描寫事物的作文[必備15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫事物的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫事物的作文1

　　有的人喜歡生氣勃勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，還有的人喜歡雪白的冬天，而我喜歡美麗的秋天。

　　記得在有一年秋天，我和爸爸媽媽去楓葉谷玩，楓葉谷里那火紅火紅的楓葉非常的誘人，我們計(jì)劃撿一些楓葉回家做標(biāo)本，可我一心想找一片最紅的楓葉給我親愛(ài)的媽媽做生日禮物，因?yàn)檫^(guò)幾天就是媽媽的生日，我想送給媽媽一件有意義的生日禮物，我找呀找，我總覺(jué)得越走，前面的楓葉越紅，便撿拾了許多的楓葉。我就在這些楓葉中找了一片最紅的萬(wàn)分珍惜地它放進(jìn)我的包里。

　　回到家里，我認(rèn)認(rèn)真真地做送給媽媽的生日禮物——楓葉標(biāo)本。我把那片紅楓葉小心翼翼地夾在書本里，過(guò)了幾天，楓葉可以取出來(lái)了，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天特別高興�！�

　　“一定有什么事吧？”爸爸問(wèn)。

　　“在媽媽生日的時(shí)候，我要送給媽媽一份特別的.禮物”我驕傲地說(shuō)。媽媽生日那天，我把精心制作的楓葉生日賀卡送給了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“不愧是我的女兒，可真棒呀！”

　　在窗外，藍(lán)天白云，秋高氣爽。風(fēng)吹在臉上涼涼的；窗外的野花分外明麗。我非常的高興。

描寫事物的作文2

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，我更愛(ài)那家鄉(xiāng)的湖，好給予我無(wú)限的幻想和美好的回憶。

　　秋分一過(guò)，秋意越來(lái)越濃，家鄉(xiāng)屋子前的湖更是如詩(shī)如畫

　　早晨，到處都像披上了一層薄紗似的，充滿了神秘，十分寧?kù)o。過(guò)了片刻，太陽(yáng)公公從睡夢(mèng)驚醒過(guò)來(lái)，頓時(shí)，周圍都充滿生氣，就像開生日會(huì)，挺熱鬧的；鳥兒在枝頭上叫個(gè)不停，花朵盡情享用早晨那甜美的甘露。

　　我悠然地漫步在湖邊，領(lǐng)略大自然的天賦。這個(gè)湖多可愛(ài)呀，從高處看，它像一塊無(wú)瑕而綺麗的翡翠，翠綠欲滴，真讓人賞心悅目；從近處看，像一塊明如玻璃的鏡子，清澈見(jiàn)底，將一切的美景都邀進(jìn)其中，藍(lán)天、白天、綠樹、紅花，構(gòu)成了一幅美妙的詩(shī)篇。湖面上還飄浮著形態(tài)萬(wàn)千、清香撲鼻的蓮花，這些蓮花如粉似霞，像亭亭舞女鮮艷的裙子，在層層的葉子間冒出頭來(lái)。有裊娜地盛開著，有羞澀地打著花骨朵兒……如一粒粒明珠，如碧天里的星星，又如剛出浴的`美人，真是“出于污泥而不染�！拔�風(fēng)過(guò)處，香飄萬(wàn)里，千姿百態(tài)，流光溢彩，真叫人心曠神怡，贊嘆不已……樹上的“黃蝴蝶”在風(fēng)中翩翩起舞，勤勞的“小蜜蜂“正在打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飄落在湖面上。湖里還是一個(gè)歡騰的世界，一群群活潑可愛(ài)的魚蝦、蟹正在嬉戲著，玩耍著，有的在你追我趕，有的在竊竊私語(yǔ)，有的好像在表演著花式雜技……真令我看得應(yīng)接不暇。

　　湖邊那片草坪把湖打扮得更加?jì)蓩啤Ｔ谖�風(fēng)吹拂下各種野花輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊大花絨毯。美不勝收，令人流連忘返。

　　我愛(ài)你，這美麗的家鄉(xiāng)的湖。

描寫事物的作文3

　　很多人熟悉國(guó)畫、油畫、水粉畫……可是，你們知道農(nóng)民畫嗎？知道最著名的農(nóng)民畫鄉(xiāng)在哪嗎？讓我來(lái)告訴你們，它就位于我美麗的家鄉(xiāng)—戶縣。在西安西南三十八公里處，被文化部命名為“中國(guó)現(xiàn)代民間繪畫之鄉(xiāng)”。

