精選陽光作文錦集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼年柟庾魑�10篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
成長了這么多年，我終于悟出了一個道理，陽光總在風(fēng)雨后。
我是在三年級時悟出這個道理的。
那時候，臨近期末考了，可我卻不像其他孩子一樣在那發(fā)奮學(xué)習(xí)，父母為此很是頭疼，他們無論怎么說我都不聽，依舊是我行我素。
一天深夜，我獨自起床上廁所，經(jīng)過爸媽的房間時，我聽見媽媽在里面說我不爭氣，不好好學(xué)習(xí)，邊說還邊抽泣，爸爸則在一旁無奈地安慰著。我從門縫里望進去，突然發(fā)現(xiàn)他們好像老了很多，而且離我越來越遠，我害怕極了，單純的我一心就想著要好好學(xué)習(xí)，要爭口氣。
第二天，我一回到家就復(fù)習(xí)。每天晚上，眼皮都會打架，有時一個不小心，馬上就會睡去。
每次復(fù)習(xí)時，媽媽總會端給我一杯果珍，那是我的最愛。
辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一周，終于到了期末考試，考試時，還是有點兒緊張，手心里捏出了一把汗，但一想到媽媽的抽泣聲，我心里就像有一股熱浪在翻滾，于是就更加努力地考。
功夫不負有心人，在成績被公布出來時，我自己都差點被嚇暈，我居然考了年級第五！
我回家后把成績告訴了爸媽，他們對我又是親又是抱的。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷殘酷的風(fēng)雨，又怎能見得美麗的彩虹呢？
陽光作文 篇2
天空發(fā)過“一場脾氣”后，房屋被沖洗的一塵不染，地面上留下了沖洗的痕跡。
樹葉啊，花瓣啊，小草啊，都有晶瑩剔透的小露珠在它們上面玩耍。突然，一根樹枝上有什么東西在動？湊近一看，是一只擁有五顏六色翅膀的小蝴蝶。它看上去奄奄一息，但還在努力地揮動著翅膀，掙扎著想飛向天空�？墒撬w了一段距離后，還是落了下來。經(jīng)過一次次的嘗試，一次次的失敗，它還是沒能成功地飛上空中。
天色逐漸變暗了，夜幕降臨了，小蝴蝶已經(jīng)累的筋疲力盡了，這個小生命難道要從世界上永遠消失嗎？
第二天清晨，天空還有烏云，那躺在樹枝上的小蝴蝶似乎被吵醒了，微微振動翅膀，可還是飛不起來。中午，一縷陽光射在了樹上，照在小蝴蝶的孱弱的身上。那陽光是那樣溫暖那樣明亮，小蝴蝶就像是涅槃重生一般展開翅膀飛了起來。那嬌小的身軀和五彩的翅膀在空中劃過一條美麗的曲線。在陽光的照耀下，顯得就像剛出生的新生命一般充滿希望和生機。那樣嬌小，那樣美麗，那樣可愛。陽光給了它重生的機會，給了它重新在空中中翩翩起舞的機會。生命是如此強大，就像那條曲線在空中散發(fā)著五彩的顏色，耀眼的光芒。
一縷陽光賦予的生命，是多么美麗，多么美好�。�
陽光作文 篇3
黎明總算來了，一輪紅日緩緩從地平線下升起，遠處昏暗的小山丘上，灑滿了金黃色的陽光，空氣中殘存昨夜的幽冷被太陽的溫暖融化了，沉睡了一夜的花草樹木漸漸蘇醒，散發(fā)出一種沁人的清香。
