小學生征文
書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機。以下是小學生讀書征文，歡迎閱讀。
小學生征文一：
我們的校園像一個美麗的大花園，我們天天在這里學習、玩耍。然而校門口的景色也不錯喔。
我們的校門緊鄰著平橋直街。早晨，校門口車水馬龍。家長們急匆匆地將自己的寶貝送來，又匆忙地離開。旁邊的小文具店里，同學們進進出出，生意特別好…
校門的墻上掛著許多金色獎牌：“江蘇省名�！�、“江蘇省實驗小學”、“江蘇省和諧學�！薄� 在陽光的照射下是那么的耀眼。
走進校門，抬頭躍入眼簾的是教學樓墻上的百年校訓“心平志直”四個金燦燦的大字。她告訴我們要讀書立志，心存高遠。字的下面是一塊燦燦發(fā)光的電子屏，上面滾動顯示著學校一些學習活動內容。下方還有一幅巨型畫。上面畫著同學們捧著書，臉上帶著燦爛的笑容走出教學樓。其中，有位同學雙手緊握著一把金鑰匙。這把金鑰匙就是知識，她將幫我們開啟美好的人生大門。
校門口真熱鬧，真美麗。
小學生征文二：
有許多的事情，過去了才明白；有許多的人，走散了才想起；有許多的話，說出來才釋然。
——題記
外面的風在呼呼的作響，攪亂著人的思緒，手中的筆放下又提起，心中有許多話，此時才發(fā)現(xiàn)，竟然難以下手，也許是老師這個職業(yè)有些神圣，以致于當每個人說起時總感覺有些異樣在心中泛起……
三尺講臺是老師的戰(zhàn)場，手中的粉筆中老師的道具。粉筆在黑板上留下了晶瑩的珍珠，傳遞給了每雙求知的眼睛，就這樣，一批又一批的學生在您的教導下成才，邁入了更高的學府，而您，只是拍拍身上的粉塵，去迎接新的希望。
春去秋來，無情的歲月在消逝著您的精力，講臺下的面孔換了一批又一批，但您沒有厭煩，仍然用火一樣的熱情去拼搏在三尺見方的土地上。
不能忘記，明亮的燈光下有您孜孜不倦的教導；不能忘記，昏暗的辦公室中有您要開到很晚的燈火；不能忘記，在將要放假的日子里，有您不斷叮囑；不能忘記……
是的，在學校里中，老師就像我們的父母，給我們以照顧，給我們以關懷，給我們以信心，讓暫時離家的我們也能感受到家的溫暖，我想，即使未來的日子里再次咀嚼這段難忘的歲月，仍會有茶香在口。
當老師所培養(yǎng)的學子回到學校看望老師，我想那時的老師一定是最快樂的，自己的付出有了回報，望著眼前的學生，您一定會不住地點頭。
曾經(jīng)的故事，收藏于記憶中，曾經(jīng)的感動，沉淤在心底中，讓其累積成一份最凝重、最美麗、也最雋永的溫馨，永不會漠視，永遠地珍惜在心間。
責任、熱情、精力、知識，在這青春的戰(zhàn)役中，你將繼續(xù)揮灑到永遠永遠……
小學生征文三：
閑暇時，拿起一本書閱讀，突然看到這句話：“讀書是孤獨的散步，讀書是精神的放牧和漫游心得體會”很有同感，喜歡閱讀的我，往往覺得讀書如同散步，是一種身心的放松和休閑。
對于上班族來說，平時工作忙碌，難得靜下心來讓自己放松。只能在周末或者晚間的時刻，一盞燈或者一杯咖啡，捧一本書，把自己置身于書籍中，不知不覺地將疲憊拋開，全身心地投入到詩書里。翻開書籍，一篇篇文字，一段段情感，都會讓心隨之安靜下來。閱讀，可以讓我們從文字里感悟深刻的道理，也可以讓靈魂為之游走，擁有一份充實。置身書籍里，就如同走在馬路上，可以看到不同的人，不同的心情和面貌。置身閱讀，也把自己的情感和心靈融進書中的文字，在閱讀中找到一種樂趣。
讀書如同散步。因為散步是需要一點悠閑之心，而閱讀也如此。沒有悠閑之心，無法靜下來閱讀，也就不能很好體會書中的文字意義。散步，是在安靜中傾聽生活，使生活美麗起來。讀書，是在生活中靜觀心象，由心象流出智慧之言。讀書如散步，正是這種散步，使我們步入每一本書的精彩世界，在琳瑯滿目中美不勝收。讀書是精神的放牧和漫游，如同牧羊人在無邊的草原上放牧他的羊群，時而望望藍天中的朵朵白云，時而撫弄身邊的野草小花，在天高海闊中自有一番體驗。
讀書如同散步。因為生活之美，閱讀之美都不是獨存的，在書中讀到的美，在自然中，也能見及。在書卷里發(fā)現(xiàn)的情意，在生活里也能體會。讀書和散步都能映襯出美麗的心境，打開心眼看見美的境界，并不斷地去追尋更高遠之境，這也許就是讀書之境界。讀書會讓自己變得踏實從而屏棄浮躁，在喧鬧的都市里，讓我們博覽群書，靜靜地品一杯茶，靜靜地看花朵幽幽地開放。
讀書如同散步。正是這種散步，使我們步入每一本書的精彩世界。沉浸在文字中，就像感受一縷柔柔春風，滋潤的是自己的心田和靈魂。在我們閱讀的同時，讓一切普通都變得美好起來，進而使心性變得敏銳。
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