初中記敘文(15篇)
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編精心整理的初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中記敘文1
帶著對回家的急切，我在積成冰的雪地里奔跑起來，然而在紅燈的地方，我急忙”剎車”，可一個沒踩穩(wěn)滑到了。直直的栽向了雪堆里，可出乎意料的是，正中我小腿的地方有一個凸起的尖冰。
血緩緩的從褲子映出來，在白雪上染上了一朵“紅蝴蝶”。疼痛的感覺頓時沖進我的腦門，緊接著眼淚就花花地流出了眼眶。寒風吹過我瘦小的身子，意外的凄涼。
正在我無助的時候，一個身影出現(xiàn)在了我的眼前。有那么一瞬間我感覺自己看見了希望的曙光——你洋溢著雪地里最燦爛的笑容，一股冬日里的陽光的暖味。你用溫柔的女聲問道：“同學，你怎么了�！蔽覜]有說話，只是為小腿的疼痛不斷哭泣。你笑意朦朧的臉上擰起了凝重的思緒，擔心中的詢問我：“站不起來嗎？”我點點頭依舊不語。于是你麻利地將自己的書包脫下，轉(zhuǎn)背在胸前，然后小心翼翼的扶起無力的我，讓我盡量挨著你。于是你又一次展開了你那暖人的笑顏來安慰我，給我希望，給我?guī)椭�；“你家在哪，我送你回去。”你的語氣是一種堅決而同樣又是那樣善良。
雪地里，兩個女孩踩著一腳深一腳淺的步伐，艱難地行走著。我死死地壓著這個與我毫不相識卻笑的如此溫暖的女孩身上。
初中記敘文2
我的媽媽是一名普通的工人。她從不打扮。還帶著一點兒土氣呢！我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿著也很得體大方，走在身邊的兒女也覺得沾光… …這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸膨脹。我們母女之間的交流慢慢減少了，我不知道她的煩惱，也從來沒有去問過她，更沒有關(guān)心過她。
“三八”婦女節(jié)的前一天下午，老師給我們布置一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。起先我一位老師是開玩笑的，但老師卻說：“這是每個同學必須完成的，是作業(yè)。”話音剛落，教室里立刻沸騰起，大家都議論紛紛�；丶业穆飞希蚁耄哼@，這怎么洗腳呢？再說媽媽還患腳氣，但老師布置的作業(yè)又不能不完成，這怎么辦呢？ 回到家后，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來。
媽媽見我愁眉苦臉的樣，關(guān)心地問：“怎么了？哪不舒服嗎？”我支吾著對媽媽：“媽，今天… …老師留了一項作業(yè)… …嗯… …”“那就快做吧�！眿寢尣辉僮穯�，做飯去。 晚上10點了，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆要去洗腳了。這時，我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)，作業(yè)”這兩個字。我終于鼓起勇氣搶過了媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天… …今天我給您… …洗腳。”媽媽看著我驚訝地說：“我又不是七八十歲的老太婆，我自己會洗。”“媽，明天是‘三八’婦女節(jié)，這… …這是老師布置的作業(yè)… …是必須完成的。”媽媽看了看我，還想推辭，但我非常堅決地搶過媽媽手中的盆子。我打來一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱… …我猶豫著。慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)這時我的手在微微顫抖著。媽媽好像看出了我的窘迫，她輕輕地撥開了我的手，親切地對我說：“你別洗了，還是我自己來吧！”