- 生活需要儀式感作文 推薦度：
- 生活需要儀式感作文 推薦度：
- 生活需要儀式感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活需要儀式感作文（通用55篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活需要儀式感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要儀式感作文 1
生活中需要儀式感，有了儀式感才會(huì)使平淡無趣的生活豐富起來。儀式感雖然要付出大量的精力、金錢、時(shí)間，但我們樂意去做。
每到放假日，爸爸總會(huì)與以前的同學(xué)們一起開個(gè)同學(xué)會(huì)。當(dāng)時(shí)我最痛恨的就是跟著爸爸去參加這種酒會(huì)了，但沒辦法，我只好跟著爸爸去聚會(huì)。一開始，他們便舉杯喝酒，我最受不了這樣的場(chǎng)景，馬上就退到一旁的沙發(fā)上……當(dāng)酒會(huì)結(jié)束，我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)爸爸全程一直都是笑著的，平日里被工作壓力壓出的'皺紋也沒了，雖然我不想爸爸喝個(gè)大醉，但我卻無法否認(rèn)這種儀式感帶給了爸爸快樂。
十二周歲生日時(shí)，媽媽花了大價(jià)錢為我包下了一個(gè)專門開生日派對(duì)的場(chǎng)地，還為我邀請(qǐng)了許多同學(xué)和朋友。當(dāng)時(shí)，我問媽媽，“為什么要去包這樣一個(gè)場(chǎng)地，還不如去一個(gè)酒店吃呢？”媽媽答道：“只要你玩得開心，生日過得開心，我花這么多錢就是值得的！”那一晚，我過得很開心，這種儀式感帶給我了溫暖和快樂，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)生日和心中的那份快樂。
媽媽總是抽出周末的時(shí)間去拍攝個(gè)人寫真，在攝影的前一天晚上，媽媽總要花一個(gè)晚上的時(shí)間去整理服裝，第二天早上還要花時(shí)間去化妝，有時(shí)會(huì)因拍照時(shí)間太久累倒、受凍，但媽媽還是樂此不疲�？赡苓@種拍照留念的儀式感，讓媽媽感到留住了青春，將最美好的記憶留在了相片上。
我認(rèn)為生活中需要儀式感，它可能需要投入很多金錢和時(shí)間，但我們覺得值。這是一種能讓我們感到溫暖和快樂的儀式，當(dāng)我們將時(shí)間和金錢花在這種感覺上時(shí)，你會(huì)獲得一份你永生難忘的溫暖。
生活需要儀式感作文 2
相識(shí)多年的好友生日即將到了，思索幾日也不知道該送什么。忽然記起兩人曾經(jīng)聊天時(shí)提過的紙星星，便拍板決定，給他折一片星空。經(jīng)過反復(fù)的挑選，終于選定了一種喜歡的折紙，又買了一個(gè)精致晶瑩的許愿瓶，為我即將折成的.星空找到了安居的“宇宙”。
因?yàn)榫妥x的是私立學(xué)校，每日空閑時(shí)光不多，只好不斷地去擠壓老師們口中所言的時(shí)間海綿，珍惜每一滴落下的時(shí)光。午休時(shí)，放棄每日最在意的睡眠時(shí)間，可能只是為了幾顆或十幾顆紙星；晚飯后，一改平日時(shí)慵懶的動(dòng)作，只為了讓那片星空多幾顆耀人的星星；深夜就寢了，一個(gè)人躲在唯一能亮光的廁所里借著那幾絲微光，去筑成這片星空。
日子一天天過去，我的星空日漸燦亮，折紙成了我生活的一種儀式，也是儀式感所在。但幾日前，和那位好友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，所有的友情回憶一瞬消磨，我知道那片未完成的星空再無送出去的機(jī)會(huì)，但我仍想折完這片星空，不僅僅是為了紀(jì)念回憶，也是為了那份久別重逢的儀式感……
記得曾經(jīng)聽人說起過這樣一件事，少年即將遠(yuǎn)行，離別前與那位相識(shí)的好友在一起寫了一封信，用見證友情的信封裝訂，相約少年歸來之時(shí)在一同打開……這或許只是一件離別前的小事吧，但這份少年的青澀和深情卻因?yàn)檫@份莊重的儀式感而顯得格外唯美。我想，那兩封信件也一定會(huì)成為兩位少年一生的珍寶吧！
無論是我那片尚未完成的星空，還是那兩位十年離別的約定，其實(shí)都是對(duì)生活中小事的尊重，是為了讓生活代替生存的靈動(dòng)，而這便是儀式感……
那天，你問我能否為你折一片星空。
而我說，好。
生活需要儀式感作文 3
人是很復(fù)雜的生物，種種不同的感官造就了個(gè)體之間的差異。儀式感并非高大的詞匯，它屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都需要不同的儀式感。因此，生活中的儀式感的存在形式也不同。
比如在我們家，太祖母信佛，她每日必在老家堂屋供佛的桌上換好新鮮瓜果。每逢家里有人生日，也必焚紙?jiān)獙殻瑸橹龇ㄆ矶\。春節(jié)頭日，老人家定集廣大信佛之友，號(hào)令家中上下食素。自己則整日念經(jīng)，以求國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順，家人如意吉祥。除了遵循信佛之儀式，太祖母還有聽?wèi)虻鸟焙�。每晚不聽不睡，一曲終了方罷休。
奉瓜、焚香、念經(jīng)、聽?wèi)�，可算是太祖母生活中已成定�?shì)的儀式。而在我的另一位長(zhǎng)輩，外祖母身上，卻又是另一番景象。
外祖母與祖父生活在寧波象山，從無錫驅(qū)車需三小時(shí)，甚至常因堵車延至五六個(gè)小時(shí)方能到達(dá)。因此，父母與我只能借節(jié)日之便回去看看。每逢去時(shí)，老人家皆大開盛宴，歡喜漫天。對(duì)我這個(gè)寶貝外孫女，真是有求必應(yīng)，心疼萬分。
何為儀式感？從長(zhǎng)輩們的生活習(xí)慣中，大約能略知一二。生活中的儀式感可以是不同于常人的習(xí)慣，也可以是特有的`癖好。或盛大，或微小，卻妝點(diǎn)著我們平淡無奇的日子。
試想，如果每個(gè)人的生活狀態(tài)都一樣，每個(gè)人保持儀式感的方式都一樣，那是一種多么可怕的麻木與機(jī)械！生活也將失去樂趣與色彩，不再五光十色。美好人生，需要更豐富的儀式感。
生活需要儀式感作文 4
你的生活是從什么時(shí)候開始有了變化的？
初一是小升初的轉(zhuǎn)折期，都在慢慢適應(yīng)初中的節(jié)奏，所以大家的生活是一團(tuán)糟。每天起床的時(shí)間比較早，都是我媽媽叫我的，經(jīng)常是在答應(yīng)一聲以后就又沉睡過去了。之后再一睜眼，就是在幾十分鐘之后了。
洗漱之后不管做沒做飯，拿起書包就趕忙跑去學(xué)校了。在學(xué)校里上午的課程都是主課，而且那時(shí)不喜歡上數(shù)學(xué)課，正是因?yàn)椴幌矚g，覺得時(shí)間過的'很慢，一下午的副課后，七點(diǎn)半才放學(xué)，回家后又是每一門都有很多作業(yè)。就是這樣日復(fù)一日度過了漫長(zhǎng)的三百六十五天。
不過，在兩個(gè)月的暑假訓(xùn)練中，讓我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不過本人的性格脾氣還是人前是女乖乖，人后是女神經(jīng)。一般熟人都是看透不說透的。
升初二后的一星期里，我成功將暑假生活中的儀式感轉(zhuǎn)換成了課堂生活中的儀式感。每天早上聽鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后可以吃完飯?jiān)僮�，在學(xué)校的每一節(jié)課都要好好珍惜而且越來越喜歡上數(shù)學(xué)課，但是我最喜歡的還是星期四的課：體育，音樂，微機(jī)。簡(jiǎn)直就是學(xué)霸和學(xué)渣的共同福音��！
可惜現(xiàn)在只能感嘆時(shí)光飛逝了，仿佛一瞬間從初二開學(xué)一下子穿越到了期末考試前的第四個(gè)星期�？傊辛藘x式感的生活真的好了很多。
我們只要給生活多加點(diǎn)儀式感，生活就會(huì)變成你滿意的樣子。
生活需要儀式感作文 5
“生活里要是沒有儀式感，就會(huì)弱化對(duì)彼此的想念�！蔽沂终J(rèn)同這句話，我在生活中就悟到了這句話的意思。
我現(xiàn)在依舊很想念我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)——潘彥臣，盡管我以前總是欺負(fù)他，但至少我現(xiàn)在感覺自己有太多對(duì)不起他。如果我現(xiàn)在整天刷題，彈琴，或許并不會(huì)想起他。我嘗試著玩我們?cè)?jīng)一起玩過的游戲，在同樣的畫質(zhì)，同樣的音效里，唯獨(dú)沒有他的身影；在我最愛玩的模式里，也不再會(huì)收到他的游戲申請(qǐng)；在“好友簿”里面，他的頭像已經(jīng)不再會(huì)亮起來。我突然非常地想念他，這個(gè)游戲仿佛空蕩蕩的，好像只有我一個(gè)人，對(duì)我來說，這個(gè)游戲好像變得沒有以前好玩了，但我還是開啟了一局游戲，以此表達(dá)我對(duì)他的思念之情。玩我們?cè)?jīng)一起玩過的.游戲，就是思念最好的儀式感。
時(shí)隔兩年，我又來到我們?cè)?jīng)一起運(yùn)動(dòng)過的球場(chǎng)。投一個(gè)三分球，進(jìn)了，我卻還在幻想著你會(huì)去撿球，然后回來和我一起練習(xí)。因此，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，球已滾出老遠(yuǎn)，好一會(huì)兒，我才回過神來，你已經(jīng)不是我的同學(xué)了，而且我還沒有你的聯(lián)系方式。整個(gè)球場(chǎng)空蕩蕩的，就我一個(gè)人打著自己的假想敵，沒有一個(gè)人能給我傳球。打著打著，我不禁潸然淚下。在曾經(jīng)與你一起運(yùn)動(dòng)過的球場(chǎng)打球，就是思念最好的儀式感。
“生活需要儀式感，不然就會(huì)弱化對(duì)彼此的想念�！蔽业纳钪袝r(shí)刻有著這種儀式感，因此心中也常有思念。
生活需要儀式感作文 6
那怎么有個(gè)香蕉皮啊？拾起來扔了吧！
垃圾箱怎么還有這么遠(yuǎn)啊？還是把垃圾扔到地上算了。
有時(shí)走在大街上，看見地上的紙屑便會(huì)拾起來扔到垃圾箱里;有時(shí)看見地上的紙屑，卻把它們?cè)教咴竭h(yuǎn);每天夜晚都會(huì)和朋友在操場(chǎng)上吃著晚飯散著步，有時(shí)會(huì)把手里的垃圾扔到遠(yuǎn)處的垃圾箱里，不管有多遠(yuǎn);有時(shí)卻把手里的垃圾隨手扔到地上，即使垃圾箱近在咫尺，也懶得多走一步;有時(shí)同學(xué)們問我數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真講解到他們聽懂為止;有時(shí)我卻會(huì)一點(diǎn)而過，甚至直接把他們打發(fā)走;有時(shí)朋友和我交流時(shí)，我們談的有說有笑，有時(shí)卻對(duì)他們愛答不理。
在家時(shí)，我有時(shí)會(huì)整理我的房間，把屋子打掃的干干凈凈;有時(shí)我卻對(duì)如垃圾堆似的房間視而不見;有時(shí)我會(huì)把剛穿過的球鞋洗得很干干凈凈，有時(shí)我竟會(huì)沒有鞋穿，球鞋個(gè)個(gè)彌漫著令人掩鼻的“芳香”。有時(shí)我會(huì)說到做到，必定履行承諾;有時(shí)卻只會(huì)高談闊論。
有時(shí)放學(xué)回家我會(huì)先寫作業(yè)，讓筆在書本上肆意揮灑;有時(shí)我卻會(huì)先拿起手機(jī)，讓手在手機(jī)屏幕上劃出優(yōu)美的曲線;有時(shí)我會(huì)為自己做一個(gè)周計(jì)劃，每天有秩序地按照計(jì)劃學(xué)習(xí);有時(shí)我卻將計(jì)劃仍在腦后，每天懶散的活著，沒有計(jì)劃，更沒有目標(biāo);有時(shí)我會(huì)心血來潮的'認(rèn)真做一件事情，但當(dāng)這種勁頭過了后，便會(huì)變成行尸走肉般了。
這就是我特殊的儀式感，屬于我的這種心血來潮的儀式感，但慢慢的我要將這心血來潮的儀式感穩(wěn)定下來，時(shí)時(shí)刻刻都要有儀式感！
