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楓葉作文

時(shí)間:2022-02-16 16:04:00 葉子 我要投稿

精選楓葉作文錦集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的楓葉作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選楓葉作文錦集10篇

楓葉作文 篇1

  每當(dāng)秋風(fēng)吹起,滿地楓葉堆積的時(shí)候,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)瘦削的身影,揮之不去……她,就是我的外婆。

  在我的印象里,外婆一直是個(gè)既嚴(yán)厲,又很會(huì)體貼人的、與眾不同的老太太。

  她本是個(gè)農(nóng)村人,打扮得卻很洋氣,每天都會(huì)拿著雪花膏對(duì)著鏡子往臉上涂,涂了之后還會(huì)問我:“你看,姥姥現(xiàn)在是不是變得好看了?”而那時(shí)的我還小,根本不會(huì)審美,只是看外婆的臉比往常白了,就會(huì)想到葫蘆娃里的蛇精,便隨口說了句:“不好看,像蛇精一樣!蓖馄怕犃酥,總不忘給我一個(gè)白眼,嘴里還念叨:“小孩子懂什么,這就是好看!”說完,她還會(huì)轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)涂……

  我小時(shí)候很喜歡去外婆家玩,在我兒時(shí)的心里,那里是我最大的樂園,一住就是好幾天。

  我常常會(huì)牽著外婆養(yǎng)的大黃狗圍著院子跑,而我的力氣小,最后都變成了大黃狗拽著我跑,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)摔兩跤,弄得滿身都是土,身上臟兮兮的。外婆見我這副模樣,就會(huì)沖著我大喊:“不許進(jìn)屋,什么時(shí)候把自己弄干凈什么時(shí)候再進(jìn)來!”我呢?當(dāng)時(shí)天真又不知羞,直接在院子里把自己脫個(gè)精光,抱著臟衣服進(jìn)了屋。這個(gè)場(chǎng)面卻被村里幾個(gè)人看到了,站在一邊大笑。至此之后,外婆再也沒這樣把我自己放在外面。

  外婆常常會(huì)在秋天里帶我看楓葉,她家那邊的楓樹很多,也不知這些楓樹過了多少個(gè)秋天,陪外婆過了多少年。聽外婆說,她小時(shí)候這些楓樹就在。秋天時(shí)候,風(fēng)一吹,就會(huì)落下片片楓葉,厚厚地,重疊交織在一起,鋪了一地。毎次跟外婆看楓葉,我總會(huì)很用力地踩在楓葉上,聽著嘎吱嘎吱的聲音,心里就會(huì)很快樂。

  一天午后,外婆突然打電話給媽媽,說要帶我去看楓葉,我當(dāng)然很愿意,滿臉欣喜地去找外婆。外婆還是像從前那樣,拉著我的小手,可往日的笑容卻被一陣陣的咳聲代替,笑也是從嘴邊扯出來的。我問外婆怎么今天不高興,還咳嗽,外婆卻回答:“可能是因?yàn)樽蛱煊欣鲜髞硗涤衩装!”我卻滿臉天真地說:“等我長(zhǎng)大了,一定要回到這來保護(hù)外婆的莊稼地!”外婆笑了笑,什么話也沒說,就這樣拉著我的手一直默默地走著。

  那時(shí),愚蠢的我根本沒有看出外婆患了病,且患上了癌癥,無法治療,只能通過藥物來維續(xù)生命。

  那年秋天,來了一陣秋風(fēng),它不僅吹走了楓葉,還吹走了外婆的生命。我哭的很傷心,我知道,從此以后我就是一個(gè)沒有外婆的孩子了,我后悔以前沒有天天陪在外婆身邊,后悔我和外婆最后一次散步為什么不能走得慢一點(diǎn),更后悔沒有好好珍惜與外婆在一起的時(shí)光……

