種植陽光作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的種植陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種植陽光作文1
殘陽如血，晚霞如絲帶般在空中飄動(dòng)，斷線的紙鳶似剪影般呈現(xiàn)在天空唯美的畫上，角落里的薔薇花顯得微不足道。
白日繁華的街上，現(xiàn)只有寥寥幾人在散步。喧囂被寂靜淹沒，歡聲笑語被老樹棲鴉覆蓋。我獨(dú)自在街上徘徊著，慢慢仰起了頭，從朦朧的眼中，似乎望見一把搖椅靜靜的躺在街的一角。湊近些，似乎有個(gè)老人正臥在搖椅上小憩。我有些茫然，我是想穿過去的，但搖椅太大，橫在路中央。我的雙腳在地上來回蹭著，雙手摩挲著，極想對(duì)老人說：“請(qǐng)讓一下�！钡矣行┎蝗�，這老人兩鬢白發(fā)，額頭凸出，三道皺紋清晰可見，鼻梁略有些高挺。盡管他垂下來眼皮，但可以想像他雙眼之渾濁。這一定是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷閱人生的老人！
我蹲了下來，期待著他能夠主動(dòng)醒來，讓出一條路。正當(dāng)我因老人的所作所為有些懊惱時(shí)，肩上忽然多了一只粗糙的手。我回頭望了望，啊！是老人！他并未睡眼惺忪，而是眸子里掠過有種可以穿透人心靈的目光，嘴角抽搐著，似乎有些難言隱情。我低下了頭，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。老人擋在了我面前，望著他那溝壑版交叉縱橫的皺紋，仿佛一個(gè)眠霜臥雪多少年的人�！盃敔�，讓一下�！蔽彝掏掏峦碌恼f著。
“孩子……”他的聲音有些沙啞。“你心里有些事吧……”。
“……”我沉默著。
“種陽光！”爺爺?shù)哪樕虾鋈宦冻隽艘唤z興奮。
“種陽光？”我有些不解。
是的，自從那場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生后，我的生命再有沒有燦爛的陽光照射進(jìn)來，人生漫長(zhǎng)的道路上盡是黑暗，往前走，沒有盡頭，往回望，皆已成空。
“你瞧！”爺爺?shù)氖种赶驂�。我順著望去，呵！是那朵不起眼的薔薇花呢。我瞥了一眼后，覺得平淡無奇。老爺爺似乎望穿我的心，嚴(yán)肅的說：“你再看看！”我凝神望著薔薇，漸漸，漸漸，花影迷離，緩緩，緩緩，斑駁不清；似乎望見了在暴雨交加的夜晚，狂風(fēng)如蛟龍般沖向大地，暴雨如十二月的飛雪般寒冷刺骨�？伤N薇呢？
這朵不急于爭(zhēng)媚的薔薇呢？任狂風(fēng)席卷大地，任暴雨沖洗心靈。猶把悲淡作就飲，把風(fēng)嘯當(dāng)歌嚎。這薔薇在白日時(shí)，似乎一顆任人踐踏的小草，可它卻無時(shí)不刻的在默默儲(chǔ)存陽光，待風(fēng)雨來到，便種下，在這等困境下卻如此堅(jiān)毅、頑強(qiáng)！同黑夜里的彩虹，無人觀賞，卻又盡到了自己生命中的真諦。我似懂非懂，這人生，不就是在道路中尋找這陽光么？待到困境降臨，種下，忘卻一切痛楚，盡顯生命的本色！
陽光在黑暗中種下，不求妖媚，不求富貴，只求顯得生命本色。
種植陽光作文2
陽光是久旱的禾田里降下的爽洌可口的甘霖，陽光是茫茫沙漠中昭示著生命意義的綠洲，陽光是漫漫旅途中引領(lǐng)我們前進(jìn)的指南針。
人生在世，總要飛翔于藍(lán)天，接受風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ；總要遨游于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；總要行走在曠野，接受荊棘池沼的磨煉。無論是置身何處，都足以使我們脆弱的心靈千瘡百孔，疲憊不堪，唯有溫暖的陽光才能撫平創(chuàng)傷。
所以，我們需要種植陽光。陽光照耀的地方，暖洋洋，亮堂堂，散發(fā)出生命的魅力。
巴金懂得為自己種植陽光，他在文學(xué)的海洋中如魚得水，游刃有余，可當(dāng)那場(chǎng)革文化命的浪潮襲來，他也未能逃過一劫。他被拉去批斗，關(guān)進(jìn)牛棚，他最不能忍受的是他無辜的妻子也因此受到連累，跟著他一起受苦，過著非人的生活。用他的話說，此時(shí)他的天空布滿了陰霾，不給人任何值得希冀的地方，許多人因?yàn)槭懿涣烁鞣N非人的折磨以死抗?fàn)帲鼏庶S泉。
