生命記敘文15篇
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?下面是小編收集整理的生命記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命記敘文1
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我想,這就是生命和生命的差別吧!在閱讀完臺(tái)灣女作家杏林子的《生命!生命!》后,我重新對(duì)“生命”有了新的理解。
《生命!生命!》這篇短文講述了三個(gè)平凡的故事,分別是飛蛾逃脫,瓜苗破殼,傾聽(tīng)心跳。可這三個(gè)平凡到家家會(huì)發(fā)生的事例卻令我十分震撼。那只小小的飛蛾,讓我感受生命的求生欲;那截小小的瓜苗,讓我感嘆生命的頑強(qiáng);那聲聲沉穩(wěn)的心跳,又令我感嘆我必須對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)“生命”這莊嚴(yán)的二字負(fù)責(zé),好好使用它。
正如杏林子所說(shuō):“肉體的生命雖短暫,生老病死也往往令人無(wú)法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握!币粋(gè)人,可以活出各種可能,而唯一能選擇的,就是我們自己。我們應(yīng)該盡可能地把生命活得精彩,不辜負(fù)自己。
在《生命!生命!》中,瓜苗的小事最令我感動(dòng),小小一株瓜苗,就可以看出生命的頑強(qiáng)。在生活中也有許多頑強(qiáng)的人。例如著名的物理學(xué)家霍金。他二十一歲就得了常人幾乎忍耐不了的“肌肉萎縮性”癥,可他堅(jiān)持了下來(lái)。世人推崇他,不僅因?yàn)樗侵腔鄣,更因(yàn)樗是一位人生的斗士。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有愛(ài)我的親人和朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心……”人們都深受感動(dòng)。感動(dòng)的并不是他曾經(jīng)的苦難,而是他直面苦難的堅(jiān)定、樂(lè)觀和勇氣。
人生如花開(kāi)花謝,有得也有失。我們?cè)擃B強(qiáng)面對(duì)生活,這才是生命的意義。
生命記敘文2
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“人,最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。
生命,生命是什么?就是世界上最寶貴不過(guò)的東西。生命只允許有一次,決不可能有第二次。那么我們還不應(yīng)該珍惜那寶貴的生命嗎?生命會(huì)消失,千千萬(wàn)萬(wàn)生命在車(chē)輪下消失是讓人無(wú)不震撼的,”
珍愛(ài)生命,要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己,為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒(méi)有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事:踢踢球、上上網(wǎng),與朋友去玩耍,去游泳池里游泳,去小溪邊釣魚(yú),去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_(kāi)心需要我們參與。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人,也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者,那時(shí)候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō):比金錢(qián)更重要的是健康;比健康更重要的是生命。
珍愛(ài)生命,還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活,適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信,人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
生命,它珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),一旦失去,就不會(huì)再有第二次了。所以,我們必須抓住機(jī)會(huì),來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它!
生命記敘文3
生命是強(qiáng)大的,就算是掉進(jìn)墻縫中的西瓜子也可以茁壯成長(zhǎng),動(dòng)物的生命也很頑強(qiáng),就像這帶熊寶寶的母熊。
一天,這只母熊正帶著它那年幼的孩子外出尋找食物,突然從草叢中蹦出一只出來(lái)覓食的雪豹,雪豹張牙舞爪,十分兇狠,看到熊寶寶就想吃。母熊大吼一聲,全副武裝,雪豹看了母熊后退三分,母熊和雪豹大戰(zhàn)幾百回合,母熊已是精疲力竭,但還是死死地護(hù)住熊寶寶。通過(guò)母熊的不懈努力,竟奇跡般地打走了雪豹,母熊和熊寶寶幸運(yùn)地活了下來(lái),最后,母熊還給了自己孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。母熊為了自己的孩子不畏犧牲,不合常理地打敗死敵——雪豹,可見(jiàn),生命是多么頑強(qiáng)!
還有一位偉大的鋼琴大師——?jiǎng)。十歲的劉偉因誤觸高壓電而失去雙臂,但他并沒(méi)有因?yàn)槭ルp臂而煩惱,12歲的他學(xué)會(huì)了游泳,兩年后又奪得了青少年殘疾人游泳賽的兩金一銀,后來(lái),劉偉又選擇了音樂(lè),用腳彈出了一首首優(yōu)美的樂(lè)章,可見(jiàn)劉偉是多么珍惜生命,生命是多么偉大!
