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【熱門】演講作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的演講作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講作文 篇1
有一種宏厚的聲音從主席臺傳到臺下：“這次演講比賽我�；I備很久了，終于在今天開幕，實(shí)屬不易，對于這次演講為了最大限度的體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)，于是沒有備選任何選手，只要你愿意走上這個(gè)舞臺，舞臺就是你的，演講者按上臺次序依次登臺，機(jī)會難得，我也就長話短說，臺下你準(zhǔn)備好了嗎？演講開始。”帶著老花鏡的校長說完，整理了一下領(lǐng)帶，坐回自己的位置，默默凝視臺下。
校長說完，臺下學(xué)生歡呼雀躍，也有的撇嘴無視，也有的徘徊著到底該不該上臺等等。不到一分鐘有一個(gè)男孩上臺了，緊接著陸陸續(xù)續(xù)有20多個(gè)學(xué)生上臺，第一個(gè)男孩顯然是早有準(zhǔn)備，他是天生的演說家，舞臺的主宰者，一鼓作氣講了很多，臺下的掌聲一聲接著一聲，他演講完深深鞠了一躬，沉著冷靜的在掌聲中離開了舞臺。
緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……他們都是最好的演講著，掌聲連綿不絕，臺下的學(xué)子為他們狂吼。
然而優(yōu)秀的人太多了，千篇一律般存在，漸漸學(xué)子士氣低落，有的坐著打盹兒，有的玩手機(jī)，有的和旁邊的同學(xué)說著悄悄話，臺下的學(xué)生一片疲態(tài)，再怎么優(yōu)美的.演講也很難進(jìn)入他們的耳朵了。就在這個(gè)時(shí)候，這次演講中的第十六個(gè)學(xué)生上臺了，他慢吞吞的走到臺中央，臺下的同學(xué)隱約能看到這位選手腳在發(fā)顫，無不唏噓。這時(shí)候，這個(gè)選手紅著臉拿起話筒道嘴邊：“我……很……高興……能上……這個(gè)……舞臺，我很……緊張……。”選手吞吞吐吐說完這句話，停住了，不安的看著臺下思索著什么。臺下面亂成了一鍋粥，許多同學(xué)樂開了花，他們第一次看見有人如此出丑，也有的用異樣的眼光注視著這個(gè)選手。這時(shí)學(xué)生又開始說話了：“我站在這……體會到了……一種不安……但是我想說……我的緊張和忐忑……會在這句話……說完后，蕩然無存。那“蕩然無存”幾個(gè)字加重了口音，選手說完長吁了一口氣，緊緊握著話筒，抿著嘴，臺下的聽眾呆了，都望向了臺上，此刻空氣一片寂靜。
片刻后，16號選手把話筒拿到嘴邊：“對不起，我的演講正式開始�！�
那次演講他是這樣說的——我登臺那刻就已經(jīng)知道了我會遇到尷尬和嘲笑，為了我的夢想這點(diǎn)尷尬算什么？為了我的夢想你們嘲笑又算什么？為了我的夢想我必須克服尷尬，為了我的夢想我必須不懼嘲笑。我有一個(gè)夢想，站在萬人簇?fù)淼奈枧_上說自己的心聲，而今天這個(gè)夢想并沒有實(shí)現(xiàn)，我只能說離夢想更加近了，我能感受到我的進(jìn)步，能感受到臺上的我心跳多么迅速，能感受到此舉對我意義多么非凡。我在你們心中的形象，我沒有必要去在乎，每當(dāng)我早上照鏡子的時(shí)候，我都會對自己說，我將自己打扮得陽光帥氣并不是為了吸引誰的眼球，也不是為了補(bǔ)充自己內(nèi)心的空洞，而是為了尊重我自己，更是為了尊重他人，在別人眼里的我不知道是什么樣子，所以我做事也不會只是為了他人看，而更多的是為了知道自己的存在感，我必須明白我自己在做什么……在沒有菜只有饅頭的時(shí)候，請你別想著去吃上菜，你應(yīng)該安安靜靜吃下饅頭，而今我并沒有完成我的夢想，但是我站在了舞臺上，享受了這個(gè)饅頭，菜不遠(yuǎn)了，或許以后還會吃上肉，還活著夢就在，吃了饅頭你才會明白菜味道比饅頭好，今天這個(gè)饅頭你吃了嗎？
演講作文 篇2
我很榮幸能站在這國旗下講話，和大家分享我作為一個(gè)團(tuán)員的打算。
我既是一位團(tuán)員也是一位畢業(yè)生，大道理我不講，我講求的是小事。都說什么事都要從小事做起，例如，我要要求自己不亂扔垃圾，要求自己不辱罵他人，要求自己不抄襲他人作業(yè)，還要求自己上課要專心。我可能做不到懸梁刺股那一般，但我還是要努力要求自己做到問心無愧；我可能做不到鑿壁借光那一般，可我要要求自己學(xué)習(xí)那一種精神；我可能做不到將鐵棒磨成針，但我要求我自己要堅(jiān)持。
在這過程中，困難自然少不了。比如，在考試成績不理想時(shí)，原本對你抱有希望的老師感到失望，遇到老師的批評時(shí)，那應(yīng)該是懷有怎樣的一種思想呢？不言而喻，是虛心。在這種情況下，我也會感到不好受，但我不會讓自己的消極情緒來影響自己接下的'學(xué)習(xí)，更不會去影響其他人，我只會要求自己更加努力。當(dāng)自己被他人冤枉時(shí)，不能存有抱復(fù)的心態(tài)；對學(xué)校的規(guī)章制度不能對其違反的后果存在僥幸心理，更不可無視；對陌生的事物感到好奇，不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強(qiáng)的自制力。