  時(shí)間總會(huì)帶走一些人,一些事,但總會(huì)有一些記憶讓你無法忘懷。就像我的記憶中,永遠(yuǎn)都會(huì)有一片楓葉,安安穩(wěn)穩(wěn)地落在地上,再也沒有被風(fēng)吹起來過……

楓葉作文 篇2

  晨光熹微時(shí)分,一縷縷炊煙裊裊升起,里頭夾雜著一絲似有若無的濃霧,忽聚忽散,飄飄悠悠,形態(tài)變幻莫測(cè),一會(huì)兒似女子姽婳幽人,“千般裊娜,萬般旖旎”,一會(huì)兒似蝴蝶翩躚起舞,“翩若驚鴻,婉若游龍”。

  這是立秋后的第56個(gè)早晨,是啊,現(xiàn)在是秋天,是凄美中透露著一股成熟婉約韻味的秋天。

  深秋時(shí)節(jié),被鮮紅的眼淚染紅的楓葉顯得格外引人注意,輕盈的秋風(fēng)躍動(dòng)著歡快的韻律,楓葉蕭蕭,其聲瑟瑟,枝影褪青隨風(fēng)曳,只留斑駁碎影在字間。

  楓葉均勻落在林地,層次鮮明,蕩漾水中,雙腳站立于其上,傾聽“沙沙”的曼妙音旋,心情也不由自主變得悠閑愉悅起來。輕拾一片落楓葉,小心端詳,紋理清晰地映入眼簾,心思:紅本是生命、血脈的象征顏色,為何含有此顏色的楓葉,卻常被文人墨客冠以悲傷情懷,生機(jī)之象絲毫沒有?是因?yàn)樗呐艜r(shí)節(jié)在秋天嗎?

  天色漸暗,距離秋天的結(jié)束又早了一天,距離楓樹的衰落也早了一天。

  又是一天破曉時(shí)分,晨曦都已散去,楓葉還在伶俜地飄落,不少文人會(huì)在此刻行于其中,欣賞之時(shí)發(fā)出的聯(lián)想與感慨總會(huì)有一兩句流傳千古,為世人傳頌。

  美麗過后隨即迎來的便是摧殘,毀滅,此時(shí)的楓葉卻表現(xiàn)出另一種“美”:“戰(zhàn)西風(fēng)而不怯,披嚴(yán)霜而愈麗”。無畏無懼而更顯神采。

  楓葉,她就如鹓鶵般,高貴,美麗。金紅色的她讓人充滿了贊美之情,不禁總想給她樹以稱號(hào),得以名垂百世。

  楓葉,終究是要落下來的,但是她的毀滅同時(shí)也代表了新生,再嚴(yán)厲的摧殘,也攻不破新生力量凝聚的屏障,今年的隨風(fēng)消散代表了來年的美麗,這就是新生的力量!大自然需要這種新生力量!我相信,楓葉,她的美是永遠(yuǎn)值得人們?nèi)プ冯S與探索的!

楓葉作文 篇3

  兩歲的他和她第一次相遇了。正是楓葉飄飛的時(shí)候,她用那甜美的微笑迎著燦爛的陽光,一次單純的相逢,卻讓他難以忘懷。

  他比她大2歲,而他和她卻進(jìn)了同一所小學(xué)。一年級(jí)的她并不明白什么的愛情,那時(shí)的她只知道有一個(gè)大哥哥也在這所學(xué)校,可她并不知道他的名字,只知道他倆認(rèn)識(shí)。小學(xué)的他和她每天一起上學(xué)一起回家卻不說一句話,或許是找不到理由所話吧。

  他和她又進(jìn)同一所中學(xué),或許是巧合又或許是上帝的玩笑吧!楓葉的季節(jié)里他倆又是一同上學(xué)放學(xué),是他倆的巧合嗎?是他倆約定好的嗎?但他倆并沒有說過一句話,他似乎能讀懂她的眼睛;她也能看穿他的心,在那楓葉的季節(jié)他倆走著走著······

