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我需要作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我需要作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我需要作文1
泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報以歌�！笔堑�，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
以前總以為自己過的很好，一天在學(xué)校無憂無慮的生活，但自從初三進(jìn)行一次分班后，被分出來后才明白了什么是晴天霹靂，當(dāng)時我真蒙了，有的同學(xué)在哭，而我只是靜靜地站著。再后來被分出來的同學(xué)都變了，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí)，當(dāng)時我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時真的覺得自己垮了一般。當(dāng)我無意中看到泰戈?duì)柕倪@句話，頓時醒悟了許多……
其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會遇到絆腳石；總會有一時的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋能見彩虹”，所以為了能見到彩虹不論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)自己學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)后自己也長大了一些。
那么就說一個大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會有后來的成就？在人的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價，司馬遷在面對牢獄之災(zāi)的時候堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，這才有了后來的《史記》。
所以，當(dāng)遇到事的`時候并不是祈禱，而是勇于面對，如同當(dāng)初一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什么環(huán)境下都會有成功的人，同學(xué)們，我們是否該攜手共同走過呢？
曾經(jīng)有人說過，真正的強(qiáng)者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會有一時的迷惘，但可以從中學(xué)會一生致用的——堅(jiān)強(qiáng)。
珍珠說只有經(jīng)歷過痛苦才會成功；那天空的雄鷹說只有經(jīng)歷過失敗才會成功；彩虹說只有經(jīng)歷過之前的風(fēng)雨才會成功。在這之前必須堅(jiān)強(qiáng)的挺過。
我說在路上需要堅(jiān)強(qiáng)去面對生活。
我需要作文2
鳥兒需要在媽媽的呵護(hù)下成長，花兒需要在雨露的滋潤下成長，而我需要的是：陪伴，我需要爸爸的陪伴，我需要媽媽的陪伴，更需要家人的陪伴。
剛踏入校園的`第一天，那時我一年級。媽媽無微不至地照顧著我，不敢有一絲怠慢，他每天接我上學(xué)放學(xué)，給我做飯，為我檢查作業(yè)……。
可，好景不長。到了二年級以后，一切全變了，這一切的一切都變了。
她再也沒有接我上學(xué)放學(xué)，也沒有給我做飯，甚至沒有給我做飯……
她每天都忙于工作，有時還要出差，一出差就是一個星期不回來，有時還更久，我常常在想：如果世界上有這樣一種魔力可以讓兩個人的靈魂互換一下的話，我想把我媽媽和別人互換，那該有多好��！同學(xué)們的媽媽上學(xué)放學(xué)接送著他們，每天都給他們做飯吃，無微不至的照顧著他們，而我的媽媽呢？