可是巴金懂得為自己的天空種植陽光，他開始秘密翻譯但丁的《地獄·神曲》篇，他為文學(xué)而活著，在這注陽光下，他腳步堅(jiān)定，神志安詳，這是在重壓之下極為堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)心極為堅(jiān)定的表現(xiàn)。他挺過來了。巴金，一個(gè)世紀(jì)老人，他在文學(xué)的殿堂中行走，叩響了多少人心靈的大門，他值得我們敬仰！
巴金為自己種植陽光，從而獲得了生命的本真。
海子不懂得為自己種植陽光，稀疏的絡(luò)腮胡，憂郁的眼神，這就是海子。海子是個(gè)詩人，詩人有時(shí)就可愛得像個(gè)孩子。他早年學(xué)業(yè)進(jìn)程一帆風(fēng)順，可它卻還是在高歌“從明天起，做個(gè)幸福的人，我只愿面朝大海，春暖花開”時(shí)，臥軌自殺。英年辭世，無不令人扼腕嘆息。詩人啊詩人，你頭腦那么聰明，心思那么縝密，為什么就不知道為自己的人生種植一片金燦燦的陽光呢？說什么要“從明天起，做個(gè)幸福的人”，為什么不從現(xiàn)在開始呢？現(xiàn)在的你很不幸嗎？斯人已逝，無人應(yīng)答。
海子不懂得為自己種植陽光，撒手人寰，所以他便永遠(yuǎn)也不會(huì)邁入富足的人生境界了。
我們也要學(xué)會(huì)種植陽光，活出來精彩，世界上最有吸引力的莫過于一群活得很自在的人發(fā)出的生命信號(hào)。
陽光照射的地方一切都暖洋洋，亮堂堂，讓我們踮起腳尖，伸開雙臂，去擁抱那大片大片的陽光吧！
種植陽光作文3
心晴雨亦晴，心雨晴亦雨。
天空陰雨連綿的日子，我們的心會(huì)像晴空萬里般清明，是因?yàn)槲覀兊男睦镉幸豢|燦爛的陽光；也有那碧空萬里的時(shí)候，我們的心會(huì)像陰雨連綿般悲涼，那是因?yàn)槲覀兊男睦锶鄙倭艘豢|陽光。
因此，為了讓我們的生活在陰雨中變得燦爛，我們得在生活中種植一片陽光。這片陽光不是地理學(xué)中所說的從太陽這個(gè)火球上發(fā)出的光芒，而是從我們的心靈深處滋生出的生命光輝。
給自己種植一片陽光。
人生總是充滿了坎坎坷坷，雖說不是每一次的成功都在失敗中孕育，但是人生的路也不會(huì)總是晴空萬里。天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕，每個(gè)人在生活中總會(huì)遇到充滿陰晦之氣的日子，這時(shí)，生活將會(huì)失去原有的那片燦爛的陽光，猶如我們走近了地球處于夜的那一半。
假如你的生活掉進(jìn)了陰晦的深淵，那么就為自己種植一縷陽光吧。當(dāng)失敗的陰影籠罩住你的心口時(shí)，不要悲傷，不要讓烏云布滿你的心房，更不要讓眼淚成為你天空中連綿的雨水，要記住，眼淚只會(huì)將一切悲痛放大。要知道，地球轉(zhuǎn)到夜的那一半時(shí)，他還會(huì)轉(zhuǎn)回到晝的那一半，陽光總會(huì)取代黑夜。冬天到了，春天就不會(huì)再遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們處于生活的低谷時(shí)，為自己種一縷陽光吧，用“陽光總在風(fēng)雨后”的樂觀精神作為種子，把它放在平靜清涼的心田，用希望作甘霖來澆灌，那么，它將在你的心里生長(zhǎng)，長(zhǎng)成萬丈光芒，照亮你灰暗的生活。
給人種植一片陽光。
獲得是一種幸福，給予也是一種幸福，當(dāng)別人在人生的路上跌倒時(shí)，給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)他人的生活布滿陰影時(shí)，給他一聲關(guān)切的問候。
在他人挨餓時(shí)，真誠(chéng)的一頓飽飯是一片陽光；在他人摔倒時(shí)，一次輕輕的攙扶是一片陽光……
心晴雨亦晴，生活，需要我們種植陽光，為自己，也為他人，只有讓我們攜手同行，種植生活的陽光，我們的人生才會(huì)擁有萬里晴空。
“人心是塊田，種什么長(zhǎng)什么�！痹诮裉爝@個(gè)喧嘩紛擾的世界中，你可能無力扭轉(zhuǎn)世風(fēng)，但你必須精心呵護(hù)心中那塊綠地。少一點(diǎn)冷漠，少一點(diǎn)欲望，心田的土地應(yīng)該是松軟的，濕潤(rùn)的。多想想別人對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，多想想別人給你的微笑，心里需要這些養(yǎng)份的滋潤(rùn)。欲望的種子往往不經(jīng)意間隨風(fēng)飄落，一旦扎根于你的心田，就會(huì)長(zhǎng)出浮躁的葉，開出虛榮的花，結(jié)出貪婪的果。所以我們需要學(xué)會(huì)種植陽光。
