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陽(yáng)光作文300字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文300字 篇1
鳳，肆虐著；雪，飛舞著。
放學(xué)了，雪仍舊毫不留情地下著，教室里本還零零散散剩了幾個(gè)人，但天漸漸的暗下來(lái)，大家都陸續(xù)走光了，偌大的教室里已經(jīng)只剩下我一個(gè)人，隨著雪的不斷加深，也讓我越發(fā)的焦急，門窗雖關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)的，但瘦小的身軀仍舊凍得瑟瑟發(fā)抖，等待著爸爸‘雪中送炭’。
透過(guò)玻璃向外望去，外面已是黑黝黝的一片，幾顆落光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不知何時(shí)，那仁立在寒風(fēng)中如松柏的身影正一步步向我走來(lái)，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的'褲腿，他也像個(gè)雪人一樣紋絲不動(dòng)，他把棉襖遞給我說(shuō)；“冷壞了吧？快穿上，媽媽在等我們回家吃飯呢|!”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)有暖暖的東西爬上臉頰，落在雪地里，雪化了。落在心里，心暖了。
父愛，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田；父愛，如溫暖的陽(yáng)光，融化我心中的積雪。父親，我的陽(yáng)光。
風(fēng)，不再肆虐；雪，不再飛舞，因?yàn)�，�?yáng)光來(lái)了。
陽(yáng)光作文300字 篇2
陽(yáng)光帶給人們地不單是一種溫暖的感覺(jué)，或許有時(shí)更是一份心靈的享受。陽(yáng)光它還包含著另一種意思，那就是鼓勵(lì)，老師的眼神就好比是陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
我是一個(gè)平凡而又靦腆的女孩，上課中我不敢回答問(wèn)題，可能是膽小，怕回答錯(cuò)題目吧！
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，老師拋出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，我們都鴉雀無(wú)聲，可我知道答案，但我又不想起來(lái)回答，怕答錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。忽然，老師的目光集中到了我身上，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的'眼神像陽(yáng)光似的，我一下子有了勇氣，那只手被我舉起來(lái)了，老師欣喜地看著我，馬上叫我起來(lái)，我響亮地回答出答案，老師對(duì)我說(shuō)：“很好，你真棒！”老師那語(yǔ)言多么溫柔呀！讓我覺(jué)得特別溫暖。
從那次以后，在上課時(shí)我也敢于舉手了。因?yàn)槔蠋熌枪膭?lì)的眼神讓我有了信心，那眼神好比是冬日里的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心，溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
陽(yáng)光是一種象征，象征著關(guān)愛，給人以溫暖。陽(yáng)光是一種象征，象征著鼓勵(lì)，給人以信心。陽(yáng)光是一種象征，象征著生命，給人以活力。
我愛陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心里，溫暖你的心吧！
陽(yáng)光作文300字 篇3
嗨，大家好，我就是那個(gè)能說(shuō)會(huì)唱，聰明可愛的陽(yáng)光女孩。大家一定想了解一下我，那就來(lái)做個(gè)自我介紹吧。
我這個(gè)丫頭，長(zhǎng)的一般。瓜子臉，常梳著馬尾辮。還有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇，月牙兒似的眉毛。時(shí)常掛著笑容，是個(gè)十足陽(yáng)光女孩。平時(shí)我都和家人一起開“演唱會(huì)”。著種活動(dòng)總是少不了我著個(gè)＂小小音樂(lè)家＂。＂嗯嗯，個(gè)位，下面請(qǐng)欣賞又我來(lái)為大家演唱一首流行歌曲＇夢(mèng)里花＇。＇唯一純白的夢(mèng)里花，盛開在....＇＂那時(shí)大家聽得可陶醉了，我著陽(yáng)光女孩笑得更燦爛了。
我十分喜歡寫作文，作文以是我生命中不可缺少的部分。因?yàn)樵谧魑闹锌梢缘玫讲煌臉?lè)趣�？磿彩俏业膼酆�，書中的.知識(shí)深深的吸引了我，讓我成了一個(gè)小書迷。著是陽(yáng)光女孩愛學(xué)習(xí)的一面。