一想到這里，心灰意冷，時間久了，亦已習(xí)慣。
我需要作文3
人生會經(jīng)歷許許多多的苦難和挫折，而我們的人生剛剛開始，為了更好的戰(zhàn)勝苦難與挫折，必不可缺少的條件就是信心。因此，信心對于年少的我們來說顯得尤為重要。
就在前一段時間，好不容易結(jié)束完緊張的學(xué)業(yè)后，來不及休息，我又得“撲向”鋼琴，今年暑假的任務(wù)依然是考級，只是因?yàn)橹皼]有時間而來不及好好彈，現(xiàn)在一下子想要彈熟也是不可能的事，盡管我苦練了一個星期，去老師那兒上課時依然不盡如人意，老師譴責(zé)我沒有認(rèn)真地練琴，我感到很委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我竭力不讓它流下來，使勁的用雙手擦拭眼睛……
回到家里，我不停地回想這剛才老師批評我的一幕，越想越委屈，也因此失去了對自己的信心，趴在鋼琴上彈了一會兒，也是越彈越糟糕，手指好像在故意跟我作對似的，我要彈這個音卻總是彈成那個，“討厭，連你也跟我作對！”我憤怒地拍打著琴鍵，一陣雜亂的琴音訴盡了我心中的不快與委屈。
媽媽見狀走了過來，她關(guān)心地問我：“怎么了？寶貝，是不是去上課被老師批評了？”我有些委屈地說：“嗯，老師說我這幾天沒有認(rèn)真地彈，可是……可是我覺得我已經(jīng)盡力了呀……”說著說著，一滴豆大的淚水從我臉頰滑落下來，媽媽用手擦拭了一下我的淚水，語重心長地對我說：“不要傷心了，寶貝，其實(shí)你也應(yīng)該為老師著想，她也是為了你好，看你進(jìn)步不大，一時心急就責(zé)備了你幾句，你嘛，也有則改之，無則加勉就好了，不是嗎？”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽頓了頓，繼續(xù)說：“而且你覺得自己努力了，那確實(shí)是比之前努力了很多，但是這還不夠，正所謂功到自然成，你功沒到，自然也就成不了了。其實(shí)人生中的挫折還多著哩，重要的是不能失去信心，信心對于一個人的成敗尤為重要，特別是像你這樣正在年少的時候，屬于你們的人生才剛剛開始，今后的路還很長很長，只要對自己有信心，就沒有什么事情能夠難倒你！”
我聽了媽媽的話，受益匪淺，止住了哭泣，信心重新回到了我的`心里，再彈了一遍曲子，真的有了不小的進(jìn)步，此后，每每我遇到挫折與困難時，只要想起媽媽曾經(jīng)對我說的“只要對自己有信心，就沒有什么事情能夠難倒你”，就能重新振作起來，克服困難。
是啊，我們現(xiàn)在還正當(dāng)年少，以后的路還很長很長，等待著我們的挑戰(zhàn)也會更為艱巨，但我始終堅(jiān)信只要對自己有信心，就沒有什么事情能夠難倒你。
我需要作文4
多數(shù)女孩都是柔弱的天使，需有人賜予翅膀給予保護(hù)，一旦翅膀沒有了，耀眼的光環(huán)也就沒有了�！}記
小時候讀過一本書，說女孩是柔弱的天使，需要有人用翅膀來庇護(hù)，那時我的'同桌，正在狂讀這本書，說寫得太準(zhǔn)了，而我卻不這么認(rèn)為，同桌是一個很喜歡哭的女孩子，一遇到事情就把眼淚當(dāng)成自己的救命傘，而我則剛好相反。
同桌總說我強(qiáng)悍得可怕，似乎可以打理好一切事情，無論是學(xué)習(xí)，還是生活，無不井然有序，似乎隨時都可以拼進(jìn)全力向前沖，似乎沒有讓我特別高興或傷心的事，似乎我感覺不到累，感覺不到疼痛，感覺不到孤獨(dú)。
聽她這樣說，我不禁淡然一笑，又有誰知道我的疲憊，我的坎坷，我的艱辛？我似乎一切事情都一帆風(fēng)順，可是誰知道我的背后歷經(jīng)了多少失敗，我似乎在學(xué)習(xí)上能使出用不完的精力，可是誰知道我經(jīng)常拖著疲憊地身軀一個人行走？我似乎能淡然面對一切，可是誰又知道，我默默隱藏的淚水？
正因?yàn)闅v經(jīng)了太多失敗，歷經(jīng)了太多風(fēng)雨，我才能把自己變得堅(jiān)硬而又強(qiáng)大，才能讓自己不受到傷害。