  在高中的他和她在旁人眼里已是一對(duì)戀人,可只有他倆知道他們并沒說過一句話,但他們也沒有否認(rèn)。又是在楓葉飄飛的日子里,他沒有遇見她,他以為這只是巧合,但一天,兩天······直到楓葉不再飛舞,他還是沒等到她。

  一晃已是十年,他挽著他妻子手,漫步在被楓葉鋪滿的路上,在那棵他曾等待她的樹下,他講述著他和她的故事,她已不再,可楓葉依舊飛舞著。

楓葉作文 篇4

  日本的協(xié)調(diào)員說,11月,是日本楓葉落得做多的一個(gè)月。就在這個(gè)月,我們來到了日本。

  初到日本,便是被這里的干凈、優(yōu)美的環(huán)境而吸引。從機(jī)場(chǎng)到市里的這一路路上以橋?yàn)橹,較為通常,和自己最初的想象截然不同。去日本前,我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為,日本這里也是和我們一樣,都是大路,然而,來了之后,才發(fā)現(xiàn),不僅這里建了好多橋,而且這里的路相對(duì)都比較窄。但令人驚訝的是,在訪日這段時(shí)間,不論在哪條路,都沒有出現(xiàn)過像在小巷里車輛擁堵的情況。

  日本給我的最大印象就是特別的干凈,不過偶爾也會(huì)見到路邊的小紙屑。在路邊沒有見到垃圾桶,即使見到,也是分的類別非常的細(xì)。我的印象最深的一次是,和寄宿家庭一起去參加家里小妹妹的學(xué)校節(jié)日。去的.時(shí)候我們只隨身攜帶了一個(gè)包,回來的時(shí)候,卻帶回來了兩個(gè)垃圾袋。

  不僅是對(duì)垃圾處理的干凈,甚至包括對(duì)狗的排泄物都處理得非常干凈。記得,晚上和寄宿家庭一起遛狗時(shí),小狗在路邊隨地大小便,它的主人都會(huì)給它清理干凈,或是用塑料袋包回家清理,或是用水清理,總而言之,都要保持街道的干凈。

  再說說學(xué)校生活。我們一共去了3所學(xué)校,其中2所是學(xué)校交流。

  通過交流了解到,這里的學(xué)校都放學(xué)比較早,然后會(huì)去參加各種各樣的俱樂部。學(xué)習(xí)課業(yè)也不是很繁重。學(xué)校都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),他們也會(huì)學(xué)習(xí)烹飪課,家務(wù)課等等。令我印象比較深刻的是,初中生需要上書法課,而有的學(xué)校的高中生需要選修書法課。

  學(xué)生除了上課,參加俱樂部,還會(huì)參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)。比如運(yùn)動(dòng)祭(運(yùn)動(dòng)會(huì)),文化祭,學(xué)院祭等等,豐富精彩。在和寄宿家庭相處的一天,我有幸跟隨他們一家人去參加家里小妹妹所在學(xué)校的學(xué)院祭。學(xué)生的親朋好友都可以來參加,一起互動(dòng),看他們上不一樣的課,比如,茶道、插畫、打鼓、彈琴還有漢語課。操場(chǎng)上設(shè)有各種各樣的活動(dòng)及設(shè)有各種各樣的活動(dòng)及游戲。非常的豐富。

  總的來說,這次訪日,認(rèn)識(shí)到了很多,感受到了很多。

  11月的楓葉,落下,飄過。

楓葉作文 篇5

  我是一片楓葉,我的樣子就如同小朋友的手掌,不信,就拿你的手掌來和我比一比吧!我年輕的時(shí)候是翠綠色的,到了老年時(shí)就成火紅火紅的了。

  春天,在春風(fēng)姑娘的吹拂下,在春雷公公的呼喊中。我伸了個(gè)懶腰,從大樹媽媽的身上探出尖尖的小腦袋,睜開尚未睡醒的朦朧雙眼,看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。幾只頑皮的小鳥落到大樹媽媽的手臂上嬉戲玩耍,不時(shí)還唱起美妙動(dòng)聽的歌兒,陪我慢慢長(zhǎng)大。