生活需要儀式感作文 7
生活，需要儀式感，即使是最平凡不過的生活。
——題記
農(nóng)歷的二月十二日，是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——花朝節(jié)。過去的過去，大家會(huì)在這個(gè)節(jié)日走親訪友，互相贈(zèng)送花卉種子。有能力的富足人家，也不吝惜財(cái)物，往往在聚會(huì)時(shí)舉辦盛大的花卉展覽，讓大家盡情欣賞花木之美。那時(shí)候的古人，是擁有儀式感的'。
可是，現(xiàn)代信息紛雜，這個(gè)節(jié)日早已被掩埋在歷史的塵埃之下了。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，溝通通信的便捷，恰恰導(dǎo)致了交往中的隨意敷衍。儀式感隨著長(zhǎng)大而被逐漸遺落，就像年少時(shí)，為一個(gè)人提筆寫信、自制賀卡的專心真摯，早已變作QQ一句冷冰冰的祝福。
可回溯過往，再小的儀式感，都含著最真的愛意。女孩給男孩發(fā)了一條信息，說，她想吃城門口的燒烤，于是男孩就冒雨繞了一整圈，買到了女孩最喜歡吃的燒烤。但是，女孩回報(bào)的，連一聲謝謝都沒有。男孩很失落。但是我很羨慕他，能在最美的年齡如此淋漓盡致地做一件事，對(duì)自我的誠懇之心的追尋或許比他人的認(rèn)可更有意義。
這份真心卻也正是現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)儀式感最大的誤解所在。比如，在朋友生日的時(shí)候，所送的禮物只貴重在價(jià)格，而不帶絲毫真心，僅僅只是因?yàn)椤皟x式感”。
生活，需要儀式感。但是，儀式感與刻意，矯情，做作，虛偽無關(guān)，它只是我們熱愛生活的一種方式。我們應(yīng)該用心給他人，給自己制造儀式感，如此才能在平凡的生活中能找到久違的歸屬感。
生活需要儀式感作文 8
月華如水，靜夜無聲，輕巧地?cái)Q亮臺(tái)燈，溫柔地摩挲紙頁，品味著安然臥在泛黃紙面上的詩句。雖然有時(shí)總覺得難解其意，但如此的端坐閑情，可能也算得是至簡(jiǎn)的儀式感了吧？
初見儀式感，在腦海中閃現(xiàn)出的是激昂國歌下國旗冉冉升起，是萬人歡呼下盛大的開幕式，是莊嚴(yán)肅穆下人人的盛裝出席……這時(shí)，我不禁納悶，儀式感難道只存在于如此宏大的場(chǎng)景中了嗎？但除此之外，我又實(shí)在憶不起些什么了。
我只好帶著惆悵，翻開詩集，尋找真諦�？吹教諟Y明“采菊東籬下，悠然見南山”的雅趣，歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的愜意，我心中的向往之意油然而生。心想，這是儀式感嗎？這樣的儀式感有什么用呢？為什么只有詩人在尋覓它呢？
偶爾閑暇，翻開了一本雜志，認(rèn)識(shí)了一個(gè)原本陌生的節(jié)日——“花朝節(jié)”。那是古人為花聚會(huì)的日子，有著各種習(xí)俗和規(guī)矩。初時(shí)，我心中大為不屑，“區(qū)區(qū)小草小花，怎值得如此浪費(fèi)時(shí)間？”�？煞从^現(xiàn)代人機(jī)械般的.生活，又不禁一陣?yán)浜埂?/p>
從往昔人們對(duì)花草山水富有情趣，到現(xiàn)在對(duì)世間美景麻木不仁，這中間到底經(jīng)歷了什么？人們因時(shí)代的變化，越來越沉溺在世俗紛爭(zhēng)之中，為了所謂的簡(jiǎn)省和高效，省去了一切“麻煩”和“無用”，卻也消磨了儀式感，最終落得如此下場(chǎng)。
儀式感是一種情調(diào)，是一種心靈與現(xiàn)實(shí)溝通的方式。它使得生活不再只是物質(zhì)，而是更具有感情基調(diào)和自我意識(shí)。它是必不可少的，因?yàn)閮x式感是生活和生存間的壁壘。希望這最后的情調(diào)得以被珍視，生活似花一般的美好得以綻放。
生活需要儀式感作文 9
在一片浩瀚的星海中，總有幾顆特別閃耀的星星，正因有了它們的存在，整片星海就變得獨(dú)一無二、令人癡醉。我們的人生中，也藏匿著令人驚喜的“星星”，只有把握它們，創(chuàng)造它們，才能繪就獨(dú)屬于自己的星空。
農(nóng)歷二月十二是花朝節(jié)，在古代，人們都要在那日走親訪友，帶著自己滿心的歡喜，與愛人、友人、親人，互相贈(zèng)送花的種子。有能力的人家，還會(huì)舉辦花卉展覽，參會(huì)的人們都會(huì)穿著淡雅干凈的衣裳來共賞花卉之美。這一節(jié)日出于人們對(duì)花的愛慕與尊重，也使平平淡淡的日子中增添了幾抹絢麗的色彩。
清明節(jié)去掃墓，重陽節(jié)去登高，中秋節(jié)與家人團(tuán)圓，在獨(dú)特的時(shí)刻做獨(dú)特的事情，享受那一分一秒的不同，在記憶中留下美好這就是人們追求儀式的意義所在。但現(xiàn)在很多人把儀式感扭曲了，過分追求儀式。例如明明承擔(dān)不起巨大的開銷卻還因面子的`脅迫執(zhí)意辦一場(chǎng)盛大的婚禮。其實(shí)唯有物質(zhì)軀殼的昂貴禮物，其實(shí)還不如一個(gè)真情實(shí)意的擁抱，一顆無法代替的心。
儀式感不需要特別的隆重。在寫作業(yè)時(shí)，陽光正好灑進(jìn)房間，而你把書桌整理得干干凈凈，掩上門，安安靜靜地寫作業(yè)，享受筆尖滑過紙的舒暢，這也是一種儀式感。窮苦不堪的男子與自己心愛的女子生活在一起，每天都要拿起那本讀過千百回的詩集，一臉深情地對(duì)著女子讀詩，女子也同樣幸福地望著男子。這些儀式感都是平常生活的小事，但都在用心豐足生活，而儀式感也正是為了讓生活成為生活，而不是生存。
在早晨太陽升起時(shí)，靜靜躺在床上聽聽鳥鳴；在傍晚夕陽西下時(shí)，朝著夕陽的方向悠閑散步；在夜晚月光灑下時(shí)，獨(dú)自欣賞皓月瑩亮。拾起生命中的點(diǎn)點(diǎn)星星，不辜負(fù)生命，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)那繁花開放、歲月靜好的日子。
生活需要儀式感作文 10
“一個(gè)人只擁有此生是不夠的，他還需要一個(gè)充滿儀式感的世界”，這是我根據(jù)王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界”改編的。
一進(jìn)屋子，一股馥郁花香的氣息撲面而來。窗戶半開著，微風(fēng)吹動(dòng)著白色的.窗簾。窗戶下放置著一張圓形的實(shí)木桌子，邊上整齊地圍放著四張椅子。桌面被夕陽染成了淺黃色，黃色中擺著一個(gè)白色的杯子。杯子中倒著冒熱氣的咖啡。
這是張阿姨生活里的鏡頭，通常這個(gè)時(shí)候，她坐在桌邊看書，腿上有著一只打哈欠的貓。
張阿姨是個(gè)怎樣的人呢？她40多歲，卻依舊活得像個(gè)小女孩。我對(duì)她的了解不多，只知道她有一個(gè)不常回家但能賺很多錢的兒子在外地工作。她的家中養(yǎng)著五只貓，她說她喜歡聽貓叫。
當(dāng)別人在雙十一搶購母嬰用品時(shí)，他清空了所有的購物車；當(dāng)別人急忙做早飯送孩子上學(xué)時(shí)，她正在家里喂著貓、撥弄著盆栽；當(dāng)別人為晚飯發(fā)愁時(shí)，她正拿著刀叉專注地切著煎蛋與松餅，慢慢地送往嘴中，細(xì)品著其中的韻味。
張阿姨的生活，很精致，也很有儀式感，正是這樣，我們記住了她，她也成了父母口中與眾不同的一位阿姨。
而正是這種儀式感，讓生活多了一些調(diào)味品，且能在一瞬間將自己與他人區(qū)分開來，凸顯獨(dú)特的美好。
生活需要儀式感，即使不面朝大海，也能春暖花開。
生活需要儀式感作文 11
儀式感，使我們自己心中的那份美好有意義。
——題記
儀式感究竟是因什么樣儀式的舉行而衍生的呢？如果是為了某種情緒，某種心底的懷念，那么并不需要跟隨其他人一起在某個(gè)特定時(shí)間去進(jìn)行。就好比清明掃墓，大可以在想念祖先時(shí)就去掃，不需要非要等在清明節(jié)這一天。對(duì)于儀式感而言，節(jié)日這一因素并不必然。曾經(jīng)的天才詩人海子，在大學(xué)時(shí)有一個(gè)心愛的女生。畢業(yè)后，海子每天為她寫一首詩，這也是一種儀式。
遇到一位老師后，我對(duì)詩歌非常得沉醉，也期望寫出“面朝大海，春暖花開”那樣優(yōu)美的詩句，也想擁有海子那樣驚世的文采。我試著寫詩，一竅不通的情況下，詩句總是亂七八糟，每天寫一首詩對(duì)我來說是很艱巨的。妥協(xié)于“才智所限”，我的.每一寫一首詩，暫時(shí)變成了每天讀一首詩，品一首詩。
我想我選擇這一儀式是對(duì)的。樣梵說過，“詩歌會(huì)喚起那些被我們忘卻的東西，那些被浮華繁華遮蓋住的美好過往，那些已經(jīng)陌生著婉約，隱逸，跡簡(jiǎn)，意淡的詩意生存。生活本就是充滿著離亂與溫暖，當(dāng)一地雞毛成為不可避免的日常，保留著初心的向往與詩意的安放，便顯得尤為彌足珍貴�！痹姼杩偸呛苊溃瑦圩x詩的人總不是為高雅而讀，而是為那一份輕盈的觸動(dòng)。也許是出于儀式感，我讀詩總要放幾首純音樂，讓詩句中充沛的情緒在樂聲中跳躍，讓品詩更有意境。
儀式感是一種“感”，借助于外物來加強(qiáng)儀式是必要的嗎？我想不是，心中的美好，才是儀式感聚焦的終點(diǎn)。
馬德說，相思是“燭滅了，燈亮了；燈滅了，月上了；月隱了，朝出了；夕陽盡了，大地暗了，心亮了。”這句話不只用于相思，我覺得用在儀式感再適合不過。
生活需要儀式感作文 12
生活需要儀式感，儀式感就像生活的調(diào)味劑，更是對(duì)生活的尊重。
儀式感可以很小，像是作業(yè)旁邊的一杯奶茶，每周五天的住校生活總是枯燥又乏味，小賣部幾天前也莫名其妙地倒閉了，這讓日子更加難熬。此時(shí)，學(xué)校里奶茶店的存在就顯得尤為重要，一杯奶茶，幾本作業(yè)，坐在靠窗的桌子上，看著來來往往的老師和同學(xué)，這就是一個(gè)充滿儀式感的午后了。雖然短暫，但人生的意義不就是在夾縫中尋找歡樂嗎？
儀式感有時(shí)也可以很大。今年的生日，媽媽特地預(yù)定了大酒店的宴席為我慶祝，我在酒店門口迎接著那些愿意為我犧牲自己自由時(shí)間的朋友們，從他們的手中接過各種各樣的禮物，此時(shí)此刻也是充滿了儀式感的。吃飯時(shí)每個(gè)菜碟上的小花，也蘊(yùn)含著儀式感，讓人心情愉悅。吃著吃著，房間里的燈突然都暗了，幾道黑影推著一個(gè)小推車慢慢地走了進(jìn)來，音樂隨著而來，喜慶熱鬧。一朵“蓮花”突然綻放，火光照耀著它下面的蛋糕，此時(shí)響起了主持人磁性的聲音，現(xiàn)場(chǎng)不約而同地唱起了生日快樂歌，我差點(diǎn)要落下激動(dòng)的淚水。原來，盡管我們小學(xué)畢業(yè)后各自去往不同的中學(xué)，但名為友情的.鎖鏈?zhǔn)刮覀兙o密相連。
和一位喜歡儀式感的人生活一起，日常中也充滿了儀式感。自從我上了初中，媽媽如同解放了一般，每天侍弄著花花草草和一群可愛的水中精靈，我們家每十步就會(huì)擺放一盆綠植。最近又學(xué)起了做甜品，種了幾個(gè)月的薄荷終于派上用場(chǎng)。飯桌上的小菜也要裝飾繽紛色彩，家里到處充斥著儀式感。
儀式感使生活變得絢麗多彩，小小的儀式感也帶著愛與幸福的味道。
生活需要儀式感作文 13
在我的成長(zhǎng)過程中，那一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的小事對(duì)我來說都再正常不過了。但那一天，對(duì)于其他人來說可能是一個(gè)普通的不能再普通的日子，但對(duì)于我來說，那一刻不同于其他時(shí)刻，它使我真正體會(huì)到了成長(zhǎng)中的儀式感。
近來那些天，我的心情起伏不定，急躁的猶如熱鍋上的螞蟻，這是為什么呢——因?yàn)槲业闹袑W(xué)錄取通知書就要下來了，能不能被我理想的中學(xué)錄取，就要看這次考試成績(jī)了。這幾日，家人們都安慰我說：“我們熹熹最棒了，當(dāng)然可以考上啦。”可我并不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@次考試的題目范圍很廣，陷阱也很多，搞不好我就會(huì)被這一系列的陷阱給迷惑。慢慢地，慢慢地......緊張的日子終于到來了。這天，我的心情真的難以用語言形容，怎么樣都不是，因?yàn)檫@畢竟關(guān)乎著我重要的初中生涯啊!
