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描寫校園美景作文（精選58篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫校園美景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫校園美景作文 1
校園美景我的校園是一個(gè)美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場(chǎng)，美麗的秋千園，寬廣的田徑場(chǎng)。都是同學(xué)們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。
湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。
園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的.花朵夏天，這里綠樹成蔭，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒颍藳�，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來(lái)。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人，其樂無(wú)窮。美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對(duì)你說：“我愛你！”
描寫校園美景作文 2
我的學(xué)校在南寧市高新區(qū)高新苑不遠(yuǎn)處，里面十分美麗，特別是操場(chǎng)旁邊的景色，美麗極了。
操場(chǎng)旁的話一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)好看。牡丹已經(jīng)把自己“打扮”得像花仙子一樣了，就等別人吟詩(shī)贊美它了，真像人類愛臭美。
梅花也高昂地“抬”起了頭，好像別人不贊美它，它就生氣了似的，好驕傲的花啊！忽然飛來(lái)了一群蝴蝶，在圍繞著每朵花翩翩起舞呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵五彩繽紛的花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說：“看，我多漂亮，引來(lái)了許多蝴蝶，你們能嗎？”這些花科真愛美，俗話說：愛美之心人人有。這句話可真說對(duì)了。
你看，這邊的草一塊一塊的'，像綠色的寫字臺(tái)。這兒的草軟軟的，像柔軟的床。這兒的草綠綠的，像一張張綠色的天然地毯。
高高大大的樹，一棵棵樹，一棵棵默默無(wú)聞的樹“昂首挺胸”的，頗像一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)的小保安，在心底安靜地保護(hù)著我們美麗的校園。矮小的樹，同樣美麗，一點(diǎn)點(diǎn)小小的花，開出來(lái)，就是一幅幅美麗的畫卷，鋪在我們可愛的校園里。
我們的校園多美啊！
描寫校園美景作文 3
冬天的時(shí)候，我覺得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
跑到操場(chǎng)上后，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。不一會(huì)，雪下得更大了，可惜當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無(wú)奈的回到教室�？吹轿覀兪臉幼�，老師說：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰(shuí)這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰(shuí)去外面玩�！�
同學(xué)們聽了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪�！崩蠋煹脑捯魟偮鋵�(shí)，同學(xué)們聽了高興得跳著叫著。
上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出。“開始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的'寒冷。
我和幾個(gè)小朋友一起堆了個(gè)可愛的雪人，手里拿著石頭，用撿來(lái)的樹枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。看著我們自己堆的雪人，真是開心極了。
我們?cè)诒M情的玩著，不知不覺上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來(lái)，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學(xué)們開開心心地堆雪人，我很喜歡。
描寫校園美景作文 4
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹更美了，皂莢樹的旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來(lái)到我們的學(xué)校。他把皂莢樹剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹高興極了，伸出巨大的'手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹的葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開的巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來(lái)秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛美麗的皂莢樹，更愛我們的學(xué)校。
描寫校園美景作文 5
我們的校園是一個(gè)充滿溫馨的大家庭，這里一年四季都非常美麗。
春天的校園，小草從地下探出頭來(lái)�；▔�，花兒們競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷�；▔凰鼈冄b飾得非常美麗。樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。蝴蝶在花叢中跳舞，勤勞的小蜜蜂在花朵上采蜜，一切都是那么生機(jī)勃勃。
夏天的校園，龍槐樹上的樹葉非常茂盛，體育課上，小朋友在樹下乘涼、捉迷藏。
秋天的校園，樹上的葉子紛紛落下，它們像舞蹈員一樣在風(fēng)中翩翩起舞。落在地上的葉子軟軟的，好像一條毯子。學(xué)校的桂花樹上的桂花隔著一座樓都能聞著香味。
冬天的`校園，大雪紛飛，房屋樹木都蓋上了一床白色的被子。有人在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、賞雪花，玩得不亦樂乎。
這就是我們美麗的校園，我喜歡我們的校園。
描寫校園美景作文 6
秋天時(shí)一個(gè)天氣涼爽的季節(jié)，清晨，霞光漫步于小道中，只見學(xué)校門前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂�？茨菞棙洌Y(jié)的`棗象小葫蘆，紅通通
的掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說它是北京內(nèi)唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多的紅色小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬�、嬉戲著。深綠的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃;有的粉里透紅。金魚池的臺(tái)免上，擺放著許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹，樹上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，都把樹枝壓彎了。
整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。
描寫校園美景作文 7
文三街小學(xué)位于文三路上寧巷3號(hào)，是文三教育集團(tuán)總校。它既美麗又漂亮，是同學(xué)們的樂園。它的面積并不大，差不多只有一公頃。
走進(jìn)校園，站在保安亭的前面向前望，首先看到的就是兩座高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓分南北兩座，一共有三十多間教室和二十多間辦公室。每座教學(xué)樓都有五層，中間有連接兩座樓的連廊，每個(gè)連廊上都有許多課外書，供同學(xué)們下課來(lái)借閱。
教學(xué)樓中間，夾著兩條綠化帶。綠化帶里種著許多植物，這些植物有高有低，有粗有細(xì)，形態(tài)各不相同。植物還經(jīng)常會(huì)引來(lái)小鳥、蜜蜂、蝴蝶等小動(dòng)物。這些動(dòng)物和植物為校園增添了勃勃生機(jī)。
綠化帶中間，有一個(gè)噴泉池。每到一些節(jié)日時(shí)，噴泉池就會(huì)噴出水花，十分壯觀。
再往里面走，就是籃球場(chǎng)了�；@球場(chǎng)上聳立著兩個(gè)高大的'籃球架，籃球架是白色的，在綠色的籃球場(chǎng)上十分醒目。
繞過籃球場(chǎng)，就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道。雖然跑道不大，一圈只有100米長(zhǎng)，但卻是我們平時(shí)跑步的“得力助手”。
大操場(chǎng)前面還有主席臺(tái)，因?yàn)榇蟛賵?chǎng)也是晨會(huì)時(shí)的集合地點(diǎn)。
這就是我們的文三街小學(xué)，它用心血哺育了我們，我愛文三街小學(xué)！
描寫校園美景作文 8
今天我們?nèi)懮�！到底發(fā)生了哪些事情，我來(lái)給你們講一講這些奇妙的事情吧！
今天早上，校園里的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)，像一塊藍(lán)寶石，天氣風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，鳥語(yǔ)花香，欣欣向榮，惠風(fēng)和暢，綠樹成蔭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在唱歌，真是一片春意盎然的`景象。
我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走著，春風(fēng)吹這我們學(xué)校的銀杏葉上下打轉(zhuǎn)，一會(huì)飄起，一會(huì)飄落，我們一直走到育英大道盡頭，來(lái)到了寫生地點(diǎn)。
我們一邊喊沖啊一邊飛奔起來(lái)，我們一口氣沖到了幼兒園。
我跑到了滑滑梯那里，我本向上那上，但是別人給我推了下去，太好沒有摔住，可真危險(xiǎn)啊。
我又去畫畫了，我畫的是秋千，非常好看，今天可真高興。
描寫校園美景作文 9
剛進(jìn)我們學(xué)校，總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美，必須從剛進(jìn)學(xué)校說起。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是挺立在操場(chǎng)前的國(guó)旗，我們每個(gè)星期都要升旗，這是讓我們時(shí)刻將國(guó)家和先烈們記在心中。接下來(lái)是操場(chǎng)兩邊的樹木，每到秋季，樹上就落下了黃黃的樹葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場(chǎng)上高高的籃球架孤獨(dú)的豎立著，似乎能感受到籃球筐說：“只要你們快樂，我們也就快樂”。
下課了，幾個(gè)小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學(xué)們有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的.在看書，還有的在玩捉迷藏，同學(xué)們熱鬧嬉戲的樣子，給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
學(xué)校的四季也很美。
春天，樹木都蘇醒了，長(zhǎng)了好多花，就像在給校園化妝，把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天，學(xué)生們滿頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課余時(shí)間給花草樹木澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)成參天大樹和美麗可愛的鮮花。
秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風(fēng)吹來(lái)，好象一大盆水潑到身上，涼涼的。
冬天，如果有場(chǎng)雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮，更加潔白！
這就是我的學(xué)校，既漂亮又美麗的學(xué)校！
描寫校園美景作文 10
