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采訪爺爺小學(xué)作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的采訪爺爺小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
采訪爺爺小學(xué)作文 1
這次，我采訪了爺爺，他告訴我許多經(jīng)歷的事情和長(zhǎng)輩傳奇故事。
爺爺告訴我，他小時(shí)候很窮，家里養(yǎng)不活那么多人，所以他那時(shí)每天都只能餓著肚子。根本就沒(méi)有像我們現(xiàn)在“小公主”、“小王子”那樣幸福。
爺爺還跟我說(shuō)過(guò)，我的阿太一共生了三個(gè)孩子，最終才養(yǎng)活了兩個(gè)孩子，還有一個(gè)兄弟不到1歲時(shí)就發(fā)高燒沒(méi)藥吃，不幸去世了。
我爺爺生出了幾年國(guó)家正好鬧饑荒，一天吃三頓變成了三天吃一頓，真的餓得不行，家里也不會(huì)有一粒白米飯。所以，就是因?yàn)檫@樣，那時(shí)候的人們平均壽命只有四十幾歲，六十歲的人也就算已經(jīng)“年逾古稀”了。
后來(lái)，因?yàn)槲母锏?影響，我爺爺至今的學(xué)歷也只能算到初中。他還說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有文革的話，他可以考得上北大清華呢！
爺爺還跟我講過(guò)阿太的“傳奇”：二戰(zhàn)期間，日本鬼了向?qū)幉òl(fā)起猛攻，許多人都已經(jīng)落荒而逃，到安全的地方，我阿太剛出門(mén)的時(shí)候，就被鬼子給抓住，家里的物資全部被小日本占為已有，還當(dāng)過(guò)一年日本鬼子的挑夫，最終我阿太非常幸運(yùn)，鬼子后來(lái)就把他放走了，這樣才從日本人的“魔爪”中逃脫。不然怎么可能會(huì)有今天的我呢？
總而言之，我們家一代代傳下來(lái)是非常不容易的，缺一不可�？此麄冃r(shí)候那么苦，我們現(xiàn)在那么幸福，我們應(yīng)該好好珍惜我們的好日子。
采訪爺爺小學(xué)作文 2
接著我又問(wèn)他的生意如何，他回答：“生意也不能說(shuō)好，生意要好的話名氣也就大了，由于我名氣還小，刻一個(gè)章只要一百多元，別人刻一個(gè)要幾千元呢！”這樣啊，我看他雕刻時(shí)動(dòng)作都很嫻熟啊，雖然用的`時(shí)間長(zhǎng)，但雕出來(lái)的東西總是很精美。我給小爺爺出主意了，“那你多學(xué)習(xí)別人的雕刻方法和心得，平時(shí)多練習(xí)一下，漲價(jià)，名氣就高了唄！”“呵呵！這可不像你想得那么簡(jiǎn)單。”小爺爺笑了笑說(shuō)。
最后我問(wèn)了他開(kāi)始雕刻后這生活怎么樣？他又說(shuō)：“雕刻后，我每天早上都一早起床刻那些訂單作品，我也只是個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，也沒(méi)理想要成為一個(gè)行家。所以，生活也不怎么富裕，只能靠省�！卑�！小爺爺這樣一手好手藝卻生意不好，還真可惜，難為了他這位“雕刻好手”。
采訪爺爺小學(xué)作文 3
我背起小記者包，拿起一個(gè)記事本和一支筆，準(zhǔn)備采訪一下?tīng)敔敗Ｊ紫龋覇?wèn)爺爺：“您認(rèn)為我——您的這個(gè)孫子怎么樣啊？”
爺爺笑了笑，說(shuō)：“你很聰明，好奇心也極強(qiáng)，但是，你做不到尊老愛(ài)幼，有時(shí)候會(huì)很調(diào)皮，所以我們也會(huì)很生氣，你知道，我有頸椎病，你奶奶又有高血壓，所以不能太讓我們著急！”
我聽(tīng)了無(wú)地自容，又問(wèn)爺爺：“您能舉個(gè)例子嗎？我也想聽(tīng)聽(tīng)曾經(jīng)的'調(diào)皮事�！�
“我記得有一次，你從家里帶來(lái)一個(gè)按摩球，在地上猛拍，奶奶提醒你別拍了，樓下的人會(huì)罵的！你不聽(tīng)，繼續(xù)拍，把奶奶氣得頭疼了三天！”
聽(tīng)了這個(gè)例子，我下定決心：我一定要改正缺點(diǎn)！
“好，有決心，但是不能有口無(wú)心，要說(shuō)到做到，君子一言，駟馬難追！”爺爺說(shuō)。
通過(guò)這次采訪，我真正了解到，我在爺爺奶奶心中還是不完美。雖然人無(wú)完人，但我認(rèn)為，應(yīng)該要努力做到完美，知道了自己的缺點(diǎn)就一定要改。
采訪爺爺小學(xué)作文 4
“大家好！這里是‘采訪世界’節(jié)目。今天要采訪的是——聞名全球的電腦爺爺！好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎電腦爺爺入場(chǎng)！”作為‘采訪世界’節(jié)目的主持人，我無(wú)不驕傲地向在場(chǎng)的觀眾及電視機(jī)前的人們高聲宣布。
“啪啪——”在熱烈的掌聲中，電腦爺爺光榮入場(chǎng)了。
電腦爺爺一入場(chǎng)，我便趕緊走上去，友好的向電腦爺爺握握手，并把他請(qǐng)到座椅前坐下。