是啊!生命是有限的,我們要讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
生命記敘文4
在黎明分朝露初凝的那一刻,曇花靜靜地展現(xiàn)了瞬即逝的美。
拳頭大的花骨朵夾在幾片青翠欲滴的葉子間,它生命中最美的時(shí)刻就要來(lái)臨了。它輕輕地顫動(dòng)起來(lái)——是激動(dòng),還是積蓄力量準(zhǔn)備盡情綻放?
過(guò)了一會(huì)兒,它最外面一層紅色的花瓣漸漸向后退去。第二、第三、第四……無(wú)數(shù)層嫩白而帶著淡淡綠色的花瓣從花蕾中向外舒展開(kāi)來(lái),最后露出白色的花蕊;▋涸秸乖介_(kāi),眼間,花兒變成了巴掌大。
它沒(méi)有桂花沁人心脾的芳香,沒(méi)有牡丹艷麗的色彩,也沒(méi)有玫瑰千嬌百媚的姿態(tài)……但是它卻有一種獨(dú)特的。純潔的、清新飄逸的美。
它不要求大家欣賞,也不需蜜蜂、蝴蝶圍在身旁,它只是在人們熟睡時(shí),默默地展現(xiàn)生命最美的一刻。雖然這美麗只有星星和月亮欣賞,但它從不后悔,依舊只在夜里絢爛的綻放。
人生相對(duì)于大自然的年齡也是很短暫的。人生百年,向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。曇花的美麗雖然瞬即逝,但它至少美麗過(guò),不曾留下遺憾。我想,我們也該考慮如何為自己短暫的人生增添一抹燦爛了。
生命記敘文5
世界上,每種生物都有自己的特點(diǎn),不論是動(dòng)物,還是植物。但是,他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是熱愛(ài)生命。
有一次,我無(wú)意中在電視上看到一則新聞:一只小狗在高速公路上被車(chē)撞倒在地,血流不止,狗媽媽不顧自己的安危,在川流不息的車(chē)流中一直守護(hù)著自己的孩子,并試圖將它拖到安全的地方。小狗微弱地叫著,一邊全身不停地抽搐著,狗媽媽一邊用舌頭舔著小狗的毛,一邊注視著前方。終于動(dòng)物協(xié)會(huì)的車(chē)開(kāi)來(lái)了,醫(yī)護(hù)人員想把小狗接走,而狗媽媽又叫又咬,不肯讓別人接近它的孩子。幾經(jīng)周折,醫(yī)護(hù)人員好不容易把小狗帶上了車(chē),狗媽媽也一直在后面窮追不舍,生怕再也見(jiàn)不到自己的孩子了!看了這則新聞,我的眼眶濕潤(rùn)了,淚水像斷了線(xiàn)的珠子,掉了下來(lái)。它使我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物雖然不能像人一樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài),但是它們會(huì)用自己獨(dú)特的方式去愛(ài),去證明愛(ài),他們也同樣熱愛(ài)生命。
秋天爬山時(shí),樹(shù)葉黃了,飄飄悠悠地落了下來(lái),滿(mǎn)天都是正在飛舞的沙子,一眼望去,全是黃色,顯得枯燥、乏味?床灰(jiàn)小草的蹤影?赡阒绬幔烤褪窃谶@些黃色的泥沙下,隱藏著無(wú)數(shù)的小生命。每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò),春雨浸濕泥土,這些小生命就會(huì)爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。黃沙再也掩蓋不住它們了。我常常一個(gè)人想:是什么讓它們這么堅(jiān)強(qiáng),這樣頑強(qiáng)呢?哦,我知道是對(duì)生命的熱愛(ài)。
在我們生活的自然中,每一個(gè)生命都是值得熱愛(ài)的,它們沒(méi)有貴賤,也不分高低與輕重,哪怕只是小到一只螞蟻,我們都應(yīng)熱愛(ài)它的生命,只有這樣,大自然才會(huì)更加和諧、更加美好!作文
生命記敘文6
每天,我們的地球有近15萬(wàn)因呼吸受污染的空氣而死亡;每天,我們地球有近5.5萬(wàn)公頃的土地變成不毛之地;每天,我們的地球有近8噸水在悄然流失……這些數(shù)字的出現(xiàn),都是因?yàn)榄h(huán)境遭到了破壞。
天空,失去澄澈與湛藍(lán),換上了朦朧的黑紗。建筑地那滾滾飛塵,煉焦?fàn)t那濃濃黃煙,化工廠那滔滔烏龍……獰笑著彌漫天地。不見(jiàn)了飄柔的白云,不見(jiàn)了絢麗的彩霞。
舉世聞名的長(zhǎng)江,是中華民族燦爛文化的象征。那漫江碧透的長(zhǎng)江美景,曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,長(zhǎng)江邊上造紙廠的污水瀑布般傾出,黑乎乎的污水泡沫鋪滿(mǎn)一江,過(guò)往的船客紛紛捏住鼻子。如果李白、杜甫在世的話(huà),可能會(huì)感到疑惑一腔詩(shī)興,何處發(fā)起?說(shuō)不定白居易的詩(shī)會(huì)寫(xiě)成:“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江烏黑半江濁!