“快看，快看，你的`錄取通知書出來了!”媽媽的聲音傳到了我的耳邊。我原本急促的心情又瞬間如火燒了一般，我以百米沖刺的速度飛快的跑到了媽媽身邊，放眼一看，我那緊張的心情瞬間化為激動(dòng)，“啊，我被錄取了!”我高興地歡呼著，連媽媽也激動(dòng)的為我歡呼。那一刻，我真想把緊張的汗水化為激動(dòng)的淚水，因?yàn)槲矣X得自己沒有白努力，這些天我辛苦的付出都得到了回報(bào)。既考上了我理想的中學(xué)，也沒有辜負(fù)家人們和輔導(dǎo)班老師對(duì)我的厚望，還獲取到了更多的知識(shí)。媽媽立刻把消息傳給了親戚朋友們，都說要給我慶祝一番。此刻，我的心情是無比愉悅的。
這就是我成長(zhǎng)過程中一段特殊的回憶。通過那不同以往的時(shí)刻，才使我深深體會(huì)到了成長(zhǎng)中的儀式感。
生活需要儀式感作文 14
我呢！一個(gè)既膽小又沒有自信的人，自從那次事后，我覺得我真的變了。每個(gè)人在生活中都會(huì)有幾天跟每天的生活有些不一樣。
在今年的四月份晚上，我過十二歲的生日。這個(gè)生日讓我陷入深思，又讓我變得不像以前那么的膽小，這個(gè)生日讓我難以忘記。
那天晚上，爸爸做了許多美味的食物，媽媽也買了一個(gè)蛋糕。我們是先吃飯，我都盯著這些飯好久了，現(xiàn)在終于可以開吃了，我們?nèi)胰硕汲缘孟銍妵姷?，家里充滿了歡聲笑語，而我又長(zhǎng)大了一歲。
吃過飯后，又到了切蛋糕許愿送祝福的時(shí)候了。大家都在為我唱生日歌，我的心里美滋滋，但是后來，我想了想。我的生命是媽媽給的，我長(zhǎng)大了一歲就證明媽媽又老了一歲。而今年我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)從一個(gè)孩子變成了一個(gè)青年，青年這一詞就證明著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，不再是以前那個(gè)幼稚的小女孩了。所以，我覺得我應(yīng)該改掉那些壞習(xí)慣。于是我對(duì)媽媽說接下來你們別給我送祝福了，你們都給我提提意見吧！讓我把那些改掉。
家里人給我提的意見基本都相似，那就是說我膽小沒有自信，希望我以后可以大膽一些。對(duì)這個(gè)意見我陷入了深思，想著我之前是什么樣，以后我要怎么改變。
于是我以后每天都會(huì)舉手發(fā)言，哪怕只有一次，我的心里也美滋滋。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了舉手的勇氣。
我覺得那個(gè)生日非常的有儀式感，它讓我知道了想要改正自己膽小的缺點(diǎn)，還是要靠自己的努力和勇氣。膽小就是你心里的一塊疙瘩，只要你有勇氣。這塊疙瘩早晚都會(huì)解開的。這個(gè)生日將會(huì)在我的成長(zhǎng)中難以忘懷。
生活需要儀式感作文 15
儀式感，使我們自己心中的那份美好有意義。
——題記
儀式感究竟是因什么樣儀式的舉行而衍生的呢？如果是為了某種情緒，某種心底的懷念，那么并不需要跟隨其他人一起在某個(gè)特定時(shí)間去進(jìn)行。就好比清明掃墓，大可以在想念祖先時(shí)就去掃，不需要非要等在清明節(jié)這一天。對(duì)于儀式感而言，節(jié)日這一因素并不必然。曾經(jīng)的天才詩人海子，在大學(xué)時(shí)有一個(gè)心愛的女生。畢業(yè)后，海子每天為她寫一首詩，這也是一種儀式。
遇到一位老師后，我對(duì)詩歌非常得沉醉，也期望寫出“面朝大海，春暖花開”那樣優(yōu)美的詩句，也想擁有海子那樣驚世的文采。我試著寫詩，一竅不通的情況下，詩句總是亂七八糟，每天寫一首詩對(duì)我來說是很艱巨的。妥協(xié)于“才智所限”，我的每一寫一首詩，暫時(shí)變成了每天讀一首詩，品一首詩。
我想我選擇這一儀式是對(duì)的。樣梵說過，“詩歌會(huì)喚起那些被我們忘卻的東西，那些被浮華繁華遮蓋住的美好過往，那些已經(jīng)陌生著婉約，隱逸，跡簡(jiǎn)，意淡的詩意生存。生活本就是充滿著離亂與溫暖，當(dāng)一地雞毛成為不可避免的日常，保留著初心的向往與詩意的安放，便顯得尤為彌足珍貴�！痹姼杩偸呛苊�，愛讀詩的人總不是為高雅而讀，而是為那一份輕盈的.觸動(dòng)。也許是出于儀式感，我讀詩總要放幾首純音樂，讓詩句中充沛的情緒在樂聲中跳躍，讓品詩更有意境。
儀式感是一種“感”，借助于外物來加強(qiáng)儀式是必要的嗎？我想不是，心中的美好，才是儀式感聚焦的終點(diǎn)。
馬德說，相思是“燭滅了，燈亮了；燈滅了，月上了；月隱了，朝出了；夕陽盡了，大地暗了，心亮了。”這句話不只用于相思，我覺得用在儀式感再適合不過。
生活需要儀式感作文 16
原諒每一個(gè)人都會(huì)做，原諒會(huì)使人開心的.多一份原諒，世上就會(huì)多一份和諧；多一份原諒，每個(gè)人的臉上都會(huì)露出燦爛的笑容；多一份原諒，人與人之間的感情就更進(jìn)一步。
在我的成長(zhǎng)中，就有一次她原諒了我由于不小心犯下的過錯(cuò)�！鞍別追我”，一聽到這個(gè)聲音，也就能夠猜到我當(dāng)時(shí)是在慌慌張張地跑，我的一個(gè)不留神就犯下了錯(cuò)，在跑的時(shí)候并沒有注意到有個(gè)人剛拿起水杯要喝水，就徑直沖了過去，碰到了她的胳膊，眼看著就要進(jìn)口的水向一旁灑了過去，水灑其實(shí)也沒有什么，擦一擦也就好了。不好的是水剛好灑在作業(yè)上，而且是一個(gè)學(xué)期的作業(yè)，那是這個(gè)學(xué)期的`作業(yè)，近段時(shí)間老師要檢查，這時(shí)候我慌張的不知所措。
她看著那個(gè)已經(jīng)被水浸透，字跡模糊的作業(yè)。我想：她現(xiàn)在一定怒火沖天，想要發(fā)脾氣。我低著頭，不敢太大聲地對(duì)她連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，你打我吧，罵我吧”。
我話音剛落，她拍起桌子起身，我閉上了眼，心想這次要真的挨打受疼了，然而她并沒有這樣做，又一臉無奈地坐下了，邊收拾邊對(duì)我說“沒關(guān)系，下次一定要注意了，不能在教室里亂跑了，下次碰到別人不知道是否會(huì)原諒你呢？你也別擔(dān)心了，作業(yè)我會(huì)重新抽時(shí)間補(bǔ)出來的”。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了自己的座位上。
她的原諒讓我特別感動(dòng)，我們還成為了好朋友，她的大度值得讓我學(xué)習(xí)。你是否原諒過別人呢？如果原諒過，我相信你不管是因?yàn)楹问略彽膭e人，都會(huì)覺得很開心，心里特別的舒暢。
原諒過后像一道彩虹，那是美麗的；像浩瀚的星空，照亮人心；像花草里翩翩飛舞的蝴蝶，點(diǎn)綴風(fēng)景。
生活需要儀式感作文 17
春節(jié)是中華民族最隆重的節(jié)日之一，是家家戶戶團(tuán)圓的好日子，處處洋溢著喜慶的氣氛。
我的家鄉(xiāng)在廣東省深圳市，除了貼春聯(lián)、放鞭炮、放煙花、看春晚這些節(jié)日習(xí)俗，我們還有一些當(dāng)?shù)厝俗约旱膫鹘y(tǒng)春節(jié)過節(jié)的習(xí)俗。
除夕晚上，我們和奶奶、大伯、叔叔他們一大家人一起吃團(tuán)圓飯，大家歡聲笑語，其樂融融。桌上擺滿九個(gè)菜，奶奶說：“九個(gè)菜寓意長(zhǎng)長(zhǎng)久久!”吃完年夜飯，我們就要守歲啦!大人們?cè)诖蚵閷ⅲ覀冃『⒆幽�，就邊吃零食邊看電視。突然我好奇心起來了，為什么要守歲呢?我跑去問奶奶，奶奶說：“守歲可以保佑我們身體健康，守得越晚的人福氣越大�！�
年初一，我們一家子聚在一起吃飯，長(zhǎng)輩們給晚輩派發(fā)紅包，祝晚輩吉祥如意。我們也祝奶奶身體健康。
年初二，就要去走親戚了給親友拜年了。結(jié)婚的外嫁女要返回娘家給親人拜年。以前我們會(huì)回海南給外公外婆拜年，這兩年因?yàn)橐咔槲覀儧]有回去，只能視頻給外公外婆拜年，祝他們身體健康、萬事如意。既然不能回海南，我就跟堂姐去她親戚家拜年。一開始，我還有一點(diǎn)害羞，不敢說話。別人問時(shí)才小聲回答。年長(zhǎng)的親戚們會(huì)給未結(jié)婚的親友派利是，也就是紅包，并且用廣東話說：“恭喜發(fā)財(cái)!”，廣東的寓意就是關(guān)愛年輕人祝福年輕人，大家都順順利利。
每年春節(jié)，我都能得到不少利是，以前都是給媽媽當(dāng)我的.學(xué)費(fèi)。今年我決定去開個(gè)賬戶把利是錢存起來作為我的私房錢。爸爸媽媽也同意了。
我們家的春節(jié)簡(jiǎn)單又傳統(tǒng)，快樂又溫馨。每個(gè)人的臉上都充滿了對(duì)新年的期盼，讓我們?yōu)榻】蹬e杯，為快樂舉杯，為幸福生活而舉杯。
生活需要儀式感作文 18
二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，燉大肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上鬧一宿;大年初一扭一扭。從童謠的傳頌中，春節(jié)就這么漸漸地到來了。
大街小巷都掛著紅彤彤的燈籠，家家戶戶的門上都貼著福字，路上人們快樂地聊著天兒。大家都沉浸在新年的快樂之中。
在我國的南方北方，春節(jié)因地域風(fēng)土人情的不同，過得各有千秋，但不變的都充滿了喜氣味道。我們家也開始準(zhǔn)備過年了，讓我來和你聊聊。
春節(jié)，不僅僅要貼春聯(lián)兒、買年貨、吃團(tuán)圓飯……，最重要的還是大掃除。誰不想家里干干凈凈的，再吃上一頓香噴噴的飯呢?
這一天，我們就開始了大掃除。我自告奮勇地說：“我來收拾自己的'屋子!”說完，我跑進(jìn)去開始慢慢收拾。我原本以為收拾屋子是最容易不過的了，可到后面，就讓我發(fā)愁了。
收拾書桌，我還很順利，東西擺得整整齊齊，桌面一塵不染。該收拾床鋪了，我來到爸爸媽媽的房間，看到爸爸輕而易舉就把被套罩好了�？粗职质炀毜膭�(dòng)作，我頓時(shí)來了信心。
回到房間，我站在床上，抓起被罩的兩角，使勁一抖，把它鋪平，接著我拿來被子，不管三七二十一就抓著被子往里鉆。被子鋪好了，我卻在被罩里出不來了。我急得大喊：“媽媽，我出不來了，快幫幫我!”媽媽聞聲走了，一進(jìn)來就笑翻天了，因?yàn)槲以诖采蠞L來滾去，床單猶如一張大網(wǎng)，而我就是“網(wǎng)”上的一只被困的昆蟲。
媽媽走過來，一下子就把我解救了出來，氣喘吁吁的我一下子躺在床上，累得坐都坐不起來。
終于收拾完了，大家看著這一塵不染的家，心里特別有成就感，我們心里都盼著能快點(diǎn)兒過個(gè)好年呢!
生活需要儀式感作文 19
人生當(dāng)然需要儀式感，它不僅僅是一種形式，更是體現(xiàn)了這件事的重要性。
前幾天我們學(xué)校舉行了成人禮，是那些高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，在某些人看來成人禮只不過是一個(gè)形式，但是就是因?yàn)檫@一個(gè)形式，就體現(xiàn)了一位學(xué)生即將步入成年的門檻兒。我非常支持這種做法，一旦有這樣的儀式，就會(huì)讓他們知道，步入成年多么重要，這讓他們會(huì)更加珍惜成年后的生活。
前幾天，我一個(gè)朋友向我訴苦：“唉，我今天去了我大姨家，墻上掛那么多氣球，還擺了那么多蠟燭，我覺得沒必要，很浪費(fèi)，我就和我媽說了這個(gè)事，他反倒把我吵一頓。”我連忙解釋道：“你知道為什么你媽說你嗎？雖然從環(huán)保角度看，確實(shí)很浪費(fèi)，但是，自古以來人們就注重形式，或許有人會(huì)這么認(rèn)為。儀式的確不會(huì)給我們帶來智慧，也不會(huì)讓我們變得強(qiáng)壯，但是我們的精神得到了洗禮。"
生活當(dāng)然需要儀式感，他讓平淡無奇的歲月增添了幾分色彩與浪漫。
儀式感不是感情浪費(fèi)的體現(xiàn)，擁有儀式總比沒人來捧場(chǎng)好看吧，儀式感就是感情升華。之前學(xué)校舉行春游，有的.人認(rèn)為這就是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種無用的物質(zhì)消費(fèi)。當(dāng)然不是了，首先春游可以開拓我們的眼界，洗滌我們的靈魂。其次，在我們的成長(zhǎng)之路上，起著重要作用，讓自己變的更加成熟。這些當(dāng)然不是感情浪費(fèi)了。
有的人還認(rèn)為像現(xiàn)在流行的剪彩，婚禮，生日宴會(huì)等都是沒用的，當(dāng)然不是了，這些會(huì)在人的心上留下深刻的印象�；槎Y是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒他不行。對(duì)于老人來說，生日宴會(huì)不僅代表著自己又老了一歲，更是對(duì)逝去的一年的結(jié)尾，好的開始，好的結(jié)束。儀式感當(dāng)然很重要。
隨著社會(huì)發(fā)展，儀式感的前途很寬廣，人生當(dāng)然需要儀式感了。
生活需要儀式感作文 20
今天，我們學(xué)校舉行了儀式。儀式由三個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)都由班級(jí)承擔(dān)，每個(gè)環(huán)節(jié)都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
首先，在主持人一聲令下，首先是主持人宣布升旗儀式正式開始的時(shí)候，各年級(jí)段的同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，都在聽著校長(zhǎng)宣布五年級(jí)段的開始。
然后是主持人宣布升旗儀式開始時(shí)，每年級(jí)段的同學(xué)們都精神飽滿、神采飛揚(yáng)地走上主席臺(tái)。隨后是班級(jí)和主席臺(tái)，主持人的手勢(shì)更是精神煥發(fā)。隨后就是主持人宣布升旗儀式結(jié)束的時(shí)候了。
然后是升旗儀式了。當(dāng)主持人宣布升旗儀式開始時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神飽滿，神情十分凝重，因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)非常有利的升旗儀式。接下來是升旗儀式。隨后是升旗儀式結(jié)束后，我們班級(jí)的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)回到教室里面等待升旗儀式的開始。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，他們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸，邁著矯健的步伐，昂首挺胸，像一棵棵松柏。我們都不由自主地唱起了國歌。等啊等，等呀終于輪到我們了。這時(shí)，班主任讓我們排好隊(duì)伍走到旗桿那兒。
隨后是主持人上臺(tái)了。我們班也是主持人上臺(tái)了。首先是開場(chǎng)第13班。這次的`主持人上臺(tái)了，他們有的演講，有的演講，我們班的同學(xué)都聽的津津有味。他們的表演博得了大家熱烈的掌聲。
最后是升旗儀式，我們排著整齊的隊(duì)伍上臺(tái)了。我心想：我們班的同學(xué)一定會(huì)取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
最后是頒獎(jiǎng)儀式。我們班由于在升旗儀式上獲得第三名而得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)。在這次頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我覺得我們班是最棒的，我們都很高興。
儀式結(jié)束了，我們都依依不舍得回到了教室里。
生活需要儀式感作文 21
相識(shí)多年的好友生日即將到了，思索幾日也不知道該送什么。忽然記起兩人曾經(jīng)聊天時(shí)提過的紙星星，便拍板決定，給他折一片星空。經(jīng)過反復(fù)的挑選，終于選定了一種喜歡的折紙，又買了一個(gè)精致晶瑩的許愿瓶，為我即將折成的星空找到了安居的“宇宙”。
因?yàn)榫妥x的是私立學(xué)校，每日空閑時(shí)光不多，只好不斷地去擠壓老師們口中所言的`時(shí)間海綿，珍惜每一滴落下的時(shí)光。午休時(shí)，放棄每日最在意的睡眠時(shí)間，可能只是為了幾顆或十幾顆紙星；晚飯后，一改平日時(shí)慵懶的動(dòng)作，只為了讓那片星空多幾顆耀人的星星；深夜就寢了，一個(gè)人躲在唯一能亮光的廁所里借著那幾絲微光，去筑成這片星空。
日子一天天過去，我的星空日漸燦亮，折紙成了我生活的一種儀式，也是儀式感所在。但幾日前，和那位好友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，所有的友情回憶一瞬消磨，我知道那片未完成的星空再無送出去的機(jī)會(huì)，但我仍想折完這片星空，不僅僅是為了紀(jì)念回憶，也是為了那份久別重逢的儀式感……
記得曾經(jīng)聽人說起過這樣一件事，少年即將遠(yuǎn)行，離別前與那位相識(shí)的好友在一起寫了一封信，用見證友情的信封裝訂，相約少年歸來之時(shí)在一同打開……這或許只是一件離別前的小事吧，但這份少年的青澀和深情卻因?yàn)檫@份莊重的儀式感而顯得格外唯美。我想，那兩封信件也一定會(huì)成為兩位少年一生的珍寶吧！
無論是我那片尚未完成的星空，還是那兩位十年離別的約定，其實(shí)都是對(duì)生活中小事的尊重，是為了讓生活代替生存的靈動(dòng)，而這便是儀式感……