“咦？當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的你，怎么大變樣了？”我見(jiàn)電腦爺爺一副病懨懨的樣子，疑惑不解。
“哎——”電腦爺爺還沒(méi)坐穩(wěn)，便重重的嘆了口氣�！澳悴恢溃窟@都是你們?nèi)祟?lèi)的過(guò)錯(cuò)呀！”
“我們？”我和在場(chǎng)的觀眾都不約而同地向電腦爺爺提出相同的疑問(wèn)。
“我神通廣大……”電腦爺爺嘆著氣說(shuō)開(kāi)了。
“神通廣大？那怎么還……”下面的觀眾已經(jīng)迫不及待地發(fā)問(wèn)了。
“正因?yàn)樯裢◤V大才惹出亂子呀！”電腦爺爺激動(dòng)地站了起來(lái)。
“先坐下，坐下來(lái)再講，慢慢來(lái)！”我見(jiàn)電腦爺爺站起來(lái)了，忙把他扶下。
電腦爺爺只好坐下。并向我們?cè)V說(shuō)他這些年來(lái)飽受的'痛苦：“我先是被一個(gè)青年男子買(mǎi)去了。他對(duì)我愛(ài)不釋手，這是自然，可讓我不能忍受的是他竟通宵達(dá)旦地?cái)[弄我！他能熬的住，我可熬不住呀！你看，我這雙眼就是因?yàn)榘疽苟紳M了血絲！這樣的缺德鬼，我能不生氣么？”（在場(chǎng)的觀眾已有三分之一低下了頭） “那也不至于面黃肌瘦、體弱多病呀！”我看著電腦爺爺這般模樣，有點(diǎn)不相信。
“這還不都是那個(gè)青年男子害的！他，他簡(jiǎn)直是個(gè)電腦盲！”電腦爺爺一下子火了。
“消消氣，慢慢說(shuō)！”我見(jiàn)電腦爺爺有些惱火，忙遞上一杯茶。
電腦爺爺接過(guò)茶，耐著性子一飲而盡，便又打開(kāi)了話匣子。
“因?yàn)楸荒莻�(gè)青年胡亂玩游戲，我染上了病毒——這自然是要緊事，可那青年非但對(duì)我不理不睬，還更加肆無(wú)忌憚的把我當(dāng)猴耍！日久天長(zhǎng)，我已感染了不少病毒！好在我命不該絕：后來(lái)那青年的父親禁止他玩電腦，并把我修好了。可我卻因此落下了病根子——以后上網(wǎng)的速度超慢！你說(shuō)，我現(xiàn)在不成這個(gè)樣子，還能成什么樣子？”電腦爺爺說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就直往下掉了。（此時(shí)，觀眾中已有一半低下了頭）
“你身上的傷痕，也是我們?nèi)祟?lèi)所為嗎？”我詫異極了。
“可不是嘛！后來(lái)我被那青年的父親賣(mài)了，到了一所小學(xué)�！�
“然后呢？”我等不及了。
“一到哪兒我就想：我的苦難總算是到頭了。因?yàn)槎际切┬W(xué)生嘛，怎么有膽量去折磨我？可我估計(jì)錯(cuò)了！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那群學(xué)生仔們竟然也欺負(fù)我！他們不好好學(xué)知識(shí)，每次上電腦課時(shí)，他們都調(diào)皮地在我身上刻畫(huà)‘丑娃娃’、并把我鍵盤(pán)上的鍵挖了不少！現(xiàn)在想起來(lái)，我還心有余悸�！彪娔X爺爺說(shuō)話速度快的驚人。
“不光我，我的兒孫們也……”電腦爺爺說(shuō)不下去了……（所有的觀眾都低下了頭）
好一會(huì)兒，全場(chǎng)一陣沉寂。
“不要再遲疑了，讓我們齊心協(xié)力，保護(hù)好電腦！好嗎？”我率先打破僵局。
“好！”掌聲和堅(jiān)定的喊聲震耳欲聾。
“啪啪……啪……”
采訪爺爺小學(xué)作文 5
今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的記者們?nèi)ゲ稍L了濰坊市寒亭區(qū)楊家埠的傳人-----楊洛書(shū)楊爺爺。
采訪中，我們了解到楊爺爺今年85歲了。系同順德畫(huà)店的第19代傳人，１８歲就開(kāi)始木版年畫(huà)創(chuàng)作，其《水滸傳》、《帝王圖》、《西游記》等無(wú)不雕刻精細(xì)，栩栩如生，惟妙惟肖，且鄉(xiāng)土氣息濃郁，深受人們喜愛(ài)。楊爺爺經(jīng)過(guò)60多年的磨練，成為當(dāng)今畫(huà)界的一代宗師，素有中國(guó)年畫(huà)王之美稱(chēng)。被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“民間工藝美術(shù)大師”稱(chēng)號(hào)。2005年摩爾多瓦駐華大使維克多·鮑爾舍維奇聘于楊爺爺為榮譽(yù)博士。
聽(tīng)到這兒，我們都不由自主地鼓起了掌，心里充滿了贊許。
楊爺爺余味深長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在楊家埠木版年畫(huà)的后人們只知道這個(gè)東西是年畫(huà)，而完全不懂去怎樣雕刻，怎樣加工……”
我們問(wèn)道：“楊爺爺，木版年畫(huà)分為哪幾類(lèi)呀？”
楊爺爺說(shuō)：“第一類(lèi)是神馬像，門(mén)神、財(cái)神、灶王等。第二類(lèi)是莊稼生活，春耕圖，過(guò)新年圖等。第三類(lèi)是吉祥畫(huà)像，富貴滿堂、福祿壽喜，等。第四類(lèi)是怡情畫(huà)像，漁樵耕讀、春夏秋冬等。第五類(lèi)是故事畫(huà)像，梁山伯祝英臺(tái)等。
