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愛(ài)心的作文

時(shí)間:2023-11-06 13:57:03 愛(ài)心 我要投稿

(經(jīng)典)愛(ài)心的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)愛(ài)心的作文5篇

愛(ài)心的作文 篇1

  每當(dāng)看到小區(qū)里那些貓咪或敏捷或慵懶的身影,我都會(huì)想起那個(gè)面容嚴(yán)肅卻極富愛(ài)心的老奶奶——姚奶奶。認(rèn)識(shí)姚奶奶,還要從去年夏天說(shuō)起:

  有一次我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)一只黃白相間的貓咪正蹲在烈日下,沖著電梯門(mén)口“喵喵”地叫著。我感到萬(wàn)分好奇,所以便停了下來(lái),看看會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生。

  不一會(huì)兒,一位滿頭白發(fā)的老奶奶拎著個(gè)袋子出了電梯,向貓咪走去。只見(jiàn)她高興地沖著貓咪說(shuō)道:“嗨!小黃,餓了吧?走,咱們?nèi)コ燥埌!”說(shuō)著,就抱起小黃向陰涼處走去。

  “難道他們認(rèn)識(shí)?不會(huì)吧?可這貓為什么怕我,卻偏偏不怕這面孔嚴(yán)肅的老奶奶呢?” 我正想著,又看到老奶奶蹲下來(lái),把貓咪輕輕放到地上。

  “來(lái),小寶貝,給你吃這個(gè)魚(yú)骨頭吧!味道很好的!”老奶奶居然對(duì)貓微笑著邊說(shuō)邊喂起它吃的來(lái)。更稀奇的是,小貓仿佛聽(tīng)懂了老奶奶那番慈愛(ài)的話語(yǔ),對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭,就吃起了魚(yú)骨頭。老奶奶看它吃得很歡,就又給它倒了一碗香噴噴的貓糧!肮,你先吃吧!我還得喂你的哥哥姐姐們呢!”說(shuō)完,老奶奶摸了摸貓咪的頭,就起身走了。

  我覺(jué)得老奶奶不會(huì)再去喂其它貓了吧,因?yàn)樗缓拓堈f(shuō)話的時(shí)候,那表情真挺恐怖的!這樣的人,不會(huì)有太大的愛(ài)心吧?而且,我也看不到有別的'貓了啊?墒,答案和我想的恰恰相反。她對(duì)那些貓的行蹤真是清楚得很,不一會(huì)兒,就召集了一群貓,并且也是用碗給它們盛上食物,推到它們身邊。每當(dāng)她看到貓咪,臉上就立即像陰轉(zhuǎn)晴一樣,綻放出了美麗的笑容。那些貓也都沖著奶奶“喵喵”地叫兩聲,就都低下頭,狼吞虎咽地享用著碗里那香氣飄飄的甜美食物。直到它們?nèi)汲燥柫撕螅夏棠滩攀帐皷|西安心地回家了。

  后來(lái),我從媽媽與別人的聊天中,才知道她姓“姚”。聽(tīng)媽媽她們談?wù)撘δ棠虨槿撕蜕啤⒋苏\(chéng)懇,我想,那是肯定的!她對(duì)流浪貓都那么富有愛(ài)心,更何況是對(duì)鄰里了……

愛(ài)心的作文 篇2

  我的媽媽今年33歲了,她中等個(gè)子,身材修長(zhǎng),步履輕盈,走起路來(lái)像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。頭發(fā)黃黃的、亮亮的,打著卷兒披在肩上,像金色的波浪;眼睛雖然不大,但顯得炯炯有神;紅紅的嘴唇好像兩片花瓣,笑起來(lái)像花兒一樣燦爛。她常常戴著一副紅色的眼鏡,看起來(lái)就像一位有學(xué)問(wèn)的老師。媽媽是個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗,充滿愛(ài)心的人。

