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描寫放風箏的作文（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫放風箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫放風箏的作文 1
春天到了，春姑娘悄悄地走來了，她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來，好奇地看著外面的世界�？蓯鄣男』ǘ鋫円哺黄鹗治枳愕钙饋�。而這個時候，也正是放風箏的最佳時刻哦！
一天下午，園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風箏。他們來到公園里的一個空地上，開始準備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風箏，便對奇奇說：“你拽著線往前跑，我舉著風箏跟在你后面，等風箏飛起來以后，再慢慢一拉一放線，風箏就可以飛上天空了�！庇谑牵嫫姘凑請@園說的方法慢慢地放長了線，風箏便趁著風勢輕輕地在一拉一拽地摸索中，就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中，大家這時也都露出了滿意的笑容。抬頭望去，天空中飄著各種各樣的風箏。有張牙舞爪的蜈蚣風箏，有展翅高飛的`雄鷹風箏，還有歡快游玩的魚兒風箏，個個形態(tài)各異，宛如一幅美麗多彩的畫卷，漂亮極了！
時間過得真快，天色漸漸地暗了下來，白云也變成了晚霞，但大家放風箏時的快樂心情卻久久不能消失。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學習一樣，也是需要掌握技巧，慢慢琢磨，才能收獲滿意的答案哦！
描寫放風箏的作文 2
今天周末，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云。媽媽不用上班，我不用上網(wǎng)課，媽媽說：走，我們?nèi)V場放風箏去。我聽了，別提多高興了！
廣場上人好多啊！有在跑道上散步的大人，也有在游樂場蕩秋千、玩蹺蹺板的小朋友。草坪上的小草綠油油的，樹上的各種鮮花正開的爭奇斗艷，小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在開演唱會。
場上放風箏的人真不少，天空中飄著五顏六色的各種圖案，有老鷹、蜜蜂、燕子，還有一個和我的'一樣也是蝴蝶。一開始，我還沒有掌握放風箏的技巧，風箏飛的并不高，還常常掉在地上。我有點不開心了，媽媽走過來告訴我：“風來了的時候，拉著風箏線跑起來，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”
后來，我就按照媽媽說的方法繼續(xù)放風箏，慢慢的，我的蝴蝶風箏果然飛上天了，它越飛越高，越飛越遠，我開心極了！
我們玩了很久，雖然熱的我滿頭大汗，但看著我的風箏越飛越高，我一點也不覺得累！
描寫放風箏的作文 3
春天來啦，正是放風箏的好時光。天空中五顏六色的風箏展翅飛翔。在風的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴更加美麗了。
星期天，我和爸爸、媽媽來到九月廣場上，廣場上放風箏的人好多呀，簡直成了歡樂的海洋。風箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù)，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最后我選了一只活潑的燕子。
開始，我覺得放風箏很簡單。我迎著風把風箏往上一送，接著使勁奔跑起來，風箏便隨風飄舞，飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻像受傷的'鳥兒，停在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上。我那開心的勁兒頓時煙消云散了。這時，爸爸鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經(jīng)很好了。我再跟你說幾個要領(lǐng)和技巧。拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。反復練幾次就能有感覺了�！比缓螅矣中判氖愕姆帕似饋�。我時而輕松地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧。我的風箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風箏對著我微笑，我開心極了。
這時，天上的風箏越來越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風箏一起自由的展翅飛翔。
描寫放風箏的作文 4