第六類(lèi)是戲劇畫(huà)像，唐僧取經(jīng)、桃園結(jié)義等�！�
“我現(xiàn)在正在雕刻一部《民間畫(huà)莊大全》，里面詳細(xì)的講述了：木板年畫(huà)的'制作方法，習(xí)俗等等�！睏顮敔斢盅a(bǔ)充道：“這部大全正在創(chuàng)作中，請(qǐng)大家暫且保密�！�
說(shuō)完，楊爺爺又把已經(jīng)刻好的幾個(gè)模板拿給我們看。字體蒼勁有力，畫(huà)面栩栩如生。我們又熱烈地鼓起了掌。
通過(guò)這次采訪，我們要向楊爺爺學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家，為人民做貢獻(xiàn)的大無(wú)畏精神。也使我明白了，只要堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)去努力，就一定會(huì)取得成功。
采訪爺爺小學(xué)作文 6
星期一我們搞了一個(gè)研究活動(dòng)，主題是“采訪浙江省人民醫(yī)院的院長(zhǎng)爺爺�！�
爺爺紅光滿面，和藹可親，嘴上掛著一絲微笑。爺爺是研究心胸外科的，是中國(guó)著名的心胸外科教授。爺爺給我們講了一個(gè)小故事，35年前有一個(gè)爸爸背著一個(gè)年輕人來(lái)看病，檢查過(guò)后，心跳非常快，有一個(gè)瓣膜壞了，那個(gè)瓣膜叫二間瓣，因?yàn)橛幸粋�(gè)瓣膜壞了，所以血達(dá)不到身體里面。救人要緊，爺爺馬上給她 做了手術(shù)，讓心跳停下來(lái)，把胸打開(kāi)，暴露出心，把心病治好。原本病人一分鐘心跳的次數(shù)是150下，現(xiàn)在變成了一分鐘心跳次數(shù)是103下，而正常人一分鐘心跳的次數(shù)是60次，這個(gè)手術(shù)在當(dāng)時(shí)是幾乎沒(méi)有人敢做的，，為了治病救人，嚴(yán)爺爺做了。
我還問(wèn)了爺爺幾個(gè)小問(wèn)題：“爺爺，有沒(méi)有心臟長(zhǎng)右邊的人呀？”
“有啊，那是天生的，在媽媽肚子里的.時(shí)候就已經(jīng)這樣了。”爺爺回答道。
我又問(wèn)：“為什么說(shuō)心臟是人體僅次于大腦最重要的器官？’
“是的，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，因?yàn)樾呐K像一個(gè)抽血機(jī)，當(dāng)血液不通時(shí)，人體就出現(xiàn)問(wèn)題了�！�
接下來(lái)我們還去了專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)基地，學(xué)會(huì)了人昏倒時(shí)，要進(jìn)行人工呼吸，心肺按壓等。
通過(guò)這次采訪，我們學(xué)到了很多知識(shí)，知道了當(dāng)一名醫(yī)生并不容易，要有豐富的知識(shí)。我以后也要多多學(xué)本領(lǐng)。
采訪爺爺小學(xué)作文 7
從電視上看見(jiàn)以前社會(huì)和現(xiàn)在社會(huì)差距特別得大，這是為什么呢?同樣在地球上，同樣正常地生活，真是太奇怪了。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的.人，所以我一定要搞清楚究竟是怎么一回事。于是，我便采訪起了爺爺，先了解一下現(xiàn)在社會(huì)和以前社會(huì)有什么不同。
“爺爺，你覺(jué)得你們以前那個(gè)年代和現(xiàn)在我們這個(gè)年代有不同之處嗎?”我一本正經(jīng)地問(wèn)。
“哦，當(dāng)然有，那不同之處可就多的是了�！睜敔斒謴�(qiáng)調(diào)地說(shuō)。
“既然有不同，那又有什么不同呢?”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。
“想當(dāng)年，我們一個(gè)班去十七中學(xué)考試，從深夜里一直走到那里去，都沒(méi)有叫一聲累，第二天再考試，都困得不行了。然而再看看你們吧，去十七中學(xué)考試來(lái)那么多汽車(chē)接你們?nèi)ィ賹⒛銈兯突貋?lái)，就別提有多好，多妙了!”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
“可可是為什么差距會(huì)那么大呢?”我依然不解地問(wèn)。
“雖然看起來(lái)每日生活都是一樣的，但是這個(gè)社會(huì)卻在潛移默化中優(yōu)化著、改良著，是共產(chǎn)黨讓我們的日子更加幸福、甜蜜，更加美滋滋，所以說(shuō)，孩子，如果你長(zhǎng)大了成為國(guó)家的棟梁之材，可千萬(wàn)要銘記：“吃水不忘挖井人，翻身不忘共產(chǎn)黨”這句名言啊!我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
采訪爺爺小學(xué)作文 8
