng)村的大年夜又增添了一份歡樂(lè)的氣氛。

  突然,我在轉(zhuǎn)身的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響,一股巨大的力量向我和一個(gè)小伙伴撲來(lái),我們沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi),我們被炸得滿(mǎn)手是血,嚇得剛才還活蹦亂跳的小伙伴們一個(gè)個(gè)嚇得尖叫起來(lái)。大人們聽(tīng)到叫聲紛紛從家里跑出來(lái),不一會(huì)兒就把我們送到了醫(yī)院。我醒了后,看到媽媽走了過(guò)來(lái),我心想這下要被媽媽罵了,馬上大哭起來(lái)。全家人都被我剛才的樣子嚇傻了,哪還會(huì)罵我。后來(lái),我的傷好了,那個(gè)小伙伴手上卻留下了傷疤。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)阻止這件事的發(fā)生,我的小伙伴也就不會(huì)有那道傷疤了。

九年級(jí)假如記敘文600字3

  太陽(yáng)依然像往常一樣照耀整個(gè)世界。我站在窗前,眺望遠(yuǎn)方,感覺(jué)人與自然是很接近的。假如我是他們中的一員,我會(huì)怎么樣呢?

  假如我是一棵小草,我會(huì)整天沐浴著溫暖的陽(yáng)光,并努力做著凈化空氣的工作。但是人類(lèi)卻毫不留情地將腳踩在我的頭上,將垃圾扔在我旁邊,真不講文明。不久,我生長(zhǎng)的這片土地變成了一個(gè)大足球場(chǎng),人們都喜歡來(lái)這里看球賽。但是,他們只看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn),卻絲毫不關(guān)注運(yùn)動(dòng)員腳下的.我們。唉,我什么時(shí)候才能像樹(shù)一樣高大啊!

  假如我是一棵樹(shù),終于不會(huì)再活在人類(lèi)的腳下。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨,人類(lèi)都跑進(jìn)家里,只有我在雨中屹立不倒,我像一名父親一樣為身下的小花小草遮風(fēng)擋雨。不久,雨過(guò)天晴,一些小孩就從家里跑出來(lái),三兩下就爬到了我身上。唉!還是躲不過(guò)被人類(lèi)摧殘的命運(yùn)啊。誰(shuí)知道人類(lèi)絕不善罷甘休,不一會(huì)兒,“轟”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),只見(jiàn)一幫人手拿著電鋸向我和伙伴們走來(lái)?粗锇閭円粋(gè)個(gè)都倒下了,我抬頭望了望天空,什么時(shí)候才能像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛翔啊。

  假如我是一只鳥(niǎo),我終于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿過(guò)云層,來(lái)到喧囂的城市。當(dāng)我穿過(guò)擁堵的車(chē)流時(shí),一個(gè)紙花突然沖我飛來(lái),還好我身手敏捷躲開(kāi)了。過(guò)會(huì)兒,又飛來(lái)個(gè)易拉罐,正好砸中頭部,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。我立馬飛離了這個(gè)危險(xiǎn)的區(qū)域。當(dāng)我飛在城市的上空,天上的霧霾讓我喘不過(guò)氣;當(dāng)我飛在平原上空,巨大的風(fēng)沙讓我迷失方向;當(dāng)我飛到海洋上空,我看見(jiàn)海洋已經(jīng)失去了魅力。

  人類(lèi)啊!難道你們沒(méi)有感覺(jué)到生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化嗎?

  一株小草,一棵大樹(shù),一只飛鳥(niǎo),又能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么呢?是的,人類(lèi),人類(lèi)才是這個(gè)世界的主宰,人類(lèi)也是自然中的一員。

  保護(hù)小草,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,給小鳥(niǎo)一個(gè)飛翔的天空,就是給我們自己留一個(gè)美好的生活空間。

九年級(jí)假如記敘文600字4

  窗外寒風(fēng)稟冽,雪依舊下著。

  天,何時(shí)暗了,皎潔的月光靜靜懸在如黑矅石般的天幕上,散著柔光。

  我靜佇窗前,抬頭望月,諧和,卻有一絲若有若無(wú)的惆悵悄然彌漫,架在我與月兒的對(duì)視中——如果那一刻可以重來(lái),我,該如何抉擇……

  隆冬一月,許是南方最為寒冷的時(shí)刻,我一個(gè)人,裹著厚實(shí)的棉袍,獨(dú)自走在城中的街道上,這一天下著鵝毛大雪,天,為大地鋪上了一層銀袍,曾經(jīng)繁華的街道,一片寂靜。

