門(mén)初中記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的門(mén)初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
門(mén)初中記敘文1
第一次*看升旗
10月13日，我校參加了由教委組織的活動(dòng)課程——在*觀禮臺(tái)看升旗。
當(dāng)天凌晨4點(diǎn)左右，簡(jiǎn)單地舉行完建隊(duì)儀式，已經(jīng)是4點(diǎn)半左右了，老師帶著同學(xué)走到上車(chē)地點(diǎn)，坐車(chē)去*。由于是早上，路上基本沒(méi)有車(chē)。天特別黑、也特別冷。有的人因?yàn)槠鸬脑�，在�?chē)上補(bǔ)覺(jué)。很快車(chē)就到了，車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，我們?cè)谲?chē)上等了一會(huì)兒，下車(chē)穿過(guò)*城樓，我看見(jiàn)國(guó)旗班的戰(zhàn)士們正在練習(xí)齊步走等一些動(dòng)作。接著我們來(lái)到*廣場(chǎng)由樓梯上到觀禮臺(tái)，我回頭看，看到*城樓我毛主席像，我還是第一次這么近距離看呢。
6:30左右，天蒙蒙亮，長(zhǎng)安街過(guò)往的車(chē)輛被攔下。升旗馬上就要開(kāi)始了。這時(shí)國(guó)旗班的戰(zhàn)士從*城樓下走出來(lái)，穿過(guò)金水橋，看到那些士兵昂首挺胸，我的腰也不由得直了起來(lái)。接著他們穿過(guò)長(zhǎng)安街，那響亮的踏步聲啪——啪——啪非常整齊；到了國(guó)旗桿下，士兵分成兩路，左右轉(zhuǎn)彎，只有三個(gè)升旗手走上升旗臺(tái)。隨著一聲號(hào)令，國(guó)歌響起，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心有如大海般洶涌澎湃，有自豪，有驕傲，自豪我是中國(guó)人，更驕傲我是中國(guó)人!看見(jiàn)當(dāng)今的中華人民共和國(guó)，誰(shuí)又能想到百年前，外敵的侵入讓這片土地和人民受到多大的傷害，南京大屠殺，火燒圓明園——這一件件歷史都是多么悲慘、恥辱�！扒斑M(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!"國(guó)旗隨著國(guó)歌的結(jié)束也升上了頂端，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在*觀禮臺(tái)看升旗，也許一輩子就一次機(jī)會(huì)，但記憶卻是永恒的！
門(mén)初中記敘文2
那扇門(mén)，在漆黑如墨的灰暗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看似一扇緊閉的大門(mén)，當(dāng)你一步步往前走，向前探才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一扇虛掩的大門(mén)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著。
——題記
瀑瀑的溪水演繹著動(dòng)人的旋律，螢火蟲(chóng)提著明燈舞步在溪面上。碧綠的田野上，一只只野蟶撲通跳入水中，柳絮被拂得飛騰，在月光湖面上掠過(guò)嬌姿。我拖著兩腮，臉頰的淚痕明顯，雙手緊緊抓著書(shū)包的帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那扇緊閉的家門(mén)，不敢往前走。童年是首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠，又像安徒生筆下精彩的童話，我們?cè)诒M情演繹著。小時(shí)候在衣村，夜里漆黑得讓人恐懼，因此，媽媽總是再三囑咐我，如果在太陽(yáng)下山前仍沒(méi)回家，她就會(huì)緊鎖家里的大門(mén)，將我棄之門(mén)外。一直以來(lái)，我也很好地遵守著這一約定。
酣恬的午時(shí)，蟬鳴喧鬧著，像是擁擠的鬧市，煩悶的心情也更加陰沉，因?yàn)槭盏搅艘粡埐患案竦?測(cè)試卷。郁悶的心情像巨山壓得我喘不過(guò)氣。獨(dú)自走在回家的路上，鮮艷如火的紅霞肆意地涂鴉著天際，太陽(yáng)拖著疲憊的身子緩緩下山。忽然耳邊響起了伙伴們的笑聲，他們拉著手走著跑著向游戲廳走。不知不覺(jué)我的心和步子也直勾勾地往里走，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，似乎也忘了早回家的那個(gè)約定。