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)主題是讓大家星期天回去的時(shí)候，采訪一下周邊的人，等下一星期。來(lái)的時(shí)候給大家講一講自己采訪別人時(shí)候的經(jīng)歷。
剛到家，我就想這件事，我一直思考著該找哪些人采訪他們呢正當(dāng)我思索使母親突然走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“兒子，你在想什么呢？”我回答：“我在想采訪哪些人，今天下午學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，讓我們?nèi)ゲ稍L下周邊的人，可是我就想不出來(lái)該去采訪誰(shuí)�！比缓髬寢屛襾�(lái)采訪一下他，我就開(kāi)始采訪了媽媽過(guò)了一會(huì)兒終于采訪完了，我從媽媽那兒獲得了許多訪經(jīng)驗(yàn)之后，我又去采訪了一下爸爸。爸爸也積極地接受了我的采訪，很快，爸爸的采訪也完了，隨后我打算去外面采訪一下別人考試大部分人都不愿意接受我的采訪，幾乎沒(méi)有人積極的接受我的采訪，正當(dāng)我苦惱的.時(shí)候，我們村里的張爺爺來(lái)到了我的面前，他見(jiàn)我臉色不好看，變向前詢(xún)問(wèn)怎么了，我一五一十的將事情的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果告訴了張爺爺，爺爺撫摸著胡子笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)，我可以接受你的采訪，聽(tīng)到這句話，我目光轉(zhuǎn)向了張爺爺，張爺爺似乎看懂了我的眼神。瞇著眼點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一下子高興的跳了起來(lái)，不過(guò)當(dāng)時(shí)天已經(jīng)快黑了，也采訪不了了，于是張爺爺說(shuō)明天再去找他，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天我早早的來(lái)到了張爺爺家門(mén)口的，剛到家門(mén)口，我控制不住我那激動(dòng)的心，顫抖的手，然后我敲了幾下門(mén)，不一會(huì)兒張爺爺就開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去，剛進(jìn)屋，張爺爺看我如此激動(dòng)，便站起來(lái)為我倒了一杯茶說(shuō)是先讓我平復(fù)一下心情，不然會(huì)影響采訪效果，一會(huì)兒我的心情降了下來(lái)。就開(kāi)始采訪張爺爺，我向張爺爺采訪了他的生活狀況，也是機(jī)關(guān)，還有他平時(shí)做的事情，而張爺爺毫無(wú)保留的回答我，這一次采訪是我感受到最激動(dòng)的一次，采訪完后我向張爺爺告別后就離開(kāi)了。后來(lái)我去學(xué)校向大家講述了我采訪的經(jīng)歷，大家紛紛獻(xiàn)出了熱烈的掌聲，那一刻我的心里一直不停的跳馬。上就要從胸口里蹦出來(lái)的一樣，這次活動(dòng)我講述了采訪經(jīng)歷受到了全班的贊美，我獲得了本次活動(dòng)的一等獎(jiǎng)，這次采訪多虧了張爺爺，他幫助了我，克服了困難，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
采訪爺爺小學(xué)作文 9
記得一次做為學(xué)校小記者去采訪身邊的劉江爺爺后，我對(duì)他的印象特別深刻。平日常在大院小門(mén)的涼亭下見(jiàn)到他和幾位老者閑談，因?yàn)樗葸^(guò)許多壞人，我并不喜歡他。況且人生易老，晚景多蕭條，我想許多老年人不都這樣么。記得推開(kāi)門(mén)時(shí)，笫一次近距離看眼前這位迎接我們的老爺爺，瞧，他稀疏的頭發(fā)，就像是被寒風(fēng)掃過(guò)的荒蕪的草地，稀稀拉拉的掛了白霜的枯草的頭發(fā)，圍在頭頂四周，中間的頭頂禿禿的又光滑像寸草不生的黃土坡。胖胖的圓臉?biāo)纱怪櫚櫚桶偷�，那一條縫的細(xì)眼睛前架上一副鏡子，眼睛笑瞇瞇，十分精神。他穿得很隨便，下身穿著手織的粗毛線毛褲，雙腿有些彎了，聲音卻洪亮極了。趕緊扶著爺爺坐在沙發(fā)上，一眼看到我手里拿著毛筆和畫(huà)，"哈哈，你是來(lái)向我學(xué)書(shū)法的吧！”，那爽朗的'笑聲像一道朝陽(yáng)，照得整個(gè)大廳都溫暖燦爛了。抬眼望見(jiàn)墻上一幅字： 精神氣，健勁挺拔，再望著那雙眼炯炯有神，整個(gè)人都散發(fā)光彩，這爺爺一點(diǎn)也不像快90歲的老人，瞧這精神氣真足！
