有關(guān)續(xù)寫的作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

續(xù)寫的作文 篇1

　　凡卡在夢(mèng)里看見了爺爺，看見了泥鰍，看見了自己的那封信，臉上不禁流露出少見的微笑。在夢(mèng)的世界里，他是那么的快樂，那么的幸福。

　　可是沒過多久，老板和老板娘以及那幾個(gè)伙計(jì)回來了。當(dāng)老板看見凡卡在睡覺的時(shí)候，他馬上上去揪著凡卡的頭發(fā)用力搖晃。大夢(mèng)初醒的凡卡還沒有從夢(mèng)中蘇醒過來，嘴里還不停的嘟囔著：“爺爺…我要回去…”。雖然聲音不大，但老板更生氣了，對(duì)他吼道：“回去？你來了就別再想回去！明天早上給我早點(diǎn)起來，你還要去送幾雙鞋子！還磨蹭，快去！”

　　凡卡用黑乎乎的臟手背揉了揉眼睛，隨便擦去了幾滴眼淚。

　　“這時(shí)，”他想，“爺爺已經(jīng)帶著泥鰍和卡希旦卡出去了吧，南邊那顆大星星估計(jì)又像蠟燭一樣亮。月亮今天出了了嗎？唉，爺爺什么時(shí)候能收到我的信呢？”

　　臨睡前，凡卡透過窗戶看了看大街旁那個(gè)灰色的小信箱。它孤零零地站在街道旁，就像現(xiàn)在的他一樣。凡卡在自己過道里的簡(jiǎn)易床鋪上翻了個(gè)身，便沉沉地睡去了。

　　十天過去了，郵差依舊沒有在門前的'郵箱那兒停留過。凡卡有一次攔住了郵差的馬車，問他在鄉(xiāng)下的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇有沒有寄信過來。當(dāng)時(shí)那個(gè)郵差剛喝完酒，只是醉醺醺地拿鞭子抽了一下馬，含糊不清的說：“他呀，他說等你學(xué)成之后再來接你，哈哈�！闭f完便駕著馬車走了。凡卡望著郵差走遠(yuǎn)后，便又跑到那個(gè)郵箱前面，呆呆的看著它。郵箱上有幾絲斑駁的陽(yáng)光，凡卡又陷入了幻想中。他又回想起了在鄉(xiāng)下的生活，在那樹林的附近，有一個(gè)小湖，他，阿遼娜以及其他的伙伴經(jīng)常去那里玩…他一直那樣呆呆地看著郵箱，還想著郵差的那句“他說等你學(xué)成了再來接你”，直到被老板娘拖走。

　　從那天開始，凡卡像是變了個(gè)人似得，不再像以前那樣唉聲嘆氣，而是變得做事麻利，更有上進(jìn)心了。老板也漸漸教他怎樣補(bǔ)鞋子，做鞋子。在學(xué)習(xí)的過程中，凡卡發(fā)現(xiàn)并不是所有人都是他以前認(rèn)為的那種壞心腸。老板和老板娘只是脾氣暴躁，伙計(jì)們只是愛開玩笑，原來他以前是錯(cuò)的。

　　一年、兩年…眨眼間，六年過去了，凡卡也已經(jīng)十五歲了。這時(shí)的他已經(jīng)是鞋店的一名伙計(jì)了。在這六年的忙碌里，他漸漸地淡忘了爺爺和鄉(xiāng)下生活。當(dāng)他看到郵差把一封信塞到郵箱時(shí)，他走了過去，拿出了那封信。信上端端正正的寫著“凡卡·茹科夫收”。他顫抖著手打開了那封信。信上寫著：“伊凡，你在鞋店怎么樣啊？這么多年都沒回來，真是個(gè)白眼狼！如果學(xué)成了，就回來看看爺爺我吧�！狈部ㄗx完信，把信輕輕的放在了自己的衣兜里，他又看了看那個(gè)郵箱，這時(shí)的郵箱被太陽(yáng)照得金黃，仿佛熠熠生輝。

　　過了一天，凡卡向老板請(qǐng)了假，坐上正好要去日發(fā)略維夫老爺家拜訪的鄰居的馬車。這時(shí)他想，爺爺一定在炕上睡覺，泥鰍肯定在外面外，他又沉浸在自己的幻想之中…

續(xù)寫的作文 篇2

　　狠心的主人把漂亮的母鵝送給親戚之后，那孤零零的公鵝嘎嘎嘎地叫了一夜，聲音由清脆到嘶啞，第二天連最愛吃的青菜葉也不吃了，主人怕鵝絕食自殺，日漸消瘦，當(dāng)天就把它也宰殺了。

