陽光少年作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的陽光少年作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光少年作文1
往事如一塊蹺蹺板，有哭的一頭，有笑的一頭，想想少年時(shí)的燦爛生活，美麗的故事，如陽光一般喜人。
少年沒有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒有變?yōu)橐恢幻x，長(zhǎng)出一雙花翅膀的幻想。童年的夢(mèng)想在太陽的暴曬下已升騰為一只只虛無飄渺的水泡，消散在風(fēng)中，少年有的是凌云的壯志，沖天的豪情，明朗的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，以及艱辛的跋涉和執(zhí)著的追求，面對(duì)初升的太陽，少年對(duì)父母鄭重承諾：我要做個(gè)與眾不同的女生；對(duì)師長(zhǎng)認(rèn)真地說：我會(huì)一直努力，對(duì)千疊萬壘的試卷輕松地笑。這就是燦爛的陽光少年。
走在四季里，少年學(xué)會(huì)了把一腔快樂或幾絲憂郁記入日記，也學(xué)會(huì)了把重重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨(dú)自飛舞的空間。少年不會(huì)像幼時(shí)，興致勃勃地把寫了半頁的日記給爸媽“你看，你看，我會(huì)寫日記”，少年寫的日記也沒有固定模式的口氣；少年只是信手拈筆，抒發(fā)內(nèi)心情感；少年只是隨心所欲，肆無忌憚?dòng)终鎸?shí)大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩，最純的情，最動(dòng)人的故事。
少年成熟了些，也復(fù)雜了些。偶爾記起兒時(shí)死磨硬纏，賴著哭著媽媽要買糖葫蘆的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學(xué)會(huì)了放棄。少年懂得了人生沒有終點(diǎn)，只有極點(diǎn)，而明智的人就是突破極點(diǎn)，適時(shí)放棄珍愛自己的人。少年會(huì)敞開胸懷，接納所有，少年能玩地疲憊，快樂地大聲呼喊。
小小的少年，大大的故事。平凡的日子，精彩的人生。少年說：“我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無二的明天�！�
陽光少年作文2
在日常生活中，我們每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內(nèi)向少言寡語的。因此每個(gè)人的性格都不盡相同。在我班，有一個(gè)性格非常陽光的少年，姑且稱他為陽光少年吧！
陽光少年經(jīng)常幫助那些遭遇危險(xiǎn)或者是處于困境的同學(xué)。特別是他常常把自己從家里拿來的零食大方地分享給大家吃。就算有時(shí)候他帶的零食很少，他也會(huì)全部分享。不夠分的話，陽光少年還會(huì)把自己的那份分給沒有分到的同學(xué)。他從來不會(huì)因?yàn)榱闶硯倭硕环窒怼?/p>
我還記得有一次。我陪他一起走進(jìn)一家小飯店。因?yàn)樗抑形绱笕瞬辉诩遥灾荒艽虬丶页燥�。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學(xué)。陽光少年一臉關(guān)切地問“同學(xué)，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。于是陽光少年急忙說，“現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)半了，再不吃中飯會(huì)餓壞的。是不是錢沒帶夠？”男生難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陽光少年二話不說把自己剩下的所有錢全部都給了這個(gè)面露饑色的男生。男生接過錢，大聲地說了句“謝謝你！”
