我讀書，我快樂記敘文11篇
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的我讀書，我快樂記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書，我快樂記敘文1
書籍好比清風(fēng)，能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;書籍好比細(xì)雨，能幫助我們清洗心靈的雜質(zhì);書籍好比鑰匙;能幫助我們打開知識(shí)的大門;書籍好比翅膀，能幫助我們飛向知識(shí)的天空。
我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會(huì)照著圖畫去理解那個(gè)字的意思。書像磁石，吸引著我;書像甘露，滋潤著我。書中的知識(shí)豐富多彩，每當(dāng)我捧起書時(shí)，就仿佛進(jìn)入了書中的世界，深陷其中，無法自拔。
小的時(shí)候，媽媽給我買了一本《讓孩子學(xué)會(huì)生活的故事全集》，我一下就被書中生動(dòng)曲折的故事情節(jié)所深深吸引了。這本書雖然不是名著，但卻讓我盡早地認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活，讓我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。故事后的“生活悟語”，用睿智的語言告訴我們生活只要真心澆灌，就會(huì)開出鮮艷的花，結(jié)出豐碩的果。通過一個(gè)個(gè)平凡的生活經(jīng)歷，讓我們懂得只有學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，才能從生活中獲得最豐厚的回贈(zèng)。閱讀這些精彩的生活小故事。讓我明白生活就像誰也逃不掉，抄不來的家庭作業(yè)，只有用心解答才能收獲人生的滿分。
大一點(diǎn)的時(shí)候，像《我的智慧語絲》、《青春風(fēng)鈴》一類的書又吸引了我的視線，其中《我的智慧語絲》里睿智的話常常令人豁然開朗，經(jīng)常隨手翻翻《我的智慧語絲》，令我勇于面對困難并戰(zhàn)勝困難，因?yàn)樯罱K究是充滿風(fēng)浪的。從心底領(lǐng)悟到文字中的智慧，如同耳邊多了個(gè)智慧的聲音，您便是最富有的人。
無論是《讓孩子學(xué)會(huì)生活的故事全集》或是《我的智慧語絲》，都多多少少教會(huì)了我一些道理，使我感受到了其中的樂趣，讓我的生活變得更加充實(shí)。所以，我想說：“我讀書，我快樂!”
我讀書，我快樂記敘文2
前段時(shí)間，媽媽給我買了一套課外書。其中有一本《媽媽不是我的傭人》，看完這本書后，我知道了有些力所能及的事情要自己動(dòng)手做，不能總是依賴媽媽。
在這本書里，主人公阿章在首爾總是把自己的事情給媽媽處理。后來，阿章的爸爸把阿章送到了鄉(xiāng)下舅舅家里主。一開始，阿章一點(diǎn)也不適應(yīng)鄉(xiāng)下的環(huán)境。上學(xué)的第一天，阿章就把數(shù)學(xué)作業(yè)忘在家里，被陳靜惠老師大罵了一頓。上美術(shù)課的時(shí)候，阿章又忘記把美術(shù)課要用的工具和材料帶到學(xué)校里來了。阿章的同桌韻如給了阿章很多幫助，慢慢地阿章改掉了壞毛病，阿章也漸漸地適應(yīng)了鄉(xiāng)下的環(huán)境。
以前，我也是事事依賴媽媽。但看了這本書之后，我懂得了不可以把全部的事情都給媽媽做，不能依賴媽媽或者是身邊的人，而是要自己的事情自己做。我媽媽總說女兒是媽媽的貼心小棉襖。我下定決心，以后要做媽媽的小幫手，小棉襖，還要做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子。
我讀書，我快樂記敘文3
我悠悠中國，華夏文明5000年，作為一名小學(xué)生，我們該如何了解我們中國的文化呢?對，讀書便是最好的一個(gè)途徑。要讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書。
在眾多書籍中，我更喜歡看中國的國學(xué)和歷史文化，讀書可以讓人明智，可以讓人明理，還可以豐富自己的文化根基。我愛讀書，因?yàn)獒溽嘣跁＠�，可以和李白杜甫一起吟詩，可以學(xué)習(xí)交友，為人處事的方法。
廣泛的接觸古今中外的名人和各行各業(yè)堅(jiān)持理想的奮斗故事，讓我有了明確的學(xué)習(xí)方向，我要以我小小的身軀為我們中華之崛起而讀書，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，面對世界各國科技的日益發(fā)展，我們中國也必須緊追其上，這樣才不會(huì)被外國人欺負(fù)。
閱讀也給我?guī)淼目鞓�，朗朗上口的詩詞，可以吟誦和唱出來，有時(shí)還可以漫畫的形式來學(xué)習(xí)古詩，學(xué)習(xí)故事，學(xué)習(xí)古詩，我們要了解作者是一個(gè)怎樣的人，以及他生活的背景，這樣我們才能更好地理解他的作品，這樣也就不死讀書了。
我要像蘇軾一樣，“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”
我讀書，我快樂記敘文4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是快樂的，是幸福的，是美好的。書是人的精神支柱，讀書可以使我感到快樂，今天就讓我來告訴大家我是怎樣在書中享受快樂的吧!