春天到了，正是萬物復蘇的季節(jié)。小草從泥土里探出頭來，好像在迎接春天的到來。
一天，天氣晴朗，清風徐徐，碧藍的天空中掛著朵朵白云，正是適合放風箏的'季節(jié)。你看！小青和小紫正在準備放風箏。小青一只手拿著線軸，一只手拉著絲線正在往前跑。而小紫呢，他手拿著著燕子風箏。小青喊：“我數(shù)到3你就把風箏放上天空。1，2，3——放！”可是風箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫說：“我不玩了�！毙∏嗾f：“我們不能半途而廢哦！原來我們沒有逆風跑，我們可以再試一遍�！边@一次風箏飛上了天空，它和白云老鷹問好，在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿著蝴蝶風箏，看他們把風箏放上了天空，高興地跳了起來。就在他們不遠處的一家三口也在放風箏，小孩把風箏放得很高很高。爸爸摟著媽媽的肩膀好像在說：“兒子放得可真好，我好像看到了我小時候的樣子�！�
不一會兒，天空中就飄滿了風箏。長長的蜈蚣風箏好像在天空中爬動，還有漂亮的金魚風箏，還有一只大大的老鷹風箏。
我們也去放風箏吧！
描寫放風箏的作文 5
星期天上午，我和姥爺去海邊放風箏，那里景色宜人，風光秀麗，風不大不小，真是一個放風箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風箏來。
我們一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的'奔跑，在“風姑娘”的幫助下，風箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。
空中有好多風箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風箏放的最高，已經(jīng)只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風箏倏地一聲沖了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以學會放風箏，所以我給風箏起名叫“快樂使者�！�
描寫放風箏的作文 6
冬天悄悄地走了，春天邁著歡快的腳步來了，春風吹拂著大地，一片生機勃勃的樣子。是個放風箏的好時期，于是，我和媽媽弟弟來到綠草如茵的大草坪。
那里已經(jīng)有許多人在放風箏了。形態(tài)各異，五彩繽紛的風箏把蔚藍的天空裝扮得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹，色彩鮮艷的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……
看著這熱鬧的場面，我和弟弟忍不住拉著風箏就跑，可是弟弟一連幾次都放不起來，我的大風箏仍然在飛，我大聲對弟弟喊：“李純良，風箏應(yīng)該逆風放�！钡艿苈犃宋业脑�，站在原地，靜靜地感覺風是從哪個方向吹來，又看別人都是從哪邊放的.，找準方向，弟弟讓我?guī)退L接著，把風箏舉過頭頂，弟弟拿著線軸，向前跑去，大概跑了十多米，弟弟感覺機會來了，大喊一聲：“放！”只見我把風箏往前一送，就聽刷的一聲，風箏急速上升，弟弟的線軸也嘩嘩地轉(zhuǎn)著，風箏雖然飛了起來，但飛得并不平穩(wěn)，一會兒往左，一會兒往右歪，媽媽告訴弟弟說：“風箏往左偏你就往右拽，風箏往右偏你就往左拽，這樣就平穩(wěn)�！钡艿茉嚵嗽嚕伙L箏平穩(wěn)了。
弟弟放開線軸，風箏慢慢的飛向天空，我覺得手中的線軸呼吸要掙脫我的手，似乎我也要被帶上天空了，媽媽接過線軸繼續(xù)放著，我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去，只見風箏們隨著春風，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍然在扶搖直上，他們好像一個個幸福的孩子，享受著快樂美好的生活。
夕陽西下，我們才帶著風箏，帶著疲憊回家了。
描寫放風箏的作文 7
碧空如洗，萬里無云，在這春光明麗的季節(jié)里，我要打算去云中河公園放風箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽把溫暖的陽光送給了大地，小草小花，大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣里，怎么能不放風箏呢？于是，我約好小伙伴，開始出發(fā)了。
我們開始放風箏了，白浩正拿著風箏，我拿著線。當我喊道：“三！二！一！扔！”時，白浩正使勁一扔，我開始放線。手里的線漸漸少了，風箏漸漸飛高了。我們快樂地跳了起來，我開始全神貫注地放起風箏來。
我的風箏是一只小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，好看極了。
