精選楊樹作文匯編十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的楊樹作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

楊樹作文 篇1

　　我家門口之前種過一棵白楊樹，是誰種的早就沒能說出歷史了。什么時(shí)候被砍掉的我倒是能說出來。

　　有樹的那個(gè)時(shí)候，我們家還沒搬家，那會(huì)夏天經(jīng)常赤著腳和我妹妹繞著樹跑，樹其實(shí)也不是很粗，因?yàn)樗�也就十幾年的年頭，跑累了我就和我妹妹搬凳子坐在樹下找螞蟻玩。螞蟻好吃甜食，一點(diǎn)饅頭屑他們都能叨半天。我們尤其愛看他們成群結(jié)隊(duì)的抗饅頭屑的樣子，那會(huì)覺得他們還挺公正的，一點(diǎn)也沒有偷吃或者私藏起來，總是把糧食往王國里面搬。

　　后面螞蟻玩沒趣的時(shí)候，我們就纏著爸媽給零花錢讓我們?nèi)ベI雪糕，那會(huì)吃的還是小布丁，也不大，我們能舔半天，白楊樹就一直站著旁邊，安靜的看著我們，努力伸出它的葉子，遮住妹妹肩邊一小塊陽光。

　　后面過了點(diǎn)時(shí)候，到九月份我們就開學(xué)了。每天急匆匆的從白楊樹旁邊跑過去，那會(huì)它已經(jīng)開始掉大片大片的葉子了。就像女生一洗頭就開始掉頭發(fā)一樣，每天傍晚回家的時(shí)候，我就特喜歡踩葉子，聽那種脆響。那種聲音特別像同學(xué)吃薯片。那個(gè)時(shí)候我就買不起薯片。

　　到了深秋，白楊樹就光剩枝丫了。我們也不再底下乘涼了，我爸早就把小桌子收起來了。這表示要到下一個(gè)夏天我們才會(huì)出來再在外面坐著。

　　但是那天妹妹忽然又把小桌子搬出來，我以為她是要開始做作業(yè)，畢竟有時(shí)候家里騰不開地方寫字，我妹妹有時(shí)候也會(huì)用這個(gè)桌子，但是那天她只是撿了好幾片完整的落葉，她想做個(gè)書簽�？吹某鰜�，她也不會(huì)，我們都找不到那種透明的塑料小袋能完整的放進(jìn)去一片葉子，最后變成我們在找葉子來存住。我妹妹說這是存住我們和白楊樹的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候她才十歲。存住時(shí)光這個(gè)詞她是怎么想出來的。到現(xiàn)在我都很困惑。

　　后面我們幾乎把樹底下的葉子翻了個(gè)遍，終于差不多都找到了我們各自認(rèn)為完美的樹葉，它們都是金黃色，葉脈清晰，我們把葉子在壓水機(jī)底下洗的干干凈凈，攤在桌子和地上等太陽和風(fēng)給他們弄干。然后我們有好一會(huì)兒，我和我妹就坐在桌子邊望著樹葉發(fā)呆。直到父親走出來呵斥我們該去做作業(yè)了。不過我們也沒忘記乘著父親走開的空，找了個(gè)干凈袋子把葉子都裝好，塞到了我們的床底下。

　　之后我們長大的每一年都很難得再做這種稚氣十足的事情了，因?yàn)樽x書和看電視占了我們很多的時(shí)間。我記得之后有一年，我父親剛把小桌子搬出來準(zhǔn)備一家人出來喝啤酒乘涼。我妹妹急匆匆跑出來讓我爸進(jìn)去，說是媽媽身體有些不舒服。

　　再等到后面，我們就再也沒機(jī)會(huì)在白楊樹底下乘涼。因?yàn)橛腥税阉�砍掉了。是誰砍的。我不知道，我只記得有天晚上我吃多了，胃里鬧不舒服，正在廁所蹲著的時(shí)候，聽見外面鋸子的聲音。第二天我出門一看就只剩下一個(gè)樹墩。我當(dāng)時(shí)并沒什么感覺。我妹妹背著書包走出來準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，臉上也并沒有什么表情。只是對我說：“哥，趕緊走吧，快遲到了�！�

　　而后的一年，我在收拾家里的東西的時(shí)候，看見妹妹寫的一篇作文，關(guān)于白楊樹的。她寫道白楊樹是我的好朋友，我把什么都告訴他。它是我的第四個(gè)家人。

　　而曾經(jīng)我們裝好的樹葉依舊連同我們搬家一起帶了過去。我想等以后有機(jī)會(huì)了，我和我妹妹會(huì)種下一棵白楊樹。

楊樹作文 篇2

　　在我們教學(xué)樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹.它伸展著茂盛的枝葉,頂端超過三層教學(xué)樓,直指藍(lán)天,朝氣蓬勃.我們幾個(gè)小朋友要手拉手,才能把它抱住.

　　白楊樹的葉子有大、有小,有的像小桃兒,還有的像圓心.一個(gè)挨一個(gè),一層又一層,像好朋友似的,肩并著肩,手拉著手,永遠(yuǎn)不分開.

　　春天,蒙蒙的春雨,像乳汁一樣滋潤著萬物,白楊樹也在春雨的哺育下喝足了甘露,迎著春風(fēng),從褐色的枝條上悄悄地長出了嫩綠的新芽.有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色,猶如一位綠衣少女披著一身白紗,亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子長在枝頭上,迎著溫暖的春風(fēng)閃動(dòng)、閃動(dòng)……

　　初夏,一片片小葉子在微風(fēng)中一顛一蕩,奏出生機(jī)勃勃的歌,青綠色的小葉子在熱烘烘的陽光下,令人心曠神怡.盛夏,烈日炎炎.它們降生到大自然的懷抱里,一個(gè)個(gè)眉開眼笑.它撐開一把綠色的大傘,讓人們乘涼.

　　秋天,白楊樹的葉子落下來了.落得滿地都是,踩上去軟綿綿的,就像踩上了地毯.我們就在樹葉上面蹦著,跳著……

　　寒冷的冬天到了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著惚哨,猛烈地?fù)u動(dòng)著白楊樹.它那焦黃的葉子落光了.光禿禿的樹枝上包著一層焦黑的樹皮,就像披著一層黑色的衣袍.但是,它們毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭.白楊樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪.

　　白楊樹的樹干是良好的木材,可以做家具,也可以蓋樓房.它的枝和根還是很好的燃料.記得有一次,天氣非常冷,老師帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)打掃校園.于是,我們幾個(gè)小朋友把白楊樹的葉子掃成一堆,點(diǎn)燃了.輕煙裊裊,褐紅色的火苗升了起來,飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗,映在我們的笑臉上.

　　白楊樹,我愛你,愛你那夏天無私奉獻(xiàn)的品格,愛你那冬天不怕嚴(yán)寒的精神,愛你頑強(qiáng)的生命力.

楊樹作文 篇3

　　我是一棵楊樹，你還記得我嗎？

　　你肯定曾仰望過我吧，當(dāng)你還在幼兒園的時(shí)候。你踏著朝陽，在父母的拉扯下，邁開小小的步伐，那張臉蛋上掛著多少天真啊。我沉寂許久的葉片，也為之所動(dòng)，和著你的節(jié)拍發(fā)出“颯颯”的聲音。幼小的你渾然不知，我注視你的目光是多么的深切，一直望著你消失在道路的盡頭，而你只為我留下道道殘影，和一圈圈象征新的一天的光暈。我明白，或許你還不明白，但是我會(huì)一直守護(hù)著你。