“不，我來�！蔽乙膊恢膩淼挠職�，猛猛地把手伸進盆里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有厚厚的一層老繭，我小心地撫摸著，問：“媽媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭怎么會疼呀！記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現(xiàn)在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老嘍！”我抬起頭，看見了媽媽眼中晶瑩的淚珠。
“媽！我… …”這時，我一句話也說不出來了，我為剛才的猶豫不覺感到慚愧。 我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑了，笑得那么燦爛，那么幸福，從她的笑容中，我發(fā)現(xiàn)那淚珠是那樣的甜蜜。
初中記敘文3
奧運——這是一個中國人心中永恒的主題。早在幾十年以前，中國人心中就有了奧運夢，我們盼了好久，終于盼來了今天盼來了這一刻。
大家都知道，奧運五環(huán)是由五種不同的顏色組成的，這五種顏色代表著五個大洲，這五環(huán)的意義就是在奧運的賽場上，五洲同慶，沒有境界，這一刻，所有人都是朋友，無論你來自世界的那一個角落，無論你來自哪個國家，在那一刻，我們都是一家人。
雖說五環(huán)有五種顏色，但在我心中，只用三種顏色就可以代表我心中的奧運：紅，黃，綠。
紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運圣火。這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就從不曾熄滅。奧運圣火雖燃起于歐洲大陸，卻是屬于全人類的。就是這圣火，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭與黑暗，依然純潔。就是這般純潔神圣，讓世界每一個人都對他向往。每每燃起圣火，讓人久久不能自已，喜淚盈眶。
黃色，代表了北京，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。北京，作為中國的首都，長期以來都是奧林匹克運動最積極的支持者和參與者。物華天寶，人杰地靈，北京人是友善的，是熱情的。當2008年到來的時候，北京人將面帶微笑，手捧鮮花，喜迎天下賓客，以飽滿的熱情歡迎全世界的體育健兒和各界朋友，共同參與奧運盛會。
綠色是美麗的草原，是青翠的森林。它代表了環(huán)境。在地球村的理念中，綠色是永恒的主題。人們都追求著那片令人心曠神怡的綠色、那些讓人神清氣爽的藍色。近20年來，奧運也順應時代，強調(diào)奧運與環(huán)境相結(jié)合。因此，北京要辦的奧運是綠色的奧運。一方面，市民們自愿出力建設奧運林，為古長城增添新景，另一方面，政府投資修建“五河十路”綠色通道，為北京又添綠衣，到2000年為止，全市綠色覆蓋率以達36％，人均公共綠地達9平方米。北京用雙手建造了一個綠色的家園，更期盼一個綠色的奧運。
當中國申奧代表團載著全國人民的希望奔赴莫斯科的時候，當中國北京以壓倒性的票數(shù)獲得2008年奧運會主辦權(quán)的時候，當神州大地的人們都沉浸在成功后的喜悅中的時候。我，作為一個普普通通的小學生，對奧運，我充滿了好奇與不解。那時的奧運，在我的心目中只是一個抽象的意義，那只是一個難得的榮譽�？粗笕藗円粡堄忠粡垰g快的笑臉，我總是疑惑。奧運，究竟包含著什么特殊的意義？
慢慢的，我懂了，這是我們中國人的夢，這是我們千千萬萬黃皮膚黑頭發(fā)的炎黃子孫的夢，北京申奧的成功，就等于向世界宣布，中國人的夢，今天圓了。
