種陽光作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的種陽光作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種陽光作文 篇1
拉開窗戶，陽光只有一種顏色
拉開窗戶
陽光只有一種顏色
不論你喜歡赤橙黃綠青藍(lán)紫
當(dāng)然情感無罪
但它好象變色墨鏡
把整個(gè)世界
染得非喜即悲
把所有面孔扭曲
給你看
于是無 于是無知的你伸出指頭
“這個(gè)丑，那個(gè)美”
別總給理智放假
如果感情象霧
那么當(dāng)心它遮住了
真理的彼岸
如果感情象月光
那么要知道
它剽竊不了太陽的光線
不要說感情總在欺騙
種陽光作文 篇2
只要有陽光就會(huì)被融化，因?yàn)闆]有一種冰是不被陽光融化的。
我們班來了一個(gè)奇怪的人，為什么說他是個(gè)奇怪的人呢？一開始他來到我們班時(shí)，班主任就安排他坐在了我后面，他很高冷很冷漠，他從不接觸有關(guān)集體的活動(dòng)，所以我們也很少和他說話。記得有一次他從我面前走過，把我的筆碰掉了，我見他不撿，就叫了一下他。結(jié)果他什么都不說，就把我的筆撿起來扔在了桌子上。那時(shí)候我就想：怎么會(huì)有這樣奇怪的人？怪不得沒人和他玩，活該他！
下了課，我就去找他搭話，我不經(jīng)意把手搭在了他的桌子上，碰到了他的書。只見他用筆把我的手推了，我心想：這個(gè)人不說話就算了，還有潔癖嗎？不過他成績(jī)還是很好的。就是我每次問他要作業(yè)抄的時(shí)候，他都不愿意給我。
還有一次，我中午吃完飯從教學(xué)樓盤的樓梯走過，我看見一個(gè)人的背影十分像他。只見他一個(gè)人在樓梯底下哭泣著，他捂著臉。我走過去本來是想嚇嚇?biāo)�，沒想到他眼淚汪汪的樣子。有的時(shí)候于是我問了他原因，他終于開口對(duì)我說了話，我表示很開心。他說：“他聽見我們班有些人在說他壞話，說他是個(gè)怪癖的人�！边�說他是個(gè)怪物。
我當(dāng)時(shí)聽到非常傷心。不是我叫他打起精神來，不要被他們看低你了。從那開始，他變得很愛說話了，就像變了個(gè)人似的，他也很感激我。
所以它是一座冷冰冰的冰山，就算再冰，也會(huì)被太陽融化。
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種陽光作文 篇3
哲人說：無論去哪兒，無論干什么，請(qǐng)記得帶上自己的陽光。
信念，就是這樣一種陽光。
還記得那個(gè)吃面條的搞笑演員陳佩斯嗎？離開央視的舞臺(tái)后，他打造起自己的小品公司。沒有劇本，要自己點(diǎn)著燈熬夜趕寫；沒有演員，要跑東跑西每天上百個(gè)電話不停地找；沒有資金，要拿出自己出道以來的積蓄墊上。是什么讓他堅(jiān)持著將一個(gè)小小的公司做大做強(qiáng)以至于人人捧場(chǎng)？他說：“我一直堅(jiān)信我會(huì)成功，無論這是一條怎樣的路，我都會(huì)堅(jiān)定不移地走下去，是信念的陽光照亮了我的未來�！�
還記得那個(gè)《快樂男聲》里的靦腆男孩張杰嗎？他從剛剛出道被人排斥做替補(bǔ)，淪為廉價(jià)工人，成長(zhǎng)為如今成熟穩(wěn)重的大男孩。你或許會(huì)問，這么多年的艱辛為什么沒有逼他放棄？“堅(jiān)持，為了我們所愛的人。”他的這句歌詞，是對(duì)此最好的回答。信念的陽光照入了他的心里，讓他不斷地激發(fā)出自己的潛能。他的歌聲和作品早已爆紅，他也躋身一流歌手的行列。
