【實用】葉子作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的葉子作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉子作文 篇1
她們穿著絢麗、別致的服裝，裊裊婷婷，儀態(tài)萬方，贏得一片喝彩聲。
時裝隊表演之后，一群身著黃裙的舞蹈演員上場了，她們來自銀杏樹葉家族。優(yōu)美的舞姿，整齊劃一的表演，看得觀眾如癡如醉。
銀杏樹葉家族真是多才多藝，舞蹈演員才下場，搖搖擺擺地上來三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇，觀眾忽然聽見清脆、婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。這時，兩只小鳥掠過觀眾的頭頂，落到了舞臺上，它們獻(xiàn)給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱，引得觀眾也跟著歡樂地唱起來。
一片火炬樹葉看看自己的一襲紅衣，腦中靈光一閃：“我們不是有美麗的色彩嗎？我們紅彤彤的火炬樹葉聚在一起，就是一朵嬌艷艷的大紅花呀！姐妹們，變身！”好幾片火炬樹葉靠攏到了一起，它們變成了一朵大紅花。哇，舞臺上的 表演者收到了觀眾送來的大紅花，很開心，表演更加賣力了。
看到火炬樹葉子的神奇變化，槭樹葉子也靈感大發(fā)：“呀，好漂亮！我們也可以，我們這一身黃衣，再加上獨特的形狀，變身后也會成為一朵耀眼的花！”槭樹葉子們互相擁抱在一起，它們變成了一朵黃色的花，這朵黃花顏色深淺不 一，造型別致，也被送到了臺上，獻(xiàn)給了表演者。
受到火炬樹葉子和槭樹葉子的影響，場上、場下一片熱鬧�！白兩�！”“變身！”其他沒參與表演節(jié)目的葉子們也激動地嚷著，圍著一根根小樹棍兒緊緊相擁，變身成一朵朵美麗的花，各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起，成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺上激動地說：“一束五彩繽紛的花送給大家，祝大家新春快樂！愿大家在新的一年里，幸福像花兒一樣綻放！”
葉子作文 篇2
葉子隱隱約約看見了一個灰黑色的小點，好像在移動，葉子湊過去看：一只蜘蛛！蜘蛛屁股上隱約可以看見白白的線，好像是蜘蛛絲。葉子盡力縮回頭，想：這蜘蛛真惡心。
蜘蛛絲粘到葉子上去了，葉子嚇得雙腳發(fā)軟，手發(fā)抖，萬一蜘蛛突然發(fā)瘋，直接在葉子上織一個網(wǎng)，那不惡心死了。因為葉子不希望蜘蛛在它身上織一個網(wǎng)，所以冬也不敢動，生怕蜘蛛咬自己一口，這蜘蛛真是惡心。蜘蛛就在這時，不知道怎么回事，好像著了魔似的，飛快地跑下葉子，葉子的目光也轉(zhuǎn)了過去。蜘蛛跑著跑著就突然鉆到草叢中不見了。葉子吁了一口氣，可是好景不長，一陣大風(fēng)吹過，好像有一條線飄到了葉子的臉上，葉子用盡力氣想把線拿下來，可是那線好像一塊磁鐵一樣吸在葉子臉上，拿也拿不下來，真是粘。
葉子用盡力氣想把線拿下來，于是，葉子盡力甩頭，總算把線甩下來了，葉子用手把飄在臉上的線拉下來，那線看起來有點透明，能在天上飄，很輕，好像是蜘蛛絲，葉子拼命甩動身子，想甩掉那惡心的蜘蛛絲，可是蜘蛛絲越弄越亂，葉子只好用盡力氣把蜘蛛絲弄斷，把這條惡心的東西扔掉，惡心的蜘蛛絲真是討厭。
葉子生活的環(huán)境真是惡心。
葉子作文 篇3
我常常會從自己的抽屜中拿起那一本書，翻開那永遠(yuǎn)被寫著“一步一步走下去，踏踏實實地走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，這才是強(qiáng)者，永不褪色的葉子。”這一頁，凝視那一片用楓葉制成的蘭色的“星星書簽”，我特意把它夾在這一頁，是因為它象征著這種精神，我也會把自己對她的思念、牽掛寄托在這書簽上。