有人喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海，有人喜歡紅葉似火的香山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡校園的一角。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是平坦如鏡的綠油油的草坪。遠(yuǎn)看草坪，像一張翠綠的地毯，只要人一躺上這翠綠的`地毯，誰(shuí)都會(huì)說舒服的。
校園里面，一個(gè)用石磚砌成的大園花壇呈現(xiàn)在我的眼前�；▔锏幕ㄕ嫫裂�！一半紅色，一半紫羅蘭色，還有一半是鵝黃色，好像一個(gè)調(diào)色盤。風(fēng)姑娘吹過，花壇里的小花全都搖晃起身子來(lái)，好像在和我們打招呼呢！
校園深處，一個(gè)大型操場(chǎng)在我們眼前霸氣地顯現(xiàn)出來(lái)。四個(gè)籃球架子穩(wěn)如泰山的坐立在操場(chǎng)上，好像四個(gè)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上，保護(hù)著所有士兵。地上的沙石到操場(chǎng)表面點(diǎn)綴的格外明艷，旁邊就是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，圍繞著整個(gè)籃球場(chǎng)好像把籃球場(chǎng)放在懷里抱著。晚上的籃球場(chǎng)并常美麗。
跑道旁都點(diǎn)上了彩燈，好像給美麗的操場(chǎng)戴上五顏六色的項(xiàng)鏈，這如詩(shī)如畫的美景你喜歡嗎？
這時(shí)的校園還不是最美麗的，但有哪一個(gè)校園能比得過這時(shí)的校園呢？
描寫校園美景作文 11
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的'主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開放，使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
描寫校園美景作文 12
在陽(yáng)光明媚的日子里， 校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
我們到了荷葉亭，看見柳樹扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。荷葉亭右邊是密密的竹林，左邊就是長(zhǎng)廊啦，沿著長(zhǎng)廊往前走，看見長(zhǎng)廊兩旁開滿了粉紅色的桃花，看滿枝頭。
黃色的迎春花，告訴我們春天來(lái)了！我們校園里還有許多美麗的.花。有玉蘭花，紫荊花含苞開放。整個(gè)校園春意盎然。同學(xué)們都陶醉在這美麗的校園中。
到了烈日炎炎的夏天，荷葉亭里卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，長(zhǎng)廊會(huì)傳來(lái)大姐姐和大哥哥的朗朗讀書聲。
涼爽的秋天，腳下的落葉沙沙作響，這是秋天的聲音。遠(yuǎn)看就像所有的葉子變黃了，而只有荷葉亭是唯一的一片"綠葉子"。
冬天雪后，進(jìn)入銀色的世界，荷葉亭仿佛像一個(gè)內(nèi)穿深綠的長(zhǎng)裙，外披銀色外套的少女，會(huì)化成一幅奇美的圖畫，荷葉亭更加迷人啦。
長(zhǎng)廊本身就是白色的 ，被雪覆蓋后更是纖塵不染。
這就是我們校園的一處美景，我愛我可愛，美麗的校園！
描寫校園美景作文 13
走進(jìn)小學(xué)， 你會(huì)覺得自己沉浸在奇妙的海洋里。
冬天，許多柳樹的葉子都落盡了，小樹苗也光禿禿的，柳樹的樹干像一個(gè)個(gè)支撐我們學(xué)校的圓柱。小樹苗上， 壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過，雪花便從房頂上、樹上飛舞下來(lái)。雪地上，有每個(gè)人的足跡。 冬天，是人們生活最困難的季節(jié)，而對(duì)有些人，好像不怕冷似的， 盡情地在雪地里奔跑，好像神奇的小畫家在雪地里繪出一幅幅美麗的圖景。
燕子從南方飛回來(lái)了， 小草的葉尖兒從積雪下面冒出來(lái)了。 樹木抽出了新的枝條， 也長(zhǎng)出了嫩葉。 春天來(lái)了，校園里一切都活躍起來(lái)了，同學(xué)們正在嬉戲，小樹們正在長(zhǎng)大。 花壇里，到處開滿了紅的、 紫的'、 白的美麗的花，還有各種各樣叫不上名字的花。
夏天， 花壇里的花沁人心脾，讓整個(gè)校園里充滿了花香的味道。雖然夏天的太陽(yáng)又大又熱，但是我們學(xué)校一排排的樹木形成了一個(gè)美麗的小花園，我們可以在里面玩耍乘涼。
秋天，樹的葉子變成了黃色，搖搖晃晃地從樹枝上飄落下來(lái)， 操場(chǎng)到處是落葉，好像鋪上了一層厚厚的地毯。
小學(xué)的四季， 有各種各樣的美景，說也說不完，希望你有時(shí)間也來(lái)我們學(xué)校看一看， 一定讓你回味無(wú)窮！
描寫校園美景作文 14
我愛我的學(xué)校——金都小學(xué)，因?yàn)樗L(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境美麗，就像世外桃源，如果你去了，肯定會(huì)流連忘返。
我的學(xué)校每個(gè)星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。每個(gè)學(xué)生都要穿好粉白相間的校服，并佩帶紅領(lǐng)巾，女生還要扎紅絲帶。整個(gè)校園都變成了一片彩色的海洋，當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，全校師生齊唱國(guó)歌，學(xué)生行隊(duì)禮，這個(gè)場(chǎng)面，總是讓人熱血沸騰。
春天，學(xué)校生機(jī)勃勃。大樹長(zhǎng)出了新芽，小草也探出了頭，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱歌，五顏六色的花兒像是這種爭(zhēng)奇斗艷。
夏天，小草綠油油，像給大地鋪上了綠色的'地毯，大樹枝繁葉茂，像一把把大傘給我們遮陽(yáng)。
秋天，桂花開了，一陣秋風(fēng)把香氣傳遍了整個(gè)校園，樹葉開始黃了。
冬天，北風(fēng)呼嘯，校園顯得安靜了許多，偶爾可以看見在樹葉即將掉光的樹上覓食。
下了課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了我們的樂園，有的在賽跑，有的在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，有的在打乒乓球，還有的在爬雙杠。
我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，分別叫書香園和厚德樓。各有8個(gè)和5個(gè)教室。每個(gè)教室都設(shè)備齊全。
我愛風(fēng)景迷人的校園，我愛多姿多彩的校園，我愛我的學(xué)校！
描寫校園美景作文 15
冬天，我認(rèn)為我們的校園是最美麗的。
一個(gè)冬天，所有的學(xué)生都在上課。下課時(shí)正在下雪。鈴響時(shí)，學(xué)生們沖出了教室。
跑到操場(chǎng)后，每個(gè)人都在操場(chǎng)上盡情玩耍。過了一會(huì)兒，雪下得更大了。不幸的是，當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，鈴響了，學(xué)生們都無(wú)助地回到了教室�？吹轿覀兊氖蠋熣f：“下一節(jié)課仍然是我的課。如果有人在這個(gè)班表現(xiàn)好，我會(huì)讓他在下一個(gè)班在外面玩�！�
學(xué)生們都很興奮，異口同聲地回答：“好！”
"學(xué)生們?cè)谶@個(gè)班表現(xiàn)很好。下節(jié)課，他們都去玩雪�！崩蠋煹脑捯宦鋵�(shí)，學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。
鈴響時(shí)，所有的學(xué)生都沖了出來(lái)�！拔覀兺姘�！”學(xué)生們追著我，有的'打雪球，有的打雪仗，有的堆雪人……完全忘記了冬天的寒冷。
我和一些孩子一起堆了一個(gè)可愛的雪人，手里拿著石頭，用我撿起的樹枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高興看到我們的雪人。
我們玩得很開心，不知不覺中，鈴響了。隨著鈴聲的到來(lái)，我們不情愿地回到了教室。
校園的美麗在于學(xué)生們?cè)谙卵┨炜鞓返囟蜒┤�。我非常喜歡它。
描寫校園美景作文 16
我的校園并不是很大，但是我愛我的校園，更愛常常留戀不舍的校園最美之景，那便是——荷花池。
不必說碧綠的荷葉，高大的白樺，清澈的池水，美麗的荷花；也不必說魚兒在池塘中嬉戲，鳥兒在樹里面打鬧，五彩繽紛的蝴蝶悠閑的點(diǎn)在花朵上，貪婪的吮吸花的芬芳。單是周圍的美麗的荷花池一帶，就有數(shù)不盡的歡樂。這里是昆蟲們的音樂會(huì)，嗓音低沉的蟋蟀道出動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的`曲子，鳴蟬在歡樂的鳴叫，就連螢火蟲都提著燈籠，煽動(dòng)著翅膀?yàn)橐魳窌?huì)做出完美的搭配；這里更是花兒的選美場(chǎng)，香味撲鼻的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，自信的夾竹桃，仰望天空不停的搖擺著夏之韻的奏章，當(dāng)然還有荷花也都在此爭(zhēng)香斗艷，空氣中彌漫著花的芬芳，仿佛置身仙界。
到了夏天，荷花池中的荷花全開了，有三瓣的，有四瓣的，還有菡萏的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵荷花襯托著碧綠的荷葉顯得更加妖嬈。水十分清澈，仿佛是碧綠的荷葉映上去的，荷葉上流露著晶瑩剔透的露珠。水下則是活蹦亂跳的魚兒，還有我們常說的“縮頭烏龜�！彼麄兲S著，濺起朵朵美麗的浪花，潔白的云朵裝飾著荷花池。
我愛我的校園，但我更愛校園最美之景的荷花池，我很自私，但我愿意這樣，我只想與你一起共賞。
描寫校園美景作文 17
我熱愛一望無(wú)際的海洋，觀賞變幻無(wú)常的天空，被烈日炎炎的沙漠所吸引過，但在我心中，還是最愛那充滿歡笑語(yǔ)的校園。
早晨，校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下，小廣場(chǎng)右側(cè)的土壤中，一片重八的巨石筆直地挺立著。石頭上，雕刻著“明德敏學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字。它就是我們的校訓(xùn)。繞過巨石后的三疊池，很快就來(lái)到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊，連廊里頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兩旁一片蔥綠，走進(jìn)后神清氣爽，心情愉悅。一縷縷金色的陽(yáng)光如同千萬(wàn)絲線照射下來(lái)，透出密密層層的藤葉，照在身上，仿佛被洗禮過似的。藤上南瓜成群綠，個(gè)個(gè)體態(tài)豐滿，好像一不小心就會(huì)“撲通”一聲砸下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一一的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯，在陽(yáng)光的下，顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣，猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞，讓人浮想聯(lián)翩。穿過五彩繽紛的.瓜果連廊，爬上種滿柚子的小山坡，馬上來(lái)到了食堂旁，右側(cè)的杏樹隨飄動(dòng)，散發(fā)陣陣泌醉的芳香，猶如個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，左旁的竹林郁郁蔥蔥，幽靜森郁。
鮮花爭(zhēng)斗奇艷：山坡蜿蜒而上樹叢鳥語(yǔ)花香;教師朗朗書聲。我愛校園，校園的每一處風(fēng)光。
描寫校園美景作文 18
我們的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂園，一年四季都美不勝收。
春天，校園里繁花似錦，桃紅柳綠。草場(chǎng)外的樟樹抽出了嫩綠的枝芽，花園里開滿了各種各樣的花。有迎春花、梨花、桃花……它們黃的像金子，白的像雪花，粉的像晚霞，一朵有一朵的姿態(tài)。蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜瓜果都爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，春天的校園里真是生機(jī)勃勃呀！
夏天，校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。操場(chǎng)外的樟樹長(zhǎng)得非常繁茂，像一把把綠色的大傘，有時(shí)還會(huì)有小鳥飛過，停在樹下乘涼。池塘上的荷葉就是青蛙歌唱的'舞臺(tái)，而池塘里的小魚就是它的觀眾。多么熱鬧啊！
秋天，校園里果實(shí)累累。農(nóng)場(chǎng)的蔬菜、瓜果都成熟了。蘋果穿上了紅彤彤的外衣，像一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃。蘿卜探出了綠色的頭發(fā)，茄子穿上了紫色的外套，秋天真是豐收的季節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地采摘著辛苦勞動(dòng)種出的果實(shí)。