  轉(zhuǎn)眼間,炎熱的夏天來了,我換上了深綠的外套。太陽公公用他那威力無比的金箭射向大地,我感覺自己都要燃燒起來了。一群可愛的紅領(lǐng)巾們,都被火辣辣的太陽趕到樹下玩起了游戲。我和兄弟姐妹們手拉著手,形成一把綠色大傘,讓紅領(lǐng)巾們?cè)谖覀兊谋Wo(hù)下快樂地玩耍。雖然,我被太陽公公曬得有點(diǎn)頭暈眼花,但是,看到紅領(lǐng)巾們玩游戲的那股歡樂勁,我也感到了無比的快樂。

  不久,秋姑娘也迫不及待地趕來了。她鼓起腮幫輕輕一吹,把果園里的果子都吹熟了,把我也吹得全身火紅火紅的了。正當(dāng)我高興著要和鮮花比美時(shí),冬大爺不識(shí)趣的趕來了,他不停地催秋姑娘快走,被催得不耐煩的秋姑娘一揮手用她那“芭蕉扇”狠狠地一扇,把我和兄弟姐妹們都吹得東倒西歪,搖搖欲墜。我哭喊著:“樹媽媽,我不要離開您!”我用力抓著大樹媽媽的手臂?墒牵L(fēng)越來越大,我只能依依不舍地從樹媽媽身上飄落下來,躺倒在泥土哥哥的懷里。

  冬大爺大概覺得愧疚吧,愛撫地給我們蓋上厚厚的白棉被,我躲在被窩底下慢慢腐爛,變成養(yǎng)料鉆進(jìn)泥土,又鉆到了大樹媽媽的身體里。我想來年春天,大樹媽媽一定會(huì)長(zhǎng)得更茂盛、更蒼翠吧!

楓葉作文 篇6

  秋天,萬物凋零,楓葉,紅紅火火。

  遠(yuǎn)望楓葉林,那一大片的楓葉林紅的像火,抬頭望去就像滿天的火燒云。映著人,人變紅了。映著天,天也變紅了……萬物在它的照耀下好像都成了火一樣的紅。

  走進(jìn)楓樹林,楓葉五顏六色,有:檸檬黃、橙子桔、太陽紅、葡萄紫、西瓜綠……一切都是那么獨(dú)特,那么自然,每棵樹上的楓葉都有它獨(dú)一無二的顏色,是彩虹姐姐那與眾不同的染料染成的。

  一陣秋風(fēng)吹來,瞧,一片片楓葉從樹上飄落下來,多姿多彩的,像一只只破繭的蝴蝶,想飛到外面的世界去看看。我悄悄地走去撿起那片最獨(dú)特的楓葉,不禁被它的美麗所吸引。

  楓葉紅,紅的鮮艷明亮。

  楓葉美,美的不拘一格。

  啊,美麗的楓葉,你是那么特別,那么獨(dú)特,但你卻不自卑,在瑟瑟的秋風(fēng)里展現(xiàn)你最獨(dú)特的一面,你不畏嚴(yán)寒的與秋風(fēng)斗爭(zhēng),你,紅的如此特別,美得與眾不同。在如此寒冷的秋天,別的植物已準(zhǔn)備過冬,而你卻在秋風(fēng)中傲然挺立著。

  我多么希望自己也有楓葉一樣不怕困難的精神!在生活中不管遇到什么樣的困難和挫折,都可以勇敢的面對(duì),讓自己不在困難中退縮!