百年奧運，風云變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內(nèi)涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類向往前進的心聲。在“Higher，F(xiàn)aster，Stronger”的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是“團結(jié)，友誼，進步”。
One World，One Dream。讓我們在這口號聲中，一起為奧運加油，為北京加油，為中國加油！
初中記敘文4
六、七月――離別的季節(jié)，總帶有一些淡淡的憂傷，使得人的心怎么也快活不起來……
我，原先很怕這個季節(jié)的到來，這不僅意味著人的心莫名地憂傷，而且意味著將與夕日的好友說再見，我害怕我的這聲“再見”，會將我們隔絕；現(xiàn)在，我已不會在為它的到來而感到煩惱，因為我懂得了，相聚的前提就是離別，這，也是相聚的代價。
天下沒有不散之宴席。這話說的一點也沒錯，人不可能永遠都相聚在一起，即使是父母，也是沒有辦法形影不離，因為這是上帝給我們的考驗，也是給那些不懂得珍惜的人的懲罰。
那些總對人承諾說一輩子都不分離的人，其實他們心里很空虛，他們也很無知，這樣的承諾，誰也給不了，誰也無法承受。
六、七月，一年的第二個季節(jié)――夏季，因為有了離別，使得整個季節(jié)都禰漫著一層層憂傷，因為有了離別，使得整個季節(jié)都在下雨，但這雨，不是無情的洪水，也不是渾濁的污水，而是凈化心靈的圣水，更是人類最真摯的情感！
離別的季節(jié)，為何總是帶有一絲孤單，一絲傷感？這一切都是我們一手造成的。離別，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�。讓我們把離別的傷感，化作心靈快樂的翅膀，帶者朋友的祝福，帶著老師的期望，帶著父母的愛，勇敢地飛向快樂的城堡，在屬于自己的自由空間中飛翔，請不要傷感，因為我們帶走了這人世間最美好、最珍貴、最重要的東西，所以離別的季節(jié)不再顯得那么傷感、那么孤獨、那么憂傷了……
相聚意味著離別，離別更是為了將來的相聚。上帝在關(guān)閉離別的門時，也在為你開啟另一扇門，那就是――相聚的門，我們笑著相聚，更要笑著說再見，笑著離別，把朋友、老師的笑臉保存在我們心里最溫暖、最明亮的地方，直到永遠、永遠……
離別的季節(jié)，不再是憂傷的了，因為有我們最溫暖、最明亮的心照耀著，更多的也只是快樂了！
我就著樣一步步徘徊在夏天的燦爛陽光里獨自惆悵……
在窗外里飛躍的微風伴著香味在空中慢慢散去……
初中記敘文5
夢里，我走進了一個村莊，并在那個美如仙境的村莊里看到了另一種鄉(xiāng)村生活。
走進村莊，一陣微風輕吻著我的臉，風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著些青草的香味和各種花的幽香，還夾雜些果實的甜，都在微微濕潤的空氣里醞釀。我輕輕地吸一口空氣，香噴噴的，甜絲絲的。正當我沉迷于這沁心的香味而無法自拔時，一曲悅耳的曲調(diào)使我驚醒過來。我便四處張望，想要找到曲調(diào)的發(fā)源地，可就在此時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處一片綠色的“海洋”里了，一片莊稼的海洋。這片鑲嵌著露珠的綠在陽光的照耀下散發(fā)出耀眼的光芒，她在微風中擺弄著她婀娜的身姿，翩翩舞動了起來。我的視覺被這片鮮綠強烈的充斥著，我的腦袋頓時像短路了一樣無法思考，深知自己已經(jīng)迷失在這片美麗的綠海之中了，而我只想一直迷失在這，永遠不要離開。
我驚嘆綠海的美，我癡醉花果的香，我留戀微風的溫柔，但我更欣喜于這里的'河。