還記得考了三次高考的牛人俞敏洪嗎？在農(nóng)村上學(xué)的他，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。特別是英語，每次總是考五六十分。然而，離開家鄉(xiāng)追逐人生的夢(mèng)在他的心里早早扎根。在微弱的燈光下，是信念陪著他背下了一個(gè)個(gè)單詞，一種種句型，一篇篇范文。終于，他以英語一百四十多分的優(yōu)異成績(jī)考入了北京大學(xué)英語系，并最終締造了如今名聞遐邇的新東方英語學(xué)校。
古往今來，通往成功的道路上總是鋪滿荊棘。而真正的勇士，總會(huì)帶上信念的陽光沖鋒向前。就算在風(fēng)雨里，也可以縱情歌唱：“你藐視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代！”
信念是另一種陽光。它也許不像太陽之光給萬物以生機(jī)，但可以在人們的心底釋放出無窮無盡的正能量，激勵(lì)人們奮勇向前。
種陽光作文 篇4
當(dāng)我仔細(xì)注意陽光的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，陽光是一種七彩的語言。
有人說陽光可以給予我們溫暖，有人說陽光可以給予我們快樂，我說陽光還可以讓一顆冰冷的心靈變得溫暖，溫情，變得更有勇氣和力量。
清晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，太陽慵懶的伸了伸胳膊，微笑著綻開第一縷笑容。金燦燦的光芒，暖暖的灑向大地，大地變成了一片光明。這時(shí)陽光對(duì)我說：“你今天一定很快樂，我祝福你�！�
這種語言激發(fā)了我的聯(lián)想。在這個(gè)美好的春天里，陽光暖暖的灑在我身上，使我感到了溫暖，然而看著陽光，我腦海里立刻浮現(xiàn)其幾句詩句：“驚近白日光，慚非青云器”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，我被古人的智慧和詩意的浪漫情懷所深深打動(dòng)。
陽光普照著大地，向我們播撒快樂的語言。這種語言告訴了我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一次我們班的林小妍小測(cè)試中得了100分，就驕傲自大起來，上課漫不經(jīng)心，聽講也變得慵懶，作業(yè)開始應(yīng)付，對(duì)老師和同學(xué)們的勸告無動(dòng)于衷，于是在后來考試中得了88分，她才恍然間如夢(mèng)初醒，悔不當(dāng)初。
放學(xué)回家時(shí)，一縷陽光照在我的臉上，我仰起頭，陽光好似在對(duì)我說道：“不要像小林同學(xué)那樣，要明白謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理�！边@樣的語言，是給我的忠告，讓我始終如一地做一個(gè)謙遜樸實(shí)的孩子，從來都不要被一時(shí)的榮辱和成績(jī)所迷惑，堅(jiān)持才會(huì)最終收獲。
行走在春風(fēng)十里花草的馨香里，更多的是陽光透過厚重的寒冬帶給我們的明媚與絢麗，是目光所觸及之處的姹紫嫣紅，是空氣里的鳥語花香，是湖水的碧波蕩漾里的鶯歌燕舞，是所有綻放在陽光之上的詩意盎然。
穿行在季節(jié)的交替中，風(fēng)是溫?zé)岬�，是柔軟的，是輕盈盈的，昂首是詩，俯首是畫，一切都美麗得太新鮮，一切都是陽光賜予我們的珍貴語言。
就讓我們?nèi)绶N子一般在這些鮮嫩的語言中發(fā)芽開花……
種陽光作文 篇5
只要有陽光，冰就會(huì)化的吧！
——題記
“坤，你聽我說，事情不是那樣的�！苯芾业氖直壅f�！笆虑椴皇悄菢拥�，那是怎樣��？��！”我氣憤地吼道�！笆虑槭沁@樣的……”杰正準(zhǔn)備解釋，我氣憤地打斷了他：“不用說了，你一說我就來氣。”我手臂一甩，頭也不回地走向了雨中，不管身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加，更不顧身后愣著的杰。