冬天，操場(chǎng)外的樟樹仍在為我們遮擋寒冷的風(fēng)雨。體育課到了，同學(xué)們像快樂的小馬一樣奔向操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上踢足球，有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在操場(chǎng)上賽跑……他們玩得不亦樂乎，操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
我真愛我們的學(xué)�！眮鰠^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
描寫校園美景作文 19
今天我來(lái)介紹一下我的母校光后中心小學(xué)！要知道我的母�？墒怯邪倌甑挠凭脷v史��！
早上，我走進(jìn)校門，旁邊是一個(gè)大花園，里面種著杜鵑等美麗的花兒，翠綠的草叢，一棵棵高大魁梧的大樹，就像守護(hù)學(xué)校的一個(gè)個(gè)巨人。五彩斑瀾的花兒引來(lái)了“勤勞的采蜜人”蜜蜂和擁有優(yōu)美舞姿的舞蹈者蝴蝶。她們的到來(lái)讓花園里生機(jī)勃勃。進(jìn)了大堂，可以聽到同學(xué)們奮發(fā)向上的讀書聲，真是書聲朗朗��！大堂正中間有幾個(gè)大字：“事事處處求學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人”。這就是我們的校訓(xùn)。
中午，我在教室里，我們的'課桌光潔如新，我們的黑板很干凈。教室兩旁有名人名言，在黑板的旁邊還有一個(gè)大電腦哦！在教室的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，我每天都會(huì)給它行個(gè)禮才坐下。
放學(xué)了，我們迫不及待地沖向操場(chǎng)。這里有四百米的專業(yè)跑道和綠草菌菌的足球場(chǎng)，我們?cè)谶@里飛跑、踢足球，放松一天緊張的學(xué)習(xí)。在操場(chǎng)上，還有一個(gè)快樂園地，這里有單扛、雙扛，有可供我們爬的網(wǎng)繩，還有一面挑戰(zhàn)高度和膽量的石墻。在這里我們度過了許多快樂的時(shí)光。
這就是我們的校園。
描寫校園美景作文 20
漫步在校園內(nèi)，是那樣的寧?kù)o。有時(shí)濃霧就像清紗一樣籠罩著學(xué)校，除了大樓和一些樹木隱約可見外，其他什么也看不清了。大樹上的小鳥正在比賽歌聲，清脆悅耳的，好聽極了。偶爾會(huì)有風(fēng)迎面拂來(lái)，使人神清氣爽，心曠神異。
漸漸地，火紅火紅的太陽(yáng)從地平線上徐徐升起最后瀟灑的掛在高空。一縷縷陽(yáng)光照射而出，霧就像幕布一樣慢慢到散開了。一座高大的教學(xué)樓展現(xiàn)而出。呼吸著濕潤(rùn)的空氣，邁著輕松的步伐在校園盡情欣賞。忽然一陣芳香迎鼻撲來(lái)，使我精神大振。隨著陣陣香味，我來(lái)到花圃旁邊。里面長(zhǎng)有各種各樣奇花異草：有玫瑰，百合，喇叭。數(shù)不勝數(shù)。紅的似火，粉的似霞。顏色萬(wàn)紫千紅，恐怕只有畫家才能描繪得出來(lái)了�；ㄈ~上顆顆晶瑩的'露珠，好似璀璨的珍珠啊。站在遠(yuǎn)處，眺望亭臺(tái)樓閣。雖說以是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨。沒有以前那樣華麗了，但還是吸引了許多人來(lái)此觀看。瞧，楊柳一排排圍繞湖泊，不像是衛(wèi)兵們守衛(wèi)重地嗎？清澈見底的河流在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，怎么看都像是一顆顆發(fā)光的金子撒在河面上。是那樣的迷人，美麗。
我愛我的校園！
描寫校園美景作文 21
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，又回到了那熟悉的校園。
春天，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那顆挺拔的大樹，它是隨著最初建立的校園生長(zhǎng)在那里的。往里走，一座高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，春風(fēng)輕輕吹拂著我的臉道，鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，學(xué)生們陸續(xù)返回教室。
夏天，走進(jìn)校園，又是那顆如戰(zhàn)士一般的大樹，在炎熱的地上站立著，走進(jìn)教學(xué)樓的四樓，往外看有一塊地，那就是操場(chǎng)了，上面的同學(xué)你追我趕奔跑著。
秋天的傍晚，走進(jìn)校園，還是那棵挺拔的大樹，只是秋風(fēng)吹著葉子從樹上“嘩啦啦”掉下來(lái)，看起來(lái)那棵大樹十分虛弱。走上操場(chǎng)，我對(duì)著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深地敬了一次禮，五星紅旗在空中顯得更加燦爛了。走進(jìn)圖書館，里面一點(diǎn)兒聲音也沒有，同學(xué)們安靜地看著自己的圖書。走進(jìn)我們學(xué)校的食堂，里面的同學(xué)都走了，我獨(dú)自欣賞著那棵挺拔如松的'大樹。
冬天的晚上，我悄無(wú)聲息地走進(jìn)校園，校園里那一棵挺拔的大樹已被積雪覆蓋，我輕輕靠在那棵大樹上，望著學(xué)校門前的那座孔子像，突然想到了什么。望著天上那滿天的星斗，我睡著了。 我愛校園，更愛校園四季的美景，更愛那棵大樹。
描寫校園美景作文 22
在我眼里，校園里是最美的地方，因?yàn)樵谀怯幸蝗汉臀覍W(xué)習(xí)、玩耍、分享生活樂趣的伙伴，最重要的是那里有著一年四季不同的美景。
春天，百花盛放。各種花次第開放，過道兩旁桂花樹散發(fā)出淡淡的清香，小草從土地里鉆出來(lái)一樣，迎接春姑娘，同學(xué)們穿著春裝，在包干區(qū)里又蹦又跳，別提多開心了。
夏天，綠樹成陰，樹木茂盛。知了一直趴在樹干上叫，像是說：“熱啊，熱啊，好熱啊!”我們?cè)诖箝艠湎峦嬗螒�，一點(diǎn)兒都不曬，因?yàn)槟侨~子密得連陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直是一把把天然的綠色大傘。
秋天，秋高氣爽，景色怡人。有的葉子還是綠的，有的葉子漸漸變黃，有點(diǎn)像金子那耀眼的黃，也有的變紅了，像極了是染上去的，因此常常吸引許多同學(xué)來(lái)?yè)�，有的做葉印，有的做標(biāo)本，也有的做書簽。
冬天，我們這里不是很冷，更不會(huì)下雪，同學(xué)們都會(huì)按時(shí)來(lái)到課室外做各種運(yùn)動(dòng)，有的'做操，有的跑步，有的做游戲，個(gè)個(gè)玩得興高采烈，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
說出來(lái)，你可能不信，我們學(xué)校一年四季都是綠色。然而真正的綠卻在教室里：老師是辛勤的園丁，培育著新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
描寫校園美景作文 23
今天我們跟隨著老師的腳步去參觀和愛球和蓮池。
和愛球是我們通師一附的標(biāo)志，球體由五十六個(gè)綠色小人手拉手組成，象征著五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)。和愛球足足有六米，如同兩層樓那么高。它的正前方有一塊石頭，上面刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望著這個(gè)美麗的世界�；ǘ溟_了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯著和愛球，使我們的校園更加美麗。
緊接著我們還參觀了蓮池。從遠(yuǎn)處看，蓮池邊有一棵棵綠樹就像一朵朵綠色的云從大地上緩緩升起。水里的魚兒一會(huì)吐泡泡，一會(huì)兒比賽誰(shuí)游的快，一會(huì)玩捉迷藏。我們雖然沒有看到蓮花，但那假山上的“蓮”字把我?guī)肓藷o(wú)限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后，蓮池就更加熱鬧了，有的'荷花已經(jīng)開了，有的半開半合在風(fēng)中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風(fēng)中搖曳。待到隆冬來(lái)臨時(shí)，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環(huán)，不一樣的四季，不一樣的美。
我愛和愛球，愛它的高高大大，我愛蓮池，愛它的美麗動(dòng)人。
描寫校園美景作文 24
校園是我們讀書的樂園，那里的花花草草令人喜愛。
走進(jìn)大門往右轉(zhuǎn)，便看到了一個(gè)400米的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間有一片草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草地就像是給操場(chǎng)蓋上了一層青紗。草地中還種著各種各樣的'花，有花瓣形的，有手掌形的，還有風(fēng)車形的，好看極了！
操場(chǎng)的四周，站立著一些大樹，它們手拉著手，像一位位忠誠(chéng)的士兵，保護(hù)著我們的校園。在大樹中間還種著許多小草，每走到那里，那些小草就仿佛在對(duì)我們微笑呢！
在操場(chǎng)的右邊是一個(gè)旗臺(tái)，掛著我們鮮艷的五星紅旗，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，國(guó)旗就上下跳起舞來(lái)�？粗覀兊膰�(guó)旗，我心中充滿了自豪。在操場(chǎng)的右邊，除了旗臺(tái)還有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有17間整潔干凈的教室。早上，每當(dāng)早讀課音樂響起，同學(xué)們就拿出語(yǔ)文書大聲地讀起來(lái)。同學(xué)們朗朗的讀書聲傳到校園的每一個(gè)角落，好像將還在沉睡的校園都喚醒了，讓學(xué)校瞬間充滿了朝氣與活力。
體育課最熱鬧了。上課鈴一響，操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，有的跳高……對(duì)了，旁邊還有一個(gè)藍(lán)色的籃球場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面打籃球呢！
我很喜歡我的學(xué)校，它處處都是美景，是它讓我健康成長(zhǎng)，快樂長(zhǎng)大。
描寫校園美景作文 25
春天，校園里鮮花盛開，百花齊放，整個(gè)校園成了一個(gè)詩(shī)情畫意的小天地。
走進(jìn)校園，濃郁的香味撲鼻而來(lái)。昨日的小草不再低頭，漸漸昂起他們的臉�？吹皆S多小草從土里探出頭來(lái)，小花也不甘示弱。在陽(yáng)光照耀下，小花把花瓣舒展開來(lái)，像一頂小帽子，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在跟誰(shuí)比美似的。高大的樹直挺挺地豎著，像一位位堅(jiān)不可摧的士兵守護(hù)著校園。
再住右邊看，一株紫藤蜿蜒在一個(gè)山洞中。紫色的花這兒一叢，那兒一簇，也許有幾百個(gè)，或許有上千個(gè)，像一個(gè)大絨球，掛在樹上。從遠(yuǎn)處看，紫藤花像一朵朵紫色的云，好看極了！上體育課時(shí)，同學(xué)們躲在紫藤下，紫藤就像一把天然的大傘，為同學(xué)們提供嬉戲玩耍的陰涼地。
往前面看，一棵古老的水杉展現(xiàn)在大自然我們眼前。這棵水杉可真高啊，像一把利劍穿透云霄。水杉的葉子綠綠的`，那誘人的綠色，好像引誘著孩子們前去觀賞。到了秋天，水杉的葉子落了下來(lái)，像在地上鋪了一層地毯，踩上去非常柔軟。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說，這是贈(zèng)予的禮物。
這就是我校園的幾處美景，如果你到我們學(xué)校來(lái)，一定要去細(xì)細(xì)游賞。
描寫校園美景作文 26
我們的校園是多么美麗啊！
沿著筆直的智慧橋走進(jìn)北校門，我們就來(lái)到了歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇?fù)碇�，上面刻著三個(gè)紅色的大字“智慧石”。校園里矗立著四幢教學(xué)樓，像四個(gè)高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創(chuàng)新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來(lái)的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的.柚子像一個(gè)個(gè)胖娃娃；金黃的桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，惹得同學(xué)們垂涎三尺。
我最喜歡的校園景點(diǎn)就是科藝大廳。那里有一架鋼琴，可以讓同學(xué)們彈奏美妙的樂曲；那里有形態(tài)各異的動(dòng)物標(biāo)本，可以讓同學(xué)們近距離地觀察；那里還會(huì)不定期展出各種作品，讓同學(xué)們領(lǐng)略四小學(xué)子們的風(fēng)采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。
我愛我的學(xué)校，這個(gè)如家般溫暖美麗的校園。
描寫校園美景作文 27
我愛我的校園，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景美如畫，而且還種著各種各樣的花草樹木：有嬌嫩的薔薇花；有粉嫩的桃花；還有金黃色的油菜花......