  讓我最難忘的一件事還是在我上一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期三的下午,放了學(xué),我和媽媽剛走到鐵路醫(yī)院門(mén)口,看見(jiàn)前面有一個(gè)背著書(shū)包、獨(dú)自行走的小男孩,從他的'背影中我隱隱約約感覺(jué)到他很像我們班的同學(xué)李正陽(yáng),我對(duì)媽媽說(shuō):“前面的小男孩好像是我們班的同學(xué)!眿寢屄(tīng)到后,就趕緊加速超過(guò)他,就在這時(shí),我回頭一看,真的是他,我就朝他大喊了一聲,媽媽立刻停下電動(dòng)車(chē),上前詢問(wèn)他:“孩子,你怎么一個(gè)人回家,媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”他委屈得眼里含著眼淚,低聲地說(shuō):“都怪我中午忘了告訴媽媽下午四點(diǎn)放學(xué),讓她提前接我!眿寢屢贿叞参恳贿吔又謫(wèn):“你媽媽電話號(hào)碼是多少?阿姨幫你給媽媽打電話!彼麚u了搖頭說(shuō):“我不知道!薄澳前⒁趟湍慊丶野!”他咧開(kāi)嘴笑了,這樣才坐上了我們的電動(dòng)車(chē)。一路上,媽媽問(wèn)他家住在哪兒?沒(méi)曾想他和我家住在一個(gè)小區(qū),只是相隔太遠(yuǎn),沒(méi)見(jiàn)過(guò)。最后我們把他安全的送回了家。他見(jiàn)到媽媽后,告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò),他媽媽用感激的言語(yǔ)和表情真誠(chéng)地向我們表示了感謝。他媽媽非要留我們?cè)谒页燥,媽媽委婉地謝絕了,就帶著我匆匆回家了。

  晚上我躺在床上,睡不著,翻來(lái)覆去一直想著白天的事情,這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。從今以后我一定要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心、有道德的好孩子,我為自己有這樣的而媽媽而感到自豪,感到驕傲,我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

愛(ài)心的作文 篇3

  時(shí)光流逝,我始終忘不了,一名同學(xué)對(duì)我的一次次幫助,他給我的影響是深遠(yuǎn)的。

  記得那次是在夏天的一節(jié)體育課,那時(shí)我上三年級(jí)。一次100米測(cè)驗(yàn)正在緊張地進(jìn)行著。輪到我了,我往左面輕輕地瞟了一眼,原來(lái)是他。我有信心并保證這回體育測(cè)試不是倒數(shù)第一了,因?yàn)樗懿奖任疫慢。我輕微地一笑,心里想著:終于不補(bǔ)考了。耶!

  比賽開(kāi)始了,我們都在跑著?斓浇K點(diǎn)了,也就是還有十幾米的距離,我突然跌倒了,終點(diǎn)的同學(xué)們“轟”一聲都笑了。于是,我想:算了吧,補(bǔ)考就補(bǔ)考吧,這倒霉的命,我認(rèn)了。正在我嘆氣時(shí),他,也就是那名早已被我認(rèn)定要考倒數(shù)第一的同學(xué)做出了一組令我驚訝也使全班同學(xué)震驚的舉動(dòng):扶我起來(lái),和我一起撲撲身上的泥土,說(shuō)了一句:“讓我和你一起跑!”我驚呆了。這一舉動(dòng)讓我流了淚。沒(méi)想到這個(gè)其貌不揚(yáng)的男生會(huì)幫助我!我答應(yīng)了他的要求,一起跑到了終點(diǎn)。

  在發(fā)生這件事之前,還發(fā)生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上,我們按照老師的要求都在做練習(xí)。他是我的同桌,他想問(wèn)我一道題,就是不敢說(shuō),最后,他鼓起勇氣,囁嚅道:“請(qǐng)問(wèn),這……這道題……怎……怎么做?”我依然是給他一句在我看來(lái)是對(duì)學(xué)習(xí)差的一個(gè)統(tǒng)一答復(fù):“我不知道!彼×,眼里分明含著淚花,央求道:“你能不能告訴我,這一道題怎么做?”在前后位的'勸說(shuō)下,我漫不經(jīng)心地給他講完了。但是,出乎了我的意料:我這樣對(duì)他,他還畢恭畢敬地對(duì)我說(shuō)了聲:“謝謝。”我驚呆了,他竟然對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。他問(wèn)我,我應(yīng)該施以愛(ài)心,謝謝二字不是他對(duì)我說(shuō),應(yīng)是我對(duì)他說(shuō)才對(duì)。

  愛(ài)心,就是你扶起別人時(shí)的感受;愛(ài)心,就是你給別人講題時(shí)的快慰;愛(ài)心,就是你對(duì)可憐人的同情。那一次次幫助,那一份份愛(ài)心,你會(huì)怎么去對(duì)待呢?

