精選陽光作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的陽光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
一抹陽光灑向潔凈的窗臺(tái)，一株鮮花沐浴在陽光中，翠綠的枝葉晶瑩剔透，美麗的花朵散發(fā)出沁人心脾的幽香。
一個(gè)天真可愛的男孩坐在輪椅上，面向窗臺(tái)，陽光毫不吝嗇地照在他的身上，淡淡的幽香飄入心中。男孩的嘴角勾起一條優(yōu)美的弧線。他多想和其他孩子一樣，奔跑在陽光下。可是，上天是不公平的。
在男孩剛出生不久，他的父母就拋棄了他，把他拋在一塊長滿青草的操場上。在被遺棄的那天下午，一些孩子被一位年輕的男人帶來這里踢球。那些孩子快樂地嬉戲著，奔跑著。然而一個(gè)男孩在追球時(shí)被那個(gè)遺棄的男孩絆倒了。那個(gè)男孩站起來后憤怒地向他踹去。孩子哭了，哭的很慘。那個(gè)年輕的男人聞聲跑來，看到是個(gè)棄嬰不禁呆住了。然而，那個(gè)孩子仿佛跟他有緣似的，居然笑了起來。于是，那個(gè)男人把他帶回了家。那男人其實(shí)并不富有。
男人把自己可以給的一切都給了孩子，在幸福與溫馨中，孩子一天天地長大了。但，天不佑人，男人似乎發(fā)覺事情有些不對(duì)頭：男孩竟然不能行走！于是，他把男孩帶到醫(yī)院，醫(yī)生說孩子先天性癱瘓，以后他沒有行走的能力。善良的男人沒有告訴男孩，一直一如既往地照顧他，疼愛他，直至男孩朦朧懂事。在一個(gè)陽光溫和，清風(fēng)微拂的下午，男孩與男人坐在樹下，陽光透過濃密的枝葉，斑駁在男孩身上。男孩低頭看著自己的雙腿問到：“爸爸，為什么我不能像其他人那樣行走?”男人看向他，看向男孩隱隱有著淚花的雙眸，狠了狠心：“是的，孩子，你無法行走。但只要心中有陽光，你就可以與別人一樣生活�！蹦泻⒊聊徽Z�；氐郊�，男孩孤零零地呆在角落，情緒低落極了。男人見狀，想帶他去公園散心。可男孩情歇斯底里地咆哮起來，并摔了身邊能摔的東西。男人嘆了口氣，默不作聲地走了出去。
終于有一天，男孩的情緒好了一些，愿意在傍晚時(shí)分出去走走。于是，他們行走在林蔭小道上，夕陽把他們走過的小徑灑滿了金色。突然，不遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)女孩的驚恐叫聲，男人連忙將他推到安全的地方。隨后，便沖了上去，拉扯住正向女孩動(dòng)手的歹徒，讓女孩快點(diǎn)離開并報(bào)警。在他的死命拉扯中，歹徒急了，用隨身攜帶的水果刀捅向男人。男人受了傷，送進(jìn)了醫(yī)院。若不是這場突如其來的禍?zhǔn)�，男孩可能一輩子都不�?huì)知道——男人的雙臂竟然是假肢！男孩石化了！陽光透過紗窗，給男人的臉龐鍍上了神圣的光芒。男人面對(duì)男孩的不可思議，笑著說：“孩子，記�。荷系蹫槟汴P(guān)上一扇門的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)為你打開另一扇窗。即使你比別人少了些什么，但只要心中有陽光，信心與勇氣，你同樣可以做到別人所能做到的事情�！�
男孩望著撒進(jìn)窗子的陽光，聆聽著男人的溫言細(xì)語，嘴角輕輕地上揚(yáng)，感受著那一抹溫暖。他知道，成長的路上，陽光會(huì)一路隨行。
陽光作文 篇2