回到家后，我摔門進(jìn)入了自己的房間，雨水從我的頭發(fā)上滴下，順著我的臉龐，滑過全身，卻未能澆滅我心中的憤怒之火，反而使其愈來愈旺盛。一想起杰，我就滿肚子火�！斑�朋友呢，竟然在背后說我膽小，是個(gè)累贅，實(shí)在是太過分了，要不是我碰巧聽到，還不知要被說成什么呢！”我說著說著，眼前又出現(xiàn)了下午的情景。
今天下午，我剛走到教室門口，就聽到幾個(gè)男生在和杰議論�！鞍ィ�，你說坤怎樣��？”其中一個(gè)男生問。杰一聽，連忙說道：“坤啊，他太膽小了，是個(gè)累贅，他……”還沒等杰講完，我就踹門進(jìn)了教室，吼道：“好你個(gè)杰，趁我不在說我壞話��！放學(xué)之前你給我把話說清楚了，否則，后果自負(fù)�！蔽乙凰�，憤憤地坐在座位上。上課時(shí)，我怎么也想不明白杰為什么要那樣說我，杰是我最好的朋友，我甚至把他當(dāng)做自己的'兄弟，可他在背地里竟然那樣說我，更可怕的是他表面上還跟我十分要好，真是人心隔肚皮……
“沒錯(cuò)，就是‘人心隔肚皮’！”我重復(fù)了一遍，然后帶著氣憤的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我也沒有邀杰一起上學(xué)，獨(dú)自一人騎車去學(xué)校，然后早讀、上課、放學(xué)，整整一天，我都冷冰冰的，心中的怒火雖滅了，卻變成了冰，真是奇怪。
放學(xué)時(shí)，我在停車棚遇到了杰，我只看了他一眼，就旁若無人地準(zhǔn)備推車走人。杰上來拉住我，說：“坤，事情真的不是你想的那樣！”“不是我想的那樣？我可是親耳聽到的，難不成我耳朵有問題？請(qǐng)讓開，你擋住我的車道了！”杰下意識(shí)地讓到一邊，我立刻騎車飛快地離開了，留下杰在后面大叫。
我回到家后，打開電腦，正準(zhǔn)備發(fā)泄一下郁悶的心情，卻收到杰的一條留言：坤，事情真不是那樣的，昨天那些人是要去打架，要找?guī)褪�，他們問我你合不合適，作為朋友，我知道你不擅長(zhǎng)拒絕別人，為了你的安全，我就只能說你膽小，可你又恰巧聽到了，接著就發(fā)生了這樣的事……杰在后面還寫了許多，可我已經(jīng)看不清楚了，我只覺得雙眼朦朧，只看到留言的最后有一個(gè)大大的笑臉……突然間，窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛。
沒有一種冰，能擋得住陽光的照耀，最終，所有的堅(jiān)冰，都將在陽光下融化，化成滋潤(rùn)春泥的清泉……
教師點(diǎn)評(píng)：
文章描述了作者與好友杰之間的誤會(huì)由產(chǎn)生到化解的全過程。以倒敘手法開篇，首先“迸出”激烈的感情，使人感受到濃重的硝煙氣息，不由得與文中人物一起緊張起來，擔(dān)心好友因?yàn)檎`會(huì)而產(chǎn)生永遠(yuǎn)的隔閡。隨后文章按事情原貌逐步展開，直至冰釋前嫌，讓我們放松了心情，能化解誤會(huì)就好！文章的標(biāo)題很有詩意，“沒有一種冰，不被陽光融化”，是的，誤會(huì)的堅(jiān)冰終會(huì)在友誼的溫暖下融化，而我們的成長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)楸舜说呐惆楦咏k麗！
借景抒情，情景交融。開篇有“身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加”，末尾是“窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛”，前呼后應(yīng)，相得益彰。
種陽光作文 篇6
陽光她滋潤(rùn)了大地萬物，也給予我們生命，但她也有豐富的語言。