種植陽光作文4
小學(xué)時(shí)，上學(xué)的路旁長(zhǎng)著幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有著一個(gè)褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過了六個(gè)嚴(yán)寒與酷暑。 到夏季，那嫩黃的花瓣就會(huì)向著陽光，奮力綻放，兩束強(qiáng)烈的光在空中交匯，最后散落到人間，大地就籠上 層圣潔的光。
那天下午，我坐在房間里埋頭寫作業(yè)，當(dāng)我放下筆時(shí)，太陽已經(jīng)開始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，一切都是那么美麗，那么富有生機(jī)。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗，只有碧綠的葉，卻不見那粉嫩的花。我奔到院子里，想要徹底地看個(gè)究竟，卻看見奶奶臥在躺椅上，半瞇著眼，含著微笑地看著那株苗，出了神。我伏在奶奶腿上，眼睛盯著那株苗問道：“奶奶，那是什么？”奶奶笑了，說： “這不，前幾天人家給了我?guī)最w向日葵種子，就種了株。向日葵開花的時(shí)候可美啦！它那股向著陽光的勁兒，可真像你們這幾個(gè)孩子呢！”說著，奶奶那如水的眸中透出一絲失落： “你們幾個(gè)都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的！還好，有這株向日葵陪著我，看見它，就像看到你們這幾個(gè)孩子一樣��！”
我愣住了。
于是，每次我回到奶奶家時(shí)，總要去看看那小苗長(zhǎng)了多少，有沒有開出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發(fā)呆的場(chǎng)景，那個(gè)畫面在我腦海中揮之不去。
一天下午，太陽直射著大地，肆虐地?fù)]灑著它的光輝。院子的角落里終于開出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅著那陽光的氣息。奶奶笑了，說： “傻丫頭，陽光是沒有味道的！”我撇了撇嘴，說： “不，陽光里充滿了愛的味道，我要在院子里種滿向日葵，我要讓院子里充滿愛的味道�！�
終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在奶奶的院子里種滿了向日葵。我期待著向日葵盛開的那一天，也期待著奶奶收獲幸福的那一天。
在金色的陽光下，大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽光，但它們，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那片培育出自己的土地。
陽光是什么？是奶奶對(duì)孫輩們那份濃濃的愛意，是“我”對(duì)奶奶的那份理解和感恩。誰在種植？是奶奶，又是因奶奶“種植陽光”而受到啟發(fā)的“我”。文章的構(gòu)思精巧，人與事與花與陽光與情感自然地融合到了一起。寫奶奶的慈愛，不寫具體關(guān)愛的事件，只在對(duì)奶奶神態(tài)與語言的細(xì)節(jié)描寫和“我”對(duì)奶奶的依戀中來表現(xiàn)，巧妙而不落俗套。
種植陽光作文5
晨風(fēng)中，路上有個(gè)瘦小的身影，她奔跑著，臉上洋溢著恬淡的笑意。她，在種植陽光呢！
7：30分
醫(yī)院輸液部里還彌漫著消毒水刺鼻的氣味，細(xì)細(xì)的咳嗽聲在靜寂中被一遍遍放大。瘦瘦小小的她坐在輸液椅上，蒼白的臉定格在輸液瓶的方向，她的眼神在那一點(diǎn)一滴的滴液中不安，在一分一秒的流逝時(shí)間中焦躁。不行啊，輸液滴得太慢了！她不顧護(hù)士的阻撓把輸液調(diào)到最大流量，藥液冰涼，伴著刺骨的疼。她毫無血色的嘴唇竟勾起了一抹好看的弧度。
8：30分
剛打完點(diǎn)滴的她，急不可耐地跑去了敬老院。敬老院里的老人們正等著她呢！一路匆匆忙忙，她的頭發(fā)散成了一片。她大口大口喘著粗氣，臉上沾滿了水霧的親吻�？偹銢]遲到，她可是與老人約好了的呢！
一到敬老院，她忙去打水給老人洗衣服。那滿是凍瘡的手浸入溫?zé)岬木畷r(shí)，她的眉毛輕輕地顫抖了一下，可是很快就被恬淡的微笑掩蓋了。她一件件細(xì)致地洗起來。沾著肥皂輕輕地搓揉，再用水仔細(xì)沖洗干凈，一切那樣?jì)故臁?/p>
