陽光少年小學作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的陽光少年小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽光少年小學作文1
一輪紅日從山的那邊升起來,一群少年在田野里奔跑,整個世界一片生機。
在春天,幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來,看著在哪兒都能見到兄弟?粗∨笥验_心地在他們頭頂上玩耍嬉戲,人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力,他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了,笑的那么燦爛。
在夏天,小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立:有的三五成群,有的一枝獨秀.....絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質(zhì)難得可貴,他們在風中舞蹈,在雨中燃燒,承受著雷雨的洗禮,用自己生命的光彩點綴著夏天。
在秋天,長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間,飛舞在空中的葉子,輕飄飄的落下來,他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A(yù)報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天,成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中,可以與鵝毛大雪相比,他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪,已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
陽光少年小學作文2
讀了胡俊豪的事跡,心中久久不能平靜?纯此乃魉鶠椋瑢φ兆约,確實是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優(yōu)秀少先隊隊長,他曾說過:“做人要有大人格,幫助別人是應(yīng)該的!
五年級的一天,他約了朋友踢球。正當踢得正歡,一位老奶奶顫顫巍巍地走來,球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄,只有胡俊豪上前幫助老奶奶,并且還把不是自己的錯也攬在身上。從此,他便天天跟著當中醫(yī)的老奶奶,幫她做一些力所能及的家務(wù)。
讀到這兒,我不禁回想:以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿,還會幫助一個老奶奶?真是天方夜譚!而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章,我也要向胡俊豪學習,將來做報效祖國的人。
陽光少年小學作文3
今天,我盼望已久的陽光少年夏令營終于來了。我早早起床了,刷了牙,吃了早飯,興致勃勃地來到學校,發(fā)現(xiàn)一個人也沒有,媽媽疑惑地說:“是不是今天呀?”過了一會兒同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校。我們在報告廳聽老師說注意事項然后分組,分好以后我們上了車,因為我們要養(yǎng)足精神才能精力充沛地玩,所以大部分時間我都在車上睡覺。
到了大浦鄉(xiāng)村,同學們因為在車上吃過東西所以正飽著呢!導游帶我們到植物園參觀,那里都是仙人掌,有一個藍色仙人掌高得都碰到天花板了。看完仙人掌我們?nèi)チ四瞎蠄@,那里的南瓜有的大,有的小,奇怪極了。然后我們?nèi)チ撕J園,那里有長條葫蘆,“爛葫蘆”。。。。。有趣極了。然后我們?nèi)チ撕[館,真實地體驗了海嘯的巨大威力和破壞力,它所到之處,房屋、樹木都沖垮了,整個城市變得面目全非,一片狼藉。然后我們?nèi)チ怂蠘穲@,大家玩得很開心。玩好之后,我們回了賓館,大家狼吞虎咽地吃完飯,早早洗澡睡覺。
第二天,我們吃完早飯去了方特夢幻王國。因為時間太短,同學們都依依不舍地離開了。離開之后,我們?nèi)ゲ蛷d吃飯,吃完飯,我們上車回家了。
今年的`夏令營真好玩,我期待下一次的到來。
陽光少年小學作文4
看,這神奇的世界里走來了一個活潑開朗的小女孩。她滿頭黑發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一張能說會道的嘴巴。她很活潑,班上的同學都愛和他玩。
在學校,她是個好學生。積極舉手回答問題,樂于助人,老師經(jīng)常讓她去幫忙做事,說她做事又快又好。她也很喜歡和大家做伙伴,有時給大家講一些笑話,大家都被逗得哈哈大笑,所以她在班里很受歡迎。
在家里,她是個好孩子。經(jīng)常幫助媽媽減輕家務(wù),比如拖地、曬衣服、擦玻璃……就是做作業(yè)有點慢。媽媽說:“可以慢慢改過來!彪m然她有很多的缺點,但她相信自己可以一個一個地去改正。
在社區(qū),她是個好居民。有時散步的時候,看到老爺爺老奶奶就會主動上前去打招呼:“爺爺奶奶好!”爺爺奶奶們總是喜歡回答說:“寶寶乖!”她還真搞不明白:我已經(jīng)長這么大了,為什么還叫我“寶寶”呢?有時小朋友的玩具掛到樹上去了,拿不到,她也會想辦法幫小朋友去拿。有時有好吃的,她也會分享給小朋友們。
你們知道這個活潑開朗的小女孩是誰嗎?告訴你吧,她就是我。我是個活潑開朗的陽光少年!
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