爺爺先拿過(guò)毛筆，眼鏡片都快貼上去了，就像孩子發(fā)現(xiàn)寶藏似的歡快地說(shuō)："一看就是榮寶齋的文房四寶，狼豪筆，好哇！爺爺小時(shí)候家里窮，可比不上你們這么好的條件，從小學(xué)徒，受盡白眼，可我喜歡藝術(shù)，就省吃?xún)�用買(mǎi)來(lái)自學(xué)。我小時(shí)候很早就掙錢(qián)養(yǎng)家討生活，那可真是天寒地凍呀！都知道穿上皮毛大衣像圍著小火爐，可是我還是把錢(qián)留起來(lái)了，結(jié)果雪地里手腳都凍裂了，一走路眼淚就往下掉！"爺爺停了來(lái)若有所思的樣子，陽(yáng)光傳過(guò)玻璃撒在他銀色的頭發(fā)上，閃閃發(fā)亮，仿佛訴說(shuō)時(shí)間飛逝將青絲變成白發(fā)。他從小也喜歡文藝，電影、戲劇的興趣就更濃了。他當(dāng)過(guò)郵差，干過(guò)雜工，經(jīng)常用攢下的錢(qián)買(mǎi)回書(shū)刊來(lái)看，一有機(jī)會(huì)就自己模仿戲中人物，說(shuō)戲詞。十六歲起，終于進(jìn)業(yè)余實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)，參加革命，從軍區(qū)話劇團(tuán)到八一廠，在《閃閃的紅星》中演“胡漢三”。劉爺爺當(dāng)過(guò)學(xué)徒，親眼見(jiàn)過(guò)地主、土匪欺負(fù)人的兇樣，他把自己的生活感受融進(jìn)人物反復(fù)揣摩，于是一位敞開(kāi)衣服手叉著腰，瞪著圓眼，一臉橫肉，還惡言惡語(yǔ)舉起皮鞭打人的兇神惡煞，被活靈活現(xiàn)塑造出來(lái)。因?yàn)檠莸锰晒�，我和同學(xué)們看完那部電影都"恨死”他了。
爺爺聽(tīng)我說(shuō)了，哈哈大笑起來(lái)，”高，實(shí)在是高！”大家都笑起來(lái)，陽(yáng)光下他坐在那里笑的樣子就像一個(gè)頑皮的孩子，我被他那精神氣感染，喜歡上他了。
不幸的是晚年的劉爺爺?shù)昧税┌Y，常和幾位病友加戰(zhàn)友在一起散步、聊天，還研究出一套對(duì)付這病的方法：限酒、戒煙、天天聽(tīng)音樂(lè)。結(jié)果，劉爺爺人也瘦了，成了養(yǎng)生長(zhǎng)壽專(zhuān)家。他不僅帶領(lǐng)大家一起與病抗?fàn)帲�寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，參加離休干部書(shū)畫(huà)展。當(dāng)人們看見(jiàn)他健勁有力的書(shū)法，向他豎起大拇指時(shí)，他也豎起拇指，自嘲自諷地回應(yīng)說(shuō)：”高，實(shí)在是高！’’。那精神氣真感染人。
去年劉爺爺來(lái)與大家一起吃飯，為祝興，隨和著大家喝7錢(qián)酒，說(shuō)著笑話，照相合影。可他真是老了，要回去吃藥了，當(dāng)坐上輪椅被小戰(zhàn)士推出門(mén)往家走時(shí)，我過(guò)去掖上他身上大衣，月光下，見(jiàn)他眼睛很亮，蜷在電推車(chē)?yán)镉窒駛�(gè)嬰兒似的要睡了。他剛說(shuō)的話還響在耳邊：”人可以老，心不可以老"；他給題我寫(xiě)的字：’鍥而不舍，努力向上還在眼前；他那精神氣還在感染著我。
采訪爺爺小學(xué)作文 10
師爺爺其實(shí)不姓“師”，他姓彭，因?yàn)樗俏覌寢尩睦蠋�，所以我叫他師爺爺。師爺爺是語(yǔ)文特級(jí)教師，年紀(jì)五十開(kāi)外，禿頂，性情溫和。我早就聽(tīng)說(shuō)師爺爺與流浪貓的許多趣聞?shì)W事，于是我懷著好奇的心情，在本周星期二中午對(duì)師爺爺進(jìn)行了專(zhuān)題采訪，師爺爺很樂(lè)意地回答了我提出的問(wèn)題。
子熙：師爺爺，您好。我聽(tīng)說(shuō)您和學(xué)校里的流浪貓的關(guān)系非常好，這些流浪貓為什么特別喜歡您呢？師爺爺：我同情和喜歡這些流浪貓。我不打它，不罵它，不嚇唬它；每天給它們吃的，不讓它們飽一頓饑一頓；別的小動(dòng)物（如小狗）欺負(fù)它們，我就幫助它們。子熙：師爺爺，這些流浪貓是怎么樣喜歡您的呢？師爺爺：動(dòng)物是通“人性”的。這些貓看到我，有時(shí)喵喵的叫幾聲，有時(shí)在地上打幾個(gè)滾，有時(shí)用身子抵我的腿……到我們吃飯的時(shí)間，它們就會(huì)在樓下對(duì)我家里望著（師爺爺住在二樓），有時(shí)等不及了，就會(huì)主動(dòng)來(lái)到我家門(mén)口，用爪子使勁地抓門(mén)，等我剛把門(mén)打開(kāi)一條縫隙，它們就一下竄進(jìn)我家，一場(chǎng)“捉迷藏”的游戲就開(kāi)始了，它們總是不情愿地離開(kāi)我家。子熙：師爺爺，社會(huì)上還有許多流浪的小動(dòng)物，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？師爺爺：這僅僅依靠某一個(gè)人或幾個(gè)人的`力量是不行的，要發(fā)動(dòng)社會(huì)上有愛(ài)心的人一起去關(guān)照它們，去保護(hù)它們。
采訪結(jié)束了，這次采訪使我明白了：動(dòng)物是人類(lèi)可以信賴(lài)的朋友，人類(lèi)應(yīng)該好好善待它們。今后我也要像師爺爺那樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
采訪爺爺小學(xué)作文 11