以上不僅是我的計(jì)劃與行動，也是你們需要學(xué)習(xí)的，我們是學(xué)生，我們就應(yīng)該要像這樣要求自己！
演講作文 篇3
我這個(gè)人很怪，平時(shí)膽特別大，有時(shí)連蛇都敢捉，卻怕那小小的講臺。
記得一次語文課上，老師叫我們回家以后自擬題目明天上臺演講。于是，我回到家里積極準(zhǔn)備，還在爸爸、媽媽面前演講了一遍，媽媽還夸我講得好，明天肯定能得到同學(xué)的贊揚(yáng)。第二天，我來學(xué)校，第一節(jié)課語文課，上課鈴聲響了，老師從門口走了進(jìn)來。頓時(shí)，我的心就緊張起來了，我暗暗的對自己說：“別怕，我能成功的'。”
演講開始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺演講，而且一個(gè)比一個(gè)演講得好。幾分鐘后，輪到我了，我滿懷信心走向講臺，轉(zhuǎn)過身面對全班幾十個(gè)同學(xué)�？吹綆资p眼睛盯著我，我的勇氣沒了，心理就像揣了只兔子，怦怦直跳。只想哭，我竭力忍住了，才沒讓眼淚流出來。原來背誦的都跑到九霄云外去了。心想：算了吧，免得在同學(xué)面前丟臉。于是，一聲沒吭，紅著臉低著頭回到了座位。
這時(shí)，語文老師拍了拍我的肩膀說：“你這次太緊張了。這次不行，還有下次。”正當(dāng)老師說完話時(shí)，我想起了《小學(xué)語文》中的一句話：別怕失敗，只要不氣餒，繼續(xù)努力，一定能轉(zhuǎn)敗為勝。
于是，我重新回到講臺上，定了神，大大方方的站在講臺前，把我想要說的滔滔不絕地說了出來，一點(diǎn)也不害怕，這次演講我還得了第一名呢!
自評：這件事告訴了我：如果你怕做某件事，如果不試著去做，你就會永遠(yuǎn)怕它。
演講作文 篇4
有人說：“不幸是人生的一種財(cái)富，羅志瓊就驗(yàn)證了這一句話。
羅志瓊，有著一張紅撲撲的的圓臉蛋，透露著健康的色彩，就像一朵充滿生命的花蕾，一雙明亮的眼睛不停地眨動，既掩藏不住個(gè)性世界里的深邃又流瀉出人性的單純。但就是這么一個(gè)人見人愛的'小女孩，卻失去了一條右腿。她哭著而又堅(jiān)強(qiáng)地向我們講述了她的親身經(jīng)歷。
九年前，她過馬路時(shí)被一輛汽車撞倒而失去了一條右腿，從此，她與拐杖成了形影不離的“好朋友“。她為此哭過也鬧過，但當(dāng)她哭夠了鬧夠了后，她終于明白了現(xiàn)實(shí)是殘酷的。從此，她不再哭也不再鬧了，而是重新鼓起勇氣，勇敢地去面對生活，面對現(xiàn)實(shí)。
在學(xué)校里，老師同學(xué)見她是殘疾人，便不讓她參加勞動和一些活動。我想，要是別人的話早就樂開了花�？闪_志瓊她卻拒絕了。她說殘疾人并不比正常人差，正常人能做到的，她也能做到，在班里，她的成績總是名列前茅；而且也還擔(dān)任少先隊(duì)副隊(duì)長，學(xué)�？傊等蘸蟮嚷毼唬龔牟或湴�。
不管是在學(xué)習(xí)還是其他方面，她都絲毫不比我們差。據(jù)老師介紹，羅志瓊她一分鐘跳繩可達(dá)150下，這對我們來說都是一個(gè)驚人的數(shù)字，而羅志瓊卻做到了。
羅志瓊她是堅(jiān)強(qiáng)的，她用左腳撐起了一片無比燦爛的天空。而我們呢？作為正常人我們擁有健康的身軀，卻不懂得好好學(xué)習(xí)，甚至有的整天沉寂在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中，被那整天打打東東的暴力游戲吸引住了，無法自拔。
我們不能說羅志瓊的天空沒有雨，她是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，她生活在這個(gè)有甘甜的雨露和有溫暖地陽光的天空下。她像一只快樂而勇敢的雛鷹，在屬于她的天空下快樂地飛著。
跟羅志瓊比起來，我們實(shí)在是太幸福了，至少我們可以走，可以跳，可以跑，而她卻不可以。
當(dāng)我們聽完羅志瓊的講述，我的眼里有一些晶瑩透亮的水晶體掉下來，我知道那是感動的淚水。
從今往后，我要向羅志瓊那樣，發(fā)奮讀書，永遠(yuǎn)以她為榜樣。加油！
演講作文 篇5
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走上演講臺的時(shí)候，看見一張張掛滿微笑的面孔，還有大家充滿鼓勵的眼神，讓我從內(nèi)心感受到一股暖流涌遍全身。在這么多人的公眾場合，幾乎聽不到雜音，我切切實(shí)實(shí)感受到自己已經(jīng)被一種文明所包圍，并被深深感染。這也正是我今天所演講的題目，讓文明與你我同行。
一滴水可以折射出太陽的光輝。在我們的身邊，經(jīng)常會看到一些微乎其微卻令人非常感動的小事。每天早上，同學(xué)們下樓梯像放開閘門的水一樣“噴涌”而出。意外總是不可避免的，這個(gè)時(shí)候，我們擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。還有些同學(xué)在扔雜物時(shí)，距離垃圾桶只有一步之遙，但總會以投球狀向垃圾桶里投去，投不進(jìn)去的.也就是一走了之。這不僅讓我想起一句話來“向前一小步，文明一大步”。一粒沙中見世界。我們的言行，往往會表現(xiàn)出我們個(gè)人素質(zhì)的高低，雖然這也仍然是一件微乎其微的小事，但反映出的卻是一個(gè)大問題——90后的我們?nèi)笔б活w公德之心。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。 做文明人，說文明話，行文明事。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果把此事上升到一定的高度來看待，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。讓文明與你我同行，只要擁有一顆公德之心，校園內(nèi)的草坪還會有人隨意踐踏嗎？潔白的墻壁上還會有各式各樣的涂鴉嗎？在公共場合還會有人大聲喧嘩嗎，在校園內(nèi)還有隨處可見的紙片嗎？