穿越過綠海，我看見了一條無比醉人的小河，那河水的藍似海洋，可比海洋要藍的純正；藍似天空，可比天空要藍得深沉。她的藍藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。她靜靜地流淌著，靜靜地哺育著這里的一切。聽，那好聽的曲調(diào)又響起了。誰？是誰在彈奏這美妙的曲調(diào)？那曲調(diào)猶如天籟之音，讓人聽得心曠神怡，聽得如癡如醉�！斑@曲調(diào)竟是我身邊這條河彈奏出來的！”我驚呼道，“啊！真是一條不可思義的河！”
走過小河我看見了房屋，也看見了在這里生活的人們。當我看到這里的人們時我驚呆了，他們的著裝竟然是如此的豪華，時尚；他們的交通工具居然是馬和烏龜；他們的肌膚是如此的嫩白、瑩潤、細膩；他們摘了果子和蔬菜不經(jīng)洗滌就放進嘴里吃；還有他們把捉來的魚切成一片一片，就放進嘴里吃了！他們見到我一副驚訝的樣子便問我這是為何。我向他們說出了我的疑問。他們笑了笑說：“我們都很愛護我們的家園，絕不允許任何人破壞我們共同的家園。所以我們居住的地方?jīng)]什么污染；我們吃的是天然的，新鮮的，沒有污染和沒有任何防腐劑的食品，我們用的東西也都是很環(huán)保的。”
令我驚訝的是居住在這里的人們竟然會和動物溝通。其中一位少婦輕輕第抬起她的手，便有一只可愛的小鳥飛從遠處飛過來，然后停在那位少婦的手上。少婦給予小鳥一個甜甜的微笑，小鳥給少婦唱歌，他們開心地交談了起來。一會兒，那只小鳥便停在我面前，對著我嘰嘰咋咋地叫好像在示意讓我跟著它走。那位少婦見我在發(fā)愣就走過來對我說：“我讓它帶你去森林玩�！�
我跟少婦致謝之后就被小鳥帶往森林了。在森林的門口我就聽到一首歡快的動聽的歌曲，讓我不由自主地跟著他們哼唱起來。森林里有好多小孩，好多動物，還有好多食物，他們一同唱歌，一同嬉戲，一同歡暢，就像一個派對一樣。整個森林洋溢著一種和諧快樂的氣氛。
難道這不正是我夢寐以求的生活嗎？沒污染的居住環(huán)境；人們過著幸�？鞓返纳�；人與自然能夠和諧相處。
初中記敘文6
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的家兒，是親愛的父母，在這里，有父母用慈愛的傘為兒女撐起一片晴空，，兒女用孝順為父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的父母對孩子的愛。
傍晚時分，放學鈴聲如期而至，匆匆收拾了書包準備回家。去車棚牽了車，出了校門就跨上自行車，邁動早已凍僵的雙腿使車子動起來。寒風調(diào)皮極了，一個勁地往我袖口、衣領(lǐng)里鉆，“真冷�。 蔽亦�，把手插進口袋，蜷縮著身子，騎著單車，回到了家里。
一踏進家門，迎面撲來的暖流散布我全身，原本“咯咯”作響的牙齒此時也安分了下來。家真溫暖！“啪嗒啪嗒”我換上了笨重的絨毛拖鞋往房間沖，放下書包就一股腦兒的沖向廚房。此時，桌上放著一杯熱牛奶，乳白色的牛奶在杯子里緩緩的旋，還冒著熱氣�！肮具恕蔽掖罂诘睾认屡Ｄ蹋鞍。∥兜勒婧�！”就像有一股暖流隨著下咽的牛奶流遍我全身，融化了我冰凍的每一根神經(jīng)。這是家的味道，有家真好！
初中記敘文7
“人生不如意之事十之八九�！边@不，說起來真丟人：那天，我竟然走丟了。
10月5日，我們兩家人去西湖玩，吃了飯就準備回家。當天早上，西湖邊汽車限號，我們只能把車停在了附近的一條馬路邊。為了記住停車點，媽媽還用手機拍下了附近的路牌呢！眼看著就要到停車點了，爸爸和叔叔走在了前面，我和妹妹走在中間，媽媽和阿姨走在最后。我們一行人興沖沖地往前趕。
走著走著，我突然感覺有些不對勁：剛剛還在嘰嘰喳喳說話的妹妹怎么沒了聲音？太不像她一貫的風格了！我趕緊抬頭四下里張望。“不看不知道，一看嚇一跳�！贝笕藗兌疾灰娏耍B妹妹也沒了蹤影。我驚慌失措起來，心“撲通撲通”地跳得厲害。不過，很快，我就冷靜了下來。仔細一想，幾分鐘前我還和妹妹講話，剛才想了一會兒心事，人就不見了，那么，我肯定沒走遠。想到這兒，我的心平靜多了。當務之急是找到大人，他們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)我不見了，肯定也很著急。