天空曾是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想,草原曾是駿馬的家園,河流曾是魚(yú)蝦的世界,藍(lán)色地球是我們共同的殿堂。然而,天地灰暗,大地荒蕪,河流干涸。
人類(lèi)的一己私欲,正在破滅所有生靈的夢(mèng)想、家園和希望……
生命記敘文7
時(shí)?吹搅餍,看見(jiàn)那劃過(guò)天空的流暢,總是那般的動(dòng)情。不由想起那深藏心中已久的事情,那白云,那藍(lán)天,那一望無(wú)際的綠!
那還是很小很小的時(shí)候,那時(shí)的我頑皮、淘氣,喜歡干著“小壞事”,每天和小伙伴們一起捉迷藏,打槍?xiě)?zhàn),七八個(gè)孩子竟因此玩得不亦樂(lè)乎。不在乎起早貪黑,不管它臟亂不堪。我總是在他們中當(dāng)著小司令,指揮著我的士兵們?nèi)?zhàn)斗,去進(jìn)攻。我們?cè)谔镆袄锏教帣M沖直撞,竟總是忽視了腳下那些可憐的幼苗,總是把它們踩進(jìn)了土地,不管不問(wèn)。我們到別人的番薯地里偷番薯,玉米地里摘玉米,到處“禍害”著別人。終于有一天,我們的惡劣行徑被大人們發(fā)現(xiàn)了。大人們追著我們到處跑,至今還記得那次的大汗淋漓,那種心中的忐忑不安。我們害怕大人們找上自己的父母。
承受著父母的教訓(xùn),終于有一天我被父母帶到田地里干活了。烈日炎炎,父母依然勞作不息,即使在這小小的懲罰中,父母也終究還是舍不得的。他們不斷地讓我去旁邊休息,我看見(jiàn)一粒粒種子被播進(jìn)了土地,被埋藏著,被保護(hù)著。終于,天黑了。父母帶著我回家,在路上,他們說(shuō):“知道耕作的辛苦了吧,每一粒糧食都是農(nóng)民用汗水澆灌的,辛苦勞作就是為了來(lái)年的收獲,所以別人才對(duì)你們驅(qū)趕……后面的言語(yǔ)用了多少我是不清楚的,我只在乎我的快樂(lè)。
但真正讓我記憶猶新的還是那一次,幾個(gè)月后,父母又帶我到了當(dāng)初耕種的那塊地里,來(lái)到岸邊,我不禁驚呆了,那是怎樣的一幅景象啊,無(wú)邊無(wú)際的綠色。當(dāng)初的黃坯土都被一片盎然綠意所替代。那來(lái)自心靈的震撼使我感到了對(duì)生命的畏懼。這一片綠海是生命的綻放。我終于感受到了生命的力量,這一切的一切讓生命綻放出耀眼的光芒。此時(shí)天空上的白云竟是那般的明亮,花兒好似飛起一般,沐浴在這綠海中,我仿佛感覺(jué)到心中一朵花在悄悄地綻放、綻放。
這么多年過(guò)去了,我依然對(duì)那次刻骨銘心,也時(shí)常在電視上看到過(guò)這樣或那樣的奇跡,總是在生命的救贖中我能夠感受到來(lái)自心靈的回應(yīng)。
因?yàn),人世間,哪有什么比生命的綻放來(lái)得更加偉大,更加無(wú)所畏懼呢?
