收藏陽光作文匯編3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的收藏陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏陽光作文1
生活的旅途中，總有幾個人陪你走在陽光洋溢的道路上，幸福和溫暖圍繞著你。我們要把這些幸福的陽光收藏起來。
成功的道路上，感謝有你的鼓勵。記得那一次，是一個陽光燦爛、萬里晴空的下午，我們坐在教室里考試，緊張、嚴(yán)肅的氛圍充斥著整個教室。我奮筆疾書著，好多試題我都有練習(xí)過類似的。哈哈，對自己充滿信心，仿佛勝眷在握。沙沙的書寫聲不斷響著，而我已經(jīng)寫完在檢查了，臉上不自覺地露出笑容，好像全部都正確一般。我從容不迫地拿出水杯來喝水，欣喜之情溢于言表�！斑�有五分鐘”。周圍一片怨嘆，我內(nèi)心正洋洋得意著。
考試結(jié)束后，放學(xué)回家，我找到我的好朋友豆子。路上，我一直與她說我考試的情況，還說“我敢保證，我這次絕對考得很好�！彼恢痹谀枪参�，也替我開心。剎那間，我覺得上天都在幫我，將灼熱的陽光灑在了我回家的路上。
第二天，成績出來了，試卷上那鮮明醒目的分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂，87分。天啊，怎么會跟我的想象差別這么大。這么差？之前的夸下的�？冢M不是成笑話了？豆子怎么看我？肯定以為我是吹牛皮了。我再控制不住了，眼淚不受控制地溢出了眼眶，我跑出了教室，獨(dú)自一人在樓頂站著，閉著眼，任由風(fēng)在我頭頂亂舞，難過占滿內(nèi)心。
“吱”的一聲，門開了，我睜開雙眼，是豆子。
“就知道你在這，怎么，考差了，像鴕鳥躲起來呀？”豆子笑嘻嘻地說著。我還是羞愧地低著頭。豆子一把把我的試卷拿了過去，看了許久。
“看啦！這些你一開始的思考方向是對的，后面的才跑偏了。沒有關(guān)系，從現(xiàn)在開始，我?guī)湍�，我們一起努力，一定可以把成績提上去的，不是嗎？就像以前你幫我一樣，”她一臉自信地說。
“我知道你很難過，一次考試不代表什么的.，你還有我嘛，笑笑！”一番話猶如裂縫中的一串陽光，溫暖了我。
我沖過去抱住她，在她的肩上泣不成聲。
那天之后，我沒有浪費(fèi)一點(diǎn)時間，踏踏實(shí)實(shí)地做題。每天下課，與豆子一起努力。我們走路都在背書，平時一起寫作業(yè)，整理筆記，經(jīng)�；ハ鄦栔R點(diǎn)，對方會給予鼓勵，她就是我的陽光，照亮了我努力的道路。
時間一天一天的流逝，很快，考試的時間到了，記得考前幾天，我們一起住，全力復(fù)習(xí)，這次，我已經(jīng)很努力了，就等結(jié)果了！
幾天后，成績出來了，結(jié)果大快人心，獲得了我想要的成績！在豆子的幫助下，我成功了。
那一天的陽光，特別的溫暖。我要將這一縷縷陽光收藏在心中，將我們的友情珍藏于心。
豆子就是我的光，上天賜給我的禮物。
謝謝有你的鼓勵—我永遠(yuǎn)的好朋友，豆子。我要永遠(yuǎn)收藏這陽光！
收藏陽光作文2
生活在紅塵，有快樂，更有煩惱。這就象硬幣的兩面，都不可缺少。且隨著年齡的增長，生活內(nèi)容的增多，那個天真的，無憂無慮的童年時光，離我們漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是上有老，下有小的酸甜苦辣，五味雜陳的日子。好多事，不想做，不得不做，好多話，不想說，不得不說，不希望的事情，總是不約而至，你越躲它越追著。似乎有一個無形的線，在背后把人一直擺布著，讓人身不由己�？鞓返男木骋蚕蟠蠹议|秀，不肯輕易拋頭露面了。
收藏陽光那么，我們的快樂丟到哪了，是讓瑣碎淹沒了嗎，是讓世俗奪走了嗎，是她蒙上了一層面紗，我們無力揭開它？還是我們的眼睛蒙塵了，看不到她？也許是，也許不是。也許我們凡夫俗子，就應(yīng)該活成這個樣子。
生活紛繁復(fù)雜，千絲萬縷，漫長的人生的旅途，我們不斷地?fù)焓�，不斷地累積，不但積累歡愉，更有憂煩堆積，喜怒哀樂互相交替，使行囊漸漸沉重，感覺越走越累。俗話說，人生不如意事十有八九，而人性的弱點(diǎn)是，人們往往對‘八和九’記憶深刻，而對那稀有的一二，反而讓它轉(zhuǎn)瞬既逝了，這樣活著，用商家的話說，真是虧大了。但，我們只是普通人，沒有哲人的智慧，沒有圣人的超脫，如何學(xué)會快樂生活？