我不是天使，我不需要翅膀，也可以飛翔。
我不是天使，我不需要翅膀，也可以受到保護(hù)。
我不是天使，我不需要翅膀，也不會流淚。
我不是天使，我不需要別人給予的翅膀，我已為自己編織了最堅(jiān)硬的屏障，我不再害怕失去翅膀，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨。
我不是天使，我不需要翅膀。
我需要作文5
天空越暗的時候，你就越能看到星辰。
我獨(dú)自一人來到了一個只有黑暗的地方，這樣就能看見星辰了，我恨寂寞，因?yàn)橹挥形乙粋�人去欣賞這星辰。星辰真的很漂亮。眼睛看累了，我想尋找屬于地面上的"星辰”，我似乎感覺星辰就在前面。我拼命的往前跑，我獨(dú)自一人的跑，我寂寞的跑著……當(dāng)我累得倒在地上的時候，我直視著前方，希望有這么一雙手。
眨眼之間，我又來到了一個空間，空間刻著我的名字。那里一切是灰色的，連自己的皮膚也是色的，眼睛是灰色的，寂寞的淚也是灰色的`。那里有一個顏料桶，需要2個人才能打開，打開那桶就可以看到自己給這空間添上的彩虹了。我嘗試打開它。當(dāng)手指損得掉皮的時候，才發(fā)現(xiàn)我打不開它，我需要那一雙手的幫忙。
我流下了失敗的眼淚，當(dāng)我在睜開眼的時候，我是站在那個潔凈的地方，那里安靜得連自己想什么也聽得到這時候，上帝來了，他對我說：你只是個小孩，你平時也沒做什么壞事，但是在這之前，你犯了一點(diǎn)小錯。所以我在三天后懲罰你，只要你可以找到一個人伸手給你就可以免。在那三天里，我拼命的跑，拼命的找伸手給我的那個人。第三天到了，我知道我是不能免的。這時上帝來了說：十秒后我就要懲罰你了！突然傳來了一句話："把手伸給我……”
我需要作文6
人生的天空有一只快樂的小鳥，它的名字叫——夢想。有了夢想，便有了翅膀，便踏上了追夢的征途，朝著目標(biāo)奮斗、飛翔……
我有一個夢想，就是想成為一名作家。牙牙學(xué)語時，我喜歡躺在媽媽暖暖的懷抱里，伴著暖暖的故事甜甜入睡；蹣跚學(xué)步時，我喜歡拖著小板凳，小尾巴似的纏著媽媽講故事；再長大一些，我喜歡和媽媽一起坐在小板凳上看書，伴隨著淡淡的書香，感到格外親切。上小學(xué)了，自然而然的，閱讀成了我生活的一部分，書，成了我形影不離的親密伙伴。從那時起，我幼小的心靈深處，就有一顆稚嫩的種子深深扎根。
現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，時間就這么緩緩地流轉(zhuǎn)了下去。那些美好的而虛幻的童話已成了我金色童年中一抹耀眼的光輝，但當(dāng)年稚嫩的種子，依然存在。
漸漸地，我長大了。精彩的童話世界已滿足不了我的需求，我開始迷戀上了大師們的經(jīng)典之作，文學(xué)似乎對我有一種不可抗拒的吸引力。我喜歡魯迅先生一針見血、幽默諷刺的語言；喜歡林海音清新、質(zhì)樸的語言；更喜歡林清玄優(yōu)美簡練、富有哲理的語言。
就是這樣一本本經(jīng)典之作，伴隨著我，陪伴著我的成長。遨游在書海中，我心里那顆剛剛萌芽的種子，不斷瘋狂地成長，它生機(jī)勃勃地宣告著我的野心：我要成為一名作家。我要創(chuàng)作出一個個精彩的故事，讓一個個栩栩如生的人物在筆下展現(xiàn)，讓讀者隨著我的筆尖去體會人生的'喜怒哀樂，去感受一切真的、美的、善的東西！
為了追逐心中的夢想，我一直努力著。然而天空這么廣闊，而小鳥卻如此渺小，夢想的種子有時成長得并不是那么順利，似有大石壓于頂。曾有那么一段時間，我嘗試放棄過這個夢想。那一段時間里，我只注重于生搬硬套，精雕細(xì)琢，導(dǎo)致我那時寫出來的文章雖有優(yōu)美的句子，華麗的詞藻，卻總是缺少了真情實(shí)感。后來經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我才慢慢明白，寫作不光是咬文嚼字，還需要觀察生活、體驗(yàn)生活、融入真情，才能使文章充滿活力。