那天，你問我能否為你折一片星空。
而我說，好。
生活需要儀式感作文 22
生活要有“儀式感”，這是我們班主任的生活方式。班主任因?yàn)橛辛恕皟x式感”，所以在處事工作方面通常會(huì)高人一等。
這可不是我在吹牛皮，就拿開學(xué)一事來說，擁有“儀式感”的林老師就獨(dú)一無二了。
天空雖然陰暗，可有了同學(xué)們的陪伴開始明亮；雨雖然紛紛而至，可有了老師們的身影開始停下；開學(xué)雖然枯燥，可有了與眾不同的“儀式感”卻變得歡樂。
一到教室門口，我就看見了咱們?nèi)嗟乃饺藢佟芭啤薄Ｎ抑�，這是一種神秘信息。
當(dāng)我一看見同學(xué)們興奮的面龐孔和引人注意的漢服，我就知道，這是一種秘密信息。
當(dāng)攝影鄭老師一走進(jìn)我們?nèi)鄬挸ǘ髁恋慕處�，我就知道，這是一種神秘的信息。
果不其然，當(dāng)全員到時(shí)，擁有“儀式感”的林老師將我們叫了出去。我們來到了偌大的育才橋，橋上矗立著“歡迎歸來”的字樣，我的`心中升起了一片暖陽。
“三二一”，看，那攝像頭正在捕捉我們最單純的小美好，“茄子”我們不約而同地喊出了五年不變的口號(hào)，我們笑了，笑是那樣純潔、天真。
雨紛紛，笑瘋瘋，我們躲在了雨棚內(nèi)，開始興奮聊著暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩個(gè)月的暑假在我們口中只有二十分鐘？
大雨驟停，我們一齊沖向了小竹林，拍照留念，這是我們信仰最初的地方，年少的我曾在這埋下了夢(mèng)想的種子，我希望長(zhǎng)大后它能生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。
我們用相機(jī)拍下了專屬我們的小時(shí)光，最溫暖，最迷人的小時(shí)光。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了。我要在最后的一年里與41位“戰(zhàn)友”并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)佳績(jī)！
“只要你走進(jìn)三班，就是三班的人了！”不管新加入的成員怎樣，我們都要用心對(duì)待。
“六年級(jí)，把成績(jī)和學(xué)習(xí)掛在腦里，把夢(mèng)想藏在心里”，這次開學(xué)真有“儀式感”。
生活需要儀式感作文 23
在我距十歲尚差一個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)校辦了一次十歲成長(zhǎng)禮。在此之前，還讓我們準(zhǔn)備唱一首歌，弄得十分神秘。
到了那天，我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，瞬間，一種儀式感遍布全身，舞臺(tái)兩旁，放上了氣球，中間的幕布上還印了“十歲成長(zhǎng)禮”幾個(gè)大字，好不隆重。
待到全年級(jí)坐定后，我們開始讀一首詩——《好句大全在十歲的路口》，讀的時(shí)候，大家都很莊重。
再往后，樂隊(duì)上臺(tái)了，唱了一首歌，歌詞的.大概就是對(duì)過去的感慨和對(duì)未來的展望。
老師給我們看了我們以往各種活動(dòng)的記錄圖片�？吹綀D片上的自己，有的人害羞，也有些人很興奮。
一起唱歌是最后一項(xiàng)。此時(shí)，在二樓的階梯教室里響起了《仰望星空》……
結(jié)束之后，我一直在想，學(xué)校為什么要弄一個(gè)這么有儀式感的成長(zhǎng)禮呢?這個(gè)儀式簡(jiǎn)單一點(diǎn)不行嗎?后來我想通了，這是為了讓我們記住我們的十歲。
儀式感是一種力量，有些時(shí)候可能會(huì)讓你從迷茫中頓悟過來，會(huì)讓你記住你是被關(guān)注的那一個(gè)。
在那一天，我感到自己好像從一個(gè)小孩成長(zhǎng)為一個(gè)少年，已經(jīng)不是那個(gè)不聽話字寫得很差的小屁孩了，當(dāng)時(shí)我感覺，這是一個(gè)人生的重要日子。這是我們成長(zhǎng)的重要點(diǎn)，這是一個(gè)里程碑。當(dāng)我們以后去回想時(shí)，它會(huì)給我們勇氣走下去。我當(dāng)時(shí)感到了一種發(fā)至心底的溫暖，一種莊重感。
儀式感會(huì)讓單調(diào)的生活充滿色彩，給你繼續(xù)前行的力量。儀式感是一種很奇妙的東西，這種東西能讓人留住回憶。生活不能過于簡(jiǎn)單，儀式感能讓你認(rèn)真做每一件事，能讓你忘掉孤單。
平常的生活也有重要的時(shí)刻，儀式感代表了你對(duì)生活的尊重。
生活需要儀式感作文 24
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)橐咔榈脑蚝芏嗟胤讲荒苋�。但是春�?jié)的歡樂氣氛處處可見。道路兩旁掛滿了紅彤彤的燈籠。
春節(jié)在我的印象是快快樂樂的.，紅包多多，鞭炮聲多多，歡笑聲多多。貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看燈籠都是習(xí)俗。
春節(jié)前夕，爸爸媽媽爺爺奶奶就開始忙碌起來。爸爸主要的工作是貼春聯(lián)。瞧，這春聯(lián)貼上去后馬上就感受到喜氣洋洋，還為家里添加一分文化氣息。
廚房里，各種各樣的食品讓讓垂涎三尺。爺爺和媽媽忙著準(zhǔn)備做團(tuán)圓飯的食材。處處飄著濃濃香味。
終于等到了除夕晚上，我最期待是和爸爸媽媽一起吃團(tuán)圓飯，一起欣賞精彩的春晚節(jié)目。春晚場(chǎng)面壯觀且華麗。我最喜歡看的是小品，因?yàn)樘貏e的搞笑，不時(shí)地傳來我們的歡笑聲，也帶給我們思考。
看了一會(huì)兒晚會(huì)，我們就急急忙忙和弟弟他們一起去放鞭炮了。我們的老家是鞭炮“工廠”，那里有各式各樣的花炮，還出口很多個(gè)國家呢。每年，舅舅都會(huì)準(zhǔn)備很多的煙花，送給到我們。
我們把煙花放到地上，小心翼翼地拿起打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)引線，然后撒腿就跑。五顏六色的煙花像一朵朵綻放的花朵，有的又“砰”的一聲在夜晚中散開，美不勝收。我們這群孩子在下面拍手“好美呀”。遠(yuǎn)處的天空也出現(xiàn)無數(shù)朵五彩的煙花，同一時(shí)間感受到整個(gè)天空都在開“PARTY”，快樂也在遙相呼應(yīng)，地上也熱鬧極了。
新的春天給我們帶來了歡樂、希望和憧憬。新的一年，我要好好學(xué)習(xí)，多多鍛煉身體，成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
我愛新春!
生活需要儀式感作文 25
5月7日，一個(gè)多么難忘的日子。
在這一天，我校舉行了盛大的青春儀式，宣告著我們青春的到來。
令我印象最深刻的，便是擊鼓明志這個(gè)環(huán)節(jié)。我有幸作為八位鼓手中的一員，為三千多名師生及家長(zhǎng)奉上了一場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴的鼓樂表演。天氣很冷，涼風(fēng)從褲管、領(lǐng)口不停地往里灌，手腳已凍得有些麻木，可內(nèi)心卻是火熱的`。站在古樸的大鼓前，內(nèi)心靜得出奇，一切雜念都被拋到腦后，只想著盡情地?fù)]舞鼓槌，只想著盡情揮灑著青春。一陣風(fēng)襲來，飛揚(yáng)起火紅的流蘇。
“咚、咚、咚、咚——”，厚重的鼓點(diǎn)拉開了表演的序幕，我們八位同學(xué)也按次加入了進(jìn)來，此刻的鼓點(diǎn)，沉穩(wěn)厚重，仿佛一個(gè)堅(jiān)毅的少年，正沿著成長(zhǎng)的臺(tái)階，一步步邁向青春之門。
漸漸地，鼓聲越來越弱，直至再也聽不見，天地間重又變得寂靜。如果你認(rèn)為鼓樂表演就這樣結(jié)束了的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。突然間，炸雷一般的鼓聲重又響起，似乎在嘲笑人們的愚昧。鼓點(diǎn)急促起來，輕快起來了，那是一種彩蝶飛舞，蜻蜓點(diǎn)水般的輕盈。流蘇隨著身體的擺動(dòng)翩翩起舞，仿佛一簇簇鮮艷的火苗，點(diǎn)亮了我們青春的心，此刻的鼓點(diǎn)，輕盈明快，仿佛是一位少年，來到了青春的門前，愉悅地跳起了舞蹈。
鼓點(diǎn)越來越急促了，鼓槌疾速地撞擊著鼓面，帶起一道道殘影，好象盛夏的一場(chǎng)暴雨，沖刷著人們的心靈。流蘇上下翻騰，仿佛一條蜿蜒的紅色的巨龍，正恣意地在天地間馳騁，我情不自禁地吼了出來，似乎只有這樣，才能宣泄出心中涌動(dòng)的情感。此刻的鼓點(diǎn)，激越高昂，仿佛一位少年，終于推開了青春的大門。
鼓樂表演結(jié)束了，可我的心，卻久久不能平靜。風(fēng)雖冷，卻凍結(jié)不了我內(nèi)心涌動(dòng)的火焰；天雖陰，卻遮掩不住我身上蓬勃的朝氣。
多么令人難忘的青春儀式！
生活需要儀式感作文 26
每個(gè)星期一的早上，我們“向陽路小學(xué)”都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和全校師生，同學(xué)們都穿著整潔、漂亮的校服，分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。
長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上，各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的.旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，周圍圍著一圈不銹鋼護(hù)欄，這就是升國旗的地方。
八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項(xiàng)，升旗！全體少先隊(duì)員，敬禮！奏國歌！”莊嚴(yán)的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。
“手放下�！敝鞒秩苏f道，“第三項(xiàng)：國旗下講話�！鄙陣旌螅烷_始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)，展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開始用清脆的嗓音，抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗誦自己的感悟，教給我們一些道理，使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著宣布道：“第四項(xiàng)：介紹國旗手事跡……”我們每次升旗儀式上，所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的同學(xué)。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣，向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。升起儀式結(jié)束了，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
生活需要儀式感作文 27
“光陰似箭，歲月如梭�！币徽Ｑ郏甑臍q月即將過去，剛?cè)雽W(xué)時(shí)跌倒的情景仿佛就發(fā)生在昨天。驀然回首，小學(xué)許許多多快樂的日子值得我留念、難忘，不計(jì)其數(shù)。
記得在小學(xué)最后的時(shí)光里，我們六年級(jí)最后一次升旗的機(jī)會(huì)，老師把珍貴的揚(yáng)起手這個(gè)任務(wù)交給了我。我就激動(dòng)地接過了任務(wù)。
在我們彩排升國旗的時(shí)候，我把揚(yáng)旗的任務(wù)交給了另一個(gè)護(hù)旗手。是由于由于念到的`時(shí)候說不定會(huì)念到誰，所以，他也要練一練。他練的時(shí)候我邊站邊聽。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了。所以在我上去練的時(shí)候，我的表現(xiàn)會(huì)比前一個(gè)人好一點(diǎn)。最后，那個(gè)大隊(duì)委開玩笑的說：“念到你，你就上，念到的不是你，你也上，”雖然這是個(gè)玩笑，但是我也滿足了。
升旗的那一天終于到來了。這天清晨，我穿好整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早地來到了學(xué)校。當(dāng)我們幾個(gè)升旗手在操場(chǎng)集合的時(shí)候，我緊張得不得了，連手也在微微顫動(dòng)。這時(shí)，老師提醒我們：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好！還有五分鐘升旗儀式就開始了�！薄笆裁矗课宸昼�！”我心想，“唉呀，太緊張了，如果我沒升好該怎么辦呀？”想著想著，升旗儀式開始了。“稍息，立正，行隊(duì)禮！……”聽到這熟悉的口令，我的腦海里快速閃現(xiàn)著平時(shí)練習(xí)的動(dòng)作，注意力立刻集中起來，在激昂的國歌聲中，國旗在我手中冉冉升起，望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，我的心情再一次激動(dòng)起來。
升旗儀式結(jié)束了，我依依不舍地離開了旗桿。心想：“這是我第一次升旗，不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)再一次升旗呢！”升旗儀式雖然簡(jiǎn)短，但是那時(shí)的激動(dòng)讓我終生難忘！
生活需要儀式感作文 28
“美麗的珠媚園，是我們的搖籃。迷人的童話樓，伴隨我們奇思妙想……”伴隨著這首歡快的校歌，我們舉行了精彩紛呈的十歲成長(zhǎng)儀式。
那天，體育館三樓打扮得干凈整潔。笑臉墻上貼滿了同學(xué)們的各種各樣的笑臉：有快樂的笑容，有燦爛的笑容，有的甚至露出了四顆大門牙，咧著嘴笑呢！舞臺(tái)前端還貼滿了氣球花，使體育館三樓變得更加溫馨。
成長(zhǎng)儀式開始了。第一個(gè)節(jié)目是情景劇——《第一次》。這個(gè)節(jié)目仿佛帶我穿越時(shí)空，回到三年前，第一次牽著爸爸媽媽的手，踏進(jìn)這美麗的校園。第一次走進(jìn)教室，坐在自己的位置上。第一次進(jìn)入少年先鋒隊(duì)，真正融入學(xué)校這個(gè)大集體中。
下面一個(gè)節(jié)目是氣勢(shì)磅礴的詩朗誦——《獻(xiàn)給十歲》。他們說出的詩詞鏗鏘有力，令人熱血沸騰。這首詩把全場(chǎng)的人們都振奮起來了。最后，我們?nèi)w起立，整個(gè)體育館三樓頓時(shí)響起了我們洪亮的聲音：“我們要像雄鷹展翅，搏擊長(zhǎng)空，我們要像青松挺拔，經(jīng)受嚴(yán)寒……”
終于輪到我的節(jié)目——《童心舞動(dòng)》啦！我上臺(tái)后，站在自己的位置上，腰板挺得筆直，微笑著看著大家。輪到我演奏時(shí)，我認(rèn)真拉完了熱烈歡快的二胡曲《賽馬》�？吹脚_(tái)下觀眾贊許的`目光，我感到自己更加自信了。
我們的成長(zhǎng)離不開父母和老師的關(guān)懷。歌舞表演——《感恩的心》再次把成長(zhǎng)儀式推向高潮。在歌聲中，我們和家長(zhǎng)互贈(zèng)賀卡，彼此擁抱，整個(gè)體育館三樓上空到處洋溢著濃濃的愛。
十歲，是人生中第一個(gè)里程碑，十歲，我們將站在一個(gè)嶄新的起跑線上。這條路有時(shí)平平坦坦，鋪滿鮮花；有時(shí)曲曲折折，風(fēng)雨交加。但是，我們要堅(jiān)定信念，不怕困難，勇往直前！
生活需要儀式感作文 29
3月29日 小雨 星期六
今天，我和媽媽一起去學(xué)正小學(xué)參加藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式。
在路上，風(fēng)景美極了！粉嘟嘟的桃花，金燦燦的迎春花、綠油油的小草、紫瑩瑩的蝴蝶花......各種花草樹木擺在我的眼前。
不知不覺，我來到了學(xué)正小學(xué)。進(jìn)了大門，我看到了一潭池水。走向前一看，池水里面有許多小魚兒，有金色的、有白色的、有黑色的、還有花色的，可愛極了！
“金魚池”的對(duì)面還開展了一個(gè)活動(dòng)，名叫“我有一個(gè)夢(mèng)”。我也過去湊湊熱鬧，看見一個(gè)阿姨，就問她：“阿姨，您知道這兒該怎么玩嗎？”阿姨笑了笑說：“把你的夢(mèng)想寫在這張紙上，再把它粘在“夢(mèng)想樹”就可以了！”阿姨說著，還把“夢(mèng)想卡”遞給了我。我拿起筆就“唰---唰---”的寫起來。寫好了，我立刻把它粘到了夢(mèng)想樹上。粘好了，我心滿意足的看了一眼，就走了。
走著走著，我突然聽見有人說：“演出馬上要開始啦！”我聽到了，趕緊跑到報(bào)告廳。
還沒入座，我就被門口的畫展給迷住了。這兒的畫展豐富多彩，有的.畫小貓、有的畫喇叭花、有的畫小姑娘......栩栩如生，逼真極了！
這時(shí)，我聽見有人說：“演出開始啦！”我一聽趕緊跑進(jìn)報(bào)告廳。
一進(jìn)門，我就聽到響亮的聲音。仔細(xì)一看，原來是四位老師在合唱呢！她們嗓門像極了，外面都聽見了。
緊接著，三位老師上了臺(tái)，她們有人彈鋼琴、有人拉二胡、有人彈古箏，豐富極了！鋼琴“咚咚咚”的響，二胡“吱吱”的響，古箏“叮�！钡捻懀显谝黄饍�(yōu)美極了！
下面是張銘教授為我們講座，有時(shí)講音樂藝術(shù)含義，有時(shí)講人文素養(yǎng)......