陽光少年，你的助人為樂的精神讓人敬佩！我會(huì)努力向你看齊的！
陽光少年作文3
他是我的好朋友，他是一個(gè)內(nèi)向的男孩，他德、智、體全面發(fā)展，他喜歡旁若無人地叫我“楊哲”。
面紅耳赤，用來形容他的發(fā)言一點(diǎn)也不夸張。演講時(shí)，他一站到臺(tái)前，這臉兒就跟成熟的蘋果一樣——超紅。一開口說話，手就不自覺地在頭上撓來撓去，摸摸這兒，抓抓那兒，好像渾身不舒服，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我卻一點(diǎn)兒也幫不上忙。好不容易講完了，匆匆忙忙下臺(tái)還不時(shí)地用手中的稿子扇�！凹t臉俠”這名字就這么跟上了他。
名列前茅，用來形容他的成績(jī)一點(diǎn)也不過分。語文向來是女孩子的強(qiáng)項(xiàng)，可是他卻為我們男同學(xué)爭(zhēng)回了面子。翻開他的作業(yè)本，字跡清晰，說明他態(tài)度端正；答題準(zhǔn)確，說明他上課專心聽講。每一次語文考試，我都提心吊膽，而他卻胸有成竹，不是第一就是第二，我向他請(qǐng)教好方法，可都不見效。
我們班的數(shù)學(xué)高手特別多，他卻是最仔細(xì)的一個(gè)。考試或者作業(yè)準(zhǔn)確率都很高，只要看看他的草稿就能知道為什么了。每一道題他都在草稿上檢查，準(zhǔn)確無誤了才寫上去，遇到難題，他能獨(dú)立思考，一遍又一遍地計(jì)算，直到做出為止。
陽光帥氣，用來形容他最合適不過了�；@球場(chǎng)上，一會(huì)兒投籃，一會(huì)兒斷球，是那么勇猛，看不到一點(diǎn)兒羞怯和猶豫；乒乓臺(tái)前，一下搓球，一下拉球，動(dòng)作是那么嫻熟，打得我措手不及；下圍棋時(shí)，忽而沉思，忽而落子，大局似乎在他的掌控之中，不愧是業(yè)余三段的高手。
說到這兒，不用我提醒，大家就一定知道他是——陳遠(yuǎn)。
陽光少年作文4
xxx，是六2班快樂大家庭里的一員。他是一名樂觀開朗積極向上的陽光少年。
他的興趣愛好十分廣泛。他最喜歡的是閱讀，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯！當(dāng)然書籍也是他的好朋友，他十分享受他帶著他在廣闊的知識(shí)海洋里暢游，那是件無比的快樂的事情！記得有一天中午，他做完了中午的作業(yè)，順手拿起了一本書當(dāng)他正看得津津有味時(shí)，“叮鈴叮鈴”上學(xué)的鬧鈴響起了，“再看一分鐘吧！”他對(duì)自己說。結(jié)果他這一看就看了很久，等他意識(shí)過來以后，哎呀……要遲到了！他急忙朝學(xué)校飛奔而去，到了學(xué)校，他已經(jīng)是氣喘吁吁大汗淋漓，他顧不上擦汗急忙抽出了那本書，因?yàn)樗吹骄手幠�！直到上課，老師走進(jìn)教室他才依依不舍地把它收了起來。正因?yàn)樗麑?duì)書籍這般的熱愛，所以他不但學(xué)到了許多課外知識(shí)，也越變?cè)铰斆髁恕?/p>
他還非常喜歡旅游，因?yàn)樽x萬卷書還需行萬里路！在戶外活動(dòng)，碰傷崴腳都是十分正常經(jīng)常的事情。一次溯溪時(shí)被一只牛虻咬了一口，傷口十分的疼痛，但是他依然堅(jiān)持下來到達(dá)了終點(diǎn)。這也使他越來越堅(jiān)強(qiáng)，意志越來越堅(jiān)定。
他也喜歡游泳，一口氣五六百米已經(jīng)不在話下。拉小提琴和素描也是他十分喜歡的，因?yàn)樗麄兲找绷怂那椴伲?/p>
他喜歡的還很多，每一個(gè)興趣愛好都讓他越來越懂得持之以恒的可貴！隨著時(shí)間的推移那些沉淀下來的好的東西必定能讓他受益終身！
陽光少年作文5
陽光，是溫暖的。在人間，除了太陽光、火光以外，還有陽光少年的光，他們的光，是從自己的身上散發(fā)出來的。而我今天要說的陽光少年，就是我的一群足球小伙伴們!
