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實用的演講作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的演講作文6篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文 篇1
讀了陶校長的演講后，校長“四問”中的第三問：自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？對此，我深有感觸。就是因為我對工作的疏忽和怠慢，讓我失去了做語文學(xué)習(xí)委的機會。
在四年級上學(xué)期，我還是一名光榮的語文學(xué)習(xí)委，負責收同學(xué)們的家庭作業(yè)本并將這些本子送到老師辦公室。剛開始擔任這個工作的時候，我十分認真，每一本都理得整整齊齊，而且經(jīng)常是每天跑三、四趟�？墒请S著時間的推移，我認真的意識漸漸地被我淡忘了。經(jīng)常是這個收了那個沒收，收來的本子理也不理，亂七八糟地就往老師的辦公桌上一放。因為這些事，老師對我很不滿意。終于有一天，該發(fā)生的還是發(fā)生了。那天，我像往常一樣收本子，收了以后數(shù)也不數(shù)就送到老師的辦公室去了，回來的時候才發(fā)現(xiàn)有一組的本子忘收了。組長讓我再跑一趟，我不高興了，說：“我都送過了，要送你送�！苯M長很生氣，告訴了老師，老師馬上把我的學(xué)習(xí)委給撤了。
通過這件事，我對自己的工作更加認真，更不敢疏忽怠慢了�！叭巳藶槲遥覟槿巳�。”現(xiàn)在我擔任的工作是組織委員，我一定要重視身邊的每一件小事，每天反省自己，工作有沒有進步？有，進步了多少？爭取做一名出色的組織委員！
演講作文 篇2
我在爸爸家打電話給外公：“你幫我做一張PPT好嗎？”
“什么PPT？”外公感到有點突然。
“昨天我忘記說了，就是隨便什么PPT啦�！�
“隨便什么PPT？我聽不明白�！蓖夤用恢^腦了。
“就是課間的兩分鐘演講，隨便什么內(nèi)容都可以的，最后嘛要有個問題可以討論�！蔽遗右哉f明。
“哦，明白了，什么時候要？”外公說。
“星期二要的�！蓖夤拖袷俏业拿貢�，“你選一個內(nèi)容吧�！�
“我想想……”
過了半天，外公打電話給我：“做一個關(guān)于交通安全的PPT好不好？”
“可以呀�！蔽耶斎煌�。
“內(nèi)容是‘你會過馬路嗎’，主要講小朋友應(yīng)當如何過馬路�！蓖夤f。
“哦，明白了，有彩色圖片嗎？”我說。
“怎么會沒有？PPT呀，很有趣的圖片。”
“哦，明白了，有提問討論嗎？
“有啊，提的問題是：沒有人行橫道、過街天橋或地道，如何過馬路？”
“就這樣就定了！”我最后說。
演講作文 篇3
誰都知道，我性格很內(nèi)向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我? 昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事：“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學(xué)做好準備�！边@我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話：“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學(xué)必須參加比賽�！蔽衣牶螅姆路鹨鰜硭频�，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的同學(xué)�！边@句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒�！卑�!老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。 第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學(xué)們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看�？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。 在眾多同學(xué)的演講中，令我印象最深刻的'要數(shù)賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，仿佛他的稿紙都寫在左邊的窗戶上似的，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學(xué)甚至以為賀新在看是么好東西，便也學(xué)著他的樣往左邊看，結(jié)果什么也沒看到，這又讓同學(xué)們笑得前俯后仰。時間過得可真快，這么快就輪到我了，我盡量讓自己那顆價值緊張的心放松一點，可根本沒用，我跨上講臺，可不知怎的，我一走上講臺，雙腳便不停地發(fā)抖，我真想自己的演講已經(jīng)完了，可事實是：我的演講才剛剛開始。演講順利進行著，可仿佛我每念一個字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸松弛了，心想：原來演講并不是那么難的事�？僧斘疫@樣想時，一個不好的命運降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急 得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結(jié)束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的比賽啊!
