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陽(yáng)光下作文

時(shí)間:2021-10-06 13:07:41 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光下作文(集錦4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的陽(yáng)光下作文,歡迎閱讀與收藏。

陽(yáng)光下作文(集錦4篇)

陽(yáng)光下作文1

  有一句歌唱得好:我們的祖國(guó)是花園,花園里的花朵真鮮艷,可愛(ài)的陽(yáng)光照耀著……我現(xiàn)在就要歌頌我的祖國(guó),贊美我的家鄉(xiāng)—蕪湖縣。祖國(guó),一個(gè)偉大而又震撼人心的詞語(yǔ),家鄉(xiāng)一個(gè)人人熟悉的詞語(yǔ)。偉大,為什么偉大,熟悉,為什么熟悉,祖國(guó)是人類居住的地方,沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家鄉(xiāng),就像一個(gè)學(xué)校沒(méi)有班級(jí)就不是學(xué)校了,家園沒(méi)有我們就是流浪人了。

  祖國(guó)多么強(qiáng)大呀,如果沒(méi)有祖國(guó),何談?dòng)形覀內(nèi)祟悾绻麤](méi)有祖國(guó)建設(shè)的環(huán)境,我們何談生存,如果沒(méi)有祖國(guó)設(shè)立的公安局,我們何談安全,如果沒(méi)有祖國(guó)搭建的學(xué)校,我們又何談讀書(shū)、學(xué)習(xí),因此我們要感謝祖國(guó),歌頌祖國(guó),贊美家鄉(xiāng)。

  人一說(shuō)到家鄉(xiāng),總會(huì)有一種難以言表的情感。記得小的時(shí)候,人們都住瓦房,生活條件好的才住得起樓房。平時(shí)我對(duì)瓦房沒(méi)啥意見(jiàn),但是一遇下雨天,就沒(méi)那么好過(guò)了,因地勢(shì)低洼,雨水直往家里鉆,到處都是濕漉漉的。特別是夏天,讓人很難睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。

  過(guò)去,我們走的大多是泥路,最好也就是砂石路,如果有車子開(kāi)過(guò),就會(huì)揚(yáng)起滿天灰塵,讓人睜不開(kāi)眼。現(xiàn)在呢,馬路全是柏油鋪面,汽車、摩托車在街道上快速行駛,多威風(fēng)!舊城改造后,家鄉(xiāng)面貌煥然一新,家家戶戶都住上了新的樓房,再也不怕風(fēng)吹雨打了。商業(yè)步行街燈火輝煌,一派熱鬧景象。馬路上都陸續(xù)裝上了紅綠燈、電子警察,不用交警叔叔指揮,人們也能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,我們的出行更加安全了。 對(duì)了,我們這里的廣場(chǎng),有噴泉,一到夏天音樂(lè)噴泉噴射出高高的水柱,那水柱隨著音樂(lè)節(jié)奏上上下下,好像姑娘起舞,彩燈一閃一閃的亮起來(lái),燈光五顏六色,節(jié)日的時(shí)候就會(huì)搭建舞臺(tái),臺(tái)上的人全神貫注地表演著美麗無(wú)比的節(jié)目,臺(tái)下的人目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地看著臺(tái)上的表演,加上廣場(chǎng)上形形色色的燈光,更是別有一番景象。

  這就是我的家鄉(xiāng),這也是我的祖國(guó)的一部分,我愛(ài)我那美不勝收的家鄉(xiāng),更愛(ài)那美的用詞語(yǔ)都形容不恰當(dāng)?shù)淖鎳?guó),還有那勤勞的為我們這篇熱土建設(shè)的人們。

陽(yáng)光下作文2

  冬天的花凋謝了,它不會(huì)死,因?yàn)榧竟?jié)給了它一片陽(yáng)光,來(lái)年它會(huì)開(kāi)得更美麗;黃昏的太陽(yáng)落了,它會(huì)重新升起,因?yàn)闀r(shí)間給了它一片陽(yáng)光,明天的太陽(yáng)將會(huì)更加光明。