春天，當(dāng)陽光照在樹枝上，枝葉被照得暖洋洋的，她正在孕育生命。小芽探出頭，一陣風(fēng)吹來，樹枝立刻抬起頭，不停地?fù)u曳，仿佛在向世人展示那新生命的到來，并發(fā)出沙沙的響聲來應(yīng)和太陽。太陽也走了過來讓樹枝投下了斑駁的倩影。
夏天，陽光像是要把大地?zé)艘粯�，把人們曬得滿頭大汗。知了不停的叫著“太熱了，太熱了”這時(shí)的太陽不但把炎熱帶給了我們，也把毅力帶給了我們。瞧，那茂盛的樹打蔫兒了，花兒也彎下了腰，但是過不了多久，它依然會(huì)昂起頭，告訴我們，不經(jīng)歷磨礪怎么能成長(zhǎng)。
秋天陽光失去了夏日的威嚴(yán)，帶來了溫柔的光，她不像夏天那么炎熱，她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖，吹熟了莊稼，讓萬物成熟，也讓萬物凋零�？粗h落的葉子，幻化成一只只飛蝶，它們一定不悲傷，因?yàn)榕R走前還不忘帶著太陽的光暈留下那優(yōu)美的弧線，落入泥土中。相信在太陽的溫曖下，來年又會(huì)孕育出新的生命。
一場(chǎng)寒風(fēng)，一場(chǎng)濃霜，便進(jìn)了冬的門檻。幾經(jīng)寒風(fēng)蕭瑟，榆樹便落盡了殘枝敗葉，干皮嶙峋，靜靜地矗立在嚴(yán)寒中。瞧，一只喜鵲在枝頭上筑了一個(gè)巢，陽光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著太陽嘰嘰喳喳，歡天喜地的唱著。一會(huì)兒搖頭擺尾，不忘梳理一下花衣裳，一會(huì)兒落在樹梢，真是喜上眉梢……
種陽光作文 篇7
我心中有著什么呢？在感到危險(xiǎn)時(shí)，心中充滿著勇氣；在遇到挫折時(shí)，心中充滿了信心；在遇到困難時(shí)，心中充滿了力量。是什么給予了我力量？我明白是友誼！
進(jìn)入初中，朋友有的離我遠(yuǎn)去，有的則陪伴左右，他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽光，照亮著我前進(jìn)的道路。當(dāng)一次次考試來臨之時(shí)，我們互相給予鼓勵(lì)和希望。
快樂是什么？就是在獲得快樂時(shí)，有人一起分享，當(dāng)你與別人分享快樂時(shí)，你得到的是更多的快樂。在學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，解決疑問。在玩耍中，我們傳遞著希望和默契。友誼無處不在，在舉手投足之間，我們傳遞著溫暖與關(guān)愛。
友誼能使我們獲得信心，在雨中沉浸的有無助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲，還有那悄無聲息的關(guān)愛……在一點(diǎn)一滴的雨中，有著豐富的畫卷，在那一片蔚藍(lán)的天空下，每當(dāng)有一點(diǎn)陽光穿透云層后，帶給世間萬物的不僅是光明和希望，還有滋潤(rùn)后的喜悅。雨過天晴的彩虹是光彩照人的，是美麗的，人何嘗不是呢？在自己的努力和朋友的幫助下，帶來的是成功，成功是在友誼之下建立而成的，友誼的產(chǎn)生，代表著擁有希望和快樂，在失敗與成功的苦樂交織中，我們成長(zhǎng)著，我們快樂著。
友誼是一條小小的船只，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈，為你照亮前進(jìn)的方向，以一抹陽光的形式，溫暖你的心，告訴我們，努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。在陽光的照耀下，我們成長(zhǎng)著擁有著更多的友誼，更多的力量。
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