生命記敘文8
生命伊始,就有如一張白紙,潔白而無(wú)瑕,然后,在不斷的成長(zhǎng)之中開(kāi)始慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地地著上一筆筆不同色彩,于是,生命開(kāi)始斑斕起來(lái),開(kāi)始靈動(dòng)起來(lái),開(kāi)始豐富起來(lái)。
于是,我們毫不猶豫地在生活的大染缸里用各種各樣的手段給生命不斷擴(kuò)充新的顏色,使它更加豐富多彩。
也許,在某個(gè)時(shí)候,提起手正要給生命增添色彩亦或是在某個(gè)拿起生命的紙張欣賞自己許久以來(lái)的努力的夜晚,突然發(fā)現(xiàn)生命的紙張?jiān)缫褲M(mǎn)得容不下任意一種色彩,正得意,卻忽然感覺(jué)缺了點(diǎn)什么,而且這種感覺(jué)開(kāi)始變得越來(lái)越濃,越來(lái)越濃,濃得讓人寢食難安,于是,拼命地思考,拼命地尋找,卻一無(wú)所獲。
傷心憤懣之余,忽然聽(tīng)到一個(gè)充滿(mǎn)童稚的聲音:“媽媽?zhuān)瑸槭裁刺焐嫌心敲炊嗟拿藁ㄌ前!它們一定很甜,?duì)不對(duì)?”身體忽然一震,想到曾幾何時(shí),自己也是如此問(wèn)媽媽的,那時(shí)是多么純潔啊!
慢著!純潔?
忽然靈光一閃,生命的色彩早已斑斕,早已不再純潔,自己苦苦追尋丟失的生命的色彩不就是純潔無(wú)暇的白色嗎?
于是,懊惱、悔恨一時(shí)如濤濤江水涌入腦中,失去了白色――生命最原始最本質(zhì)的色彩就意味著失去了簡(jiǎn)單快樂(lè)的自我,想到自己曾經(jīng)的汗流浹背換來(lái)的卻是現(xiàn)在的迷失,唉!一聲長(zhǎng)嘆結(jié)束了多少人對(duì)生命的信念與執(zhí)著。
給生命留點(diǎn)空白吧,不要迷失在五彩繽紛里,不要盲目增添生命的色彩,不要讓欲望充斥你的頭腦,不要讓庸俗在生命里泛濫,也許,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),生命本身需要的不只是那些五彩斑斕,還需要那一點(diǎn)點(diǎn)空白,那一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)瑕的白色!
有人說(shuō):“生命只有豐富多彩,轟轟烈烈方是本色,是啊,有太多的平平淡淡,太多的了無(wú)生趣,太多的枯燥無(wú)味,于是豐富多彩的生命毫無(wú)疑問(wèn)成為了追求對(duì)象,追逐目標(biāo)。
可是,又有多少人細(xì)細(xì)品嘗過(guò)平淡的閑適呢?泡一盞清茶捧一本美書(shū),愜意地躺在樹(shù)蔭下,心無(wú)雜念,此時(shí)沒(méi)有塵世的喧器,沒(méi)有無(wú)盡的痛苦與挫折,有的只是那一份寧?kù)o,那一分愜意!
不要猶豫了,放下提著彩筆的手,給生命留下一點(diǎn)空白,給生活留下一點(diǎn)自然,多姿多彩固然美好,閑靜舒適亦別有一番風(fēng)味!
生命記敘文9
生命,是一道方程。這道方程有著無(wú)限的解,每個(gè)人都有自己的答案。
生命,是一塊魔方,這塊魔方有著萬(wàn)千種變化,每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的圖案。
我們年輕,小心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳。世界,早為我們備好了七彩的顏料?/p>
我們從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái),身上背著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑,一路歌聲帶著豪邁。我們肩上落滿(mǎn)昔日的碎片,我們的眼中裝著輝煌的未來(lái)。我們快樂(lè),因?yàn)槲覀儞碛星啻;我們自豪,因(yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在,我們會(huì)用汗水澆灌明天的花朵,我們會(huì)用勇氣為生命著上絢麗的色彩。
紅給了我熱情,藍(lán)教給我以高潔,白讓我懂得純樸,黃教我以忠義,綠給我以希望,灰色教我懂得思考,黑教我如何做正直的人。在品嘗七彩的生活中,我懂得了成熟、責(zé)任,懂得了堅(jiān)強(qiáng)勇敢及奮斗的力量,懂得了關(guān)懷與寬容。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華,在鐘的撞擊下才會(huì)奏出美妙的音符,才能釋放出自己美麗的心聲,一聲比一聲響亮,一聲比一聲從容。