　　接下來(lái)，就讓我?guī)�你們�(nèi)デ魄瓢桑∧憧�！各式各樣的農(nóng)民畫，街道右邊這一幅畫名叫《媽媽在養(yǎng)雞》。畫面上胖兒子好像對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你養(yǎng)的雞又肥又大，真棒呀！”。那邊又是一幅《過(guò)年了》，畫面上一家人快快樂(lè)樂(lè)地吃著團(tuán)圓飯，小姑娘還給奶奶夾菜吃。左邊那幅好玩極了！畫上媽媽在談話，寶寶在一旁又笑又喊，讓媽媽都談不成話了。

　　有一次，我回老家，看見(jiàn)農(nóng)民畫家正在畫畫。農(nóng)民畫家穿著樸實(shí)的衣服，哼著動(dòng)聽的.歌曲，畫著秋天豐收時(shí)人們喜悅的景象。一串串玉米成熟了，農(nóng)民伯伯叼著煙袋，臉頰上露出了燦爛的笑容，心里還美滋滋的。女孩扎著馬尾巴似的辮子或者是羊角小辮玩耍，男孩踢著足球，家長(zhǎng)互相說(shuō)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還討論教育孩子的方法，孩子們聽不進(jìn)去，就遠(yuǎn)離他們，以免聽到討厭的話。給人感覺(jué)很真實(shí)，很貼近生活。

　　農(nóng)民畫色彩鮮艷、內(nèi)容豐富。農(nóng)民畫不但出自農(nóng)民之手，而且畫出村莊里的生活，真有趣！媽媽說(shuō)農(nóng)民畫在全世界都很有名。農(nóng)村生活越來(lái)越紅火了。

　　聽了我的這番介紹，你該知道農(nóng)民畫，了解農(nóng)民畫了吧！我相信，如果你們來(lái)到我的家鄉(xiāng)戶縣，一定會(huì)愛(ài)上這里的農(nóng)民畫，更會(huì)愛(ài)上這里的人！

描寫事物的作文4

　　天氣漸漸冷了，冬的腳步緩緩走來(lái)。那一絲絲的冰冷伴著晴朗的太陽(yáng)，讓人猝不及防地寒冷，襲遍身體的每一寸肌膚。路邊光禿禿的白楊樹掛著白色的雪花寂寞而堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，路上白茫茫的是雪還是冰？已經(jīng)不能明顯地界定，車輪緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)還時(shí)常不聽使喚地打滑。行人們穿著厚厚的棉衣，踮著腳，步履蹣跚地趕著回家的路。這就是北國(guó)的冬天，寒冷包圍著每一個(gè)人。

　　我出生時(shí)雖說(shuō)是深秋，但不知怎么那一年雪下得特別早。媽媽說(shuō)生我的時(shí)候家里的酸菜缸都結(jié)冰了，我就在這樣的季節(jié)來(lái)到了這個(gè)世界，這讓我天生就對(duì)白皚皚的大雪有一種很莫名的鐘情。我很遺憾小時(shí)候我不能自己給自己取名字，如果讓我給自己取一個(gè)名字，那一定是和雪有關(guān)的。關(guān)于雪的記憶，最深刻的還是小時(shí)候，那時(shí)候的地球還沒(méi)有變暖，冬天的時(shí)候都是零下三四十度，吐口口水都結(jié)冰。穿著媽媽做的棉襖棉褲，戴著厚厚的帽子，還有圍巾，還有用棉花做的手套——它有個(gè)十分土氣的'名字叫“棉手悶”。所有的這些都是老媽一針一線縫的，所以到今天想起來(lái)還能感受到那種溫暖。

　　一望無(wú)際的麥地到了冬天，便被白皚皚的大雪全部覆蓋，北風(fēng)呼嘯著席卷著每一寸土地，雪會(huì)變得越來(lái)越結(jié)實(shí)。小伙伴們拿著小鐵鍬，一鍬一鍬地挖城堡，我們笨重得如北極熊一樣的身體，樂(lè)此不疲地創(chuàng)造著我們自己的家園。挖著挖著就會(huì)冒汗了，城堡也有一些雛形了。丟下鐵鍬，迫不及待地鉆進(jìn)“城堡里”，伸直了四肢很放松地躺了下去，望著“城門口”外的天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空很明媚很清澈。享受這一刻的快樂(lè)和輕松，每個(gè)孩子臉上的笑容，都是我們那段青澀歲月里最簡(jiǎn)單的幸福。

　　也不知為什么這么奇怪，好像每一個(gè)除夕夜都會(huì)下大雪。這一天是我們一年中最快樂(lè)的時(shí)候了，拿著一個(gè)塑料的小紅燈籠，帶著我那憨厚可愛(ài)的弟弟，身穿大紅大紅的新衣服，頭上還戴著兩個(gè)大紅綢子的花花。呵呵，別提多美了！看秧歌去嘍！興奮得都忘記了腳下的路有多滑，一轉(zhuǎn)眼的功夫就來(lái)到了大街上。鑼鼓喧天的好是熱鬧，“大頭人”笑呵呵地朝我們張望，還有那身上綁著小船或花轎的人，扭啊扭啊的還真像是在船里或轎里。