當(dāng)然，并非每個人都能靜下心來欣賞這一切，比如那些心中沒有陽光的人。
在初一的最后一次考試后，我呆坐考場，手中的筆無法控制地顫動著，我強烈地感受到這次成績將面臨巨大的失敗�；仡櫩荚�，一幕幕場景在我眼前走馬燈似的放映著，那一次次看似自信的交卷，其實都只是咸魚將要被端上煎鍋前無畏地掙扎。果然，焦慮等待幾日后，我的成績意料之中地給了我一記晴天霹靂。
接下來的時光，我?guī)缀鯖]說一句話，課間休息的時候，我全身癱坐在椅子上，默默地望著一群激動的同學(xué)們談?wù)摮煽兓蚴罴俚陌才牛�，呆滯地幻想著那并不可能的休憩。這時，他注意到了我。
在一起回家的路上，他在我身旁，反復(fù)對我訴說一些早被長輩們嘮叨過千萬遍的話，我也就在一旁似聽非聽地神游著，仿佛是一團飄蕩在街道上的幽靈。但有一瞬間，有一句穿透了我的耳膜，通過神經(jīng)系統(tǒng)傳遞狠狠地震動了我的大腦，令我回味無窮——“做你自己就好了�！�
待我回神過來，直接就打了一個激靈，是啊，每個人又何嘗不是在努力地做著自己嗎?我感到太陽撥開了籠罩在我頭頂上的那一大片烏云，一小片陽光落到了心窩里，讓人無比安心的溫暖。
其實那天，下著整個夏天都難見的大暴雨，我倆打著傘，艱難地走在路上，一滴滴雨水沉重地砸向傘面，巨大的聲響把他的話淹沒在了泥濘的雨天之中，但他的那一句話，像烙印一般滾燙地刻在了我的心底。
最開始提到的那片景色，不止存在于大自然中，有了希望，你也可以在夢中盡情揮灑陽光。
陽光作文 篇4
早晨，陽光彌漫每一寸空氣時，睜開眼，我便望見了你。
向著光那邊，你佇立著，像一個久戰(zhàn)沙場歸來的戰(zhàn)士，雖全身破爛不堪，卻有一種淳樸自然的美，以及，從骨子里透出的一股不服輸?shù)陌翚狻?/p>
僅此一眼，我便相中了你。
我喚你為“小白”，在動漫里這是個很迷糊很馬虎的女孩的名字，于你，則是個有點小迷糊但又十分天真可愛的小孩子。
在你來到我的世界之前，我還是個十分壓抑的孩子，什么心事都藏住，壓著壓著，壓在身體最深處，壓得自己透不過氣。
可是，后來不同了，因為你來了。世界從此一片光明，心也不由自主地放開了，放得大開。于是，身體和心就再也藏不住秘密，只愿與你訴說。
想起以前，我和你漫步在河畔，輕輕地，我推著你走，嘴角噙著溫柔的笑容�？粗�，眼神也不自覺地變得溫柔。在太陽的光輝下，時間把這美麗的景象留住了，風(fēng)吹不散。太陽，記得你我。
我坐在你身上，猶如你背著我，穿梭在大街小巷中，穿梭在光與影中，只留下我飄逸的身影，以及風(fēng)在我耳邊的低語。風(fēng)，記得你我。
我是個喜歡刺激的孩子，每一次，我心血來潮想玩“單車漂流或競速，你總是陪著我，無怨無悔地陪著我。我們疾馳在馬路上，后面的汽車的擋風(fēng)玻璃上映著我們小小的身影。汽車，記得你我。
每一次，由于我的疏忽，總是把你弄得遍體鱗傷。你知道嗎?看見你那樣憔悴，我心都碎了。心想著下一次決不讓你受傷，可總是做不到。我想，你會怪我嗎?我小心翼翼地扶著你走到單車修理鋪里。里面的老板王伯總是說：“女孩，你又來了氨，然后拿出修理工具來幫你“療傷”。我只好尷尬地笑笑。王伯，記得你我。