有一次，我快速寫完了作業(yè)，拿起一本書專心致志地看著，不一會(huì)兒，時(shí)間凝固了，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，我就像一匹“餓狼”貪婪地讀著，這個(gè)過程中我很快樂，也很癡迷，我體會(huì)到了讀書的快樂。我每次讀書就是一二個(gè)小時(shí)，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。讀書時(shí)，好像五彩的世界只有我一個(gè)人似的，我完全被書中的情節(jié)給迷住了。一本你喜愛的書就是一個(gè)指南針，也是大海中的一個(gè)方向盤，能讓你找到正確的方向。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一冊書
把我們帶到浩瀚的天地
沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗，沒有任何柵欄能阻擋
你在書的萬國遨游的步履
你是多么質(zhì)樸無華的車騎，
可以承載人類靈魂的全部美麗!
書是我的樂園，是大家的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的寶典，我讀書，我快樂!
我讀書，我快樂記敘文5
讀一本好書讓人終身受益；讀一本好書讓人知識(shí)豐富；讀一本好書讓人開闊視野；我就遇上了一本好書。
從《學(xué)會(huì)生活的一百個(gè)故事》這本書中，有一篇文章讓我記憶憂新————負(fù)完責(zé)任再走。文章講述一個(gè)公司的職員，工作突出，被另一位老總看上了，這個(gè)職員要求給他三個(gè)月時(shí)間來辭職，老總答應(yīng)了。這個(gè)職員對舊老板說要辭職，舊老板答應(yīng)了，因?yàn)榕f老板不想擔(dān)誤他的前程便說：“你隨時(shí)在別處工作不下去了，隨時(shí)都可以回來，這的大門永遠(yuǎn)為你開著。”后來的一個(gè)月公司沒有招到他這樣合適的職工，第二個(gè)月終于找到了，這個(gè)職員手把手教會(huì)了這個(gè)新職員才離去。到了那邊，沒想到那個(gè)老總被降職了，上來的老總看不上他，便炒了他的魷魚。年輕人想回到原來的地方上班，但原來公司人已滿。但老板還是留下了他，因?yàn)橐皇撬R走前的行為感動(dòng)了舊老板，舊老板也不會(huì)再要他了。這個(gè)故事告訴我們不管做什么事一定要做到負(fù)責(zé)任，一定要講信用，不能只顧自己而不顧他人，其實(shí)在顧及別人的同時(shí)也給自己留了一定的后路。要做一個(gè)有信用的人，值得別人去信任的人，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
讀一本好書，讓我懂得了———要樂觀的去對待生活，用信用去開創(chuàng)自己的天地，大家要多讀書、讀好書才會(huì)終身受益。
我讀書，我快樂記敘文6
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話可不是說著玩的，它的意思是說如果書讀得多了，我們寫文章時(shí)肯定就會(huì)得心應(yīng)手，猶如張飛吃豆芽-----小菜一碟。說起讀書，它帶給我的'快樂可不止這一種呢。、
其實(shí)，我以前也不怎么愛讀書，每次考試看到閱讀和作文這種類型的題目總是一頭霧水。自從聽了陳老師的語文課，我就開始愛上了閱讀。因?yàn)殛惱蠋熒险n時(shí)總能講出各種精彩的故事，讓同學(xué)們聽得入了迷，下課鈴聲響了，大家還沉浸在故事里。陳老師說她的腦子里裝著這么多好故事，都是因?yàn)樗杂紫矚g讀書。我也希望自己能像老師一樣，小時(shí)候多讀些書，長大后成為一名“腹有詩書氣自華”的人。于是，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，整天沒日沒夜地讀起了課外書，同學(xué)們都開始叫我小書謎呢。
我覺得讀書的好處有很多呢，高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書讀的多了，我們積累的知識(shí)就會(huì)越來越豐富。我們每一次打開一本經(jīng)典的書，就如同聆聽圣賢哲人的談話一樣，給我們的思想開啟一扇通向世界的大門，改變我們的思維方式。怪不得人們都說“世界上有的東西在書里，世界上沒有的東西也在書里”呢，讀書不僅我們培養(yǎng)的想象力;讀書還可以開啟我們的創(chuàng)造力。
俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，書讀得多了，自然可以開闊我們的視野。讀書會(huì)讓我們了解世界各處的風(fēng)景，比如我知道了冰封的南極和非洲的撒哈拉大沙漠。雖然我們足不出戶，但可以讓我們半天功夫就能了解無法到達(dá)的遠(yuǎn)方呢。你說，讀書是不是很有趣的一件事啊!通過讀書，我還知道了歷史中很多的故事，書中形形色色的人物，讓我快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷。因此，讀書不僅給我的業(yè)余生活帶來了極大的樂趣，還豐富了我的學(xué)識(shí)，開闊了我的視野。防止了我沉迷電腦游戲，從而培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
敬愛的周總理曾說“為中華之崛起而讀書”，我們作為新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)懷抱愛國之心，牢記作為一名小學(xué)生的使命——砥礪前行，好讀書、讀好書。只有這樣我們的民族將來才會(huì)有希望;我們的國家將來才會(huì)更有力量!
我讀書，我快樂記敘文7
書是我們的老師，給了我們豐富的知識(shí)；書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書是一幅風(fēng)景畫，讓我們飽覽了世界風(fēng)光。書是我的一位知心朋友，它給我?guī)砹丝鞓�，同時(shí)也給我留下無數(shù)美好的回憶
在我的記憶中，從二歲時(shí)爸爸媽媽就開始給我講故事了，每天睡覺前都給我講，一直講到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。慢慢地我已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣，每天晚上要聽故事才能入睡。直到上一年級(jí)我開始認(rèn)字為止。因?yàn)�，我能自己讀注音的書了，遇到不懂的地方，就請教家長。漸漸地，我對書的興趣越來越濃了，也越來越喜歡讀書。一有時(shí)間，我就拿起書津津有味地讀了起來。爸爸媽媽有時(shí)也從書店里幫我選一些好書，買來讓我讀，豐富我的知識(shí)。有時(shí)，還帶我去書店，讓我挑選自己喜歡的書看。我的父母，是我的領(lǐng)路人，是他們把我?guī)нM(jìn)了書的海洋；是他們讓我在書的海洋里徜徉！
當(dāng)我讀書時(shí)，書像磁鐵一樣吸引著，使我不能自拔，雖有時(shí)想控制一下自己，讓自己多復(fù)習(xí)會(huì)兒功課，別光看書，看多了，對眼睛也不好�？墒�，我做不到。每當(dāng)看一本書時(shí)，我一天到晚都想著那本書的內(nèi)容。一回到家，我就開始看，寫作業(yè)也不管，就是想看，就是入迷，直到看完這本書才肯罷休。有時(shí)一本書我半天功夫就能看完，看到這里，可能有人會(huì)問我：“看得那么快，書中的內(nèi)容都能記住嗎？”我的回答是：“能”！而且書的內(nèi)容像印在我腦子里似的，想忘都忘不掉，有時(shí)，只要我一閉眼，就能想像出畫面。書帶給了我快樂，也豐富了我的業(yè)余生活。
功夫不負(fù)有心人。因?yàn)槲易x書多，我的作文水平也大大地提高了�？墒牵恢趺椿厥�，我不太愛看漫畫了。每當(dāng)看漫畫時(shí)，有些同學(xué)都被逗得哈哈大笑，而我卻在旁邊莫名其妙，心想：他們在笑什么？有什么可笑的？真搞不懂。有些同學(xué)認(rèn)為漫畫比小說好看，而我卻不這么認(rèn)為，總覺得漫畫缺少了點(diǎn)什么，總是激發(fā)不起我的興趣。只要是小說、故事、作文之類的書，我總是百看不厭，看完一遍還想看一遍。就是再?zèng)]意思的書，我也能讓自己看入迷了，我都不知道自己怎么喜歡上的。
記得有一次，我看《駱駝祥子》這一本書，剛看一頁，就覺得沒意思，干脆扔那兒不看，可是后來一看，又覺得非常有趣。看來干什么事都要持之以恒，不能半途而廢，讀書也是一樣。
我喜歡讀書，書帶給了我無窮的樂趣，也使我懂得了許多做人的道理，書更讓我知道了倫敦的大本鐘、埃及的金字塔、香港的迪士尼樂園，還有祖國的大好河山很多地方我雖沒去，但書把我?guī)нM(jìn)了夢幻的樂園，讓我如臨其境，流連忘返。
