陽(yáng)光伴我行作文（通用26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光伴我行作文 篇1
鳥兒在天空中飛翔，花兒在自然界開放，我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)�；厥走^(guò)去的歲月，我始終沒有離開過(guò)溫暖，關(guān)愛著我的“陽(yáng)光”。孤獨(dú)時(shí)，有朋友的陪伴；生病時(shí)，有家人的關(guān)心；收獲時(shí)，有同伴的祝賀……
記得又一次，我和家人去太陽(yáng)山游玩，出發(fā)的時(shí)候是晴天，可是到了山腰居然下起了大雨，我們只能硬著頭皮繼續(xù)走剩下的路，一行人都被淋成了“落湯雞”。好不容易到了酒店，媽媽迫不及待的'讓我洗熱水澡，換暖和衣服，發(fā)現(xiàn)我額頭發(fā)燙，著急的給我找姜糖紅糖水，服侍我躺下，并時(shí)刻關(guān)注我的體溫和表現(xiàn)。第二天，等我正常醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床邊，眼睛紅紅的，我知道，媽媽為了我，又是一夜沒睡好覺。
我有家人關(guān)愛的陽(yáng)光，還有老師鼓勵(lì)的陽(yáng)光。
那一次，我參加數(shù)學(xué)創(chuàng)新技術(shù)大賽最終沒有取得好成績(jī)，我很沮喪，很難過(guò)，趙老師知道了，他鼓勵(lì)我不要難過(guò)，還說(shuō)了許多失敗是成功之母的道理和事例。讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，我立志更加努力，終于在又一次比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。我欣喜，我也知道成績(jī)的取得和趙老師的幫助和鼓勵(lì)是分不開的！
我不止有家人和老師的關(guān)愛，還有來(lái)自朋友溫暖的陽(yáng)光。
有一次，我因?yàn)槌鲩T太急，沒有帶筆，沒辦法做作業(yè)做記錄，更嚴(yán)重的是哪天還要考試。我的同桌李欣把他珍愛的筆借給我，結(jié)果李欣只考了76分，而我考了93分，我心里充滿了感激和內(nèi)疚，心想，如果李欣用這支筆做題的話考試效果應(yīng)該會(huì)好一些吧。
我，沐浴著陽(yáng)光；我將在一路伴我的陽(yáng)光普照中茁壯成長(zhǎng)！
陽(yáng)光伴我行作文 篇2
體育，這個(gè)詞我們并不陌生，大到世界矚目的奧運(yùn)會(huì)，小到生活中的方方面面，都有它的行蹤，劉翔哥哥的110米跨欄算是體育；我們平時(shí)玩兒籃球算是體育；但是你若我陽(yáng)光體育是什么？這我還真有點(diǎn)答不出來(lái)了，但自從那次仰臥起坐接力后，我似乎領(lǐng)略到了陽(yáng)光體育的含義。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，班長(zhǎng)說(shuō)：過(guò)兩天我們班就要舉行仰臥起坐接力賽了，10個(gè)人一組，希望大家好好準(zhǔn)備。這個(gè)消息一飛到同學(xué)們的耳朵里，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)，隨即又像一群麻雀似的唧唧喳喳地議論了起來(lái)：陳衛(wèi)行，我們一組，馬康，咱們一組
又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，同學(xué)們都在做著最后的準(zhǔn)備，有的在壓腿，在伸腰，摩拳擦掌；有的在充當(dāng)軍師，給隊(duì)友述說(shuō)著自己的秘密武器；有的在想著勝利后的情景。預(yù)備，開始！體育老師一聲令下，準(zhǔn)備好的選手們都立即做了起來(lái)，后面的隊(duì)員也沒閑著，有的在數(shù)著數(shù)，有的在為選手吶喊助威，選手們剛開始還像一只動(dòng)作敏捷猴子一般快速的一起一落，但是慢慢的就有點(diǎn)體力不支了，臉也漲紅了，手更是緊摟著頭，氣喘吁吁的做著。對(duì)于小胖子席耀勝來(lái)說(shuō)，就更難了，他的T恤已被汗水浸透了，臉上的肉也因用勁而擰到了一起，脖子紅干干的，看了叫人心疼。耀勝，還能堅(jiān)持嗎？要不咱歇一會(huì)兒吧！班長(zhǎng)忍不住心疼的說(shuō)。不！耀勝紅著臉咬著牙說(shuō)。大家都沉默了，握緊拳頭為耀勝加油。終于，終于堅(jiān)持下來(lái)了，同學(xué)們又是遞水，又是遞毛巾。可是一轉(zhuǎn)身耀勝又去給其他同學(xué)加油了！
此時(shí)此刻，我覺得仰臥起坐接力賽的成績(jī)已經(jīng)不重要了，重要的`是我們體會(huì)到了挑戰(zhàn)自己的快樂(lè)；重要的是我們收獲了同學(xué)之間真摯的友誼；重要的是我們的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起了，但更重要的是我體會(huì)到了陽(yáng)光體育的真正含義！
陽(yáng)光伴我行作文 篇3
如今，說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但是，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，如果健康上網(wǎng)，就能起到正面作用；如果養(yǎng)成不良的上網(wǎng)習(xí)慣，則會(huì)起到負(fù)作用。那么，我是怎樣健康上網(wǎng)的呢？就讓我來(lái)跟你們講講吧！
在我五歲那年，我第一次接觸了網(wǎng)絡(luò)。那時(shí)候，爸爸給我看各種各樣的視頻故事，還專門給我找了一些益智游戲。當(dāng)時(shí)的我很好奇，迫不及待地打開視頻和游戲。在它們的熏陶中，我學(xué)會(huì)了寫一些簡(jiǎn)單的漢字，認(rèn)識(shí)了26個(gè)英文字母，還學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減法。這些知識(shí)對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)都有很大幫助。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在我十歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)新用途——買書。有一次，我想看一套名叫《貓武士》的熱門小說(shuō)，便讓爸爸媽媽幫我買，他們同意了。可是，我們跑遍了金沙的大大小小書店，不是賣光了就是沒有這種書。怎么辦呢？這時(shí)，爸爸告訴我，可以用電腦來(lái)買書。我很納悶，怎么用電腦買書呢？只見爸爸打開了“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”，找到了這本書，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的'操作后，他對(duì)我說(shuō)：“三天后，書就能送到了�！惫�，三天后，快遞員叔叔把書送到了我家。沒想到，坐在家里也可以買書��！從此以后，凡是我買不到的書，我都會(huì)從“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”上買，真是太方便了！
現(xiàn)在，我還學(xué)會(huì)了用網(wǎng)絡(luò)查資料。以前，我要查資料，都得搬來(lái)一大堆工具書一頁(yè)頁(yè)地翻，還不一定能找到。而現(xiàn)在只要在電腦上輸入幾個(gè)關(guān)鍵字，就會(huì)有很多資料任你選擇，不知比翻工具書快捷多少倍！
網(wǎng)絡(luò)，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，放松心情，還給我們帶來(lái)了許多生活和學(xué)習(xí)上的便利，它真是我們的好朋友！不過(guò)，我們一定要健康上網(wǎng)，讓陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)伴隨我們！
陽(yáng)光伴我行作文 篇4
鳥兒在天空中飛翔，花朵在大自然中綻放，我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)�；仡欉^(guò)去的歲月，我從未離開過(guò)溫暖，也從未關(guān)心過(guò)我的“陽(yáng)光”。孤獨(dú)的時(shí)候，有朋友陪伴；生病的時(shí)候，有家人的照顧；收割時(shí)，有同伴的祝賀.