每一個周末的清晨，我?guī)е闩郎想娨曀哪亲綆X，我倆都流下了酸臭的汗水，沾濕了衣裳。但我卻認(rèn)為這是一種幸福。我和你并排坐著，像一棵大樹的藤蔓，互相纏繞著，永不分開。然后我開始講述這一周來我的傷心、尷尬、抑郁、不甘，當(dāng)然還有開心、興奮、激動，我像一個機器人一樣把自己所有的零件都倒了出來，把自己的心袒露給你看，可是我不介意。半空中不時傳來我深沉的低喃或是哈哈大笑的聲音。別人或許以為我是傻瓜，但我才不管他呢。我只要有你就夠了，我只要能跟你說話就夠了。空氣，記得我倆，哈哈，還有路人。
……
小白，我親愛的小自行車，你看，這一路走來，我們留下了多少美麗的回憶埃瞧，現(xiàn)在我寫著文章，溫情凝聚在筆尖，腦海里充斥的還是你呢。
吶，讓我告訴你一個秘密吧。小白，你是我寂寞的終結(jié)者，你是我戰(zhàn)勝困難挫折的力量源泉，你是我勇敢堅強的理由，你是我心靈的守護者……
陽光作文 篇5
操場上的微風(fēng)帶著溫暖的陽光從我們身邊走過，樹似乎感受到了陽光的溫暖，愉悅地隨著風(fēng)微微搖動。鳥兒從天邊飛過，似乎聽到了什么有趣的動靜，飛到樹梢上，好奇地注視著。
為了校運會，我們班正在興致勃勃地挑選著跳“八字繩”的參賽隊員。這也是我第一次學(xué)跳八字繩。那只是一根普通的繩子，在其他同學(xué)眼中仿佛是一只聽話的大狗，而在我面前就變成了一個張著血盆大口的惡犬。
那根大繩子“啪，啪，啪”地叫著，聲音由遠而近向我傳來。聲音越來越近，越來越近，該輪到我了。我的內(nèi)心像一團亂麻：進去，怕被繩子抽到；不進去，后面還有同學(xué)在等著呢。我心急如焚，看到在我前面的同學(xué)一個個進去，出來，我狠下心，閉緊雙眼，不顧一切地沖進去。意料之中的，“啪”的一聲，繩子狠辣地抽到了我腿上。同學(xué)們哈哈大笑。我卻覺得丟臉，臉和腿都火辣辣的，恨不得馬上找個洞鉆進去。
事后，我很不甘心，決心要征服那根可惡的長繩。我吸取教訓(xùn)，決定先看看我們班最會跳的人是怎么跳的。只見那個人神情嚴(yán)肅，眼睛專注地盯著繩子，看準(zhǔn)時機，左腳用力一步跨進去，在繩子下單腳起跳，再用右腳迅速跨出去。自覺已掌握方法的我自信滿滿地跟上隊伍。又輪到我了，按著方法，我左腳一蹬沖進去，腿上又被狠狠抽了一下。羞愧幾乎要將我淹沒時，我那不服輸?shù)木裼忠淮握剂松巷L(fēng)。
周五放學(xué)回到家里，我叫上幾個同學(xué)來我家，和他們一起練習(xí)跳八字繩。我們起先搖得稍慢，一個個慢慢學(xué)會看著繩子數(shù)節(jié)拍。進而加快搖繩的速度，即使中斷了我們也毫不氣餒，繼續(xù)跳。在這艱難的過程，用周末兩天時間，中我終于可以在繩子下來回穿梭，來去自如了。
回到學(xué)校，其他同學(xué)對我的進步感到驚訝！我知道我的堅持不懈和努力不會白費，我還要在校運會上為班級爭光！
校運會的陽光格外耀眼，我也為我們班“八字繩”年級第一的成績做出了一份貢獻。
陽光作文 篇6
窗外的電線上立著幾只麻雀，又肥又胖還嘰嘰喳喳的，真討厭！昏暗的天空，被電線切得支離破碎，像是別扭的拼在一起似的，那么機械！遠方的殘月陰著半張臉。夜半昏黃，怎么這樣？
手里的畫筆在輕薄的紙上飄來飄去，卻不留下任何痕跡。淡紫色的輕紗，天藍的絲綢，還有眼睛,怎么就畫不出感覺呢？畫紙換了一張又一張，心也越來越煩.
