陽(yáng)光作文【必備4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
閑暇時(shí)間，總喜歡手捧一本《唐詩(shī)三百首》，書(shū)中那些如歌如畫(huà)的詩(shī)詞，便如溪水一般潺潺流入我的心間。合上書(shū)本，閉上雙眼，一位身著白色布袍的才俊，如一縷陽(yáng)光一般，向我緩緩走來(lái)。
我心目中的那一道陽(yáng)光是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”生長(zhǎng)于盛唐時(shí)代的他，有著歷來(lái)文人身上所具有的自信與狂傲。高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，飛馬奔至京城。自信如他，敢叫力士脫靴；高傲似他，敢叫貴妃磨墨�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”大筆一揮，令龍顏大悅；斗酒百篇[注:飲一斗酒，作百篇詩(shī)。形容才思敏捷。]，教鬼神同驚。青蓮居士，好一個(gè)狂生，才華橫溢。千年之后的我們，至今吟誦著那一道陽(yáng)光——《將進(jìn)酒》。他身上閃爍的自信，令后人驚嘆不已……
我心目中的陽(yáng)光是“長(zhǎng)風(fēng)破浪[注:比喻志向遠(yuǎn)大，不怕困難，奮勇前進(jìn)。]時(shí)會(huì)有，直掛云帆濟(jì)滄海�！碧菩陔m是位明君，但是他卻聽(tīng)信貴妃、力士之讒言，竟將他流放到千里之外的巴蜀。政治上的打擊，仕途的坎坷，并沒(méi)有阻礙他文學(xué)的前進(jìn)。他沒(méi)有就此埋沒(méi)，反而看破仕途，“仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水”，游歷名山大川[注:泛指有名的.高山和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河。]�！懊鞒l(fā)弄扁舟”，他的華麗轉(zhuǎn)身，造就了詩(shī)仙的誕生，同時(shí)也激勵(lì)千年后的我們：“長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)會(huì)有”，不要因一時(shí)的挫折而萎靡不振[注:萎靡：頹喪。形容精神不振，意志消沉。]，抬起頭來(lái)，陽(yáng)光就在前方；不要因一時(shí)失敗而哭泣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
我心目中的那一道陽(yáng)光是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！惫艜r(shí)的落后，造就了他的孤獨(dú)。無(wú)人與聊的苦悶，竟被樂(lè)觀地以月作友。孤獨(dú)是友人的特點(diǎn)，而他竟能用樂(lè)觀去排遣憂愁�！芭e杯消愁愁更愁”，酒成了他的一部分�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這些苦悶，他不但沒(méi)有積壓于心，而是樂(lè)觀、豪放地展現(xiàn)出來(lái)�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”。哈哈，好一個(gè)樂(lè)觀的謫仙太白！從他身上，我領(lǐng)悟到了蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”之意，既然無(wú)法排遣，那就樂(lè)觀地表述出來(lái)吧！哈哈……
“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈[注:光焰：光輝。燦爛的光輝射向遠(yuǎn)方。原形容詩(shī)文美妙，留傳后世�，F(xiàn)多形容新生事物前程遠(yuǎn)大。]長(zhǎng)”，李白的那一道陽(yáng)光，讓我找回了他當(dāng)年的記憶，追憶到了他的靈魂。這道陽(yáng)光，定會(huì)穿透一切，讓我世事洞明，指引我前進(jìn)，照亮我前進(jìn)的方向…
陽(yáng)光作文 篇2
我心中的陽(yáng)光是朋友的關(guān)懷，是友情，別人幫助我，給我的心靈填進(jìn)一米陽(yáng)光，讓我的心靈更加明亮、更加寬敞。
忘不了，那一次感冒過(guò)后去上學(xué)的情景，我的感冒還沒(méi)全好，還會(huì)咳嗽和流鼻涕，周?chē)耐瑢W(xué)意識(shí)到這一點(diǎn)。那天下午我一進(jìn)門(mén)，看到我桌子上擺了一些東西，而且我的水杯里裝著熱水，水杯上貼著便利簽，上面寫(xiě)著：“你感冒還沒(méi)好，多喝熱水，多吃藥!”我周?chē)耐瑢W(xué)寫(xiě)的，原來(lái)桌子上的這些東西是同學(xué)們認(rèn)為的治療感冒的靈藥，那時(shí)我的.心中似乎進(jìn)來(lái)了一米陽(yáng)光，讓我感到溫暖與舒適，我知道，那陽(yáng)光是友情，是關(guān)懷。
忘不了，今年我的生日，那天一整天都沒(méi)有同學(xué)送我禮物，因此我有點(diǎn)失落，覺(jué)得沒(méi)人知道我生日，有點(diǎn)傷心。直到放學(xué)了，從廁所回來(lái)教室，我看到我的座位上擺了不少禮物，有抱枕、有巧克力、有明信片……噢，原來(lái)他們都記得!心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴，心里充滿陽(yáng)光，這是朋友的關(guān)懷，這是來(lái)自朋友的溫暖，他們買(mǎi)了蛋糕，唱了生日歌，陪我過(guò)了一次溫暖的生日。
謝謝你，我心中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