春的色彩是溫柔。它屬于明,屬于善良與美麗。它把綠送給了柳枝,把藍(lán)獻(xiàn)給了天空,把希望播種給大地。生命在春的斑斕里歌唱,在春的容光里綻放,在春的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。它的內(nèi)涵在于它極定富生命力卻細(xì)微的感情。春的獨(dú)特的綠教我永不放棄,教我把希望永駐。于是我為自己著上春的色彩,體味春的韻律。
夏的色彩是熱烈的。它屬于澎湃的江河,屬于激蕩的浪花。它熱情但不缺乏寧?kù)o,它執(zhí)著從容卻又睿智機(jī)敏,它源于豪放,始于壯美。于是,我為自己著上夏的顏色,領(lǐng)略夏天氣韻。
秋的色彩是金色的浪漫。它屬于美,屬于幽遠(yuǎn)永久而久的情懷,它是楓葉紅色的火焰,麥田金黃色的金浪,是大海湛藍(lán)的畫(huà)卷。它馥郁明麗,粗獷強(qiáng)悍,卻執(zhí)著熱烈,柔婉靦腆。它是沉甸甸的陽(yáng)光,是負(fù)重的枝頭,是檢閱你人生旅途收獲的驛站。因此,我為自己著上秋的色彩,品味秋的神韻。
冬的色彩是莊嚴(yán)的。它屬于冷寂,屬于高潔典雅,它低調(diào)陰沉,就像生命的末端,卻悠閑安然,情感真摯。它寒冷孤寂,卻澄澈脫俗,堅(jiān)毅虔誠(chéng)。于是,我為自己著上冬的色彩,領(lǐng)會(huì)冬的真諦。
讓我們?yōu)樯剩澜绲墓饷骱椭C會(huì)更加斑斕。讓我們?yōu)槊剩笞匀惶旃ι耥嵉木势聲?huì)更加絢麗壯觀。讓我們?yōu)樯拾,綻放它的力量,你的生命在七彩斑斕中熔煉成長(zhǎng)!
生命記敘文10
人生道路,哪些最珍貴?生命。要了解,生命僅有一次。生命能夠用于創(chuàng)造價(jià)值。人活著,應(yīng)當(dāng)與運(yùn)勢(shì)斗爭(zhēng),為期待而前行!為理想化而拼搏。
有一個(gè)人,他在一次火災(zāi)事故中,兩腿上的全身肌肉被燒糊。醫(yī)師告知他說(shuō)道:“活下僅有一絲希望了,即使活了出來(lái),也不會(huì)行走,終日不可以離去殘疾輪椅!北吹膰(yán)厲打擊只有使弱小低下頭哀嘆,卻能化為最強(qiáng)者的驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)初少的他聽(tīng)過(guò)醫(yī)生的話(huà)后,作出了一個(gè)令人震驚的決策:“我想學(xué)好慢跑!”他制定了一份詳盡的方案。他最先扶著籬笆墻站了起來(lái),常常累到滿(mǎn)身是汗,就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地訓(xùn)練?偹阌幸惶,他覺(jué)得腿強(qiáng)烈痛疼起來(lái),他的腿有直覺(jué)了!他又逐漸第二步方案,他在自己家的草地上逐漸學(xué)爬,每爬一步,他的兩腿就猛烈地痛疼,可他咬著牙,堅(jiān)持不懈著、堅(jiān)持不懈著。逐漸的,郁郁蔥蔥的草坪被他爬出來(lái)一條小路來(lái)。之后,他居然會(huì)離開(kāi)了,然后又開(kāi)始了慢跑。極大的愉悅彌漫著全家人,他便是一位全球夏季奧運(yùn)會(huì)一千米跑冠軍!
“故天降大任于斯人也,當(dāng)以勞其筋骨,苦其心志,餓其體腹,空乏其身!边@名冠軍是在與災(zāi)禍斗爭(zhēng),為理想化而拼搏,進(jìn)而獲得了生命,贏的了殊榮,獲得了大家的尊重。也有很多人都是在與病痛斗爭(zhēng),在其中一位母親,她的行為吃驚全球,她做這件事情的結(jié)果變成世界奇跡。
有一個(gè)男孩是腦死亡,而她就是這個(gè)男孩兒母親。她獲知自身的孩子即將變成腦死亡時(shí),痛不欲生。母親沒(méi)有拋下他,她每天在黑豆盆旁挑好的黑豆,熬出綠豆粥給他們喝,可每一次都被他吐出來(lái)一大半。就是這樣,一天又一天,一年過(guò)去了,2年過(guò)去了,十年過(guò)去了,二十年過(guò)去了。有一天,孩子總算隨口說(shuō)出:“母親,我想喝綠豆粥!蹦赣H悲痛欲絕,激動(dòng)得像瘋了一樣。
這就是這位母親,他的生命是漂亮的,是甘于奉獻(xiàn)的,他的行動(dòng)一直牢記在我心里。
“人,原有一死或重如泰山,或輕于鴻毛!蔽覛J佩這些死得重如泰山的人,瞧不起這些死得輕于鴻毛的人。人活著就需要一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為,對(duì)家中承擔(dān),對(duì)我國(guó)有一定的功獻(xiàn)!