我又想起來(lái)了，我和家人去太陽(yáng)山玩，出發(fā)的時(shí)候陽(yáng)光明媚，但是到了山腰，居然下起了大雨，剩下的路只好一直走，所有的人都濕透了。終于到了酒店，媽媽迫不及待的給我洗了個(gè)熱水澡，換了件暖和的衣服，發(fā)現(xiàn)我額頭火辣辣的。她急著給我找姜糖和紅糖水，伺候我躺下，時(shí)刻注意我的'體溫和表現(xiàn)。第二天，我正常醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽紅著眼睛坐在我床邊。我知道我媽媽沒有為我睡好。
我有家人關(guān)心的陽(yáng)光，也有老師鼓勵(lì)的陽(yáng)光。
那一次，我在數(shù)學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)競(jìng)賽中沒有取得好成績(jī)。我非常沮喪和難過(guò)。趙老師知道。他鼓勵(lì)我不要難過(guò)。他還說(shuō)了很多失敗是成功之母的理由和例子。讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。我決心更加努力，終于在另一場(chǎng)比賽中獲得了第一名。我很欣慰，也知道成績(jī)的取得離不開趙老師的幫助和鼓勵(lì)！
我不僅有家人和老師的愛，還有朋友們溫暖的陽(yáng)光。
有一次因?yàn)榧敝鲩T，沒帶筆，沒法寫作業(yè)做筆記。更何況有一天還要考試。我的同桌李欣把他珍貴的鋼筆借給了我。結(jié)果，李欣只得了76分，而我得了93分。我心里充滿了感激和內(nèi)疚。我以為如果李欣用這支筆做測(cè)試，測(cè)試效果會(huì)更好。
我，沐浴在陽(yáng)光中；我會(huì)一路在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
陽(yáng)光伴我行作文 篇5
時(shí)間好比一個(gè)魔術(shù)師，紅了櫻桃，綠了芭蕉。一年前，九月的陽(yáng)光伴我踏進(jìn)番附的校園，一年后，番附的陽(yáng)光讓我坐在此地訴說(shuō)點(diǎn)滴。在這如水的歲月中，才驀然發(fā)現(xiàn)，我在番附的生活已有一年了。一年的時(shí)間，看似很短，但是一年中學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻令人難以忘懷。
晨曦中的堅(jiān)毅
“沒有人能夠代替你挑戰(zhàn)困難，也沒有人能夠拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。”其實(shí)，初到番附，最讓我難以適應(yīng)的就是每日清晨的跑操，因?yàn)榭傆X得800米對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的困難，所以總是計(jì)劃著要從哪里偷跑，總是盼著下雨，盼著霧霾�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，不管是下過(guò)雨，濕淋淋的操場(chǎng)，還是霧霾中看不清的前方，番附的晨跑依然照常進(jìn)行。后來(lái)我終于鼓起勇氣去問(wèn)老師，為什么下雨也要跑步，我以前的學(xué)校都不用。老師的回答簡(jiǎn)單明了，卻讓我為之一震：“因?yàn)檫@里是番附，所以就要風(fēng)雨無(wú)阻�！边@大概就是以軍人之魂鑄學(xué)生之德的含義吧。
后來(lái)，我能跑400米，600米，800米，原來(lái)800米也不是那么遙遠(yuǎn)，不過(guò)三分鐘的時(shí)間，是番附送給我的一束陽(yáng)光。透過(guò)這束陽(yáng)光，我看到：太陽(yáng)從地平線升起的時(shí)候，番附的學(xué)子整齊地排列在跑道上，我聽到隨著有節(jié)奏的音樂(lè)踏出的整齊的步伐聲。我懂得，有些困難必須自己去闖，有些苦必須自己去吃。
我能有現(xiàn)在這樣的毅力，只因番附的陽(yáng)光處處伴我行。
烈日下的`真情
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一句千古流傳的詩(shī)句，訴說(shuō)的是朋友間的情誼。在番附，朝夕相處的朋友就是你的家人。朋友不是每天膩在一起就是知心知底的人，而是能不厭其煩為你解題的人；朋友不是平時(shí)看似很有錢請(qǐng)你吃喝的人，而是能在你需要幫助時(shí)施以援手的人；朋友不是分了文理班就慢慢淡了的人，而是，即使你的課室在這一頭，我的課室在那一頭，下了課還是可以快樂(lè)玩耍的人……。這樣稱得上是摯友，而我，卻在番附找到了。
這樣的情誼，是番附送給我的一束陽(yáng)光。透過(guò)這束陽(yáng)光，我看到：即使烈日炎炎，還是愿意陪我跑步的你：我聽到，在我哭泣時(shí)，你溫柔安慰的話語(yǔ)。我懂得，在番附的校園，有你，有我，有我們，這情誼就像烈日一樣熱情似火。
夕陽(yáng)下的恩情
落幕的余暉勾勒著天邊的晚霞，歸眷的鳥兒展翼向風(fēng)，我看到依然在辦公室里工作的您，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用一句描寫愛情的詩(shī)句來(lái)描述老師卻恰如其分，我們番附的老師確實(shí)如春蠶一樣把自己奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上。我看到，星夜下依然備課的你們；我聽到，你們苦口婆心的教誨；我懂得，只要我們不放棄，你們必定始終相依。
一日為師，終身為父，敬業(yè)的老師們是番附送給我的一束陽(yáng)光。
高中是一枚青澀的果，我愿與番附的陽(yáng)光共同體驗(yàn)，因?yàn)橛信笥�，我不再害怕孤�?dú)；高中是一枚閃亮的星，我愿與番附的陽(yáng)光共同摘取。因?yàn)橛欣蠋煟也辉倥聼o(wú)知；高中是一片燦爛的天，我愿與番附的陽(yáng)光共同翱翔，因?yàn)橛杏職�，我不再害怕失敗�?/p>
我的番附，我的陽(yáng)光，番附的陽(yáng)光處處伴我行。
陽(yáng)光伴我行作文 篇6
在美麗的校園里，做一個(gè)陽(yáng)光少年，讓自己生活在陽(yáng)光下，讓自己充滿活力與生機(jī)，才會(huì)感染其他人一起學(xué)習(xí)，一起努力。
第一點(diǎn)《我能行》首先要相信自己能完成所有的事，總之就是要自信，相信自己，相信無(wú)論什么事，一定難不到自己，不要自卑。
第二點(diǎn)《你真棒》首先要去鼓勵(lì)別人，在別人心情失落的時(shí)候去鼓勵(lì)他讓他下次做好也可以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)鼓勵(lì)自己，讓自己自信。
第3點(diǎn)《一起協(xié)做》首先要讓同學(xué)們一起動(dòng)手一起思考，一起努力。俗話說(shuō):“人多力量大多的說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)！”同學(xué)們一起思考問(wèn)題一下就解決了。
第四點(diǎn)《互幫互助》同學(xué)們你幫我，我?guī)湍愦蠹乙黄鹬藶闃?lè)，比如我現(xiàn)在幫助了一個(gè)人和當(dāng)我有困難的時(shí)候別人也會(huì)竭盡全力幫助我的。
第五點(diǎn)《感恩的.心》同學(xué)們一定要有一顆感恩的心，我們要感謝老師，將知識(shí)盡心盡力的傳授，希望我們成龍。而父母更值得我們?nèi)ジ卸鞯�，因�(yàn)楦改甘窃鯓有量鄤趧?dòng)，攢錢又是那么關(guān)心我們，所以我們要感恩老師和父母。
只有同學(xué)做到這五點(diǎn)，我們才能在陽(yáng)光校園中健康成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我行作文 篇7
記得很小的時(shí)候，媽媽總愛在我的耳邊嘮叨：“不能和小朋友打架！”“未經(jīng)允許不能拿別人的東西！”“要尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)！”我很納悶，不解媽媽為何如此啰嗦。漸漸地，我長(zhǎng)大了�！皼]有規(guī)矩，不成方圓�！薄皣�(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)�！痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我細(xì)細(xì)地品味其中的奧秘。
每天清晨，媽媽總愛騎著她的寶貝自行車送我上學(xué)。沐浴著溫暖的`陽(yáng)光，我欣賞著路旁的風(fēng)景。八月丹桂，十里飄香。河堤上，晨練的人們有的在跑步，有的在跳舞，還有的在打羽毛球......馬路上的車子川流不息�？斓綄W(xué)校了，汽車排成了長(zhǎng)龍。嘿嘿，有點(diǎn)小堵。看，前面有警察叔叔和阿姨在維持秩序！他們指揮著車子左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右拐拐，道路很快就恢復(fù)暢通了！我忍不住問(wèn)媽媽：“這些開車的人，怎么會(huì)這么聽警察的話呀？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，我們是一個(gè)法治的社會(huì)，開車要遵守交通規(guī)則呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這樣一則新聞：2014年8月13日下午5點(diǎn)多，湖南省新化縣迎賓路郵政局家屬樓發(fā)生一起入室殺人案。一個(gè)是剛滿18歲的大學(xué)生和一個(gè)是70歲的奶奶，被人用刀殺死在家中。兇手最后確定為北京某高校一名大二學(xué)生。在指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的當(dāng)天，憤怒的群眾不斷朝他投擲雞蛋�？戳诉@則新聞，我不禁陷入了沉思。難道這個(gè)大學(xué)生他不懂法嗎？他不知道殺人要償命嗎？當(dāng)然，兇手最終要被繩之以法，可留給我們的卻是深深的思考。