　　你肯定曾對我感到好奇吧，當(dāng)你上了學(xué)前班的時(shí)候。你走的同樣是那條路，也同樣沒有注意過我，也對，我不過是棵普通的行道樹，連楊樹的名聲都被我隱沒了。不過看到你日漸高起來的個(gè)子，我也是很開心的，至少你做出了什么，雖然可能并不是為了我，但我開始想方設(shè)法吸引你的注意力。我至今還記得你從頭上拿下一條“毛毛蟲”的情景：你第一次注視了我，許久。那一刻我輕易得到了滿足，我發(fā)現(xiàn)了我存在的意義，無論我多普通，我最初被種在這里的目的是什么，但我現(xiàn)在有了我新的目標(biāo)，我決定更努力地生長。

　　我開始不顧一切地吸收雨露，盡可能長得更高，即便我知道我處在風(fēng)口，那洶涌的風(fēng)浪隨時(shí)都有可能把我吞沒，即便我知道我的根扎得很淺，說不定哪一天就會(huì)被連根拔起，但這一切都不能阻擋我。我明白自己只是棵普通的楊樹，但我相信自己會(huì)活的不平凡。風(fēng)來了，我承受著；雷來了，我承受著；雨來了，我也承受著，我自認(rèn)為忍受了一切痛苦，卻最終敗在電鋸之下。

　　我辛苦生長的枝椏被砍掉了。我哭了一整夜。

　　轉(zhuǎn)過天來，你依舊背著書包去上學(xué)，只不過這次，是迎著我走。這是我曾經(jīng)多么渴望的樣子，但如今我卻又是多么渴望你不要抬頭，不要看到我丑陋的樣子。

　　你還是抬頭了，看到我如今的樣子，你肯定再也不會(huì)關(guān)注我了吧？

　　沒有。

　　我看著你緩緩得用手撫摸著我褶皺的紋路，那棕黑色，似疤痕一般的紋路�！斑@便是堅(jiān)持吧�！蹦銓ξ艺f，“我聽到了昨天晚上你在風(fēng)中的聲音。很，令人振奮。”我霎時(shí)間明白了，原來你早就明白，倒是我，自怨自艾了這么久�！拔乙�向你學(xué)習(xí)�！蹦愕吐暷钸吨�。

　　我抽出新芽了，那是一個(gè)個(gè)直立向上的綠葉片，緊緊地纏繞在一起，伴著四面伸展的枝，整條馬路幾乎都被我的枝干覆蓋。但我的虬干依舊挺拔，沒有半分傾倒，身上的傷疤對我渾然沒有影響，我明白，那是成長的標(biāo)志，是我作為一棵楊樹，不可磨滅的象征！

　　我是一棵楊樹，真好，你還記得我。

楊樹作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)長滿白楊樹，村里村外，房前屋后，溝沿地埂，河灘路旁。一棵棵，一排排，一片片。白楊是家鄉(xiāng)的景，白楊是家鄉(xiāng)的情，白楊是家鄉(xiāng)的根，白楊是家鄉(xiāng)的魂。

　　二月春風(fēng)，吹開樹的嫩芽，帶來春的氣息。一場春雨后樹葉漸漸的綠了。白色的樹毛子象雪花一樣到處飄飛，給家鄉(xiāng)增添了一道獨(dú)特的景色。炎炎夏日，河灘樹林里茂密的枝葉將地上遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是人們勞作之余休憩的好去處。每天中午全村的男女老少都來到這里納涼。樹上到處拴著騾馬驢牛，羊兒一群群圍在一起低著頭歇涼，只有幾個(gè)不安分的山羊立起身子前蹄搭在樹身梗著脖子吃樹葉。羊倌們躺在氈衣上睡覺或者是剪羊毛，小孩們幫著抓羊按頭拽腿。婦女們圍在一起做針線活，一邊張?jiān)捥炖钤挼赝跫业呢垉喊掩w家的狗扯死嘰嘰喳喳說個(gè)不停。閑話比手中的線長。男人們端著茶杯，有的下棋，有的打牌。年長的則喜歡看看牲口的牙口，論論長相，力氣大小，干活乖否，評頭論足。