一日無書，百事荒蕪。可見，書在生活中是大有用處的�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，書海中的書，很多很多，看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤學(xué)；多讀書，讀好書，書中的知識(shí)最終會(huì)屬于我們！
在書的海洋里遨游，是我的追求，是我的夢想。書，永遠(yuǎn)是我的良師謚友，我愿永遠(yuǎn)與書為伴！
我讀書，我快樂！
我讀書，我快樂記敘文8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
有了書籍我們就會(huì)獲得許多知識(shí)；書籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。
記得在我五六歲時(shí)，第一次接觸到了書。是一本帶著注音的《安徒生的童話》，那本書的由來，在我記憶中已很模糊，似乎是在表哥家的書柜里發(fā)現(xiàn)的。起先我只是被它彩色的封面和漂亮的插圖所吸引，可當(dāng)我翻開它，里面的故事霎時(shí)像磁鐵一般將我緊緊吸住。其中賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸�？鞓贰＿�有許許多多的故事，雖然我的記憶已經(jīng)模糊，但是還記得是書陪伴了我整個(gè)的童年生活。
二年級(jí)時(shí)，我開始認(rèn)識(shí)桃園三結(jié)義的豪杰，還模仿他們與小伙伴也來個(gè)三結(jié)義，從此敬仰名垂青史的諸葛孔明；我拜訪了一百零八位好漢，很佩服他們的那種好漢精神，從此懂得了社會(huì)的動(dòng)蕩不安與人生的種種故事；我又走進(jìn)《紅樓夢》，為林黛玉與賈寶玉之間愛情而哀悼，從此懂得了這是封建王朝快要滅亡的預(yù)兆······
之后，我漂洋過海，體會(huì)到了魯濱遜在孤島上的孤獨(dú)與寂寞，更加珍惜和小伙伴之間的友誼了。不久，我又認(rèn)識(shí)了十五歲的美國船夫迪克·桑德，看到了他如何在通往舊金山的路上智斗叛徒。
從蘇格拉底那里，我有了一副好口才；從林肯那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從契科夫那里，我學(xué)會(huì)了微笑著面對人生。
讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識(shí)，了解更多的好詞好句掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小“倉庫”變得更加充實(shí)，變得多姿多彩。它還同時(shí)陶冶我們的情操讓我們在業(yè)余時(shí)間得到一些快樂，在業(yè)余時(shí)間找到屬于自己的空間，更充實(shí)自己的業(yè)余空間。有一句名言這樣講道：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從書中可以獲得到更多從課本上學(xué)不到的一些知識(shí)。
快樂是無窮的，知識(shí)也是無窮的。書籍里的快樂更是無窮無盡的！它會(huì)默默等你去發(fā)現(xiàn)它其中的快樂！
我讀書，我快樂記敘文9
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說過，的確，書可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，并可以讓我們緩解疲勞。
古人讀書有“三味”之話，即“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。我無法感悟到如此精神，但也是一個(gè)書癡。
記得有一天，媽媽給我買了一本《智慧背囊》，我看到這本書，如獲至寶，愛不釋手。一放學(xué)回家我就立刻關(guān)上房門，在書中神游，室外燈火輝煌，街上聲音嘈雜，而我卻全然不知。轉(zhuǎn)眼一月光朦朧，萬念俱寂，不由得有些睡意，讀完此章在睡，我連忙給自己打氣，依舊靜心翻閱著。從此讀書成了我永遠(yuǎn)的樂事。外面的世界的確五彩繽紛，但是我送走了白天的學(xué)習(xí)外，還要在書中暢想神游，我思緒如駿馬奔騰，時(shí)而激烈，時(shí)而緩慢。我的心與主人公同喜同悲，全然忘我在書櫥之上。突然一股抑制不住的靈感在腦海中不斷涌來，于是筆尖不由的顫動(dòng)起來總想寫點(diǎn)什么，說點(diǎn)什么......