媽媽告訴我當(dāng)作家要有一雙敏銳的眼睛，是呀，“觀察”是多么重要！名家在名篇中迸發(fā)的那種強(qiáng)烈的感染力和震撼力，其實(shí)都源自于作者細(xì)致入微的觀察。我開始嘗試做生活的有心人，用自己的眼睛去看世界�！靶@里的第一片樹葉黃了”，“今天的夕陽格外絢爛”，“小區(qū)里的桂花開了”……我能看到身邊的事物每天在變化，我能發(fā)現(xiàn)自己每天都有了新的收獲！我眼中的世界與以前相比，完全不同了！
情不自禁地，我有了寫作的激情，急于想把我觀察到的、感受到的，和所有的人分享。我每天都寫，寫同學(xué)們之間的故事，寫校園里面的變化，寫看過新聞后的獨(dú)特感受……凡是我認(rèn)為有趣的、有意思的，我都會寫下來。漸漸地我也有了一些自己的小作品，忘不了自己手寫的文字第一次見諸報端時的欣喜，忘不了第一次拿到稿費(fèi)時的興奮，忘不了領(lǐng)獎臺上舉著作文現(xiàn)場競賽一等獎獎狀時喜悅……
地球日復(fù)一日地轉(zhuǎn)著，時光飛逝著，我的夢想給了我勇氣，讓我有了對未來的憧憬。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，為我指明了方向。我知道要真正當(dāng)一名作家，現(xiàn)在還得腳踏實(shí)地，不懈地努力奮斗。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，美麗的繆斯女神一定會垂青那些苦苦追求她的人！我的夢隨著我一起成長，我與夢同行！
我需要作文7
不管黑夜怎么長，白晝總會到來，當(dāng)你需要時，我就在。
——題記
我是一只口罩，一只誕生于不凡之年的口罩。
庚子年初，我與伙伴們迷迷糊糊地睜開眼睛，四周黑漆漆的一片，但我知道，我們正在被送往醫(yī)院。
當(dāng)我們在警車的護(hù)送下到達(dá)醫(yī)院時，醫(yī)院人手不足，一時沒有人來送我們到前線，就在我們焦急無比時，不知是誰喊了一聲：“大家快來幫忙啊，前線的白衣戰(zhàn)士需要我們！”路人從四面八方如潮水般涌來，我們很快被送到了急救室。
拿起我的是一位美麗的'白衣戰(zhàn)士，她在手術(shù)室門口輕輕戴上，便義無反顧的重返病房，我雖不忍心讓她通紅的臉龐再添新痕，但更不能讓她的健康受到威脅，于是，我緊緊護(hù)著她的面龐。
穿過一道道玻璃門，到達(dá)了隔離區(qū)，我看到周圍成片的病毒正直勾勾的盯著我，病人們有氣無力的躺在病床上艱難的呼吸著，一雙雙無助的眼睛，讓在悶熱隔離服里的我，感到十分壓抑。
“咳咳……”伴隨著醫(yī)生重重的咳嗽，一顆特大的病毒像一顆炮彈撞向了我的身體，讓我感到一陣鉆心的疼痛，不！我不能讓它進(jìn)來！望著病毒邪惡猙獰的面孔，我奮盡全力擋住了它，義無反顧地與這位白衣天使并肩作戰(zhàn)。
最終，滿身病毒，汗流浹背的我躺在了廢棄箱里，奄奄一息，但我不后悔，因?yàn)樵诎滓绿焓棺钚枰臅r候，我保護(hù)了她。
沒有任何一個冬天不可逾越，也沒有任何一個春天不會到來。
不必怕日落西山，因?yàn)槲覀冎烂魅贞柟庖琅f燦爛，請記住，當(dāng)你需要時，有我！
我需要作文8
在我的人生辭典里永遠(yuǎn)沒有“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”這句話，青春時期更是如此！
青春于我來說，是一道短暫而又美麗的風(fēng)景線！其中有鳥語花香，有松蔭小徑，還有不時在小徑中行走的過客，但步履卻總是那么匆匆！匆匆得單調(diào)……
高中是一個學(xué)會了珍惜師恩、銘記教誨的時期，我們對老師的愛有了一份從容和矜持�？墒�，當(dāng)我們面對與老師依依惜別、互道珍重的情景時，能否不被朦朧的眼淚和剪不斷的離愁所牽絆？能否記起那成長路上拾得的堅(jiān)強(qiáng)？
一副眼鏡，樸質(zhì)而美好的笑容；一顆真心，慈母般呵護(hù)著“長不大”的我們。對了，這就是我所敬佩和感激的數(shù)學(xué)老師！