燕子上面有一只老鷹，老鷹有著長長的翅膀，尖尖的嘴巴，還有兩只眼睛惡狠狠地盯著我，好似要向我的燕子挑戰(zhàn)。我接受了它的挑戰(zhàn)，我的燕子快速地向它沖去�！肮�！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風箏的小朋友做了個鬼臉。
我的風箏飛得最高，飛在第二的風箏很奇怪，看著是一根線確有兩個風箏。因為風箏是兩條魚，所以我推測這個風箏的主人是雙魚座的，所以就專門在網(wǎng)上訂做了一個雙魚座的.風箏。
天空中的風箏真是各種各樣，有金魚風箏，有飛機風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏，有蝴蝶風箏，還有光頭強風箏和白雪公主風箏……美麗極了。雖然有很多風箏，但我還是最喜愛我的燕子風箏。
多么美麗的一幅圖畫�。�
描寫放風箏的作文 8
平時，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說：“家里總是沒人，我感到夜寞�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r間陪陪爺爺，使爺爺開心。
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對爺爺說：“我們?nèi)ワw機場放風箏吧，再說，您的小鳥也沒蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲。”爺爺答應(yīng)了。
爺爺騎著自行車帶著我很快來到了飛機場。
嘀！飛機場的`風最少也有三級。機場四周種著綠油油的麥子，它們被風吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對爺爺說：“爺爺您瞧，麥子在點頭歡迎我們呢！”爺爺樂呵呵地拿起風箏，對我說：“那就讓它們看我們放風箏吧！”我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來，一邊跑一邊慢慢地放線。風箏飄飄悠悠地飛上了天空。
忽然，一陣風吹來，風箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸，線長了，風箏躲過了這陣風，在空中忽左忽右地飄舞著，一會兒猛地向下俯沖，一會兒在高空中打個轉(zhuǎn)。有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說：“你真像一個小馴獸師，風箏就是一只馬戲團的小動物，在給我表演呢！”
過了一會兒，我把線收回來，給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。
今天，我雖然很累，可是晚飯時看見爺爺多吃了半個饅頭，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個星期天還陪爺爺去放風箏。
描寫放風箏的作文 9
今天放假，我和邱星約好一起去金倉湖放風箏。大約兩點左右，我們到了金倉湖，那里車水馬龍，媽媽們光找停車位都花了30分鐘。接著，我和邱星心有靈犀地選擇了兩只一模一樣的“老鷹”。它有犀利的眼睛，矯健的身姿，寬大有力的翅膀，看起來威風凌凌！
一開始，我們出師不利，“老鷹”像一只剛出生的`雛鷹，完全飛不起來。調(diào)皮的風將線纏繞在一起，這樣的情況發(fā)生了4～5次，費了我們許多時間。最終經(jīng)過不懈努力，我的“老鷹”總算飛上藍天，飛上屬于它的地盤。這才有“天空之王”的范！我心里甜絲絲地想�？晌疑圆涣羯�，煩人的風又來搗亂。它呼呼地吹著，線軸飛快地轉(zhuǎn)動，我都來不及阻止，“老鷹”就像脫僵的野馬，越飛越遠，漸漸地淡出我的視線……
我呆了幾秒，立即拔腿向“老鷹”掉落的方向奔去。經(jīng)過千辛萬苦，終于找回了“老鷹”。經(jīng)過多次的嘗試，我的放風箏技術(shù)越來越棒了。而邱星此時也和她的“老鷹”配合的很默契。
時間飛快，我們終于依依不舍地回家了。今天玩的真開心！
描寫放風箏的作文 10
這次大課間，老師安排我們?nèi)シ棚L箏。一到時間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！
我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了�？粗鴣y作一團的'風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經(jīng)過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的”高空“了！�。】梢运闶且粋�小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。
時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不舍地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海小學能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！