  曾經(jīng)一瓶開(kāi)水從頭到腳把我澆了一遍,若是在冬天還好,雪上加霜的是炎炎夏日,隨著一聲撕心裂肺的叫喊,便昏倒了。

  雖然爸爸媽媽歷盡艱辛,克服萬(wàn)難想把我治愈,可由于燙傷面積較大,一次次讓他們失望而歸。我想要放棄,是爸爸讓我堅(jiān)持下來(lái),他說(shuō);“風(fēng)雨路上,爸爸給予你一片陽(yáng)光!

  隨著年齡的增長(zhǎng),爸爸試圖把我送到學(xué)校去,可學(xué)校以我的傷疤嚇倒別的同學(xué)為借口,把我拒之門(mén)外。一次次失敗后,我決定放棄了,可爸爸說(shuō)“風(fēng)雨路上,爸爸給予你一片陽(yáng)光!

  幾經(jīng)周轉(zhuǎn),終于進(jìn)入了學(xué)校讀書(shū),校園時(shí)光,我只能用一張張的成績(jī)單來(lái)慰藉自己和爸媽。日子慢慢過(guò)去了,我經(jīng)過(guò)不斷的治療,傷疤面積也有所縮小。冬天來(lái)臨了,由于家里沒(méi)有暖氣,爸爸說(shuō)破嘴皮勸我去浴池洗澡,我怯生生地跟在后面,可我不敢脫衣服,爸爸幫我脫,可剛脫到一半時(shí),就聽(tīng)到一位叔叔對(duì)孩子說(shuō)“不要碰熱水龍頭,否則你也會(huì)像那位哥哥一樣,渾身是傷痕,就不漂亮了!甭(tīng)到這句話,我快速穿上衣服逃出那個(gè)地方,爸爸在后面追趕我,我任由眼淚在流,爸爸追不上我,就在后面哭喊“風(fēng)雨路上,爸爸給予你一片陽(yáng)光……”

  是呀,一句簡(jiǎn)短的話卻支撐了我這么多年,使我一次次免遭厄運(yùn)的降臨。問(wèn)題并不在于那句話,而是在于說(shuō)話的那個(gè)人。如果沒(méi)有爸爸的陪伴,沒(méi)有爸爸鼓勵(lì),風(fēng)雨中也許沒(méi)有相抶相依的那個(gè)身影,也許沒(méi)有陽(yáng)光照射著我。爸爸,我愛(ài)你。

  花一樣的你,花一樣的我,花一樣的年華,花一樣的世界,花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰,不要在碌碌無(wú)為。在陽(yáng)光下,經(jīng)常同自己談話吧,你會(huì)過(guò)的更充實(shí),你會(huì)更真心地?zé)釔?ài)這個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。

陽(yáng)光下作文3

  陽(yáng)光可能是在蟲(chóng)燕呢喃的日子里,陽(yáng)光可能是長(zhǎng)發(fā)及腰的柳樹(shù)下,陽(yáng)光可能是自然界中的萬(wàn)物吧!但是誰(shuí)解其中意?

  在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光。

  陽(yáng)光可能是在音樂(lè)中。短短的陽(yáng)光二字,在《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》一歌中,卻不只是散發(fā)著他平凡的使命,而是向世界訴說(shuō)著生活的味道。讓人積極向上面對(duì)生活的態(tài)度?墒欠旁谕囱鰳(lè)隊(duì)中“陽(yáng)光”的風(fēng)格好像更讓人沉醉了,旋律仿佛在汗毛孔中跳動(dòng),不光是他們樂(lè)隊(duì)的精神代表著“陽(yáng)光”。他們的歌曲更是讓人相信生活,打破生活,讓人放飛自我,做更好的、最好的自己。