人活著就應(yīng)當(dāng)奮不顧身干一翻工作,應(yīng)當(dāng)用自身的身體力行證實(shí)你生命中的的'亮點(diǎn),讓它冒光、發(fā)光!
生命是公平的,大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜生命;生命是珍貴的,大家應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜每一分一秒;生命是不求回報(bào)的,大家應(yīng)當(dāng)為人們做有意思的事;生命是漂亮,大家應(yīng)當(dāng)為生命鑄就一首高昂的頌歌!
生命記敘文11
生命是什么呢?幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我知道生命就是飛蛾求生,是瓜苗在磚縫中生長(zhǎng),是小小的花兒傲風(fēng)斗雨,生命的真諦是什么,生命的意義何在?這是人類(lèi)思考的永恒主題。肖伯納說(shuō):生命的我絕不是一根短的蠟燭,它是一個(gè)輝煌的火把,在我將它交給下一代之前,要使它燃燒的越亮越好。
我家有一盆剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)的仙人球,那時(shí)候,仙人球連根都沒(méi)有,圓圓的滿(mǎn)身是刺,我想:它這么脆弱,能活嗎?回到家里,我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆的土里一插,澆點(diǎn)水,把它放在陽(yáng)臺(tái)就不管了。過(guò)好長(zhǎng)了一段時(shí)間,一次無(wú)意間我去陽(yáng)臺(tái)拿東西我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽,綠色的仙人球顯得那么有活力,那么生機(jī)勃勃,它居然活了。
小小的仙人球生命力竟然如此頑強(qiáng),何況人呢,人必須勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你碰到什么困難與挫折,只要有勇氣就會(huì)有希望。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。如:張海迪,5歲時(shí)患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,但是她憑著頑強(qiáng)的毅力,自學(xué)完成中學(xué)課程,當(dāng)起了教書(shū)先生,她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療;杏林子,原名劉俠,12就得了幼年類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,然而一個(gè)12歲就被病魔纏身的女孩,卻憑著自己樂(lè)觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力,成了風(fēng)靡港臺(tái)和東南亞的著名作家;海倫凱勒,她在19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅奪去了視力和聽(tīng)力,不久她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄。在導(dǎo)師的幫助下,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。
生命就是這么神奇,人生絕非是縹緲的夢(mèng)幻,在人生的原野里撒多少汗珠,就會(huì)有多少收獲。對(duì)于辛勤的耕耘者來(lái)說(shuō),人生永遠(yuǎn)是可愛(ài)的。我們要在有限的生命中,做有意義的事情,不要虛度光陰,浪費(fèi)生命。張海迪,杏林子,海倫凱勒,都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著花季的燦爛,一條丑陋的毛毛蟲(chóng),可能蛻變?yōu)橐簧虐邤痰牟实。因(yàn),生命本身就是一樁奇跡。
生命記敘文12
那顆紅色的五角星貼在書(shū)桌前的墻上很久了,歲月流逝,它的顏色有些暗了,而且表面已經(jīng)蒙上了一層薄薄的灰,我用手輕輕的抹去,泛起了我心中的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
那一年,爸媽經(jīng)常大吵大鬧,他們一點(diǎn)也不顧及我的感受,我討厭他們,我一個(gè)人躲在房間里默默的哭了。從那以后,我就開(kāi)始變了,變得冷淡了,變得孤僻了,變得讓人討厭了,同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)我了,開(kāi)始嘲笑我了,討厭全世界的我就自甘墮落了,成績(jī)一落千丈。
那天,學(xué)校組織了春游活動(dòng),為了不回家又看他們倆吵,我也跟著同學(xué)們一起去了。
晚上,我們開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)同學(xué)都要表演節(jié)目,還有獎(jiǎng)勵(lì)——一顆紅色的五角星。
怎么辦?我既沒(méi)有才藝也沒(méi)有特長(zhǎng),還要在眾目睽睽之下表演,我忐忑不安。
一個(gè)一個(gè)的上去,又下來(lái)。有自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,也有因緊張而失落的。
我就一直拽著衣服,兩只手打圈圈的上去了。那舞臺(tái)是有多寬,我走了很久很久,舞臺(tái)中央有一位主持人,他穿著筆挺的綠色裝裝,有棱有角的面孔,他深邃的目光射向我,我本能的低下了頭,我向來(lái)討厭刺眼的目光,像是帶著冷嘲嘲諷。走到舞臺(tái)中央,我木木地站在那里,大大的舞臺(tái),站著一個(gè)小小的人兒。臺(tái)下的同學(xué)交頭接耳的議論,時(shí)不時(shí)地對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),還有用輕蔑的眼神瞟我一眼,一臉的不屑。我把頭埋的更深了,我的耳根發(fā)燙。突然好安靜,安靜得我聽(tīng)得見(jiàn)我的呼吸聲、心跳聲,聽(tīng)得見(jiàn)從舞臺(tái)右邊傳來(lái)的陣陣腳步聲,是那個(gè)主持人叔叔,愈走愈近,叔叔走到我旁邊蹲下來(lái),我木訥地看了他一眼,發(fā)現(xiàn)他正沖我微笑,我馬上避開(kāi)他的目光定定地盯著地板。已經(jīng)很久沒(méi)再見(jiàn)過(guò)這樣溫暖的微笑。
他把話(huà)筒放在一邊,輕輕的對(duì)我說(shuō)“你準(zhǔn)備給大家表演什么?”