　　踩高蹺的也不知道害怕，踩著那么高的高蹺在雪地上走來(lái)走去，還熟練地做著各種動(dòng)作，真為他們捏一把汗。觀看的人群也好生熱鬧，大冷的天還吃著冰糖葫蘆，樂(lè)顛顛地跟著秧歌隊(duì)走著。有的高呼，有的跟著扭著，還有的不時(shí)地放上兩個(gè)小鞭炮，配合著熱鬧的場(chǎng)面來(lái)個(gè)錦上添花。每當(dāng)這時(shí)，我和弟弟都會(huì)笑開了花，心里那個(gè)美�。�

　　離開家鄉(xiāng)的那天，也是下著細(xì)細(xì)的小雪，像是在為我送行。當(dāng)時(shí)的我并不知道外面的世界是什么樣子，也不知道家鄉(xiāng)的雪對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么特別，它就像我餓了時(shí)吃飯、困了時(shí)睡覺(jué)一樣習(xí)以為常。可是如今十幾年過(guò)去了，在經(jīng)歷了數(shù)九寒天般殘酷和無(wú)奈的經(jīng)歷過(guò)后，對(duì)于家鄉(xiāng)的美麗記憶，最深刻的就是那白皚皚的雪花，它像是一個(gè)個(gè)的精靈，在冰封的國(guó)度里漫天地飄灑，訴說(shuō)著一種思念一份離愁。

　　永遠(yuǎn)都忘不了第一次返鄉(xiāng)時(shí)映入眼簾的那一片白色，那種激動(dòng)的心情是多少離家的孩子最幸福的感動(dòng)。雪��！你是一抹游子對(duì)家的思念，你是一種龍江孩子對(duì)幸福的體會(huì)，你的堅(jiān)強(qiáng)而剛毅的性格，更是我心中那一份永遠(yuǎn)的牽掛。

描寫事物的作文5

　　秋風(fēng)輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來(lái)到草地上、池塘里、小路旁，菊花綻開了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。

　　忽然，我看見(jiàn)池塘里以前渾濁不清的水，變得清澈見(jiàn)底了，而且池塘里的小魚也不見(jiàn)了，它們?nèi)ツ膬毫四�？是誰(shuí)把小魚都抓走了呢？又是誰(shuí)把池塘里的污水換成了清水呢？清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎么回事，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“爸爸，是你把池塘里的小魚都抓走了嗎？是你把池子里的污水換成了清水嗎？”

　　爸爸說(shuō)：“不是我抓走了小魚，也不是我換了清水，是冬天快來(lái)了，池塘里的水草都都凍死了，所以我們才能清清楚楚地看見(jiàn)水底，因?yàn)樗�草都凍死了，小魚沒(méi)有東西吃了，就鉆到土里去過(guò)冬了�！薄翱�！那里有一條調(diào)皮的小魚不鉆到土里去，結(jié)果被凍死了。”我指著水面上的一條死魚說(shuō)。

　　這就是我在我家水池里的發(fā)現(xiàn)，你們也有這樣的發(fā)現(xiàn)嗎？

　　描寫事物的作文 篇世上有很多美，大自然的美，謙讓的美，好看的美……有一種美每天在我們的身邊，那就是粉筆無(wú)私的美。

　　每天，在語(yǔ)文老師的'筆下，粉筆變成了端正整潔的文字；在數(shù)學(xué)老師的筆下，它變成了神奇的數(shù)字；在英語(yǔ)老師的筆下，粉筆變成了數(shù)不清的英文字母；在美術(shù)老師的筆下，它變成了栩栩如生、惟妙惟肖的畫作……粉筆那么小，不過(guò)八厘米長(zhǎng)，卻成為了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的好文具。粉筆無(wú)私奉獻(xiàn)，它的生命最后一刻卻變成了一堆白色的粉灰。粉筆默默無(wú)聞，勤勤懇懇地工作，換來(lái)的不是金錢，不是感謝，而是孩子們學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

　　沒(méi)有同學(xué)愛(ài)過(guò)它，它最親近的朋友是老師和黑板。它掉在地上，仿佛是一只不容易被人發(fā)現(xiàn)的小螞蟻，同學(xué)們從它身上踩過(guò)，小小的身體四分五裂，變成了一顆顆的“小石塊”。最后，有的同學(xué)會(huì)撿起它，讓這些“小石頭”靜靜地躺進(jìn)了垃圾桶。

