《小木船》的續(xù)寫作文

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地往地上一擲，小木船四分五裂了，我沾沾自喜。而陳明并沒有什么表現(xiàn)，只是呆呆地站著。教室里一片沉寂，同學(xué)們用異樣的目光注視著我和陳明，好像每一位同學(xué)都屏住了呼吸。剎那間，我才感到羞愧，內(nèi)心不時(shí)地譴責(zé)自己剛才的舉動(dòng)。

　　整個(gè)下午，那一幕總在我的腦海里浮現(xiàn)。終于熬到放學(xué)，我急匆匆地走出校園。半路上，我才想起語文課本落在學(xué)校里，那是今天要用的。如果現(xiàn)在回學(xué)校的話，教室早就關(guān)門了。想到這些，我蹲在地上大哭起來。正在我一籌莫展之時(shí)，有一個(gè)身影從我身后跑了過來，原來是陳明。陳明和我家離得很近，平時(shí)我們總是走在一起，他是我形影不離的好朋友。今天發(fā)生了這樣的事，我沒有理他，沒想到陳明默默地跟在我后面�，F(xiàn)在見我遇到難處，便跑過來扶起我，好一陣關(guān)心。

　　“你怎么了？”“我？？我？？我忘帶語文課本了？？”“沒關(guān)系，你不要哭，我跑步快，幫你去拿，你在這兒等我一會(huì)兒，我很快回來�！蔽艺�想說幾句，陳明一溜煙地消失在了我眼前。天漸漸地暗了下來，我生怕陳明出事，心總是像懸在半空中，渾身不是滋味，我不時(shí)地踮著腳往學(xué)校方向看著。大約過了十幾分鐘，我終于見到陳明出現(xiàn)在視線中，只見他跑得飛快，到我身邊時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，全身上下滴著汗，就像被雨淋了一樣�！白屇憔玫攘耍�我跑回學(xué)校，教室門關(guān)了，跑到王老師家才要了鑰匙？？”還沒等他說完，我早已感動(dòng)得熱淚盈眶。晚上，陳明的爸爸告訴我，陳明的腳腫了，明天不能上學(xué)了，讓我替他向老師請(qǐng)假。我滿口答應(yīng)了，但心里總是覺得有種說不出的愧疚感。那晚，我趕制了一只小木船。

　　第二天，我路過陳明家，就悄悄地把小木船放在了他家門口。路上，雖然沒有陳明作伴，但我和陳明是好朋友，我心里舒服了很多。

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