【精華】小學(xué)敘事作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，我和媽媽慕名來(lái)到了青秀山新建的蘭園參觀。
剛 踏進(jìn)青秀山的北門，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。沿著曲徑向前走去，一幅充滿生機(jī)的畫面立刻展現(xiàn)在我們面前。蘭園被一團(tuán)團(tuán)濃白色的云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好 似世外桃源般，又如同童話中的仙境一般。蘭園依山而建，站在谷底往上看，我和媽媽不斷地嘖嘖稱贊，只見(jiàn)一個(gè)小瀑布，依山順流而下，腳下一汪清泉映照著四周 若隱若現(xiàn)、五顏六色的蘭花，仿佛如仙境一般夢(mèng)幻而美麗，大家紛紛拿出相機(jī)，拍下這幅美景，留作紀(jì)念。我也立刻跑到刻有“懷石疊 瀑”的石頭前叫媽媽快點(diǎn)幫我把美好的`景色用相機(jī)記錄下來(lái)。
繞過(guò)石塊，沿著旁邊的小路往上走，只見(jiàn)滿地蘭花堆積，放眼望 去竟無(wú)一處空閑。在細(xì)密的枯枝下有蘭花，一棵棵樹(shù)枝上，也開(kāi)滿了蘭花，落葉的黃土中有蘭花、泥濘的潭水邊有蘭 花……這五彩的蘭花，她們抓住一切生長(zhǎng)機(jī)會(huì)往上生長(zhǎng)著、怒放著，在安寧中釋放熱情！看那垂蘭：橢圓形的葉片 瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，葉子的尖端羞怯怯地垂掉下去；葉面上一圈紫色的邊緣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；垂蘭的莖上頂著一朵朵銅鈴一樣的藍(lán)色花朵，也自然地向下垂掉著，好像 是在低頭沉思的古代美人，可愛(ài)極了！
沿著水池再向上走去，就會(huì)看到一株株兜蘭，像是一個(gè)個(gè)天真的小姑娘，它們的花朵很特別，兩個(gè)側(cè)面分別向 左右兩邊伸展開(kāi)，中間紅色唇瓣翻卷著，形成斗狀，好像一個(gè)個(gè)紅色的鞋子一樣，大家都叫它“鞋蘭”。拾階而上，我 們終于上到了谷頂，回望盛開(kāi)著蘭花的花谷，我們不禁感嘆建造者的聰明才智。
我陶醉了，我愛(ài)蘭園！
小學(xué)敘事作文 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
首先，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信心和鼓勵(lì)，同時(shí)也感謝大家給了我這么好的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，喜歡旅游，彈鋼琴、寫作。英語(yǔ)是我的一門強(qiáng)項(xiàng)，還獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)：在今年的金華市英語(yǔ)“希望之星”演講比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。上個(gè)月，在“茶花庭院”杯金華市民英語(yǔ)演講比賽中，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是挺不錯(cuò)的，每次語(yǔ)文作業(yè)，字總是工工整整，用詞生動(dòng)，批改后，次次是A星，或A雙星，常常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我也不是十全十美的。粗心，是我最大的缺點(diǎn)，有時(shí)為了能快點(diǎn)完成，盡把最簡(jiǎn)單的.算術(shù)題都算錯(cuò)，真是不應(yīng)該�，F(xiàn)在，我是學(xué)校里的小主持人，我的理想是想當(dāng)一名像王小丫那樣優(yōu)秀的主持人，一名最受大家歡迎的主持人。正是為了這個(gè)，我一定會(huì)把粗心的缺點(diǎn)改掉。
如果，我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，能幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員管理校園內(nèi)的一些大小事，不就可以鍛煉自己的膽量了嗎?
如果我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)盡我的全力，去做每一件事，如果我有什么地方做得不好，希望大家能幫我指出，我一定會(huì)虛心改正的。希望大家能投我這神圣的一票!謝謝!