　　一根粉筆就像一根蠟燭，蠟燭的“眼淚”就是它的日記，可能天一亮蠟燭就流完了“眼淚”，獻(xiàn)出了自己的生命。而黑板上密密麻麻的字就是粉筆的日記，每一節(jié)課結(jié)束后，粉筆的日記就會(huì)云消霧散了。蠟燭給人帶來(lái)了光明，粉筆給人帶來(lái)了知識(shí)！

　　我總覺(jué)得，粉筆是一位母親，是一位老師，默默無(wú)聞地付出，帶著我們向新的希望前進(jìn)。

描寫事物的作文6

　　風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗而又害羞的秋姑娘走來(lái)了。

　　秋姑娘把秋天的花園裝扮得俏麗多姿，光是“菊”就有十幾種，有風(fēng)流瀟灑的飛舞菊，有玉株環(huán)繞的紫絡(luò)金星菊，有姹紫嫣紅的牡丹菊，有高雅素潔的貴人菊，紫紅的、深黃的、嫩綠的、淡青的、深紫、淺紫、絳紫應(yīng)有盡有、目不暇接，甚至有的叫也叫不出名字來(lái)。嬌艷欲滴，香飄萬(wàn)里。

　　順著花園走下去，有一條密密斜斜的甬路，甬路的旁邊，有兩個(gè)石桌、八個(gè)石凳，這可成了小孩子的`好去處，每天早上伴著清涼的秋風(fēng)，我們?cè)谶@里讀書、寫字，生怕浪費(fèi)了這美麗的秋光。

　　走著走著，我們信步來(lái)到了草地上，草地上點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，又像是給光禿禿的大地鋪上了一條黃色的毯子，草坪中央點(diǎn)綴著各種樹木，有雨傘似的棰榆，熱氣球似的小樹，幾個(gè)重疊在一起的有如寶塔的綠松，滿紅的山楂樹等。山楂樹上掛滿了一個(gè)個(gè)醉人的小紅燈籠，他們壓得樹枝抬不起腰來(lái)，如果摘下來(lái)一個(gè)嘗嘗，酸酸的、甜甜的，很好吃。

　　草坪的旁邊就是被老師修剪得整整齊齊的綠籬，他們像一只只等候檢閱的隊(duì)伍，楊樹也紛紛落葉，清風(fēng)吹過(guò)，葉子在空中飛舞，像一個(gè)從天而降的小手帕，好愜意呀！

　　��！這美麗的秋光，我要利用好這如詩(shī)的秋色。

描寫事物的作文7

　　隨著一片片黃葉的飄落，秋天到了。

　　星期天的早晨，爸爸騎車帶我到郊外游玩。我悠閑地坐在爸爸的自行車上，一路上一邊沐浴秋天的陽(yáng)光，一邊欣賞路邊的美景，盡情享受秋天帶給我的快樂(lè)。雖然秋風(fēng)略帶一絲絲涼意，可吹在臉上感覺(jué)還是那樣舒服。

　　來(lái)到郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠，蘋果樹上仿佛一個(gè)個(gè)紅臉的胖娃娃在歡笑，山楂樹上一顆顆深紅的珍珠正等著人們?nèi)フ�呢！聽，是小鳥在歌唱嗎？我循聲找去，啊，在一棵粗壯的老楊樹上，許多小鳥在開聯(lián)歡會(huì)呢！我連忙和它們打招呼。它們好像特別歡迎我來(lái)。