  在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光。

  陽(yáng)光可能是夕陽(yáng)欲落的放學(xué)路上,在路邊的大樹(shù)下,曾幾何時(shí)我騎車一人在馬路上,沒(méi)有看到有一石頭,我被絆倒了,書(shū)包里的書(shū)全然撒落在地上,車子在地上,書(shū)也零亂在地上,看見(jiàn)如此混亂的場(chǎng)景,不禁大哭了起來(lái),頓時(shí)四面聞聲而來(lái)的阿姨、大叔、奶奶們和放學(xué)的大哥哥大姐姐們擠在了一起。頓時(shí)熱鬧了起來(lái),有幫我扶車的;有幫我撿書(shū)的;我也不哭了,此刻陽(yáng)光照射在我的身上,帶給我溫暖,陽(yáng)光折射到我們的日常生活中,并傳遞著愛(ài)。

  在數(shù)據(jù)庫(kù)中找一下陽(yáng)光。

  陽(yáng)光在我們這些青年人的'手中。我們每一個(gè)青年人都發(fā)出著不同的光芒和陽(yáng)光,彼此都能互相渲染,彼此都能相互欣賞和尊重對(duì)方和自己,我們彼此都是伙伴,一起為中華之凱起而奮斗。陽(yáng)光不覺(jué)在書(shū)香筆墨上。你和我一起成長(zhǎng),一起哭泣,一起歡笑。在教科書(shū)上跳樓梯,仿佛已經(jīng)成長(zhǎng)為彈奏的鋼琴。雖然是苦澀卻是歡樂(lè)。伴隨著我們的成長(zhǎng),陽(yáng)光照亮了萬(wàn)里學(xué)海。

  資料庫(kù)中的陽(yáng)光很多,如果每個(gè)人都有一個(gè)世界就更好了。

陽(yáng)光下作文4

  陽(yáng)光下,曬黑的是皮膚,鍍金的心靈。

  軍訓(xùn)是多面的,在開(kāi)始前,它是一場(chǎng)游戲,開(kāi)始時(shí),它是一次垂死掙扎,結(jié)束后,它會(huì)融化,融進(jìn)心間,變成一輩子都難以忘懷的留戀。

  我記得,那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨,在晨曦里,站著一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影,頂著一張又一張黝黑的臉龐,拖著一身又一身雨樣的熱汗,咬緊的牙關(guān),摩擦出不放棄的音。

  我也記得,我們有一群盡職盡責(zé)的好教官,清一色的綠色軍裝映著他們心里對(duì)祖國(guó)的愛(ài),感謝他們陪伴我們,陪我們抗烈日,陪我們滴熱汗,陪我們走過(guò)七天軍訓(xùn)。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽(yáng)光般的金,那就是軍人的魂。

  我還記得,軍訓(xùn)時(shí)我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥,偶爾也會(huì)東扣扣西摸摸,常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久?練時(shí)滿身汗,休息時(shí)卻還是精力十足,好不快活,縱使陽(yáng)光曬得我們又黑又痛。

  軍訓(xùn)結(jié)束后,朋友跟我說(shuō),軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場(chǎng)時(shí),因?yàn)樗查g的失神,整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎(jiǎng),否則他都不好意思面對(duì)努力的同學(xué)們了。話至此時(shí),我隱約覺(jué)得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金。

  其實(shí)在軍訓(xùn)后,每個(gè)人的皮膚下都會(huì)有不一樣的金,那是陽(yáng)光留下的印記,是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感,因而有了他的陽(yáng)光,軍訓(xùn)的磨練會(huì)給每個(gè)人不同的陽(yáng)光,但在若干年后,還會(huì)有多少同學(xué)將陽(yáng)光存于心間呢?

  這篇使我想致我的同學(xué),致我的老師教練,致我們的教官,致艱苦的軍訓(xùn),更致給世人心里長(zhǎng)存的陽(yáng)光。

  我希望在許多年后,陽(yáng)光下,被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽(yáng)光,照亮彼方。

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