陽光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

　　那一束光，像朵花似的，就那樣開在我的腳下。我知道，那是初春的第一束陽光，敲響了我家的門。

　　初春，天仍冷的很，縱使風(fēng)天天吹，也吹不來陽光的半絲垂青�？偸顷幪礻幪欤�重復(fù)的`陰天總能攪亂某些人的心緒，例如，我。

　　從上午開始唉聲嘆氣到下午，我就那樣裹著大衣坐在陽臺上，等陽光。

　　卻驀地，有敲門聲響起，我看了眼表，一點半，會是誰呢？在這個點。

　　我打開門，是小區(qū)里打掃衛(wèi)生的奶奶，她胸口的工牌顯示出了她的身份，我打量著她腰間的噴壺和手上提著的紅桶，不知道她和我們有什么瓜葛。她似乎看出了我的心思，有些遲疑的開口：“你家門口的綠蘿，該曬曬太陽了。”她突兀的一句話，使我有些摸不著頭腦，我茫然的點了點頭。他滿意的笑了笑，嘴角的皺紋裂成了一朵花，拎起那滿是污水的紅桶進了電梯。

　　我轉(zhuǎn)頭去看那盆綠蘿，長得十分旺盛，綠油油的，葉上還灑了一些水。它已被閑置多時，媽媽幾天前還夸過它的長勢喜人，只是我們從未給它澆過水。

　　原來是她？一定是她！

　　是那位打掃衛(wèi)生的奶奶日日給它澆水，才使得它得以存活。

　　我用力搬起那盆綠蘿，朝屋內(nèi)走去，卻在門口，看到有一束陽光，是我千等萬等的陽光。我敞開著大門，任由它在那兒。陽臺上，是萬丈陽光，已曬的椅子多了幾分暖意。我的心中，一瞬間被陽光填滿。

　　再次走到門口，腳下的那一束陽光，像平底里開出的一朵花，周遭帶細(xì)小絨毛。

　　我知道，這是初春的第一束陽光，敲響了我家的門。

陽光作文 篇2

　　謝謝你陪我共賞月光，看夢想再次生長。

　　又到了發(fā)放成績的日子，這次考得糟糕透了，肯定很丟人，怎么辦啊？焦急的踱步在座位上，像熱鍋上的螞蟻，心中燃燒著一團火。

　　噠噠噠……清脆的高跟鞋響，老師滿臉嚴(yán)肅地走進教室，可是我害怕的連頭也不敢抬。帶著憤怒的，失望的，老師開始念成績了：“第一名……第二名……第三名……”我清晰地感受到，我心底的那道光像垂危的生命，慢慢的黯淡，直至消逝。抬頭向外望去，天空是刺目的白，被斜橫的枝椏分割的一塊一塊，拼湊出一副凄婉的畫面。擔(dān)心的問自己，那道光，還會再亮嗎？

　　放學(xué)回家的路上，夕陽西下的盡頭，你輕輕的拉起我的手，堅定，并且充滿鼓勵。帶著我一路奔跑，頭發(fā)被風(fēng)隨意撥弄，心卻被放飛，剛剛的壓抑，少了好多。

　　終于，天完全黑了下來，只有幾顆星星閃著光芒，月亮去哪里了？我們誰都沒有看到。你卻幽幽說：“月亮一定會出來的！最美的'，卻不一定是最早綻放的�！鼻嗲嗟男〔萆险粗鴰椎尉К摰穆吨椋�蟬兒時高時低的和鳴，直到心中歸于一汪平靜的水——靜謐，滿足。

　　�。≡铝脸鰜砝�！看到了，我們都看到了！那么婀娜的身段，那么燦爛的光輝，博愛的照亮了整個黑夜。與眾不同，非同凡響。你站起身，輕輕言道：“親愛的，請學(xué)會等待，只要在綻放，就沒有哭泣的理由……走吧，一起回家�！�

　　在黑夜的長路上踴踴前進，卻清晰的感受到心底那束光慢慢的亮了，如此溫暖。那么，努力吧，來點不一樣，在心底對自己說。

　　第二天清早，推開窗戶，清新的空氣一擁而進，撞在柔柔的陽光身上，仿若時光交錯。此時，夢想已再次發(fā)光，閃耀的在前方召喚。明天，會更好……

陽光作文 篇3

　　第二天，兒子照父親的話做了，吧那封信和話交給了老師。

　　老師拿到了辦公室，打開畫一看，一時間，她也感到了：陽光真的很活潑又看了那封信，她的心被觸動了！但半信半疑，誰知道是不是真的.呢？老師準(zhǔn)備明天去看看。

　　第三天，老師起了個大早，就是為了去證實一下那副畫，并親眼看著陽光。

　　到了海邊，站在沙灘上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，老師卻一心只想著看太陽，終于太陽出來了，天邊泛起了一道金光，太陽像個害羞的小姑娘似的，忽上忽下，就是不肯出來，跳躍的樣子就像一只想飛的小鳥，跳啊！跳！終于飛了起來，慢慢地升上升上高空。那太陽光也在起伏蕩漾，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳。老師被感動了，陽光真的很活潑！

　　第四天，老師拿著一副畫走進教室，孩子們都感到很困惑，這節(jié)課又不是美術(shù)課！老師提起那副畫，問大家：“看了這幅畫，你們覺得太陽是怎么樣的？”只有一個人說是活潑的，沒錯，那就是兒子！可有人起疑了，問：“老師，不是不可以用活潑來描寫陽光嗎？”老師說：“我以前也是這么覺得，但我去看了日出后，我改變了主意。如果你們想去看，明天我們一起去看�！笔潞�，老師向他道歉了，很誠懇。

　　回家后，兒子興奮不已，頓時，他覺得水是活潑的，樹是活潑的，任何事物都是活潑的，就連作業(yè)也是活潑的了，他開開心心的寫完作業(yè)，帶著微笑去睡覺了。

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