小學(xué)敘事作文 篇3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，微風(fēng)拂面，像是春姑娘來(lái)敲門了。
我和爸爸走出家門，跑向公園，去尋找春天。
春天像個(gè)調(diào)皮的小姑娘，遮遮掩掩，東躲西藏。我們認(rèn)真地找啊，找啊。
我們來(lái)到草地上，看到小草從地下探出腦袋來(lái)，那是春天的小角吧？盛開(kāi)的桃花和杜鵑花在枝頭笑紅了臉，那是春天的笑容吧？蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，那是春天的舞曲吧？
我們來(lái)到湖邊，看到柳樹(shù)裁出了新葉，那是春天的裙子吧？小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧?小魚在水里吐泡泡，那是春天的'音符吧？
我們終于找到春天了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她。她在草地上玩耍，在湖邊唱歌。
春天是個(gè)百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我和爸爸都愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的春姑娘！
小學(xué)敘事作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！痹诨丶业穆飞希曳锤驳哪钪谥械脑�(shī)句，心想：“明天就放寒假了，再過(guò)幾天就是除夕夜了，到時(shí)候就可以領(lǐng)到很多紅包！”想到這里，我不禁眉飛色舞、手舞足蹈的跳回家！
到了過(guò)年期間，高速公路車水馬龍，路上車輛急如星火。這些在路上的.人，有的是朝九晚五的上班族，有的是埋頭苦讀的莘莘學(xué)生，也有剛剛放學(xué)的小學(xué)生……，雖然是不同的人，但都有同一個(gè)希望──趕快回家過(guò)年，拿紅包，發(fā)紅包，享受全家聚在一起的天倫之樂(lè)。
哇！ 我左等又盼的除夕終于來(lái)臨了，我既興奮又期待！媽媽煮了滿桌豐盛的佳肴，每道年菜都是美食呢！吃魚時(shí)，爸爸告訴我吃魚是代表“年年有余”；吃橘子代表“大吉大利”；韭菜代表“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”……等。我不但吃了一頓美味豐盛的年夜飯，還認(rèn)識(shí)了許多和食物有關(guān)的吉祥話，真是令我大開(kāi)眼界！
隔天，我 們?nèi)チ送馄偶�。外婆家是三合院。中午時(shí)，外婆家就像是餐廳一樣，一下子多了好多好多人！吃飯時(shí)，外婆說(shuō)要放鞭炮了，我既期待又緊張，但只見(jiàn)外婆不慌不忙的把鞭炮放好，接著后退。大約兩秒鐘后，鞭炮聲從四面八方響起，驚天動(dòng)地，我嚇得 大叫，但后來(lái)也就平靜下來(lái)了，因?yàn)榉疟夼诓恢皇菬狒[、喜氣洋洋，更代表著除舊布新的意義！
過(guò)年真好，有吃有玩，有好書可以看。在過(guò)年放假的同時(shí)，好好的充實(shí)自己，多閱讀；好好的放松心情，多到戶外走走，讓身心舒暢，因?yàn)椤靶菹⑹菫榱俗吒L(zhǎng)遠(yuǎn)的路”。過(guò)年真棒！你覺(jué)得呢？讓我們展開(kāi)雙臂，面對(duì)新年的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更快樂(lè)、更輝煌的一年！
小學(xué)敘事作文 篇5
每一個(gè)人都有一個(gè)家，我的家是充滿溫馨，我的家是充滿快樂(lè)的，我的家永遠(yuǎn)都洋溢著幸福！
我家有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸永遠(yuǎn)都是在外地工作的，很少回家，媽媽既是家庭主婦又要在周末時(shí)上班，每次回到家看到家里干凈得像一面鏡子似的，心里再多的煩惱也沒(méi)有了。哥哥傻乎乎地坐在門外，凝視著遠(yuǎn)處的塔吊，天真的他總喜歡和熟人分享他好奇喜歡的一切，每次看到他這個(gè)樣子，我總會(huì)開(kāi)玩笑得說(shuō)：“塔吊，塔吊這么喜歡，等我長(zhǎng)大了買一個(gè)給你玩玩！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了覺(jué)得很欣慰，可看到我這么不正經(jīng)的樣子，媽媽深深得嘆了一口氣。