每個(gè)人都在陽光的照耀下成長，每個(gè)人也都在陽光下有所經(jīng)歷，有所體會(huì)，更會(huì)有所收獲。當(dāng)然，每經(jīng)歷任何一件事，都會(huì)有所難忘，回憶起來，真是酸甜苦辣咸，各味齊全啊。經(jīng)歷的事更多是不舍。
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，我們搬著凳子到了操場上，準(zhǔn)備就位了，都在等待開幕式的到來。
開幕式開始了！旗手舉著國旗準(zhǔn)備就位，鼓號(hào)隊(duì)就位，彩旗隊(duì)就位，花束隊(duì)就位，各個(gè)方隊(duì)也準(zhǔn)備就緒！音樂響起！他們昂首挺胸，慢慢的走向操場。隨著音樂的起落，他們緩緩走完了一圈，慢慢的走向操場的中央。變成了另一個(gè)方陣，一個(gè)整齊團(tuán)結(jié)的方陣。
主持人講話了，他們主持的鏗鏘有力，斗志激昂，隨著主持人的講話，我們即將展現(xiàn)藝術(shù)操的表演。
時(shí)間變得飛快，很快到了五年級(jí)的藝術(shù)操表演，老師突然想起，排在最前面的同學(xué)請(qǐng)了病假，沒有來。老師說依次往前排，我排在第2位了，但老師發(fā)現(xiàn)，排在我前面的同學(xué)不是很熟練，就想讓我排在第一排，面對(duì)于那么多的領(lǐng)導(dǎo)，和大校長，我不由得有些膽怯，我從來沒有向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)過自我，本來想讓老師換一個(gè)人在前面，后來轉(zhuǎn)念一想，既然沒在那么多的領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)過自我，何不嘗視一下呢，既然老師選中了我，說明老師對(duì)我有足夠的信任，我也不能辜負(fù)了老師對(duì)我的一片信任啊。
于是，我調(diào)整好心態(tài)，恢復(fù)到從前的自我，不再膽怯。
我在舞臺(tái)的第一排展現(xiàn)了自我的風(fēng)采，領(lǐng)導(dǎo)們響起了掌聲。老師在臺(tái)上親切的看著我，我很開心，能在這么多的領(lǐng)導(dǎo)展顯自我，真是我的榮幸。同時(shí)我體會(huì)到了老師對(duì)我信任與支持。這一次的藝術(shù)操展現(xiàn)的收獲可真不小，讓我變得更加勇敢，更加自信！
我的陽光下成長的經(jīng)歷是甜的，同時(shí)也是難忘的！
陽光作文 篇3
深冬的早晨，太陽慢慢升高，屋頂上敷著的厚厚白霜漸漸融化，潮濕了黛青的屋瓦和太陽紅的瓦松．明媚的陽光，奢華地傾瀉進(jìn)農(nóng)家小屋里來，綠色的藤蘿窗紗，被金子般的陽光浸透，屋內(nèi)彌漫著濃濃的、暖暖的浪漫和溫馨。
屋檐下掛著的.一串串紅辣椒和苞谷，也在滋滋地吮吸著這冬日溫暖的陽光，被摘回家的老南瓜，一個(gè)個(gè)的被媽媽堆在院子的一角。紅薯也不閑著，個(gè)個(gè)爭著擁有這柔情的陽光。
窩里的老黃牛以及白色而泛黃的老山羊也紛紛擠出來，在這暖意中，瞇著眼，悠閑地吃著草。
爺沒有去田間勞作，其實(shí)也沒什么可做的了。他們坐在門檻旁抽著一鍋鍋的草煙，一邊讓自己己白的胡須、眉毛、頭發(fā)擁有陽光，一邊摸著身旁擱著的農(nóng)具——他一生的伙伴。
奶奶解開了她的發(fā)髻，細(xì)細(xì)梳著她那粘著草莖枯葉的頭發(fā)，讓她那滿頭花發(fā)像莊稼一樣擁有陽光，也梳理著她一生的記憶和往事。
院子里已經(jīng)曬滿了被褥和冬衣，好不容易趕上這么個(gè)好天氣，媽媽恨不得把屋頂掀開，讓屋里的一切都擁有這冬日的溫暖。