  冬,寒冷;楓,挺立。

楓葉作文 篇7

  旅行仿佛成為一種生活常態(tài),當(dāng)身體和靈魂融入大自然,像是超然物外,丟掉了一切的煩擾和牽絆,心中只裝的下清風(fēng)明月,花香鳥語。安靜的靈魂在與自然對(duì)話,輕松自在。

  這個(gè)小村莊三面環(huán)山,秋天的小山像是被畫家隨意潑墨,綠色蒼翠,黃色絢麗,紅色最為熱烈奪目。各種樹高低錯(cuò)落,俯仰生姿。彩色的小山最初帶給我們的是驚喜,隨之而來的是震撼!

  遠(yuǎn)看小山激發(fā)了我們無窮的好奇心,只想走進(jìn)山林,感受清爽的山風(fēng),端詳火紅的楓葉,輕嗅楓林的味道。

  清晨,推開門抬眼,一輪紅日跳出云層掛在山腰,我趕緊按下快門,捕捉到一幅完美的畫面。

  帶著一份好心情,我們開始遛山溝。這是一個(gè)尚未開發(fā)的景區(qū),原生態(tài)純天然,沒有路更別說臺(tái)階,我們深一腳淺一腳行走在彎彎曲曲的山路上,偶爾能聽見說話聲,真是“空山不見人,但聞人語響”。抬頭看到的是彩色的天空,高的楓樹仿佛直抵藍(lán)天,楓葉層層疊疊在和陽光細(xì)語,陽光透過紅葉的縫隙,灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。低頭是斑駁的樹影,清淺斜逸,前方是五彩林帶,回頭是五彩小徑。一腳踩下去陷在松軟的落葉中,一路走著能聽見落葉的聲音,鳥鳴的聲音,還有清風(fēng)輕拂在耳邊,那是一個(gè)純凈的世界,那一刻沒有了思想,更沒有了沖動(dòng),心如水般沉靜。

  一步三回頭走下山來,回望小山,高峰入云,五色生輝,窺谷忘返。

楓葉作文 篇8

  每當(dāng)?shù)搅撕L(fēng)瑟瑟的秋天時(shí),每當(dāng)看到那鮮紅的楓葉時(shí),我就會(huì)回想起那件事。

  有一天,媽媽爸爸決定送我到少年宮學(xué)習(xí)奧數(shù)。上課時(shí),我總是不聽老師講課,還自己認(rèn)為自己做得起。過了幾個(gè)月要期末檢測(cè)了,而我還不當(dāng)一回事,仍然在屋了玩電腦。在考試的那天時(shí),我一看試卷心想:這么簡(jiǎn)單的題,來考我們,當(dāng)我們是弱智啊。于是便開始做起題來,當(dāng)我在做題的過程中,我發(fā)現(xiàn)了有許多復(fù)雜的計(jì)算,弄得我手足無措,結(jié)果呢?考得一塌糊涂。在那個(gè)時(shí)候我哭了,哭得是那么傷心。結(jié)果周圍的同學(xué)都圍了過來。忽然,一片楓葉吸引了我的注意力,我看那楓葉正如我一樣,在學(xué)校老師和同學(xué)都喜歡我,而我就養(yǎng)成了一個(gè)居高臨下的心,久久不能掉下來。我希望我能做一個(gè)石頭,穩(wěn)穩(wěn)的、牢牢的緊貼在地下。

  看完試卷后,我也相通了,淚水也干了。從這次慘痛的教訓(xùn)中,我醒悟了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

楓葉作文 篇9

  秋天來了,天更高了,云更白了。樹葉的顏色五彩繽紛。瞧!樹葉的顏色有深綠的,碧綠的,黃綠的,火紅的……惹人喜愛。我不愛華貴的銀杏葉,不愛那精致的白玉蘭葉,卻愛那毫不起眼的楓葉。