12月15日，天灰蒙蒙的，好像要下雨了，但是我的心里卻是陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲医裉祚R上就可以見(jiàn)到著名的畫(huà)家何水法爺爺。
我們來(lái)到浙江展覽館，等何爺爺在美術(shù)大賽啟動(dòng)儀式上講完話，我們就一起進(jìn)入采訪室。大家一起圍到何爺爺身邊，搶著提問(wèn)，我是第一個(gè)提問(wèn)的'，我開(kāi)心極了。
我問(wèn)何爺爺：“何爺爺，您好！我叫朱瀅，我特別喜歡畫(huà)小馬，請(qǐng)問(wèn)怎么把小馬畫(huà)好呢？”
何爺爺也向我提了個(gè)問(wèn)題：“你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的小馬？”
我說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)，還騎過(guò)呢�！�
何爺爺接著說(shuō)：“你有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)小馬呢？只有認(rèn)真觀察才能畫(huà)好小馬。你要讓你爸爸媽媽多帶你去動(dòng)物園看馬�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“何爺爺，您能給我們講講您小時(shí)候?qū)W畫(huà)畫(huà)的故事嗎？”
何爺爺笑著說(shuō)：“我像你們這么大的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，經(jīng)常一個(gè)人去涌金門(mén)的少年科學(xué)指導(dǎo)站學(xué)美術(shù)，哦，科學(xué)站也就是現(xiàn)在的少年宮�！�
這時(shí)候有小朋友說(shuō)：“我也在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)�！�
何爺爺笑呵呵地說(shuō)：“原來(lái)我們還是師兄弟啊！”
大家都哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)候有個(gè)小朋友問(wèn)何爺爺：“畫(huà)畫(huà)是技巧重要還是想象力重要呢？”
何爺爺說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題提的好！小朋友們畫(huà)畫(huà)要想象力，天馬行空，等五六歲的時(shí)候就可以掌握技巧了，是時(shí)候試著出去寫(xiě)生了�！�
何爺爺還告訴我們，學(xué)畫(huà)畫(huà)是沒(méi)有秘訣的，只有不斷地畫(huà)、勤學(xué)苦練才能畫(huà)好。
小朋友們提完問(wèn)題后又給何爺爺看了自己的畫(huà)，我也給何爺爺看了我畫(huà)的小馬，他夸我的小馬畫(huà)的好，我高興壞了。最后我們和何爺爺一起合影，歡快的結(jié)束了這次采訪。
通過(guò)這次采訪，我知道了學(xué)畫(huà)畫(huà)首先要認(rèn)真觀察，然后要不斷練習(xí)，這樣才能畫(huà)好。我決定要多畫(huà)多練，努力成為像何爺爺一樣的畫(huà)家！
采訪爺爺小學(xué)作文 12
今天，我采訪了我的爺爺。
他是一位退休的老教師，有著豐富的知識(shí)和人生經(jīng)歷。我問(wèn)爺爺小時(shí)候是怎么度過(guò)他的童年的，爺爺告訴我他小時(shí)候生活在農(nóng)村，每天都要幫家里干農(nóng)活，雖然辛苦，但也鍛煉了他的意志和體魄。
他還說(shuō)，那時(shí)候的`生活雖然艱苦，但人與人之間的感情非常深厚，鄰里之間互相幫助，共同度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
采訪爺爺小學(xué)作文 13
今天，老師叫我們采訪爺爺，所以呢我和爺爺進(jìn)行了一次有意義的對(duì)話。
我問(wèn)爺爺他最喜歡的人生階段是哪個(gè)，爺爺沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我最喜歡的是年輕時(shí)候，那時(shí)候有夢(mèng)想，有熱情，有沖勁，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
”爺爺?shù)?話讓我深受啟發(fā)，我也要有自己的夢(mèng)想，并且為之努力奮斗。
采訪爺爺小學(xué)作文 14
今天，我采訪了爺爺，了解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
爺爺告訴我他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，但他非�？释R(shí)，于是就偷偷跑到學(xué)校去聽(tīng)課。后來(lái)，他通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，成為了一名教師。