描寫放風箏的作文 11
小時候，我們干過許多“傻”事、“蠢”、好笑的事，至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天，媽媽給我買了一個風箏，十分漂亮，我愛不釋手。風箏成長方形，上面畫著一只鳳凰，翩翩起舞，姿態(tài)十分優(yōu)雅。我高興得不得了，立刻拿著風箏來到公園放。
進入公園，來到了一個寬闊的草坪上，我迫不及待地在風箏上固定好繩線，開始放風箏。我一手托著風箏，另一手握著風箏線。我向前方奮力地一跑，風箏直飛向天空。風箏越飛越高，我停下了腳步，心里像夏日的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機從我頭頂上越過，頓時，我的腦海里閃過一絲靈感，心想：飛機從機場飛走后，饒了世界一圈，又會飛回來的。那風箏呢？風箏飛走了以后，會不會再飛回來呢？我趁媽媽一不注意，拿出剪刀“咔嚓”一聲，把風箏一剪剪斷了。風箏隨著風越飛越高，不一會兒，就看不見了。我找了個地方坐下來休息，等了好久。咦？風箏怎么還沒有飛回來？我哭喪著臉把事情的來龍去脈向媽媽說了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，說：“飛機是有人駕駛的.，行動才能來去自如，可風箏……”
這件事已經(jīng)過去了三，五年了，但我時時會想起來，每次都會捧腹大笑。這件快樂的事，也讓我從中悟出了一個深刻的道理——不了解和不認識的事，不要莽撞的去做。
描寫放風箏的作文 12
今天，天氣晴朗，有著微微清風，真是一個放風箏的好日子。我提議放風箏，爸爸媽媽非常同意。
我們來到草地上，放風箏的人可真多呀！我們好不容易才找了一個地方落腳。有的風箏是蝴蝶；有的風箏是娃娃；有的`風箏是小花；而我的風箏則是一個大大的小鹿，爸爸給我放了出去，那線細細的，卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會兒，爸爸給了我，我差點仰面摔倒，放飛了好幾次風箏都沒有飛起來，我開始氣餒了，爸爸說：“才放了這么一會兒就放棄了，俗話說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你練得時間長，功夫自然就深了。”
我聽了爸爸的話，一下子恍然大悟，繼續(xù)放風箏，我一次次摔倒，一次次爬起，我在練的時候差點把風箏線掙斷了。不過還好爸爸幫我抓住了他，我再一次跑起來，我心里：想著這次千萬要成功啊，終于飛起來了，風箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢！
回家后，明白了一個道理：做事就要向我放風箏一樣，不能因為難就不做了，否則一事無成。
我永遠都不會忘記那天爸爸的教誨。
描寫放風箏的作文 13
草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
春天來了，小草發(fā)芽，春光明麗。星期天下午五點半，聶寧去公園的草坪放風箏。他一邊跑一邊放，跑得滿頭大汗汗流浹背，可是風箏還是沒有飛起來。這時，他遇見了馬丁，馬丁手里面拿著氣球，氣球飛得高高地。
聶寧問：“為什么你的氣球飛得高高地，而我的風箏卻飛不起來呢？”馬丁說：“因為我的氣球里裝滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的'氣球飛得高高地。而你的風箏需要風才干飛起來，但是此刻沒有風，所以你的風箏飛不起來�！甭檶幮睦锵耄嚎磥砦疫@次白跑一趟了。
馬丁說：“你別難過了，咱們想個辦法吧！”他們想來想去，突然，馬丁靈機一動，說：“我有辦法了！咱們把氣球拴在風箏上，風箏不就飛起來了嗎？”他們說干就干，把氣球綁在了風箏上。
他們一個人舉著風箏，另一個人放線，風箏越飛越高，像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔。他們歡天喜地。聶寧說：“謝謝你，假如沒有你，我今天就白跑一趟了。”馬丁說：“不客氣，我們是好朋友�！�
描寫放風箏的作文 14
今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。于是，我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。
到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸，爸爸說：“放風箏最關(guān)鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。
我按照爸爸說的.去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風箏，我開心的笑了。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕;因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功!