要不，多加點水？紙呀，被陰濕了一大片，早就出了范圍，有壞了。腦里飄出了丁老師常說的話：“畫仕女就不能急，講究方法，我讓它陰那就得陰出來，不讓它陰，一點都不能陰！”
忽的。腦子里飄出來一點靈光，像螢火蟲。我趕忙拿出一張較干凈的紙拿在手里，畫上幾筆。當(dāng)它們快出格時猛一陰，一塊紫色的，淡雅的輕紗出現(xiàn)了！
眼睛里開始閃出一片光芒，成功了！至于眼睛嘛。長一點，亮一點，大一點、好了！幾個小時的奮斗過后，一位亭亭玉立的美少女出現(xiàn)在我眼前終于成功了！
擦了擦額上如雨般的汗，臉上綻出陽光般燦爛的笑容。
畫畫課上，丁老師用一貫有趣的音調(diào)，夸贊道：“郭文馨畫的，好好看！”教室里爆發(fā)出一陣大笑。
記住，陽光總在風(fēng)雨后。
陽光作文 篇7
失落。失落得有些無力。
窗外，下著雨。
到了廣州，本以為可以逃避長沙綿綿的陰雨，享受幾天明媚，給心情放個假。沒想到，剛下飛機就發(fā)現(xiàn)雨尾隨而來。原來，我選擇了錯誤的方式，屬于自己的，怎么擺脫也是徒勞。
那兩天，陽光很好，難得地讓心中的死角有些光亮。那時我在聊天，還微微地揚著嘴角。同我聊天的是烈。喜歡烈，因為這個名字總讓我想到陽光，暖暖的陽光。烈自己也像一束陽光。
抬頭望了望天，熾烈的陽光。我輕輕閉上了眼，因為刺眼。但是我喜歡。
烈要下了，他說3166。不知道為什么，我十分不安。荒唐地問他這是永遠的再見嗎？他說當(dāng)然不是，你想太多了。
就這樣，他下了。
那天晚上，我聽見了雨點打在床頭的窗前，下雨了。
之后，雨一直霸占著廣州的天空。再沒看見過陽光，也再沒看見過烈。
沒有陽光，沒有烈。只聽見雨點滴落，只聽見電腦吱吱地運行。盡管電腦在那樣努力地工作，卻只是徒勞。顯示器上的內(nèi)容是無意義的，對我來說，空空如也。
又看看窗外，還是纏綿的雨在重復(fù)著單調(diào)的歌曲。突然有種想淋雨的沖動。我離開了電腦，離開了正苦苦等候著的那一束陽光，奔向蒙蒙的雨簾。
雨不算大，但那一點點的水珠漸漸浸入衣服，接觸到皮膚的那一瞬，會莫名其妙地刺疼�？傆X得雨通過血管，在向心侵襲，涌入那個死角，那個曾經(jīng)灑下過陽光的死角，把最后一點溫存的余熱沖刷掉……
我閉上了眼，因為雨水墜入了眼。這次我不喜歡。
不記得，是在哪次，我也同樣閉上了眼……
陽光作文 篇8
陽光下的笑，化做面紗蒙上背后的痛。“咔喳”一聲的定格，將六年的時光折合，變成一張薄薄的相片�！}記
5月16日那天，學(xué)校安排六年級的學(xué)生照畢業(yè)相。前一天，班主任通知我們在家找自己的紅領(lǐng)巾，撫摸著那條久違的紅色一角，又想起了一年級入隊那會兒，那種自豪的神情，感覺自己有一種神圣的光芒圍繞著，那種不可磨滅的責(zé)任與信仰在心中萌芽。小時候，看著哥哥翻看著自己的畢業(yè)照，神奇地對我說：“瞧，瑞琪，我都三張畢業(yè)照了，你呢？‘’”哼，我才不稀罕呢！“臉上雖然不在乎，可心中卻不服氣，覺得自己欠點兒什么。
可現(xiàn)如今，即將擁有一張小學(xué)畢業(yè)照，即將步入嶄新的初中生活，即將獲得更多的友誼。但口中卻像含著刀片似的要強硬的咽下去，割傷喉嚨似的痛，又如腦袋被榔頭捶了一下，忽而清醒，發(fā)覺六年的時光一晃而過，這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉(zhuǎn)眼，就將互說再見……
第二天，懷著復(fù)雜的心情來到校園，漫步于這片書香之地，忽而發(fā)覺，這個生活了六年的地方，如今卻陌生到自己不認(rèn)識，這里的一草一木，似乎都是天外來客，仿佛從未見到，總不注意，總不珍惜……
在老師的召集下，我們班來到了校標(biāo)前，看著飄揚的紅旗，望著彌漫書香的”品“字型教學(xué)樓，一股譴責(zé)感襲上心頭。
排好隊，照相師傅喊道：”一，二，三！“，等到的卻是一片寂靜與勉強的笑容。聽著那清脆的”咔嚓“聲，只是覺得心中一痛，那種痛，是整個心酥酥的，酸酸的……
漸漸地，淚水蒙上了雙眼……
陽光作文 篇9
光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間，初中生活已已迎來了最后一段路程。站在人生的驛站回望，初三的道路上既有坎坷，又開滿了笑與樂的鮮花。盡管辛苦、盡管拘束，但痛苦的一切只是歡樂的伴奏。美麗的初三生活一直灑滿陽光。
