初三奔跑的記敘作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的初三奔跑的記敘作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三奔跑的記敘作文600字1
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢(mèng)人》在20xx春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵(lì)著我們每一個(gè)人努力奔跑，追逐下一個(gè)夢(mèng)想。
奔跑中，我們會(huì)遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，朝著夢(mèng)想的方向，努力奔跑!
奔跑中，我們會(huì)遇見(jiàn)“痛苦風(fēng)”。學(xué)習(xí)是樁苦差事：數(shù)理化太抽象，語(yǔ)政史背不完，英語(yǔ)單詞似天書(shū)，平時(shí)上課加考試，每到周末得補(bǔ)課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒(méi)人會(huì)喜歡，但是這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所以，為了使我們的生活、工作有更充分的選擇權(quán)，為了擁有更美好的未來(lái)，我們要笑著面對(duì)所有的“苦”，努力奔跑，不負(fù)自己!
奔跑中，我們會(huì)遭遇“冰雹雨”。天有不測(cè)風(fēng)云，我們無(wú)法預(yù)料一切，但若我們心中長(zhǎng)存夢(mèng)想，那么即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，畢竟那些不快終究會(huì)因時(shí)間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個(gè)道理，我們便能心平靜氣下來(lái)，讓傷心隨風(fēng)而去，而我們向夢(mèng)想加油，努力奔跑!
奔跑中，我們會(huì)遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來(lái)，到寒來(lái)到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺(jué)得剛剛相識(shí)卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會(huì)就此消失，結(jié)束也意味著開(kāi)始，讓我們?cè)谛^(guò)哭過(guò)之后，努力奔跑，去更好地追逐下一個(gè)夢(mèng)想吧!愿所有努力奔跑的人，不負(fù)此生!
初三奔跑的記敘作文600字2
微星燈火透過(guò)窄窄的門(mén)縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學(xué)殿堂那金碧輝煌的大門(mén)前，徘徊著……
“同學(xué)你好，文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但與本刊的風(fēng)格不太相符……”
委婉的話語(yǔ)把我?guī)肽蠘O，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒(méi)有陽(yáng)光，我的夢(mèng)想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。
淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢(mèng)想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復(fù)。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。
“還是跑吧!”我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)的環(huán)形跑道�！叭�，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽(yáng)光在臉上彌散，一個(gè)個(gè)光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過(guò)后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽(yáng)光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個(gè)細(xì)胞。
讓夢(mèng)飛翔/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照射在我身上，擊碎了我的憂傷/于是我張開(kāi)了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽(yáng)光/編制新的夢(mèng)想……
每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，追逐夢(mèng)想，怎能一帆風(fēng)順?怎可風(fēng)雨無(wú)阻?但只要迎接太陽(yáng)，努力追逐，我定能走向文學(xué)的殿堂……
奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。
前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑!
朝向陽(yáng)光，朝著未來(lái)，奔跑!
初三奔跑的記敘作文600字3
我熱愛(ài)奔跑，不管風(fēng)的沖擊多大，揚(yáng)起的發(fā)絲多高，我也總是邁足步子，盡情的讓腳與地面接觸，等到氣喘吁吁時(shí)，再享受當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。
當(dāng)然在奔跑的途中，我也曾微笑過(guò)，也曾摔倒過(guò)，也曾迷茫過(guò)，因?yàn)榍胺降穆罚路鹕畈豢蓽y(cè)，一眼望不到頭。
“預(yù)備，跑!”干凈利落的一聲哨響，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，但還是慢了一拍，于是就拉下了差距。我?jiàn)^力的向前趕著，想彌補(bǔ)剛才的失誤，但氣喘吁吁的我卻無(wú)可奈何了。“曹琳!”我聽(tīng)見(jiàn)了朋友滿懷著焦急與擔(dān)心的吶喊聲。我?jiàn)^力向前，但結(jié)果還是倒數(shù)第二，一向不服輸?shù)奈覜Q定鼓足勇氣，下次努力。迎著風(fēng)深吸一口，我時(shí)刻做好奔跑的準(zhǔn)備。
90分!當(dāng)我得知眼前這個(gè)數(shù)字竟是我的期末成績(jī)時(shí)，宛如晴天霹靂。同學(xué)歡笑的聲音在耳旁縈繞，我的鼻子陡然一陣辛酸，我忍不住想哭!滿腦子莫名其妙的滋味聚集在心頭，難道以往的努力都將成為泡影嗎?“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。”我想起愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的話。哭有什么用呢?我安慰自己，并下決心要努力!