  楓葉是由幾片嫩葉片組成的。葉子的形狀像一只大手掌,又像一朵剛剛綻放的花兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓樹在風(fēng)中翩翩起舞就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。楓葉兩側(cè)分別長(zhǎng)著看起來很扎的刺,但摸起來一點(diǎn)也不扎,反而很柔軟,無論任何事物都要眼見為實(shí)啊!楓葉不僅外形美觀,而且顏色好看,聽老人說楓葉還有香味哪!不愧是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二花啊”!香味顏色都俱全,簡(jiǎn)直就是一朵“花”。

  春天,楓娃娃從樹媽媽的懷抱中鉆出來,探著頭好奇的望著這個(gè)陌生的世界。夏天,楓葉變得碧綠,好像一塊塊珍貴的翡翠,閃著耀眼的光澤。秋天,楓娃娃成年了,穿上了紅袍子,聚在一起紅得像大火一樣。一陣微風(fēng)吹過,楓葉緩緩飄落,如同一只只紅蝶在翩翩起舞。發(fā)出沙沙的聲音,似乎在彈奏交響曲呢!我深情的望著手掌似的楓葉,天真地問老師:“它們?cè)诟墒裁茨?”老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“開動(dòng)腦經(jīng),仔細(xì)聽一聽想一想啊!”我看了看楓樹,又看了看老師,頓時(shí)恍然大悟。原來它們?cè)趥鬟f豐收的喜悅啊!

  秋風(fēng)陣陣的吹,一張張喜悅的“信封”從樹上緩緩飄落,踩在上面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,似乎是在歡迎秋姑娘的到來。當(dāng)楓樹上的最后一片楓葉落地時(shí),楓樹立刻光禿禿的,毫無生機(jī)。楓葉們依依不舍的離開了衰老的樹媽媽,一步三回頭,最終撲向了大地的懷抱。他們都同時(shí)做了個(gè)夢(mèng),春天來了,萬物復(fù)蘇,樹媽媽的懷抱中抱著許多可愛的小楓葉,喜得樹媽媽樂開了嘴……

  有人說秋天是金色的,有人說秋天是白色的,我卻覺得秋天是五顏六色的,難道不是嗎?

楓葉作文 篇10

  知道媽媽要去前面那片楓林,我就變成楓林中的一棵,屹立在林間,與秋風(fēng)共舞。媽媽,或許你已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。

  十月的天,正是一年中難得的好天氣。天高云淡,涼爽而不寒冷,熱烈且不單調(diào)。杜牧有詩云:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”說的就是我呀。

  難得的七天國(guó)慶長(zhǎng)假,媽媽,你終于可以放松幾天了。你漫步于我這楓林中,我趕忙招呼風(fēng)娃娃,輕輕拂過你的臉頰,悄悄在你耳畔細(xì)語。一片燦爛的楓林中,你輕盈的頭發(fā)被緩緩地拋起,媽媽,你笑了。

  媽媽,你正向我走來。知道你愛看書,但苦于沒有漂亮的書簽。我便搖晃著我的身軀,將我最漂亮的衣裳——紅紅的楓葉當(dāng)作書簽、當(dāng)作明信片拋向你,落在你的身旁。你就會(huì)輕輕地將它們一一撿起,你欣賞著這流動(dòng)血脈般的精細(xì)條紋,眼里滿是驚喜。

  但是媽媽,你會(huì)猜到這是我嗎?這便是你孩子贈(zèng)予你的書簽和明信片;氐郊,你將它們夾進(jìn)你所讀的書中,既豐富了書本的色彩,又可以沾染些書香之氣。這是女兒的一片心意,包含著千言萬語。

  當(dāng)你轉(zhuǎn)過身,正要到處找我時(shí),我便再變回我自己,又成了你的孩子。

  “媽媽,我餓了!

  “你到哪里去了?你這壞孩子。走吧,咱們回家吧。下次可不準(zhǔn)與媽媽玩捉迷藏了!”

  “我知道了,媽媽!

  夕陽下,秋風(fēng)里,笑聲中,大手牽著小手,離開了楓林……

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