在我們的身邊，有很多同學(xué)都認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足。我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事情：有一個(gè)學(xué)生，小的時(shí)候總愛玩電腦游戲，看到別的同學(xué)有錢，總是想“變”到自己手里來(lái)。長(zhǎng)大后，他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為了籌集上網(wǎng)的錢，伙同朋友飛車作案，搶劫他人錢財(cái)。最終是深陷囫圇，失去自由。這真是“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”呀！
作為一名小學(xué)生，我倡議大家從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，遵紀(jì)守法，做一名合格的小學(xué)生。讓我們?cè)陉?yáng)光下與法治同行，共同撐起一片藍(lán)天！
陽(yáng)光伴我行作文 篇8
這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)�！瓣�(yáng)光伙伴”的隊(duì)伍里，并且為學(xué)校拿了冠軍。說(shuō)起我們學(xué)校的“陽(yáng)光伙伴”它已經(jīng)有六連冠的光榮歷史了！
剛開始訓(xùn)練有些不習(xí)慣，從早上七點(diǎn)到八點(diǎn)，下午從三點(diǎn)半到四點(diǎn)半。有時(shí)候別人放學(xué)了，我們還在訓(xùn)練。有好多同學(xué)都放棄了，其實(shí)我在第二次選的時(shí)候想退出。那次，我故意跑慢和第一次相差太多，老師又讓我再跑一次，我也沒沖刺，可我還是被選上了。
在訓(xùn)練的時(shí)候，我印象最深的就是上山訓(xùn)練，和在跑道上訓(xùn)練。我們幾乎是隔一天上一次山。每次都要跑上坡，私人爬臺(tái)階和最累的兩個(gè)人單跑爬臺(tái)階。上坡每次都至少要跑5次，第一次上山，我跑上坡時(shí)就根本跑不起來(lái)，每次都跑最后，不過(guò)在最后一次上山時(shí)，我竟然超了大組中間的一個(gè)人，要知道在中間的人跑的都很快。那次老師看見后，就把我換到大組了，因?yàn)樵凇瓣?yáng)光伙伴”的所有人里，就我從沒上過(guò)大組。四人爬臺(tái)階是我最怕的，因?yàn)橹灰凰泳褪峭扰龅脚_(tái)階的角上，很痛的，有一次我差一點(diǎn)就碰上了。為什么說(shuō)兩個(gè)人單跑爬臺(tái)階是最累的呢？因?yàn)槭且獜纳降紫峦巾斏吓�，又要�?jì)時(shí)，還不能讓被人超了，不然要罰跑，超了三個(gè)人的話，就可以少跑一個(gè)上坡。每次都累得“生不如死”。這是老師給我們的第一個(gè)禮物——體能訓(xùn)練。在跑道上訓(xùn)練就是惡夢(mèng)呀！四個(gè)人一起來(lái)連著跑，這個(gè)就是老師給我們的第二個(gè)禮物——平衡訓(xùn)練。為了不讓我們?cè)?8人練的時(shí)候歪，就練這個(gè)。老師只讓占兩個(gè)跑道。在比賽前一天，聯(lián)系跑道跑時(shí)，意外的事情發(fā)生了，“桃哥”她們那組在跑道上摔了個(gè)大跟頭，堅(jiān)硬的塑料護(hù)膝被磨掉了一層，褲子紅了、下巴破了，但她們沒哭、沒去醫(yī)務(wù)室，只是休息一會(huì)兒，又堅(jiān)持訓(xùn)練，第二次可能是因?yàn)閭窗�，他們又摔了一跤，我們所有�?duì)員都跑過(guò)去有的扶、有的問(wèn)、有的安慰。我們的訓(xùn)練就是這樣，摔了再跑、跑了再摔，可我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)。
終于到了比賽那一天，我們?cè)谌ケ荣惖攸c(diǎn)時(shí)車上好熱鬧，大家都很興奮。到了比賽地點(diǎn)后，我就傻眼了，這么多隊(duì)伍！“1、2、3、…”我在心里默默的數(shù)著。因?yàn)槔蠋煶榈降氖?號(hào)，所以就第二個(gè)跑，我們開始準(zhǔn)備了，在準(zhǔn)備時(shí)，我們的口號(hào)聲在學(xué)校都有回聲了“加加、嘿嘿、……”很快就到我們了，只聽到發(fā)令員的槍聲我們就直接沖了出去，已9秒31一跑的成績(jī)進(jìn)入16強(qiáng)。中午我聽到一個(gè)阿姨說(shuō)：“實(shí)小第一，上元第二……”聽到后我可高興了，有了奪冠的希望。
下午，我們也輕松的`進(jìn)入8強(qiáng)、4強(qiáng)、3強(qiáng)。就剩最后一場(chǎng)了，冠軍就在我們眼前，平時(shí)活潑愛說(shuō)話的同學(xué)在這時(shí)也安靜了。對(duì)手是16強(qiáng)中排名第二的上元。他們先跑，我們后跑，到我們跑他們?cè)诤啊?0秒、10秒、摔跤摔跤！”不過(guò)我們還是以9秒25超過(guò)了他們的9秒99。當(dāng)聽到我們勝利了的時(shí)候我們有的在操場(chǎng)上狂奔、有的在操場(chǎng)上大聲的叫著、有的在和伙伴擊掌，似乎把整個(gè)操場(chǎng)都“掀翻”了。最后，在車上我們鬧極了，回去后，老師還給我們一人一份KFC。
因?yàn)槲覀兲焯炜炭嘤?xùn)練，所以才會(huì)拿到這樣的好成績(jī)。
參加“陽(yáng)光伙伴”活動(dòng)，讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持、都要團(tuán)結(jié)、都要拼搏，只有這樣才能成功。
陽(yáng)光伴我行作文 篇9
奧運(yùn)精神是什么？就是永遠(yuǎn)不服輸?shù)木瘛?/p>
最近，我們學(xué)校開設(shè)了一項(xiàng)在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神的活動(dòng)——陽(yáng)光體育。自從這項(xiàng)活動(dòng)開設(shè)以來(lái)，就受到我校廣大小朋友的歡迎。這項(xiàng)活動(dòng)主要是發(fā)揚(yáng)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，讓奧運(yùn)走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的每一個(gè)班級(jí)。
陽(yáng)光體育是讓我們鍛煉體質(zhì)、耐力，里面的活動(dòng)各種各樣，有我們平常下課玩的.跳繩、踢毽子、跳長(zhǎng)繩、等等……其中，我們最喜歡的是跳長(zhǎng)繩和踢毽子。這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一是可以強(qiáng)身健體，二是可以磨煉意志力，三是可以鍛煉團(tuán)隊(duì)精神。這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)雖然不是奧運(yùn)比賽項(xiàng)目，但它能體現(xiàn)出不服輸?shù)木�，所以深受小朋友的歡迎。
奧運(yùn)精神不僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上。
大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，比上課發(fā)言誰(shuí)積極，比作業(yè)誰(shuí)的優(yōu)星多，比作文誰(shuí)寫得好，比考試誰(shuí)能名列前茅，都想得到老師的表?yè)P(yáng)最多，我也不例外。最近，媽媽還表?yè)P(yáng)我收到老師短信表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了，我要繼續(xù)努力！
陽(yáng)光伴我行作文 篇10
現(xiàn)在，只要隨便問(wèn)一個(gè)和我一般大的小朋友：“你平常在家里都玩些什么？”可能性最大的回答是“開電腦，上網(wǎng)絡(luò)，玩游戲。”這么回答的，有三分之二都是沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，根本不知道怎樣健康地利用網(wǎng)絡(luò)，從而導(dǎo)致眼睛近視等不良因素，而且，有些同學(xué)的成績(jī)本來(lái)很好，但由于上網(wǎng)，原本在班上數(shù)一數(shù)二的成績(jī)“一落千丈”。所以，網(wǎng)絡(luò)又成了坑害青少年的“壞蛋”。不過(guò)，我要告訴大家：網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)有一定幫助的。下面，是我教收集的資料，告訴大家怎樣健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)變成我們學(xué)習(xí)的好幫手。
首先，要努力控制想上網(wǎng)玩游戲的欲望。即使忍不住想玩，也要控制住自己：多玩游戲是不好的。網(wǎng)絡(luò)是給我們提供學(xué)習(xí)資料的，不是用來(lái)給我們玩的`。這樣堅(jiān)持一個(gè)月，我們的“目標(biāo)一”就完成了。接著，再嘗試打開電腦，查一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，或者參考一點(diǎn)自己感興趣的小知識(shí)。但一定要堅(jiān)持住，不要讓自己想玩游戲的意念“跑”出來(lái)，一旦“跑”出來(lái)了，就要趕緊關(guān)電腦。如果實(shí)在忍不住，最好連看電腦都別看它。如果能堅(jiān)持了，那你離成功就不遠(yuǎn)了。但有些“頑固分子”是忍不住這兩點(diǎn)的。沒關(guān)系，我還有更厲害的絕招呢！