上月周六，我在家里洗頭，讓哥哥坐在門外自己玩，洗完頭后，準(zhǔn)備喊他進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒(méi)有他的人影，我喊了他幾聲，沒(méi)有人回應(yīng)，除了遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)的回聲。我不禁著急起來(lái)，把他經(jīng)常去的地方都找遍了，還是沒(méi)有找到他。遠(yuǎn)處的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我門一關(guān)，以百米沖刺的速度跑在羊腸小路上，可路實(shí)在太窄了，我總是摔跤，還擦破點(diǎn)皮，頓時(shí)鮮血從傷口里流出來(lái)，我忍著痛，一咬牙又跑起來(lái)，等追到我哥時(shí)，我早已弄得狼狽不堪；頭發(fā)上的`水珠從發(fā)尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因?yàn)閹滋烨跋掠甓车媚嗤粒伤麉s悠然自得地在看他的“塔吊”我生氣極了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路邊的行人卻對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)我不對(duì)！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太氣人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也沒(méi)怪我似的，幫我擦干了眼淚，然后牽著我回家了。我在心里默默的和哥哥說(shuō)了一聲對(duì)不起。
晚上，媽媽回來(lái)了，好像有人和她“告了狀”，我向媽媽解釋，媽媽也沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽和爸爸都不好，讓你這么小的年紀(jì)卻要做這么多的事，可他是你的哥哥，他也不想這么麻煩你，是因?yàn)樗嫉倪@種病，所以他需要你，你為這個(gè)家庭付出了許多，媽媽非常感謝你，也非常愛(ài)你，然后給了我一個(gè)大大的擁抱”。
我愛(ài)我家，我有這么好的哥哥，無(wú)論我做錯(cuò)什么事，他都會(huì)無(wú)條件的原諒我，我還要什么呢？
小學(xué)敘事作文 篇6
我們先抽牌選人物，我抽出了一張牌，翻過(guò)來(lái)一看，立刻眉開(kāi)眼笑，因?yàn)樯厦鎸懼t色的“主公”二字。他們?cè)趪@氣，他們一個(gè)抽到了“內(nèi)奸”，一個(gè)抽到了“反賊”。而個(gè)人就是忠臣。
分配好人物后，隨著“殺！”、“閃！”、“裝備八卦陣！”、“過(guò)河拆橋！”等技術(shù)語(yǔ)言源源不斷地從我們的嘴里像河水一樣涌出，我們的游戲也就開(kāi)始了。游戲的規(guī)則是這樣的：主公可以殺忠臣，但有副作用；但是忠臣不可以幫助主公出“殺”或“閃”，保護(hù)主公；忠臣可以殺反賊和內(nèi)奸，且無(wú)副作用；反賊可以殺任何人，但需一個(gè)一個(gè)殺，而內(nèi)奸必須殺了反賊和忠臣，最后殺了主公，當(dāng)場(chǎng)上唯一存活者。
正是因?yàn)閮?nèi)奸是最棘手的.角色，所以我們要從內(nèi)奸開(kāi)始?xì)⑵�。我和反賊使了一個(gè)眼色，決定開(kāi)始?xì)?nèi)奸。我們不管三七二十一，一陣窮追猛打，把內(nèi)奸的三滴血打得只剩了一滴血。內(nèi)奸一見(jiàn)，慌忙擺起防御陣，以抵擋我們的輪番轟炸，同時(shí)，向我出了“殺”。我一看手上的牌，有“閃”，我不慌不忙的說(shuō)：“閃！”
就在我要被扣掉零滴血的時(shí)候，忠臣出了一張“桃”，幫了我一把，看來(lái)留著忠臣也有用呢！之后，反賊也“殺”掉了內(nèi)奸最后一滴血，將這個(gè)“大壞蛋”殺死了。我和忠臣、反賊吁了一口氣后，我向反賊眨了幾下眼，反賊立刻明白了。于是，我和忠臣擺了一個(gè)“八卦陣”讓反賊被我們倆折磨死。
小學(xué)敘事作文 篇7
我的身體一直不是很好，經(jīng)常感冒生病什么的，去醫(yī)院掛水打針也是常事。媽媽常常為我擔(dān)心。我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)讓她不要為我擔(dān)心，我一定會(huì)好好照顧自己的身體，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。媽媽也很是欣慰。
這天早上，下雨下的特別的大，風(fēng)還一直嘩嘩的刮著，早上上學(xué)的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)要不今天就請(qǐng)假在家別去上學(xué)了吧。我搖搖頭對(duì)媽媽說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的，我會(huì)好好照顧自己的，不讓自己生病。
吃完早飯，我打著傘準(zhǔn)備出門上學(xué)，媽媽在后面叫住了我，對(duì)我說(shuō)再穿一件外套吧。我沒(méi)有拒絕，因?yàn)槲也幌胱屛业膵寢屧跒槲业纳眢w擔(dān)心了，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.好孩子。
一路上我緊緊握住傘，雨下的非常大，噼里啪啦的打在我的雨傘上，狂風(fēng)繼續(xù)刮著。我心里有點(diǎn)害怕了，但是我感覺(jué)我的身體是暖和的，多虧了媽媽才讓我沒(méi)有受涼啊。好不容易到了學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)因?yàn)樽呗凡恍⌒幕沽�。我連忙跑過(guò)去扶起他，問(wèn)他有沒(méi)有受傷，他說(shuō)沒(méi)事。我和他一起有說(shuō)有笑的走進(jìn)了班。