　　放眼望去，遠(yuǎn)處的'高山似乎與天相接，猶如一幅天然水墨畫呈現(xiàn)在眼前，令人贊嘆不已。

　　我蹦蹦跳跳地在鋪滿黃葉的小路上奔跑，那種心情難以用語(yǔ)言表達(dá)。真到夕陽(yáng)西下，我們才戀戀不舍地離開。

　　秋天真美呀！秋天的郊外更美！

描寫事物的作文8

　　在山東省德州市的平原縣有一座橋，叫獅子橋。它位于平原第一人民醫(yī)院東邊的一條河上，是1984年建造的。

　　獅子橋十分雄偉。橋長(zhǎng)40多米，有50米寬。橋下有有十幾根大柱子支撐著橋身，使其能堅(jiān)固的立在30多米寬的河面上。

　　獅子橋十分美觀，橋的四角各有一頭石獅子，大約有3米多高，好像是在站崗。有兩頭獅子胸前各掛著三個(gè)大鈴鐺。還有一頭大獅子身上有三頭小獅子在往它身上爬，好像母子在玩耍。還有一只小獅子被大獅子用前爪壓在下面，四腳朝天的像媽媽求饒。橋的兩邊有護(hù)欄，護(hù)欄的上面刻著千姿百態(tài)的石頭獅子，每邊的護(hù)欄都有25尊獅子像。有的刻著一頭獅子用兩只前爪護(hù)著球，好像在說(shuō)：“不許搶，這是我的球。”有的刻著兩個(gè)小獅子在玩球，一個(gè)在石球上面，另一個(gè)躺在石球下面;有的右爪抬起，好像在給路過(guò)的人們揮手致意;有的雙爪相握;好像在給人賠禮道歉;有的小獅子抱著媽媽的腿，好像在求她把球給自己玩;有的`雙爪握著嗩吶，正準(zhǔn)備深情的演奏……這些獅子都雕刻的活靈活現(xiàn)，可愛(ài)極了。欄板上還刻著雙龍戲珠、龍鳳呈祥、鳳凰戲牡丹等美麗的圖案。欄板邊上還有鹿身龍頭的圖案，真是千態(tài)萬(wàn)狀、栩栩如生，十分惹人喜愛(ài)。

　　獅子橋?yàn)槠皆�人民的出行帶�?lái)了很大便利，是我們縣城不可缺少的風(fēng)景線，我愛(ài)獅子橋，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

描寫事物的作文9

　　我最喜歡吃的食物，就是媽媽給我做的雞蛋羹了。

　　媽媽做的雞蛋羹十分的好吃，在我想吃的時(shí)候，就會(huì)給媽媽說(shuō)，媽媽就會(huì)很快的去廚房里給我做了。沒(méi)多久，一碗黃黃嫩嫩的雞蛋羹就會(huì)擺在我的`面前。

　　加上一點(diǎn)鹽和醋，用勺子一攪拌，再挖起來(lái)吃，真的是十分的香軟可口。

　　我覺(jué)得自己是個(gè)十分幸福的孩子，能吃到這么好吃的東西。

描寫事物的作文10

　　路易·艾黎曾想全世界介紹說(shuō)，中國(guó)最美麗的縣城有兩個(gè)：一個(gè)事湖南的鳳凰，二為福建的長(zhǎng)汀。現(xiàn)在，如果有誰(shuí)要我在浙江境內(nèi)也選出兩個(gè)最美麗的縣城，那么海鹽是我的首選。她的美不僅應(yīng)在海鹽人民的腦海中還映在四季輪回的時(shí)間長(zhǎng)河中。

　　春姑娘來(lái)到美麗的海鹽城，她輕輕的吹拂湖濱路畔的楊柳，柳枝敲擊這湖面的鍵盤，彈奏出一首首動(dòng)聽的交響曲，她用她的櫻桃小嘴海濱公園綻放的春之花，用手溫柔的撫摸剛探出腦袋的小草……溫柔的春姑娘為海鹽城做了不少好事。

　　夏爺爺帶著一個(gè)大火球路過(guò)絢麗的海鹽城，他在海邊的大樹下陪知了聊聊它的愿望；把金光灑向平靜的海面，與大海交流一天的快樂(lè)；他和小朋友們嬉戲，和他們揚(yáng)起歡樂(lè)的.浪花……

　　熱情的秋阿姨，再視察秋天的收成時(shí)，發(fā)現(xiàn)了豐收的海鹽城。只見(jiàn)金色的海洋中人頭攢動(dòng)，人們會(huì)撒了多少“珍珠”啊！果園基地沉甸甸的黃鴨梨如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的胖娃娃，不安分的掛在枝頭，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。熱情的秋阿姨情不自禁地扇動(dòng)她神奇的翅膀，胖娃娃們一個(gè)個(gè)獲得了解放，唱起了歡樂(lè)的歌謠……

　　不久，冷酷的冬哥哥慕名來(lái)到了獨(dú)特的海鹽城，他用他的驕傲窺視鹽城的冬景。他被雪孩子的天真，被人們的熱情感動(dòng)了，和他們玩起了各種游戲，在冰冷的環(huán)境擦出溫暖的火花。

　　春的溫柔，夏的慈愛(ài)，秋的熱情，冬的頑皮見(jiàn)證了海鹽城的美，讓他當(dāng)之無(wú)愧地成為浙江最美麗的縣城的首選。

描寫事物的作文11

　　紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛？你美目如當(dāng)年，流轉(zhuǎn)我心間。渡口邊最后一面灑下了句點(diǎn)，與你若只如初見(jiàn)，何須感傷離別……——《如果當(dāng)時(shí)》