“……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),攥著衣角手放松一些了。
“你喜歡什么歌?”他依然微笑著。
《隱形的翅膀》,我?guī)缀跸朊摽诙觯@是我一直想說(shuō)的、想做的?墒牵睦锖孟裼幸粋(gè)坎,我始終越不過(guò)去。就一個(gè)人嘟噥著歌詞,他悄悄的對(duì)我說(shuō)“:你就小聲地唱給我聽(tīng)好不好?我想你會(huì)唱得很好的”
我……我就輕輕地唱了“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷閃不上淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀……”
很安靜,安靜得我只聽(tīng)見(jiàn)我的歌聲,聽(tīng)得見(jiàn)那溫暖的微笑。那些吵鬧、譏笑離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧”
不安的感覺(jué)到什么,發(fā)現(xiàn)話(huà)筒已經(jīng)在我的嘴邊了,我的心一下子提到嗓子眼上了。牙齒緊緊地咬著嘴唇。叔叔帶頭鼓起了掌,臺(tái)下的同學(xué)也跟著鼓起了掌,我第一次那么驕傲的抬起頭,我努力地仰著臉孔,試著讓眼淚別往下流。
“是的,你一直都有一雙隱形的翅膀,相信它會(huì)帶著你越飛越遠(yuǎn),越飛越高。因?yàn)槟愀冻隽俗阋猿休d你飛翔的努力——你戰(zhàn)勝了你自己!笔迨鍖(duì)我也是對(duì)大家說(shuō)道。我的天空突然一片遼闊,閉上眼讓淚水滑落,此刻我明白了許多:在面對(duì)種種困難時(shí),要堅(jiān)信自己,去戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)自己。一下子釋然。
我不知道我是不是唱得最好的,但我覺(jué)得我已經(jīng)贏了。我得到了一顆紅色的五角星,這是很多顆紅星中的一顆,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分珍貴。
“絢爛背后需付出足以承載你飛翔的努力,努力自信!背闪宋业淖毅憽6穷w紅色的五角星被我貼在書(shū)桌前,每當(dāng)我想放松的時(shí)候,抬頭看見(jiàn)那可閃閃的紅星,我又繼續(xù)努力……
生命記敘文13
感恩母親,感恩父親,這些都已經(jīng)習(xí)以為常了。那么,有沒(méi)有人想過(guò)去感恩生命呢?