我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊(duì)，從零基礎(chǔ)開始訓(xùn)練。我們每個(gè)星期都要練習(xí)3次左右，每次訓(xùn)練我們渾身都有使不完的勁，大家都很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了又爬起來，爬起來了又摔倒……就這樣，大家都想練好本領(lǐng)，在比賽的時(shí)候能大顯身手。
在大家的刻苦訓(xùn)練下，我們贏得了四分之一賽和半決賽的勝利，這天，終于迎來了決賽的賽場(chǎng)。
比賽開始了，教練安排了李浩然、盛永進(jìn)、汪高婧萱、王章勝、徐子騫等同學(xué)作為前鋒進(jìn)攻取得進(jìn)球。但是對(duì)方球員也很強(qiáng)大，最終上半場(chǎng)以0:0結(jié)束。下半場(chǎng)開始以后，李浩然因?yàn)槭軅粨Q下，汪高婧萱也因?yàn)轶w力下降換人，導(dǎo)致我們前場(chǎng)進(jìn)攻力頓時(shí)下降，偏在這時(shí)對(duì)方得到了一個(gè)點(diǎn)球，盡管守門員撲了過來，可球還是從手下溜走，緩慢滾入球門，對(duì)方以1:0領(lǐng)先。
失球后，我們并沒有放棄，而是加強(qiáng)了進(jìn)攻，盛永進(jìn)帶球突破，但在禁區(qū)內(nèi)被對(duì)手放倒，因此我們也得到了一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，但這個(gè)點(diǎn)球踢的太正，被守門員擋出。隨后比賽也進(jìn)入尾聲，我們最終以0:1負(fù)于對(duì)手。
雖然我們輸了，但至少我們參與了。失敗是成功之母，我們不怕失敗，我們不服輸，不泄氣，我們一定會(huì)爆發(fā)更強(qiáng)的力量，努力爭(zhēng)取下一次的勝利，我們都相信自己是最棒的。這就是我們，一群樂觀、勇敢、進(jìn)取的陽光少年!?
陽光少年作文6
“五好陽光少年有：于xx……”此時(shí)此刻，聽到這句話時(shí)，我不禁驕傲了起來。
那是一個(gè)星期四的下午，我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯(cuò)時(shí)，王老師突然闖進(jìn)來，嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“今天我們來評(píng)選9月的五好陽光少年，要求是，先提名十個(gè)個(gè)人，從這十個(gè)人里選出五個(gè)人，每個(gè)人只能投五票。”
王老師的話音剛落，大家就七嘴八舌的議論起來，嚷嚷著，我要選誰，他要選誰。開始提名了，“童菲，朱爾，呂昊……”只見一個(gè)一個(gè)名額過去了，我心里沒了底，心想：這個(gè)月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒，就聽到徐溪蔓點(diǎn)到我的名字，我“騰”的一聲站了起來，心想：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，提名里面竟然有我。”
開始投票了，我看到前面的同學(xué)票數(shù)都很多，我心里又沒了底，心想：“我會(huì)有多少票呢！”“于千惠”只聽刷，刷許多只手舉了起來，多的我有點(diǎn)眼花繚亂了。
“28票�！崩蠋煿计睌�(shù)，“過半了，”我心想。接下來的比賽毫無懸念，我成功的當(dāng)上了陽光少年。
直到現(xiàn)在，我的心里還一直甜滋滋的呢！
陽光少年作文7
陽光少年是個(gè)不會(huì)寬恕他人的小男孩，因此，小男孩沒有一個(gè)要好的朋友。小男孩為這感到苦惱。整天過著悶悶不樂，愁眉不展的日子。這使以前那個(gè)健康，快樂的小男孩變得憂郁，孤獨(dú)、心事重重。
小男孩總是坐在床上望著窗外的天空發(fā)呆，心想：別的同學(xué)都有那么多的好伙伴，而我卻連一個(gè)也沒有，要是我也能有個(gè)好伙伴該多好啊！他可以陪我說話，陪我玩耍，那怕只有一天時(shí)間。想著想著，然后漸漸地睡去。第二天早晨，太陽公公從云層鉆了出來，陽光照在小男孩身上暖暖的。
小男孩坐在窗前，對(duì)著天空發(fā)呆，太陽公公看見他這副愁眉苦臉的樣子，便微笑著對(duì)他說：“小男孩兒，你知道你為什么沒有朋友嗎？”“為什么？”小男孩瞪著圓溜溜的大眼睛，一臉疑惑的問�！澳鞘且�?yàn)槟悴欢脤捤∷�，俗話說‘以恕己之心恕人則全交，以責(zé)人之心責(zé)己則寡過’你也許聽說過清朝時(shí)期宰相張廷玉‘讓地三尺’的故事，他以祖?zhèn)鞯膸追终負(fù)Q來了流芳百世的美名。
你也應(yīng)該學(xué)學(xué)他這種做人的精神，也許人們不會(huì)記得你的名字，可是你會(huì)活得更幸福。聽了太陽公公的這番話，小男該懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)該以寬闊的胸襟來面對(duì)人生。從此以后，小男該按照太陽公公的話去做，果然，他又成了一個(gè)充滿活力的陽光少年。