記得她最喜歡藍(lán)色，所以每個人做的都是粉紅色的.葉脈時，她也要用藍(lán)色給它上色。她說：“藍(lán)色給人以遐想的空間，天空的顏色，多么深邃�！蹦鞘且还�(jié)生物課，我們的任務(wù)是挑選自己喜歡的葉子做一張葉脈。其中有一片“萬綠叢中一點紅”的楓葉立刻把她的眼光吸引住了，隨后她竟用驚人的速度把那片葉子搶在手里――此時全班愕然，都被她嚇住了。她卻得意洋洋地晃動手中的葉子，說：“你見過星星書簽嗎？就像夜空中那些！”以為按照樹種的方法，制出來的葉脈是粉紅色的，這是她噘起嘴巴，有開始她的“遐思”，突然跳了起來說：
“哈！我有辦法了！”把我嚇了一大跳。
我知道她是貧血的，所以體育課是她的“天敵”，但她堅持沒有請假，即使每次跑步總是最后一個，在我印象中，她沒缺過一節(jié)課。記得那一天的太陽很猛烈，她暈倒了……她語文成績很好，所以我們兩個都喜歡學(xué)語文的人就經(jīng)常走到一起。有時我倆坐在草地上，她會對著藍(lán)天“抒發(fā)”她的悲哀：“我會不會和我妹妹的命運一樣？……”我就覺得很奇怪，笑著說：“你怎么那么傷感�。 彼龘u了搖頭，極力地從口里吐出一個字，很小聲：“死。”我似在罵她：“你才十幾歲，怎么說這種話呢！”她沒回答我，我也沒多問，因為我知道在她內(nèi)心深處有一個觸動她心靈痛處的秘密……
自從那次以后，再也沒見她來上課了，只從班主任口中得知，她被在外地工作的父母接走，去治療血癌了，永不褪色的葉子。這個消息對我來說實在太意外了，不過這時我才恍然大悟，才知道她為什么總對著天空發(fā)呆，才明白她那一句哀傷的“我會不會和我妹妹的命運一樣？”可惜的是，我竟然沒有和她聯(lián)系的方法。
臨近中考，我收到一封信，看到熟悉的筆跡，我知道是她。信中那一句：假如我是一片落葉，我會請求風(fēng)媽媽把我吹到空中；但如果我不是那片落葉，我也不會放棄生存的希望，我依然渴望看見藍(lán)天、陽光！信中并夾了那片葉脈。至此，我終于明白，那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛是濕潤的，但眼淚沒有流下來，因為我知道她想我變得堅強(qiáng)一點。我默默祈禱，她不會變成那片“落葉”，而是那片永不褪色的“藍(lán)楓葉”。
思緒又一次把我拉回現(xiàn)實，天依舊是藍(lán)的，不知她是否健康？是否能看見那擁有七種顏色的陽光？是否也在過著高中生活，醞釀著美麗的大學(xué)夢？我是否還能在茫茫人海中遇見她？也許大家認(rèn)為這是一件很平常的事，但只有親身經(jīng)歷過，才能從中體會、感動。我想我永遠(yuǎn)都不會忘記她――徐敏。
點評：這是一篇抒寫友情的文章，也是一個凄美的故事。習(xí)作者通過平淡的敘述，流露出對好友的無限的懷念，表達(dá)了自己對生命的一種獨有的體驗和認(rèn)識，尤其是寄托了對好友徐敏的美好的祝愿。文章運用欲揚先抑的手法，使故事有了一個小小的波瀾，文章的語言很樸素，但字里行間卻融入習(xí)作者的一片深情。結(jié)尾留有空白，給人想象的空間，更為深刻的表達(dá)了對生命的熱愛和禮贊。
葉子作文 篇4
葉子被風(fēng)吹了下來，在空中翻轉(zhuǎn)，時間此刻固定在了永恒。
又是這個窒息的夏天。又是一片被風(fēng)吹落的葉子，拾起，嘴角一抿，又是那股熟悉的味道，點點的苦澀，想用力忘記可怎么也忘不了