我一邊快步往前走，一邊默默在心里喊媽媽。為什么我沒有大聲喊呢？告訴你們吧，我怕被壞人聽到，知道我走丟了，把我抓走呢！走了一陣，沒有找到他們，我轉(zhuǎn)念一想：媽媽他們肯定在車子旁等。于是，我又拼命回想停車場的位置，可惜，找了好久也沒找到。這下，我只能用“必殺技”----打電話了。真是“老天有眼”，這時，在我的眼前出現(xiàn)了一家“二盅飯店”。想起以前老師曾跟我們說過：“如果迷路了，可以找附近的酒店或飯店，打電話求助�！庇谑�，我三步并作兩步，急匆匆地走進了飯店。我看到前臺有一位阿姨，就彬彬有禮地說：“阿姨，這里的電話能借我打一下嗎？”阿姨很客氣，微笑著說：“行。”我趕緊撥了媽媽的電話，結(jié)果，沒打通，原來撥打外地號碼前要撥零，我只好又撥打了一次。鈴聲才響了一下，電話就打通了。我焦急地對媽媽說：“媽媽，你們在哪？我在二盅飯店，你快來接我。”可是，媽媽不知道這個飯店在哪兒，熱情的服務員阿姨又幫了我的忙。為了讓媽媽盡快找到我，我站在了飯店門口，很快，媽媽的身影出現(xiàn)在馬路對面。她飛一般跑了過來，我也忍不住向她跑去，一下子撲到了她的懷里。
回家的路上，媽媽對我說：“碰到走丟了的情況，你可以選擇在原地等待，也可以像今天一樣，到飯店或者酒店打電話。兒子，你做得很對，媽媽感到很欣慰。”聽了媽媽的話，我其實很慚愧：要不是我走路開小差，怎么會走丟呢？不過，這次的經(jīng)歷讓我懂得了：遇事不慌張，總能想到解決的辦法。這也算是“吃一塹長一智”吧！
初中記敘文8
這學期的單元考都考得不理想。自我安慰――成功一次就夠了――期末考好就行了。雖然話是這么說，但我卻“看不開”。只有當考試失敗后才說這樣的話來自我安慰。其實每次考試我都看得很重，只是有時結(jié)果不如人意。
成功一次就夠了嗎？從肯定的角度去看待，也并無道理――平時平平凡凡，在期末或在期中考時才大顯身手，展露頭角，這就足夠了。說是很簡單，可又有誰能夠做到呢？至少我做不到，因為我不甘愿在平凡中，在還沒成功時――沉淪。我是一個“凡人”，不是神。我沒有陶淵明那種如此看得開的眼界。我不想將所有累積在一起，然后――爆發(fā)。那只能享受到短暫的成功；我更想將我能的，分階段展示出來，這才能享受更長久的成功。雖然其中難免有“失敗”二字。
一次成功，不夠！遠遠不夠！至少對我們學生來說是如此。雖然，它足以令人激動――慢慢積累，儲蓄能量，過了很長時間，當人們?nèi)徊恢獣r，盡情的展示自己――給人一種刮目相看的感覺。簡稱“驚喜”。從一個學生的角度來思考吧，單元考，小測全都一般，甚至比別人差很遠，那他還有信心“在沉漠中爆發(fā)嗎？”恐怕已被現(xiàn)實摧殘得疲憊不堪了。姚明說過，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”。當然，他可能挺過去，當他成功時，從丑小鴨瞬間變成白天鵝，別人會怎么想――自己的實力或許會受到否定。當然，如果平時就沒有積累，一味地相信“依次成功就夠了”，那將會“死”得很慘，因為，他不會取得“一次成功”，他已被失敗所淹沒。
人取得的成功，不會只有一次，因為，它不應該只有一次。
初中記敘文9
1908年“奧運”一詞在大部分中國人心中還只是一團霧，只有一位中國大學生看到了它們的亮點，并決定不赴萬里參加比賽。可是他的想法早被公眾與政府的冷嘲熱諷埋沒了。但他心中的熱情沒被泯滅，于是他毅然參加了奧運會。他就是劉長春，讓每一個是國人銘記的名字。也就在那個時候，《新青年》的主筆懷著熾熱的決心寫道“相信只要像劉長春這樣的中國人，”100年后，中國也可以舉辦奧運會……。”
一
奧運是什么？鷹說，奧運就是展翅高飛，開拓自已的一片藍天。
在二十多年前的洛杉磯奧運射擊比賽上。所有人都屏息凝視著最后一槍。“砰”冷靜的一槍打破了賽場上的寂靜，所有中國人不約而同地歡呼雀躍。這一槍，是以微妙優(yōu)勢打敗了對手，也打破了中國奧運史上金牌數(shù)“零”的枷鎖。
中國的第一朵體育之花綻開了。