接下來，她又抱著比她瘦小的身軀大上好幾倍的被子，到陽光充足的地方晾曬。她時(shí)不時(shí)輕輕地拍打著被子，仿佛要把陽光都裝進(jìn)被子里，這樣老人就能睡得更舒適了。她紅撲撲的臉像初晨的太陽，恬淡的笑意如陽光般溫暖了那敬老院小小的院落。
10：35分
班上新來了一位外地的同學(xué)，他的英語零基礎(chǔ)，總是十分苦惱。而她卻當(dāng)起了小老師，從一個(gè)一個(gè)枯燥的英語字母教起，從一聲一聲簡(jiǎn)單的單詞讀法教起，從一句一句的語法教起……她帶著他在英語學(xué)習(xí)的路上奔跑著，跑過泥濘，越過坎坷，不言放棄，把煩惱都甩在了身后。
此刻，她正坐在他身邊，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。重復(fù)地教他讀詞造句，卻從來沒有一點(diǎn)不耐煩，她溫暖的笑容給了身在他鄉(xiāng)的陌生的他如親人般的溫暖。
12：10分
她走在路上，沐浴著溫暖的陽光，輕輕地咳嗽著。這時(shí)她才舒心地笑了，她伸了個(gè)大大的懶腰，拿出手機(jī)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)打了數(shù)十個(gè)電話了，她忙給媽媽回了個(gè)電話。媽媽的擔(dān)憂從電話那頭傳過來，媽媽問她在做什么。她抬頭看見那金色的太陽，若有所思地說：“媽媽，我在種植陽光呢！”
她又開始奔跑起來，臉上因喜悅和滿足，洋溢著幸福的紅暈。她的恬淡的微笑告訴著人們，她還要種植的陽光！
種植陽光作文6
灰蒙蒙的一天。
期中考試成績(jī)下來了。
噢，天哪！這是一個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)！
我的心，立刻沉了下去，感覺就像有一塊無形的巨大的沉重的石頭壓在我身上，壓得我喘不過氣來。
今天的一切東西好像都在與我作對(duì)。風(fēng)刮得那么大，好像不想讓我平靜；桌子上的文具也著了魔似的，不停地掉到地上。
我?guī)缀跻罎⒘�。此時(shí)，聽見別的同學(xué)的歡聲笑語，說這里要是不錯(cuò)的話就能拿滿分了……
不經(jīng)意地回頭一看，看見班上的幾盆吊蘭，孤零零的擺在窗戶外面，無精打采的，外面風(fēng)還吹得那么大。
我感慨著我的失敗，卻無力挽回。
正沉浸在悲痛之中時(shí)，坐在我左邊的同學(xué)，好像看出了什么，走到我身邊，看著我。而我，卻并沒有注意到他。
“是不是沒有考好？沒事的，下次…… ”
他這次考試考得很不錯(cuò)。
“好了！不要用你的語言來打擊我！你考的是好，那么就不要來跟我講話！” 我發(fā)怒了，對(duì)他的這種行為感到十分不滿。
他愣住了。
我便不再看著他。聽見窗外一陣嘩啦啦的響聲，我不由自主的往外看。雨，下的真大。那可憐的吊蘭，被繁密的雨點(diǎn)，打得東倒西歪，好想很快就要撐不住了似的。
沉默半晌，我認(rèn)為他一定走了，可是，他依然站在我身邊。
“也許我不應(yīng)該在這時(shí)說這些話，但希望你不要總是悲傷著。”
又是片刻的沉默。
我又一眼掃到了那幾盆吊蘭上。雨，依然下著，且雨勢(shì)也并沒有減退。吊蘭依舊是被打得東倒西歪。不過，被雨水淋過的吊蘭們，葉子比以前綠了一些，也有了一些生機(jī)。
看著看著，突然之間，我對(duì)我剛才的行為感到十分的后悔。他，是那雨點(diǎn)，很繁密，可卻是要來讓我更充滿生機(jī)的。而我，卻將他錯(cuò)誤的理解成了來打擊我，諷刺我。在我沖他發(fā)完一頓脾氣后，他卻并不生氣，依舊安慰著我……
“對(duì)不起，剛才有些過激，請(qǐng)你原諒�！�
“沒事，只要你能好一些就行了�！�
我的眼前突然亮了起來，好像是一縷陽光，透過了烏云照到了我的眼前，可事實(shí)并不是。而是從他內(nèi)心散發(fā)出的陽光，照亮了我的心，照亮了我的情。
后來，我和他成為了形影不離的好朋友，遇到困難時(shí)，都會(huì)互相地關(guān)愛彼此。
雨點(diǎn)多像那陽光！讓我們的世界充滿光明，不再悲傷。
我們?cè)谖磥淼牡缆飞隙紩?huì)繼續(xù)成長(zhǎng)下去�？墒�，我們從來也不會(huì)忘記給予我們光明的陽光。
種植陽光作文7
陽光是久旱的禾田里降下的爽列可口的甘霖，陽光是茫茫沙漠中昭示著生命意義的綠洲，陽光是漫漫旅途中引領(lǐng)我們前進(jìn)的指南針。