接著，就是對(duì)“頑固分子”的辦法了：可以和大人們出去玩玩，欣賞欣賞美麗的風(fēng)光；也可以和小伙伴們玩玩，領(lǐng)略領(lǐng)略友誼的真情。不上網(wǎng)玩游戲，可以預(yù)防成迷與電腦游戲，有更加充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)多少也有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)；如果上網(wǎng)的話，可以查一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的、或者自己感興趣的知識(shí)，這么做，不僅可以開拓自己的視野，還可以增加自己的知識(shí)，真是一舉兩得呀！但有些同學(xué)不喜歡，他們覺得這些都太單調(diào)了，這也沒關(guān)系，最得意的“本領(lǐng)”還在后頭呢！可以把查到的資料講給家長(zhǎng)聽；也可以講給小弟弟小妹妹們聽；還可以考考大哥哥大姐姐們喲！
陽(yáng)光伴我行作文 篇11
2001年7月13日22時(shí)，那是一個(gè)讓全中國(guó)人都興奮的時(shí)刻，中國(guó)北京申奧成功了！從那以后，美麗的“鳥巢”“水立方”拔地而起，綠色奧運(yùn)的理念在廣泛宣傳，堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神隨處可見，迎接奧運(yùn)的活動(dòng)多不勝數(shù)。瞧，我的學(xué)校就開展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”呢！這是由全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織發(fā)起的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)的開展，是讓全體師生走向操場(chǎng)，走向大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮，以實(shí)際行動(dòng)迎接2008北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開，樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的意識(shí)，促進(jìn)每一名學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。我校的同學(xué)們積極踴躍地參加活動(dòng)，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)比一個(gè)努力，我得去好好兒瞧一瞧。
在一個(gè)熱辣辣的下午，“陽(yáng)光體育活動(dòng)”開始了，每個(gè)班級(jí)都排成了“長(zhǎng)龍”來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)。今天我們班的活動(dòng)是接力賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分起勁兒，瞧，比賽都還沒開始，就有同學(xué)比起誰(shuí)跑得快了。也有同學(xué)在做準(zhǔn)備活動(dòng)，看著他們一個(gè)個(gè)矯健的'身軀，還真有點(diǎn)兒像“劉翔”。老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行比賽�！伴_始！”老師一聲令下，同學(xué)們就像離弦的箭一樣，爭(zhēng)先恐后地向?qū)γ娼影舻耐瑢W(xué)跑去，每個(gè)同學(xué)都跑得賣力極了！比賽快結(jié)束了，四個(gè)小隊(duì)旗鼓相當(dāng)，比賽更加激烈。這時(shí)卻輪到
我們班出名的“慢半拍”了，她一開始就遇到了麻煩——棒接掉了。出乎意料，同學(xué)們變得十分友善，不像以前那樣怨聲載道，而是一個(gè)勁兒地為她加起油來(lái)，我和“慢半拍”一個(gè)小隊(duì)，結(jié)果第一場(chǎng)比賽我們小隊(duì)輸了。
第二，三，四場(chǎng)我們小隊(duì)都輸了，不是“慢半拍”把棒接掉了，就是“慢半拍”跑得太慢了。這時(shí)離下課只有７分鐘了，我們都累得汗流浹背，大口大口地喘著粗氣，幾場(chǎng)比賽下來(lái)，我們都已體力不支了，尤其是“慢半拍”，她已經(jīng)累得癱坐在地上，罪有因?yàn)槊繄?chǎng)比賽她都十分努力。老師走過(guò)來(lái)讓她休息會(huì)兒。我本以為她會(huì)就這樣放棄了，誰(shuí)會(huì)愿意頂著火辣的太陽(yáng)，拖著體力不支的身體在熱浪中賽跑呢？可誰(shuí)知，她卻毅然地?fù)u搖頭，牢牢地站在她的位子上。頓時(shí)，一種無(wú)法形容的佩服在我心中游蕩。最后一次比賽了，同學(xué)們期待著“慢半拍”能有出色的表現(xiàn)�！伴_始！”隨著一聲口令響起，我們小隊(duì)第一名同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去，把其他小隊(duì)的同學(xué)甩得好遠(yuǎn)，勝利再望了，一種莫名的喜悅在我心底萌發(fā)，這時(shí)加油聲和吶喊聲此起彼伏。到“慢半拍”了，我隱約看見她眼里閃爍的光芒，那是堅(jiān)定的光芒。她接過(guò)棒，迅速地跑了起來(lái)，我可以清楚地看見她跑步時(shí)那努力的面孔，可以清楚地看見她緊緊地把棒捏在手心，生怕把這寶貴的棒給拿掉了，還可以清楚地看見她把棒交給同學(xué)時(shí)那種驚訝的神情。她做到了！她克服了困難堅(jiān)持了下來(lái)，什么意外也沒發(fā)生�！耙�！”雖然比賽沒結(jié)束，但我們小隊(duì)的同學(xué)就早早地
歡呼起來(lái)了。我看了看“慢半拍”，她還保持著剛才驚訝的神情，可能她自己也覺得很神奇吧。成功，原來(lái)真的是屬于堅(jiān)持不懈的人。她就是很好的例子，就在這時(shí)，我們小隊(duì)的最后一名同學(xué)跑過(guò)了終點(diǎn)，我們贏了！我們終于贏了！同學(xué)們歡快地跳了起來(lái)，有的已經(jīng)欣喜若狂了。這時(shí)，全班同學(xué)都鼓起了掌，雖然他們什么話也沒有說(shuō)，但是我十分清楚，那是給“慢半拍”，不！應(yīng)該是“快半拍”的掌聲，下課鈴聲也伴隨著掌聲響了起來(lái)。陽(yáng)光體育活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。
奧運(yùn)精神伴我行！透過(guò)我身邊的同學(xué)，我才發(fā)覺，奧運(yùn)精神離我們很近很近，是眼睛可以發(fā)現(xiàn)到的，是心靈可以感受到的。我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光，讓健康伴我們成長(zhǎng)。讓奧運(yùn)精神永放光芒！
陽(yáng)光伴我行作文 篇12
鮮花在陽(yáng)光下競(jìng)相開放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔，我在學(xué)校社團(tuán)的“陽(yáng)光”下茁壯成長(zhǎng)。
自從參加了學(xué)校的科技社團(tuán)，我的生活就好像射進(jìn)了一縷絢爛多彩的陽(yáng)光。每周星期五下午的社團(tuán)活動(dòng)成了一周中我最期待的時(shí)光，每一次和小伙伴們一起培訓(xùn)的`時(shí)間成了我最快樂(lè)、最美好的時(shí)光。
在參加社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中我學(xué)到了很多。猶記得有一次負(fù)責(zé)培訓(xùn)的陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想，這組裝齒輪盒有什么難的？對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當(dāng)我開始組裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡(jiǎn)單，竟然有兩個(gè)齒輪搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，怎么擺弄都不卡齒，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我既焦急萬(wàn)分又無(wú)計(jì)可施時(shí)，一雙溫柔纖細(xì)的手伸向了我。哦！原來(lái)是陳老師的手。她那一絲會(huì)心的微笑和一個(gè)善解人意的動(dòng)作，令我頓時(shí)茅塞頓開。從那時(shí)起，不管做任何事情我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待�，F(xiàn)在，以前分不清齒輪的我已經(jīng)是一群學(xué)弟學(xué)妹的“小師傅”了。
每次訓(xùn)練完，我的手幾乎都會(huì)被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛，并對(duì)自己說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”因?yàn)槲业目炭嗯Γ驗(yàn)槲业膱?jiān)持不懈，我才能多次被選去參加比賽，還曾遠(yuǎn)赴臺(tái)灣參加比賽并獲得了金獎(jiǎng)。這些都是參加社團(tuán)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)。
生活中處處充滿陽(yáng)光，時(shí)時(shí)充滿陽(yáng)光。感謝科技社團(tuán)這一束溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我行作文 篇13
太陽(yáng)啊，萬(wàn)物之祖，你照耀著大地，哺育著每一個(gè)生靈，也伴隨著我。