時(shí)間過得飛快，要回家了，我依依不舍，想：下次我還要參加這種既有趣、又好玩、還又有又有意義的活動(dòng)！
生活需要儀式感作文 30
今天真是個(gè)好日子，我來到了朝思暮想的首都北京，終于觀看到了莊嚴(yán)的升旗儀式，感受到了無比榮幸與自豪。
臨晨四點(diǎn)多鈡，我們便出發(fā)了。不一會(huì)兒，天安門廣場(chǎng)就進(jìn)入了我們的視野。那兒的人真多�。≡诟呗柸朐频钠鞐U的南側(cè)，期盼觀看升旗儀式的人們?cè)缫寻堰@兒圍得里三層外三層了，走進(jìn)后，只見身著軍裝的護(hù)旗兵們?cè)谌巳呵熬S護(hù)著秩序，雖然如此，可人們還是如不息的海浪一波一波往前涌。時(shí)間過得真是如蝸牛走動(dòng)一般，足足站了近一個(gè)小時(shí)，才終于等到了升旗的時(shí)刻，人們的眼睛立刻鎖定在了天安門的正門洞�！皝砹耍瑏砹�！”人們突然興奮地大喊起來。我定睛一看，只見一支隊(duì)伍踏著整齊的步子，英姿颯爽地走來了，明晃晃的刺刀剛沒過他們的頭頂，叫我說，真不愧是祖國的驕傲��！
他們走過金水橋，走向旗臺(tái)，我的心更加激動(dòng)，人們也是爭(zhēng)先恐后地眺望著，都想目睹這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著鮮紅的國旗襯著明媚的'晨光冉冉升起，雄壯的國歌也響徹廣場(chǎng)，響徹每一個(gè)人的心中。每一個(gè)人都注視著國旗，唱著國歌，舞動(dòng)著手中的小國旗他們的心中，充滿了莊嚴(yán)與自豪。此時(shí)我才真切地體驗(yàn)到做為一個(gè)國人的自豪，那些共和國戰(zhàn)士們抗戰(zhàn)時(shí)前赴后繼的身影閃過我的腦海，�。∷麄兊孽r血染紅了國旗，讓國旗更加鮮艷燦爛，首都的國旗最美，首都的國旗最震撼人心。隨著國旗的升起，我不禁浮想聯(lián)翩，這種感覺真是太美好了，也許只有首都的國旗才能給人以這樣的遐想吧！
國歌聲嘎然而止，國旗也升到了旗桿的頂端，廣場(chǎng)人們的掌聲響了起來，久久不能停止，我的自豪與激動(dòng)也久久蕩漾著……
生活需要儀式感作文 31
升旗儀式是在前操場(chǎng)舉行，前操場(chǎng)是一個(gè)大的長(zhǎng)方形廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)南面是學(xué)校大門，大門旁有一個(gè)寫著我校校名的大石雕；廣場(chǎng)北邊是大楊樹和教學(xué)樓，再往北是后操場(chǎng)，后操場(chǎng)與前操場(chǎng)上各安放有一個(gè)旗桿；旗桿西面是一個(gè)美麗的小花園，小花園旁邊是停車棚與前教學(xué)樓；操場(chǎng)的東面是籃球場(chǎng)，上面有兩個(gè)綠色的籃球架。
前操場(chǎng)匯集了從四面八方趕來的學(xué)生，一下課，就有學(xué)生陸續(xù)入場(chǎng)了，他們來到了自己的位置上站好；老師們一打鈴就一路小跑趕來了。
升旗儀式開始了，首先，孫明子同學(xué)宣布了上個(gè)星期的禮儀標(biāo)兵與升旗手，又把獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了他們，接著，升國旗奏國歌。樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞著父輩為新中國的誕生而奮斗，現(xiàn)在依然鼓舞著我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)的祖國而努力。
奏樂時(shí)，幾位升旗手在幾位老師的幫助下將國旗固定好之后，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升，全校師生一起立正，一起抬頭，一起敬禮，注視著鮮紅的國旗。
在國歌聲中，國旗升到了旗桿頂端。這時(shí)，一位老師上來為我們講起了本周的喻人小故事；我們的`大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了幾條好消息；最后，孫明子同學(xué)宣布：“升旗儀式結(jié)束。”
升旗儀式結(jié)束，開始回班。樂隊(duì)開始了演奏，大家在音樂聲中按順序行走著�！耙欢�，一二一，一二一……”經(jīng)過一段“長(zhǎng)途跋涉”，我們大家都回到了各自的班中。
這次升旗儀式結(jié)束了，你們的觀看也要結(jié)束了，如果大家有興趣的話可以來我們學(xué)校參觀哦，保證讓您記憶深刻。
生活需要儀式感作文 32
升國旗，奏國歌，是我們?cè)趯W(xué)校里每周都要舉行的事。但是能到北京天安門廣場(chǎng)去看升國旗還是讓我興奮不已。在前一天晚上北京導(dǎo)游告訴我們說第二天要在凌晨3：00起床，不吃早飯就馬不停蹄要奔往天安門廣場(chǎng)去看升國旗。我還真有些擔(dān)心自己起不來呢。
一大早，我還睡眼朦朧，就被叫起來了。大家都說我們是真正的披星戴月。到了廣場(chǎng)邊上下了車，用沖刺的速度沖向了廣場(chǎng)，那邊已經(jīng)人頭攢動(dòng)，大家都像我們這樣奔向了升旗的區(qū)域。還好，我們到得還算早，前面也不過是三四排人的樣子，因?yàn)槲覀兪呛⒆�，大人們也特別照顧我們，我們擠到了第一排，聽導(dǎo)游阿姨說是如果遲幾分鐘就有可能要排到好幾排后面，果然，不一會(huì)兒人墻不斷地加厚。廣場(chǎng)上黑壓壓的到處是人了。有些人拿著小紅旗，有些人拿著DV機(jī)，有些人拿著相機(jī)，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著天安門的城樓，開始耐心的等待。
時(shí)間一分一秒的過去了，天空也漸漸的轉(zhuǎn)成青色，一點(diǎn)點(diǎn)透亮起來。北京的早晨空氣還有些涼，但是我們一個(gè)個(gè)卻熱血沸騰，“齊步走！”口令兵嘹亮的.口令傳了出來，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著整齊的步伐向廣場(chǎng)走來。人群頓時(shí)鴉鵲無聲，只聽到護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們“唰唰唰”踢正步的聲音，他們邁著鏗鏘有力、整齊的步伐，那么威武、那么筆直、那么優(yōu)美，那么莊嚴(yán)。
4點(diǎn)20分左右，激昂的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，天安門廣場(chǎng)的國歌要奏三遍，象征著祖國蒸蒸日上，我和徐憬也跟著一邊邊輕輕唱起了國歌，國旗冉冉升到了頂，只見升旗手身體微轉(zhuǎn)，將手中的國旗向空中有力地一揮，巨大的五星紅旗，如火焰般展升，迎風(fēng)飄揚(yáng)。那一刻，我為我是一個(gè)中國人而感到無比的驕傲。
生活需要儀式感作文 33
星期一的早晨，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。清晨的校園，空氣格外的清新。升旗臺(tái)前，幾株高大的馬尾松在晨風(fēng)中擺動(dòng)著樹梢，像在對(duì)同學(xué)們招手微笑。北邊那行廣玉蘭，也顯得更加蒼翠。
我們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。這是我轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來，第一次參加升旗儀式，心情特別激動(dòng)。
這時(shí)，主持人發(fā)出洪亮的口令：“全體肅立！奏國歌！升國旗！敬禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)站得筆直，小手“唰”地一下舉過頭頂，注視著鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。
那冉冉升起的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，宛如一團(tuán)火焰，照亮了天空，映紅了大地。眼望國旗，我感慨萬千！國旗呀國旗，您是祖國的象征，您是我們的驕傲。多少英雄的艱苦奮斗，多少先輩的流血犧牲，才使你在祖國的大地上迎風(fēng)飄揚(yáng)！
1949年10月1日，毛主席親自把第一面五星紅旗升起在天安門的上空，從此，中國人民站起來了！如今，改革開放的春風(fēng)吹遍了祖國大地，新的科學(xué)發(fā)展觀不斷地深入人心，祖國的`面貌發(fā)生了翻天覆地的變化�！吧裰�6號(hào)，7號(hào)”載人飛船的接連升空，奧運(yùn)之火在北京熊熊燃燒，運(yùn)動(dòng)健兒在體育賽場(chǎng)上奮力拼搏，讓我們的五星紅旗一次又一次的升起。社會(huì)主義中國就像一個(gè)巨人屹立在世界的東方，我們的國旗在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上高高飄揚(yáng)！
這時(shí)，校長(zhǎng)的講話打斷了我的思緒，我仰望著已經(jīng)升到旗桿頂端的五星紅旗，渾身充滿了力量。我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國爭(zhēng)光，為國旗添彩！
生活需要儀式感作文 34
進(jìn)入初中已經(jīng)第二學(xué)期了，今天，輪到了我們班升旗。
我，也是這次的主持人。當(dāng)接到這個(gè)消息時(shí)，我心中的激動(dòng)簡(jiǎn)直無法溢于言表，總充斥著那種興奮。
但在這次的彩排中，效果總不盡人意——每次不是忘了介紹升旗隊(duì)形就是忘了一些細(xì)節(jié)部分，老師也有些不開心。我更著急了，縷縷出錯(cuò)。
回到家，正視了自己的不足，開始整理稿子。通過反思，我也明白了我屢次出錯(cuò)的原因——稿子過于凌亂。找到問題后，我開始重新編寫稿子。費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，終于把流程都有條不紊的羅列了出來。頓時(shí)松了一口氣：總算沒有后顧之憂了！
“第一項(xiàng)，出旗！……”在周一的最后一次彩排中，沒有出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤，可我的心中還是那么的緊張——畢竟是當(dāng)著全校兩千多名師生啊！
緊張歸緊張，升旗儀式還是如約而至。我不斷的做著深呼吸，鼓勵(lì)著自己。直到老師把話筒遞給我。
我深呼吸了一口氣：“擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是初一年級(jí)的95班。第一項(xiàng)，出旗！”沒想到，一切以驚訝的順暢進(jìn)行著，心中越來越放松，流程也越來越有條不紊。
“第二項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮�！贝藭r(shí)此刻，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注的'凝視著國旗。在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭仰望著鮮艷的五星紅旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了65年來抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的和平。我不禁感嘆了起來，整個(gè)身心都融入到了升旗儀式之中。
升旗雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平息……
生活需要儀式感作文 35
相信大家都見過不少的頒獎(jiǎng)儀式了吧？！可是特殊的頒獎(jiǎng)儀式相信大家是沒有見識(shí)過的。今天，就讓我慢慢道來吧。
暑假，我參加百色市游泳錦標(biāo)賽獲得了兩個(gè)單項(xiàng)第一和一個(gè)接力第一。由于當(dāng)時(shí)參加比賽的隊(duì)員較多，所以，獲得的獎(jiǎng)狀直接發(fā)到各代表隊(duì)去。
今天放學(xué)回到家，媽媽笑瞇瞇地遞給我三張獎(jiǎng)狀及幾百元的獎(jiǎng)金。耶！我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金終于落到了我的手里了！我把獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金擺放在茶幾上，舅爺下班回來看見了，高興地對(duì)我說：“歡啊，晚飯后我們舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，怎么樣？”聽了舅爺?shù)脑捄�，我激�?dòng)地一蹦三尺高，興奮地對(duì)舅爺說：“好呀好呀，謝謝您們！”
夜幕降臨，頒獎(jiǎng)儀式開始了。主持人（舅爺）整整衣領(lǐng)，從容地走上客廳，清了清嗓子，用洪亮的聲音對(duì)大家說：“我宣布，百色市游泳錦標(biāo)賽頒獎(jiǎng)儀式，現(xiàn)在開始！有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和參賽運(yùn)動(dòng)員，大家掌聲鼓勵(lì)！”聽了這句話后，我和頒獎(jiǎng)嘉賓（鼎哥和我的玩伴）匆匆地趕到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。鼎哥在進(jìn)場(chǎng)的過程中，還向“觀眾們”（玩具）揮手，誒，這家伙太會(huì)演戲了�！跋旅�，就讓我們進(jìn)入今天的'第二個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。榮獲百色市游泳錦標(biāo)賽100米個(gè)人自由游第一名的是楊靖歡，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓鼎哥為他頒獎(jiǎng)，大家掌聲送給他！”我不好意思的站在頒獎(jiǎng)席位，等待鼎哥拿獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金給我。鼎哥頒發(fā)完獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金后，還莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮，才回到自己的椅子上。“下面，榮獲50米自由泳個(gè)人第一名的人是……”
“最后，讓我們向運(yùn)動(dòng)員敬禮！”主持人說完，便帶領(lǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓和音樂制作人向我敬禮，樂得我倒在沙發(fā)上哈哈大笑，其他人見了，也隨著我一起哈哈大笑。
頒獎(jiǎng)儀式就此結(jié)束，這次特殊的頒獎(jiǎng)儀式使我終身難以忘懷！
生活需要儀式感作文 36
九月二十八日，我剛過了八歲的生日，就迎來了祖國媽媽五十七歲的生日，我和爸爸、媽媽決定在十月一日去天安門觀看升國旗儀式。
國慶節(jié)的凌晨三點(diǎn)十分，丁零零，丁零零，爸爸的手機(jī)鬧鈴準(zhǔn)時(shí)地響了起來，把握從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中驚醒了，我好不高興呀!可是一想到要去看我盼望已久的升國旗，我就一骨碌從床上爬了起來。
我們四點(diǎn)四十分來到了天安門廣場(chǎng)的西側(cè)。盡管天還是一片漆黑，可是在明亮的路燈下，廣場(chǎng)里里外外已經(jīng)擠滿了等候看升國旗的人，還有許多人坐在花壇邊緣打盹，看得出他們已經(jīng)整整等了一夜了。
我們來到了長(zhǎng)安街上，可是人山人海，我什么也看不見，爸爸讓我做到他寬厚的肩膀上。我掠過密密麻麻的人頭，才看到高高的`旗桿。六點(diǎn)十分，灰蒙蒙的天邊剛剛有點(diǎn)發(fā)白，周圍
的人群開始激動(dòng)地喧嘩起來，只聽到遠(yuǎn)處傳來有力的鼓點(diǎn)聲，咚國旗開始冉冉地升起了，仿佛有人在指揮一樣，片刻間，周圍又一片肅靜，我都能聽見自己激動(dòng)的心跳聲了，所有的目光都聚焦在了隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗上，我趕緊拿起相機(jī)，拍下了這令人激動(dòng)的瞬間。不遠(yuǎn)處一個(gè)像我一樣坐在爸爸肩頭上還穿著校服的小學(xué)生正在向國旗莊嚴(yán)地敬禮，國旗躍升越高，當(dāng)它達(dá)到旗桿頂點(diǎn)的時(shí)候，一大群和平鴿從天安門城樓的方向飛了起來，人們頓時(shí)歡呼起來，和平鴿在廣場(chǎng)上空一圈一圈地盤旋著，好像也與我們一起慶祝祖國媽媽五十七歲的生日，此時(shí)此刻，盡管周圍的人都很陌生，但是從一張張笑臉上，我看到了同樣的情感，那就是對(duì)祖國媽媽的愛，我想：我是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我咬更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要成為有用之才，為祖國媽媽爭(zhēng)光!