課堂上一絲不茍的板書和引人入勝的講解，曾使本對數(shù)學(xué)不感興趣的我，成績突增，那時只有感激；晚自修時，她就坐在教室的最前排，在熒光燈下，靜靜地，像我們一樣地學(xué)習(xí)著，思考著。時而用手心貼著額頭，時而用手背托著下巴，那親切的背影使我油然增添了感動……
光陰荏苒，我在感激和感動的反復(fù)醞釀中更真切、更清晰、更徹底地了解了數(shù)學(xué)老師的心。但，終究沒有想到會有離別的一天，更沒想到那一天竟來得如此突然和急迫，讓沉思在老師深刻教誨中的我茫然無措地彷徨在離愁的邊緣。
離別的'細(xì)節(jié)歷歷在目！
3月3日的上午，慘淡的愁云凝結(jié)在天空中。數(shù)學(xué)課上，老師沉重地向我們宣布她以后不能再教我們的消息（因?yàn)樗粌H是我們敬愛的老師，還是一個未出世孩子的母親）。
教師里寂然無聲！有一種沉重和愁苦的氣氛在空氣中彌漫，鉆入每一個本來獨(dú)立的心，將心與心緊緊地連在了一起！
3月6日的上午。今天是離別的日子，天灰得仿佛哭泣過。
離別的最后一刻，出現(xiàn)了一幕令我終生難忘的動人情節(jié)！
當(dāng)班長將簽滿全班同學(xué)留言的小本子贈給數(shù)學(xué)老師的時候，她說：“我不知道在這離別的最后一刻里該說些什么，但……”話音剛落，老師就彎下腰，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深鞠了一躬！那一躬，震撼了我的心，使我忽略了隨之響起的雷鳴般掌聲；那一躬，亦永遠(yuǎn)珍存在我的心里，在我遇到挫折和困難時成為激勵我奮然前行的動力！
老師，轉(zhuǎn)身走了！當(dāng)她跨過教室前門的一瞬間，我多么想歇斯底里地喊一聲：“老師，請留下來吧！我不希望你成為我青春歷程里的一位過客！”可終究還是在沉默中淚落漣漣，又在沉默中送走了那個親切和藹的背影！
我在給數(shù)學(xué)老師的贈言中寫道：師恩永存，教誨銘記。這段記憶將會被如歌歲月洗滌得更加鮮明和深刻！
我需要作文9
記得一次上科學(xué)課，我被老師批評了。
當(dāng)我被老師批評時，我聽見有人說：“你還是班長哩！你不配！”“你不配”三個字在我耳邊回旋，讓我頓時感到同學(xué)們離我越來越遠(yuǎn)，看不見，摸不著，我的心碎了……
準(zhǔn)備上樓時，又聽見男生們說：“被老師罵哭了吧�；钤�！”甚至連幾個女生也跟著喊。眼淚，忍不住流了下來……
原本，我被老師批評了，更多的'是安慰與鼓勵，可是，來的卻是一陣嘲笑與諷刺，我很傷心地哭了……
為什么？為什么？我真的不明白為什么。一個班集體為什么會有這樣不團(tuán)結(jié)的事情發(fā)生？
如果你們是我，你們承受得起嗎？
我需要作文10
在成長過程中，我們需要的很多。有的同學(xué)最需要鼓勵和關(guān)懷，有的同學(xué)最需要理解和寬容，有的同學(xué)最需要成功或挫折。我最需要的是自由。
因?yàn)槲覀兊搅肆昙�，面臨升學(xué)考試，所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就十分重，既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)。在每周的星期六上午，別的年紀(jì)都休息，我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數(shù)課，從早上八點(diǎn)一直上到中午十二點(diǎn)。周日下午還要精疲力竭地拿著槍（筆），對付敵人（作業(yè)）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請要出去玩時，媽媽總會說：“不行！馬上就要小升初考試了，還想著玩！你看看你們班的那些好學(xué)生，她們周六周日都安排滿了，根本沒有玩的時間，所以她們的'學(xué)習(xí)成績才那么好。我還沒有給你報那么多的課外班，給你時間是讓你自己學(xué)習(xí)的，不是讓你玩的�？�，學(xué)習(xí)去，不許出去玩！”我都成了學(xué)習(xí)機(jī)器了，還讓我學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩，比較煩�！睘槭裁礋┠�？因?yàn)槲覜]有自由。