人生在世，總要飛翔于藍(lán)天，接受風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ；總要遨游于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；總要行走在曠野，接受荊棘池沼的磨煉。無論是置身何處，都足以使我們脆弱的心靈千瘡百孔，疲憊不堪，唯有溫暖的陽光才能撫平創(chuàng)傷。
所以，我們需要種植陽光。陽光照耀的地方，暖洋洋，亮堂堂，散發(fā)出生命的魅力。
巴金懂得為自己種植陽光，他在文學(xué)的海洋中如魚得水，游刃有余，可當(dāng)那場(chǎng)革文化命的浪潮襲來，他也未能逃過一劫。他被拉去批斗，關(guān)進(jìn)牛棚，他最不能忍受的是他無辜的妻子也因此受到連累，跟著他一起受苦，過著非人的生活。用他的話說，此時(shí)他的天空布滿了陰霾，不給人任何值得希冀的地方，許多人因?yàn)槭懿涣烁鞣N非人的折磨以死抗?fàn)帲鼏庶S泉。可是巴金懂得為自己的天空種植陽光，他開始秘密翻譯但丁的'《地獄；神曲》篇，他為文學(xué)而活著，在這注陽光下，他腳步堅(jiān)定，神志安詳，這是在重壓之下極為堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)心極為堅(jiān)定的表現(xiàn)。他挺過來了。巴金，一個(gè)世紀(jì)老人，他在文學(xué)的殿堂中行走，叩響了多少人心靈的大門，他值得我們敬仰！
巴金為自己種植陽光，從而獲得了生命的本真。
海子不懂得為自己種植陽光，稀疏的絡(luò)腮胡，憂郁的眼神，這就是海子。海子是個(gè)詩人，使人有時(shí)就可愛得像個(gè)孩子。他早年學(xué)業(yè)進(jìn)程一番風(fēng)順，可它卻還是在高歌“從明天起，做個(gè)幸福的人，我只愿面朝大海，春暖花開”時(shí)，臥軌自殺。英年辭世，無不令人扼腕嘆息。詩人啊詩人，你頭腦那么聰明，心思那么縝密，為什么就不知道為自己的人生種植一片金燦燦的陽光呢？說什么要“從明天起，做個(gè)幸福的人”，為什么不從現(xiàn)在開始呢？現(xiàn)在的你很不幸嗎？斯人已逝，無人應(yīng)答。
海子不懂得為自己種植陽光，撒手人寰，所以他便永遠(yuǎn)也不會(huì)邁入富足的人生境界了。
我們也要學(xué)會(huì)種植陽光，活出來精彩，世界上最有吸引力的莫過于一群活得很自在的人發(fā)出的生命信號(hào)。
陽光照射的地方一切都暖洋洋，亮堂堂，讓我們踮起腳尖，伸開雙臂，去擁抱那大片大片的陽光把！
種植陽光作文8
車外，八月的驕陽似火，車內(nèi)，我們初一新生憧憬而又忐忑。憧憬的是我們將在“行知基地”開始我們初一的第一課。忐忑的是，環(huán)顧四周，幾乎沒有我認(rèn)識(shí)的人，怎么度過這幾天呢？
下車，分了宿舍。我們11位同學(xué)分，在203寢室，組成了一個(gè)臨時(shí)的家，看著我們臨時(shí)的家，看著互不相識(shí)的家庭成員，我在想，如何開口來破冰呢？正想著，“你好！我叫譚樂，在想什么呢？”一下子，我的擔(dān)憂從心中跑得無影無蹤，“你好”這個(gè)再普通的詞語，讓我好溫暖，那隔在我和大家的無形的柵欄一下就消愁了。
“當(dāng)當(dāng)”不好，我驚叫一聲，以最快速度去拿，但還是來不及了，譚樂的漂亮手電筒就被我從床上砸到了地上，整個(gè)五馬分尸，鏡片在東，尾巴在西，身子在南，電池在北，慘不忍睹，壞了，怎么辦，因?yàn)槲遗潞�，于是就在軍�?xùn)的第三天晚上向譚樂借手電筒一用，以備不時(shí)之需，于是她爽快地答應(yīng)了。可我剛才抖被子時(shí)忘記了這件事�？吹竭@場(chǎng)景，我一時(shí)呆了不知如何是好？譚樂也看到了，她的臉色也刷地下來了，當(dāng)時(shí)向她借時(shí)，她還特地叮囑我，要愛護(hù)好，這是她最喜歡的生日禮物，可是，我站在那兒，不知說什么好，突然就聽到：“老王，把我的箱子給我。”聽到她這樣說，我便抬起頭，正巧碰到了她那含笑、明亮的雙眸。一下子，我便知道她原諒了我，因?yàn)槔贤踹@個(gè)稱呼，不僅是幽默，更是對(duì)我的安慰。譚樂看我似乎還驚魂未定，開玩笑似的對(duì)我說：“老王，由于你摔壞了我的手電筒，你要對(duì)我進(jìn)行補(bǔ)償，你要聽我使喚一天。”“老王，你在摔壞我的一些東西吧！這樣你就可以幫我干任何事情了！”聽到她說的話，內(nèi)心的愁云在這和煦的陽光下一而空。
