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難忘的一節(jié)課記敘文

時間:2022-02-01 19:24:57 敘事 我要投稿

難忘的一節(jié)課記敘文

  大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么問題來了,記敘文應該怎么寫?以下是小編整理的難忘的一節(jié)課記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的一節(jié)課記敘文

難忘的一節(jié)課記敘文1

  難忘的一節(jié)體育課“叮鈴鈴”上課了,同學們高興極了,因為這節(jié)是體育課,老師說過要教大家學一套拳法,男生早已經(jīng)摩拳擦掌了。

  老師先讓我們蹲馬步,他在前面給我們做示范,嘴里還叫著動作要領:“兩腿分開,半蹲姿勢,腰要挺直,手垂直放下……”我看得驚呆了,只見老師跟坐著板凳似的,挺著腰桿一動不動,顯得那樣輕松自然。

  該我們了,我只覺得自己像只蛤蟆一樣,腰怎么也挺不起來,還接連摔了幾跤,惹得同學們哈哈大笑。鄭露神氣十足地對我說:“看你笨的,瞧我的!”說著,她兩腿分開,半蹲姿勢做得有模有樣?蛇沒過幾秒,她就狠狠地栽了一跤。我撲哧一聲笑出聲來,而鄭露的臉“唰”的一下變成了紅蘋果,再也不敢囂張了。

  再看看同學們,個個神情專注,他們不光在掌握動作要領,還在挑戰(zhàn)自己,一秒,兩秒,三秒……十幾秒過去了,大家終于在老師的鼓勵下戰(zhàn)勝了自己,漲紅的臉上寫滿了成功的喜悅。

  “叮鈴鈴”下課了,同學們依然在刻苦的訓練中。這節(jié)課雖然只學了一個動作,但讓我們從中懂得了很多,收獲了不少。

難忘的一節(jié)課記敘文2

  課堂是知識的搖籃,我上過的課不計其數(shù),而一節(jié)綜合公開課,給我留下了不可磨滅的印象。

  記得那一天,我剛進多功能廳,臺下黑壓壓的人群,有我們學校的老師和其他學校來聽課的老師。接下來開始上課了,張老師把做好的憤怒的小烏讓我們大家看了一遍,然后說話“我來教大家做憤怒的小鳥吧!”說著,老師把要領教給大家,還說要給橡皮熱熱身,我可是第一次聽說,后來,我才知道熱身是為了把橡皮泥變柔軟。原來橡皮泥大有學問呀!好了,到了我們大顯身手的時候了。不一會,一只栩栩如生的小鳥就做成了。后來,我們把大家做的小鳥合在一起,我們贊不絕口。

  就這樣,一堂課在歡快的氣氛中結束了。我收獲了項捏橡皮泥的知識。

難忘的一節(jié)課記敘文3

  不久,我們就要告別美麗的校園,離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情,走進另一個陌生的學校,開始新的學習生活。小學六年里,我上過無數(shù)節(jié)課,唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題,開展了中隊會。這節(jié)課之前,我們不懂得感恩、不會感恩。

  在這節(jié)課里,我們都流下了悔恨的眼淚,流下了感動的眼淚。每個人都有父母,他們含辛茹苦的'把我們養(yǎng)大非常不容易。

  同學們聽說過愛的比例嗎?愛的比例等于1:1:2。1:1:2看似極其簡單的三個數(shù)字,可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛,比如:桌子上有四個丸子,爸爸媽媽我各一個,還剩一個,爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1:1:2。珍珠記住了蚌的恩情,回報給它了一次無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情,回報給了它一次輕舞;我們記住了父母的恩情,用成績回報給他們。這節(jié)課下來,我學會了感恩、懂得了感恩。

  所以,我永遠也忘不了這節(jié)課!

難忘的一節(jié)課記敘文4

  唉!計算課又被占了,我們已經(jīng)兩個星期沒去過機房了,又見a老師拿著數(shù)學書屹然占在了我們的面前,心中的火莫名的涌起,一股濃重的火藥味在教室里散發(fā)而來。還沒講了兩道題,講臺下幾個平日里異常調皮的學生就鬧開了鍋,每當老師背過身子在黑板上寫字列概念時,他們就會在背后做些小動作,說一些老師的閑話,讓老師出丑,然而,不久后,a老師發(fā)現(xiàn)了我們的地下工作,他的表情很古怪,像是心被什么東西梗住了,他把手里的活停了,雙方沉默

  他的嘴張開了很久才說:“同學們,給你們上課真的很累,我也許是剛來,和你門的感情基礎不是太深,你們不歡迎我成為你們中的一個朋友,但是你們想過沒有,我完完全全可以在辦公室里休息、聊天、喝茶,我為何要給你們上課,是為了將我們的成績提高上來,當然你們的成績好壞不會影響到我的工資,你們要知道學習不是為我學的,我是為你們的未來著想,你們先想一想,想好了我再來上課,說罷便離開了教室,臺下沒有嘰嘰喳喳聲,同學再想一想,確實,回憶李老師在教我們的一年中付出了多少?

  在我們丟失了責任心時,是他的身影在衛(wèi)生區(qū)里撿那些垃圾,在我們編出一些背地里罵老師的話時,是他還在講臺上給我們強忍著內心的傷痛講解題目,他,我們敬愛的老師呀!想到這里,我們都明白了,我們錯了,已經(jīng)有同學溢出了悔恨的淚水,去向老師道歉并要求回來上課,一會兒,老師來了,,輕輕的聲:“既然大家明白了就好,我們繼續(xù)上課,說罷便又拿起粉筆向我們傳授著新的課程,回頭看了看那幾個調皮鬼,也筆直的坐在了座位上認真的記著筆記,此時夕陽正灑在a老師的臉龐,那黝黑的皮膚似乎變得更美了。

  現(xiàn)在離這件事已有很長時間了但是我卻相信那富有感染力的一節(jié)課一定會永遠留在我的心間,永遠永遠

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