【精華】敘事作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的敘事作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　“哎”我咬著筆桿，想：“到底寫什么好呢？天天不是上學(xué)就是放學(xué)，不是放學(xué)就是寫作業(yè)，我該寫什么呢？”這時(shí)我想起了老師說(shuō)的話：“在周記中什么都可以寫，就是記錄自己看到的，聽到的。”

　　這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了一些畫面：“胡明志還欠我3塊8毛錢，楊夏君貪吃搶走了我的`棒棒糖……”“這些可以寫呀！可是，這些寫上去我的君子形象不就毀了嗎？”“對(duì)了，上次栗繼勝扒了胡一凡的褲子這是個(gè)好作文，可萬(wàn)一讓栗繼勝知道不就慘了嗎。”

　　我苦苦思索著，生活中哪有那么多可寫的呀！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“都快半個(gè)小時(shí)了，一個(gè)字沒寫，這也太不像話了吧！一定是一邊寫作文一邊玩，對(duì)不對(duì)！限時(shí)1小時(shí)，要是寫不完，嘿嘿！你懂得！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我到底該寫什么呢？

　　我不管了，反正得寫幾個(gè)字，我寫下了周記兩個(gè)字，又寫下了4月5日和天氣晴朗，從那之后，我就不知道該寫什么了，我看了看手中的筆，又看了看稿紙，“對(duì)呀！我可以把我剛才的經(jīng)歷寫下來(lái)，不也是一篇很好的周記嗎？

敘事作文300字 篇2

　　我以為我讀懂了，這世間的一切，可惜我錯(cuò)了。因?yàn)檫@世間的一切，實(shí)在是太大了，太繁雜了。所以不得不使我放棄一切，回到原點(diǎn)，一切從零開始。正如地球一樣，不論你從任意，哪一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，不論多久。你依然還會(huì)回到，你離開時(shí)的那個(gè)點(diǎn)。當(dāng)回到那個(gè)點(diǎn)后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這一路，走來(lái)的你一無(wú)所有，失落的`你，定會(huì)暫留幾日，但是不服氣的你，一定會(huì)重新鼓起勇氣，在次出發(fā)，可是過(guò)了許久之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你又來(lái)到了原點(diǎn)，這時(shí)的你，千萬(wàn)不要生氣，應(yīng)慢慢坐下來(lái)，好好想想，這些究竟是為什么。等你細(xì)細(xì)鉆研之后，相信你一定，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)這么多年里，你所追求的真理，一直都在你的身邊，一直都不曾離開過(guò)你，只是你從來(lái)沒有發(fā)覺，罷了！懂得了這些的你，傻傻的坐在那里苦笑。因?yàn)樵谶^(guò)去了的時(shí)間里，你曾跋山涉水，行走了幾萬(wàn)里路。最后等老了的時(shí)候，才知道，才懂得，這些。可惜為時(shí)已晚！

敘事作文300字 篇3

　　太陽(yáng)雨，看到這個(gè)名字大家肯定覺得很奇怪吧！怎么可能有太陽(yáng)雨，太陽(yáng)怎么可能會(huì)下雨呢？下面就讓我來(lái)告訴大家這是怎么回事吧！

　　事情是這樣的，有一天傍晚放學(xué)的時(shí)候，一開始天氣還是陽(yáng)光明媚的，火辣的'太陽(yáng)照射在地面上，真是熱得要命。我們排著隊(duì)伍走出教室的時(shí)候，忽然，有一陣烏云，從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)的光芒，心里正想著，這樣就不會(huì)那么熱了。誰(shuí)知“嘩嘩嘩”的下起雨來(lái)，這下可更涼爽了，倒也挺不錯(cuò)的。我們正在享受著這陣雨帶給我們的涼爽時(shí)，突然，太陽(yáng)又出來(lái)照臉了，一道金光又灑落在我們身上，頓時(shí)，一股熱氣又迎面撲來(lái)，我們直叫道：“熱死啦！熱死啦！”不過(guò)，好在這個(gè)烏云還在，因此，這個(gè)雨依舊下著，至少還可以緩解一下熱氣。我們看得驚呆了。咦！怎么這邊開著太陽(yáng)，那邊還下著雨呢？噢！這大概就是我們罕見的“太陽(yáng)雨”吧！這種奇觀恐怕也是難能一見吧！今天，被我們看到了，也算是幸運(yùn)吧！

　　同學(xué)們，你們見過(guò)這種“太陽(yáng)雨”嗎？要是沒有的話，聽我講過(guò)了，要是你們下次遇到了，也不用大驚小怪了。

敘事作文300字 篇4

　　前不久，王叔叔送給我兩只小巧玲瓏的鸚鵡，它們長(zhǎng)著五顏六色的鮮艷的羽毛，我一看見就很喜歡，連聲說(shuō)：“謝謝王叔叔，謝謝王叔叔！”