上個(gè)星期六，參加學(xué)校組織的信息課結(jié)束后，我便和譚樂一起走出校門，她的爸媽已等在門口，可我的媽媽還沒到，看到她和她爸爸遠(yuǎn)去的身影，我的心中不禁小小的失落感。轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)譚樂竟又來到了我的面前。她滿臉關(guān)切地說：“王心越，你要不然到我車?yán)镒粫?huì)兒吧！外面多冷啊！”頓時(shí)，我不禁感到一絲和煦的春風(fēng)在心里吹過，冰川融化后的小溪在心中流淌… …雖然我婉言謝絕了她，但是，直到現(xiàn)在我還是很感激她，從來沒有一個(gè)朋友如此關(guān)心過我。
30分鐘后，媽媽的車在我面前停下，她終于到了！上車后，我習(xí)慣地打開手機(jī)，看到一條接收時(shí)間是10分鐘前的來自譚樂的短息：老王，你媽媽接到你了嗎？頓時(shí)，我的心暖暖的，就仿佛一縷燦爛的陽光照進(jìn)了我的心房……
種植陽光作文9
那是一段陰雨綿綿的日子，考試的煩惱一直壓在心頭。日子一天天過去，仍是百無聊賴。轉(zhuǎn)眼，春天已過了大半，屋外小小的陽臺(tái)仍是一片清冷，過去的冬日似乎冰封了一切生機(jī)，春之神的好像從未眷顧這里。
陽臺(tái)角落里一堆閑置許久的花盆似乎等著我去種植。好不容易抽了一天的時(shí)間，去種子店買了一包小番茄種子。下午回到家，迫不及待地來到陽臺(tái)上，拂去陳放的灰塵，小心翼翼地埋下一顆顆種子，似乎一陣風(fēng)來就會(huì)把它們吹跑。此時(shí)的我，是多么期待這些小小的種子里孕育著的生命啊。
灰塵像纖細(xì)的精靈在一束難得的陽光中舞動(dòng)著，一直在屋子里默默看著我的奶奶這時(shí)瞇著眼說：“土地是植物的根，用花盆怎么能種得好呢？”我沉默了，畢竟，我希望這盆還未萌發(fā)的種子把陽光播撒在我的心里？？
日子一天天過去，每天放學(xué)后，陽臺(tái)上總能看到我蹲在花盆前的小小身影�；ㄅ枥锸欠裼辛司G色成了我最關(guān)心的話題。
終于有一天，花盆里有了兩三點(diǎn)綠意。那是的我是那樣興奮，好像春天真正來到了我身邊，帶著一種見證生命誕生的喜悅。
綠意在春的愛撫下，漸漸繁盛起來，成為陽臺(tái)上一道小小的風(fēng)景。每天，給幼苗澆水成了我最甜蜜的任務(wù)，每一片葉子都為我所關(guān)心。我像一個(gè)農(nóng)夫，只辛勤耕耘那一方小小的天地地，只專心呵護(hù)那幾點(diǎn)弱不禁風(fēng)的綠色，又是澆水，又是施肥，還張羅著換盆。
也許是太過關(guān)心的緣故，不知是育苗的方法不當(dāng)還是換盆時(shí)傷了根，接連幾棵幼苗都倒下了�！罢垓v多了，反而不好吧？？”奶奶一句不經(jīng)意的話飄到我的耳邊。我只覺得心里空落落的，好像被拿走了什么，有種說不出的苦澀。
陽光下，我猛然發(fā)覺，盆里還有一棵小苗在暖風(fēng)中搖曳，給我灰蒙蒙的心情鍍上一道希望的彩虹？？
春末夏初的時(shí)節(jié)，這株纖弱的苗在陣陣蟬聲中越長(zhǎng)越高。葉子越發(fā)濃綠，邊緣微微卷曲，像溫潤(rùn)而深沉的墨玉，每一分每一秒都沉淀著綠色，積蓄著能量。可是，在逐漸繁忙的學(xué)習(xí)之下，我卻漸漸淡忘的陽臺(tái)上那屬于我的一方天地。
那一天，回到家，陽臺(tái)上是奶奶略顯佝僂的背影。“我給它松松土，那么多天沒澆水了�！闭f著，轉(zhuǎn)過臉來，夕陽的余輝蕩漾在時(shí)光留下的印痕間。身后的花盆里，沉淀下的綠色中綻出了一朵朵嫩黃色的小花，正是陽光的顏色。
種植陽光作文10
花是春妝，葉是夏意，水是秋痕，雪是冬雨。掬一捧陽光，去俗塵，洗凡心，怎生能忘，春雨如歌，秋霜非怨，夏雷是呼喚，冬風(fēng)豈無情。
掬一捧陽光，我把它種在春天，那最先醒的是東風(fēng)。她懶懶地伸了個(gè)腰，睜開朦朧的雙眼。乍暖還寒，她“阿嚏”吸了吸鼻翼，打了個(gè)寒顫，一陣寒流吹了出去。她清醒了，望望周圍，卻還是靜悄悄的。她朝著太陽點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。他明白自己該做什么了。攜上一群陽光弟弟的手，他出發(fā)了。她趴在柳樹的耳邊輕輕哈了一口氣，這群調(diào)皮的搗蛋鬼弟弟便鬧起了柳樹的脖頸。柳樹禁不住癢癢，笑著醒了。他們又叫醒了河流，叫醒了小草，甚至還叫醒了桃花苞，——那些剛剛出生，對(duì)這個(gè)世界充滿陌生感的小寶寶，直到人們身上厚厚的棉衣都脫了，這個(gè)世界開始花紅柳綠了，他們的任務(wù)才完成。東風(fēng)笑著對(duì)陽光說;“我把你們種在大地的每一個(gè)角落，你們要把溫暖帶到世界上啊!”