院子里僅剩下一塊空地，又被蔬菜和咸菜所占據(jù)，那些發(fā)黃的菜一遇到陽光，好象又生機(jī)勃勃起來，歡快地吸收和品嘗這暖洋洋的味道。全家人，一整年就都可以慢慢咀嚼回味陽光的味道了。
像擁有糧食一樣，把陽光擁有，心里會(huì)踏實(shí)多了！陰郁的時(shí)候用陽光來溫暖自己，愿人生路上灑滿陽光！
陽光作文 篇4
醉生夢(mèng)死的酣眠之后，一揉眼，一抻腰，美好的一天如你一般等待黎明，悠悠轉(zhuǎn)醒。
在臨近黃河的地方尋找一個(gè)觀景的高處，被夕陽染紅的涼風(fēng)從窗口灌入，瞬間就撐滿了單薄的衣衫。突然就覺得時(shí)光慢了下來，給你機(jī)會(huì)去小心翼翼地觀賞這明媚而靜謐的景色。沒有川流不息的車輛，沒有寥若晨星的行人。河水緩緩地，順著風(fēng)向，流過身后；鐵灰色的馬路像禮物的包裝帶，松散地繞了一個(gè)彎，把這自然的饋贈(zèng)盈在其中；國槐從岸邊找到空隙，整齊地扎根，團(tuán)團(tuán)如蓋的華狀陰涼下，也有嫵媚動(dòng)人的香。
生活中不乏這樣令人感動(dòng)的場景。當(dāng)你佇立在摩肩接踵的人群中，被擁擠的人流逼得走動(dòng)幾步，被迎面的陌生人撞得肩膀生疼的時(shí)候，你意識(shí)到無法再這樣渾渾噩噩下去，于是——你舐舐龜裂的嘴唇，發(fā)現(xiàn)了在那一米陽光，一蓑煙雨，一輪冬夏的地方，正是你心之所向。當(dāng)自己過得很幸福的時(shí)候，應(yīng)該感謝生活善待了我們；當(dāng)自己遇到不順心的事情的時(shí)候，應(yīng)該感謝造物主給予我們完整健康的軀體，足以去承受和抵抗這不堪的一切。
在槳聲燈影闌珊處，桔紅色的孔明燈氤氳出溫暖圓滿的意境。望著一片清喜的水澤，就像望著沙漠里乳白色的月光，充滿希望和欣羨。望著嬗變的世界，望著旖旎的風(fēng)景，直到把山河望成一首平仄的短詩，抑揚(yáng)頓挫，起落有致。在迷津小路中踉蹌行走，只要一個(gè)解釋，便可以義無反顧地?fù)肀н@荒涼的城市。于是，就這么單單地望著，把遠(yuǎn)方令人神往的玫瑰園望成了窗邊馥郁的藍(lán)色妖姬，把滾滾流逝的紅塵望成了翕動(dòng)眼睫上小小的塵埃。
做一朵向日葵，即便沮喪，也要面朝太陽。在那些苦澀孤獨(dú)的日子里，哪怕一個(gè)人，也要將寂寞易主，守得了地老天荒。廖一梅說過：“我堅(jiān)信，人應(yīng)該有力量，揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔出來�！被貞浿挥械鹊嚼系臅r(shí)候嚼不動(dòng)了，才更有味道，而現(xiàn)在，我們需要正能量。就像一塊永遠(yuǎn)滿格的電池，可以把能量源源不斷地從自身傳輸出去，也許給一個(gè)人，也許給一群人。
兄弟倆《掃陽光》的故事我們并不陌生。握住時(shí)光給你的主動(dòng)權(quán)，自發(fā)地打開心門，讓陽光去治愈你的傷口，撫平你的淚痕，滌蕩你的靈魂。讓那些該死的小邪惡都見鬼去吧，我們的心底容不下一點(diǎn)黑暗，全都是滿滿的金色光明。
如果可以重新擬定國歌，我會(huì)將海子的《面朝大海，春暖花開》譜成曲，每個(gè)人都大聲地唱著“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，每個(gè)人都充滿信心地期許一所房子，面朝大海，春暖花開。”