二
奧運是什么？龜說，奧運就是堅持不懈，堅信自已能到達終點。
一個農(nóng)家姑娘，自小為了上學，摸黑起早，走過彎彎曲曲的羊腸山路爬過重重起伏的丘陵，蜿蜒在綠水悠悠的河邊，她就是這樣走了10公里。
她沒想到，當堅持不懈地竟走完10公里時，裁判告訴了她一個令人振奮人心的成績，這個數(shù)字創(chuàng)造了當時的世界紀錄。
她——陳躍玲，憑著自已走路的十多年經(jīng)驗和為國爭光的信心走完了讓人難以想像的十公里，并創(chuàng)造了中國的又一個奇跡。
三
奧運是什么？奧運就是證明自已，證明中國！
直至2004年雅典奧運，我國的田徑成績離世界高峰仍有一大差距，但并非遙不可及。在田徑跨欄決賽上，所有運動員像決堤的洪水不停地涌向前方，排山倒海，勢不可擋。當12秒88這個數(shù)字涌出現(xiàn)在大熒幕上時，所有人都震撼了，究竟是誰打破了這沉默多年的記錄？他是中國人——劉翔。
中國又一次脫胎換骨，它終于從“東亞病夫”這個污名之中解脫了，世界徹底承認了中國的強大。
那一年中國金牌總數(shù)居世界第二！
奧運是什么？火炬說，奧運就是燃燒的激情，不要吝嗇；永遠前行。
奧運是什么？運動員說，奧動就是為國爭光，沖向中點。
奧運是什么？奧運就是完善自我，超越自我。
初中記敘文10
晨曦初露，眼角溢出的淚水將我從夢中喚醒。我伸了個懶腰，穿上拖鞋，踢踢拖拖地向窗臺走去。太陽半瞇著眼望著西方，光芒四射，照亮了我的夢。不知怎的，忽然又夢見了我深愛的它，一只虎皮貓。我的記憶大門不由得再次打開。
多年前的一天中午，我和它在樹下邂逅。我悄悄地走過去輕輕地撫著它的毛。它似乎被下了一跳，猛地站起來，抬頭看了看我，懶懶地叫了一聲就又繼續(xù)會它的周公，而我也依然用手親近它的毛。就這樣，我們算是認識了。
那時我們都還小，成天打成一片。早上，我到處瘋跑，它就在后面追逐著我身后的腳印，我登上高處，它也不甘不甘示弱地追上來，我一蹦從上面落到地上，它就爬到比我更高的地方跳下以顯示它比我厲害。我自然很不服氣，兩手一叉，挺不高興地說：“你怎么可以比我厲害呢？！要是讓別人知道了，我一世英明啟不毀于一旦�！彼坪趼牰�，趕緊跑過來，用頭使勁地蹭我的腿，踱著步子在我身邊繞來繞去，還不時叫上幾聲。然后，仰起頭看看我，一旦發(fā)現(xiàn)我還在生氣，就用很無辜的眼神可憐巴巴地望著我，直到我覺得內(nèi)疚原諒它為止。到了中午，它躺在太陽底下，半瞇著眼似睡非睡，任我梳理它的毛，或者伸出爪子與我對拍，再不，就是我拉者它的一只小爪，讓它在地上打滾……漸漸地，它的毛變得油光發(fā)亮，爪子也比原先更加尖銳了。終于，我明白了――它長大了。
又過了許久，它產(chǎn)下了五只小貓。我開始害怕，害怕它會因此疏遠我。然而，我萬萬沒想到，我們彼此疏遠的原因竟在于我那日益增加的作業(yè)。直到有一天，我看著它的最后一個孩子被送人，聽到它那撕心裂肺的叫聲，我才想到要去撫它，安慰它。當它的孩子消失在它眼前時我也只能看到它遠去的背影了。我不曾想過那背影就是它留給我的最后一樣東西了。它甚至沒有與我到別。
如今，天涯海角，它到底在哪？它可曾感受到我的思念，我無盡的淚？
初中記敘文11
喝彩,意為大聲叫好。
當雜技團在表演時，請你為他們高超的技能而喝彩。你休閑的時間并不比表演團員們訓練的的長。辛酸疲憊，為的是能夠一博觀眾們的喝彩聲。讓我們?yōu)樗麄兊木衽c技能而高聲喝彩吧！
當歌手在演唱時，請你為她的天萘之音而喝彩。在一位著名歌手的背后總少不了淚水與辛酸……..在一個屬于她自己的舞臺上，又有誰不為她的付出而感動、而喝彩呢？給于她一些支持,獻出你的喝彩聲吧！
初中記敘文12
沏一壺茶，在瓷器輕碰中品清雅的茗香，在縷縷甘甜里道悠悠茶韻
那是我最珍貴的回憶，跟外公去茶莊看茶。那時正值四月初，草長鶯飛，外公說那時采摘的茶葉是的，既不生蟲，又不打農(nóng)藥，絕對是“綠色食品”！