陽光少年作文8
在我們美麗的校園里，時(shí)�？梢钥匆娨晃魂柟獍愕呐�。她長(zhǎng)著一副月芽般的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，，清秀的臉蛋讓人見人愛；她朝氣蓬勃、活潑可愛、積極向上、樂于助人、很有責(zé)任心等感染身邊的每位同學(xué)。
她朝氣蓬勃，活潑可愛。不管在文藝方面、還是學(xué)校的繪畫比賽，她總是積極參加。還是多次主持班級(jí)的《熱愛祖國(guó)》《中秋博餅》等班隊(duì)課。在校園的籃球場(chǎng)上，我們經(jīng)�？梢钥匆娨粋�(gè)熟悉的身影，此時(shí)她正和籃球隊(duì)員一起打著籃球。
她積極向上，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上常有精彩的發(fā)言。曾在區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、全國(guó)繪畫等比賽多次獲獎(jiǎng)。不管遇到什么困難，在她的臉上，總讓人感覺到她永不服輸?shù)模峭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
她樂于助人，很有責(zé)任心。她總是樂于幫助別人，也樂于為班級(jí)做貢獻(xiàn)；不管是板報(bào)宣傳，還是管理班級(jí)早讀，或者老師交給她的事情，她總是認(rèn)真的完成。
她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員。這個(gè)稱號(hào)名副其實(shí)。記得有次刮臺(tái)風(fēng)，大家都著急回家了。而只有她想到學(xué)校的國(guó)旗，要是被雨水淋濕怎么辦呢？這時(shí)候她趕緊跑到升旗臺(tái)，把國(guó)旗收好放在值班辦公室才離開。俗話說：聲如其人，每周一我們總是能聽到富有情感、樸實(shí)自然的聲音。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞。
聽玩了我的介紹，大家一定迫不及待想認(rèn)識(shí)這位陽光少年吧。她到底是誰呢？我會(huì)自豪地回答：她就是我——同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年1中隊(duì)的李筱悅同學(xué)。
陽光少年作文9
“童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚(yáng)起笑臉，我們是陽光少年，快樂……”熟悉的旋律在耳邊響起，聽著這首充滿活力的歌，我不由想起青少年就像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，精神抖擻。
我想成為陽光少年，因?yàn)槲蚁Ｍ沂且豢|陽光，帶給人們光明；我希望我是一堆柴火，可以給人們帶去一絲暖意；我希望我是一道菜肴，可以滿足人們的食欲；我希望我是一杯熱白開，可以使人們感到胃暖暖的。
我就是我，一個(gè)陽光的少年，我不會(huì)因外界因素而改變我的心態(tài)，因?yàn)殛柟鈺r(shí)時(shí)刻刻都在，所以我也要像陽光那樣成為一個(gè)有著愿為他人獻(xiàn)上一絲暖意而付出生命的人。
陽光帶給人們暖意，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來的是歡笑，帶走的是那張冷冰冰的臉。
作為二十一世紀(jì)的接班人，我們需要的，是積極向上的精神，是像陽光一樣朝氣蓬勃的精神。對(duì)于困難，要不懼艱險(xiǎn)，勇往直前地闖下去。作為陽光少年，需要的不僅是朝氣，更重要的是精神，是戰(zhàn)勝困難、不懼危險(xiǎn)的決心。
我們是陽光少年，我們就要有所作為，不要碌碌而為地度過一生，最終發(fā)出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的感嘆啊！
一曲唱罷，我內(nèi)心的熱情也被點(diǎn)燃了。
我們，是陽光少年！
陽光少年作文10
我像一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽，而心中卻有無數(shù)的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。
我在陽光下健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯(cuò)什么事情他們都會(huì)悉心教育我，
我在陽光下健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�，一日為師終身為父。記得有一次，我因?yàn)轵湴潦钩煽?jī)一落千丈，老師主動(dòng)找我，分析原因并鼓勵(lì)我，于是我努力學(xué)習(xí)，把更多的精力投入學(xué)習(xí)，成績(jī)有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠(chéng)之愛，讓我有了自信。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。