描寫放風箏的作文 15
春天是一個放風箏的好季節(jié)，有一首詩是這樣說的：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這不就是寫孩子們在春風中放風箏嗎？
等我來到云中河公園的時候，那里已經(jīng)有很多小朋友在放風箏了，還有一些都已經(jīng)放起來了。天上的風箏真不少，有大飛機，有游來游去的小金魚，有翩翩起舞的.蝴蝶，還有展翅高飛的老鷹，應(yīng)有盡有。
我迫不及待地對小東說：“看別人的風箏都飛起來了，我們也趕快放吧！”
小東說：“好的�！�
于是我們就放起了風箏。我在前頭拿著，小東在后面拿著風箏，我一下令“跑”，我們倆就像風一樣跑了起來。小東看準時機，用盡全身力氣往天上一扔，我順勢一跑，風箏就飛上了天空。于是我停下了腳步，看見它變低了，我就晃晃手中的線，偶然也跑一跑。于是我的風箏，超了燕子，超了老鷹，超了……此刻我的風箏是最高的了，哈哈哈，真開心。
只見空中的花花綠綠的風箏真像一朵朵綻開的花朵，看，那只展開大翅膀的蝴蝶，多像一朵玫瑰花呀！那里還有條金魚呢，它正打算奔向海水媽媽的懷抱呢……
天空中的風箏越來越多了，有小鳥，有老鷹，有白鴿，還有毛毛蟲……
看著自己的風箏飛上藍天，我心里甭提有多開心了，雖然累得氣喘如牛，可一看到自己的風箏正在飛翔，我的心里洋溢著的都是喜悅和激動。
描寫放風箏的作文 16
“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶”，每當想起這句詩，就想起了以前爸爸媽媽帶我到新世紀廣場放風箏的事。
那是秋季星期六下午我上過乒乓球活動班的一天，媽媽騎著車子帶我回到家。我鬧著要爸爸媽媽一起帶我去新世紀廣場放風箏，爸爸媽媽都答應(yīng)了。來到新世紀廣場，那里可以玩碰碰船、蹦蹦床、登高......
這時,新世紀廣場已經(jīng)有很多人了,他們有的在玩蹦蹦床,有的在玩登高,有的在放風箏......不遠處聽見"啊呀!"一聲,原來是一個小朋友在玩登高,不小心掉了下來,下面有一個墊子,他只是嚇地叫了起來。我把風箏的支架裝了起來，又把線系了上去，風箏組裝好了。我把風箏拋向藍天，順著風向往后退，我走到了草地上。咦，怎么我的腿碰到了什么東西似的，低頭一看，哦，是我踩到了一塊從土里凸出來的石頭。不一會兒，我的蝙蝠風箏便飛得在所有風箏當中第二高了。飛得最高的.是一個小蜜蜂風箏，它的主人是一個比我還小的男孩�？磥砦业尿鹗遣豢赡艹^那只小蜜蜂了，它過了一會便敗下陣來——從天上掉了下來。
太陽下山了，天上還有落日的余暉，人們都三三兩兩地離去，不過，天空中還有幾只風箏。
我在回家的路上，又不知不覺地背起了這首詩：“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶�！�
描寫放風箏的作文 17
星期天，我和一些孩子去公園放風箏。
在那里，天空是如此的藍，清澈而可愛，白云像羊群一樣漂浮著。
我們的風箏種類繁多，包括鳥、蝴蝶、青蛙、花、蜻蜓、美人魚和白雪公主。太逼真了！
我不會彈，小美告訴我怎么彈。按照她說的方法，一個人先拿線軸，另一個人拿風箏，前面的人在地上跑，后面的人站著不動，線與線之間的距離變寬，后面的人放開風箏，前面的人跑得快，風箏就飛了。漸漸地，風箏越飛越高，我們歡呼起來：“我們的風箏在天上！我們的風箏在天上！”
看著天空中五彩繽紛的'風箏，我們的心很開心！
描寫放風箏的作文 18
周六上午，我和姐姐一起去廣場放風箏這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風箏的人可真多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風箏了。我左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了。總結(jié)剛才的j教訓，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風吹來，我的雄鷹飛上了藍天。