走進(jìn)校園，首先看到的是干凈的小廣場(chǎng)，在小廣場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，右邊立著一塊重8噸的石頭，像士兵似的守衛(wèi)著校園，上面還雕刻著四個(gè)大字：明德敏學(xué)。再加上周圍全是綠草，四個(gè)紅字顯得格外顯眼了。
再往前走，經(jīng)過三疊池，走上幾級(jí)臺(tái)階，再往右走，便是瓜果連廊了，連廊寬大約有五米，長(zhǎng)達(dá)約有一百五十米，四五個(gè)人可以并排前行。連廊的左側(cè)是一大片金黃金黃的油菜花，有的像一位亭亭玉立的少女站在那兒，有的.像嬌滴滴的小姑娘，把頭藏進(jìn)了金燦燦的花瓣里，還有的把頭升出來(lái)曬曬太陽(yáng)。連廊的右邊是一片薔薇花，茂密的葉子中間，盛開著許多薔薇花，有的開了，粉嫩粉嫩的，有許多層花瓣，中間是鵝黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
走完瓜果連廊，往右走就到了食堂，左側(cè)種著果樹，有銀杏樹、桃樹等等。
這就是我的學(xué)校，美麗、干凈的學(xué)校。校園時(shí)我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂園。我愛我的校園，我要用我自己的雙手把校園打扮的更加美麗。
描寫校園美景作文 28
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是什么聲音？哦，原來(lái)是泉水聲！不過這泉水聲又是從哪里來(lái)的呢？哈哈！當(dāng)然是從我們校園的碧波亭傳來(lái)的！
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，第一個(gè)映入眼簾的非小亭子莫屬！從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)美麗的后花園。泉水、小橋、假山……，應(yīng)有盡有。走近一看，水中的小蝌蚪快活地游來(lái)游去，可開心了。如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩條小金魚，不過他們平時(shí)很少出現(xiàn)，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)見人。往旁邊看去，是一座小橋，小橋后面有一棵柳樹，當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過的時(shí)候，便揚(yáng)起柳條。
看著，看著，我仿佛也變成了一枝柳條，靜靜地看著周圍的一切。一陣風(fēng)吹來(lái)，我與姐妹們一起跳舞，一起玩耍，有時(shí)還發(fā)出“沙沙”的笑聲……過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，大家停止了跳舞，也不說話了，小朋友們來(lái)了，在我們的下邊玩耍，在我們的下邊乘涼，甚至在我們的下邊背書……陽(yáng)光灑在我的身上，我好像睡了一覺似的.，過了好一會(huì)兒才醒來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我不是植物。依依不舍中我結(jié)束了我的碧波亭之旅。
怎么樣？聽著我的描述，你也沉醉在其中了吧！其實(shí)我們的校園還有許多美麗的地方等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
描寫校園美景作文 29
今天，就讓我這個(gè)“小導(dǎo)游”來(lái)帶著你們參觀一下我們校園中美麗的蓮池吧！
蓮池里的水非常清澈，都看得見水底奇形怪狀的鵝卵石了。在密密麻麻的鵝卵石之間有個(gè)石洞，里面住著一群群小金魚，它們就像穿著粉色鎧甲的小精靈：黃的像金子，紅的如火焰，白的似雪花……它們?cè)谒墟覒蛑�，追逐著，就像一群群活潑可愛的孩子。有兩條頑皮的`小金魚游到我身旁，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“哈哈！小朋友，抓不到我吧！”水面上，碧綠的蓮葉像把大傘，為它們遮風(fēng)擋雨；蓮花姑娘穿著粉色蓬蓬裙，迎著風(fēng)為它們伴舞；和愛的巨人衛(wèi)士張著大手保護(hù)著它們。這些可愛的魚兒們就像一群小音符，在和愛樂園里譜寫出一支“春天的樂曲”……這多么像在老師和父母關(guān)愛中成長(zhǎng)的我們呀！在他們的教育與愛護(hù)下，我們努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
雖然，小蓮池在校園中不起眼，但無(wú)論夏天還是冬天，它都是那么的生機(jī)勃勃。小蓮池，謝謝你，讓我們的校園更加美麗！小蓮池，謝謝你，給我們美麗的校園增添了一條五彩的風(fēng)景線！
描寫校園美景作文 30
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂園，那里的一草一木都令我們喜愛。
走進(jìn)學(xué)校大門，門口種著兩棵挺拔的大樹，好像兩位士兵正在守衛(wèi)著我們的`校園。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，微風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“同學(xué)們?cè)缟虾�，你們要好好學(xué)習(xí)！”
走過大樹，進(jìn)入校門，“北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)閃閃發(fā)光的大字映入眼簾。在大屏幕下面還會(huì)站著值周老師和禮儀隊(duì)，當(dāng)我們走近就會(huì)和我們問好。
走進(jìn)校園，老樟樹手牽著手并排站著，仿佛唱著一首歡快的歌。來(lái)到竹林，許多小朋友在里面做游戲，笑聲回蕩在竹林間，頓時(shí)，整個(gè)竹林都鮮活起來(lái)。有時(shí)鳥兒們也常常飛到竹林里，嘰嘰喳喳地演奏著交響曲，把我們的校園襯托得更加幽靜。
走過“分際道”，來(lái)到后幢樓，這里就更美了。蝴蝶在空中飛舞，到處彌漫著花香，燕子已經(jīng)做好了窩……最美的要數(shù)泡皂樹了，樹枝纖細(xì)，樹上掛著果實(shí)。閉上眼，我仿佛也變成大樹，頭發(fā)變成了樹冠，血液變成了樹汁……樹下是同學(xué)們嬉戲的身影，大樹下成了同學(xué)們的樂園。
描寫校園美景作文 31
我們學(xué)校的美景可是多得數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。下面，就請(qǐng)緊跟我的腳步來(lái)看看吧！
跨入校門，第一眼看見的就是小廣場(chǎng)三疊池右側(cè)的大石頭，上面用鮮紅的顏料刻著：明德敏學(xué)。意思是：光明磊落，勤奮好學(xué)，是我校的校訓(xùn)。石碑旁還種了幾株松樹，似乎是要告訴我們：大家要學(xué)習(xí)松樹傲霜斗雪的品質(zhì)。
穿過小廣場(chǎng)，右拐就到了“瓜果連廊”。這里是我的最愛，一年四季都洋溢著瓜果清香。陽(yáng)春三月，左側(cè)菜地里的'油菜花競(jìng)相開放，身處其中，就被淡淡的清香包圍。放眼望去，金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。仔細(xì)瞧一瞧，這平凡的油菜花竟也能開得如此絢麗。四月，映入眼簾的是一大片盛開的薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭，漾著粉色的花香，演繹著春天的童話。
爬過一段斜坡，走過一段樓梯，就來(lái)到了學(xué)校食堂，食堂兩側(cè)有兩塊綠地，有筆直的法國(guó)冬青，粉紅的桃花……引得昆蟲、小鳥們流連忘返。
校園美景看不盡道不完，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂園，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗。
描寫校園美景作文 32
我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)校園往南看，南面有一個(gè)漂亮的小花園，那里四季如畫，特別引人注目。
走進(jìn)去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽(yáng)花。春天，它們爭(zhēng)奇斗放，花瓣開得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著開得像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的花，多享受�。〈禾斓乃窆�，傲慢無(wú)比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的.它像生病的公主，白皚皚的無(wú)精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。
再往里走，就能看到一個(gè)個(gè)盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭(zhēng)奇斗艷，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長(zhǎng)。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著已盛開的杜鵑，多浪漫�。≡傧乱粓�(chǎng)如酥的小雨，更美！盛開的它在花叢中誰(shuí)都能攀，沒有人會(huì)去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。
走進(jìn)花園深處，最美的要算月季了，它那姿態(tài)啦，顏色啦，品種啦，沒有能與它攀比，與它相提并論。有的蓓蕾初開，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠(yuǎn)處看，月季就像一個(gè)裝飾華麗的書包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛我的校園，我愛校園中的小花園。
描寫校園美景作文 33
有人喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海，有人喜歡紅葉似火的香山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡校園的一角。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是平坦如鏡的綠油油的.草坪。遠(yuǎn)看草坪，像一張翠綠的地毯，只要人一躺上這翠綠的地毯，誰(shuí)都會(huì)說舒服的。
