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高二作文:把陽光捧在手心

時間:2023-05-26 08:40:32 耿烽 陽光 我要投稿
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高二作文:把陽光捧在手心(精選9篇)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的高二作文范文:把陽光捧在手心,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高二作文:把陽光捧在手心(精選9篇)

  高二作文:把陽光捧在手心 1

  這個季節(jié)早上起床時最艱難的,可媽媽偏偏有早起晨跑的習慣。這不,媽媽剛跑完回家,發(fā)現(xiàn)我還在被窩里呼呼大睡。氣頓時不打一處來,沖我吼道:“一到周末就睡懶覺,給你五分鐘收拾,到樓下公園跑兩圈再回來吃早餐!”

  心知撒嬌無望,我只好悶悶不樂的從我的溫柔鄉(xiāng)出來了。

  男孩朝著媽媽說:“媽媽我好冷,我們回家去吧。”媽媽對男孩笑了笑,摸了摸他的頭,說:“再等等,說不定那個阿姨很快就會回來找她的錢包的。”

  男孩似懂非懂的點了點頭,對媽媽說:“嗯,媽媽,我和你一起等那個阿姨。媽媽你看,我把陽光捧在手心,就一點也不冷了呢!

  那個阿姨笑著將錢包打開,一張照片赫然映入我的眼簾,那個天天微笑的女孩,不正是我么!“剛剛撿到的時候啊,無意間看到了這張照片呢!”在我愣在原地時,那個阿姨已經(jīng)將錢包放在我的手里,帶著男孩離開。等我回過神來的時候,他們已經(jīng)走遠了。

  “!,我親了媽媽一下,朝媽媽眨了眨眼睛,笑著說道:“媽媽我告訴你一個秘密,把陽光捧在手心就一點也不冷了呢!”

  即使是冬日,陽光依舊溫暖。

  日歷一張紙撕下,時間一點點流逝,轉(zhuǎn)眼就到了臘月時節(jié)。

  “不嘛,媽咪,我還……”話未說完,看著媽媽“惡狠狠”的眼神,我立刻改口說道:“我們一起吃早餐,然后我陪你看電視好不好?”“我開始倒計時了!眿寢尷淅涞恼f。

  五分鐘后,我無奈的來到公園,在媽媽的'監(jiān)督下開始了我的痛苦晨跑。跑了半圈,便覺又冷又累,心情不爽的朝路邊的座椅走去,這時一對母子吸引了我的注意。

  男孩撅著嘴,說道:“媽媽,我們干嘛要等那個阿姨啊,我們又不認識她。我好冷啊,我想回家!眿寢尪紫律恚瑢δ泻⒄f:“寶貝乖,錢包丟了,那阿姨會很著急的,你想想,如果媽媽的錢包丟了,也會很著急的,對不對?你和媽媽再等等好么?”

  我的目光落在那錢包上,那不是媽媽的錢包嗎?我朝那對母子跑去。那阿姨看見我就問:“小姑娘,這個錢包是你媽媽的吧,來,拿回給你媽媽吧!”我吃驚的看向那個阿姨,對她說:“阿姨,您怎么這么肯定是我媽媽的。俊

  我立刻轉(zhuǎn)身回到起跑地,媽媽還在原地等我,看到我手中揚起的錢包,她一怔,摸了摸口袋,對我說道:“難怪我覺得丟了什么東西似的,你在哪找到呢?”

  高二作文:把陽光捧在手心 2

  伸出援手與受助于人是一件幸福的事情。有些人不樂意幫助受困的人,還有些人不屑于收到他人的幫助,那是他們不快樂的表現(xiàn)。

  每個人都有向日葵的一面,面向陽光,正直正義。我們應(yīng)該把這種好的品質(zhì)展現(xiàn)出來,讓它發(fā)揚光大,使每個人都受到感染,永遠的傳遞下去。

  今天與父母出外游玩,剛吃些東西,一個電話就讓爸媽匆匆忙忙的走了。手中揣著爸爸給的一張毛爺爺,目光在路人中游走著,自己一個人不知道該何去何從了。吃完東西后,我無語的把單結(jié)了,爸爸好歹把單結(jié)了再走嘛,好吧,看他那么匆忙,我選擇了理解。兩個小人在心中戰(zhàn)斗著。

  走出店外,我被一群圍著的人群吸引了,好似在看什么東西。走進了隱隱約約聽到了音樂的聲音,但不是太真切,就往里擠了擠。那是一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的男人,手中正拉著二胡,他自顧自的拉著,沒有受到圍觀者的影響。我目不轉(zhuǎn)睛的看著,雖然我不會欣賞藝術(shù),但聽久了也就聽出了一絲凄涼的.意味。這是一個賣藝賺錢的流浪漢,一身的襤褸就看得出來了,我真的同情他。