爺爺?shù)墓适伦屛颐靼琢耍挥型ㄟ^(guò)自己的.努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
采訪爺爺小學(xué)作文 15
今天，我去采訪了我的爺爺，我問(wèn)爺爺他對(duì)現(xiàn)在的世界有什么看法。
爺爺說(shuō)，現(xiàn)在的世界變化很快，科技發(fā)達(dá)，人們的'生活也越來(lái)越好。但同時(shí)，也面臨著很多挑戰(zhàn)，比如環(huán)境污染、貧富差距等問(wèn)題。他希望我們能夠珍惜現(xiàn)在的生活，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心他人，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
采訪爺爺小學(xué)作文 16
今天，我和爺爺一起去了公園散步。在散步的過(guò)程中，我就采訪了我的`爺爺。
我問(wèn)爺爺他小時(shí)候有什么娛樂(lè)活動(dòng)。爺爺說(shuō)，他們小時(shí)候沒(méi)有電視、電腦等娛樂(lè)設(shè)備，但他們會(huì)玩一些傳統(tǒng)的游戲，比如捉迷藏、踢毽子等。這些游戲不僅鍛煉了他們的身體，也增進(jìn)了他們之間的友誼。
在公園里，我和爺爺也玩了一些簡(jiǎn)單的游戲，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
采訪爺爺小學(xué)作文 17
今天，我有幸采訪了我的爺爺，了解了他小學(xué)時(shí)期的生活。爺爺告訴我，他那個(gè)時(shí)代的`小學(xué)條件很艱苦，教室是破舊的土房子，桌椅都是木頭做的，而且不夠整齊。
盡管條件艱苦，爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)熱情卻很高漲。他告訴我，他最喜歡的科目是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總是能講很多有趣的故事，讓他對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，爺爺還喜歡參加課外活動(dòng)，比如唱歌、跳舞等，這些活動(dòng)讓他的校園生活變得豐富多彩。
在采訪中，爺爺還提到了他的小學(xué)同學(xué)和老師。他說(shuō)，他的同學(xué)們都很樸實(shí)、真誠(chéng)，大家一起學(xué)習(xí)、玩耍，度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。而老師們則很負(fù)責(zé)任，耐心地教導(dǎo)他們，讓他們學(xué)到了很多知識(shí)。
通過(guò)這次采訪，我深刻地感受到了爺爺那個(gè)時(shí)代小學(xué)的不易和珍貴。也讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。
采訪爺爺小學(xué)作文 18
今天，我決定采訪爺爺，了解他童年的小學(xué)生活。當(dāng)我向爺爺提出這個(gè)想法時(shí)，他眼中閃過(guò)一絲懷念和感慨。
爺爺告訴我，他的小學(xué)生活充滿了歡笑和淚水。那時(shí)候，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，他每天都要早早起床，步行幾公里才能到達(dá)學(xué)校。雖然過(guò)程辛苦，但爺爺從未抱怨過(guò)，因?yàn)樗麩釔?ài)學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)。
在學(xué)校里，爺爺有很多朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。爺爺說(shuō)，那時(shí)候的.友誼很純粹，沒(méi)有任何雜質(zhì)。他們互相鼓勵(lì)、互相幫助，一起成長(zhǎng)。
除了學(xué)習(xí)，爺爺還參加了許多課外活動(dòng)。他熱愛(ài)體育，尤其喜歡籃球。每當(dāng)下課鈴聲響起，他便會(huì)和同學(xué)們一起奔向操場(chǎng)，盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)闹v述，我感受到了他童年的快樂(lè)和充實(shí)。我也明白了學(xué)習(xí)的重要性，以及友誼的珍貴。
采訪爺爺小學(xué)作文 19
今天，我和爺爺進(jìn)行了一次有意義的對(duì)話，我采訪了他關(guān)于小學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷。爺爺回憶起他的小學(xué)時(shí)光，眼里閃爍著光芒，仿佛又回到了那個(gè)純真年代。
爺爺告訴我，他的小學(xué)是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，雖然設(shè)施簡(jiǎn)單，但充滿了快樂(lè)和溫馨。他回憶起每天早晨和同學(xué)們一起背著書(shū)包，走過(guò)田野，穿過(guò)小河，來(lái)到學(xué)校的情景。那時(shí)候的他們，對(duì)知識(shí)充滿了好奇和渴望。