有的人說(shuō)：“我一無(wú)所有�！钡艺J(rèn)為他至少擁有陽(yáng)光，因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己的那份陽(yáng)光。
哪怕僅僅只是一聲溫馨的問(wèn)候，一串小小的祝福；一段溫馨家常的親情，一份純潔無(wú)瑕的友誼，都能感人肺腑，這不就是屬于你的那份陽(yáng)光嗎？
他，一生性情豪放，為人正直曠達(dá)。但仕途坎坷，多次被貶官放逐。先后受過(guò)重用，又因新舊黨爭(zhēng)，屢遭貶抑，出任地方官。出獄后又被貶黃州……但面對(duì)這樣的坎坷遭遇，他并沒(méi)有消極墮落，而是以豁達(dá)的.心態(tài)面對(duì)人生。因?yàn)樗袑儆谧约旱哪欠蓐?yáng)光。
他才華橫溢，喜歡和朋友們邊飲酒邊作詩(shī)，在詩(shī)詞文賦中他展示著自己所擁有的風(fēng)格。在那里，他擁有了豁達(dá)、擁有了屬于他的那份陽(yáng)光，所以他是快樂(lè)的。
他就是唐宋八大家之一——蘇軾。
擁有那份陽(yáng)光，你能變得堅(jiān)強(qiáng)；擁有那份陽(yáng)光，你會(huì)變得快樂(lè)。不要認(rèn)為自己一無(wú)所有，不要覺(jué)得自己是最不幸的，抓緊時(shí)間，尋找屬于自己的那份陽(yáng)光，讓它照亮你人生的道路。
另一個(gè)不得不提的就是人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一——梵高。他熱愛(ài)生活，但在生活中屢遭挫折，倍嘗辛苦。他熱愛(ài)繪畫(huà)，卻在臨死前也只賣(mài)出一幅畫(huà)；但他沒(méi)有放棄，他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，吸收繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，形成了自己獨(dú)特的的風(fēng)格。
只有在繪畫(huà)中，他神情煥發(fā)，洋溢著對(duì)生活的熱情。一位英國(guó)評(píng)論家說(shuō)：“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛欣硐牒拖Ｍ��！彼麚碛袑儆谒哪欠蓐?yáng)光。
既然擁有，就要珍惜，不要等到錯(cuò)過(guò)，再去回首當(dāng)初的擁有。陽(yáng)光是理想，是信念，是希望……它是世界上的一切。擁有陽(yáng)光，你是幸運(yùn)的。不要輕易拋棄它，它是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍�，它是行走于坎坷中的信念，它是辨別是非善惡中的一股堅(jiān)定。
現(xiàn)在就去尋找屬于你的那份陽(yáng)光吧！記住，你并不是一無(wú)所有。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光射進(jìn)窗前，你一睜開(kāi)惺忪的眼睛， 會(huì)感到溫暖；它照在山川，潔白無(wú)瑕的冰塊，會(huì)慢慢融化；撫摸小草，小草會(huì)抖落身上的露水，露出甜甜的微笑。在我的心中，朋友就似明媚的陽(yáng)光，它讓我溫暖，給我幸福，使我感激。
“淅瀝瀝……”那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)一個(gè)春雨霏霏的日子，隨著一陣下課鈴，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室。細(xì)雨中，草兒抖擻著筋骨，花兒沐浴著春水，空氣如此新鮮，不游戲才怪呢！我正和好友玩耍，突然，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生如閃電般沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我被擊中了，“啪……”一聲，我倒了，那男生頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，好友見(jiàn)了連忙扶起我，“啊……疼……”我一聲尖叫，又跌了下來(lái)，“喲，你手破了�！焙糜堰B忙拿出紙，幫我將手上的石子擦掉。淚流滿面的我這時(shí)才看清自己的手，皮已蹭破一層，殷紅的鮮血正慢慢地滲出來(lái)�！皝�(lái)，站起來(lái)，我們到校醫(yī)室看看。”正走著，“叮呤呤……”上課玲響了，操場(chǎng)上的`同學(xué)頓時(shí)魚(yú)貫而入地進(jìn)了班級(jí)。“沒(méi)事，我陪你去。”好友關(guān)心地說(shuō)。去完校醫(yī)室后，課已上一小半了，但好友無(wú)怨無(wú)悔。放學(xué)了，我們一起撐著一把傘回家，雖然春雨中不時(shí)夾些冷風(fēng)，但我覺(jué)得我心中有陽(yáng)光。
“呼……呼……”一陣狂風(fēng)吹過(guò)，刮進(jìn)了我小學(xué)五年級(jí)。那是一個(gè)下午，與同桌皮玩時(shí)一不小心眼鏡 “五馬分尸”了。同桌那時(shí)是班長(zhǎng)，連忙指揮同學(xué)幫我找眼鏡螺絲，“沒(méi)事，莉，放學(xué)后我陪你去修吧！”。放學(xué)了，天依舊陰沉沉的，冷風(fēng)一個(gè)勁地直往脖子里鉆，同桌和我肩并肩，手拉手一起去修眼鏡。眼鏡修好了，戴上后，鏡中的她變得清晰了，而且更漂亮了。外面，風(fēng)依舊刮，天依舊冷，可同桌對(duì)我的幫助卻使我心中的陽(yáng)光更燦爛。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一輩子……”每當(dāng)這歌聲在耳邊響起，我就會(huì)想起她，一個(gè)美麗的名字——姝。巴金一生受過(guò)無(wú)數(shù)朋友的幫助，每次都不忘記。而我也不會(huì)忘記，我心中的陽(yáng)光，你永遠(yuǎn)偉大。
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