車停在了莊外，說是還要走一段路。我就這樣屁顛屁顛地跟在外公后面，牽著他的手，懷著去春游的心情一蹦一跳的。沒想到，沒走幾步就到了。眼前是一座“梯形”的山，一層一層的就像是梯田一樣，我的眼睛似乎被這美妙的綠色清洗了一遍，第一次真正地感受到茶的色澤。我置身于一片綠海之中，閉上眼睛，倒吸一口氣，滿鼻都是芳香，那混著泥土的散發(fā)著“誘人”的茶味兒的芳香！這是清明前的茶了！遠處有幾個采茶姑娘背著籮筐，彎著腰正在忙碌。我迫不及待地沖了進去，一邊奔跑一邊用手去觸摸那些茶尖，偶爾摘下幾片（偷偷地），突然地撒在空中。外公呢？他正在后頭幫著工人們采茶葉。看他彎下腰仔細地觀察著，偶爾摸摸下顎，停頓一下后才把它采下來茶葉采摘下來后，并沒有直接加工，而是放在竹編里面“萎凋”，就是把它的水分蒸發(fā)，但又不能太干。緊跟著又是發(fā)酵、殺青、揉捏、干燥……這就要考驗工人們的手藝和耐心了！這幾天里，我和外公看著一道道的程序，我失去了耐心，可他還愿意等待。
到了最后一天，莊主替我們泡了一壺茶。我發(fā)現(xiàn)有幾根茶葉“站”在水中，像一個芭蕾舞演員，自由的旋轉(zhuǎn)著。“茶莊好玩嗎？”外公問。“一點兒也不好玩，做茶要那么久，為什么不能快點呢？”我噘著嘴說道。“那你為什么不一下子長大呢？”他突然笑了，“慢點，難道不好嗎？慢慢地，不是更能品味人生么？就像這茶一樣，慢慢品才覺得香甜……”
是啊，人生如茶！需要慢慢的走，慢慢的，因為真諦在其中呢！
初中記敘文13
葉老師在作文課上跟我們打了一個賭：只要我們有心去了解在校園里撿廢紙的那個拾荒婆婆，不出一個月，我們對她厭惡的態(tài)度就會改觀，并且有可能就此寫出一篇不錯的作文。否則他就繞著操場倒著爬三圈！
那天葉老師講到寫人的作文要求新，順便舉了拾荒婆婆的例子。同學們對這個例子很不理解，都認為撿廢紙的垃圾婆婆，不是臟就是臭，有什么好寫的？那個時候，葉老師一時興起就跟我們打了這個賭。
說起校園里的拾荒婆婆，我們每一個人都不陌生，頭發(fā)亂糟糟的，身上臟兮兮的，身后背一個比她還要長的編織袋。每天下午放學時，穿行在校園里的各個垃圾桶之間，撿拾同學扔掉的廢紙和飲料瓶。同學們最討厭的就是拾荒婆婆坐在教學樓的臺階上休息，上下樓繞也不是，不繞也不是。再說同學們的作業(yè)本時有不見了，八成是被這個拾荒婆婆“順手牽了羊”。對這樣的一個人，除了厭惡還是厭惡，一萬年也不會變。葉老師打這樣的賭怕是必輸無疑。
打賭明顯激起同學們的好奇心，不管喜不喜歡，大家便開始對校園里那個拾荒婆婆多了一份留心。
上個星期五下午放假，不知誰把放在講臺上一疊作業(yè)碰散了，而且散了一地。那個時候，都忙著趕車，誰也沒有想到去撿，但是星期一一來那疊作業(yè)本居然整整齊齊的、一本不差的碼在講臺上——這是誰干的，太有品質(zhì)了！三組小組長高雙桂賣足了關(guān)子后才說是拾荒婆婆。我們都不太相信自己的耳朵。
又一個星期三，天氣很好，正在上語文課。那個拾荒婆婆竟徑自闖進教室。全班同學對這個不速之客嗤之以鼻，葉老師儒雅的接待了她。幾句話后，葉老師點到了史小莉的名字。史小莉走上講臺，從葉老師手上接過一本《英才教程》。原來，拾荒婆婆是來送書的。那本書正是史小莉說我借了沒還，我說是她自己沒有保管好被拾荒婆婆“順走”的。我不敢相信自己的眼睛！
那個“打賭月”的最后一次班會課，主題是談堅強。同學們各抒己見，暢所欲言，群情激昂，舉了古今中外很多名人的例子。沒有想到最后打動人的竟然是語文科代表林語的發(fā)言。她說：“你們知道嗎？拾荒婆婆的兒女都不在身邊，她自己一個人過生活。一個老人，孤零零地、無依無靠，但她不悲觀，不消沉，靠自己的雙手堅強的生活，這是一件多么了不起的事呀！”林語說得很動情，大家聽得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起來。
此時此刻，葉老師接過話題，恰到好處的點評道：“無論哪一個人，他的身上總是有閃光點的，或在思想上，或在品質(zhì)中，或在人性里。只要我們愿意去了解，我們就能發(fā)現(xiàn)�！�
我突然意識到我們和葉老師打的那個賭已經(jīng)輸了。
初中記敘文14
風景的好壞、人的美丑、事物的對錯，往往會因為看問題的角度不同，身處的環(huán)境不同，或情感、態(tài)度、價值觀的差異而產(chǎn)生不同的看法。
總之一句話，就是你怎么看了。
那天，我翻遍了所有的抽屜才找出一張僅有的《作文園地》報，找它的目的就是為了得到精華，因為那上面有我初一寫的一篇文章《但愿長思》，是獲得了縣里初中組的一等獎。當然，我也對它評上精華的期盼很高。我把這篇文章打了上去，一直都盼望著精華的到來。
第二天，我興沖沖地打開電腦，以為這次一定能得到精華的。待登陸成功后，我迫不及待地打開《但愿長思》這篇文章，首先映入眼簾的是寒鴉老師對我的鼓勵：
作文的思維很獨特，繼續(xù)努力！
再看了看左上方的作文狀態(tài)，還是“普通文章”。我的心一下子涼了，啊！怎么會這樣，寒鴉老師一向嚴厲我是知道的，可是……唉。我搖了搖頭，無奈地走出房間，抓起電話撥通了一串號碼。
“喂，圓圓是嗎？”
“恩，我是！找我有什么事？”
“555，我的一等獎作文發(fā)表上去還是普通的，我再也寫不出什么好的文章了，我的作文水平有限吶。我……我不想再寫了，我知道無論我怎么寫都不會得到精華的……”
“你那么注意精華干嗎？想寫的時候就寫，不管是精華的還是普通的都沒有關(guān)系，只要你愿意寫就行�；蛟S還是你隨便寫寫的，是自己真實的情感，有時候還能得精華呢！”
我掛了電話，站了起來，獨自在房間的角落里徘徊，靜靜地回想著剛才圓圓對我說的話。幾分鐘后，我頓時恍然大悟，她是從不同的角度來看問題的，因而對事物有不同的認識。而我只是一味地追求最美好的事物，卻忘了事物的本質(zhì)――那就是最真實的體驗。（得不到精華大有可能）
看來，怎么看一件事情，會有不同的見解與認識。
初中記敘文15
花季、雨季、青春……這些都是我們中學生的代名詞。我執(zhí)意地認為著個時期是人一生中最最重要的時光！
不是嗎？“青春”這一詞，就包括了我們太多太多的情感，人生最寶貴的不外乎就是這個，有多少人想在自己的“青春”那一頁寫下最美的一筆！
我也不例外。當我踏入中學大門的那一刻，也就意味著我也踏入了青春的行列。毫不夸張地說，我還為此興奮了好久。
青春給我的感受太多了：愛美的、幻想的、傻氣的等等，還有我們的純真、率真、感性，這些都告訴我：“青春無忌！”
青春，讓我改變了許多許多。以前，我并不像現(xiàn)在一樣開朗、率真，有什么事都藏在心里，可現(xiàn)在，我若心里有什么不愉快或是感到壓抑，我都會發(fā)泄出來，所以現(xiàn)在想知道我的內(nèi)心變化，從我臉上就可以找到答案：“喜、怒、哀、樂”，都有。
青春，也讓我懂得了許多。我懂事了，懂的怎樣去待人接物、怎樣尊老愛幼、怎樣為身邊的人做出榜樣等等。更重要的是，我還知道怎樣去約束自己，科學地安排自己的生活與學習，不再像以前，做什么都要父母在身后督促。
雖然是長大了，可依然帶著點傻氣；雖然是懂事了，可也變得多愁善感了。
我覺得自己很幼稚、很傻氣：臥室里擺滿了小時的布娃娃；有時為了自己的偶像跟妹妹大吵一架，又那糖去哄她開心。我認為自己是多愁善感的：看見一條魚死了或看見父母在廚房里對蝦、蟹“開刀”便覺得那是殘忍的而傷心好久；常�？措娨�，被里面的悲劇感染得痛哭流涕。我太怪了，連自己也不清楚為什么。
青春是令人驕傲的！籃球場上，一群少男少女在打籃球，場邊經(jīng)過一位白發(fā)蒼蒼的老教師，形成了鮮明的對比，才知道為青春感到驕傲！
青春是無所忌諱的！因為男女同學可以像好朋友一樣，學習、聊天、打球等等，不會引來旁人猜測的目光，因為我們是光明正大的，青春無忌！
然而青春也很短暫，畢竟人始終都會老，這是無法抗拒的生物規(guī)律，但是我們可以在這短暫的時間里留下最值得紀念的一筆！青春很短暫，可它給予我們的回憶卻是永恒的！
“青春無忌！”
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