實(shí)用的葉子作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的葉子作文4篇，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
花，是那么的美麗。葉，是那么的丑陋；
花，是那么的高貴。葉，是那么的平凡；
花，是那么的奪目。葉，是那么的渺小；
可，沒(méi)有綠葉的襯托，花哪來(lái)的美麗？
沒(méi)有綠葉的襯托，花哪來(lái)的高貴？
沒(méi)有綠葉的襯托，花哪來(lái)的奪目？
我，愛(ài)綠葉，愛(ài)它那充滿生命力的色澤，更愛(ài)它那不爭(zhēng)名奪麗的高雅品質(zhì)。
我，愛(ài)綠葉似的人兒，他們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)、工作，默默地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。不求名，不求利。
花雖好，但還要綠葉扶持。你，是原意成為花，還是綠葉呢？
葉子作文 篇2
今天，我和好朋友劉曉涵一塊去名著書(shū)城看書(shū)，劉曉涵說(shuō)書(shū)店里的沈石溪小說(shuō)很多，建議我不妨看一看。
我于是挑了一本《虎娃金葉子》，書(shū)名很吸引我，于是我就坐下看起書(shū)來(lái)。先是講了一個(gè)長(zhǎng)著六只手指頭的人，小時(shí)候母親帶著他掏出寨子，因?yàn)槊孕牛f(shuō)他是琵琶鬼，本來(lái)是燒掉的，但是母親帶著他逃跑了。寨子的的人也一直在找，后來(lái)六指20歲的時(shí)候，母親走了，再一次打獵中，碰到了一只母老虎，產(chǎn)下兩只虎仔，一只被吃了，另一只被六指在草叢里找到，于是六指開(kāi)始撫養(yǎng)那只小老虎，給他取名為金葉子，是只雌虎，六指準(zhǔn)備到集市賣(mài)掉雌虎，但是雌虎卻和別人不一樣，很喜歡六指的第六只手指頭，所以，六指決定認(rèn)金葉子為他的女兒。
金葉子小的時(shí)候，有一只金雕襲擊金葉子，后來(lái)六指帶著槍和長(zhǎng)刀，端了金雕的老巢，金葉子越長(zhǎng)越大，直到有一天打獵時(shí)，被毒梟的手下發(fā)現(xiàn)，被迫交出金葉子，后來(lái)六指舍身相救，金葉子才獲得自由。金葉子到了談婚論嫁的年齡嫁給了短尾巴雄虎，剩下了一公一母兩只虎仔，但是六指又一次被毒梟的手下綁架運(yùn)到寨子里，準(zhǔn)備燒死六指，但是金葉子舍命相救，用自己的生命，救出六指。
這個(gè)故事我很感動(dòng)感動(dòng)的是人與動(dòng)物濃濃的'情誼！
葉子作文 篇3
落日的余暉染黃了大地，森林已不再有往日的輝煌，一棵棵參天大樹(shù)早已變成一個(gè)個(gè)樹(shù)樁——森林被毀了。
“它是從哪里來(lái)的呀？”“應(yīng)該是從樹(shù)樁上掉下來(lái)的吧？”“不可能，這些樹(shù)樁早就不長(zhǎng)葉啦！”兩只鳥(niǎo)兒的議論聲打破了“森林”的寂靜，原來(lái)是他們發(fā)現(xiàn)了一片葉子，那片葉子是那么綠，那么鮮，那么嫩，在這死氣沉沉的荒原的襯托很不協(xié)調(diào)。“去問(wèn)問(wèn)天空大伯吧！它們知道�！碧炜詹莻�(gè)樹(shù)葉收藏家，風(fēng)婆婆每周都要把地上漂亮的葉子送到天上去，現(xiàn)在，天空伯伯什么都有，蒲公英，秋葉……會(huì)不會(huì)是他的呢？“天空大伯，請(qǐng)問(wèn)這片葉子是您的嗎？”“不是，我的葉子不會(huì)丟的！”“噢，那打擾了！”“沒(méi)關(guān)系，以后常來(lái)玩呀！”告別了天空大伯，它們來(lái)到小河姐姐的孤兒院，很多沒(méi)有家的葉子都聚集在那里，會(huì)不會(huì)是她那里的葉子呢？小河姐姐笑著說(shuō)：“不能，最近的孤兒一個(gè)都沒(méi)少！”它們又離開(kāi)了小河姐姐。