　　主人清理鵝圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角邊半埋著倆鵝蛋，扒出來一看，好大的鵝蛋！本來想炒個(gè)青椒鵝蛋，一看家里母雞正在孵小雞，就偷偷地把鵝蛋放到雞窩里，母雞也沒有發(fā)覺。

　　一個(gè)月之后，母雞領(lǐng)著小雞出去覓食，麻鴨看到了，跟母雞打招呼：“蘆花，一個(gè)月不見，你長(zhǎng)胖了呀，孵這么孩子，真可愛�！蹦鸽u咯咯咯地教孩子找蟲子，沒理麻鴨。麻鴨踱到母雞身邊，突然驚訝地喊：“咦，蘆花，這倆孩子也是你的嗎？怎么長(zhǎng)得不像你呀？”母雞抬頭巡視了一下，果然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)孩子與眾不同，塊頭大很多，毛色金黃，嘴巴是扁的，腳上還有蹼。心里正在疑惑，麻鴨壞笑著說：“這倆孩子不會(huì)是我的吧？你看他們長(zhǎng)得多像我！”說完哈哈哈地大笑起來。母雞瞪了麻鴨一眼，帶著孩子們走開了。

　　半個(gè)月過去了，小雞們還是小麻雀那樣大，倆小鵝卻有鴿子那樣高了，母雞終于明白了，這倆孩子的確不是自己的�？墒钱吘诡I(lǐng)了那么久，母雞還是把他們當(dāng)自己的孩子看待。

　　又過了一個(gè)月，倆小鵝脫掉身上的黃絨毛，換了一身雪白的羽毛，油亮油亮的。母雞把它們帶到田野里，任它們自己去找吃的。不知麻鴨又從哪里冒出來，在倆小鵝身邊轉(zhuǎn)了幾圈，湊過來，神神秘秘地對(duì)母雞說：“蘆花，我知道你那倆孩子是誰(shuí)的了�！蹦鸽u沒理它，麻鴨得意地說：“這是倆小鵝，一定是之前主人家的那倆大鵝的'孩子。主人吃了那倆大鵝，沒法孵小鵝了就讓你來孵，唉，那倆大鵝多漂亮，多恩愛啊！”

　　母雞仔細(xì)打量了倆孩子，覺得麻鴨的判斷是正確的，想到那倆大鵝分別時(shí)的凄涼情景，母雞的眼睛酸了。想著這兩只漂亮的小鵝，也要重蹈覆轍，重復(fù)他們父母的命運(yùn)，不禁心里一陣悲涼。

　　麻鴨似乎看出來母雞的心事，討好地說：“我們教這倆小鵝學(xué)飛吧，會(huì)飛，主人就抓不到他們了�！蹦鸽u白了麻鴨一眼：“自己都不會(huì)飛，還想教別人飛，癡人說夢(mèng)！”“還有游泳教練不會(huì)游泳呢！你怎知就教不會(huì)呢�！甭轼啌尠椎馈！昂煤煤�，你有能耐你就教吧。”母雞賭氣地說。

　　麻鴨真的開始教倆小鵝學(xué)飛，從撲扇翅膀到助跑滑行，麻鴨一步一步耐心地教著。幾個(gè)月過去了，倆小鵝果然振翅高飛，麻鴨得意萬(wàn)分，請(qǐng)母雞來看，母雞仔仔細(xì)細(xì)地看看空中的倆鵝，細(xì)長(zhǎng)的脖子，流線型的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，分明就是兩只天鵝。母雞似乎明白了什么，麻鴨癡癡地看著愣愣地說：“我怎么看他們像是天鵝呀！”

續(xù)寫的作文 篇3

　　大典完畢了，卻是早已火冒三丈了，他趕忙回到，正準(zhǔn)備找那兩個(gè)騙子算賬呢，可宮里連騙子的影子也找不到。更加了，他又把翻了個(gè)底朝天，仍不見一絲線索。這時(shí)，氣沖沖地走到了他的臥室，正準(zhǔn)備換衣服，當(dāng)他打開衣櫥門，看見里面是空蕩蕩的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)騙子把他幾百甚至上千套衣服全部偷走了。

　　已經(jīng)無可了，穿上一套內(nèi)臣的衣服，也不管衣服多么華麗，就騎上馬，帶著騎士飛奔到城門去，怕那兩個(gè)的小偷出了城。這時(shí)，下的了命令：“你們，給我‘蓋上’天羅地網(wǎng)，把那兩個(gè)的賊找到，現(xiàn)在就去，全城搜索！”