唉!又考砸了，回去又該怎么交代，我低著頭走進(jìn)家門，飯桌上都是我愛吃的菜，可我卻一點(diǎn)味口也沒有。
“怎么垂頭喪氣氣的?”爸爸關(guān)切地問(wèn)。
“不要你管?”我嘟著嘴。
爸爸似乎看出了我情緒不對(duì)，“是不是又考砸了，你就是太馬虎了，才……”
“我說(shuō)了不要你管�！蔽掖舐暫鸬�。沖進(jìn)我的房間，蒙進(jìn)被子里了……
不知過(guò)了多久，我坐在窗臺(tái)上�？粗炜�，不知怎的，我發(fā)現(xiàn)清澈的天空上有一大片烏云，黑壓壓的，頓時(shí)認(rèn)為我和那片云是一樣的刺眼，煩人。不惹人愛還自顧自在天上飄，我越想越煩躁，越想越生氣。問(wèn)自已怎么這么招人煩?這么刺眼?考試考不好，還沖爸爸發(fā)脾氣。不爭(zhēng)氣的眼淚又重新在眼眶里打轉(zhuǎn)�；诤拗约簞偛诺囊慌e一動(dòng)。
突然我發(fā)現(xiàn)一幕不可思議的現(xiàn)象，剛剛那朵烏云居然閃耀著五彩的光芒……使小鳥歌唱，使小草起舞，使小孩歡笑……。
為什么呢?這如此刺眼的烏云，為什么會(huì)發(fā)出這么不可思議的光芒呢?我沉思著。原本的傷心和后悔都散開了。終于隨著云兒的一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了。那讓人驚嘆不已的'真相——太陽(yáng)!是太陽(yáng)讓那黑壓壓的烏云發(fā)出萬(wàn)丈光芒。是太陽(yáng)照亮了云層最黑的地方。
看著看著。我想起了爸爸還在外面。我偷偷地打開門，躡手躡腳地走到他身邊。他也在看烏云�？伤难凵袷悄敲吹拇认椋敲吹娜岷停拖裨诳粗乙粯�。
“噢，出來(lái)啦。飯菜都已經(jīng)熱好了�？烊コ园�，不然又涼了”。我抱著爸爸。就像烏云依靠著陽(yáng)光一樣。
“考砸了不怕，找出原因，然后弄懂消化掉就行了�！卑职置业念^。就像陽(yáng)光照耀烏云一樣。
啊!父親!你就像陽(yáng)光一樣。當(dāng)我處在最黑暗最寂冷的云層中。你默默地照耀著我，溫暖著我!父親。感謝你一直伴我成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我行作文 篇14
夢(mèng)想承載著希望和未來(lái)。“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。
——題記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是上天賦予每個(gè)人的構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫筆。一個(gè)助學(xué)政策，就像陽(yáng)光，照亮了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，姐弟三人是靠父親和母親辛勤勞動(dòng)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，每次上學(xué)前看見父母對(duì)我期望的眼神，我就有一個(gè)決定，我一定要努力學(xué)習(xí)，我只有好好的讀書才能不辜負(fù)父母的期望。所以我選擇了大學(xué)，希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
中學(xué)時(shí)，我為了考大學(xué)，付出了很多努力和汗水，那時(shí)對(duì)大學(xué)充滿向往，天還沒亮就起床，一直到晚上一整天都在學(xué)習(xí)，我期望我能考一個(gè)理想的大學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我就到了大學(xué)。大學(xué)的生活豐富多彩，剛來(lái)到大學(xué)時(shí)，我們對(duì)周圍的事物充滿著新鮮與好奇�？墒牵乙矝]忘記來(lái)學(xué)校的目的，我要學(xué)好專業(yè)課，鍛煉自己各方面的能力。我每天思考著自己以后該做什么?思考著在大學(xué)里面自己該做什么?在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一位的原則。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，我利用大部分的課余時(shí)間把所學(xué)的各門功課進(jìn)行仔細(xì)的整理，并且反復(fù)地背誦，把它們變成自己的東西。我告訴自己時(shí)間不能荒廢，有時(shí)候我也去做兼職，后來(lái)，我申請(qǐng)了助學(xué)金，我非常感謝國(guó)家的這個(gè)助學(xué)政策，它讓我減輕了父母的負(fù)擔(dān)，這對(duì)于我們這些貧困生來(lái)說(shuō)就像一道陽(yáng)光，讓我們充滿希望。這不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的'鼓勵(lì)，它讓我們感覺到了國(guó)家對(duì)我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛。
感謝祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，助學(xué)、筑夢(mèng)、更是鑄人，讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上我更努力奮進(jìn)了，成績(jī)也有很大進(jìn)步。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容我對(duì)國(guó)家的感激之情，我現(xiàn)在唯一能做的就是竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
助學(xué)政策像陽(yáng)光一樣照亮我的生活、我的夢(mèng)想。我一定要好好努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的期望，我一定克服前進(jìn)路上的困難和挫折，堅(jiān)定信念，毅然前行。
陽(yáng)光伴我行作文 篇15
信仰是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊环N無(wú)形的力量，信仰對(duì)于我而言就是支撐我,讓我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，而這種動(dòng)力就是住在我心里的那一抹陽(yáng)光……
生活告訴我，人生不可能處處都叫人滿意，但我們還要激情的活下去。人活一生，值得自己愛的東西很多，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)滿意，就灰心。依稀記得小時(shí)候，早上玩耍跌倒在地，便哇的一聲哭了起來(lái)，這是父親走過(guò)來(lái)并沒有將我扶起，而是很認(rèn)真的告訴我，家里沒有男孩，所以就把你當(dāng)男孩養(yǎng)，你要給自己找一個(gè)能伴你成長(zhǎng)的動(dòng)力，說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開。那時(shí)的我覺得很不理解，由于不懂其中的道理，自己便站了起來(lái)，擦擦眼淚抬頭望了望清晨剛出現(xiàn)的那一縷陽(yáng)光，于是我就告訴自己我要讓清晨的那一抹陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。也許從那時(shí)開始就塑造了我的性格，雖說(shuō)是我出生在書香門第，但我并不是大家閨秀，而是----用現(xiàn)在的話說(shuō)“女漢子”。有時(shí)候想想，上天是很眷顧我的，遇到不開心的時(shí)候，我就告訴自己心里還有那一抹陽(yáng)光伴隨我。上次回家看父親，覺得他蒼老了許多，白發(fā)也多了起來(lái)。聊天中父親告訴我，生活中難免會(huì)遇到磕磕碰碰，但你不要因此而氣餒，當(dāng)你摔倒后你要自己站起來(lái)，不要等著別人來(lái)將你扶起，你自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我告訴父親，我調(diào)動(dòng)到營(yíng)業(yè)部了，在這樣一個(gè)大的工作平臺(tái)上要面對(duì)的事情也會(huì)越來(lái)越多，需要我自己通過(guò)更多的努力,抓住這次難得的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值，可是現(xiàn)在的我卻發(fā)覺支撐我的動(dòng)力太少了�？筛赣H卻說(shuō)在工作中也會(huì)碰到一些力不從心的事情，但你不要碰到一點(diǎn)阻力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子;碰到一點(diǎn)不確定性就把前途臨摹成暗淡無(wú)光;碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時(shí)候，因?yàn)檫@些都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壍淖钭玖拥腵借口。你要相信你心里的那一抹陽(yáng)光�！薄芭�，確實(shí)如父親所說(shuō)，生活原本如此。感謝父親，也要感謝曾經(jīng)某個(gè)清晨的那一抹燦爛的陽(yáng)光。
相信在以后的某一天，我們會(huì)回頭看看那些經(jīng)歷過(guò)的人和事，當(dāng)初再大的事，現(xiàn)在看起來(lái)也不過(guò)如此，再好再壞，對(duì)自己說(shuō)，坦然面對(duì),用心生活,只要加倍努力,一切都會(huì)過(guò)去。有些路，只能一個(gè)人走，路上的艱辛也許只有自己知道，但是我相信心里的那一抹陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)伴我前行!