  表演結(jié)束后,他沒有動身也沒有說話,大部分的人都散了,但還有些人愿意往流浪漢面前的碗里放些錢。我掏出結(jié)單后剩下的所有錢,走上前,穩(wěn)穩(wěn)的放入碗里。我小心的開口:“你為什么不說話呢?也許還會獲得更多錢!彼従彽奶ь^,沖我微笑,手在筆畫著什么。我看著,已經(jīng)知道了原來他不說話是因為他是啞巴。我沒有再說什么,也沖他微笑,向他揮揮手,微笑著走向家的道路。后來與爸媽講后被夸了,真開心!

  如果每個人多點愛心,世界將會變得更美好。我們要嘗試著觸碰陽光,讓手掌上的陽光溫暖每一個人。

  高二作文:把陽光捧在手心 3

  今年的冬冷得格外凜冽,北風如餓狼一般鉆入脖頸,我不禁縮了縮脖子。學校門口兩排高大的梧桐樹,在月光下,孤獨而又凄冷地立著,似乎連梧桐也受不了這“凍手凍腳”的天氣。我背著書包,踏著晚自習的下課鈴,向校門走去。

  那是扎眼的燈光,如同回光返照的死人般用力地發(fā)出光亮,那是發(fā)了黃的白光。路燈拉長了的影子,在這樣“瘦骨嶙峋”的夜晚徒顯落寞,冰冰涼涼地鋪在地上。那影子動了,向我飄來,不是幽靈,正是父親的影子。我向父親抱怨著凍死人不償命的.鬼天氣,一邊用“水汽液化”的原理為自己取暖,父親沒有什么話,他向來如此。

  我的手頓感溫暖。那是父親用他寬厚的手掌,像包餃子一樣把我的手攥在手心。我的“小爪爪”蜷縮著,像是歷過冰天雪地,迎來明媚的朝陽。而這陽光,正來自父親手心的溫暖。這束陽光的溫暖,觸及每一滴血液、每一根神經(jīng),知道撥動回憶那根弦。

  大手包著小手,然后揣在兜兒里。一如多年前那個拉著我學走路的父親,如那個手把手教我寫字的父親,如那個夏夜蒲扇在手中不停的父親。父親總像一個火熱的太陽,時時刻刻照亮女兒那顆小宇宙,溫暖明媚的陽光是父親的愛,滿滿地照在女兒的身上。

  如今,爸爸已不再年輕,并隨著嘩嘩的流水匆匆老去,可唯一不變的,是父親溫暖的好。

  看,那父親手掌上的陽光,分明都是愛。

  高二作文:把陽光捧在手心 4

  在我記憶深處,有這樣一幕場景:汗水和泥污掩不住她臉上高興而稚氣的笑容,她攤開雙手,緩緩舉起,任陽光在手掌上停泊、流淌、飄飛……這一幕至今深深地刻在我的腦海里,給了我極大的震撼。

  五年級上學期,她被老師領(lǐng)進教室,大家以驚奇的目光注視著這位新同學:個子不算高,長長的睫毛下閃動著一雙怯生生的眼睛,兩條烏黑的辮子垂到腰間,身上那桃紅色的衣衫有些褪色,淡藍色的`褲子顯得略短,一個花色書包背在肩上,那模樣一看便知是個鄉(xiāng)村孩子。班主任要她自我介紹,她頓時感到不安,手糾結(jié)地扯著衣衫,過了半天才支支吾吾地說:“俺……從鄉(xiāng)下來,請同學們多……幫助!辈恢奈幌矚g惡作劇的同學喊了聲“土妞”,從此,“土妞”便成了她的綽號。

  “土妞”以前沒學過英語,所以上英語課有點吃力。我和她是同桌自然要擔負起輔導的“重任”了。我不其厭煩地給她講解,可她總是搖頭,氣得我束手無策,無可奈何,只叫她“笨蛋”?伤齾s不急不躁,笑著說:“我是很笨,所以請你再給我講一遍!蔽铱扌Σ坏茫缓弥匦轮v一遍。托她的福,我的英語成績也在進步。尤其是她,英語成績更是進步神速。