　　騎士們都去了，唯有一人垂頭喪氣的坐在馬背上，望著自己身上的衣服，自言自語(yǔ)道：“我威風(fēng)凜凜的`，在這城內(nèi)，所有人都聽我的。而如今，卻被兩個(gè)騙子攪得昏天黑地。我真是不配當(dāng)呀�！闭f著，“失職”多年的眼淚就潸然而下。

　　第二天，天還未亮，就有一個(gè)騎士稟報(bào)：“報(bào)告陛下，我們昨天在一座磨坊內(nèi)找到了衣服，可騙子卻逃之夭夭。”頓時(shí)眉開眼笑，檢查衣服是否完整。而就在檢查衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上寫著：“陛下：世界上華麗的衣服不計(jì)其數(shù)，想全部占據(jù)它們的人卻寥若晨星。我敢說，你就是其中一份子。我們?cè)谶@里勸您，過量奢侈求某種不必要的東西，就是事倍功半，徒勞無功。這只是一個(gè)教訓(xùn)，希望您以后�！保ㄊ悄�上當(dāng)?shù)牟每p）

　　仿佛茫茫滄海中找到了一葉小舟，他昏昏沉沉了幾年，今天才了，懂得了其中的道理。從此，也就漸漸轉(zhuǎn)上了正軌。

　　皇帝的日子越過越好，現(xiàn)在，他不用每天都穿什么衣服了，他現(xiàn)在，終于滿足了。這一切，都少不了那兩個(gè)裁縫，他們雖然讓出盡洋相，可是終卻使了正道。

續(xù)寫的作文 篇4

　　光禿禿的柞樹林邊，厚厚的積雪覆蓋了大地。正太郎抱著小狐貍，微笑著站在白雪皚皚的山坡上，準(zhǔn)備放了它，小狐貍似乎看出了正太郎的心思，把頭埋在正太郎的懷里，依偎著，用感激的目光看著它。正太郎撫摸著小狐貍的頭，對(duì)他說：“你馬上就要回家了，快樂甜蜜的生活又重新開始了！”說罷，俯下身子輕輕地把小狐貍放在雪地上，這時(shí)，叢林中鉆出兩個(gè)黑影子，見到小狐貍，圍著它興奮地跳來跳去，臉上洋溢著幸福的笑容，一條又大又長(zhǎng)的尾巴不停地?fù)u來?yè)u去，嘴巴里不時(shí)發(fā)出唔——唔的叫聲，仿佛在訴說著對(duì)親人的`眷戀。

　　隨后，三只狐貍又跑到正太郎面前，親熱地蹭他的腿，伸出熱乎乎的舌頭舔著它的手，眼睛里擎著感激的淚花，毛絨絨的尾巴在雪地里掃來掃去，在陽(yáng)光下閃著金光。

　　三只狐貍戀戀不舍地離開了正太郎，剛跑出兩三步，又回頭看了看。最后，消失在密林深處，一串金色的腳印在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。

續(xù)寫的作文 篇5

　　第二天，閔華不停地思索著，一個(gè)個(gè)問題涌現(xiàn)在他腦海之中：既然這是學(xué)校的平面圖，那么這會(huì)不會(huì)是個(gè)密碼？但這些方框無論怎么看都像是那位“小道士”在故弄玄虛。

　　“你在發(fā)什么呆呢！”閔華耳邊響起了“道士”陸塵的聲音，“是不是又在想平面圖的事啦？讓我們?cè)诤煤每纯催@平面圖吧。”說著他便拿起毛筆，對(duì)照著平面圖開始思索起來。

　　陸塵很快就發(fā)現(xiàn)，如果把所有的'建筑的外邊合起來就是一個(gè)六角形，難道這就是藏寶地點(diǎn)？閔華好像也發(fā)現(xiàn)了這奇怪的現(xiàn)象，自言自語(yǔ)地說道：“校園里唯一的六角形難道就是……”

　　“噴泉！”陸塵和閔華齊呼道。

續(xù)寫的作文 篇6

　　過了一段日子，蜘蛛的故事講完了，蜘蛛說聲謝謝走了。

　　老屋說：“再見！好了，我到了倒下的.時(shí)候了！”

　　“等等，老屋！”一個(gè)聲音在老屋前面響起，它說：“有一個(gè)獵人在追我和我的兩個(gè)孩子，您就再站一天，行嗎？”老屋向前一看，哦，是熊媽媽和兩個(gè)熊寶寶呀，行，我就再站一天吧！熊媽媽和兩個(gè)熊寶寶就走進(jìn)了老屋里。