當(dāng)我再次酣眠不醒，當(dāng)美好的一天拉上全劇終的帷幕，我會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)種下這個(gè)甜美的心愿：愿你的世界充滿陽光。
陽光作文 篇5
那一刻，一只溫暖的手搭在我的肩上，觸到了我孤獨(dú)的心靈柔軟的地方。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，我驚異地看到了你。一米陽光斜射到了你的臉上，照到了你那友善的臉龐。你的臉上掛著甜甜的笑意。
我從未想過，你會(huì)成為我的朋友，你是那么的出色，你身為班長，成績優(yōu)秀，大方活潑，有一大幫朋友。而我文靜內(nèi)秀，我的心中常常莫名地充滿著憂傷。我的矜持就這樣融化在了你如陽光般溫暖的心中。我倆開始一起玩耍，一起在課上默契地合作，一起快樂地暢談。在你的感染下我開始變得愛說愛笑，我有時(shí)笑得停不下來了，你就如一米陽光照進(jìn)了我的胸膛。
一天，班主任把我倆叫到辦公室說我倆都很優(yōu)秀，但岳麓區(qū)三好學(xué)生每班只能評(píng)選一名。你悄悄地在我耳邊說：“如果每班評(píng)選出2名就好了�！笔堑模蚁�。如果這一榮譽(yù)我倆能共同分享，那的確棒極了。
我一直認(rèn)為你比我優(yōu)秀，我總認(rèn)為你一定能評(píng)上區(qū)三好學(xué)生，可是，班主任竟評(píng)了我，你沒有說話，只是默默地走出辦公室。我懷著意外的心情踏進(jìn)教室的時(shí)候。
“她怎么了？”我問她周圍的人�！拔也恢浪趺戳耍换貋砭腿嗉�，生悶氣�！彼車娜溯p聲說道。
你看到了我。但一句話也未出口。你呆呆地望著前方，目光失去了往日的光彩，透露出了深深的失望。我沒有對(duì)你說什么，只是略懷歉意地望了你片刻，然后走出了教室。我不想失去你，但我卻隱約覺得你也許不會(huì)把我當(dāng)作朋友。雨水打在了地上，我聽見了喧鬧的雨聲像嗚咽。
從那時(shí)起開始，你對(duì)我失去了往日的熱情，你的臉?biāo)坪趵浔�，從你淡淡的語氣中，我已深刻地領(lǐng)悟到你那次打擊也許會(huì)像利劍，斬?cái)辔覀兊挠颜x。我倆的友誼在這炎熱的夏季里，一點(diǎn)點(diǎn)蒸干。有時(shí)面對(duì)你挑釁的語氣，我在絕望中在心里呼喚，那心中的那米陽光呢？我期待的那米燦爛的陽光呢？
我把我把我的期待，我的傷心，我的真誠寫進(jìn)了日記。我努力地想能找回珍藏在我心靈深處的那一米陽光，我渴望見到你重新對(duì)我露出天使般的微笑。
那天，我笑著對(duì)你說：“我日記中寫到了你，給你看�！�
我緊張地遞給你日記本，你好奇地翻開了它，默默無語但卻仔細(xì)地翻看著我的日記本上，我緊張地偷看著你的表情。燦爛的陽光射在了你恬靜的臉上，空氣中彌漫著不一樣的氣氛。漸漸的你閃動(dòng)著你靈動(dòng)的大眼睛，似乎沒有了敵意，多一份溫柔。當(dāng)你合上了日記本，你微笑著，輕聲說：“咱們?nèi)ソ淌彝庾咦甙��！?/p>
太好了，太好了！我又看見了你對(duì)我久違的笑臉，陽光下，你的那雙清澈的眸子閃亮著，一切的不愉快都在那瞬間消失。我們又回到了曾經(jīng)，陽光又照進(jìn)了我的心靈。
“我也寫了你！”第二天你悄悄地告訴我。我倆又走在了一起，金燦燦的陽光灑向我們。你就像那米陽光，溫暖了我，留下了童年中最美麗的記憶。
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