校園里面，一個(gè)用石磚砌成的大園花壇呈現(xiàn)在我的眼前�；▔锏幕ㄕ嫫裂�！一半紅色，一半紫羅蘭色，還有一半是鵝黃色，好像一個(gè)調(diào)色盤。風(fēng)姑娘吹過，花壇里的小花全都搖晃起身子來(lái)，好像在和我們打招呼呢！
校園深處，一個(gè)大型操場(chǎng)在我們眼前霸氣地顯現(xiàn)出來(lái)。四個(gè)籃球架子穩(wěn)如泰山的坐立在操場(chǎng)上，好像四個(gè)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上，保護(hù)著所有士兵。地上的沙石到操場(chǎng)表面點(diǎn)綴的格外明艷，旁邊就是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，圍繞著整個(gè)籃球場(chǎng)好像把籃球場(chǎng)放在懷里抱著。晚上的籃球場(chǎng)并常美麗。
跑道旁都點(diǎn)上了彩燈，好像給美麗的操場(chǎng)戴上五顏六色的項(xiàng)鏈，這如詩(shī)如畫的美景你喜歡嗎？
這時(shí)的校園還不是最美麗的，但有哪一個(gè)校園能比得過這時(shí)的校園呢？
描寫校園美景作文 34
我們的校園不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是一道亮麗的風(fēng)景線。不信，我就帶你去看看。
剛跨進(jìn)學(xué)校的北門，映入眼簾的是一個(gè)圓形大花壇，它的.名字叫文煊廣場(chǎng)。文煊廣場(chǎng)上有四個(gè)扇形的小花壇，花壇里種滿了蝴蝶花。顧名思義，一陣微風(fēng)拂過，那一朵朵花兒猶如翩翩起舞的蝴蝶，婀娜多姿。花壇旁邊還豎立著三根燈柱，到了夜晚，發(fā)著光的燈照亮了整個(gè)花壇，顯得那么多姿多彩。
經(jīng)過大廳，順著樓梯，拾級(jí)而上，來(lái)到三樓。在樓上的走廊俯視，底下是一個(gè)小花園，在它的左邊是花壇，花壇中間矗立著蔥郁的桂樹。往西瞧，我的視線轉(zhuǎn)移到了一個(gè)外形像問號(hào)的紫藤架上。雖然此刻只是光禿禿的枝條，但是一到夏天，藤葉繁茂，盤根交錯(cuò)，許多小朋友在紫藤架下看書、嬉戲，可開心了！
順著樓梯往下走，往南便會(huì)瞧見一大堆嫩綠的黃楊樹，樹叢中間矗立著一座雕塑，雕塑是抽象的形狀，那圓圓的球如同一個(gè)太陽(yáng)，那彎彎的猶如一個(gè)月亮，旁邊還有一只展翅翱翔的雛鷹，好像在告訴我們：實(shí)小學(xué)子在陽(yáng)光和月光的照耀下發(fā)憤圖強(qiáng)，像雛鷹一樣展翅高飛。
我喜歡你，我的校園，我喜歡你，我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。
描寫校園美景作文 35
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，每一角都是那么美。中午，郁老師帶領(lǐng)我們參觀了和愛球及蓮池。
很遠(yuǎn)，我就隱隱約約地看到了和愛球，它就像一個(gè)巨大的足球。我心想，可能只有巨人盤古才能踢動(dòng)它。慢慢的，我離它越來(lái)越近，哇！和愛球上有很多小人手拉著手，腳連著腳，中間的孔隙形成了愛心。我數(shù)了數(shù)，一共有56個(gè)小人連在一起，真壯觀��！老師說，這56個(gè)小人在一起，代表著56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。在和愛球的旁邊是一塊石頭，上面寫著兩個(gè)大字——和愛。石頭旁邊有一些剛爆青的小草，還有很多不知名的野花，白如雪，紅如火，黃賽金……
我們沿著小路來(lái)到了我們學(xué)校的池塘——蓮池，蓮池的遠(yuǎn)處，一塊大石頭上同樣寫著一個(gè)蒼勁有力的大字——蓮。池塘邊，有一顆顆碧綠的翠竹，還有許多樟樹，我湊上去聞了聞。哇！真的.如宋慶齡奶奶講的一樣，樟樹本身就有一種香氣。池塘內(nèi)，許多水蓮浮在上面，時(shí)不時(shí)的還漂來(lái)一只只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚了，當(dāng)它門聚在一起的時(shí)候，就好似一片彩霞。過了一會(huì)兒，他們又散開了，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。
怎么樣，我們的學(xué)校很美吧！
描寫校園美景作文 36
我的校園一年四季風(fēng)景如畫，美不勝收。我總喜歡像游覽一處風(fēng)景似的在校園中來(lái)來(lái)回回地蕩。
一進(jìn)入校門，小廣場(chǎng)右側(cè)那塊明顯的大石頭映入眼簾。那塊八噸的大石頭像一只自豪的大公雞，驕傲地昂著頭，一副自強(qiáng)不息的模樣。石頭上雕著四個(gè)鮮紅的大字“――明德敏學(xué)�！贝ν赀@塊大石頭后，便經(jīng)過了三疊池，就來(lái)到美如仙境得瓜果連廊。連廊下鋪著彩色的方形磚塊，這條連廊大概有五米寬，一百米長(zhǎng)。
連廊左側(cè)載滿了油菜花。三月的時(shí)候，油菜開花。一片片翠綠的`嫩葉像捧著金子似小心翼翼地托著一朵金黃的油菜花。油菜花還沒敗，嬌柔的薔薇們又綻開了她們?nèi)A麗的舞裙。
薔薇的舞裙被裁縫修得很精致。帶著一折又一折波浪形花瓣的薔薇顯得更加引人注目。當(dāng)薔薇開得最艷的時(shí)候，那些粉嫩的花瓣已完全綻放開了，欣賞完了瓜果長(zhǎng)廊沿著小山坡往上走就來(lái)到學(xué)校食堂。學(xué)校食堂左側(cè)載滿了果樹：有小橘子的橘子樹；有開著芬芳四溢的桃花的桃花樹；還有長(zhǎng)著像小扇子似的樹葉的銀杏樹。
在我眼里。校園有著勝過西湖，賽過香山的美��！噢，美麗的校園。你是一個(gè)知識(shí)的海洋，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園！
描寫校園美景作文 37
春天來(lái)了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續(xù)開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識(shí)與成功同行！"的行動(dòng)指南，賞識(shí)學(xué)生是教育，賞識(shí)校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是對(duì)人、對(duì)事物、對(duì)環(huán)境的一種熱愛。要把賞教育理念落實(shí)到行動(dòng)中，不僅要賞識(shí)學(xué)生，也要賞識(shí)我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識(shí)的目光，我們看到學(xué)生就更能用賞識(shí)的目光了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，包括我們對(duì)人和事物的心態(tài)。賞識(shí)校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過程，是把"學(xué)校當(dāng)做家一樣經(jīng)營(yíng)"情感感悟過程，是集體認(rèn)同區(qū)域一致的過程，最終是校園共同價(jià)值觀形成的過程。
校園美景在于發(fā)現(xiàn)，賞識(shí)行動(dòng)在于培養(yǎng)，人生境界在于提升。對(duì)我們平常司空見慣的.事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識(shí)教育十大用語(yǔ)"的征集活動(dòng)，把賞識(shí)教育推向深入，接下來(lái)，可以對(duì)校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實(shí)是一個(gè)創(chuàng)造過程，我們開展為"校園美景征集"活動(dòng)，把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。
描寫校園美景作文 38
我特別喜歡我的學(xué)校，特別是那條通往教學(xué)樓的小路，這條小路上的風(fēng)景一直刻在我的心里，難以忘懷。
春天到了，春雨如牛毛般淅淅瀝瀝地下著，我走在濕答答的小路上，春風(fēng)輕柔地吹過，小路兩旁的樹木長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，像許多個(gè)小娃娃探出來(lái)頭，想要來(lái)看看春天的景色。
夏天到了，小路上散發(fā)著熱氣，人們走在小路上，會(huì)感覺走在火爐里似的。聽，樹上的知了在不停地叫著，好像在說：“夏天到了，夏天到了�！睒渖系臉淙~換上了一件碧綠的新衣，樹木也挺直了腰板，像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站在那里，守護(hù)著美麗的校園。
秋天到了，樹上的樹葉飄落到地上，七零八落的。秋姑娘一揮手，樹葉就變成了金黃色。秋風(fēng)吹過人們的`臉頰，讓人感覺到很涼爽。樹葉也從樹上紛紛飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真美呀！
冬天到了，小路上鋪滿了枯萎的落葉，像給大地鋪上了一層黃色的地毯。寒風(fēng)吹過，冰冷刺骨。樹木也變得光禿禿的，像風(fēng)爺爺給塔門剃了個(gè)光頭。
這就是我們校園小路的春、夏、秋、冬的美景，你喜歡嗎？
描寫校園美景作文 39
在主席臺(tái)的左側(cè)，有一處“世外桃源”。
每次路過食堂，眼神都會(huì)不由自主地向那兒看去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，那里被一片高聳翠綠的竹子包圍著。一個(gè)方形的圓拱門圈出了濃濃的`綠意，讓人覺得似乎要溢出來(lái)一般。走進(jìn)石拱門，踏上鵝卵石與石塊鋪成的小徑。兩邊雖沒有柵欄，但冬青也整整齊齊地立在兩邊，好像在歡迎人們的到來(lái)。風(fēng)輕輕一吹，發(fā)出“沙、沙”的聲響，我抬頭向上看去，原來(lái)是竹葉在鼓掌呢！沿著小徑接著向前去，便看見了木亭，上面寫著“德馨亭”。這大概是在要求我們德行美好吧，亭子的正中央，擺放著石凳和石椅。要是在炎炎烈日時(shí)，坐在這竹亭中，一定能倍感涼爽；要是在心情煩躁時(shí)坐在這木亭中，也定能舒緩心情。在這充滿綠意的海洋中，還生長(zhǎng)著一小棵紫薇花。略顯柔弱的枝條最前端長(zhǎng)著幾朵粉色的小花，還有一些依舊含苞待放的圓鼓鼓的花苞。雖未能湊上去細(xì)細(xì)感受它是否有香味，但僅光那一抹粉色就為我?guī)?lái)無(wú)盡的歡喜，讓我仿佛置身春天的美好。
走出亭子，回到教學(xué)樓，那“沙、沙”聲依舊回蕩在我耳邊……
描寫校園美景作文 40
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂園，那里的每一個(gè)角落，都讓我流連忘返；那里的一草一木，都讓我難以忘懷。