這是我到北京后六年來第一次去看升國旗，我感覺很有意義。
生活需要儀式感作文 37
大概是因?yàn)橹形绲膾烀鏇]有吃飽，又或者說，自某人走了這么多天，自己好像真的沒吃過一頓飽飯。每頓都是湊合，也不知道是做的飯菜實(shí)在難以下咽，還是自己心里有事，總之，吃飯一直成了自己比較糾結(jié)的事。
下午出去擺攤，無奈天公不做美，又是打雷又是下雨，再加上肚子餓得實(shí)在有點(diǎn)難受，就收拾了攤子回家。
突然間特別的想吃涮鍋，說起來現(xiàn)在的.涮鍋也比較簡(jiǎn)單，去超市買點(diǎn)涮鍋料，再買點(diǎn)自己喜歡吃的菜肉，回來煮煮就可以吃。去了超市，因?yàn)槠饺绽锵矚g吃的也就那幾樣，也就特別速度的采購好，回來收拾收拾就開鍋了。
最后還不忘給孩子和自己買了瓶雪碧。
都說生活需要儀式感，可說句大實(shí)話，除了過年，好像平日里也找不到任何可以慶祝的節(jié)日。情人節(jié)生日，亂七八糟的那些節(jié)日，好像從沒都沒有認(rèn)真慶祝過。生活的儀式感，自己也只能在節(jié)日的朋友圈里，看看大家曬得各種幸福！
只不過在這平平淡淡的日子里，吃一頓熱氣騰騰的涮鍋，也確實(shí)像是一種小儀式，尤其是當(dāng)孩子跟我干杯的時(shí)候，我還是感覺挺好的。
只是，我好像找不到任何慶祝的理由，不過年不過節(jié)的。那就慶祝我們還活著吧。一年又一年，一天又一天，有好多人出生，也有好多人離開。只有我們，在一天天的平淡的日子里。我們過著平淡的生活。
和老媽發(fā)牢騷，三天掙了60塊錢，去了一趟超市花了50元，老媽說，掙錢就是為了花錢。道理我也懂。那些道理我都懂。無奈，因?yàn)閽甑锰佟；ㄆ饋砜偸怯X得有點(diǎn)小心疼。
一頓飯，吃了不短時(shí)間。吃的好飽。好開心。簡(jiǎn)單的生活大概需要簡(jiǎn)單的幸福。吃了一頓飽飯，感覺到生活的美好！這大概就是生活中最大的儀式感！
生活需要儀式感作文 38
星期一早晨，同學(xué)們來到學(xué)校，站著整齊的隊(duì)伍去升國旗。
場(chǎng)地在操場(chǎng)上，在教學(xué)樓前面有一根高高挺立的旗桿。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在操場(chǎng)上排列好隊(duì)伍。在唐子莉用響亮的聲音宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的士兵。“第一項(xiàng)，出旗！”隨著一聲莊嚴(yán)的宣告，中國國歌-《義勇軍進(jìn)行曲》響起，護(hù)旗手敬著禮分別站在升旗手兩側(cè)，升旗手雙手高舉國旗，與護(hù)旗手一起合著音樂節(jié)拍齊步行進(jìn)。護(hù)旗手掛好國旗，迎風(fēng)一甩，全場(chǎng)的空氣好像凝固了，全體同學(xué)一齊敬禮瞻仰那徐徐上升的.五星紅旗，升旗手此時(shí)此刻好像肩負(fù)重任，他們臉上充滿了自豪、莊嚴(yán)。在五星紅旗到達(dá)頂端時(shí)，我們的心好像也跟隨著國旗飄揚(yáng)在天空，我們不就像天空中搏風(fēng)擊雨的鄒鷹嗎？我們肩上背負(fù)著祖國的使命，否則，怎么對(duì)得起這布滿烈士鮮血的國旗呢？“第二項(xiàng)，齊唱中華人民共和國國歌！”唐子莉又宣布，那莊嚴(yán)的音樂響起，我們用鏗鏘有力的語調(diào)唱起了國歌，歌聲回蕩在校園中，飛揚(yáng)在學(xué)校外�！暗谌�(xiàng)，由孫輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎！”在一陣排山倒海的掌聲漸漸平息后，王校長(zhǎng)發(fā)表了她的演講：“同學(xué)們！早上好！今天，我演講的題目《學(xué)會(huì)感恩》感恩節(jié)是美國的但感恩卻是每一個(gè)人的。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，是每個(gè)人的任務(wù)......“老師講完后，我們又響起熱烈的掌聲�！薄暗谒捻�(xiàng)，宣誓！”我們舉起右拳，齊聲高呼：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧創(chuàng)新，全面發(fā)展，振興中華！”然后老師又把流動(dòng)紅旗發(fā)給了表現(xiàn)突出的班級(jí)�！疤谱永蛴终f：“升旗儀式，到此結(jié)束！”我們分成兩隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍回到教室。
此時(shí)，紅旗飄揚(yáng)在空中，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，為報(bào)效祖國而學(xué)習(xí)吧！
生活需要儀式感作文 39
上個(gè)星期五，我接到學(xué)校大隊(duì)委的一個(gè)令我欣喜若狂的通知——在星期一的升旗儀式上，由我為全校師生展示自己的才藝。這次，我要展示的才藝是《亞洲國名歌》�；氐郊�，我寫完作業(yè)就一遍又一遍不厭其煩地排練這個(gè)節(jié)目。我讓媽媽幫我指出不足并及時(shí)改正，以便在星期一的升旗儀式上有一個(gè)完美的展現(xiàn)。
終于，我盼到了星期一。我穿著整潔的.校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早地來到學(xué)校羨林樓大廳等待升旗儀式的開始。
這時(shí)，學(xué)校廣播里響起了歡快的音樂，同學(xué)們聽到音樂紛紛下樓來到操場(chǎng)上，以班級(jí)為單位立正站好。主持人宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開始，首先，進(jìn)行第一項(xiàng)——升國旗、奏國歌！”鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，同學(xué)們面向國旗行少先隊(duì)隊(duì)禮。然后，由馬校長(zhǎng)和劉校長(zhǎng)為班級(jí)“行為習(xí)慣示范生”和在“藝術(shù)節(jié)”上獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書。并由各年級(jí)“優(yōu)秀示范生”代表進(jìn)行精彩的發(fā)言。
正當(dāng)我在后臺(tái)耐心等待時(shí)，我聽到主持人說：”下面，請(qǐng)欣賞由閆子聰為我們帶來的才藝展示�！坝谑�，我精神抖擻地大步來到臺(tái)前，先向老師和同學(xué)們行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后，深吸一口氣，聲音洪亮地開始表演：“《亞洲國名歌》——中國、日本與朝鮮，蒙古、新加坡、越南……”我一口氣把亞洲48個(gè)國名一個(gè)不落地，配合著各自國名的動(dòng)作完整無誤地說了下來。當(dāng)我表演結(jié)束，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，我深深地鞠了一躬向大家致謝，并轉(zhuǎn)身退場(chǎng)，我看到劉校長(zhǎng)因?yàn)槲业某錾硌�，臉上露出了親切的笑容。
這時(shí)，主持人宣布：“升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班帶回。”
我也懷著興奮的心情回到教室，以飽滿的精神開始迎接新的一周的學(xué)習(xí)任務(wù)。
生活需要儀式感作文 40
“下周，由我們班升旗！”當(dāng)謝老師宣布這件事時(shí)，班級(jí)里炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，不禁猜測(cè)著誰能榮擔(dān)此大任。
帶著這一疑問，同學(xué)們不約而同地安靜下來，盼著謝老師宣讀升旗名單，“小A，”當(dāng)謝老師開始物色升旗人員時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地毛遂自薦，“小B，小C，小D……”謝老師遲遲沒念到我的名字，四個(gè)，三個(gè)，兩個(gè)……只剩1個(gè)名額了，不會(huì)選我的，我暗想，正想放下手，謝老師又往我這兒瞟了一眼，我的心又激動(dòng)起來，舉起了手，終于，謝老師點(diǎn)到了我的名字。我心里似乎有一只白兔在跳躍，若不是正在上課，我真要隨白兔跳起來了。
周一早上，居然下起了蒙蒙細(xì)雨，但好在雨及時(shí)地停了。綠草在雨水的滋潤下顯得更加蒼翠，紅花在雨水的澆灌下，顯得更加?jì)擅�，這多么美好啊！我的心境大概也是如此，每想起終于能擁抱那尊貴的國旗，我便激動(dòng)不已。
各年級(jí)已經(jīng)陸續(xù)入場(chǎng)，升旗儀式正式開始。在莊嚴(yán)的國歌聲中，在小同學(xué)的仰慕中，我壓抑著心中的喜悅與激動(dòng)，邁著正步，舉著國旗，向旗桿走去，這讓我更清楚了國旗的神圣與不容侵犯。
激昂的進(jìn)行曲停下了，全場(chǎng)肅靜，國旗飄揚(yáng)著緩緩上升，同學(xué)們洪亮、莊嚴(yán)地唱起國歌，自豪地敬起了隊(duì)禮。同學(xué)們瞻仰著這面無比鮮艷的'五星紅旗，眼中充滿了無盡仰慕和對(duì)美好未來的無限暢想。我心中澎湃不已，我光榮完成了我的使命！
國旗不僅是一面旗幟，更是中國的象征，中華民族的象征！為守護(hù)國家尊嚴(yán)，每個(gè)中國人都應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)護(hù)旗手，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在神州大地上！
生活需要儀式感作文 41
十月十三日是建隊(duì)節(jié)。這天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了莊嚴(yán)隆重的一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。
悠揚(yáng)的音樂鈴聲響起來了，我舉著隊(duì)旗，邁著輕快的步伐，帶領(lǐng)著五（7）中隊(duì)的同學(xué)們來到了操場(chǎng)上集合。到了那兒，我匆匆忙忙地將隊(duì)旗交給第一位同學(xué)，馬上和岑晨旭一起來到一年級(jí)的隊(duì)伍旁邊排好隊(duì)，因?yàn)槲覀兪撬摹⑽迥昙?jí)二十一個(gè)代表中的兩位，待會(huì)兒我們將要為一年級(jí)的新生系紅領(lǐng)巾。
儀式正式開始了。
主持人致辭以后，我們齊聲唱了《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”歌聲停了，但我激動(dòng)的心情久久不能平息，仿佛雄壯的歌聲還在操場(chǎng)上久久回蕩。接著該是我們代表掛紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我們一個(gè)個(gè)挺胸收腹，精神飽滿，給小弟弟、小妹妹們做了個(gè)好榜樣。我用靈巧的雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領(lǐng)巾。沒想到教他們敬隊(duì)禮時(shí)卻遇到了一些問題。他們有的手心都向著天，有的.像敬軍禮似的，還有的五個(gè)手指分開著，累得我們滿頭大汗，弄得我們哭笑不得。經(jīng)過我們幾個(gè)耐心反復(fù)地指導(dǎo)，他們的錯(cuò)誤姿勢(shì)終于被我們糾正過來了。
最激動(dòng)的就數(shù)給一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員掛紅領(lǐng)巾了。我沒有給老師掛過紅領(lǐng)巾，今天這個(gè)任務(wù)讓我覺得既光榮，又緊張。我先認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾折好，用手揉平，再給老師掛。毛老師低著頭，很配合地讓我掛，嘴里一直對(duì)我說著“謝謝”，我則一直說著“不用謝”，感覺又有趣，又興奮，心里想：毛老師真有禮貌，為人師表，一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。
今年，我們學(xué)校又多了200多名新生；今天，我們學(xué)校又多了100名少先隊(duì)員，我真高興。今后，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。
生活需要儀式感作文 42
今天的天氣可真好啊。碧藍(lán)如洗的天空上漂浮著潔白的云朵，一陣陣秋風(fēng)吹拂過我的臉頰。在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我校舉行了一場(chǎng)令我難忘的升旗儀式。
在這場(chǎng)升旗儀式上，來了一隊(duì)大學(xué)生。他們是國旗班的學(xué)生，專程來和我們共度建隊(duì)日。
升旗儀式終于開始了！一千多人的操場(chǎng)上頓時(shí)一片安靜。伴隨著《歌唱祖國》的樂曲聲。國旗班的大學(xué)生向我們走來了。他們身著深綠色的衣裝，胸前掛著一道金黃的穗帶，戴著雪白的手套，足蹬黑色的長(zhǎng)筒靴，雄赳赳、氣昂昂地向我們走來，顯得十分威武。他們排成方陣，臉上顯現(xiàn)出剛毅的神情。操場(chǎng)更加地安靜了，只聽見他們衣服的摩擦聲。