  她不僅勤勞,脾氣好,而且還樂于助人。

  轉(zhuǎn)眼間,和煦的春風送來了一年一度的文明禮貌月。星期天,我們?nèi)デ謇硪粭l臭水溝,這里是衛(wèi)生死角,黑色的水浮著爛菜和動物的尸體,散發(fā)著熏人的臭氣。我到那兒,便急忙用紙巾捂住鼻子。不料,一不小心,掏紙巾時把鑰匙串也帶了出來,“啪”的一聲掉進了臭水溝!這下可把我急壞了,這一串鑰匙不僅有家里的,還有開教室書柜的,這可怎么辦?用手撈吧,這污水看了就使人惡心;用竹竿撈吧,又怎能撈得到那一串小小的鑰匙。別的同學一時也想不出什么好辦法。這時,“土妞”撥開人群走過來,問鑰匙下落的位置,便挽起袖子,毫不猶豫地趴在地上,把手伸進污水中去摸。她的身子幾乎貼在地上了,臟水淹沒了她的胳膊。我的心提到了嗓子眼。忽然她直起身子,手里拿著亮晶晶的鑰匙串,放在手掌中央,沖我喊:“給你!彼樕蠏熘К摰暮怪,一雙黑黝黝的眼睛格外明亮。原本一雙白凈的手,現(xiàn)在是黑不拉嘰的。我的眼眶紅了。淚水朦朧中,“土妞”露出高興的笑容,她攤開雙手,任陽光在手掌上停泊、流淌、飄飛……

  我激動地握著她那雙沒有洗凈的臟手,笑靨燦然:“謝謝你!”她的臉飛上一朵紅云,靦腆地說:“這,這沒什么。”

  她有一顆水晶般透明的心靈,我對她的敬佩之情油然而生。她手掌上流淌的陽光不正是她心靈的見證?

  高二作文:把陽光捧在手心 5

  陽光是溫暖的,媽媽的手也是溫暖的,于是我一直認為,媽媽的手掌上,是有陽光的。

  小時候,我的小手握不住媽媽的大手,只好拽著媽媽的手指。上街的時候,只有拽著媽媽的手指,我才會覺得安全,因為我能感覺到媽媽手指上的陽光的溫度。

  寒冷的冬夜,我蜷在被子里不肯伸開腿,媽媽就把我的腳放在她的胸口上,雙腳一點點變暖,我安然入夢。

  發(fā)燒的時候,我就把身體裹在厚厚的棉被中,卻依然發(fā)抖?芍灰獘寢尩氖衷谖业念~頭上輕輕撫摩,我就會感到一股暖流,流過身體的每一處。

  于是幼小的我仰著臉問媽媽:“為什么您的手那么暖?”媽媽卻把我拉到院子里,伸開雙臂,對我說:“因為媽媽的手上有陽光。 

  陽光下,母親慈愛地笑著,我也一個勁兒地傻笑,因為我并不明白媽媽所謂的“手上的陽光”到底是什么。它在我心里成了一個謎。

  歲月是一條永不停息的河流,它將幼稚推向成熟,也將成熟帶向衰老。媽媽的黑發(fā)被灰白取代,我也不再是天真的小女孩。但是始終沒有解開的,仍然是媽媽那關(guān)于“手掌上陽光”的謎。

  一個深秋的清晨,我和媽媽在清靜的馬路上散步。偶爾遇見一兩個行色匆匆的.“上班族”。無意間,吹來一陣涼風,我輕輕地打了下寒顫,接著,一股暖流從手指尖流進了心田。我才感覺到是媽媽暖暖的手握住了我的手。一路上,媽媽把我的手握在她的手里,不時地變換位置,一會兒是手心,一會兒是手背。漸漸地,我的手變暖了。無意識地,我用另一只手摸了摸媽媽的手指:好涼!

  心中泛起一陣漣漪,我猛然明白,為什么媽媽的手掌即使在寒冷的冬夜,即使在沒有太陽的清晨依舊是暖的。因為那不是陽光,而是一種叫做“愛”的東西。那是世間最偉大的一種愛,可以戰(zhàn)勝一切寒冷的,不會因時間的流逝而褪色的愛。它發(fā)源于每個母親的心里,流露在目光中,播散在話語里,滲出在手掌上,永恒在天地間。

  我把手扣在媽媽冰涼的手背上,我也要用我手掌上的陽光來為媽媽驅(qū)散寒冷。

  高二作文:把陽光捧在手心 6

  我生于童話般美幻的森林,樹林間到處都有不知名的野花,野花們永遠都把自己的香味彌漫給大家。許多蝴蝶在花朵中追逐嬉戲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己多了雙翅膀,便很輕巧地飛過去,第一次俯望大地,感覺真好呢!在花朵上稍留片刻,好奇地欣賞著自己獨一無二的翅膀。然后于伙伴們玩耍,討論著自己的蛻變。累了,就在花瓣上午睡,渴了,就停在湖畔邊如蜻蜓點水般喝水。此時,我感覺我,我們是世界上最快樂的。