演講作文 篇6
今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的父母，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。
這已是我第二次看鄒越的這個(gè)演講了，心里還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學(xué)生的心靈。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己�！倍嗝春唵味杏绊懥υ掝}，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當(dāng)我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內(nèi)心地演講；當(dāng)我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗(yàn)也是不一樣的.。但在每一個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每一個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細(xì)節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及現(xiàn)在。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。
演講中，最觸動我心弦的是“愛父母”那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在父母的保護(hù)傘下，活的很快樂，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來像是理所應(yīng)當(dāng)，似乎這就是父母的分內(nèi)之事，我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻(xiàn)，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠(yuǎn)的分開他們。
蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點(diǎn)減少，對子女的關(guān)心沒有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過回報(bào)，他們從未想到子女會為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。
我們的父母，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因?yàn)樗麄兣�，害怕耽誤或是影響了兒女的學(xué)習(xí)。而我們呢？卻常常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。
我們的父母真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時(shí)候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還常常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時(shí)，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。父母的愛非常沉默，非常溫暖。
鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對父母親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，好多時(shí)候是出于含羞，但更多時(shí)候是漠視父母對自己的關(guān)愛，認(rèn)為父母什么都是理所當(dāng)然。
看完后到現(xiàn)在，不知怎么地總是在想念父母，而且感覺越來越強(qiáng)烈，情感越來越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。
在這里，最后我想大聲的對最愛我和我最愛的爸爸媽媽說“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校畠憾〞煤米x書，不辜負(fù)你們的期望！”
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