不知過(guò)了多久，只知道代替那抹輕紗般的粉霞是一輪皎潔的圓月，月亮登上了漆黑的天邊，鉆石般閃亮的星星眨巴著眼睛。我愣愕地呆著，站在家門(mén)，都不敢向前踏一步。我多么害怕推開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)緊鎖的門(mén)和門(mén)后媽媽陰冷的臉。就這樣，捧著群蛙的場(chǎng)，聽(tīng)了一次演唱會(huì)。忽然被饑餓感所驚醒，我小心地探著，輕輕地推開(kāi)門(mén)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)開(kāi)著。燈光像溫曖的太陽(yáng)充溢著房屋，飯桌上的碗筷也沒(méi)有動(dòng)過(guò)，還擺著熱乎乎的飯菜。這時(shí)，母親慢慢走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，借著燈光，她那眼眶似乎還淌著兒滴淚。我小心地將試卷遞給她不敢望向她的眼睛。過(guò)了片刻，她細(xì)膩的雙手輕輕敷著我的額頭，并鼓勵(lì)我要加油努力。不知是誰(shuí)開(kāi)的口，我們便走向飯桌一起圍著吃飯了。那一刻的米飯很香軟，熱乎乎的。母親的臉上也掛著慈祥溫和。往外看，門(mén)還開(kāi)著。
門(mén)后，是母親的等待，那是永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)著的大門(mén)。也許一開(kāi)始不懂，現(xiàn)在才慢慢懂得，關(guān)上的是對(duì)我可能遇到危險(xiǎn)的警戒線，而另一扇門(mén)，其實(shí)開(kāi)著，因?yàn)槟鞘悄赣H對(duì)我不竭的愛(ài)。
門(mén)初中記敘文3
真的很想偷偷打開(kāi)自己臥室的那山房門(mén)——我好像從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)似的。
隨著我家的新房蓋好，我就擁有了一間屬于我自己的房間。那時(shí)我很小，如果不開(kāi)著門(mén)，膽小的我是絕對(duì)不敢入睡的。還記得一個(gè)夏日，半夜突然打起雷來(lái)，被驚醒后我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)那扇房門(mén)不知何時(shí)已關(guān)上了，黑洞洞的房間里突然閃電一亮，嚇得我哭起來(lái)。那個(gè)夜晚是母親在我旁邊硬哄著我才入睡的。
進(jìn)入中學(xué)以后，我覺(jué)得我算是長(zhǎng)大了，而晚上關(guān)不關(guān)門(mén)似乎已不再重要。有時(shí)，我反倒覺(jué)得關(guān)上門(mén)好，因?yàn)槲铱梢钥次覑?ài)看的書(shū)直到半夜，父母卻不會(huì)察覺(jué)。
升入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了。都說(shuō)處二是關(guān)鍵，所以我也不會(huì)花那么多時(shí)間（事實(shí)上我也沒(méi)那么多時(shí)間）去看我愛(ài)看的書(shū)了。
父母為了不打擾我，總是把門(mén)關(guān)得緊緊的。門(mén)的那邊是柔和的燈光伴著正在看電視的父母；而門(mén)的這邊是一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈伴著我坐在書(shū)桌前呆呆地望那一大堆的習(xí)題不知所措。如此一來(lái)，我很少去門(mén)的那邊與父母說(shuō)什么了，父母也不想讓我在那邊多呆，他們覺(jué)得那樣很浪費(fèi)時(shí)間。而那扇門(mén)就像一扇厚厚的屏障，拉遠(yuǎn)了我和父母間的距離。偶爾忍不住孤單到門(mén)的那一邊去享受一下與父母在一起的溫馨氣氛，卻突然發(fā)現(xiàn)他們的臉上不再帶有那溫暖的笑容。我懂了，我能“享受”的只有那堆高高的習(xí)題集和那盞冰冷的臺(tái)燈。
我把門(mén)輕輕地關(guān)上。我靜靜地坐在書(shū)桌前，那堆得高高的習(xí)題似乎變成了一張猙獰的臉，朝著我獰笑。驀然間有一種酸酸的感覺(jué)涌上來(lái)，我又想起了過(guò)去那扇開(kāi)著的門(mén)夜深了，我真的很想打開(kāi)那扇門(mén)。
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