  但是,如果我可以穿越時間,去看看將來,我一定不會這樣想。就在我生命中的第二個春天。在我的記憶中第一個春天是愉快的`,而第二個春天則是驚慌的。 當我在湖邊喝水是,看到了跟我同一種族的蝴蝶,于是就想上前問一問,可是它飛得太快了,好不容易追上,卻發(fā)現(xiàn)并不是。掃興地想回去,但我的方向感太差了,在茫茫的森林中迷路了!只身一蝶拼命地希望找到回家的路。但只是希望,希望會破滅的。沒有了鳥語花香,沒有了能隨時依偎的樹林。就在希望將要變成絕望的時候,我看見了一座深處森林中的房屋。以前聽長輩們提起過,房子是人類的家,人類分為好人與壞人,如果是好人的話......

  從房間里跑出了個大約7,8歲的小女孩,打斷了我的回憶。我靜靜地看著她,小巧的五官,精致的面容,她似乎發(fā)現(xiàn)了我,向我走來,帶著天真無邪但又好奇。我并沒有后退,她抓住了我,捧在了手心上,仔細的`凝視著我。離開了那片樹林后第一次感覺到那么溫暖,那么貼心。從那以后,我對小女孩就產(chǎn)生了好感。她天真活波,天天跑去叢林玩,我也就跟上去在周圍翩翩起舞。她不時的露出稚嫩的笑容,這恰似童年的生活又回來了! 如果說第一個和第二個春天是愉快和驚恐的,那么第三個春天就是寂靜的,寂靜的什么也看不見,寂靜的什么也聽不見。

  突然有一天,那個小女孩生病了,臥床不起。一直在昏睡著,我希望找她出去玩,去叢林奔跑,飛翔。可只是希望,希望會破滅。 晚上,我夢見里媽媽,媽媽語重心長地說:“孩子,還記得長輩告訴你如果有人是善良的,是喜愛的你,不傷害你,就值得你付出。我們紫羅蘭家族的蝶們必定會遇見人類。那個人遇見我們一年后就會遇難,是我們給他帶來的災(zāi)難。而你,就該為他做點事了。” “好。”我默默地答應(yīng)了。深知里面另有其意。 此時已是深夜,我飛到森林深處中,看見了早已等我多時的那只蝴蝶,它竟是一年前使我走丟的蝴蝶。只見一道光,我變輕了。落葉般旋轉(zhuǎn)式墜落。我醒來后,已經(jīng)過了許久。驚人的毅力讓我飛飛落落的到了她家。

  她醒來了,而我卻奄奄一息。我希望她能把我捧起來,因為那樣我就能像回歸樹林的溫暖一樣。最后一個愿望,成真了。她把我放在手心上,像第一次那樣。她難過地看著我,陽光穿過窗戶,照在我身上....... 生命的點點滴滴就這么被我從遺忘中打撈出來。 記憶的碎片,在紙上復(fù)活,重獲動人的喧嘩......

  高二作文:把陽光捧在手心 7

  一片紅光從天頂照射下來,我頂著炙熱的夕陽,慢步向山上走去。

  一步,一步,每走一步,一顆豆大的汗珠就從額角滴落,我抹了一把汗,又繼續(xù)走著。隨著我步伐的前行,我清晰地看到,天空由淡藍變成橙,橙變成黃,黃又轉(zhuǎn)為紅,無論身在哪兒,周圍的樹都顯得無精打采,枝條耷拉下來,風往哪兒吹,枝條就往哪兒搖,山路旁本來是一排嚴肅、沉默的青竹,不知為什么,在夕陽下,青竹變成墨綠色,東倒西歪,在風的勸告下“嘩啦啦”耍著“刀槍”。

  我邁起腿,終于走到山頂。跟著那一束刺眼的紅光,緩緩抬起頭,看著地平線上一個搖搖欲墜的紅色光點。那光點并不像我想像的那般低暗,作為這一天的最后一縷霞光,它散發(fā)出了今天最耀眼的光芒,光芒刺痛了我的.雙眼,我下意識伸手遮擋,卻發(fā)現(xiàn),一絲陽光還是從我的指縫里鉆了進來,跳到我手心里。

  這溜進我手心的陽光不就像我指縫中快速溜走的時光嗎?