演講作文 篇4
當我們聽到這偉大心臟跳動的聲音。當我們聽到這雄健闊步的足音，我們就像聽到了震動大地的春雷。先烈的夢埋進青山，壯士的魂溶入江河，沸騰的血染紅了神圣的國旗。19世紀20世紀交替的年代，中國產(chǎn)生了第一批飛出歷史的大漠，沖出儒學(xué)洞窟。馳向科學(xué)民主革命的雄鷹。在巴黎，柏林，莫斯科，東京。到處都有他們的身影。他們采薪燒碳，要尋求真理之火，托住神洲落日，復(fù)燃華夏光明。1921年7月23日至8月2日，在中華大地上，又一個“革命家組織”------中國共產(chǎn)黨誕生了！ 中國共產(chǎn)黨的誕生，是開天辟地的大事件，有了他，革命的面貌煥然一新。這個年輕的無產(chǎn)階級政黨聚集了真正的時代精英，呼喚起了風起云涌的風暴。 全心全意為人民服務(wù)，這是黨的根本宗旨。克敵制勝的法寶。 靠了它，我們就筑起了血肉長城。 有了它，敵寇就成了闖入火陣的野獸。 靠了它，我們就在失敗和勝利之間架起了橋梁。 有了它，千萬輛獨輪車就推出了一個人民新中國。 請記住吧！中國人民在1921年至1949年這28年的抗戰(zhàn)中，就義。陣亡。犧牲的中國英烈就有近兩千萬人。 這個數(shù)字，幾乎同第一次歐洲的全部死傷者相近。 請記柱吧！是他們用血肉之驅(qū)為我們名作民族打開了地獄之門。 請記住吧！是他們用拳拳之心抹去了祖國母親的凄凄之淚。 牢記鮮血洗不完的百年恥辱，熱愛五千年歷史的壯麗山河。中華民族將昂然崛起在世界的東方��！ 血染的國旗象征東方的太陽，永遠升騰！
演講作文 篇5
昨天下午，我校組織了全校師生家長聆聽了趙一搏的演講。在演講前，我覺得這只是一次普通的活動，可是，隨著演講的進行，學(xué)生落淚了，我們老師家長落淚了。我覺得他的演講是成功的，不管最后他賣不賣碟子，最起碼，他觸動了學(xué)生及家長心中那塊最柔軟的東西。他演講的內(nèi)容主要是兩大塊：一是成才，二是孝道。特別是孝道，我覺得我落淚是因為我想起了我自己，我覺得我還夠孝順，但是自己從來沒有給自己的父母洗過一次腳，我想起了他講的離家出走的小女孩老板給她一碗面條她就給老板磕頭，而家長整天辛辛苦苦，她從來沒有說過謝謝，相反還用離家出走來對待，我想起了那個獨眼媽媽，她把自己的眼睛給了自己的孩子，而孩子卻嫌棄自己的媽媽是個殘疾人，我想起了那個給孩子買蝦吃的家長，孩子吃了那么多，家長吃了一個，孩子竟然要他吐出來！
總之，我感動，不感動能叫人嗎？我決定今天，對！就是今天，我要家走給年邁的父母洗一次腳！
演講作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“我要我的大學(xué)”。
高三的日子過得真快，倏忽間，又是誓師時刻了。一百天，兩千四百小時，十四萬八千分鐘，八百六十四萬秒。數(shù)字似乎很巨大，時光卻很短暫�；叵氘敵鯖Q定復(fù)讀時的堅定信念，那其中包含的是對自己夢想的不服輸。踏踏實實走過兩百天后，現(xiàn)在的我更加堅定的對自己說：我信，我能，我要我的大學(xué)！收獲豐厚的人，對一百天充滿興奮；漏洞頗多的人，在一百天來臨之際卻只有彷徨。但是，我們還有退路嗎？這時的我們就像是站在一條又長又黑的隧道里，堅持著走過了三分之二的路程，前方依舊又冷又黑，你會怎么辦？沿原路返回嗎？不能！
因為那將意味著你之前所有的付出都付諸東流。一失足成千古恨，再回首時百年身。握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，勇往直前，相信黑暗終將過去，隧道的盡頭是萬丈霞光。面對高考，我們理應(yīng)能承受它的重量，因為我們有夢想。我們懷揣著夢想來到這個無情的戰(zhàn)場，是它使我們擁有“不破樓蘭誓不還”的勇氣，因為一旦勝利，夢想中的大學(xué)便觸手可及。我們唯有承受這份重量，因為有無數(shù)的力量在支撐著我們。每當困惑時，看到對父母欠下的“黑白債”，陰霾
便一掃而空；每當掙扎時，看到老師勞累的身影，猶豫便立刻斷絕；每當失落時，聽到朋友鼓勵的話語，信心就馬上被喚回。我們要的不僅僅是大學(xué)，還有愛我們的人的微笑！我們必須承受它，因為我們有一顆永不言敗的心！人生本就是在追求卓越中渡過的。正是因為不甘言敗，我們放棄高考后的一切成就，毅然選擇再次站立在這個戰(zhàn)場上，追求更高遠的目標！我們始終相信努力與堅持是獲得成功的資本。我要我的大學(xué)！那么，在這最后的一百天里，給自己一個承諾：最后的一百天，唯一要做的只是學(xué)習(xí)，唯一要想的就是如何提高自己的成績。這是高三理六班全體同學(xué)對自己對老師的承諾！
將這個承諾寫下貼在床頭，每天起床看一眼，激勵自己每天都要這樣做；睡覺之前再看一眼，反思自己有沒有這樣做。最后的一百天里，我們要戒驕戒躁，主動彌補自己的弱點，突出優(yōu)勢科目，使相對較弱的學(xué)科強大起來。始終要有總分意識。冷靜對待每一次考試，不為考試失利而懊惱，更不能被勝利沖昏頭腦。在最后的一百天里，我們要懷抱“會當水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，帶著夸父逐日的勇敢與精衛(wèi)填海的執(zhí)著，用小強精神面對高考。為著蠶蛹化蝶的美麗，鳳凰涅槃的新生，用汗水和淚水描繪出成績的優(yōu)美曲線。
最后，讓我們大聲對自己說：我信，我能，我要我的大學(xué)。
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