在學(xué)校里，爺爺最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。他說(shuō)，數(shù)學(xué)老師總是能用生動(dòng)有趣的方式講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓他覺(jué)得數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單又有趣。此外，爺爺還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，比如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)讓他的小學(xué)生活更加豐富多彩。
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)闹v述，我感受到了他小學(xué)時(shí)期的快樂(lè)和滿足。我也更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和生活環(huán)境。這次采訪讓我意識(shí)到，雖然時(shí)代在變遷，但我們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)是不變的。
第四篇：聆聽(tīng)爺爺?shù)?小學(xué)故事
今天，我決定采訪爺爺，了解他小學(xué)時(shí)期的故事。爺爺很高興地接受了我的采訪，并分享了許多有趣的經(jīng)歷。
爺爺告訴我，他的小學(xué)時(shí)代充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。那時(shí)候，學(xué)校生活雖然簡(jiǎn)單，但很充實(shí)。他回憶起和同學(xué)們一起上課、一起玩耍的日子，臉上洋溢著幸福的笑容。
在爺爺?shù)墓适轮校衣?tīng)到了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和堅(jiān)持。他說(shuō)，那時(shí)候的學(xué)習(xí)條件并不優(yōu)越，但他們總是想盡辦法克服困難，努力學(xué)習(xí)。正是這種精神，讓爺爺在以后的生活中取得了許多成就。
除了學(xué)習(xí)，爺爺還提到了他的課外活動(dòng)。他熱愛(ài)體育和音樂(lè)，經(jīng)常參加學(xué)校的籃球隊(duì)和合唱團(tuán)。這些活動(dòng)不僅豐富了他的校園生活，還培養(yǎng)了他的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
通過(guò)這次采訪，我更加敬佩爺爺了。他用自己的經(jīng)歷告訴我：無(wú)論條件如何艱苦，只要我們有熱愛(ài)和堅(jiān)持，就一定能夠取得成功。
采訪爺爺小學(xué)作文 20
今天，我和爺爺一起回憶了他小學(xué)時(shí)的故事。爺爺眼中閃爍著興奮的光芒，仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。
爺爺告訴我，他的.小學(xué)是一所位于鄉(xiāng)村的學(xué)校。雖然設(shè)施簡(jiǎn)陋，但那里卻留下了他最美好的回憶。他描述了每天早晨和同學(xué)們一起走在田間小路上，欣賞著美麗的自然風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，心情愉悅地走向?qū)W校。
在學(xué)校里，爺爺有很多很多的朋友。他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起分享彼此的快樂(lè)和煩惱。爺爺說(shuō)，那時(shí)候的友誼非常純真和深厚，他們彼此關(guān)心、互相幫助，共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。
除了和朋友們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光外，爺爺還非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他告訴我，他的老師們都非常負(fù)責(zé)任和耐心，總是鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。在這些老師的教導(dǎo)下，爺爺不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
聽(tīng)著爺爺講述小學(xué)時(shí)的故事，我仿佛也置身于那個(gè)時(shí)代。我感受到了爺爺對(duì)小學(xué)生活的懷念和感慨，也明白了珍惜當(dāng)下、努力學(xué)習(xí)的重要性。
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