走進(jìn)校園的大門，就會(huì)看見“蔭喬”廣場(chǎng)。廣場(chǎng)周圍有很多薔薇花，有的全開了，像一位位笑容燦爛的大姐姐；有的開了一半，像一位害羞的小姑娘，低著頭；有的還是花骨朵兒，像一位包在襁褓里的小嬰兒……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給我們的校園戴上了一頂大花環(huán)。
再往前走就會(huì)看見寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍也開滿了薔薇花，這時(shí)我仿佛看見了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的身影，我仿佛聽見了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。出了操場(chǎng)，向左轉(zhuǎn)，就到了教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見一塵不染的走廊。陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆可愛的.植物，走廊的墻上掛著名人名言，走進(jìn)走廊，就仿佛走進(jìn)畫中。早上，只要鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)自覺地拿出《經(jīng)典誦讀》，大聲朗讀。這時(shí)你就會(huì)聽到從教室里傳來(lái)整齊的、悅耳的讀書聲。
校園里還有一個(gè)小池塘，池塘里的水清澈透底，池水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗極了！
這就是我的校園，是不是非常美麗？歡迎你來(lái)參觀。
描寫校園美景作文 41
我們的岷山學(xué)校一年四季，都美不勝收。
春天。校園里春暖花開。桃花用粉紅色的花朵來(lái)點(diǎn)綴校園；李花拿出了一個(gè)個(gè)粉白色的發(fā)夾，把校園打扮得漂漂亮亮；深紅的山茶花也開了，看著它們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中搖曳的身姿，我覺得自己仿佛就是一朵山茶花，貪婪地吮吸著清新的空氣。同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鸫螋[，在樹下流連忘返，春天的校園真是生機(jī)勃勃。
夏天校園里鮮花盛開，石榴花鼓起腮幫吹起了自己的小喇叭。校園里，一排排大樹站在路旁，為我們遮擋烈日，搭起了綠色涼棚。知了“知——知——”不停地叫著，好像在跟同學(xué)們說：“加油！好好學(xué)習(xí)！”下課了，同學(xué)們也會(huì)在茂密的樹下乘涼，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，多么涼爽呀！
秋天，校園里的桂花已經(jīng)盛開，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味。還有柚子，一個(gè)個(gè)從碧綠的.樹葉間探出頭來(lái)，金黃的身子在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。芬芳的桂花，誘人的柚子，讓我們的校園更加迷人。
冬天，偶爾下一場(chǎng)小雪。草地蓋上了薄薄的被子，大樹掛上了白胡子，屋頂也戴上了一頂白帽子，校園這幅雪景真美�。⊥瑢W(xué)們都激動(dòng)地從教學(xué)樓里涌了出來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人，校園頓時(shí)成了歡樂的海洋。
我的學(xué)�？烧婷利�！我愛我的學(xué)校！
描寫校園美景作文 42
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，那里的一草一木都讓我們喜愛。
走進(jìn)學(xué)校大門，“岷山學(xué)�！彼膫�(gè)金色的大字映入眼簾。再往前走，繞過“愛國(guó)”廣場(chǎng)就到了操場(chǎng)。如果這時(shí)下課鈴響了，原本安靜的'操場(chǎng)就會(huì)馬上變成歡樂的海洋，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上跑啊，跳啊，鬧啊。可是只要上課鈴一響，操場(chǎng)又會(huì)立馬變得空無(wú)一人，好像什么事都沒有發(fā)生過一樣。
繞過操場(chǎng)是一條小路，小路兩旁是果樹：石榴，柚子，楊梅……應(yīng)有盡有。到了收獲的季節(jié)，樹上的果實(shí)你擠我碰，仿佛正等著同學(xué)們?nèi)フ兀?/p>
走過小路，我們就來(lái)到了桂花林。每年金秋時(shí)節(jié)，桂花都會(huì)開放，一開就是一整棵樹，整個(gè)校園就會(huì)彌漫著桂花的香味。每到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)聚集在樹下，一邊搖桂花，一邊撿桂花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開心極了。搖完之后，大家都會(huì)把撿來(lái)的桂花放進(jìn)自帶的小袋子里，等同學(xué)們回到教室的時(shí)候，教室里就會(huì)飄滿桂花的清香，那香味真是沁人心脾。
這就是我美麗的學(xué)校——岷山學(xué)校。
描寫校園美景作文 43
星期三早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校，帶著抹布去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。等到地掃干凈了，就讓組員們先走了。
我一個(gè)人留在那里，拿著抹布抹垃圾桶和消防栓。冷風(fēng)呼呼吹過我的臉頰，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)，拿著濕抹布的手，冷的不行了，便把抹布放在瓷磚上，將手伸進(jìn)了口袋里。
我無(wú)聊的這兒走走，那兒走走，又把手拿出來(lái)，開始用心的'擦著瓷磚。全部擦完后，我便趴在瓷磚上欣賞遠(yuǎn)處的美景。風(fēng)把樹葉吹得在空中跳舞，足球在嫩草上面滾動(dòng)，魚兒在水中嬉戲，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂的奔跑著。我在學(xué)校有五年了，竟然沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有這樣美麗的風(fēng)景。
瞥見校長(zhǎng)從這邊路過，我連忙低下頭開始擦消防器材，校長(zhǎng)一走，我便又站起身欣賞美景。大樹開始舞動(dòng)，似乎更加有力了，葉子脫離了樹枝，在空中開始跳舞。我不再希望那個(gè)檢查人員來(lái)了，希望她能夠晚來(lái)一些，讓我多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)欣賞這里的美景。
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，一群灰棕色的小鳥從天空飛過，嘰嘰喳喳的叫著。這平凡的鳥叫聲，今天讓我感覺是一首快樂的樂曲，跟大樹和葉子分外配合。檢查人員來(lái)了，我簽了字，依依不舍地向教室走去。
我被校園的美景迷住了，雖然我的身體進(jìn)了教室，但心還留在那美景之中。
描寫校園美景作文 44
我們的校園時(shí)時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，這里的景色美不勝收，它就是——九峰小學(xué)。
校門口，一排排樟樹筆直的站立著，一陣風(fēng)吹過，仿佛在對(duì)我們招手，墻邊的花也綻開了笑臉。
走進(jìn)校門，清新的空氣迎面撲來(lái)。在校園的東邊，有一個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里種著各種蔬菜，有玉米、豌豆、白菜……當(dāng)他們成熟時(shí)，就會(huì)變成我們的盤中餐。農(nóng)場(chǎng)旁邊是一個(gè)小池塘，池塘里養(yǎng)著一群小金魚。它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入水底，就像在跟過往的`同學(xué)捉迷藏。
校園的西面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。同學(xué)們會(huì)在赤色的跑道上飛奔，而高大的樟樹站在旁邊，每當(dāng)烈日炎炎，我們就可以坐在它的身下，躲避烈日。
再看花壇里開著的五顏六色的花兒，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……花壇里還有一塊塊大石頭，每個(gè)石頭上都寫著來(lái)過我們學(xué)校的作家的留言，這些留言時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。
上課了，教室里就會(huì)傳出朗朗的書聲。同學(xué)們就像一條條小魚，跟著老師暢游在知識(shí)的海洋里。下課時(shí)，同學(xué)們又會(huì)在走廊上玩耍，你追我趕，好不熱鬧。這時(shí)小鳥在窗前叫著，同學(xué)們?cè)谛χ▋洪_著，這是多么和諧的景象啊！
我們的校園雖然普通，但是它使我們的快樂無(wú)處不在。我愛我的學(xué)校！
描寫校園美景作文 45
文三街小學(xué)位于文三路上寧巷3號(hào)，是文三教育集團(tuán)總校。它既美麗又漂亮，是同學(xué)們的樂園。它的面積并不大，差不多只有一公頃。
走進(jìn)校園，站在保安亭的.前面向前望，首先看到的就是兩座高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓分南北兩座，一共有三十多間教室和二十多間辦公室。每座教學(xué)樓都有五層，中間有連接兩座樓的連廊，每個(gè)連廊上都有許多課外書，供同學(xué)們下課來(lái)借閱。
教學(xué)樓中間，夾著兩條綠化帶。綠化帶里種著許多植物，這些植物有高有低，有粗有細(xì)，形態(tài)各不相同。植物還經(jīng)常會(huì)引來(lái)小鳥、蜜蜂、蝴蝶等小動(dòng)物。這些動(dòng)物和植物為校園增添了勃勃生機(jī)。
綠化帶中間，有一個(gè)噴泉池。每到一些節(jié)日時(shí)，噴泉池就會(huì)噴出水花，十分壯觀。
再往里面走，就是籃球場(chǎng)了。籃球場(chǎng)上聳立著兩個(gè)高大的籃球架，籃球架是白色的，在綠色的籃球場(chǎng)上十分醒目。