臨近中午，我把風箏收起來戀戀不舍的回家了。放風箏2春風柔柔地吹著，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風箏的好時機。一個星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來到草地上放風箏。
他們來到草地上，啊，空中的風箏真多�。∮欣销楋L箏，有燕子風箏，還有金魚風箏，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫�。�
只見小黃一手拉著風箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說：“放心吧，小黃，我準備好了，你快跑！”小黃像風一樣跑了起來，風箏也隨著在空中飛舞起來！看著越飛越高的燕子風箏，小紅羨慕地說：“我也要把我的蝴蝶風箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒問題！”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！
看著孩子們玩的這樣高興，連地上的'小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！
遠處的一家三口也在放著彩虹風箏，看著小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊！
這時候，人更多了，風箏也越來越多，天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了！
大家玩的真是好開心��！
描寫放風箏的作文 19
那一天，天氣晴朗，萬里無云，時不時一陣輕風吹過，讓人感受到大自然是多么的美好。
在這樣的環(huán)境下，放風箏是再好不過的了！一大早，在一片綠色草坪的上空，慢慢飛起了幾只動物，原來是一群小朋友在放風箏。只見紅紅放完了風箏，把線收好，抱著她的蝴蝶風箏，往家的方向慢慢地跑去，臉上露出了歡快的.笑容，好像蝴蝶風箏是她的寵物一樣。
旁邊的小軍穿著綠色的衣裳，一邊跑一邊大聲地喊道：“風來了，風來了！等我再跑一會兒，你就松手�！痹诤竺�，舉著雨燕風箏的尚尚說：“好了嗎，我快舉不動了，可以拋了嗎？”
在很遠的地方，有一個小男孩也在放風箏，他放的是一只三角形的彩色的風箏。旁邊，他的爸爸媽媽靠在一起，看著兒子放風箏，高興地說：“哇，我們的兒子那么小，就能把風箏放得那么高，真是太了不起了！”
天上的那些風箏形態(tài)各異，看起來真有趣！
描寫放風箏的作文 20
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾靹偟�，我就忍不住去公園里放風箏。我對媽媽說：“我想去公園放風箏。”媽媽說：“好呀�！蔽覀兙湍弥L箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最愛吃的桃子。