曾讀過這樣一篇文章，說有一個聰明人，每當(dāng)發(fā)生一件令人快樂的事，他就把那個事記在日歷上，這樣，日積月累，不斷疊加，多年過去了，當(dāng)他翻開日歷，那些個多年前的人和事，又浮現(xiàn)在他的眼前，快樂又被復(fù)制了一遍，他才明白，原來，開心的日子竟然這樣多。同進(jìn)，他在生活中不斷地思索著，感悟著，漸漸的，心胸越來越開闊，心態(tài)越來越樂觀，煩惱由多變少了，痛苦由大變小了，即使偶爾來了，但積攢的快樂，也把它稀釋了，象風(fēng)一樣在心頭輕輕刮過，不知不覺地消失了，不得不說，這是一位生活的智者，因為他懂得收藏陽光。
生活如小溪，緩緩流淌，煩惱如春草，潛滋暗長。上天給我們生命，給我們記憶的本能，但我們不能象攝影機(jī)一樣，把所有的一切兼收并蓄，我們要用智慧去選擇，去取舍，記住應(yīng)該記住的，忘記應(yīng)該忘記的。英國著名作家莎士比亞說過：“如果你這一天沒有笑一笑，那你這一天就白活了”。可捫心自問，我們真的哪一天都笑了嗎，煩惱來的時候，我們真有能力把它們趕跑嗎？
收藏陽光吧，憂郁的日子里，她如一股清風(fēng)，能吹散我們心中的烏云�？部赖穆猛局校�(dāng)我們不小心跌倒，灰心喪氣，她給我們爬起來的勇氣。當(dāng)我們怨惱里，她如一把掃帚，會把我們心中的灰塵毫不留情地掃去，留下一個清清爽爽，輕輕松松的自己。收藏陽光，把快樂刻在石頭上，任時光的流水再也沖刷不去，讓他成為永久的記憶，把憂傷寫在沙土地，不管多么的疼痛的記憶，風(fēng)一吹，水一沖，一切都沒有了痕跡。收藏陽光吧，生命如一棵樹，只有在陽光的照耀下，才能茁壯成長，生命如一朵花，只有在陽光下，才能綻放美麗。
收藏陽光作文3
據(jù)說父母親情是冬日的棉花，要時常記得拿出來晾曬，陽光便會悄悄地鉆入其中，溫暖你的身體，更溫暖你的心靈。其實(shí)，何止是親情需要我們經(jīng)常地拿出來翻曬回味？生活，以其寬容的胸懷在平淡中熬至寧靜的和諧，在滿足中流淌幸福的清泉；在坎坷中抒寫追求的執(zhí)著，在不幸中刻塑堅強(qiáng)的生命。我們又有什么理由不用一顆感激的心去回報它？
與陽光下閉目遐思，憶起《理想的風(fēng)箏》課文中那位劉老師放風(fēng)箏的情景來：碧綠如茵的操場上，殘這一條腿的他竟故意撒脫手，一任天上飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐，在地上一蹦一跳地向前奔跑。而他，則笑著、叫著，拄著拐杖蹦跳著去追。嘴里不停地喊著：“你們別管，我自己來……”當(dāng)他氣喘吁吁地追回線拐時，臉上滿是得意和滿足的稚氣。
多么令人心動的一幕！劉老師蹦跳著去追尋的單單只是一只風(fēng)箏嗎？分明還有他所熱愛的生活，他所夢寐的追求。這份追求是艱難的，但它同時又是那樣的快樂！命運(yùn)給與他的不公平，竟被他內(nèi)心的陽光渲染得勃勃生機(jī)、郁郁蔥蔥……
就是這樣一個身影，就這樣在我的腦海中不斷地跳躍著。于是，想起同室?guī)孜焕蠋熞黄鹦@人生，互訴苦樂交織的生活感悟時，思想的共鳴，關(guān)懷的溫暖，和諧的快樂。不禁慰從心生，那忙碌的辛勞、辛勞的快樂又怎在話下？
想起一位筆名陽光的朋友，大概快要過生日了吧？記得我生病時她給我短信，說要將自己陽光般真實(shí)的溫暖一直送到我的心里。當(dāng)時滿懷的感動不知在心池漾了多久！如今因為繁忙，竟久未聯(lián)系了！呵，總就是這樣在不經(jīng)意間，輕輕的風(fēng)兒便撥響了心頭那思念的風(fēng)鈴……
想起我那日日見長的可愛的小外甥，春日暖陽下，他那粉嘟嘟、胖乎乎的小臉，一定綻滿了成長的快樂，生命的希望。五個月大的他見到我，大概會手舞足蹈地笑出聲了吧？至此，淺淺的微笑早不知何時已自然地掛上唇角！
甚至還想起前些日子和女兒一起種下的木瑾花來，聽說在陽光的愛撫下它已經(jīng)發(fā)枝長葉。想必綠意已生，春意正濃吧？唉，至今竟還不曾親自為它澆一次水，它若有了靈氣，會怨恨我這粗心的主人嗎？不行，明天一定得去看望一下它！
想起郊外滿眼的亮綠叢生，滿枝的梨雪桃紅，滿空氣的淡雅和風(fēng)。春日里，帶著孩子去郊游一次該是多么的愜意、爽心？是的，一切的生活離不開自然，一個環(huán)境，一種規(guī)律，一份念想，一串牽掛。
細(xì)數(shù)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，不禁又一次釋然：我們在給予的同時收獲，在收獲的同時，是不是更該珍藏？陽光雖然照不到心里，但我相信，心若裝滿了愛，便會同時裝滿陽光……
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