　　第二天清晨，熊媽媽和熊寶寶開心地走出來了，熊媽媽說：“謝謝！再見�！薄霸僖姟！崩衔菡f。熊媽媽一家走出老屋的那一刻，老屋倒下來了。

續(xù)寫的作文 篇7

　　小木偶有了所有人類的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個(gè)忙，小木偶對(duì)小女巫說：請(qǐng)你幫我把我的包拿回來好嗎？其實(shí)是小紅狐偷了我的'包，我是清白的，可是因?yàn)槲抑粫?huì)笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。

　　小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應(yīng)了。她們找到了小紅狐，見到小紅狐一邊笑一邊說：嘻嘻，還好小木偶只有個(gè)木頭腦袋還只會(huì)笑，這回我的便宜占大了！小木偶見了，很生氣，上去一把把自己的包搶了回來，小紅狐見了小木偶，以為小木偶還是只會(huì)笑，就把熊警官叫了來。這回，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開了，小紅狐見了，以為白天見鬼了，就灰溜溜的跑開了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽，一起向小木偶道了歉。

　　最后，小木偶找到了老木匠，對(duì)他說：您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來，因?yàn)�，有時(shí)我也要哭，著急……可我卻不能，所以我高興不起來。聽了小木偶的話，老木匠恍然大悟。

　　從此，小木偶過上了幸福、快樂的日子。

續(xù)寫的作文 篇8

　　“千尋！”“于老師，怎么啦？”我無奈的看著她：“淑女是不可以以你這種‘鴕鳥狂奔’的姿勢(shì)走路的！”“對(duì)！可是于老師，我們要遲到啦……”

　　然后，“大號(hào)芭比”高雅拉著羅莉莉和千尋一陣‘鴕鳥狂奔’跑遠(yuǎn)了……“等等我”可憐的慢一拍小姐顧小曦慢吞吞的跟上去。

　　中午

　　“千尋�！倍惹С叫χ�說，“親愛的.妹妹，麻煩你不要再送動(dòng)物來了，尤其是這只師師師……”師啥東西來著？度千辰

　　“是師米啦！我們亞琉斯好多好多呢�！薄翱晌腋�本不知道它吃什么啊……”度千辰一臉苦笑，像要哭了似的難看。

　　“它吃小魚龍。”度千辰認(rèn)真記下“魚龍，哦，是……什么？！魚魚魚……魚龍？”“奧爾菲斯貌似剛好帶了一條，就拿它喂小師米吧�！鼻�尋不以為然。

　　‘嗖-’的一聲，一道黑影閃過……

續(xù)寫的作文 篇9

　　小木偶擁有了人類所有的表情之后，他向藍(lán)鼻子小女巫表示萬(wàn)分感激，之后，他又出去外面探險(xiǎn)了。

　　小木偶來到了熱鬧的大街上，正從一個(gè)地方望去，恰巧看見小紅狐在炫耀自我的紅背包。

　　“小紅狐，你甭想再炫耀我的紅背包了，快還給我！”小木偶指著小紅狐火冒三丈地說。

　　“哼！你這麻煩的木頭怎樣又找過來了，你又有什么證據(jù)說這就是你的呢？”小紅狐向小木偶瞟了一眼說。

　　這時(shí)，熊警官正巧巡邏經(jīng)過，看著他們吵得不可開交，便急忙說：“小木偶！你又想干什么？！”

　　“熊警官”，小木偶急如星火地說：“你誤會(huì)我了，這個(gè)真的是我的包！不信，你能夠跟我一齊去問問老木匠啊�！�

　　之后，熊警官同小木偶、小紅狐到老木匠家，問老木匠這紅背包是否是小木偶的，老木匠說：“是的，這就是我給小木偶的紅背包��！”

　　小紅狐的紅色毛發(fā)已經(jīng)掩蓋不住了它滿臉通紅的'臉，但他還是沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，一句話也不說，手指緊張的擺弄著。

　　于是，熊警官立刻向小木偶道了歉：“對(duì)不起，是我查案失誤，誤解了你，抱歉！”

　　此時(shí)，小木偶感到十分快活，之前的不愉快和委屈全都消散了，小木偶明白了，原先擁有人的表情是多么重要��！

續(xù)寫的作文 篇10

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”

　　我們看見后，我們趕快向房子里！我們都希望幸福鳥在那座房子里。不一會(huì)，我們跑就到了那座房子邊，我推開門，看見一位叔叔，我們就問叔叔您看見一個(gè)風(fēng)箏。叔叔說：“我看見了，他落在那個(gè)草叢中，我們跑到那個(gè)草叢，果然是幸福鳥，

　　我們換一根更粗的線，這回可飛不走了！我們又放起風(fēng)箏了我們又高興地笑了！

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