  評(píng)語(yǔ):愛(ài),其實(shí)就在我們身邊。讓我們做個(gè)生活的有心人,試著學(xué)會(huì)愛(ài)別人并且接受別人的愛(ài)吧!

愛(ài)心的作文 篇4

  昨日,上帝交給我一個(gè)神圣的使命--幫助全世界的兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。這是我向往以久的,因?yàn)槲沂且粋(gè)活潑、可愛(ài)的小天使,我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。

  今天,我早早就起床,輕輕拍動(dòng)我的翅膀,飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊,使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中,無(wú)數(shù)的孩子缺衣少食,更談不上教育了。作為愛(ài)心大使,幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的.。我拿出小魔杖,在空中畫(huà)了一個(gè)圈,頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館…… 我把所有的孩子們集中在這兒,這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有饑餓,只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅?粗@些小朋友臉上露出幸福的笑容,我無(wú)比快樂(lè)。離開(kāi)戰(zhàn)區(qū),我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對(duì)呀!世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助,拿出魔杖,我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專(zhuān)為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅,能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí),我真是高興極了。

  作為愛(ài)心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿,讓他們都能擁有一個(gè)美好的童年。

愛(ài)心的作文 篇5

  愛(ài)心,是每個(gè)人都要有的!我們的身邊處處充滿著愛(ài)心,如馬路邊一位小同學(xué)摔倒了,我們可以去扶一下,或者有些同學(xué)有不會(huì)的題,我們可以去幫忙講解!

  而我身邊也有一些關(guān)于愛(ài)心的例子……

  我至今還記得,上一年秋天的第一次數(shù)學(xué)月考,那一天中午,我們的數(shù)學(xué)作業(yè)異常的多,雖然我們都不知道是怎么回事,但是我們已經(jīng)預(yù)感到下午一定會(huì)有事發(fā)生的,只是不知道是什么事?

  果然,到了下午!班主任一早就來(lái)到了學(xué)校,鄭重其事地對(duì)我們說(shuō):“今天上午,學(xué)校決定于,今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課進(jìn)行一次數(shù)學(xué)月考!聽(tīng)到這個(gè)消息,我尤如五雷轟頂般難受,雖然我勉強(qiáng)的笑了笑對(duì)同桌說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,考試只是對(duì)我們的一次鍛煉,只有考試了,才能知道我們到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)嘛!”雖然我嘴皮子是這么說(shuō)的,可是,我的心里卻想:倒霉,真倒霉,難怪今兒中午的數(shù)學(xué)作業(yè)那么多哪,算了,還是先檢查檢查尺子什么的帶齊沒(méi)吧,因?yàn)榫碜由峡隙〞?huì)有畫(huà)線鍛圖的題的。

  我一邊想一邊檢查,卻突然發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶。于是,我開(kāi)始急忙地向同桌借尺子,可令我沒(méi)想到的是,他給我的竟是一陣無(wú)情地嘲笑,并把這件事散播給了別的`同學(xué),就這樣,一傳十十傳百的,沒(méi)一會(huì)兒工夫,全班一百多個(gè)同學(xué)都知道了這件事,有些同學(xué)同學(xué)丟給我的也是一陣?yán)淅涞爻靶,而有些同學(xué)給我的卻是一陣暖暖的安慰,但她們也無(wú)可奈何,因?yàn)橐捕贾挥幸话殉咦,但我也都能理解她們,因(yàn)檎l(shuí)沒(méi)事帶那么多的尺子呀!就在我最失心落魄的時(shí)候,突然,“咔嚓”一陣清脆的折斷聲在我耳邊響起,隨即,立即驚醒了沉醉于煩惱中的我,我猛地抬頭一看,竟然是王杰森把自己新買(mǎi)的尺子折成了兩半,那個(gè)曾經(jīng)被我欺負(fù)過(guò),鄙視過(guò),無(wú)視過(guò)的人,今天竟然在我最需要幫助的時(shí)候,幫助了我。我的心中涌起了一股暖流,我想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝,可是話到嘴邊又說(shuō)不出來(lái)了,我只好默默地看著他。很可惜,那一次月考沒(méi)有考到畫(huà)圖題,但是王杰森的舉動(dòng),卻一直溫暖著我的心田!

  通過(guò)以上例子,我相信大家都已經(jīng)知道了“愛(ài)心其實(shí)一直在我們的身邊”吧!也希望大家也都有愛(ài)心,這樣子生活中才能有更多有愛(ài)心的人!

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