我在陽光下健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，雖然平日里大家會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生爭(zhēng)吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我�！闭f著我便唱了起來，因?yàn)樘o張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調(diào)。我臉紅得像個(gè)大蘋果，不知道該怎么好的時(shí)候，同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學(xué)們陪伴在身旁，我快樂無比。
父母用溫暖的手，伴我成長(zhǎng)；同學(xué)們用友誼的手，讓我快樂成長(zhǎng)，老師用知識(shí)的手，讓我健康成長(zhǎng)！
陽光少年作文11
清晨，睜開惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)一縷明媚的陽光，斜斜地照在我的窗前。恍惚中，我仿佛也化作了那一縷陽光，給大地帶來了無限光芒。
假如我是一縷陽光，我會(huì)把光亮送給天下的盲孩子，一張張可愛的笑臉，一顆顆稚嫩的童心，卻整日生活在黑暗之中。多彩的世界，在他們眼中，卻是單調(diào)的、乏味的。悄悄的，我進(jìn)入了他們的眼睛，孩子驚喜萬分，稚嫩的臉上，洋溢著興奮�！巴郏∵@朵小花好漂亮��！”“哇！天空原來是藍(lán)色的！”“小草好綠��！”……擁有光明的孩子們小鳥般嘰嘰喳喳的交流著，這聲音，是世界上最美的聲音。
假如我是一縷陽光，我要飛到西部山區(qū)，讓那里晝夜通明。每個(gè)夜晚，那里的家家戶戶都是那么昏暗，只能靠油燈度日，年幼的孩子，因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬紅了雙眼，年邁的奶奶，在昏暗的油燈下艱難地縫補(bǔ)。因?yàn)闆]有電，他們無法享受到一切現(xiàn)代化的事物。我的出現(xiàn)，給他們的生活帶來了無窮的樂趣，他們?cè)诠饬恋氖澜缋�，做著自己喜歡的'事情，多么的其樂融融��！看著這些景象，我欣慰地笑了。
假如我是一縷陽光，我要飄到孩子們的窗前�？�！窗前有許多含苞欲放的花兒，孩子們盼著，盼著花兒能張開美麗的笑臉，可羞澀的花兒，遲遲沒有綻放。我輕輕地釋放能量，花兒便露出了美麗的笑臉。孩子緊擰的眉頭終于舒展開來，臉上也露出了久違的笑容。
假如我是一縷陽光，我便是光明的化身，愛心的使者。我會(huì)讓世界的每一個(gè)角落都變得迷人，變得敞亮！
陽光少年作文12
陽光燦爛，美好，溫馨。滲在樹上，樹葉兒發(fā)了芽，花苞兒開了花。假如我變成一縷陽光，在森林里穿梭，在溪水中嘻戲�！皨寢�，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”
如果你叫道：“孩子，你在哪里呀？”我便一聲不響的躲在樹藤后面，頑皮的眨眨眼，心里想著：“媽媽，我就是不告訴你！”
我要在你的周圍灑下一大片金色的陽光，保護(hù)你，陪伴你。
當(dāng)你工作回家時(shí)，我會(huì)灑下一律溫和的陽光，拂去其工作的勞累與辛酸。我會(huì)用陽光的芬芳、溫暖充填滿你的心。
春天，我要用陽光。讓你綻放希望的微笑；夏天，我要用陽光清涼你炙熱焦躁的心房；秋天，我要用陽光，讓豐收的喜悅蕩漾在你的臉頰；冬天，我要用陽光，將溫暖傳遞給你的手心，讓你不再懼怕寒冷，不再在瑟縮在一頭。
當(dāng)你在窗前讀一本書時(shí)，我會(huì)用陽光籠罩周圍的環(huán)境，將斑駁的影兒投在樹葉上，將各種花草照耀得更鮮艷，讓你在一個(gè)輕松優(yōu)雅的環(huán)境中愜意的享受一本書帶來的靜謐的享受。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩。我所散發(fā)的陽光足以讓你的頭發(fā)甩去冰涼的水，讓你的頭發(fā)閃耀著溫暖的色澤，烏黑而又亮麗。
夜晚，我褪去了光芒。月亮爬上了樹梢，我便化為小孩，將落在了媽媽的懷抱。
“孩子，你到哪里去了？”媽媽焦急的問我，“你這壞孩子！”
“我不告訴你！”這就是我所要跟你講的話了！
陽光少年作文13
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早來到教室，認(rèn)真地做值日。當(dāng)拖完地來到水房洗拖把時(shí)，有個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)也要洗拖把。他的個(gè)子不高，單薄的身子提著個(gè)大拖把，不停地左搖右晃，看著無比吃力。