書的美好
初三的我，不論是在學(xué)習(xí)中還是在閑暇時，總能找到一位忠實而睿智的朋友——書。它像一盞明燈，為我照亮生活與理想。讀《水滸傳》時，我為書中英雄好漢的俠義心腸而喝彩；誦《滿江紅》時，我悲悵于國家“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅”的悲慘命運；讀《紅樓夢》時，我流淚嘆息于那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的動人故事；讀《簡愛》時，我敬佩于她那獨立的人格與偉大的精神……
我還記得讀《紅樓夢》時，坐在院子里的樹下，看見金黃的落葉像蝴蝶一樣簌簌落下，陽光透過葉子照在書上，化為星星點點的光斑，跳躍著，又隨太陽的移動而移動。秋風(fēng)吹滿了樹間，如許多風(fēng)鈴搖動。風(fēng)中送來桂花飄香……
友情的溫暖
初三生活，我始終有朋友相伴。操場上，我們攜球馳騁；教室里，我們歡樂嬉戲。我們一起玩耍，一起討論難題，一起跑遍學(xué)校的每一個角落，探索未知的奧秘。
“來吧！”我耳邊仿佛又響起他的呼喚。
“好！”我回答道。于是我便拍著球朝他沖去。他穿著短袖，帶一頂小小的`帽子，也向我撲過來。他提腳，伸手，側(cè)身去搶，卻一下子摔倒在地上，全身都灑滿了金色的陽光。我們一齊大笑起來，操場上回響著笑聲……我忘不了這樣歡樂的情景。
理想的追尋
初三，正是初中生活的尾聲，也是高中生活的前奏。每個同學(xué)都在為夢想拼搏。有時，我坐在窗邊，看見窗子被陽光照得透亮，陽光給一切都鍍上了金色的光輝；我的筆在紙上飛快地移動著，在陽光下投出一條長長的影子，像日晷一樣，那正是夢想與希望的足跡。我也曾看朝陽緩緩升起，看黎明一切都變得光明，心里就充滿了雄偉的感情。初三生活是很辛苦。但試看燈光下那些奮筆疾書的同學(xué)們，他們哪一個不是向往著美好未來而奮斗的?他們也有一個理想，就像我一樣。努力地奮斗，帶來美好未來與理想的實現(xiàn)。當(dāng)初三表面晦暗的陰霾散去后，我們終將迎來更美好的光明。
站在初三生活的驛站望去，沒有什么不是美好的，值得回憶的。一切酸甜苦辣咸的經(jīng)歷都將成為記憶中歡樂美麗的珍珠。我愿好好把握初三，珍藏它的歡樂，同時珍惜青春，不負韶華！
陽光作文 篇10
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)有計劃有組織的在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹竭@樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的花壇中，不時發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)追逐的身影。
美麗的校園，我們的家。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
我們作為一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角，多一方潔凈的樂園呢?我認(rèn)為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣;其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學(xué)們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外，冬天到了，我們同學(xué)千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時干凈、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻自己的一份力量，讓美麗的興隆小學(xué)--我們的家，在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!
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