　　一首《臨江仙》，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。一襲煙雨葬紅塵，煙雨中飄零的片片落花無(wú)助飛去，獨(dú)留人獨(dú)立，久久地站在庭中，沐浴著沁人心脾的微雨，看滿堂燕庭前雙飛。想必，這位詞人也是在花間感嘆著愛(ài)情的美好吧。每每吟誦，總會(huì)想起鴛鴦戲水，巧燕雙飛的別樣景致，不禁沉醉在無(wú)邊遐想中。

　　不知道煙雨中的落花跌落塵埃時(shí)，是否會(huì)感覺(jué)到一絲疼痛。原本纏綿相依，換來(lái)此刻的倥傯寧?kù)o，只為飄落在煙雨中。蝶兒總不能時(shí)時(shí)刻刻圍繞著一朵花，正如人一般，情感的故事，太過(guò)于綿迭，有時(shí)候獨(dú)守一株草而不去留戀一片森林，這也許就是塵世人不懂的最真摯的愛(ài)情。

　　曾經(jīng)聽聞過(guò)太多的離合悲歡，最讓我久久不能釋懷的只有一個(gè)故事。故事很長(zhǎng)，我也沒(méi)有細(xì)細(xì)追尋，只知道他們彼此愛(ài)戀，可是最終男孩子走得太快，拉距了兩條長(zhǎng)街的距離，這是一段沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)戀。情感中，本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的是在錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，又或是在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人，終究無(wú)果。

　　如何說(shuō)在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人呢，正如桃紅的時(shí)候，有微醺春風(fēng)的親吻，花朵得以綻放，難怪有桃李醉春風(fēng)的說(shuō)法。煙波浩渺，楊柳依依，此時(shí)如果是雨雪霏霏，這場(chǎng)自然的愛(ài)戀也是無(wú)趣的。情為懂得，愛(ài)唯珍惜，單純的情感不需要外界的繁雜來(lái)干涉，否則又是大煞風(fēng)景，無(wú)異于焚琴煮鶴。

　　愛(ài)戀如一場(chǎng)相逢，一場(chǎng)花事，是前生未了的情緣嗎？愛(ài)戀如一簾幽夢(mèng)，一枕笑臥，閑聽半城煙雨，竟然聽出了自己的彷徨與迷茫。深夜里被夢(mèng)驚醒，思念盡數(shù)化作打濕窗臺(tái)的雨滴，一如琵琶弦下的相思怨。放置在窗臺(tái)的書，也濕了幾頁(yè)，墨水的漫散爬滿心扉，若即若離。

　　此時(shí)我不再是誰(shuí)筆下的傾城少年，我要的愛(ài)情很簡(jiǎn)單，和諧，平穩(wěn)足矣。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)提筆記下此刻的心靈體會(huì)，生怕夢(mèng)醒了，雨停了，一切又回到最初的起點(diǎn)，惟有把心境寫進(jìn)潸然的字里行間內(nèi)，才會(huì)碰觸真實(shí)的自己。那時(shí)，我還是我，你依然是你，那次邂逅，那段相知相守，像是一場(chǎng)最簡(jiǎn)潔的夢(mèng)，不去追問(wèn)，只是回味。

　　那個(gè)季節(jié)，剛好的微風(fēng)吹來(lái)你的味道，恰好又是在那個(gè)拐角，也許我愛(ài)上了你……

　　莫非前塵已注定，天際中的寫命盤指引著有情人相識(shí)，因緣際會(huì)下卷入這場(chǎng)不沾人間煙火的眷戀，不屬于夢(mèng)里的愛(ài)情，就在現(xiàn)實(shí)愛(ài)情里泡沫浮生吧。

　　待桃紅柳綠，情天不老，打馬江南走過(guò)，驚鴻一掠，去追尋屬于自己的愛(ài)情。人生如一場(chǎng)夢(mèng)，不經(jīng)意間，會(huì)在夢(mèng)里被絆倒，夢(mèng)里的世界并非如此完美，花兒會(huì)謝，花兒會(huì)哭，跌落塵埃里就無(wú)法綻放異彩。有人說(shuō)過(guò)，這種情況人也一樣，落花時(shí)節(jié)追憶花開正盛時(shí)，別離時(shí)懷念當(dāng)初相依時(shí)，驚覺(jué)我也不能例外，如此你也未必可以逃得過(guò)宿命的.糾葛。

　　孤寂的時(shí)候，心亂的難以提筆，只有在過(guò)往記憶的漩渦里，獨(dú)自沉淪。那一首首古韻，一闕闕的舊詞，一縷縷碎念，或是其他什么。情不必所以，點(diǎn)到為止，最簡(jiǎn)單的愛(ài)情就是你左我右，傾訴心中的患得患失。