陽(yáng)光女孩也得全面發(fā)展，我可什么也沒(méi)落下，什么跳舞。畫畫。書法。英語(yǔ)我都在學(xué)習(xí)。雖然壓力打，但我也要有朝氣，陽(yáng)光，只好皮笑肉不笑，＂苦笑＂。
好了，這就是我一個(gè)陽(yáng)光女孩。拜拜。
陽(yáng)光作文300字 篇4
風(fēng)，夾雜著花的淡淡幽香拂過(guò)臉頰。抬起頭，便看見那朵綻放的花兒�；ㄩ_，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增添了無(wú)盡的春光。
春天來(lái)了，可為何我和你之間仍布滿冰爽？為何仍有那滿地的荊棘？為何我和你之間仍有一道無(wú)法跨越的鴻溝？
記得剛認(rèn)識(shí)你的季節(jié)也是春天。那時(shí)暖風(fēng)徐徐，路過(guò)的楊柳剛抽出一點(diǎn)嫩綠，小草也剛剛從泥土的'芬芳中蘇醒。你就出現(xiàn)在這風(fēng)和日麗的早晨�！昂�，一個(gè)人嗎？一起上學(xué)！”正在埋頭慢走的我一抬頭便看到了你的滿面春光，我面不改色地吐出一個(gè)字“嗯”。
那天的天空好藍(lán)！陽(yáng)光透過(guò)樹枝照在我們身上，仿佛為我們披上了一件金色的禮服，兩個(gè)小帥哥一起步上學(xué)習(xí)的殿堂�！肮�，來(lái)追我��！追上請(qǐng)你吃糖”。帶著一陣歡笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那時(shí)陣像一個(gè)天使，是上帝恩賜給我的，讓你帶給我歡樂(lè)。木訥了一會(huì)，我也跑了上去，歡樂(lè)的笑聲洋溢在你我之間。那時(shí)的我們好開心！
陽(yáng)光作文300字 篇5
20xx年3月3日上午10點(diǎn)，在久違的陽(yáng)光、細(xì)雨般的和風(fēng)之下，鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生齊聚在操場(chǎng)上，等待一周一次的升旗儀式。
本周的升旗儀式由五(1)班月季花中隊(duì)主持，主持人是許童和楊夢(mèng)如。當(dāng)她們倆興致勃勃地介紹了升旗手、護(hù)旗手之后，三位身著紅色上衣的女孩站在國(guó)旗下，伴隨著國(guó)歌將紅旗緩緩地升到了空中。
樂(lè)曲結(jié)束，國(guó)旗下講話開始。首先是由陸祺和王新豪同學(xué)為大家?guī)?lái)的古詩(shī)朗誦，分別是《江南春》和《早春呈水部張十八員外》，他們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將大家?guī)肓巳缭?shī)如畫的早春世界。
接下來(lái)是吳雅婷和唐榕的演講《親近自然》，她們配合默契，讀來(lái)娓娓動(dòng)聽，尤其是其中的“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”一句更是提醒大家在感受春意的'時(shí)候，不要讓時(shí)間悄悄流逝。
為了使這次升旗儀式更加圓滿，班主任馬文英老師還和學(xué)生們一起布置了一塊以“春之聲”為主題的展板，展板分“春日行”和“憶江南”兩部分，留下了同學(xué)們?cè)诩t梅公園和學(xué)校月季園的身影，留下了同學(xué)們與大自然親近的腳印。
整個(gè)升旗儀式在歡樂(lè)聲中結(jié)束，讓我們用火眼金睛去尋找身邊的春，讓我們?cè)诖旱暮亲o(hù)下努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光作文300字 篇6
陽(yáng)光透過(guò)白云，溫暖地照在我的身上。幾只麻雀在空中追逐，“嘰嘰喳喳”的，但又讓人心生愉快。
我拿著親手制作的飛機(jī)模型，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。嘻嘻，雖說(shuō)飛機(jī)模型比賽在第一節(jié)課下課后，但我按捺不住好奇心：我的飛機(jī)究竟能飛多遠(yuǎn)？
于是，我去放飛了它。它白白的機(jī)身，白白的`機(jī)翼，輕盈地劃過(guò)湛藍(lán)的天空，好似一朵流云。
它在空中優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，然后向我這里飛來(lái)。我癡癡地看著飛機(jī)，看著它，竟然忘記了去接住它。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已經(jīng)快從我身旁飛過(guò)。
“飛機(jī)！”我驚醒，轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)后面竟然是魚塘！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，伸出手，我的手指尖清晰地感覺(jué)到了它機(jī)翼的觸碰。然后——它便輕輕一斜，落入水中。
望著眼前這一切，我呆住了.............