回家我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
小學(xué)敘事作文 篇8
逝者如斯，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。給我們鼓勵(lì)教育的老師，關(guān)心幫助我們的同學(xué)，這一切都令人呢么的難忘！
六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，在這六年時(shí)間里，我們從天真爛漫，無(wú)知的的孩童變?yōu)橐幻麘?zhàn)氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學(xué)校里，我們結(jié)交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，奮斗，我們一起……六年過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間就要小考，有些同學(xué)在這次考試后也即將轉(zhuǎn)校，希望你們不要忘記我們，永遠(yuǎn)不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的朋友。
回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表?yè)P(yáng)，總是非常努力地去做好每一件事，做作業(yè)時(shí)總是努力地去做好每一道題，寫好每一個(gè)字。但是隨著年紀(jì)的`增長(zhǎng)，有些同學(xué)不再的那么認(rèn)真，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至不做。
這六年，我們的老師換過(guò)很多，但是他們無(wú)一個(gè)不是為了我們著想，無(wú)一個(gè)不是把自己的心血都奉獻(xiàn)給我們，他們都是那么的無(wú)私，就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁呵護(hù)著花兒長(zhǎng)大。
這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。
小學(xué)敘事作文 篇9
星期五下午的第一節(jié)是音樂(lè)課。
上課鈴聲剛響，音樂(lè)組長(zhǎng)正在給我們發(fā)音樂(lè)課本，準(zhǔn)備上課。班主任王老師拿著水杯走進(jìn)教室，他對(duì)音樂(lè)組長(zhǎng)說(shuō)：“別發(fā)了，這節(jié)上語(yǔ)文課，你把課本收起來(lái)吧！”“同學(xué)們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊�！�
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)是不是要調(diào)座位呢？有的說(shuō)是不是要分班��？還有的說(shuō)：難道王老師不教我們了嗎……
只聽(tīng)老師又大聲說(shuō)到：“同學(xué)們，今天我們來(lái)調(diào)座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊(duì)。第一大組的同學(xué)先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒(méi)說(shuō)完話，同學(xué)們都大聲叫起來(lái)，有的甚至還跳了起來(lái)。我也對(duì)我的同桌說(shuō)：“我終于不用跟你坐一起了�！蓖狸庩�(yáng)怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說(shuō)：“你拎著東西，真像個(gè)收垃圾的�！蔽覜](méi)再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開(kāi)了。我對(duì)正在收拾書包的朱雪蓓說(shuō)：“袁宇辰不就是個(gè)管門員嗎，有啥了不起的�！薄熬褪�，你理他干啥�！敝煅┹碜炖锎饝�(yīng)著，手里拎著書包和我一起走到教室門口等著老師排座位。
這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“在調(diào)座位的時(shí)候，大家不許說(shuō)話，否則自己坐在后邊去。我給你找個(gè)桌子，你一個(gè)人坐在那聽(tīng)課。到時(shí)候可別讓你家長(zhǎng)來(lái)找我，更別問(wèn)我為什么�！�
我們趕緊閉上了嘴巴，再?zèng)]一個(gè)人敢說(shuō)話了。
大家都不吱聲，聽(tīng)話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊(duì)，等著老師點(diǎn)名。