  這時(shí),我的視野中忽然出現(xiàn)了一個(gè)蓬頭垢面,粗布爛履,衣衫襤褸的身影,他一個(gè)人靜靜地蜷縮在一個(gè)黑暗的角落中,那如同破布絲一般的頭發(fā)上,積了一層銀白的雪。他似忽睡著了,但每隔一段時(shí)間,依舊會(huì)震顫身軀,晃掉身上的厚雪,但此刻,他,好像不行了。

  我走近了些,注視著他,我發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)年不過(guò)四十的壯年男子,他臉色煞白,嘴唇發(fā)烏,那破布衫上,貌似還有著不知是今天還是昨天殘留的菜漬,他只穿了一件破布衫,腳上沒(méi)襪子,只蹬了一雙破布鞋,但我想再走近些時(shí),卻不覺(jué)后退了幾步——他身上有著垃圾箱般的令人作嘔的臭味,似是剛從垃圾箱內(nèi)爬出來(lái)。

  他已如此境地了,我該不該幫他呢?我的目光不自覺(jué)地瞥了瞥遠(yuǎn)處的商鋪,攥了攥手中僅乘的十塊錢(qián),可我還要買(mǎi)文具呢!

  可這時(shí),他的雙眼霎時(shí)睜開(kāi),望著我,雙目中射出欣喜的神情,但卻隨之又被擔(dān)憂(yōu)的色彩所籠罩,我望向他,那一雙眼睛充滿(mǎn)了生的渴望!似向我乞討,又似是懼怕,我更猶豫了。

  但就下一刻,我作出了決定,回過(guò)頭,拼命往家跑,因?yàn),我不想再次?duì)上那雙絕望的雙眼……

  許久之后,我站在家中的窗口旁,望向他所在的地方,我知道,在那無(wú)情烈風(fēng)中,他的生機(jī)會(huì)很快消逝。成為一具冰塑,被暴雪所掩蓋,但,這一切,卻是我造成的……

  天,更暗沉了,無(wú)暇的月,更亮了,我低下頭,深深地嘆了口氣,我有著深深地罪惡在事情,如果那一刻可以重來(lái),我,還會(huì)這樣做嗎……

九年級(jí)假如記敘文600字5

  假設(shè)時(shí)間是一卷錄影帶,那我們就可以回到從前。但是這些都只是想像,而且也不可能實(shí)現(xiàn),這代表每一寸光陰都是非常珍貴的,應(yīng)該要多多珍惜。

  假如時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)回到那次考試之前加倍用功讀書(shū)。在那沉靜又陰森森的教室,坐在角落的我,正猶豫不決的思考著題目,那時(shí),我的腦筋可以說(shuō)是一片空白的,在這種情況下,緊張的氣氛涌入我的心中。只見(jiàn)隔壁的同學(xué)似乎不假思索的就將答案一個(gè)個(gè)填上去,這讓我像熱鍋上的螞蟻一樣,心情恐懼到了極點(diǎn)。如果可以的話(huà),我一定會(huì)好好的用功念書(shū)的。

  假如時(shí)間能夠倒流,我會(huì)回到剛上學(xué)時(shí)的我。在那天真無(wú)邪的氣氛下,我上了小學(xué)一年級(jí),每位同學(xué)都抱著期待的心情來(lái)到學(xué)校。在當(dāng)時(shí),我們盡情的玩樂(lè)、嬉戲, 每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的上學(xué),不必?zé)⿶廊魏螁?wèn)題或事情。像只小鹿盡情的奔放。如果每天都可以像這樣玩樂(lè),我一定會(huì)很高興的。

  假如時(shí)間能夠倒流,我一定不會(huì)動(dòng)用那臺(tái)除草器的。每天看著爸爸帥氣的使用那臺(tái)機(jī)器,將一些生意盎然的雜草除去。在那晴空萬(wàn)里的早晨,我突然心血來(lái)潮,想動(dòng)用那部機(jī)器,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)時(shí),我心里想到可以用來(lái)炫耀一回班上的同學(xué),心里就得意洋洋的,但是,當(dāng)那部機(jī)器發(fā)動(dòng)時(shí),那刀片竟然向我刺過(guò)來(lái),幸好油已經(jīng)使用殆盡,不然我可能已經(jīng)回天乏術(shù)了呢!

  上帝公平的給予我們二十四個(gè)小時(shí),我們應(yīng)該好好的珍惜,不能應(yīng)用在不當(dāng)?shù)牡胤剑膊荒茉诤蠡谥卸冗^(guò),這樣都是不對(duì)的行為。

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