　　河灘里有樹林，樹林里有泉眼，泉水環(huán)繞著樹林蜿蜒流淌。還有幾處沼澤，雞鴨悠閑地在沼澤的水草中找蟲子吃。豬們則喜歡在沼澤里拱泥溏打滾，渾身沾滿黑污泥的老母豬瞇著眼睡得怡然自得。調(diào)皮而愛湊熱鬧的狗狗們跑得最歡實(shí)。向狗趕黑狗，黃狗咬花狗，把雞鴨攆的呱呱直叫，攆完雞鴨，興猶未盡的花狗又竄到羊群里搗亂，十佬佬家的卷骼大羝羊正在追逐母羊，看見花狗來騷擾，正好顯示一下威風(fēng)，它扛著脖子猛的一頭砸過去，花狗猝不及防被頂?shù)靡粋�(gè)趔趄，翻了個(gè)滾，痛的吆吆直叫奪路而逃，引的人們哈哈大笑。

　　一場秋雨一場寒，過了寒露，金黃色的樹葉被寒風(fēng)吹的紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來，地上鋪上厚厚一層。勤勞的人們把它掃堆或背或拉到自家的門臺(tái)上院子里，曬干后冬天喂羊或添炕都很好。立冬后農(nóng)活少了樹也硬氣了正是放樹的時(shí)候。放倒樹后請木匠計(jì)劃材料，或做家俱或當(dāng)梁檁條椽子的鋸開拉走，剩下的樹條剝皮涼干后當(dāng)房梢各盡其用，白楊樹一身全是寶�。�

　　第二年春天人們又栽上小白楊，人們一輩輩，白楊樹一茬茬，相互依偎，生生不息。

楊樹作文 篇5

　　在一個(gè)樹很茂盛的樹林里，有一棵四季常青的小松樹和一棵粗壯的白楊樹。小白楊樹和小松樹是一對好朋友。

　　一年冬天，天空中飄著鵝毛般的大雪。"轟隆隆，轟隆隆--”一個(gè)伐木人拿著斧頭來到森林里砍樹，要拉到郊區(qū)的一個(gè)造紙廠去造紙。

　　伐木人走到小松樹跟前舉起斧頭要砍掉它。小松樹急忙對伐木人說：“我不想把我年輕的`生命浪費(fèi)掉，別我......”

　　小松樹還沒說完就被小白楊樹給打斷了。小白楊樹說：“砍我吧！砍我吧！我也想像杉樹那樣被裝扮成圣誕樹。"

　　伐木人走到小白楊跟前，舉起斧頭向小白楊砍了去。

　　“永別了，我親愛的朋友”。小松樹傷心的對小白楊樹說。

　　接著小白楊樹和其它樹被送往和城市相反的郊區(qū)。

　　小白楊樹疑惑地問道：“這事要去哪兒呢？不是要去城市商店里面裝扮成圣誕樹？”

　　在前頭的馬兒冷笑道：“你們這一批是要送去造紙廠造成本子給小學(xué)生當(dāng)本子用的怎么可能那么幸運(yùn)去當(dāng)圣誕樹？”

　　車子到了郊區(qū)外的造紙廠，來了幾個(gè)大漢把樹們搬進(jìn)工廠。

　　那小松樹怎么樣了？小松樹正在樹林里想念自己的好朋友，他還在以淚洗面呢。

　　小白楊樹被投進(jìn)了造紙機(jī)里。造紙機(jī)把小白楊樹卷的轟轟的響。小白楊變成了一張紙雪白的紙，又被訂成嶄新的本子。本子發(fā)到了一個(gè)小男孩手中。