　　既因蜂蝶繞，何以百花殘？最美不過(guò)胭脂雪，最濃不過(guò)煙雪情。行走于時(shí)光深處，思忖著屬于自己的情感在何方，蝶戀花鑄就不老傳奇。自古自然精靈有情，人又豈能無(wú)情？活著就擺脫不了情感的羈絆。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。誰(shuí)又能說(shuō)兩情相悅，一定會(huì)相互偕老，匆匆有些人，猶如巫山云雨，旨在思念，僅是想念。

　　如果定義錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，我寧愿把它比作停滯不前的時(shí)鐘，命運(yùn)的指向永不會(huì)交錯(cuò)。有些傷痕，劃在心上，那怕劃得很輕，也會(huì)留駐于心。情感有時(shí)候像毫無(wú)瑕疵的精美瓷器，不經(jīng)意打碎了，無(wú)法彌補(bǔ)的裂痕卻永遠(yuǎn)遺留在了結(jié)尾的剎那瞬間。

　　最美愛(ài)情何所似，桃紅柳依煙雨飄，愛(ài)情這條路并非盡是琳瑯滿目，有荊棘也有溫暖。如果你在我也在，你愛(ài)我也愛(ài)，一定不負(fù)當(dāng)時(shí)的初見(jiàn)，感傷離別就讓它隨紅雨瓢潑流落塵埃吧……

描寫事物的作文12

　　故鄉(xiāng)的荔枝樹結(jié)果了，山坡上漂浮著朵朵“紅云”，滿山遍野，一望無(wú)際。

　　我的故鄉(xiāng)在廣東省電白縣，故鄉(xiāng)的山坡上種滿了荔枝樹。每到冬末的時(shí)候，荔枝樹就悄悄地發(fā)芽了，嫩綠的葉子已經(jīng)探出了腦袋。在陽(yáng)光的照耀下，橢圓形的葉子茁壯成長(zhǎng)。

　　到了二、三月份，荔枝樹開花了，花很小，沒(méi)有花瓣。整個(gè)山坡的荔枝樹上全是淡黃色或綠白色的花朵，散發(fā)著淡淡的清香，引得一群群辛勤的`蜜蜂忙碌不停。

　　夏天，荔枝樹結(jié)果了，剛結(jié)出來(lái)的果子又小又青，后來(lái)便慢慢長(zhǎng)大變紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，荔枝就像害羞的小姑娘，躲進(jìn)綠葉叢中。這時(shí)，摘下一顆荔枝，剝開魚鱗似的紅色荔枝皮，就看到了晶瑩剔透的荔枝肉，誰(shuí)看到了都會(huì)垂涎三尺，忍不住嘗一口，有一種獨(dú)特的清甜味沁人心脾，回味無(wú)窮。

　　荔枝收獲了，人們用加冰塊的保鮮泡沫箱把荔枝裝好，一箱箱地裝到大卡車上，然后運(yùn)到全國(guó)各地，讓大家都能嘗到這么美味的南國(guó)佳果。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的荔枝！

描寫事物的作文13

　　花朵也會(huì)害羞，忽然在陽(yáng)光明媚的清晨這么想起。風(fēng)卷過(guò)角落，帶走些昨日的傷感和憂愁，還有些不知名的感觸。人流還不曾涌動(dòng)，內(nèi)心也拒絕著喧囂和繁華。我想在這清明的空氣里放開懷抱呼吸，感覺(jué)著樹上還有昨夜的水氣凝聚、滴落。我聽得見(jiàn)它落地的聲音，裸露的皮膚也不時(shí)地?fù)崦�滑膩的水滴，地面的彩磚上氤氳起涼爽的濕斑，像昨天的故事，歷歷可數(shù)。

　　序?qū)俅何�，夏的燥熱已�?jīng)在酒窖里發(fā)酵、醞釀，彌漫在早晨閃眼的陽(yáng)光下，讓人微醉�；蛟S宿醉未醒，或許時(shí)令逼仄，就是在這清新的晨風(fēng)里，依舊靡然欲睡。懨懨的思想沒(méi)有空明的靈臺(tái)，抱持著困倦的市民心態(tài)，看稀落的人在身邊穿行。

　　于是感覺(jué)在一種已經(jīng)習(xí)慣了的世界里穿行真的是一種單調(diào)的風(fēng)景。眼光在尋找，總有些會(huì)不同于以往吧。一只黑貓穿過(guò)斑馬線，昨天是一條骯臟的狗。它們都一樣看一眼我，然后自顧自的悠閑走過(guò)；又到了紅綠燈，比昨天要多等幾秒呀，只是今天的巡警沒(méi)有昨天的那么勤快的走動(dòng)，一甩腳流露的情緒里摸不著邊角；會(huì)看見(jiàn)某個(gè)相識(shí)的同事與我同一方向奔相同的目的地嗎？昨天的那位，一路上嘀嘀不休的埋怨早餐……