到了，到了，我和媽媽來到公園。啊！公園里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個沒有人站的`空位置。我把風箏打了開來，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍色、綠色。我左手拿著線，右手拿著放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風箏終于飛起來了，我把線放得再長一點，風箏飛得更高更遠了。誰知好景不長，風停了，風箏掉下來了。我很傷心，心想：才過了一會兒，風就停了。就在我難過的時候，媽媽大聲喊道：“快抖線�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見風箏又飛起來了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風又起了！
過了一會兒，媽媽說：“5點了，我們回家吧。”我收拾好風箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會兒該有多好呀！
描寫放風箏的作文 21
星期天，碧空如洗，萬里無云，爸爸帶我還有哥哥姐姐一起去放風箏。暖洋洋的太陽，微風拂面，我們踏著歡快的腳步來到文體中心。
爸爸先帶我們?nèi)ベI風箏，各種各樣的風箏，有蝴蝶的、蜻蜓的，老鷹的、小鳥的還有彩色三角形狀的等等，每個風箏形狀各異，五彩斑斕。我們看的眼花繚亂，選了好一會兒才選好，哥哥選了一個彩色的三角形的，姐姐選的蜻蜓的，我選的是蝴蝶的'，因為我最喜歡蝴蝶了。
買好風箏后我們來到足球場那里，爸爸叫我們先把風箏放平在草地上，再把風箏線放出來一點，然后輕輕的拉起風箏往有風的方向跑，邊跑邊放線。很快哥哥和姐姐的風箏一下子就飛起來了，但是我的蝴蝶風箏卻摔在了草地上，它沒起飛成功，瞬間我的心情很懊喪。爸爸見狀，趕忙飛快的跑到我身邊拍拍我的肩膀說：“沒事，慢慢來，再嘗試一次，我和你一起把風箏放飛起來�！蔽逸p輕地點點頭，但是我剛才把風箏線放太多了，導致風箏掉下來線纏在一起打結(jié)了，我和爸爸一起細心的把打結(jié)的線一點一點解開整理好。爸爸說：“可以了，這次我們倆一起拉著風箏跑吧！”我說：“好啊�！蔽蚁劝扬L箏在草地上放平，然后和爸爸一起拉著風箏的線往有風的方向飛快的跑起來，邊跑邊放線，隨著風，一只美麗的蝴蝶風箏隨風飛起來了�？吹竭@情景，我不由的大叫：“哇！終于飛起來了！”我拍著小手，一蹦一跳的，我的兩個小辮子也隨著我擺動的身體跳起了舞。
漂亮的風箏像老鷹一樣在藍天上翱翔。我們興奮的心情也像漂亮的風箏一樣，在藍藍的天空上自由自在的翱翔。
描寫放風箏的作文 22
又到了一個令人愉快的周末，姐姐帶上我個妹妹一起去到廣場放風箏。
今天的太陽沒有那么曬人，風也很大，很適合放風箏，廣場上也早已有人放起了風箏，隨處都可以聽見小朋友們快樂的笑聲。姐姐幫我把風箏都裝好之后，我就迫不及待的拿起了風箏，往上一揚，我本以為風箏會順著風飛上天，可沒想到的是，風箏直直的朝地下砸去。我急忙跑過去拿起來風箏。
我有些疑惑，便走過去問站在一旁的姐姐:“姐姐，為什么這么大的風，風箏都放不起來��？”姐姐回答我說:“因為你沒有帶著它跑啊，”姐姐邊說邊拿起風箏逆著風向前跑去，“看，就是要這樣跑。”我看著姐姐的風箏慢慢的向天空飛去，姐姐時不時的'拉緊又放松風箏線，我以為姐姐的風箏應(yīng)該會飛得很高的，可沒想到，姐姐的風箏也像我的一樣，搖搖欲墜。終于還是掉下來了，我和姐姐都有點累了，幾乎就準備放棄了，但就在這個時候，旁邊一個風箏放得很高很高的叔叔告訴我們:“要多松點風箏線，它才能飛得高，等它飛高了就可以不用管了�！�
原來是這樣啊，我們先跟叔叔道過謝之后又重新燃起了斗志。姐姐拿著風箏線，而我拿著風箏，我們兩個人一起跑了起來。功夫不負有心人，我們終于把風箏放起來了，果然像那個叔叔說的那樣，風箏在蔚藍的天空驕傲的飛翔著，就像我此刻的心情一樣，歡呼又雀躍。
放了一會兒，我們就該回家了。我依依不舍的拉下風箏，把它細細的折好后就和姐姐妹妹一起踏上了回家的路，但我和姐姐已經(jīng)約定好，等她再有時間，天氣也像今天這樣好的話就帶我來廣場放風箏。我一直都十分期待這一天的再次到來。