繞過籃球場(chǎng)，就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道。雖然跑道不大，一圈只有100米長(zhǎng)，但卻是我們平時(shí)跑步的“得力助手”。大操場(chǎng)前面還有主席臺(tái)，因?yàn)榇蟛賵?chǎng)也是晨會(huì)時(shí)的集合地點(diǎn)。
這就是我們的文三街小學(xué)，它用心血哺育了我們，我愛文三街小學(xué)！
描寫校園美景作文 46
我的校園是一個(gè)美麗的天堂，那里有座美麗的小花圃，寬闊的操場(chǎng)上滿是歡聲笑語(yǔ)，讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ツ莻�(gè)美麗的校園吧！
剛進(jìn)大門映入眼簾的是座小花圃，里面的花草各種各樣，有紫羅蘭、映山紅、杜鵑花等，在這小花圃里爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，紅的、黃的、紫色的應(yīng)有盡有，像畫家手上的調(diào)盆，美麗極了！墻上的畫特別引人注意，一位慈祥的老師懷里坐著一個(gè)白白胖胖的小姑娘，手里拿著書和大人在鮮花中讀書。這時(shí)，我想到了一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
再往前走，一個(gè)陰涼潔凈的地方展現(xiàn)在眼前，里面涼風(fēng)習(xí)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，我把這里叫做凝神港，凝神港是個(gè)看書學(xué)習(xí)的好地方，一張石桌，四個(gè)石凳一派古典優(yōu)雅。四周是鳥語(yǔ)花香，是個(gè)讓人流連忘返的地方。
我們學(xué)校的'銀杏樹也值得觀賞，春天發(fā)芽的銀杏樹嫩綠的像藍(lán)色絨球，在不同的角度看又像朵藍(lán)色的小花，滿樹的絨球花剎是好看；秋天銀杏樹的葉子像金幣一樣從空中飄飄而下，落到地上的葉子就像滿地的金子，飛到空中是黃色的蝴蝶在飛舞。這樣的情景該有多美呀！
我愛著這美麗的世界上僅有一所的校園！
描寫校園美景作文 47
每當(dāng)我走進(jìn)這既可愛又美麗的校園時(shí)，我就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。
春姑娘踏著輕輕的步伐走向了我們的校園。早晨小鳥早就站在高高的枝頭上嘰嘰喳喳地唱起了歌；小草也鉆出了肥沃的土壤，望著這陌生的世界，大聲的喊道：“外面的世界可真美�。 �；小花也穿上了五顏六色的衣裳；春雨飄飄灑灑，如牛毛，似針尖。看到了這一切，我想起了杜甫寫過的`詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！�
夏哥哥來(lái)臨了，還帶著一陣陣熱風(fēng)，再看看同學(xué)們的小臉蛋兒，像一個(gè)個(gè)成熟的大蘋果。操場(chǎng)熱得都快要裂開了，花兒、小草也低下了頭，顯得十分沒精打采。植物家族多想下一場(chǎng)雨啊，說曹操曹操到，果然下起了傾盆大雨。小花又穿上了新衣裳，小草也變得更有精神了。
秋弟弟到了，校園里仿佛下起了樹葉雨，那樹葉像蝴蝶在飛舞，像小船在航行，真是美極了。在我們的校園外，果園里碩果累累，氣味芬芳。
冬娃娃來(lái)了，操場(chǎng)變成了滑冰常下課了，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，開心的玩了起來(lái)。整個(gè)校園樹上、房子上、地上都變成了銀裝素裹的世界，美麗極了！
我愛我的校園，更愛校園的四季。
描寫校園美景作文 48
我的學(xué)校非常美麗，下面你就跟我一起走進(jìn)我們的校園吧！
走進(jìn)校園，一棵棵側(cè)柏映入我們的眼簾，就像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們共同的家園。
柳樹姐姐在春天里更是格外的美麗，它甩著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像正在對(duì)我們說：“春天終于來(lái)啦！”
松樹哥哥在那笑著，看著我們?cè)谀抢锟鞓返?玩耍。
校園中央有一個(gè)花壇，那里有許多還沒有開放的花苞，春風(fēng)叔叔吹來(lái)，散發(fā)著各種香氣，讓人一聞就精神抖擻。
在花壇中央有一位教師在那里，她左手拿著一個(gè)地球儀，右手拿著一本書。她向遠(yuǎn)處望著，也許她正在想：“在這個(gè)校園里所有的學(xué)生一定非常的優(yōu)秀。”也許她正在許愿，盼望著我們成才爭(zhēng)光。也許她也想和我們一起快樂的玩耍，也許她看到了這里的學(xué)生很熱愛學(xué)習(xí)。也許……
在向前走就是我們學(xué)習(xí)的地方了，那一排整齊的教學(xué)樓非常高大，我們?cè)诶锩嬲J(rèn)真的上課、讀書、學(xué)習(xí)。
下課了，操場(chǎng)上就會(huì)有許多的小朋友在快樂的奔跑、玩耍，他們臉上露出了天真無(wú)邪的微笑。
瞧，我們的校園是不是很美？你想來(lái)參觀嗎？如果你來(lái)到這里你一定會(huì)流連忘返！
描寫校園美景作文 49
我們校園里有許多美麗的風(fēng)景，有一個(gè)美麗的風(fēng)景叫中國(guó)花園。
中國(guó)園林里有生肖算盤。算盤的珠子五彩繽紛，珠子上刻著十二生肖的數(shù)字。珠子后面有個(gè)乘法公式。一次一節(jié)課一節(jié)課。在中國(guó)生肖的.算盤后面是一個(gè)中國(guó)娃娃浮雕，上面雕刻著代表五十六個(gè)民族的浮雕。雕像栩栩如生。一些人在玩，一些人在跳舞，一些人在唱歌。漂浮雕塑很精致，我很喜歡。
中國(guó)娃娃旁邊有一個(gè)假山，最好玩的是假山下面的小水池。小水池的水面上漂浮著一片大荷葉，美極了！荷葉邊的荷花一開就像一個(gè)苗條的小姑娘。微風(fēng)吹來(lái)，荷花姑娘翩翩起舞，一場(chǎng)別開生面的舞蹈開始了。水里的魚游得很自由，池里有一個(gè)美麗的噴泉。
假山旁有兩株柳樹。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條舞像揮手迎接夏天。地上有一個(gè)很大的中國(guó)結(jié)，是大理石做的，很精致。旁邊的植物到處郁郁蔥蔥，綠意盎然，令人耳目一新。地上的草露出了它的小綠頭，好像還沒醒。
沿著假山一直走到夢(mèng)園。這是學(xué)生放飛夢(mèng)想的地方。開學(xué)第一天，學(xué)生放下夢(mèng)想的船，讓夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)泉之下，有夢(mèng)石供09年和10年的六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)，讓他們留住夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
快看！這是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景。我介紹完你要不要去散散步？
描寫校園美景作文 50
一進(jìn)入校園最先映入眼簾的是水韻。水韻由一個(gè)音樂噴泉和許多五彩繽紛的花組成，當(dāng)音樂噴泉開放的時(shí)候，陽(yáng)光照在上面，制造出了彩虹的效果。水韻的右邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許多高大粗壯的樹。在緊挨著教學(xué)樓的那一邊，有許多美麗的風(fēng)景。有一棵銀杏樹特別漂亮，它樹干偏上處的葉子是金黃色的，而偏下處的葉子卻是碧綠的，這兩種顏色涇渭分明，仿佛是兩棵不同顏色的樹有機(jī)結(jié)合在了一起，我不由自主地感嘆：“這就是大自然的奇妙之處呀”！
在食堂附近有一個(gè)由松、竹、梅和一些石頭構(gòu)成的.小景點(diǎn)，叫做“寒友”。我認(rèn)為這是全校最漂亮的一個(gè)角落，因?yàn)楝F(xiàn)在是初冬季節(jié)，而這里所有樹的樹葉都沒有變黃或凋落，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)，真不愧是松竹梅歲寒三友。我也非常喜歡“寒友”中的石頭，因?yàn)樗鼈兊谋砻媸巧罹G色，看上去十分粗糙，很像樹皮，第一眼看到它們時(shí)我還差點(diǎn)把它們當(dāng)成真的樹干了。在臨近“寒友”的地方有一棵十分粗壯的樹，它是校園里最粗壯的一棵樹了，我們班個(gè)子最高的兩個(gè)同學(xué)張開雙臂，剛好夠圍它一圈，可想而知，它至少有3.4米粗，我忍不住給它拍了一張照片，留作紀(jì)念。
描寫校園美景作文 51
今日，我來(lái)到我的校園，雖然常來(lái)到這里，但這次帶給我的卻是不一樣的美感。
我進(jìn)了大門，來(lái)到那個(gè)充滿生機(jī)的魚池，池里的魚兒活潑地游著，尾巴輕輕搖擺，泛起層層圓暈，一圈圈地蕩漾開去，那清澈的水池，我把手伸進(jìn)去，透著清涼舒適，有一種說不出的喜悅，我多希望自己就是一條魚兒，在水里跟別的小魚玩耍。
學(xué)校的花壇里，種了許多美麗的花朵，最下面種的是五彩繽紛的蝴蝶花，有黃的、紅的、藍(lán)的交錯(cuò)在一起，讓人眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵如蝴蝶一般開始舞蹈。聞著花香，看著花舞，我多么想要變成一朵蝴蝶花，隨著微風(fēng)欣然起舞。
我有些累了，于是坐在墻角休息。忽然聞到了一陣撲鼻的清香，��！是桂花，學(xué)校的桂花已經(jīng)悄然綻放，我一下子忘記了勞累，跑到桂花樹下。樹上的'桂花小小的，散發(fā)著淡淡的清香。那香味由淡變濃，慢慢地?cái)U(kuò)散開啟，似乎整個(gè)校園都浸在了桂花的香氣里，我多希望自己就是那陣花香，隨風(fēng)飄起，沁人心脾，給人帶去喜悅。
我抬頭望天，覺得自己就是陽(yáng)光；我舉袂迎風(fēng)，覺得自己就是一股氣流美麗的校園，我還有多少次能靜靜欣賞你的美呢？
描寫校園美景作文 52
我有一個(gè)歡樂、溫馨的大家庭，一個(gè)生活了三年的地方——漯河小學(xué)。
漯河小學(xué)是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。有獨(dú)一無(wú)二的小池塘。池塘里有歡樂的小魚在水里自由自在的游來(lái)游去。再看那睡蓮羞澀的閉著它那美麗的花瓣，好像里面藏著什么寶貝似的。下課的時(shí)候，我會(huì)和好朋友在池塘周圍做游戲，捉迷藏。這個(gè)小池塘給我們緊張的學(xué)習(xí)添加了歡樂。我們學(xué)校里的花草樹木也有許多；有挺拔的楊樹，迎風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹，還有燦爛多姿的.杜鵑花和牡丹花……給我們的校園增添了別樣的感覺。