我需要作文11
“你是我最好的朋友，永遠(yuǎn)都是！我們永遠(yuǎn)都在一起，不能分開�！边@是你說過的，你忘了嗎？你是我最要好的朋友，你不要我了嗎？
還記得那年的春天，入世未深的我步入了小學(xué)，你在我身旁一直鼓勵著我，一直支持著我，你說過，我永遠(yuǎn)是你的好朋友！是騙我的！只是哄我開心而已，世界上沒有真正的友誼��！你使我對“朋友”這個詞沒有感覺了，因?yàn)槟闫垓_了我。我本以為世界上真的有永遠(yuǎn)的友誼，但是，自從我們上了初中后，你就把慢慢多了好多朋友，你就慢慢忘記我了。
現(xiàn)在，你已經(jīng)忘記我了，對吧？你會永遠(yuǎn)把我遺忘，是不是？你在大街上見到我，也不記得我了；你就算記得我，也只是打聲招呼罷了；你就算不是只大聲招呼，也不會對我在熱情了。我沒有說錯吧！我很想我們像以前那樣，開開心心的，但是，事實(shí)告訴我，這是不可能的。
其實(shí)是我變了，對不對？因?yàn)槲也幌胝f你變了，因?yàn)槟阍谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最棒的。到底在你心中我算什么呢？難道你真的忘記我們六年的友誼嗎？難道你真的狠心不理小學(xué)的朋友嗎？答案是肯定的，從你對我冷淡的.態(tài)度可以完全完全的看出來。
我的心真的好痛，好痛，像刀割一般。你知道嗎？有人跟我說：“你忘記她吧，就不會這么痛苦，這么傷心了�！钡�，我不。我不想忘記你，我希望你永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)是最好的，直到永遠(yuǎn)……
我會永遠(yuǎn)等著你，等著的，到永遠(yuǎn)。你會知道，有人在等著你。你答應(yīng)過我，會回來的，對吧？通往這里的路一直都在，通往這里的燈一直亮著，通往這里的車一直都開。
我會等你的，因?yàn)�，我說過：“只要你需要，我永遠(yuǎn)都在！”
我需要作文12
抬頭望著月夜星空，看著流星劃過，留下的一道道稍縱即逝的優(yōu)美的弧線仿佛是你嘴角那淺淺的笑容。真想與你共飲一杯月光酒，同談我們心中埋藏的如精靈一般活躍充滿期望的夢想。
一顆、一個、一輪、一道……拼湊出殘碎的記憶。然后螢火一閃一閃似一個美麗的小仙子守護(hù)著它心中的女神，我們也變成了一只螢火蟲守護(hù)我們最完美的友誼。那輪金黃的明月協(xié)同小精靈一齊創(chuàng)造，一個神奇的、不簡單的世界。
黑紗蒙面的一片天，挑起我對遠(yuǎn)方的你一絲向往，好想一把把你抱入懷抱，在這月夜孤寂的星兒是否要相伴……
想念你徹夜難眠，流星走不完的路，路的后面還是路，以后要誰來陪？賞月看星，吹來的夜風(fēng)不留情割著我的眼眸，風(fēng)中帶著殘香帶著熟悉的味道為我傳遞思念。
清清的月光灑照大地，映亮了你纖弱的手指，夜風(fēng)突襲，樹葉沙沙作響，飄飄然的發(fā)絲帶著清香輕撫著我的`臉龐。
回想起昔日你我那幕幕，突然有了一種想哭的沖動，竭力抑制住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚。
那一顆顆晶瑩的淚花綻開了我對你的思念……
流星再一次劃過天空，劃亮了夜空里最美的弧線。
我和你沒陰陽相隔，卻被銀河劃開無邊的界限，然后你我的思念在銀河里泛濫卻始終到不了岸……
我需要作文13
我是一條魚，我需要的，不是裝飾精美的幾尺魚缸，而是遼闊無邊的大海；我是一匹狼，我需要的，不是溫暖舒適的動物園，而是可以讓我真正成長的森林草原；我是一個小孩，我需要的，不是旁人的冷漠無視，而是偶爾的一次微笑、一聲鼓勵……
我需要的，真的不多。
我需要的是一個可以讓我自由舞動的舞臺，在那里，我可以無所畏懼地舞蹈；我需要的是一個可以讓我自由暢想的空間，在那里，我可以無所畏懼地放飛我的理想；我需要的是一個可以讓我自由漫步的世界，在那里，我可以不做井底之蛙，眼中只有幾尺的天空……