日積月累，一書讀完也！這本書中告訴了我許多人生哲理使我難忘的一篇文章是“怎樣把木板切斷”文中有一個(gè)小孩他的耐性不夠，只要稍微遇上一點(diǎn)困難就會(huì)氣餒不會(huì)堅(jiān)持做下去。一天這個(gè)小孩的爸爸拿出來一個(gè)木板對他說：“你從這快板的中間切一刀條痕，然后每天按著這條切痕再切一遍。終于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了兩半。這個(gè)故事讓我知道了：許多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時(shí)間和代價(jià)甚至一生的經(jīng)歷。
書是我們的伙伴，是一位形影不離的好伙伴，俗話說的好：“一粒沙就是一個(gè)世界，一滴雨露就能反應(yīng)太陽的光輝�！�
我讀書，我快樂記敘文10
很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對我說：“書中自有黃金屋”，我不明白的問：“哪本書中有黃金？”。媽媽回答說：“讀好書就會(huì)創(chuàng)造財(cái)富”。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂了幼兒畫報(bào)，我喜歡看那些五顏六色的圖畫，但我不認(rèn)識(shí)字，只能等著媽媽有空的時(shí)候給我講書中的內(nèi)容，書中的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙，我最喜歡紅袋鼠了，因?yàn)樗苌朴趧?dòng)腦筋。在奇奇、草莓兔、呼嚕豬中，我喜歡奇奇，因?yàn)樗燥埐惶羰�。幼兒畫�?bào)，我看到了豐富多彩的圖畫，知道了許多安全知識(shí)，學(xué)到了很多快樂的游戲，我很喜歡。
上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音，老師告訴我們要多讀課外書，我讀了《新編365兒歌》，我每天讀兩首兒歌，慢慢的拼音熟練了，認(rèn)識(shí)的字越來越多了，還知道了一些豐富多彩的知識(shí)。《十萬個(gè)為什么》解決了我許許多多疑問，《一年級(jí)的小豆豆》書中有趣的故事讓我哈哈大笑。我開始喜歡讀書了，一年級(jí)的暑假我讀了《跑跑的蘑菇房子》、《蘋果小人兒》、《藍(lán)色的舌頭》等等有趣的童話故事，從書中我學(xué)到了很多很多，媽媽夸我長大了，老師說我進(jìn)步了。我很高興。
我還想讀很多很多的書，我想成為一個(gè)快樂的大富翁。
我讀書，我快樂記敘文11
書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬于自己的一個(gè)故事，那些智者把自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化成字里行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然后再凝固的空氣中蔓延開來�！}記
歷經(jīng)磨難的高爾基說過：“書使我們變成了幸福的人�！弊x書給我?guī)砹穗h永的樂趣，奮斗的動(dòng)力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時(shí)間中一直陪伴著我，用它的智慧澆灌著我的生命。
書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學(xué)到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。
書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳后世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。]，物轉(zhuǎn)星移，但書的世界永遠(yuǎn)是嶄新的，我們隨時(shí)可以像饑餓的人撲到面包上一樣，去體驗(yàn)書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。]的樂趣。
世紀(jì)老人冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實(shí)心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規(guī)范，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會(huì)使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。
讀書帶給了我知識(shí)，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經(jīng)成了我成長路上不可缺少的伙伴。當(dāng)我寂寞時(shí)，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融于書中：當(dāng)我低沉?xí)r，書陪我消除無助的孤獨(dú)，迎接奮斗的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念著沙漠與荷西的三毛，不同時(shí)空、不同地域的人，不同的感情齊聚于我的書中，我開始學(xué)會(huì)用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。在書的澆灌下，我的心中似乎漾著一股清漣之水，輕盈的如池塘里綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。
在新的時(shí)代，只有博覽群書[注: 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。]，才能使我們的視野更寬闊，，書香作伴，才能使我們的精神的到陶冶，生活才能時(shí)刻充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問君哪得清如許，為有源頭活水[注: 原比喻讀書越多，道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。]來�！弊屛覀儽M情地暢飲這“源頭活水”，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的“富翁”，精神的“巨人”，成為祖國充滿希望的新一代。
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