到水池旁后，他用力將大拖把放進(jìn)了水池，可是由于力氣小，夠不到水龍頭。于是，他就讓水流下來在地板上洗了起來。只見他一點(diǎn)一點(diǎn)地晃動(dòng)著拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，我主動(dòng)對(duì)他說：“小弟弟，你是不是洗不動(dòng)拖把呀？”“嗯，是……”小同學(xué)不好意思地回答�！澳俏�?guī)湍阆窗桑俊毙⊥瑢W(xué)高興地說：“好的，謝謝你�！眹W嘩……不一會(huì)兒，我就把洗干凈的拖把交到了他的手里。“謝謝你，大哥哥！”小男孩再次謝道�！安豢蜌猓绺缒軒湍愫芨吲d�！蔽铱蜌獾鼗卮鸬�。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到別人在自己的協(xié)助下，順利地渡過難關(guān)的時(shí)候，我就會(huì)感到自豪和幸福。同時(shí)，幫助他人也是獲得友誼的另一種方法。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
我是一個(gè)熱情開朗、聰明活潑的陽光少年。不僅熱愛生活，而且對(duì)未來有著遠(yuǎn)大理想。相信，我們只要擁有一顆善良的心，懂得幫助別人，也要學(xué)會(huì)感恩別人對(duì)自己的幫助。這樣，人間將處處充滿真情，充滿愛！
陽光少年作文14
陽光，身高1米59，大額頭，大耳朵，額頭上有很多小痘痘，腦袋瓜里有很多鬼點(diǎn)子，眼里閃金光時(shí)，定是有想法了。
“看看，看看，都考成什么樣兒啦？你們還整天只知道玩兒，再這么下去，我們班只能墊底了！”老師氣呼呼地將黑板擦往黑板上一拍，頭也不回地走了。
期中考試的失利，讓全班同學(xué)都沉浸在失敗的陰影中，班級(jí)上空的氣氛像快下雨的陰天，悶得讓人喘不上氣來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，悶悶不樂地坐在位子上，連頭也不敢抬。
一串“噠噠噠”的高跟鞋聲響漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)聲音在教室上空炸響：“嗨，同學(xué)們，忘掉過去的煩惱，嗨起來吧！”這聲高喊打破了令人窒息的氣氛，把大家的目光都聚集起來。
陽光眉梢一挑，從教室后方拿起一把掃把，跳上講臺(tái)高喊：“親愛的觀眾朋友們，大家下午好，現(xiàn)在陽光的私人演唱會(huì)正式開始！”他炯亮的雙眼掃過人群，抱起掃把，如彈吉他般唱了起來：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這聲音如一劑良藥，治愈了大家的傷心；又如一股甘泉，緩緩流入同學(xué)們心間，正當(dāng)大家情緒被感染，聽得入迷時(shí)，他最后卻唱破了音，“哎，帥不過三秒。”他無奈地聳聳肩，大家都破涕為笑，也跟著唱了起來，忘掉了煩惱，笑容重新回到了臉上。
“噠噠噠”，高跟鞋的聲音越來越近，陽光匆匆鞠了個(gè)躬，還不忘說上一句：“本人演唱會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家捧場(chǎng)！”
陽光少年作文15
大家好：
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，名叫吳芊文。我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，愛好廣泛，我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法、跳舞……我對(duì)待學(xué)習(xí)、工作一絲不茍，是老師的得力小助手，同學(xué)們的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。
在班級(jí)，我是個(gè)學(xué)習(xí)委員，能按時(shí)、按量地完成作業(yè)，正因?yàn)檫@樣老師常常表揚(yáng)我，但我并不驕傲，有句話說的好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我一直牢記這則名言來鼓勵(lì)自己做得更好。
俗話說：“金無赤足，人無完人�！蔽蚁嘈�，過去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長(zhǎng)。心中沒有陽光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會(huì)去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹校嘘柟�，也有花香！但我并不是最�?yōu)秀的，我要再接再厲，更上一層樓，因?yàn)槭切埴椌鸵钩岣唢w，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。
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