　　小男孩是個(gè)不愛惜書本的孩子，他在本子上亂涂亂畫，給小白楊留下了一個(gè)個(gè)丑陋的傷疤。

　　這一切被一位橡皮擦小仙女看到了。她從文具盒里跳出來，發(fā)射出一道粉紅色的魔光，本子變干凈了。她又發(fā)出一道藍(lán)色的魔光，本子消失了，原來是橡皮擦小仙女把白楊樹變回到森林里。

　　在森林里頭，小樹們的中間長出了一棵白楊樹。小松樹揉了揉自己紅腫的的眼睛，驚奇地叫道：“小白楊是你嗎？”

　　“是，是我。我最親愛的小松樹”

　　他們緊緊地抱在一起。

楊樹作文 篇6

　　廣闊無垠的戈壁，一望無際的荒漠，一棵棵筆直的白楊矗立著……哪一刻，我明白了“仰不愧于天地，俯不怍于人”，明白了什么是正直，也是在那一刻，我明白了白楊活著的意義，心里涌現(xiàn)出一種對白楊的贊美之情。

　　我們的語文老師王老師，她沒有西施那么美麗的外表，也沒有諸葛亮那么聰明智慧，但她有一顆忠于職守的心。

　　有一次，我們上語文課，遲遲不見王老師來。我正要去叫老師的時(shí)候，看見王老師正在辦公室里吃藥。站在講臺(tái)上王老師一邊咳，一邊說:“今天我們學(xué)第五課《古詩詞三首》……”剛說完，王老師又咳嗽起來，大家都紛紛提議，把這堂課改成自習(xí)課，但是老師不同意，還堅(jiān)持把這一節(jié)課上完了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師也是如此，她們像白楊樹一樣無私奉獻(xiàn)，默默無聞，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

楊樹作文 篇7

　　時(shí)間在鐘表上，一格又一格；時(shí)間在日歷上，一頁又一頁；時(shí)間在照片上，一幀又一幀，卻又終無法停留在，那些個(gè)最快樂是時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣走過，但我會(huì)記得，白楊樹下一曲曲青春的贊歌。

　　聽，白楊樹下成長的歌。三年前，我們一起踏入立新校園，是憧憬，是期待，是崇敬地仰望那棵白楊，還有日后的校園生活。漸漸的時(shí)光之河流過，磨平了鵝卵石的沙礫和棱角，也帶走了我們的幼稚和青澀。三年，我們從童稚變成少年，盡管還是會(huì)因?yàn)橐坏李}的是非爭得面紅耳赤，但卻沒有了幼稚的任性，多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長之歌。

　　聽，白楊樹下友情的歌。三年最純真的時(shí)光，讓我得到了最真誠的友情。無論是考試失利還是老師批評，抑或生活中的挫折，都會(huì)有人同你分擔(dān)。相仿的年齡、相似的背景、相同的環(huán)境，這是我們獨(dú)有的默契。誰說學(xué)習(xí)是學(xué)生的全部？友情也是校園生活的重要組成啊。無論成長途中有多少坎坷，我都不會(huì)哭泣，因?yàn)槲抑�道，在這校園中，有一群人真正地關(guān)心著我，再黑暗的日子，也有你們陪我一起走過。這是我們一起演奏的友情之歌。

　　聽，白楊樹下喜悅的歌�？荚嚨募t榜、流動(dòng)的錦旗、榮譽(yù)的證書，這一切都是屬于我、屬于我們、屬于我們的班集體。我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，因?yàn)檫@些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)的奮力拼搏；我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，藝術(shù)節(jié)的華美綻放；我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，主題班會(huì)的驚艷亮相……我們用汗水澆灌的花朵，曾經(jīng)燦爛地綻放過。這是我們一起演奏的喜悅之歌。