　　我用籠子把小鸚鵡養(yǎng)在窗邊上，鸚鵡的叫聲和麻雀的.聲音幾乎一樣，它的頭大約只有半個(gè)雞蛋那么大，是球形的，他們的眼睛像黑芝麻一樣又黑有亮，鼻子像針眼一樣小，不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢！它們的嘴巴非常像老鷹的嘴，鋒利無(wú)比。腹部是一片藍(lán)色的，非�？蓯郏�

　　大家應(yīng)該不知道鸚鵡吃什么吧！我來(lái)告訴你：鸚鵡喜歡吃粟米、蛋殼、蘋果、菜葉，它們飽喝足后，會(huì)散散步、蕩秋千，還會(huì)互相梳理羽毛，打扮打扮，然后呼呼睡大覺。

　　現(xiàn)在我每天放學(xué)回家，鸚鵡們只要聽見我的聲音，就會(huì)嘰嘰喳喳歡快地叫著，在籠子里上下跳動(dòng)，好像是在歡迎他們的小主人呢！

　　朋友們，你們?nèi)绻�有時(shí)間可以到我家來(lái)看看，說(shuō)不定哪天它們還會(huì)和你們說(shuō):“Hi！”扇動(dòng)著翅膀和你們打招呼呢！

敘事作文300字 篇5

　　成長(zhǎng)的路上，我們都遇到過(guò)夢(mèng)想如蝶，翩然而落，碎成一地琉璃�，F(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)一直在幸福的身邊。

　　青春，花一樣的時(shí)節(jié)。那時(shí)我們敏感而固執(zhí)，那時(shí)的心就像開滿花的.樹，風(fēng)吹過(guò)，到處都是夏天的味道。那時(shí)，我們青春，所以我們張揚(yáng)，覺得全世界只有我們，我們是全世界的風(fēng)景。

　　世上那么多的遇見，你偏偏出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)里，做我青春的過(guò)客。發(fā)生在我們之間的故事，是細(xì)水長(zhǎng)流的友情，，是曇花一現(xiàn)的珍惜都會(huì)開成心中最美的風(fēng)景。成長(zhǎng)路上發(fā)生的殷殷艷艷，終會(huì)變做一點(diǎn)赤紅，緊縮成心口的朱砂痣，溫暖我們一生。成長(zhǎng)有遇見，真好！不是非得遭遇挫折才能成長(zhǎng)，只是經(jīng)歷了，才會(huì)刻骨銘心。

　　最后，用一直喜歡的食指的一首詩(shī)來(lái)紀(jì)念我們的成長(zhǎng)際遇，也獻(xiàn)給未來(lái)：

　　當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)

　　當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)！

敘事作文300字 篇6

　　在如繁星一樣多的往事中，有開心的，有趣的，自豪的，難忘的事。但最使我難忘的事就是那次春游時(shí)發(fā)生的事。

　　那一天，陽(yáng)光溫暖的照耀著我們，我們拿著裝滿食物的背包在老師的帶領(lǐng)下坐上的大巴，大巴向興安“樂滿地”駛?cè)ァ?/p>

　　終于來(lái)到了“樂滿地”，老師帶我們向各個(gè)游戲設(shè)施走去，我們玩了許多刺激的游戲如“飛艇沖浪”“龍卷風(fēng)”等，那一次真的被嚇得腿都軟了，軟的甚至還可以劈叉了。

　　老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)游戲設(shè)施旁，從遠(yuǎn)處看就是一座普普通通的.房子，近看卻是一個(gè)黑漆漆的、散發(fā)著濃濃的恐怖氣息、看似深不可測(cè)的鬼屋，看到這番景象，我已經(jīng)腿軟了，心想：還是不玩了吧。誰(shuí)知，剛想走，我的朋友一把拉住我的手對(duì)我說(shuō)：“我和你坐，拉住我的手，這樣你就不會(huì)害怕了�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我們進(jìn)了鬼屋坐上了要我們搭乘的車，我拉住我的朋友的手，他遞過(guò)來(lái)一個(gè)手電筒并告訴我，如果你怕黑就打開手電筒照亮黑暗。

　　這是我最難忘的一件事，是我永遠(yuǎn)也忘不了的事。

敘事作文300字 篇7

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽英語(yǔ)光盤。我走過(guò)去問：“媽媽，你為什么在聽英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的�！甭犃藡寢尩�.話，我真的弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語(yǔ)對(duì)話，我一句話都聽不明白，怎么學(xué)呀？媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽不明白沒關(guān)系，只要在聽得過(guò)程中認(rèn)真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了�！蔽颐靼琢耍�我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽不懂，后來(lái)聽多了，也終于學(xué)會(huì)聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

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