護(hù)旗的方陣走到升旗臺(tái)下了，他們快速地站好。這時(shí)一位拿著五星紅旗的'隊(duì)友邁著矯健的步伐登上了臺(tái)階。他鄭重地把五星紅旗遞給升旗手，升旗手熟練地把紅旗搭在左手上，右手將紅旗系在旗桿的長(zhǎng)繩上�！捌饋怼毙蹓训膰杪曧懫鹆�。臺(tái)下的護(hù)旗手們一瞬間同時(shí)抬起了右手，“啪”的一聲，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。與此同時(shí)，臺(tái)上的那位升旗手瀟灑地一拋，五星紅旗劃出了一道優(yōu)美的弧線，舒展在空中。五星紅旗一邊在空中飄揚(yáng)，一邊冉冉上升，場(chǎng)上的氣氛也達(dá)到了高潮。大家不約而同地看著白云藍(lán)天下飄揚(yáng)的五星紅旗，激動(dòng)萬分。
輪到為新隊(duì)員系紅領(lǐng)巾了。大家排著整齊的隊(duì)伍，走上了臺(tái)階�？粗@些快樂的新隊(duì)員，我們仿佛看見了六年前的自己……
升旗儀式結(jié)束了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天，不會(huì)忘記這莊重的升旗儀式，也不會(huì)忘記一年級(jí)小朋友那快樂幸福的表情。
這真是一次難忘的升旗儀式啊！
生活需要儀式感作文 43
今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常地激動(dòng)。我早早來到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就好像塞了一團(tuán)麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來只能夠硬著頭皮即興發(fā)揮了。
升旗儀式開始了，我的心就好像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的.升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能夠再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場(chǎng)靜極了，就像空氣凝固了一樣……“老師們，同學(xué)們大家好，我是五（3）班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。非常榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手……我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之崛起而讀書……”
真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
莊嚴(yán)、雄偉的國歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地拉動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場(chǎng)，在聯(lián)合國總部，在珠穆朗瑪峰之巔迎風(fēng)飄揚(yáng)；仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開來、無往不勝的號(hào)角，是祖國在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角！
生活需要儀式感作文 44
今天下午，我早早地來到圓夢(mèng)工坊參加“結(jié)營儀式”。上課時(shí)，老師給我們講了活動(dòng)的要求，然后我們這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向“榕江一品風(fēng)情街”出發(fā)。
這次活動(dòng)主要是自己動(dòng)手制作披薩。我們到了餐廳，各人選了一個(gè)座位，不一會(huì)兒，服務(wù)員便端來兩張大餅和兩盤做披薩用的食材。我和瑛琦、思儀和思儀的表妹合作制作一個(gè)披薩。店里的服務(wù)員姐姐在旁邊先給我們示范了一下，然后再讓我們動(dòng)手做。按照姐姐的示范，我們四個(gè)人輪流將沙拉抹在一張面餅上。抹完之后再鋪上一層黃色的東西，我疑惑的問：“這是什么呢？”姐姐笑瞇瞇的說：“這是芝士，加上這個(gè)，披薩才可以拉出絲。”接下來，在鋪好的'芝士上，再鋪上我們喜歡的蔬菜和肉絲，交給姐姐拿進(jìn)廚房烘烤，這樣美味的披薩就大功告成了。滿懷期待的把我們做好的半成品交給姐姐后，我們就一起在座位上等待美食上桌啦。
等待的過程中，大家一邊品嘗著好吃的炸雞和薯?xiàng)l，一邊熱熱鬧鬧地嬉戲玩耍，每個(gè)人地臉上都洋溢著燦爛的笑容。過了半個(gè)多小時(shí)，“萬眾期待”的披薩終于端上桌啦。我迫不及待的拿起自己親手制作的披薩，大大的咬了一口，真好吃呀。酥脆的餅皮，甜甜的水果，我們盡情的沉醉在自己美味的勞動(dòng)成果中，仿佛口里心上都是滿滿的香甜……
晚上七點(diǎn)多，大家在歡笑中結(jié)束了這次別開生面的結(jié)營儀式。其實(shí)，在圓夢(mèng)工坊學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我不僅提高了習(xí)作能力，還結(jié)識(shí)了很多好朋友，可如今我們要在結(jié)營儀式說再見，我還真舍不得，但不管怎樣，這段美好的記憶將在我心中永存。
生活需要儀式感作文 45
今天是圓夢(mèng)工坊暑假第二期的最后一天。工坊為我們安排一場(chǎng)讓我們歡呼雀躍的結(jié)營儀式：到一品風(fēng)情街音樂餐吧舉行一場(chǎng)別開生面的晚會(huì)，多才多藝的同學(xué)們將會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目，重點(diǎn)環(huán)節(jié)是讓我們親手制作披薩，集體享用西式晚餐。這讓我們這些吃貨們更加興奮。
學(xué)生們陸續(xù)到達(dá)了工坊后，肖老師給我們講了關(guān)于披薩的知識(shí)：披薩，由烘烤的包與雜料制成的，目前已成為全球人們較喜歡的一種食品。但是實(shí)際上，披薩是西方的一種快餐而已，并不像我們想的那樣，有豐富的營養(yǎng)。
好不容易等到了三點(diǎn)半，我們隨即出發(fā)前往音樂餐吧制作披薩。
到了音樂餐吧，里邊的`裝飾讓人耳目一新，讓人感到無比舒暢。大家在那里瘋玩了一會(huì)兒，特別高興。
終于到了期待已久的做披薩時(shí)間了！大家摩拳擦掌，做好準(zhǔn)備，期待待會(huì)做的披薩可以脫穎而出。
上面餅和配料了，在我身旁的林任棟同學(xué)“哇”的一聲，口水都要流出來了，一個(gè)哥哥教我們做披薩：“先給面餅均勻地涂上沙拉醬，再鋪一層芝士，然后自己放上配料，想做什么形狀都行，最后灑上芝士粉�！蔽覀円徊揭徊秸兆觯詈髤s做成了一個(gè)“四不像”。以為很容易，結(jié)果卻做成這樣，想想還真是無地自容��！
我們還在忐忑的時(shí)候，披薩上來了，我自告奮勇先咬了一口。嗯！還真不錯(cuò)呢！大家看到我享受的表情，也就不再猶豫，拿起一塊，張大嘴巴一口咬下去，“哇，又香又脆，真不錯(cuò)！”一個(gè)同學(xué)說。大家吃得特享受，都覺得這次的披薩比平時(shí)買現(xiàn)成的披薩更好吃。我們享受到了自己的勞動(dòng)成果，真開心。
這次結(jié)營圓滿成功，而在風(fēng)情街吃自己的戰(zhàn)利品最興奮。我感受到了收獲的喜悅，也感受到了大家相聚是一種緣分，期待緣分再次降臨。
生活需要儀式感作文 46
多姿多彩的活動(dòng)為我們的生活留下了一筆筆難忘的回憶，昨日，我們班組織升旗，在這個(gè)過程中讓我多了一種特殊的體驗(yàn)。升旗儀式開始了，伴著體育委員洪亮的口號(hào)聲，我們邁著整齊而規(guī)范的正步來到主席臺(tái)前。稍作調(diào)整。站好，開始升旗演講了，聽著臺(tái)上清脆的演講聲，我們站的格外筆直，只見我旁邊的高菁京，雙手平放在褲線上，挺胸昂頭，給予人一種奮發(fā)向上的`感覺，我也不甘示弱，學(xué)著她的樣子，做了起來。平日里熱鬧的操場(chǎng)，此時(shí)此刻只有臺(tái)上同學(xué)的演講聲。有時(shí)會(huì)偶爾傳來幾聲鳥叫，打破了此刻的寧靜。大家都站的筆直，等待著這莊嚴(yán)的儀式結(jié)束。突然，我的下巴十分癢癢，我的手不由自主的微微向上抬了一下，我又轉(zhuǎn)念一想，動(dòng)一下可是會(huì)影響全體同學(xué)的風(fēng)貌得。我不能影響其他同學(xué)，想到這兒，我再次站直做到最好。
終于，同學(xué)們的演講結(jié)束了，接著又是老師的演講，這時(shí)我的后背十分酸痛，腳也有點(diǎn)麻了，如同針扎一樣痛，此時(shí)我不禁想到：“哎，如果現(xiàn)在悄悄活動(dòng)活動(dòng)，我就可以放松一些，沒有人會(huì)關(guān)注我的小動(dòng)作！”想到這兒，我用余光看了看旁邊的胡涵希，只見她依然站的筆直，精神風(fēng)貌不減當(dāng)初剛站的時(shí)候。只見我前面的陳穎，她昨天剛剛把腳扭傷了，她一定也很累，可她一直堅(jiān)持著，我深受鼓舞。心里想大家都堅(jiān)持了，我一定也要堅(jiān)持下來。一定不要拉班級(jí)的后腿。時(shí)間一分一秒的過去了，隊(duì)伍依然很整齊安靜，沒有一個(gè)人亂動(dòng)的。大家都在默默地堅(jiān)持著，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。時(shí)間如同長(zhǎng)河，緩緩地流過。
終于，升旗儀式在一陣悅耳的音樂聲中結(jié)束了，回到班中我高興的想：今天克服了自己好動(dòng)的壞習(xí)慣，做到了堅(jiān)持。我深刻的體會(huì)到了，堅(jiān)持就是成功。
生活需要儀式感作文 47
今天，是我盼望已久的日子，因?yàn)�，我要在眾目睽睽之下主持升旗儀式。
下課鈴一響，我就趕緊認(rèn)真地看看我的臺(tái)詞，反復(fù)在心中默背。不一會(huì)兒，我準(zhǔn)備好了，和同學(xué)們來到操場(chǎng)上。可是，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)就到了升旗的時(shí)間了。我滿懷信心地走上講臺(tái)，胸有成竹地舉起話筒，用洪亮的聲音講：“升旗儀式現(xiàn)在開始，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌，全體肅立！”我講完后，大家整齊有序地敬起隊(duì)禮，我也迅速地向后轉(zhuǎn)，標(biāo)準(zhǔn)地敬起隊(duì)禮。不一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過身說：“禮畢！”大家又整齊地放下手。
我又大聲說：“唱中華人民共和國國歌音樂老師輕輕地走上講臺(tái)，抬起手指揮著大家，老師和同學(xué)都在賣力地唱著，鮮艷的'五星紅旗在國歌聲中緩緩升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
又到了下一個(gè)程序，我又說：“國旗下講話�！边@時(shí)，一位同學(xué)講：“珍惜時(shí)間。時(shí)間老人是很公平的，他給我們每人都是二十四小時(shí)，有的同學(xué)在上學(xué)的路上學(xué)習(xí)到不少知識(shí)，而有的同學(xué)卻把時(shí)間浪費(fèi)在花樣連連的小吃店。”是呀，我們小學(xué)生要從小珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
不一會(huì)兒，我又大聲地說：“請(qǐng)衛(wèi)生老師總結(jié)上周的衛(wèi)生情況�！边@時(shí)，大家屏住呼吸，希望衛(wèi)生和紀(jì)律流動(dòng)紅旗都有。老師開始講話了：“本周各班的衛(wèi)生紀(jì)律都非常好，所以各班都有衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)紅旗�！崩蠋煹脑拕傊v完，大家都?xì)g呼起來，興奮不已。我又說：“請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)流動(dòng)紅旗。”代表們一個(gè)個(gè)笑容滿面地敬著禮，鞠著躬。
我最后高聲說：“升旗儀式到此結(jié)束！”
今天，我感到很興奮，因?yàn)檫@是我第一次主持升旗儀式，雖然有一些緊張，但是主持的非常成功。
生活需要儀式感作文 48
每個(gè)周一我們都要舉行升旗儀式，所有的師生都要參加。今天又是周一了，我們穿著整齊的校服，在進(jìn)行曲的節(jié)奏下有序地入場(chǎng)。
長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄，這就是升國旗的地方。
八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項(xiàng)，升旗!全體少先隊(duì)員，敬禮!奏國歌!”莊嚴(yán)的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項(xiàng)，國旗下講話�！鄙陣旌螅烷_始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的'啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。
儀式終于結(jié)束了，主持人宣布解散的時(shí)候，操場(chǎng)上瞬間變成了一片歡樂的海洋!