  我早上慢慢吞吞地起床;一邊刷牙一邊看書;下午放學回家,一邊做作業(yè)一邊吃零食;最后只能每天11點睡覺,現(xiàn)在想起來,真是羞愧難當。

  我的思緒從回憶里跳出來,目光落在夕陽上,今天的夕陽如果落下了,明天就不會有今天的夕陽了。

  就跟培根說的一樣,“合理的安排時間,就等于節(jié)約時間。

  我走下山,這時,天黑了。

  高二作文:把陽光捧在手心 8

  冬日的寒冷驅(qū)趕著不可多得的陽光,一顆心沉寂的睡著。

  窗外的蕭瑟,更是讓這寒冷多了幾分銀色,我賴在暖烘烘的被窩里不愿起來,想要多留一些溫暖送給自己當做禮物。萬般不情愿,還是爬了起來,走向書架,我有早上看書的習慣。

  挑了一本比較合心意的,端起一杯剛準備好的熱茶,拉開窗簾,在窗臺旁隨意擺上一把椅子,舒服的打個懶腰,一切都是這么愜意。

  纖細的手指輕輕翻動著書頁,仔細的品味這字里行間的情感,不時地端起熱茶輕輕抿一口,嘴角不自覺的向上翹,這也許就是我久久尋找到慢生活吧。

  突然間,目光掃過的.文字突然有些耀眼起來,我抬頭一看,有一米陽光在我的書上嬉戲。

  在它掃過的每一個文字都透露出一抹在冬天幾不可遇的溫暖。這一米陽光跳躍著,跳起了

  華爾茲,時不時地沖我調(diào)皮的眨眨眼睛,一剎那,又蹦到了另一頁書上去。我伸出手,輕輕撫摸著它,它在這個寒冷的冬天,竟是帶給了我如此多的溫暖。

  它漸漸乏了,找尋了一個舒服的地方,歇一歇。我又抿了一口茶,嘴角竟是一直翹著。

  它仿佛又恢復(fù)了活力,我沖它伸出手,它一躍而上,在我的手掌里玩的竟是不亦樂乎。

  這,就是我想要的那種溫暖吧。

  高二作文:把陽光捧在手心 9

  有人在笑,有人在哭。有人虛偽地笑,有人虛假地哭。有誰分辨的清,或者說誰想去分清?沒人。

  也許,是真實的世界容不下虛假。

  或是,是虛假的世界容不下真實。 ——寫在文字前面的前面 起的很早,日頭剛剛升出。朦朧的一片,空氣很清新,街上的.人很少。來往的腳步聲可以聽的依稀,有點蕭索的味道。瞇著眼睛,到處轉(zhuǎn)悠著。

  越走越累,不太熟悉的地方,找不到休息的地方,感覺在越走越遠,找不到出口,找不到終止的地方。 迷迷糊糊看到前面有座秋千,也沒想那么多,就靜靜地躺在上面睡。哪又這么容易就放下戒備睡覺,心里雜七雜八地想著什么,有始無終。 “大姐姐。大姐姐!笨梢愿杏X到,是一雙胖乎乎的小手在搖晃著我。 沒睜眼也沒起身,依舊保持原來的姿勢。“怎么了?”懶懶地開口。那邊卻沒了動靜,手還是緊緊握著,暖暖的。 微睜眼睛,看見一個小男孩天真無邪地笑著,他的那張連眼睛都在笑得臉和我面無表情的臉形成鮮明對比。 正琢磨著他何時才會放開我的手,眼前忽然一黑。 沒有一絲害怕,一絲緊張。只知道握著我的手放開了。 —大姐姐,我要送你一樣東西。可以聽到,他稚嫩的聲音中“咯咯”的笑聲。 哦,送我見面禮么? 還是這樣,蒙著我的眼睛很久。我倒也不覺厭煩,反正,沒壞處。 大約過了幾分鐘吧,他把手拿開了。不著急睜眼,等到陽光溫暖了眼睛,才慢慢悠悠的睜開。向周圍看看了,并沒有“禮物”。然后我疑惑地看向小男孩。 —大姐姐,你這樣有精神多了。我送你的東西是這個。他雙手在空中揮了揮,合上,然后鄭重地放在了我手上。 —這是什么? —陽光。他回答得很快,似乎料到我會這么問。 然后。他在我一臉困惑下,跑開了。

  陽光么? 抬頭看光,突然覺得很刺眼。 那些傻傻的日子,我們擱淺已久的年華,像一張黑白的老相片。

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