有陽光的春天，是一個(gè)童話。
掬一捧陽光，我把它種在夏天。石榴紅似火，芙蕖清似水，花是點(diǎn)綴，綠意卻是整個(gè)底色。流水潺潺，河堤鋪著墨綠的苔草;林木繁茂，枝枝葉葉相交通，滿眼亦是層層疊疊、深深淺淺的綠。陽光格外耀眼，卻有那么和煦。到處是拔節(jié)的聲音。陽光下有樹蔭，樹蔭中有流鶯，暗與亮的分割，聲與樂的交融。
有陽光的夏天，是一篇散文。
掬一捧陽光，我把它種在秋天。天高氣爽，覺宇宙之無窮;心朗氣清，知命途之遠(yuǎn)闊。朗朗的陽光下，天空更顯得潔凈和高遠(yuǎn)。落葉是黃色的，這篇篇的薄翼也許并非失去，而是收獲�！锾焓斋@了滿眼金黃的羽翼，他們飛翔之后變成了大地的果實(shí)。陽光揣著滄桑的口袋低地的同你耳語，告訴你的不僅有蟲唱雁鳴，淡云潔霜，也有相聚，也有遙望;有故土，有遠(yuǎn)方。
有陽光的秋天，是一首長(zhǎng)詩。
掬一捧陽光，我把它種在冬天。冬天會(huì)下雪，冬天也會(huì)有陽光。雪讓人覺得浪漫，陽光是浪漫中的溫情。冬天的陽光是一段一段的，仿佛每一段每一段都要走幾萬光年。它像是停滯的，它是那樣寂靜;它像是稀薄的，它是那樣干凈。它像是少女的柔軟的、稍有些冰涼的手，拂在你的臉上，這絲絲涼意中，蕩漾著一陣陣暖流。
有陽光的冬天，是一處留白。
種植陽光，看你手中萌出的芽，心中開出的花，朵朵都是期盼。
種植陽光作文11
小時(shí)候的街，兩排梧桐，滿樹陽光。
—題記
過了初十便可出冬了，不久之后，路邊的樹梢便又會(huì)在你不經(jīng)意間冒出幾抹嫩得亮眼的綠，偷偷地嚇你一跳，當(dāng)颼颼的冷風(fēng)拂過臉頰時(shí)，稍稍多了幾份輕柔。夾著冰雪初融后一絲蠢蠢欲動(dòng)的春意，陽光明媚一笑，我便知，春來了。
兩排高大的梧桐，光禿禿的枝頭，今天生出一抹綠意，明天便成了一只只油油的小手掌，成片成片地開始蕩漾開來，陽光下嫩得可愛，單純美好，無憂無慮。
離開老街后，總是會(huì)想起那春天降臨的過程，因?yàn)槟菍儆谖覠o憂的童年。我在老街長(zhǎng)大，十五個(gè)年頭，我在老街盡頭的那棵老梧桐樹下比著個(gè)兒劃下一條一條的橫，深深淺淺，仰頭望去，春的陽光在眼前歡欣跳躍，灑下滿地的笑聲。
可是離開老街后，我再也找不到我的陽光，就象永遠(yuǎn)不會(huì)回頭的童年，無處告別。
渴求永遠(yuǎn)貯存于心間，而痛苦的煎熬從未停止。睡眼惺忪，開始每一天的歷程。生活、學(xué)習(xí)、休息，邁開腳步，始終是忙碌和艱辛相伴；打開課本，始終是字與字的堆積；閉上雙眼，始終在鈴聲與鈴聲間徘徊。揮灑一路的汗水，披上一天的疲憊，心情沉重，陰云繚繞。面對(duì)父母的蒼老，老師的急切，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的浮躁，未來的迷�！畛錆M了硝煙與無趣。藍(lán)天白云，我的靈魂在漫無目的地游蕩著，我的滿樹陽光又在哪里？
閉上雙眼，讓自己的心馳騁，我又聽見了那老街上梧桐樹被風(fēng)拂過的沙沙聲，又感受到了那滿眼晃動(dòng)的陽光，仔細(xì)地聽去，似乎有個(gè)聲音在對(duì)我說：不要把暫時(shí)的痛苦看成永恒，不要把成長(zhǎng)的代價(jià)看成地獄，你把陽光種在心里，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失去春天。