當(dāng)下課鈴催起我的貪玩心時(shí)，我努力克制住自己。當(dāng)同學(xué)都熱衷于游戲中時(shí)，我想起那次刻骨銘心的教訓(xùn)，于是便咬咬牙，讓那筆頭又開(kāi)始在紙上龍飛鳳舞的跳動(dòng)。我不再沉迷于看動(dòng)漫的樂(lè)趣，放學(xué)回家專(zhuān)心致志地捧起書(shū)閱讀，當(dāng)我的眼睛疲倦時(shí)，我打開(kāi)電腦，用耳朵去傾聽(tīng)那些生動(dòng)的文字。遇到不懂的問(wèn)題，我敢于我走向講臺(tái)去詢問(wèn)老師。一次次的努力，我不僅得到了快樂(lè)，也有了收獲。三好學(xué)生，征文比賽二等獎(jiǎng)，閱讀之星等等，當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀時(shí)，我要感謝奔跑，是奔跑讓我知道生命在于運(yùn)動(dòng)。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，簡(jiǎn)短的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我一次次的在奔跑中跌倒又爬起，我明白不停奔跑就一定有質(zhì)的飛躍。
初三奔跑的記敘作文600字4
那時(shí)，正是我最失意的時(shí)候。在學(xué)校，要面對(duì)那觸目驚心的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們似乎變得異樣的眼光;回到家，沒(méi)有溫暖的關(guān)懷，只有無(wú)休止的數(shù)落和爭(zhēng)吵。太累了，到小區(qū)外面坐坐吧。
小區(qū)門(mén)口就是一個(gè)饅頭攤。攤主是一個(gè)中年的山東大漢，高高大大，臉上總帶著笑。他家的饅頭都是手工做的，揉面時(shí)手臂上的肌肉都一條條地凸起，所以饅頭結(jié)實(shí)、筋道，有濃烈的麥香。
這會(huì)兒他正在揉面。案板上，那面團(tuán)被不停地摔打、團(tuán)捏，他流下大汗。這時(shí)我不禁悲哀地想，費(fèi)了這么大力氣，每天才賣(mài)這一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，值得嗎?我甚至開(kāi)始為面團(tuán)悲哀了，被吹打，被蹂躪，又被蒸籠里的高溫煎熬，最后，也只值微不足道的錢(qián)，被人毫不在意地吞下，這就是它存在的價(jià)值?心里更加沉重，無(wú)數(shù)的人，不就是這樣嗎?就包括我。
正當(dāng)我如此悲觀地想著，新的一籠饅頭出爐了。饅頭開(kāi)籠是極感人的場(chǎng)景。那個(gè)大漢吆喝一聲，把蓋子揭開(kāi)，蒸騰的白霧便迫不及待地從籠中涌出，蒸騰，飄散，與這春天的陽(yáng)光給人帶來(lái)久違的感動(dòng)和生命的熱望，讓我有了剎那間的恍惚。麥香味開(kāi)始在空氣中彌散，人們圍攏來(lái)，在那個(gè)大漢樸實(shí)憨厚的笑容中，饅頭迅速地賣(mài)出去。香味很濃，引得我也去買(mǎi)了一個(gè)。
咬了一口，細(xì)細(xì)咀嚼，有淡淡的甜味，周身溫暖起來(lái)。忽然釋然了。萬(wàn)物皆有存在的價(jià)值，渺小如我手中的饅頭，也能飽人饑腸，暖人寒身，我又怎么會(huì)例外呢?