我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候,那時(shí)家鄉(xiāng)里的許多人還在養(yǎng)雞,而我的爺爺奶奶也不例外。而當(dāng)時(shí),他們正在殺雞。
那只雞在嘶吼,欲圖反抗,但它卻被緊緊的按在地上,那逼近的屠刀,使得雞叫的更大聲。雞不停地掙扎著,試圖能逃過(guò)此劫,卻被按得更緊。
最后,空氣中只回蕩雞悲哀的鳴叫聲,然后歸于寧?kù)o,而那一只雞在臨死前還死死地瞪著天空,仿佛在質(zhì)問(wèn)上蒼:為什么要這樣對(duì)它,為什么要這么早就結(jié)束它的生命?這,都是為什么?但也只能去陰曹地府轉(zhuǎn)生。
那時(shí),幼小的我驚惶地目睹了這一切,看著它死去,看著它被放血、被拔毛。這種驚恐是我從來(lái)未有過(guò)的。吃午飯時(shí),我看著餐桌上那一小盆雞肉,這曾經(jīng)是我最喜愛(ài)的食物,但這時(shí)不敢直視它,甚至連它附近的菜也不怎么去吃。
死亡,當(dāng)時(shí)就在我眼前,這讓我覺(jué)得:生命是多么的渺茫,而生命沿著時(shí)間這一條路走下去,則是死亡。但我們卻別無(wú)選擇;蛟S有一天,我就會(huì)像這一只雞一樣被殘忍地殺掉,即使不是,我也仍得面臨死亡。
那天晚上,我輾轉(zhuǎn)難眠。
直到今天,我在回到家鄉(xiāng),看著那一群在啄米的幼雞,我就會(huì)為它們感到悲哀。但是,我同時(shí)也感到慶幸。我感恩生命的安排,感恩我們偉大的上蒼。
我不是那群雞,我可以暢快地活著,無(wú)拘無(wú)束。
那群雞或許會(huì)倒在屠刀之下,或許會(huì)活到自然死去,但這也讓我感恩生命。
生命記敘文14
生命與安全是息息相關(guān)的,而對(duì)于安全的意義與解釋?zhuān)覀冇种蓝嗌倌?我們又怎么做呢?/p>
在網(wǎng)絡(luò)字典的解釋是“安全是指不受威脅,沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失!倍趺礃硬拍茏龅桨踩皇芡{,沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失呢。
那就是規(guī)矩,俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。交通安全,學(xué)校安全,電器安全,都會(huì)有規(guī)矩。一些人為了圖一時(shí)之快,而喪命車(chē)底,有一些人不受誘惑,走向不歸路,又有一些人,不守規(guī)矩,而死于意外。
生命記敘文15
想必,在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過(guò)奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的這本名著《鋼鐵是怎樣煉成的》了吧。我是滿(mǎn)懷著好奇心看完這殺書(shū)的,當(dāng)我鄭重地合上書(shū)本時(shí),已經(jīng)是熱淚盈眶。我被書(shū)中主人公保爾—柯察金堅(jiān)強(qiáng)的毅力所震撼,我為自己的懦弱而感到羞恥。正像書(shū)中所講的一樣:每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥……這樣,他在即將離開(kāi)人世的時(shí)候,就可以坦然地說(shuō):“我把整個(gè)生命和全部精力,都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗!笔前,我怎能不嘆息呢?我怎能不慚愧呢?我,一個(gè)迷茫的人,不知道自己在做什么,不知道自己想做什么,不知道自己又該干什么?漫無(wú)目的在生命的道路上徘徊著,虛度光陰。想想自己,想想保爾—柯察金,兩個(gè)同樣的人,差距卻有如此地大。
保爾的生活是平常人無(wú)法想象的:失去親朋好友,左臂不聽(tīng)使喚,兩條腿不能活動(dòng),最后自己的整個(gè)肉體都背叛了他,接著又要遭受左眼失明的痛苦。一連串的打擊,一個(gè)接著一個(gè)向保爾撲來(lái),然而病魔的糾纏并沒(méi)有讓保爾失去對(duì)生活的渴望,對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)生活的向往,他憑著頑強(qiáng)的生命力,向病魔發(fā)出了挑站。最后,保爾把病魔打敗了,他信心百倍地拿起了武器,神采煥發(fā)地投身革命隊(duì)伍,他又開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗,生活又揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè),生命又奏起了新的進(jìn)行曲。
看看自己,我們這些身在福中不知福的孩子們是多么的快樂(lè),放來(lái)張口,衣來(lái)伸手,父母把我們當(dāng)作掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。再想想自己,多么軟弱無(wú)能,一遇上不順心的的事就像三歲小孩子一樣用“哭鼻子”來(lái)解決問(wèn)題,跟保爾比起來(lái),真是太微不足道了。讀了這本書(shū),我受到了很大的啟發(fā)。
人嘛,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些、勇敢些,即使不能像保爾一樣,但也得向靠近一步;人活在世間,不是讓你來(lái)享受的,而是讓你去奮斗,去拼搏,向生命挑戰(zhàn)的!
【生命記敘文15篇】相關(guān)文章:
枯樹(shù)與生命-初一-記敘文01-07
累積力量,讓生命綻放-初三-記敘文01-07
生命之水-六年級(jí)-記敘文01-07
生命如此脆弱-五年級(jí)-記敘文01-07
珍愛(ài)生命-六年級(jí)-記敘文01-07
生命的重新認(rèn)識(shí)作文700字-初一-記敘文01-07
生命中有你-記敘作文800字_初二記敘文12-10