陽(yáng)光伴我行作文 篇16
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到泓文已經(jīng)有兩個(gè)半年頭，又一次登上“優(yōu)秀班主任”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心中感觸頗多。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣息，我認(rèn)為保持陽(yáng)光的心態(tài)很重要。
陽(yáng)光心態(tài)即平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種心智模式。陽(yáng)光的心態(tài)會(huì)使得自己擁有健康快樂(lè)的一天，更加有利于師生和諧相處，真心溝通。擁有了這樣的心態(tài)，教師才會(huì)理解，尊重和寬容一切的學(xué)生，就是找到了和學(xué)生交流、溝通的鑰匙。一旦擁有了陽(yáng)光的心態(tài)，我們?cè)谔幚韺W(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，會(huì)更加有耐心，更加關(guān)心學(xué)生，也會(huì)仔細(xì)傾聽學(xué)生的心聲，尤其是一些學(xué)生本來(lái)就沒有自信心，如果在老師的鼓勵(lì)下，在班主任的耐心教育下，他們會(huì)慢慢好起來(lái)。
保持陽(yáng)光心態(tài)，有利于孩子的品德教育。冰凍三尺，非一日之寒，思想品德不是一時(shí)半會(huì)就形成的，對(duì)其影響也是多方面的，主要是家庭、社會(huì)及所結(jié)交的人的影響。對(duì)這些學(xué)生的教育切忌用“嗓門大”的`方式進(jìn)行教育，因?yàn)檫@些學(xué)生的逆反心理特別嚴(yán)重，較好的方式是曉之以理，動(dòng)之以情。
用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，善于發(fā)現(xiàn)美。在工作中，我們尤其要注意發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，學(xué)生在老師的鼓勵(lì)贊美中會(huì)變得越來(lái)越好，越來(lái)越自信。學(xué)生的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們要多記得學(xué)生的進(jìn)步和成功，哪怕是小小的進(jìn)步也值得表?yè)P(yáng)，要以一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的過(guò)錯(cuò)和冒犯。
在此，我衷心地希望家長(zhǎng)朋友們，也要保持陽(yáng)光的心態(tài)哦，讓我們共同努力，相互配合，以良好的心態(tài)、積極的方式來(lái)解決孩子在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中所碰到的一些煩惱和困擾，共同培養(yǎng)好我們的孩子!
陽(yáng)光伴我行作文 篇17
我愛踢足球，所以我健康，我開心。
我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽力很好的大耳朵，這就是我。
我的愛好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。
足球帶給了我許多快樂(lè)，我非常喜歡它。足球有時(shí)還給我解悶?zāi)亍?/p>
有一次，我們五年級(jí)五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲姨貏e喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。
我左一腳右一腳，輕松的把一個(gè)人過(guò)了，你瞧，我那熟悉的.動(dòng)作，是不是很厲害？再加上一個(gè)大腳，球進(jìn)了！那一刻我很開心！
我一遇到不開心的事，就會(huì)想起運(yùn)動(dòng)，也會(huì)想起足球，便去踢足球，那不開心的事也被我拋到了十萬(wàn)八千里。就說(shuō)以前的事吧，那一次，我被小陳同學(xué)惹生氣了，我很難過(guò)，我冷靜下來(lái)，便想起了我的特長(zhǎng)，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學(xué)們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會(huì)，到了足球場(chǎng)，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開心，可以踢足球了，我很興奮，同學(xué)見我那么開心，說(shuō)：“一起踢球吧，別傷心了�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)：“好！”你們說(shuō)我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。
我是一個(gè)愛踢球的陽(yáng)光少年。陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我行作文 篇18
一次數(shù)學(xué)考試中，九分壓軸題讓我絞盡腦汁也無(wú)可奈何，望向窗外，金色的陽(yáng)光灑在校園的小花園里，蔥郁的草木披上了金色柔和的光芒，剎那間，我回憶起了那次登雪山的往事，頓時(shí)鼓足信心，奮筆疾書。
那年暑假去去爬玉龍雪山，我佇立在山腰的平臺(tái)上，望著上空，烏云蓋住了雪白的山尖，陽(yáng)光微弱無(wú)力，只有幾縷光芒滲透了云層，我沉思良久，思忖著是否繼續(xù)前行，打開手機(jī)，看一眼巍峨的玉龍雪山沐浴著金色光芒的'照片，頓時(shí)無(wú)限憧憬山頂?shù)娘L(fēng)光，剎那間，我決定繼續(xù)前進(jìn)。
此時(shí)的海拔已經(jīng)臨近四千米了，但距山頂還有一千多米，母親已經(jīng)體力不支，我們將母親安頓在四千米海拔的休息站，看她滿臉頰豆大的汗珠，我心里又有了些畏懼。再次仰望，有幾束陽(yáng)光刺破了烏云，零碎地撒落在雪山上，我順著陽(yáng)光照耀的地方前行，越往高處越明亮，越來(lái)越多的陽(yáng)光刺破了黑暗。來(lái)到海拔四千五百米的休息站時(shí)，我出現(xiàn)了高原反應(yīng)，拿出備用的氧氣瓶貪戀地呼吸著。父親看我疲憊不堪的樣子，和藹地說(shuō)：“你不要勉強(qiáng)自己，爬不動(dòng)了咱們就下山�！�
聽到了父親的安慰，我又喪失了一半的勇氣，放棄的念頭又冒了出來(lái)。突然間，我看見一束陽(yáng)光從天而降，捅破了最烏黑的云朵，照射下來(lái)，我的心里突然擂起來(lái)戰(zhàn)鼓，勇氣全回來(lái)了。
我和父親繼續(xù)前進(jìn)，涼風(fēng)如冰刀一般割在臉上，嘴唇被凍裂開了幾道血痕。雪下得越來(lái)越狂，粘在身上，使人寸步難行，直面這股強(qiáng)大的自然力量，我咬緊牙關(guān)，繃緊神經(jīng)，拼盡全力向山頂一步步挪去。還剩300米，200米，100米……我時(shí)刻提醒自己，鼓舞自己，腦海中定格那束勇敢不屈的陽(yáng)光。一道強(qiáng)光突然照到我的臉上，這是勝利之光，是屬于我的榮譽(yù)之光。
終于站在山頂，眺望遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的陽(yáng)光灑落在純凈的雪峰上，我仿佛來(lái)到遼闊的神域，大口呼吸著清新的空氣，里里彌漫著陽(yáng)光溫暖的氣息，沁人心脾。
雨后初晴，出門閑步，陽(yáng)光將我的影子投射到草地上，如影相隨的陽(yáng)光，伴我同行。
陽(yáng)光伴我行作文 篇19
初三時(shí)的我，曾經(jīng)多么的青春、自信，如同站在一個(gè)至高點(diǎn)向另一個(gè)至高點(diǎn)的跳躍，渴望著沖刺，以一條完美的拋物線迎接我人生的下一站旅途，然而，在距離那個(gè)耀眼高臺(tái)的半空，我墜落了。摔斷了骨，碎了心。望著撫摸了千百遍的高中錄取通知書，我狠命的撕碎了它，任碎片飄散在空中，淚風(fēng)干多少回。
其實(shí)，從媽媽因病離開我的那一刻起，我就知道自己無(wú)法再完成學(xué)業(yè)了。這些年，父親既要料理田地，又要照顧我們姐弟，還要給病重的媽媽看病，讓本就捉襟見肘的日子更加艱難。望著父親日漸蒼老且痛苦得有些扭曲變形的面龐，我雖然清楚地知道自己并不想放棄學(xué)業(yè)，可我又怎能眼睜睜地看著父親咬緊牙關(guān)苦苦支撐這個(gè)家而坦然選擇到學(xué)校里讀書呢？在殘酷的生活現(xiàn)實(shí)面前，我那的五彩的夢(mèng)啊，眼看就要隨著中考成績(jī)的揭曉而破碎了，我的心碎了。我不甘心又能如何。于是，我偷偷地哭了，哭了整整一宿。那一宿好苦好長(zhǎng)，我覺得比十年寒窗還要長(zhǎng)。就在那一宿，我深深意識(shí)到自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和該盡的義務(wù)……為了父親以后生活得輕松些，為了年幼的弟弟能安心上學(xué)，我毅然作出了離家打工的選擇。