或許，生命本身便是值得慶喜的吧!就如那位大漢，童年時(shí)飽經(jīng)喪亂，顛沛流離，來(lái)到這個(gè)邊陲的城市，最終擁有了相敬相愛(ài)的`妻子，活潑可愛(ài)的孩子，和他終日溫暖的笑容。
生命沒(méi)有什么可悲觀的，我們都應(yīng)該如那白霧，一直向上，想著光明的地方，向著心中的夢(mèng)想。即使有時(shí)你似乎會(huì)被拋棄，但這無(wú)關(guān)緊要，饅頭的筋道不正是被捶打而就?白霧的升騰不正是自蒸籠中的煎熬而出?而況在人生的春日，朝氣蓬勃，年輕如我，怎能終日哀嘆消沉?當(dāng)在春光里奔跑!
我站起身來(lái)，大步跑向前方。
初三奔跑的記敘作文600字5
已是春回大地之時(shí)，于是淺草片片，鶯歌燕舞，繁花似錦，游人如織，共賞生機(jī)勃勃的春景。一束春光，喚醒沉睡的萬(wàn)物，宛如你的笑容，打破我孤寂的枷鎖，帶我奔向清晰明了的春天。
一團(tuán)黑壓壓的云，像被打翻的墨水，染上沉重的顏色，又如千斤的鐵砣，壓在心間，快要喘不過(guò)氣來(lái)。盡管已是春天，而余寒猶厲，風(fēng)直往領(lǐng)口鉆，不時(shí)何時(shí)，飄起綿綿細(xì)雨，我茫然地走在塑膠的跑道上，內(nèi)心因無(wú)人理解與陪伴而麻木無(wú)助，面對(duì)新環(huán)境的不適，彷徨像潮水一般涌上心頭。
肩頭被輕輕一拍，一聲明朗的“嘿!”傳入耳，我扭頭一看，你一張紅撲撲的臉出現(xiàn)在面前，明黃色的傘分享在我的天空，“干嘛呢?淋雨裝憂傷呢!回頭感冒整不死你。”我又看了你一眼，你嘴角咧開(kāi)，雪白的糯米牙，像秋天飽滿的石榴，兩塊蘋(píng)果肌圓潤(rùn)粉嫩，像紅熟的蘋(píng)果在枝頭跳動(dòng)，你挽住我的手，親昵地說(shuō)：“走吧，咱們回寢室，外面真凍壞了�！�
同班的我們并沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)交流，幾次談話也只是頗有好感。關(guān)系何時(shí)如此好?我不解之時(shí)，她又開(kāi)口了：“上次真謝謝你，你的傘幫了大忙，我差點(diǎn)就要變成落湯雞。”傘!迷迷蒙蒙好像想起有那么一次雨天，我將一把多余的傘借給她，沒(méi)想到她記了這么久，幾絲溫暖的藤蔓，在心中蔓延開(kāi)來(lái)，逐漸包繞整個(gè)心房。一語(yǔ)暢談，竟發(fā)現(xiàn)我們是那么志同道合，心情也如漸開(kāi)的烏云，變得如春光般明媚耀眼。
你拉住我的手，轉(zhuǎn)頭認(rèn)真地說(shuō)：“來(lái)吧!跑上幾圈，權(quán)當(dāng)驅(qū)寒�！蔽冶荒銣�?zé)岬氖掷�。心里豐盈的滿滿當(dāng)當(dāng)快溢出的幸福與快樂(lè)，終于變成春日里的一抹笑顏，幾點(diǎn)淺草從土壤中探出頭，黝黑的泥土散發(fā)獨(dú)特的清香，早燕爭(zhēng)鳴，奪著向陽(yáng)的暖樹(shù)，春，滿校園。
冬天早已過(guò)去，春天一直長(zhǎng)存于心間。你似一道春光，明媚耀眼，如碎金般珍貴，撒在我心頭。你牽引我，帶領(lǐng)我，奔向姹紫嫣紅的春。在春光里奔跑，愿在歲月中久伴。
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