　　靜默的沿河水不理會(huì)岸邊高聳的吊腳，海潮大橋依舊用厚實(shí)的肩背負(fù)載著忙亂的生活。摧毀和重塑，城市在周而復(fù)始的追求著垂直的變化，精雕細(xì)刻的`生活卻漸漸彼此相似。一邊是沒(méi)有清理的廢墟，那里有昨天的痕跡，人總是健忘，總是在新舊的取舍里喬裝著痛苦和搖擺，可是疊疊摞摞里那些故事不也曾被寶藏過(guò)？只不過(guò)現(xiàn)在又被遺棄，擁?yè)頂D擠地走向同一個(gè)歸宿；一邊是敲敲打打的工地，將灰塵拋向行人，收獲仰視的目光，那里面有多少羨慕和渴望呀，還有無(wú)奈。

　　經(jīng)過(guò)車站，想到吞吐，食物的進(jìn)出以及過(guò)去與未來(lái)，此地與彼地，家居與逆旅，時(shí)間與空間等等的變換。眼前的水磨磚和客運(yùn)站，這些以物態(tài)的形式存在的意象或許更應(yīng)該在詩(shī)歌的意境里得以表達(dá)，只有這樣，感覺(jué)只有這樣，它們所承載的生活的輕與重才會(huì)被掂量出更清晰的曲線圖，一目了然。每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)這么想，并且這么熱烈地期盼：該有人會(huì)去寫，會(huì)如我心里的預(yù)設(shè)寫出更為豐富和精彩的無(wú)奈和疲倦吧。人以及生活，就這么在忙碌與充實(shí)，閑逸與空虛里穿梭搖擺。

　　一天一天周而復(fù)始，我們走在路上。走進(jìn)單位的時(shí)候，空氣已經(jīng)被陽(yáng)光灼熱。

描寫事物的作文14

　　我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天，我愛(ài)粉妝玉琢的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)楓葉似火的金秋。

　　星期六下午一放學(xué)，我和爸爸媽媽去植物園看秋天。

　　一進(jìn)植物園一條種滿梧桐樹的小路，周圍的'梧桐樹的葉子都已是半青半黃的，好像披上夏天的綠裝不愿脫掉似的。秋風(fēng)一吹，葉子就凌空飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它們好像在說(shuō)：“我們還沒(méi)有在樹上呆夠呢�！贝髽鋴寢屨f(shuō)：“孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己生活去了�！比~子就戀戀不舍地離開了大樹媽媽。地上灑滿了落葉，像一條金光大道。我忍不住的踩到金光大道上，發(fā)出“沙沙”的聲音，樹葉好像痛苦的呻吟著：“好痛呀，好痛呀！”“我就踩你�！比~子開始用絕招了：“魔力魔力哄，讓她掉到大坑里！”我一不留神掉進(jìn)了大坑里。葉子看著我痛苦的樣子哈哈大笑起來(lái)“活該！”

　　一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子發(fā)出“嘩嘩”聲，腳下的葉子發(fā)出“沙沙”聲，兩種聲音交匯在一起，宛如一曲樹林交響樂(lè)。

　　滿園的春色固然可愛(ài)，但我覺(jué)得踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。我愛(ài)你——秋天！

描寫事物的作文15

　　一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)金燦燦的，像一個(gè)大大的.火球。風(fēng)也是燙的，吹過(guò)來(lái)，熱的人們流下許多的汗，背上濕透了。

　　小紅來(lái)到一片西瓜地里，摘西瓜。西瓜地里有許多西瓜，又大又圓。西瓜皮上，有深綠色的條紋。小紅摘了一個(gè)大西瓜回家了。她拿起刀切開了西瓜，露出紅紅的瓜瓤，還有黑黑的西瓜子。一半西瓜放進(jìn)了冰箱，另一半切成了八塊，小紅拿了兩塊西瓜給爸爸媽媽，說(shuō)：“爸爸媽媽，您們辛苦了，天天在外面工作，我把這兩塊大西瓜給您們吃�！�

　　他們接過(guò)西瓜說(shuō)：“謝謝你，寶貝�！�

　　小紅又拿了一塊西瓜，放到嘴邊，低著頭，咬了一口，汁水又多又甜，美味極了。小紅一連吃了十塊西瓜。吃完以后，她用紙巾擦擦嘴，肚子圓鼓鼓的，像大西瓜，又像大足球。

　　今天的小紅特別開心。

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