把陽光種在心里？一語驚醒夢(mèng)中人。原來那老街的陽光，從來沒有消失，那老街的梧桐，從來沒有停止過生長(zhǎng)。梧桐樹長(zhǎng)得越高，陽光就離得越近。而我，在告別老街的一刻，也揮手舍棄了那滿樹的陽光，把成長(zhǎng)當(dāng)成了煉獄，把黎明當(dāng)成了黑夜。
星點(diǎn)之下，是我在冥思苦想，月影之畔，是我奮筆疾書，生活，學(xué)習(xí)，休息，原本就是快樂與充實(shí)間的往來。藍(lán)天，白云，一如既往的空曠和飄逸，我為明天太陽的升起積蓄起所有的力量。
再見了，老街！再見了，梧桐樹！再見了，我的童年！我把陽光種植在心里，我要?jiǎng)?chuàng)造未來生命的奇跡！
種植陽光作文12
“亦陳，你下星期和漢文打掃衛(wèi)生一周！”史老師嚴(yán)厲的聲音一直在我耳邊回響。
上周末，由于老師的誤解，我和漢文每被老師罰了。整個(gè)周末我都在想著：以前都是六個(gè)人一組打掃衛(wèi)生，而下周只有我和漢文兩人打掃，要付出三倍的努力，況且我是被冤枉的。好悲慘�。�
星期一終于來臨了，在我看來卻是世界末日一般。一整天我的心緒都十分低落，心中充滿了怨恨和無奈。我真想馬上找出罪魁禍?zhǔn)�，好好地教�?xùn)他一通……然而，我無能為力，只好接受這個(gè)委屈的懲罰。
放學(xué)后，我大步跨到“衛(wèi)生角”，隨意地拿起一把掃帚，心不在焉地東一掃西一劃，原先落在地上的灰塵，現(xiàn)在在空中飛舞了一陣后又落到了地上，跟沒掃一樣。我覺得不會(huì)有人理解我，更沒有人同情我，只有我獨(dú)自承擔(dān)著委屈和痛苦，好似掉在一個(gè)黑洞之中，永遠(yuǎn)地往下掉啊掉啊，沒有止境。
這時(shí)候，我忽然聽見幾個(gè)熟悉的聲音在背后響起：“我來幫你打掃吧�！蔽乙詾槲衣犲e(cuò)了，驚訝地回過頭，居然還有幾個(gè)同學(xué)還沒離開。大恒拿了一條干凈的抹布正準(zhǔn)備擦黑板；老饒拿起了拖把，賣力地拖著地；球球和天逸認(rèn)真地把桌椅排得整整齊齊……霎時(shí)間，我被這突如其來的溫情打動(dòng)了，心中感慨萬分：這些好心的同學(xué)雖然沒有被老師批評(píng)，可他們卻自告奮勇地留下幫忙，也不考慮自己的作業(yè)有多少，肚子餓不餓，身體累不累……我是多么地感動(dòng)��！而我，只是被老師冤枉了一下，就把它當(dāng)作了世界末日。為什么就不能當(dāng)作是為班級(jí)做一點(diǎn)小事呢？何必這么難過，這么不情愿呢？頓時(shí)，我的心中豁然開朗，仿佛照進(jìn)了一束陽光！是這些同學(xué)的友誼讓我悲觀的心變得樂觀，讓我微笑地面對(duì)一切，是他們?cè)谖业男闹蟹N下了陽光，讓我的生活變得更溫暖，更亮堂！
有了同學(xué)們的幫助和陪伴，我的任務(wù)變得輕松了，我的心情變得愉快了。沒有帶著一絲的不甘心，我高高興興地完成了這一周的“任務(wù)”。
其實(shí)，每個(gè)人的心中都需要陽光。陽光可以讓絕境中的人重燃希望；陽光可以給屢戰(zhàn)屢敗的人以勇氣；陽光可以為失去愛的人送去溫情……在陽光燦爛的日子里，再沮喪的心都不會(huì)感到絕望，再寒冷的天氣都能讓人心中溫暖；而在風(fēng)雨交加的日子里，再好的心情都會(huì)被雨滴打落，再溫曖的天氣都會(huì)覺得寒冷。
陽光讓人的生活更燦爛、更美好！我也要做一個(gè)在別人心中種植陽光的人，傳遞溫暖，傳遞幸福！
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