描寫放風箏的作文 23
天氣真的很好，抬頭望向藍天，好像天與地之間的距離比往常要遠。
小山坡上有很多人在放風箏，我和爺爺也在其中�？粗呀�(jīng)高高放在天上的風箏，我直嚷著要爺爺快把風箏放上去。風箏是爺爺親手做的，被涂上五顏六色的.花紋，非常漂亮。
我只拉著風箏線就往前走，回頭看看，風箏沒有飛上天，而是被我拖著走了長長的一段距離。我有點沮喪：“爺爺，風箏飛不了。”爺爺笑瞇瞇地說：“放風箏需要方法和耐心，你這樣拖著風箏走肯定是不行的。我們要協(xié)調(diào)合作好，我在后面給你拿著風箏，你就往前跑，我們要保持好一定的距離，我會放開風箏，在你往前走的同時，風箏就會憑借著風對它的作用力飛上天去了。好吧，不用急，我們慢慢來。”
果然，根據(jù)爺爺所說的，我很快就把風箏放飛了，而且我們還把風箏線放得長長的，讓我們的風箏飛向更高的天空。
我懂了爺爺教給我的道理了，生活中所面對的任何一件事情都像放風箏，不要急于毛毛躁躁地著手去做，先弄懂其中的道理再開始。最后我們終會做成功的，正如風箏一定能放上高高的天空的。
描寫放風箏的作文 24
今天，我特別開心，因為爸爸媽媽說要帶我和弟弟出門放風箏。
我們找到一個一望無際的大草坪，這個時候，已經(jīng)有很多人正在放風箏了。你看，天上的風箏有的是可愛的小金魚；有的是威武的大老鷹；還有很多各種樣式的；五顏六色，好看極了。
我拿出了我家的“小燕子”，我牽著風箏的線，弟弟舉著風箏，我向著風的方向奔跑，用手一拉，弟弟在后面追，我大聲喊道：“快跑，快點跑！”可是第一次并沒有成功，我和弟弟不放棄，配合了一次又一次，最后，風箏終于飛了起來，我們開心的又蹦又叫：“飛起來了，飛起來了！”
這時，天空中飛來了一條長“蜈蚣”，被我迅速的.躲開了，不一會兒，又一條小金魚游了過來，還和我擊了一個掌。
天漸漸的黑了，到了該回家的時候，天空中的風箏們也漸漸的消失在了夜空中。
描寫放風箏的作文 25
帶上一只風箏，和妹妹一起去放。
我一只手提著線，一只手提著大風箏，和妹妹來到長長的塘路上。好天氣！和風呼呼吹，太陽高高掛！妹妹吵著鬧著要先放，我只好揚起“白旗”。只見她抓著風箏，舉起風箏線，便沒命地跑，右手忽然放開。好風箏！長尾飄身后，雙翼迎風張！只可惜妹妹還小，不知怎么地，“咕咚”跌倒在地，風箏便也從半空中飄落下來。
我用惋惜的.目光望著妹妹，該我出馬也！我彎下腰拾起風箏，收緊線，一邊狂奔，一邊放開了風箏。風箏迎風而起，忽上！忽下！忽左！忽右。我趕緊趁風強時，飛快地放出繩子。不好！繩子咋纏住了，該死！我心急火燎，這兒撥撥，那兒晃晃�！肮Ψ虿回撚行娜恕保抢K子，還真被我理清了。我稍稍松口氣，又繼續(xù)狂奔，放繩子。那風箏就是好，它越飛越高，越高越飛，最后，看上去竟小得像顆黃豆。抬頭仰望自己的成就，我的心激動萬分！
描寫放風箏的作文 26
今天中午媽媽說帶我去放風箏。我和媽媽在家里挑了一個最大的風箏，那是個老鷹風箏。老鷹風箏太大了，我手都快拿不住了，中間那兩個小小的眼睛，好像在瞪我呢！
我們來到了空曠的甌江路。剛一來，西風正呼呼地刮著，我忍不住把風箏放開了，那個阻力感覺都要把我拽到天上去。媽媽教我一手拿著線輪，一手拉著風箏線一拉一拽、一松一放地順著風的方向放風箏。媽媽果然說得沒錯，失敗了好幾次后，我的風箏就呼哧呼哧地飛到天上去了。風箏可真聽話呀，就像一個聰明的小孩子一樣，我跑哪兒，它就飛哪兒。展翅高飛的老鷹風箏，我拽一下，它的`羽毛就抖一下，老鷹風箏一直展開它的羽毛大翅，抖一下，抖一下，停都停不下來，越飛越高。
放風箏真是好玩，轉(zhuǎn)眼下午上課時間到了，我才戀戀不舍地離開。
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