生活需要儀式感作文 49
今天下午，天氣悶熱，怕熱的我卻很開心，因?yàn)槲译S著圓夢(mèng)工坊的隊(duì)伍來到5GE音樂餐吧，這里將要舉行不一樣的結(jié)營儀式。
最有趣的就是制作披薩和享用晚餐。在此之前，還有不容錯(cuò)過的開場(chǎng)節(jié)目哦。我壯著膽子上臺(tái)表演吉他彈唱，還有同學(xué)唱歌、跳舞，彈琵琶，小伙伴們表演各自擅長(zhǎng)的才藝，既緊張又開心。我看到表演節(jié)目的伙伴中只有我是男生，其他的都是女生。我不自覺就緊張起來，我上臺(tái)的時(shí)候手心都冒汗了，額頭上也沁出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，但當(dāng)我表演結(jié)束之后，我聽到陣陣掌聲，心情一陣輕松，像是心上的大石頭掉了下來一樣。
接著，我們開始下一個(gè)環(huán)節(jié)——做披薩。我們四個(gè)人共用一盤和好的.生面餅，那里的服務(wù)師教我們?cè)鯓釉谏骘炆夏ㄒ粚又ナ�，配上五彩繽紛的蔬果和蝦肉蟹柳，再撒一些芝士粉上去，這樣就可以開始烘烤了。我們看了服務(wù)師演示一遍后，似乎覺得不難，首先，我們依樣畫葫蘆地在上面抹上一層芝士，然后，在披薩餅上再搭配蝦肉、肉粒、玉米、菠蘿、青椒和蟹柳等令人垂涎欲滴的食物，最后，再撒上芝士粉，這樣，我們的任務(wù)就算大功告成了。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都玩得很嗨。
做好了披薩，肯定就是吃啦。這時(shí)，我們的披薩也烤好了，聞起來香噴噴的，看起來五顏六色，好誘人，不知道吃起來怎么樣？我果斷咬了一口，哇！我激動(dòng)地叫了起來，這味道妙不可言！似乎香得我的舌頭都快掉下來了。我們還吃了牛肉炒飯、蛋包飯，但是海鮮炒飯我沒吃，因?yàn)橐幌伦泳捅黄渌瑢W(xué)搶光了。
后來，我、劉念、育儀和陳釗還一起玩了摔跤、紙牌和“把人推下去”的游戲，我們玩得非常開心，這也是我們?cè)趫A夢(mèng)工坊的最后一節(jié)課了，那一刻，我既開心又舍不得離開圓夢(mèng)工坊的懷抱。
生活需要儀式感作文 50
在校園中，有許許多多的事令我們難忘，這之中，有傷心的，高興的，自豪的，悔恨的……都可以成為我們美好回憶，使我們長(zhǎng)大這后細(xì)細(xì)翻閱。
我也有一件事在我心中永不磨滅，那就是我第一次升旗。
學(xué)校升的旗只有一面，不是每個(gè)人都可以去升，那一天，因?yàn)槲易罱憩F(xiàn)較好，我便很榮幸的被老師及同學(xué)們選為副升旗手。早就看過以前的同學(xué)們升旗，知道副升旗手除了協(xié)助主升旗手升旗，還有一項(xiàng)甩旗的工作。于是，我早早的回家看視頻，并加以練習(xí)，與主升旗手經(jīng)多次配合，早已胸有成竹，準(zhǔn)備迎接周一的升旗儀式。
升旗儀式終于開始了。
我與主升旗手及兩位護(hù)旗手手持國旗滿面笑顏地站在操場(chǎng)后邊，“第一項(xiàng)，出旗，全休行禮�！贝箨�(duì)長(zhǎng)一聲令下，便響起了高亢的進(jìn)行曲，我們徑直走向國旗臺(tái)，我們兩位升旗手系好了國旗，“禮畢”，“第二項(xiàng)，升國旗，頌國歌，全體行禮。”大隊(duì)委再度令下，我手持的國旗一點(diǎn)點(diǎn)升起，國歌響起，當(dāng)前奏要結(jié)束時(shí)，我把手中的`旗一拋，紅旗迎面展開，我的臉上泛出因成功而喜悅地笑容，與主升旗手一起把旗子升到頂端，國歌演奏完畢，國旗也剛好升到了頂。這時(shí)，幾朵云在藍(lán)色的天空中擴(kuò)散開來，太陽發(fā)出金色的光輝，國旗在藍(lán)天的映襯下，迎風(fēng)招展，顯的格外亮麗，我們心里高興的抑制不住，有時(shí)候要把嘴角微微翹起，這個(gè)難忘的一瞬間深深銘記在我的腦海中。
這次升旗是我最難忘的，它在我的成長(zhǎng)史上記下了光榮的一刻，使我每每想起都會(huì)感到自豪，這就是我在校園中難忘的一件事。
生活需要儀式感作文 51
成人禮，自古便是有的，十六歲束發(fā)加冕，自此就是個(gè)大人了。故我認(rèn)為，當(dāng)今的十八歲成年禮儀式，自是合乎情理，必有的。
家中十八載，父母何其辛苦，堂中十一年又可謂是自身見識(shí)的脫胎換骨。倘若連見證此數(shù)年的儀式都略之省之，那便真真是負(fù)了這許多年。
成人禮不僅是宣布自己的初長(zhǎng)成，更是為日夜記掛兒女的父母?jìng)冝k了一場(chǎng)盛大的謝恩禮。
中華文明博大精深，人的生老病死，迎親嫁娶，都有不同的儀式，倘若缺少了這許多的儀式，便真是《紅樓夢(mèng)》中的那句戲文：“赤條條來去無牽掛�！备覇栠@樣的人生，何其乏味。
以例敘之。家中有八十余歲的.太君一位，數(shù)年前臨近生辰，子孫三代合議為太君備上多席好菜，邀親友前來一敘。當(dāng)日小雨微潤，太君縱是早料到了也未可知，趕早忙起身梳洗打扮，待她預(yù)備妥帖，果是如了她的想法，便十分得意的乘車前去。當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非常，賀壽人絡(luò)繹不絕，太君自是歡喜不已。稱道：“京城喧鬧，喧鬧不過我這一屋兒孫；泰山極高，卻高不過我這滿心激蕩；洛陽紙貴，卻比不得我這孝順后輩的半點(diǎn)心意�！碧d致極高，竟不像是個(gè)八十歲的老人，倒像是那正值豆蔻年華的少女，明艷而活潑。
由此見得，儀式的意義并不局限僅像一個(gè)框子，不論是悼悲敬送亦或是生嫁慶豐，包含在其中的都總的寄著人與人的那一份情，總而言之是有個(gè)中味道的。
人生來走這一遭，悲歡離合五味雜陳。來，自是歡喜；去，倒也是另一番快活。世間這幾十載年歲，若有著大大小小儀式的盛大場(chǎng)面，倒也是造化了，開了這眼界，也不白負(fù)了這七情六欲的羈絆。
儀式是記錄人一生的別樣方式，亦可說是飄散在生命中的顏色光華，何其燦爛？
生活需要儀式感作文 52
又一個(gè)星期一來臨了，這意味著我校必不可缺的升國旗的儀式又要開始了。參加儀式的有我校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教師、學(xué)生，總數(shù)達(dá)兩千多人。
儀式在操場(chǎng)舉行，操場(chǎng)正北面是主席臺(tái)。早上八時(shí)二十五分，我校兩千多名師生在操場(chǎng)上排成了一列方陣，無一缺席。
八時(shí)三十分，會(huì)場(chǎng)上響起一陣熱烈的掌聲，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在臺(tái)上跟大家見面了，所有人的目光一齊投向了主席臺(tái)。
校長(zhǎng)宣布儀式開始。首先是出旗，儀仗隊(duì)的同學(xué)舉著國旗，用整齊的步伐走向了升旗臺(tái)。與此同時(shí)，樂隊(duì)奏起了鏗鏹頓挫的聲音。雖然它不如優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，但是，它至少可以讓那些革命先輩們聽到我們熱愛祖國的心。因?yàn)槲覀兩钪�，是那些有名無名的`烈士們用自己的鮮血染紅了五星紅旗。是他們用生命從這片土地趕走了戰(zhàn)爭(zhēng)；是他們甘愿做通往一條幸福、和平的路的鋪路石；是他們拋頭顱、灑熱血，換來了祖國的今天！
接著，升國旗。在一切準(zhǔn)備就緒后，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。兩千多人懷著莊嚴(yán)、肅穆的心情，一齊敬禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。五星紅旗升起來了，迎風(fēng)飄揚(yáng)，飄浮在學(xué)校的上空。
這時(shí)，工作人員奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗；正是這戰(zhàn)斗的聲音，令中國人民擁有大無畏的英雄氣概，經(jīng)過無數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)，最終使新中國成立；正是這戰(zhàn)斗的聲音，讓所有中國人都已告別了過去，告別了黑暗統(tǒng)治，告別了東亞病夫這個(gè)稱號(hào)。挺起了胸膛，開始了新的旅程，迎來了期盼已久的黎明！
最后，儀式結(jié)束了，校長(zhǎng)給予了高度評(píng)價(jià)。我們回到教室，開始學(xué)習(xí)新的課程——七律·長(zhǎng)征。
生活需要儀式感作文 53
10月22日上午的班會(huì)，我們五六年級(jí)的大隊(duì)干部親眼目睹了整個(gè)入隊(duì)儀式。
入隊(duì)儀式前，一年級(jí)、五年級(jí)的所有學(xué)生與老師們井然有序地來到了升旗臺(tái)前的空地。學(xué)生們緊握著心愿卡，老師們莊重嚴(yán)肅，似乎很期待這次入隊(duì)儀式。
升國旗、唱國歌之后，主持人宣布：“一年級(jí)新生入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始！請(qǐng)老師們走到學(xué)生中間�！比�(duì)員一只手緊握著隊(duì)旗，另一只手敬隊(duì)禮，嚴(yán)肅地走了一圈�！俺�(duì)歌！”說罷，全體隨著音樂莊嚴(yán)地唱著隊(duì)歌，指揮員也強(qiáng)有力地指揮演唱。
接著，就是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了。當(dāng)主持人宣布：“接下來有請(qǐng)五年級(jí)的學(xué)生為一年級(jí)的學(xué)生或老師佩戴紅領(lǐng)巾！”伴隨著輕快的`音樂，學(xué)生們認(rèn)真、整齊地為老師和一年級(jí)新生佩戴上紅領(lǐng)巾，并互敬隊(duì)禮。一年級(jí)新生戴上紅領(lǐng)巾意味著什么？意味著一年級(jí)新生也成了少先隊(duì)員！同學(xué)們互相讀著為對(duì)方準(zhǔn)備的心愿卡，臉上露出了笑容。
“下面，請(qǐng)同學(xué)們跟著肖主任讀入隊(duì)誓言！”同學(xué)們緊握拳頭，堅(jiān)定地讀著每一個(gè)字，是多么認(rèn)真！似乎他們想著一定要為少先隊(duì)做出貢獻(xiàn)�！白詈�，請(qǐng)校長(zhǎng)為剛成立的101中隊(duì)、102中隊(duì)、103中隊(duì)、104中隊(duì)、105中隊(duì)和106中隊(duì)授隊(duì)旗！”主持人這一宣布，讓一年級(jí)新生歡呼起來，老師接過校長(zhǎng)授的隊(duì)旗，也開心地笑了。
主持人又大聲宣布：“我宣布，一年級(jí)新生入隊(duì)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)同學(xué)們到心愿墻粘貼心愿卡，然后退場(chǎng)�！蓖瑢W(xué)們直奔心愿墻，忠心地貼上他們的祝福。
這是唯一一次我參與其中的入隊(duì)儀式，永遠(yuǎn)印在我的心上，我不會(huì)忘記！
生活需要儀式感作文 54
10月22日上午，我們五年級(jí)的大隊(duì)干部親眼見證了整個(gè)入隊(duì)儀式。
入隊(duì)儀式前，一年級(jí)、五年級(jí)的所有學(xué)生與老師們井然有序地來到了升旗臺(tái)前的空地。學(xué)生們緊握著心愿卡，很期待這次入隊(duì)儀式。
升國旗、唱國歌之后，主持人宣布：“一年級(jí)新生入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始！”只見三名隊(duì)員一只手緊握著隊(duì)旗，另一只手敬隊(duì)禮，順著會(huì)場(chǎng)走了一圈�！俺�(duì)歌！”主持人說罷，全體師生隨著音樂莊嚴(yán)地唱著隊(duì)歌，指揮員也認(rèn)真地指揮同學(xué)們演唱。
接著，就是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了。當(dāng)主持人宣布：“接下來有請(qǐng)五年級(jí)的學(xué)生為一年級(jí)的學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾！”伴隨著輕快的音樂，學(xué)生們認(rèn)真、整齊地為一年級(jí)新生佩戴上紅領(lǐng)巾，并互敬隊(duì)禮。一年級(jí)新生戴上紅領(lǐng)巾意味著什么？意味著一年級(jí)新生也成了少先隊(duì)員！同學(xué)們互相讀著為對(duì)方準(zhǔn)備的心愿卡，有的同學(xué)臉上露出了欣喜的笑容，而他的胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾！
“下面，請(qǐng)同學(xué)們跟著肖主任讀入隊(duì)誓言！”主持人宣布道。同學(xué)們緊握拳頭，堅(jiān)定地讀著每一個(gè)字，鏗鏘有力！他們應(yīng)該正想著，未來一定要為少先隊(duì)做出貢獻(xiàn)�！白詈�，請(qǐng)校長(zhǎng)為剛成立的101中隊(duì)、102中隊(duì)、103中隊(duì)、104中隊(duì)、105中隊(duì)和106中隊(duì)授隊(duì)旗！”主持人一宣布，讓一年級(jí)新生歡呼起來，老師接過校長(zhǎng)授的隊(duì)旗，也開心地笑了。
主持人又大聲宣布：“我宣布，一年級(jí)新生入隊(duì)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)同學(xué)們到心愿墻粘貼心愿卡，然后退場(chǎng)�！蓖瑢W(xué)們直奔心愿墻，開心地貼上他們的'祝福。
這次莊嚴(yán)的、令人激動(dòng)的入隊(duì)儀式將永遠(yuǎn)印在我的心上！
生活需要儀式感作文 55
好像滿世界都在吼叫：“生活要有儀式感！”有的沙啞，有的清快，有的則帶著哭后濃重的鼻音。他們說隆重的儀式能讓人永遠(yuǎn)記住那一刻，但若打心底里在意，那隆重的儀式不過是做給外人看看的罷了。有了別人的同情，感同深受，贊揚(yáng)，人們內(nèi)心得到了極大的安慰和滿足，自然，這隆重的儀式就變得更加重要了，這不是儀式感，這僅僅是儀式，倘若不投入情感，只不過是走走過場(chǎng)罷了。
當(dāng)然，這樣說也不是認(rèn)為生活不需要儀式感，生活需要簡(jiǎn)單的儀式，而內(nèi)心則需要極其莊重，隆重的儀式感。
只要心中是在意的，是思念的，哪兒都是最莊重的儀式場(chǎng)所。
阿太走后，我坐在她的家里，信佛的阿太平時(shí)捻的佛珠還放在床頭，幾處香和神明的像擺放在柜子上，一切的一切都像阿太還沒離開我們一樣。跪在枕頭上，重重地磕幾個(gè)頭，默默念著保佑阿太平安，在天堂順順利利，還請(qǐng)神明多關(guān)照她。說著說著眼淚不受控制地流了下來。我不信佛，不信神，不信鬼怪，但我仍擔(dān)心著阿太的魂會(huì)不會(huì)被鬼怪拉著，畢竟她腿腳不便。想著如果神明能分擔(dān)我的思念，那相信神明也挺好的。
捻著佛珠，嘴中念念有詞，雖然我也不知道我在念什么，只是極力模仿阿太生前的模樣，想著阿太這樣日日念，魂早就隨神明去極樂世界了吧，想著想著，雖然還在哭，但心漸漸安定了下來。這就是我內(nèi)心的.一種儀式感。
幾天后，阿太的葬禮，我沒有去，別人不解地問我為什么，我說：“不過是一具用過的肉體，有阿太靈魂在的時(shí)候，她（肉身）才顯得珍貴，沒什么好去的，她靈魂已經(jīng)走了�！�
這表面上的儀式，不去也罷。
生活需要儀式，但簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧，內(nèi)心一定要極其隆重，莊重，這才是對(duì)生活，對(duì)親人，對(duì)自己的尊重。
【生活需要儀式感作文】相關(guān)文章：
生活需要儀式感作文11-18
生活需要儀式感作文(優(yōu)選)07-17
生活需要儀式感作文（優(yōu)秀）07-13
生活需要儀式感作文[熱]09-06
生活需要儀式感作文【熱】12-01
[精]生活需要儀式感作文07-25
（熱門）生活需要儀式感作文07-11
生活需要儀式作文11-09
生活需要儀式感作文800字11-25
生活需要儀式感作文（精選22篇）07-22