開始收拾行李，一籌莫展地等待著與同村姐妹一起外出打工。然而，還沒等來(lái)同村姐妹，卻意外地迎來(lái)了上門動(dòng)員我上學(xué)的老師。老師欣喜地告訴我和爸爸，國(guó)家政府為了“絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”，在職校里實(shí)行助學(xué)政策，幫助困難的家庭解決子女的讀書問(wèn)題。不善言辭的爸爸聽了老師的一番介紹，沉默了很久，說(shuō)：“孩子，這么優(yōu)惠的讀書機(jī)會(huì)去哪找？你還是去職校讀書吧？”我使勁地點(diǎn)著頭，激動(dòng)的淚水卻已在眼圈直打轉(zhuǎn)。
于是，帶著父母的叮囑、牽著家人的希望、背著自己的夢(mèng)想，懷著一顆忐忑的心我邁進(jìn)了紅旗高級(jí)職業(yè)中學(xué)。在這里，迎接我的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、琳瑯滿目的實(shí)訓(xùn)器材、寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，整潔優(yōu)雅的校道……有了這些，那顆惶惑不安的心終于如久旱逢甘霖，漸漸地滋潤(rùn)，安穩(wěn)、踏實(shí)。
第一次拿到老師發(fā)下來(lái)的銀行卡時(shí)，感覺手中沉甸甸的，心里百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國(guó)家播種的希望；卡里儲(chǔ)蓄的不僅僅是我們的生活費(fèi)用，更是政府對(duì)大家的關(guān)懷與呵護(hù)。政府的關(guān)愛是那么的溫暖可感，像冬天里的美麗陽(yáng)光，暖和著我的臉龐，也溫暖著我的心靈。
坐在寬敞明亮的課堂，面對(duì)失而復(fù)得的一切，我倍感珍惜，我珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在知識(shí)的海洋里，我盡情遨游，享受著助學(xué)政策給我?guī)?lái)的.陽(yáng)光雨露。在優(yōu)美的校園里，我找回了昔日的自信，如魚得水，如饑似渴，孜孜不倦地學(xué)著、練著、珍惜著……我知道，這里就是我——夢(mèng)想開始的地方。希望，已在夢(mèng)中萌發(fā)；理想，將從腳下起步。為理想而奮斗的心，像風(fēng)浪中的海鷗，在大海的上空展翅翱翔。作為國(guó)家助學(xué)政策的受益者，我深知這一點(diǎn)的來(lái)之不易。我想，貧窮不是我們的過(guò)錯(cuò)，但如果拿著國(guó)家的錢再不好好讀書，那就是我們的錯(cuò)！我們要比別人更懂得珍惜現(xiàn)在的生活，拿實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，高中三年就過(guò)去了。再過(guò)一百天，我就將走進(jìn)決定人生命運(yùn)的高考考場(chǎng)，去展示自己的才華，為書寫新的人生畫卷，開始一段新的人生旅程而拼搏了。還記得著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)！這種看似重復(fù)的平淡之語(yǔ)，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。也正是憑著這樣一份信心與毅力，哥倫布向著茫然無(wú)知的前方，在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。我的航程現(xiàn)在也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。但是，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：陽(yáng)光燦爛，百花定會(huì)盛開！沐浴在黨陽(yáng)光下，我將奮力拼搏，為振興中華揮灑出自己所有的青春熱血！
陽(yáng)光伴我行作文 篇20
窗外，飄滿了童年的微笑；灑滿了日子的剪影；灑滿了，陽(yáng)光。
晴日初升，在淡黃色的樓房下，遙見幾個(gè)小小的身影圍坐在碧綠的草坪上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……臉上都掛著摘不下的笑臉。他們討論著太陽(yáng)是繞著自己轉(zhuǎn)；他們可以為幫一只搬不動(dòng)食物的螞蟻而寧可花費(fèi)整個(gè)下午；他們用彩色粉筆繪制了各自不同卻皆是無(wú)憂無(wú)慮的童年。中間的那個(gè)女孩，是我。她沒有背著書包奔赴于各種補(bǔ)習(xí)班，她不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的下降而低落。她還是她，一成不變的童真，快樂(lè)。猶記那時(shí)的時(shí)光，格外亮，格外清晰，印在她小小的心里。
小時(shí)候的陽(yáng)光，清新而明亮；小時(shí)候的我，童真而快樂(lè)；就這樣，我，與陽(yáng)光相伴，慢慢成長(zhǎng)。
烈日炎炎，在悶熱的.大廈中，聚集著一群又一群已升入中學(xué)的莘莘學(xué)子。第三個(gè)教室，有著52雙求知的眼睛，第二排左邊第五個(gè)，是我。眼神在黑板與筆記間穿梭，筆尖不斷地游走著，記下解題的思路，記下繁忙的日子。陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在被寫滿墨跡的筆記上。因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)持。即使再繁忙的日子，為了在未來(lái)的路上有選擇的權(quán)利，也要咬牙，堅(jiān)持下來(lái)。就這樣，與陽(yáng)光相伴，沒有一句抱怨，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)繁忙的日子。
長(zhǎng)大后的陽(yáng)光依舊明媚，依舊明亮；長(zhǎng)大后的我，變了樣子，失去了童真，失去了快樂(lè)。從前那段清晰而美好的童年，不復(fù)再來(lái)，只是印在心中的陽(yáng)光仍在心中明媚，仍在心中升起，仍在心中落下。就這樣，陽(yáng)光在我的心中，伴我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我行作文 篇21
今天的太陽(yáng)起得很早,也回家得很早,它想家了。
早晨
出來(lái)趕車的時(shí)候，無(wú)意中瞟了一眼天空，發(fā)現(xiàn)今天的天很美。大朵大朵的烏云壓得低低的，似乎要壓倒路上的行人。不過(guò)陽(yáng)光卻異常明媚，穿透烏云，給烏云繡上了一層瑰麗的金邊，撒下細(xì)碎金子般的光芒，很燦爛。像一張張可愛的笑臉，排列得整整齊齊。旁邊有秋天金黃色的落葉和小小的枯葉蝶與它做伴。
中午
今天是我值班，但不知怎的，大家都很興奮，不斷小聲議論著。過(guò)了好些陣子，才漸漸安靜下來(lái)。我捧起心愛的小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)。下面有不少同學(xué)舉手，我只好走下臺(tái)，一一解答，頗有些不耐煩的神情。走到窗邊，我伸了個(gè)懶腰，突然想起了天空。于是，輕輕撩開窗簾的一角。窺視著窗外多彩的'景物。教室里不免顯得有些死氣沉沉。但是，看著同學(xué)們熟睡的臉龐，我笑了。嘴角微微向上揚(yáng)起。
此時(shí)的天空是那樣的藍(lán)，明靜得像海一般，云朵則像是海上的浮冰，飄乎不定。大大的太陽(yáng)懸掛在空中，好像是令人無(wú)法摘到的金盤，有些難以捉摸。
下午
下午大概是同學(xué)們最活躍的時(shí)刻了吧！還有一下午就放學(xué)了！我在心里吶喊、高呼。時(shí)間匆匆從指縫間溜走，放學(xué)了！
我看到，夕陽(yáng)染紅了余輝，把每個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，變得又高又瘦。我坐在車上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)與大地萬(wàn)物告別。很快，最后一朵彩霞也不見了。我回到家，天黑了。千家萬(wàn)戶都把電燈打開了，好似大地上的星星，在黑暗中給人溫暖和力量。
一天就這樣忙碌而快樂(lè)地度過(guò)了。
陽(yáng)光伴我行作文 篇22
我們的校園生活多么豐富�。�
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺得無(wú)比快樂(lè)。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的'鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很快樂(lè)。
不知不覺的，鈴聲響了，第四節(jié)課下課了。
上第五節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？
陽(yáng)光伴我行作文 篇23
我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的'大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿
頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂(lè)室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬(wàn)年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛我們的校園。
陽(yáng)光伴我行作文 篇24
由于父母的溺愛，讓現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣，形成了“唯我獨(dú)尊”、以自我為中心的自私性格。可父母你們知不知道？你們這樣的溺愛，不是愛，而是害。家長(zhǎng)聽了這話，一定很疑惑，下面讓我們一起去看一件真實(shí)發(fā)生的事情。
小軍是一名獨(dú)生子女，爸爸媽媽都很溺愛他，寵得小軍像塊糖，含在嘴里怕化了，放在手心兒里怕掉了。一天，小軍又鬧著要零花錢，爸爸媽媽干脆答應(yīng)每個(gè)月給他20錢。小軍拿到錢樂(lè)得不知道該怎么花，便到學(xué)校里去問(wèn)他的好朋友小剛，小剛說(shuō)：“要不然我們?nèi)ゾW(wǎng)吧？”其他幾個(gè)圍觀的同學(xué)聽了都很羨慕，也很想去。于是，小軍和他的幾個(gè)好朋友用從父母那兒要來(lái)的60元錢去網(wǎng)吧玩了一天一夜。從此他們便迷上了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發(fā)現(xiàn)后，怎么也勸不回小軍，只能無(wú)可奈何又傷心地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)魔鬼，把我的孩子抓走了！”
父母?jìng)�，要知道過(guò)于溺愛的后果是無(wú)可挽回的！小軍與父母的.關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，他覺得父母時(shí)時(shí)盯住他，像敵人般陰魂不散，便學(xué)會(huì)了撒謊和逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，過(guò)把癮。從前那個(gè)雖然調(diào)皮但還算乖巧的小軍在他父母的溺愛中逐步淪陷，最終陷入了網(wǎng)絡(luò)的“沼澤”之中。
在這里，我很想提醒親愛的同學(xué)們：未成年人禁止進(jìn)入酒吧，網(wǎng)吧等地方，讓我們自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)。也更想提醒父母?jìng)儯杭?xì)節(jié)決定成敗，不要讓你的溺愛一步一步地?cái)嗨土撕⒆拥拿篮梦磥?lái)！
陽(yáng)光伴我行作文 篇25
曾經(jīng)美好的日子，在成長(zhǎng)的回憶中，已釀成芬芳�！}記
窗外的陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)來(lái)，可是卻被窗簾無(wú)情地?fù)踉谕饷�。這個(gè)屋子沒有陽(yáng)光，這個(gè)屋子只有黑暗。我不愿意生活在這無(wú)情的屋子里，我向往陽(yáng)光，我向往自由，我一定要到外面去，享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)——我要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，就像是陽(yáng)光下的游戲，有過(guò)受傷，有過(guò)失望，可最終記住的，只有那快樂(lè)的時(shí)光和輕輕勾起的嘴角。像我的成長(zhǎng)一樣，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)都只有滿滿的幸福：
春天，綿綿春雨時(shí)，與伙伴們淋著雨去水洼里踩水，每次到最后我們都是落湯雞的樣子，受到母親不少的責(zé)罵，可我們卻一直樂(lè)此不疲。天氣晴朗時(shí)，還可以去爬山春游，春天的空氣總是清新美好，在暖暖的陽(yáng)光的照射下，我們的腳印也一步步的通向遠(yuǎn)方。
夏天，總是酷熱的。與伙伴們?nèi)ビ斡�，戲水。玩累了，便橫七豎八的躺在草地上，仰望著天空。在大家吵吵嚷嚷的聲音中，心緒卻格外寧?kù)o，隨著白云飄到遠(yuǎn)方。閑時(shí)，我們還在晚上抓些螢火蟲來(lái)，放在瓶子里，晚上睡覺時(shí)便一直看著，似璀璨的星光，又似閃爍的.漁火�？勺ミ^(guò)幾次后我便不再抓了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，抓回來(lái)，它們必定是要死的。我想要放它們自由。
秋天，是最好玩不過(guò)的了，大家經(jīng)常輕手輕腳的跑到人家的果園里，偷些果子來(lái)吃。這時(shí)候，年紀(jì)小的就去邊上放風(fēng)，大的便賊一樣，一步，兩步，飛快而又輕巧的摘下好多。我們是極浪費(fèi)的，每次摘完果子都要掉一地，又怕被看園人抓住，便飛快的跑走了。一開始，看園人還青著臉到我們家里來(lái)告狀。后來(lái)時(shí)間久了，也就不來(lái)了，只是讓我們下次不要太浪費(fèi)就好。
冬天，也是有樂(lè)事的。等院子里的雪積厚了，便可以拍雪人了�？蛇@常常是需要鑒賞的，我們并不常做。打雪仗也是極好玩兒的，可是打過(guò)雪仗后院子里便是一片狼藉，免不了是要挨罵的
冬去春來(lái)，春來(lái)冬去，日子一天天的過(guò)去了。
驀然回首，我卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年的日子一去不復(fù)返，幸好我與陽(yáng)光相伴，與快樂(lè)相伴，在記憶中留下一次次的美好。
時(shí)間從指縫間不經(jīng)意的彈落，往昔的故事爬滿了蜘蛛，他們的網(wǎng)將每一個(gè)格子悄悄封印，有的地方稀稀疏疏清澈明朗，有的地方密密麻麻模糊不清。這就像是歲月給每一個(gè)回憶蒙上了一層輕紗。而這種感覺，就是我們成長(zhǎng)的故事。
陽(yáng)光伴我行作文 篇26
在冬日里，寒風(fēng)刺骨，但還是有一絲陽(yáng)光，在那遙遠(yuǎn)的天邊掛著時(shí)而明亮，時(shí)而暗淡，每次早上起來(lái)我往窗外望著這一絲陽(yáng)光，讓我感到了溫暖。
其實(shí)這一次陽(yáng)光就是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诖蠼稚系教幎加兴麄兠β档纳碛�，他們�(yōu)槲覀兊膸?lái)了一片干凈而又舒適的生活，我從小到大都特別敬佩他們，他們就像一尊尊佛像莊嚴(yán)，但又不失優(yōu)雅，看著馬路上的環(huán)衛(wèi)工人，我不禁感嘆。
環(huán)衛(wèi)工人其實(shí)每天都在伴我們成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)和吃苦耐勞的精神和吃苦耐勞的'精神，說(shuō)的話成了媽媽們，給孩子們講的睡前故事。
這個(gè)城市是冷漠的，在霧霾的天氣中，在暴雨的天氣中，在寒風(fēng)刺骨的天氣中，有這么一群人在冬天這么冷的天氣中，他們依然拿起他們的工具，在為這個(gè)城市增光添彩，這是多么偉大��！
現(xiàn)在每當(dāng)我見到一個(gè)垃圾時(shí)，我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影，于是我就去把它撿起來(lái)可能哦現(xiàn)在每當(dāng)我見到一個(gè)垃圾時(shí)，我就想起了環(huán)衛(wèi)工人的身影，于是我就去把它撿起來(lái)，可能可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著一直成長(zhǎng)吧可能我就是被這一絲陽(yáng)光一直照著一直成長(zhǎng)吧！
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