老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點(diǎn)的同學(xué)站在前面，個(gè)兒高的站后邊�！蔽衣�(tīng)了趕忙在人群中從后面向前擠了過(guò)去，想讓老師給我排個(gè)好位置，站在講臺(tái)上面等著老師念我的名字。
可是等了很長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置�！蔽衣�(tīng)從老師的安排走過(guò)去，坐了下來(lái)。我整理著自己的抽屜，聽(tīng)見(jiàn)還沒(méi)有排到座位的同學(xué)仍在議論。有的說(shuō)我可不想坐后邊，有的.說(shuō)我要是坐中間就好了，還有的說(shuō)：我學(xué)習(xí)特別不好，不知道老師會(huì)不會(huì)把我調(diào)到中間�！�
慢慢的一節(jié)課過(guò)去了，我們都有了一個(gè)新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個(gè)男孩子，個(gè)子特別瘦小，就像一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生一樣。我以前的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽(yáng)，她個(gè)子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進(jìn)出方便了，下課放學(xué)我就可以第一個(gè)跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開(kāi)始挑選組長(zhǎng)。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過(guò)老師指定，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。在老師沒(méi)有選之前我就好想當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。在老師挑選的時(shí)候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)寫，來(lái)掩飾著自己的緊張心情。因?yàn)槲遗伦约哼x不上，被同學(xué)嘲笑。因?yàn)槲易詮纳闲W(xué)起就一直是小組長(zhǎng)，要是這次選不上，他們肯定會(huì)笑話我。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我感到無(wú)比興奮。我知道我被選上了，心里樂(lè)開(kāi)了花，真想跳起來(lái)啊。可是我繼續(xù)寫著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學(xué)們看出來(lái)我的心情，不然人家會(huì)說(shuō)我驕傲呢！
這次調(diào)了座位，我真的很開(kāi)心。我還當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，以后一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
小學(xué)敘事作文 篇10
有一天，媽媽問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我馬上回答：“當(dāng)老師”。
心想：老師可威風(fēng)了。 前幾天，我在電視上見(jiàn)到雅安市有大地震。缺少藥品、護(hù)士和醫(yī)生。于是，我更夢(mèng)想變成一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。 晚上進(jìn)入夢(mèng)中，好像覺(jué)得自己坐上了一架時(shí)光機(jī)，搖身一變，成了一名救死扶傷的醫(yī)生，來(lái)到了雅安市，去治療許多個(gè)受了傷的人。一位先生在大地震來(lái)臨前因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了，他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的.心，我的心顫抖了。在后來(lái)的時(shí)間里，我用所學(xué)的本領(lǐng)，去救治每一個(gè)人，讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過(guò)我的努力，那些被我救治過(guò)的人，一個(gè)個(gè)健健康康的走出了醫(yī)院。這時(shí)我笑了。
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)，說(shuō)道：“郭子妍，起床啦！”我張開(kāi)眼睛，哦！原來(lái)是夢(mèng)。但我相信美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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