放學(xué)回家路上，小A似乎看出了我的反常，有些疑惑地說(shuō)：“不就是沒(méi)參加比賽嘛，真的有必要這樣？”我搖了搖頭并推開了他，飛快地跑回家。
我只知道，在操場(chǎng)的那邊，魚塘平靜如鏡。中間有一架白色的飛機(jī)，白白的機(jī)身，白白的機(jī)翼，一動(dòng)不動(dòng)，像是被冰凍住了。
我又抬頭望著窗外，夕陽(yáng)已西下，把所有的黑暗留在了人間。
陽(yáng)光作文300字 篇7
一粒普通的種子，鉆出地面，聽見人們說(shuō)：“今天的天氣真好啊，陽(yáng)光真暖和�！狈N子聽到這些話，百思不得其解�！瓣�(yáng)光是什么呢？”種子若有所思。
一只五彩斑斕的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，種子問(wèn)蝴蝶：“你這么美麗一定是陽(yáng)光吧！”蝴蝶笑著說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，可我不是陽(yáng)光，陽(yáng)光是一種亮閃閃的東西。”“謝謝你！”種子對(duì)蝴蝶有禮貌地說(shuō)。
不久，天色漸漸地暗了下來(lái)。一只螢火蟲提著燈飛了過(guò)來(lái)，一閃一閃的，漂亮極了！種子對(duì)螢火蟲說(shuō)：“你身上亮閃閃的，肯定是陽(yáng)光吧！”螢火蟲搖了搖頭說(shuō)：“我不是陽(yáng)光，雖然我會(huì)發(fā)光，但我不能給人們帶來(lái)溫暖�！�
這時(shí)，森林里有個(gè)獵人生起火堆取暖。種子輕聲地問(wèn)火堆：“你是陽(yáng)光嗎？”火堆慢悠悠地說(shuō)：“我雖然會(huì)發(fā)光，也能給人帶來(lái)溫暖，可我不是陽(yáng)光，陽(yáng)光是在白天才會(huì)有的�！�
不知不覺(jué)種子就睡著了，它睡覺(jué)的時(shí)候還在想：陽(yáng)光是什么呢？
第二天早上，火紅火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，明媚的陽(yáng)光灑在種子的`身上，種子醒來(lái)了，它感受著暖洋洋的陽(yáng)光，說(shuō)：“這就是陽(yáng)光了吧！我終于找到陽(yáng)光了！陽(yáng)光是在白天出現(xiàn)的，亮亮的，給人帶來(lái)溫暖的存在��！”
陽(yáng)光作文300字 篇8
冬日的太陽(yáng)好像永遠(yuǎn)升不高，可陽(yáng)光永遠(yuǎn)是暖和的。陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒。
我愛冬日的陽(yáng)光，它有一種融化寒冷，給人溫暖的'感覺(jué)。這不，在這個(gè)寒冷的時(shí)節(jié)，我偶然打開電視，看到了這樣一檔節(jié)目：
電視鏡頭中正在播放一個(gè)動(dòng)人的故事。有一個(gè)工人名叫馬照華，不久以前他那才五歲的兒子龍龍不幸被火車撞成重傷。孩子被認(rèn)定為腦死亡，馬照華強(qiáng)忍悲痛，把龍龍的眼角膜和雙腎捐出。龍龍的器官使患者重新獲得生命的希望。
患者中，有一個(gè)叫王爍的16歲女孩，在她親自為馬照華頒獎(jiǎng)后，唱了“感恩的心”，可唱了幾個(gè)字，就淚流滿面。
當(dāng)觀看完了這檔節(jié)目，我想了很多。的確，冬天雖然給人一種寒冷的感覺(jué)，但是冬日的陽(yáng)光給予的溫暖卻無(wú)處不在。只要我們心中有愛，我們就能做到——
一枝康乃馨送媽媽，謝謝您的哺育之恩。
一封賀卡送爸爸，謝謝。
一枝百合送老師，謝謝您把我們育成參天大樹。
一封信兒送農(nóng)民，謝謝你們的勞動(dòng)成果。
冬日的陽(yáng)光激起我心中感情的溫暖，我愛這片給予我心中冬日的春光明媚。
陽(yáng)光作文300字 篇9
天亮了，火紅的旭日從東方冉冉升起，迸射出紅色的陽(yáng)光。
陽(yáng)光灑滿了大地，它滲進(jìn)稀疏的葉子間，親昵地向他們問(wèn)好；他叩開花姑娘的門，送給他溫暖的祝福；它貼近水面，和流動(dòng)的精靈一起舞蹈。陽(yáng)光射到每一寸土地，給大地鋪上一層紅毯，讓大地充滿了生機(jī)和希望。
風(fēng)被熱鬧的陽(yáng)光吵醒了，匆匆跑出門來(lái)，它截住一縷陽(yáng)光，抱怨道：“早晨這么冷，你出來(lái)這么早干什么？把我吵醒了！”
陽(yáng)光說(shuō)：“我來(lái)向我愛的人問(wèn)好啊！你看這清晨的是多么美好呀！”
風(fēng)繞到陽(yáng)光身后，吃驚的看著眼前的景色：池中的水面泛著道道漣漪，池邊的`花草互相擺手問(wèn)好，花瓣和草葉上還掛著露珠，把陽(yáng)光折射成七彩，如同絕美的仙境，天空中漂浮的云朵像軟的棉花糖，讓人忍不住想去咬上一口，而這一切都在這似錦的朝霞背景上，顯得那么幸福。
原來(lái)，幸福是這么簡(jiǎn)單，伸開雙臂擁抱這個(gè)世界，放出自己的光和熱去溫暖身邊的一切，就能創(chuàng)造出自己的美麗新世界。
用愛擁抱世界，就能看見幸福的顏色————陽(yáng)光的色彩。
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