我需要的，不是一間教室，那會禁錮我的腳步；我需要的，不是“之乎者也”，那會禁錮我的思想；而我需要的.，是整個世界的博大，讓我感受不同的風(fēng)情，不同的美。我需要的是整個《論語》的精華，體會源遠(yuǎn)流長的文化氣息。
我需要的不是一帆風(fēng)順，而是可以讓我成長起來的荊棘、坎坷。我不是什么“小皇帝”“小公主”,不需要衣來伸手、飯來張口的安逸舒適，我需要的是可以獨(dú)立生活的大腦和雙手。
我需要的，不是冷漠的眼神，而是鼓勵的微笑�；蛟S我學(xué)習(xí)不好，但請相信，我一直都在努力。所以請給我鼓勵的微笑�；蛟S我真的不好，但我一直都在努力，那么，我是否可以得到我需要的鼓勵的微笑？
我需要的是一片天空，任我自由翱翔的天空；我需要的是一片荊棘，促進(jìn)我無謂成長的荊棘；我需要的，是一抹鼓勵的微笑，引導(dǎo)我走向光明的未來……
我需要的，僅此而已。
我需要作文14
眼睛是心靈的窗口，不錯的．沒有了眼睛我們就看不到這世間的絢麗多彩，沒有了眼睛就欣賞不到大自然給予我們的關(guān)愛，沒有了眼睛，就分辨不出人們美與丑，善與惡，沒有了眼睛……
然而有些人的眼睛很漂亮，長長的睫毛，大大的眼睛，微微翻起的雙眼皮，炯炯有神的目光，誰都不可否認(rèn)的贊嘆著她的外表�？墒牵齾s滿不在乎別人對她如此高的評價，往往高傲的抬起頭，閉起那雙美目，邁著輕快的步伐，如風(fēng)飄去，這時，她的眼睛與世隔絕了。多年以后，沒人會多看她一眼，這時的`她沒有了往日的風(fēng)采，別人對她的傲慢，產(chǎn)生了厭惡，這雙眼睛，給予了她輝煌的歷史，也造就了她如今的悲哀。
他，相貌平平，沒有健壯的身體，沒有炯炯有神的目光，也沒有高而挺拔的身資，卻有著一雙善良的眼睛，它很小，幾乎瞇起來，同齡人對他，如同身邊的空氣――視而不見。但小孩子們卻非常的喜歡他，他給他們他們講故事，說笑話，經(jīng)常傳述他們?nèi)松恼芾�，面對他人的錯誤，他不馬上正面的教訓(xùn)，總是利用故事，時件，傳奇地讓那些調(diào)皮的孩子低頭認(rèn)錯，他總說：“人之初，性本善，我們應(yīng)該正確的去告訴他們，教育他們?nèi)松恼胬�！”多年以后，他成了偉大的教育家，人們總是對他必恭必敬地打招呼，而在他臉上，總浮現(xiàn)著慈祥地笑容，在他的人生里沒有身份價值，只有平等地生命。是的，這雙眼睛，并沒有給予他多彩的外表，卻給予了他美好的未來。
眼睛，是神秘而富有價值的，它是心靈的窗口，讓人琢磨不透。就像與句話‘水能覆舟，亦能載舟’你要是正確的運(yùn)用它，它將會給你帶來無窮的力量。
我需要作文15
你們都不懂，誤解我的用意，
只會用你們現(xiàn)在所認(rèn)識到的，
強(qiáng)加給還不知道的我，不懂……
總是把我所認(rèn)識的當(dāng)做錯的，
不能用你們那個時代的眼光來認(rèn)識我，
我知道我的路要怎么走，我很努力——
可是為什么你們都不懂我？為什么！
我需要會懂我的，可是孤獨(dú)中走……
我已經(jīng)很努力，但不希望我會被努力埋葬……
沒有人不懂，唯獨(dú)你們不懂，
給一點(diǎn)屬于我的給我，換個眼光來看我……
為什么一定要失去他們？被強(qiáng)迫……
說假的，不相信，以后我慢慢去懂……
跟你們說，就說我錯，為什么這么不懂？
非得要我和他們難堪，非得要失去一切才能懂得，
當(dāng)這個花季失去的時候，你們都知道，友情絕不會來……
我需要會懂我的，為什么我一直被誤解纏繞呢？
你們不懂我，請你們懂我……
變化的.季節(jié)，請別讓我背上一座山，
我需要會懂我的……
別用老舊的眼光來看這個21世紀(jì)，
別被資本主義的思想埋葬，
不要當(dāng)我是幼童在身邊監(jiān)視我，
我希望你們會懂我，我的時代跟你們不同……
為什么不懂我？誤會我？責(zé)罵我眼前的……
我希望你們會懂我，我需要會懂我的……
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