　　時(shí)光如河，淺淺流過；歲月如歌，悠悠唱過……三個(gè)月后，讓我們再回首，一起聆聽白楊樹下關(guān)于青春的歌。

楊樹作文 篇8

　　我們的學(xué)校很漂亮，尤其是站立在操場兩邊的兩排白楊樹。

　　白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

　　到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

　　到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光。

　　到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來了，非常壯觀。

　　到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來年春天是否還會(huì)長出綠葉。

　　挺立在操場邊上的這些白楊樹，陪我們一起讀書、運(yùn)動(dòng)，看著我們歡笑、打鬧，伴隨著我們一起成長，它們是我們校園生活的見證。我愛它們。

　　專家點(diǎn)評:

　　本文是一篇狀物的記敘文。小作者抓住白楊樹的樹干、枝葉的特點(diǎn)，寫出了一年四季不同季節(jié)，白楊樹帶給我們的獨(dú)特的美，以及對我們的關(guān)懷和幫助，贊美了白楊樹的無私奉獻(xiàn)的精神。

楊樹作文 篇9

　　婀娜多姿的柳樹，屹立挺拔的松樹，馨香四溢的桂花樹，比起這些，我覺的還是外婆屋前的白楊樹更值得我贊賞。

　　春天到來時(shí)，樹上爬滿了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個(gè)多月后，芽苞開始抽芽，漸漸地每根銀樹杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來時(shí)，芽寶寶都長大了。滿樹的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛，似乎每一片樹葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過天晴，白楊樹更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹下避陰的人身上，那感覺好愜意!那時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，我們還可以當(dāng)做楊樹是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對待小鳥像對待自己的孩子，讓她們在自己的身上筑窩搭巢，為楊樹們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，零落的白楊樹成為植物的肥料，為了明年的希望，楊樹們與大地融為一體。冬天，白楊樹沒了繁茂的樹葉，但楊樹卻絲毫沒有彎腰，楊樹還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。

　　一年四季，白楊樹任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長著，在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。

楊樹作文 篇10

　　我們學(xué)校有幾棵翠綠的大楊樹。清晨我們來到操場邊，向前面的幾棵大楊樹遠(yuǎn)眺，大楊樹的樹冠連成一片，形成了一個(gè)綠色的屏障，連對面的教學(xué)樓也只能隱隱約約的看見，這幾棵樹真高��！樹枝探到了三層樓的窗戶邊。

　　我們來到了楊樹下，抬頭向大楊樹望去，鳥兒又開始了一天的忙碌，一陣微風(fēng)吹過，聽見“沙沙”“沙沙”的響聲，好似枝葉又跳起了拉丁舞，好似大樹是一位琴師為它們伴奏，不時(shí)聽見“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”的鳴叫，好似鳥兒是觀眾，為它們的舞蹈高呼。

　　這三棵樹長的奇怪，一棵朝北，一棵向南生長，一棵向東延伸，就像我們一樣長大后為祖國建設(shè)走向四面八方。

　　這時(shí)候我們又來到了一棵樹旁，這棵樹與其它幾棵樹不同，這棵樹筆直又勻稱，它樹冠很大枝葉很茂盛，站在樹下向上看，密密層層陽光很難透進(jìn)來，它真是一把綠色的大傘�；仡^想一想這棵樹已有五十多年的歷史了，也算是位老爺爺了，可是從形態(tài)上看，一點(diǎn)也不像，而是一位有無限活力的青年人。夏天到了，每當(dāng)烈日當(dāng)空，我們就在大樹下玩耍；每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，大家聚在大樹下談笑。這幾棵楊樹好似我們的母親，默默的幫助著我們，伴我們成長，不求任何回報(bào)。

　　我忍不住去擁抱這棵大楊樹，沒想到我的雙手不能合攏，我又與幾個(gè)同學(xué)一起推它，大樹卻紋絲不動(dòng)，它的根扎的很深�。∈刮也挥傻叵氲�，現(xiàn)在我們應(yīng)該打好扎實(shí)基本功，長大才能更好的為社會(huì)服務(wù)，就和大樹的根一樣。

　　這就是我們學(xué)校讓人贊嘆喜愛的大楊樹。

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