介紹完我們學(xué)校的美景，再來(lái)看看我們學(xué)校別具一格的建筑吧！我們學(xué)校的教學(xué)樓像一個(gè)環(huán)形的四合院一樣，看起來(lái)既溫馨又別致。教學(xué)樓的西邊是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，供同學(xué)們?cè)诖隋憻挘@球場(chǎng)上經(jīng)常能看到有同學(xué)在那里訓(xùn)練，希望將來(lái)能在他們中間成長(zhǎng)出一位“姚明”，為國(guó)爭(zhēng)光。
我們學(xué)校還有多媒體教室、電腦室、小荷書屋、學(xué)校禮堂。在禮堂里我們排練的節(jié)目經(jīng)常在省市得獎(jiǎng)。介紹到這里，你一定很喜歡我們學(xué)校吧，按歡迎你來(lái)參觀，我做你的導(dǎo)游。
描寫校園美景作文 53
校園里的某個(gè)角落，傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲，我喜歡那里，朋友們也喜歡那令人心曠神怡的秘密基地。
蒲公英與昭和草的種子翩翩飛舞，麻雀與綠繡眼共同譜出柔美的交響曲，學(xué)弟與學(xué)妹玩著捉迷藏、跳格子的嬌小身影，讓我印象深刻；喜歡躲在那大樹綠蔭下的.我，竟成為植物與動(dòng)物眼中的�？�，那個(gè)地方正是位于我就讀的國(guó)小里，五年級(jí)那棟大樓的旁邊，在那我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，有一條看起來(lái)很不起眼的幽靜小路，走到盡頭柳暗花明，根本沒想到里面藏著世外桃源，于是我把最要好的朋友帶到那一起玩。
那兒，鳥語(yǔ)花香、春光明媚，春天有櫻花、夏天有鳳凰木、秋天有月橘、冬天有梅花，甚至還有四季無(wú)休的植物，再加上綠意盎然的樹木，使得秘密基地更加生氣勃勃，我喜歡充滿生氣的地方，即使下雨，也會(huì)忍不住撐傘去瞧瞧。
現(xiàn)在下課時(shí)我經(jīng)常會(huì)和同學(xué)一起去那里玩，總喜歡吹吹長(zhǎng)滿細(xì)毛的蒲公英，當(dāng)無(wú)數(shù)的種子像天使般飛往無(wú)邊無(wú)際的天空里，就好像訴說著秘密基地最美好的故事，秘密基地，我永遠(yuǎn)記住你。
描寫校園美景作文 54
天衢東路小學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是東校，另一個(gè)是西校，兩個(gè)校區(qū)的美景自然不同，今天讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)神圣的西校區(qū)吧。
站在西校門口，你會(huì)看到有許許多多的孩子洋溢著笑臉，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，值勤的同學(xué)有禮貌、講文明，站得筆直，仿佛像一棵直挺挺的小樹。
直著走，你會(huì)看見五顏六色的花壇，聞一聞非常香，花兒不但香而且還有很多呢，多得像天上的星星數(shù)不清；最前面還有寬闊的教室，音樂課上，同學(xué)們放聲歌唱，這些甜美的聲音，一定讓你如癡如醉，忍不住要高歌一曲；語(yǔ)文課上，同學(xué)們有感情的朗讀課文，你一定想跟著他們一起朗讀這篇充滿感情的文章；科學(xué)課上，他們一一做實(shí)驗(yàn)，你也一定會(huì)贊嘆他們有多聰明……
再往里走，你會(huì)看見操場(chǎng)上人山人海。瞧，男生們?cè)诒荣惻�，他們以劉翔沖刺的速度爭(zhēng)奪第一，他們是多么有活力；看，女生們?cè)谔K，她們的身體輕盈的像只燕子，她們是多么快樂；一眼望去，有的同學(xué)在做體操，他們的`節(jié)奏是多么合拍，他們的姿勢(shì)是多么整齊；有的同學(xué)在玩單杠，他們轉(zhuǎn)得不快也不慢，最后還華麗的謝場(chǎng)，真是很有天賦……
西校的美景說也說不盡，有機(jī)會(huì)希望你來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
描寫校園美景作文 55
我們生活在一個(gè)美麗的校園——通師一附。
今天，我們參觀了校園里的兩處美景——和愛球和蓮池。
如果你從我們學(xué)校的南門進(jìn)來(lái)，會(huì)看到一個(gè)綠色的大球，而這個(gè)像足球一樣的大球正是我們校園的和愛球。它有六米多高，由56個(gè)小朋友手拉手組成，和愛球就停在一片生機(jī)勃勃的草坪上。草坪上盛開著五顏六色地小野花，有的紅似火，有的.黃如金，還有的宛如一塊塊紫寶石。和愛球前有一塊灰的石頭，上面刻著兩個(gè)綠色的大字“和愛”。
下面再請(qǐng)你跟著我的腳步來(lái)到蓮池，蓮池中的水清澈見底，有一群穿著桔紅色衣裙的小金魚仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在池中嬉戲。它們一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒比賽游泳……池邊有一座座假山，有的像呼呼大睡的鱷魚，有的像一只小巧玲瓏的鞋子，有的像一頭憨厚可愛的大象……漂浮在水面上的綠葉像一艘艘小船隨風(fēng)行駛，碧綠的蓮葉挨挨擠擠。蓮池旁種著很多樹，樹葉有的像愛心，有的像扇子，我在竹林中偶然發(fā)現(xiàn)了一塊石頭上刻著鋼勁有力的小詩(shī)《池中金魚》。
和愛球和蓮池是校園里最美麗的兩處美景，我很開心我能生活在這美麗的校園里。
描寫校園美景作文 56
我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園里面的美景。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹，那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以后還可以長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)珍貴的'銀杏果，這些銀杏果是我國(guó)很稀少的果實(shí)，所以這些果實(shí)很珍貴呢。
再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶里有白楊樹，白楊樹顯得那樣穩(wěn)重。每次看到白楊樹，我都會(huì)覺得它就像衛(wèi)兵保護(hù)著我們的校園。白楊樹的右邊還有桂花，秋天的時(shí)候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶里還有柿樹，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會(huì)割著手指。還有梧桐樹，梧桐樹的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說出來(lái)你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢。樹皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來(lái)很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數(shù)可大了，聽老師說它們已經(jīng)幾十歲了。它們的枝干彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添里勃勃生機(jī)。
我愛我的校園，我更愛校園的美景。
描寫校園美景作文 57
通師一附是我們美麗的校園，這里處處洋溢著藝術(shù)的氣息，步步都是美景。今天，讓我?guī)Т蠹覅⒂^學(xué)校的東南角——蓮池。
從學(xué)校南門進(jìn)去再右拐，一會(huì)兒，你就能隱隱約約看到一個(gè)小巧玲瓏的池塘，那就是蓮池。走近了看，��！池塘里的水清澈見底，水底鋪滿了奇形怪狀的鵝卵石。一群小紅金魚在水里自由自在地嬉戲。它們火紅火紅的，聚在一起時(shí)像紅艷艷的朝霞，散開后又像一團(tuán)團(tuán)火焰。瞧！小金魚們?nèi)宄扇�，它們一�?huì)比賽游泳，一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮著幾片蓮葉，綠綠的蓮葉像一個(gè)個(gè)小圓盤，我仿佛看到了蓮花姑娘正坐在蓮葉小船上梳妝打扮，她換上了粉紅的'裙子，在蓮葉間翩翩起舞……突然一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飄落在水中，水中聳立著幾座假山，假山千姿百態(tài)，奇形怪狀，有的像飛魚從水里探出頭來(lái)捕捉獵物，有的像駿馬，有的像猴子……在假山的正中間石頭上刻著一個(gè)蒼勁有力的大字：“蓮”。池塘的四周，綠樹成蔭，錯(cuò)落有致的竹子筆直筆直的。樹葉有深有淺，鵝黃色的，翠綠色的，深綠色的，把蓮池裝扮得格外亮麗。樹叢中還不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥鳴聲。
這就是美麗的蓮池，它為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
描寫校園美景作文 58
我們的學(xué)�！B成小學(xué)，環(huán)境優(yōu)雅，美景眾多，讓我們一起走進(jìn)它吧！
剛走進(jìn)學(xué)校，就是操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍種植了許多花草樹木，它給我們的校園增加了無(wú)限生機(jī)。操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，有籃球筐，還有塑膠跑道……下課時(shí)很多同學(xué)都會(huì)到操場(chǎng)上來(lái)玩，笑聲、吵鬧聲連成一片，就連我也會(huì)沉浸其中，操場(chǎng)真是個(gè)放松的好地方！
再往前走就到了花壇，那里種了各種各樣的鮮花，清香四溢，有牡丹，玫瑰，月季……這些花有的紅似火，有的粉如霞，還有的白如雪，它們把校園裝扮得繁花似錦。蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡地圍著花朵唱歌，各色的'蝴蝶也飛來(lái)了，圍著花朵跳舞。啊！多美的一幅蜂飛蝶舞圖呀！
兩棟高大的教學(xué)樓矗立在校園內(nèi)，像巨人似的。走近教學(xué)樓我們會(huì)聽到朗朗書聲，那是同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀。在走廊上還有一個(gè)植物圖書館，事實(shí)上植物圖書館就是五盆植物加上走廊讀書館。那里有許多的書籍供同學(xué)們借閱，那里就是知識(shí)的海洋。
希望有機(jī)會(huì)你也來(lái)我們學(xué)校參觀，相信你也會(huì)喜歡上這個(gè)美麗的學(xué)校！
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