原來(lái)天上有一位仙子，她把一片片綠葉吹下來(lái)，是在考驗(yàn)人們，是珍惜綠色，看看人們還是讓它們隨便腐爛……而這兩只鳥(niǎo)成了環(huán)保鳥(niǎo)，一有人，它們就回到那翠綠的綠葉身邊，“我們?cè)趺刺幚磉@片葉子呢？”一只鳥(niǎo)問(wèn)，“不如我們趁它還鮮吃掉它？”一只鳥(niǎo)說(shuō)�！盎蛘�，我們把它做成我們的巢吧！總之，我們不能拜拜扔掉它！”“不，”另一只鳥(niǎo)說(shuō)“你的目光太短淺啦！這是地球上最后一片綠葉了。這也許是我們最后的希望。我們應(yīng)該好好珍惜。不如我們把它種到地上吧，也許它會(huì)變成一株綠色的小樹(shù)呢！”“好吧！”另一只小鳥(niǎo)隨聲附和著，于是，兩只鳥(niǎo)就把那片珍貴的樹(shù)葉埋到土里，它們天天在那里守望著，天上掌管綠色的仙子看到這兩只鳥(niǎo)的舉動(dòng)，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。她命令風(fēng)婆婆送來(lái)了久違的雨，過(guò)了幾天，埋樹(shù)葉的地方果然長(zhǎng)出了一株嫩嫩的綠綠的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗很快地長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)的根向外伸展，很快又長(zhǎng)出許多參天大樹(shù)，樹(shù)變成了一片片森林。兩只鳥(niǎo)快活地在森林里生活，它們也擁有了很多鳥(niǎo)的后代，生生不息，而人類(lèi)看到這一切，慚愧地躲到城市里生活去了。所以，現(xiàn)在真正的大森林里，很少有人類(lèi)去往那里，那里是聰明智慧的鳥(niǎo)兒和小動(dòng)物們的天堂。
葉子作文 篇4
清晨，走在校園的風(fēng)雨走廊，我總喜歡用手輕輕撫摸那路邊的小樹(shù)，就像撫摸一個(gè)剛剛出生的嬰兒。葉子就像一個(gè)嬌羞的小姑娘依偎在我的手心。然后輕輕地摘下一片，高估葉子我此刻的心情，寫(xiě)上日期，夾在心愛(ài)的本子里。
我喜歡葉子，并沒(méi)有為什么。我覺(jué)得喜歡一樣?xùn)|西是不需要理由的，喜歡就是喜歡，就像我喜歡葉子一樣。初二的時(shí)候，家離學(xué)校比漸近，我選擇走路去學(xué)校，就因?yàn)檫@個(gè)原因，我和葉子的故事就開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得走路無(wú)聊，就經(jīng)常摘一些葉子玩。后來(lái)，我就把它們夾在書(shū)中。時(shí)間一長(zhǎng)，積累的葉子就越來(lái)越多，只要我隨便一打開(kāi)一本書(shū)，就可以看到它們的蹤影。慢慢地。我喜歡上它們了。我開(kāi)始玩上面寫(xiě)字，寫(xiě)下我的小故事，寫(xiě)下日期和心情。上課的時(shí)候，打開(kāi)一本書(shū)，看到葉子上的字跡，心理會(huì)有一種莫名的感覺(jué)，但這種感覺(jué)卻說(shuō)不出。
從初中到現(xiàn)在，我始終堅(jiān)持的一件事就是收集葉子。因?yàn)槲蚁嘈�，葉子和我們?nèi)艘粯�，裝載著不一樣的故事，也許是開(kāi)心的，悲慘的……每當(dāng)我摘下一片，訴說(shuō)過(guò)我的小故事后。他們就會(huì)留在本子中。時(shí)間一長(zhǎng)，我也許會(huì)翻來(lái)看一下，也許不會(huì)，但不管怎樣，它都會(huì)從嶄新變黃舊，有的還會(huì)發(fā)霉，在本子中留下一道道印記。這是歲月留下的痕跡。不知道為什么，每當(dāng)看到它們，我心中就會(huì)有一絲絲惆悵，看到它們的葉肉漸漸消退，只留下一條骨架，我也會(huì)像詩(shī)人一樣，感嘆歲月的無(wú)情。
葉子，也是一種思念和回憶。人們都說(shuō)歲月寶貴，她之所以寶貴是因?yàn)樗チ�，就不再回�?lái)。歲月，我們是留不住的，但葉子卻可以做到。這個(gè)青春，時(shí)光匆匆，但在匆匆之中它們?cè)谝恢迸阒�，我相信它們�?huì)伴著我，直到我消失那一天。
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