風(fēng)又帶來了一片數(shù)葉，她在空中忘我的旋轉(zhuǎn)，忘記了被拔掉的苦楚，落地，揚起了塵埃。荷對我說：你知道葉子是什么味道嗎？苦笑，葉子被風(fēng)撩起，飄在低空，她不知道要飄向哪里，別人也不想知道，她太渺小了。她任由風(fēng)帶著她走，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她不想回頭，別人也管不住她。荷伸出手摘了一片葉子，放在嘴角，好苦！風(fēng)帶走了葉子，第上只留下了葉子的紋路，葉子想留下什么，可什么也沒留下。我伸出手，接過荷手中的葉子，放在嘴里，苦嗎？甜嗎？我不清楚，就象不清楚現(xiàn)在荷在哪里，只是知道，她被風(fēng)帶走了，去了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
蟬在枝頭放肆地叫著，我和荷坐在一棵樹的樹杈上，書被風(fēng)吹過了一頁又一頁，我熟悉地感受著太陽味和葉子味混在一起的香味。風(fēng)吹落了一片葉子，正好落在了我的鼻尖。有著一點點輕輕的苦澀，不過有一種淡淡的咸味。荷哽咽著：你知道葉子為什么是苦的嗎？我合上眼，吮吸著這一種別樣的味道，荷的話空響在耳畔。我卻不知道怎樣來回答她，也不想張嘴。
葉子被風(fēng)帶走要去一個很遠(yuǎn)的地方，她失去了她摯愛的東西，卻什么也沒留下。荷，走了，離開了，被風(fēng)帶去了一個很遠(yuǎn)的地方。
就像葉子一樣，她不知飄向哪里，別人也不會知道
葉子作文 篇5
春天到了，小黃牛來到了小溪邊種下了一棵漂亮的梧桐樹，自從小黃牛種下了梧桐樹后，它每天給梧桐樹澆水、施肥，希望它快快長大，到了夏天給大家乘涼。
有一天，小兔和小猴約好去公園的游樂場玩，正好要經(jīng)過小黃牛家，它們看見了這棵高大的梧桐樹，高興地跑了過去，小猴興奮地對小兔說：“小兔，我們?nèi)フ黄~子來做書簽吧！”小兔說：“好呀，好呀，我正好缺一個書簽?zāi)�！”說完，它們各自掐了一片樹葉，高興地去公園玩了。
小熊、小羊和小豬一起去爬山，也看到了那棵梧桐樹，小熊說：“摘下一片葉子留作紀(jì)念，給十年后的我�！毙⊙蛘f：“老師正好叫我們做一幅關(guān)于葉子的畫，我摘幾篇葉子做點綴，老師會夸我的�！毙∝i說：“我也要，我用葉子來做我的牌子，那應(yīng)該很漂亮�！痹捯魟偮�，他們就各自掐了幾片葉子，開心地去爬山了。
三天后，小黃牛來給梧桐樹澆水，卻看見小樹光禿禿的，心都快碎了。于是，它在小梧桐樹面前立了個牌子，上面寫著：“請保護(hù)小樹，別摘葉子，要不然我們的環(huán)境會變得很難看的�！毙游飩兛匆娏耍浅Ｐ呃�，紛紛向小黃牛道歉，并保證以后再也不摘葉子了。森林在小動物們的保護(hù)下越來越好。
葉子作文 篇6
人類有骨骼，葉子呢，應(yīng)該也有自己的骨骼吧！葉片的骨骼也相當(dāng)于是葉片的脈絡(luò)。這是不是很有趣很有趣呢？請大家跟著我一起來看看吧！
一天，我在收拾房間的時候，一個晶瑩剔透的杯子鉆入了我的視線，我心想：我可以借助這個杯子做出葉子的脈絡(luò)骨骼，應(yīng)該很光滑吧！于是，我又在小區(qū)里找到了桂花葉和白玉蘭葉。這些葉片的原材料很容易得到。
來看看我的實驗過程吧！我先把采集好的葉子投入在煮沸的的堿水溶液中，再一起煮沸。在煮的過程中，我一直在用筷子不停地攪拌，使葉子均勻受熱。一般煮到葉片變?yōu)椴枞~的顏色就即可撈出。接著放入剛剛找到的杯子里，灌滿清水，然后洗去堿液。然后用半舊的牙刷垂直敲打平鋪在桌子上的葉子。我用的力度程度是根據(jù)葉煮的程度來敲打的，葉子的正、背面均要全部敲到。特別要注意，在敲中脈附近的時候必須要小心，不注意的話葉子就裂開了，我做這次實驗，竟然弄破了五片葉子。把葉肉敲爛后，我把它放入清水中輕洗，把葉子的背面的組織輕輕地撕去，然后用拇指和食指輕輕搓洗葉脈上的葉肉。這是為什么呢？因為用力過重，會導(dǎo)致葉片裂開。一開始我洗不掉，我繼續(xù)用牙刷敲打，直到洗去葉肉為止。假如這樣還不能去除干凈的話，還可以放在堿液中繼續(xù)腐爛，直到完全能夠清洗掉葉肉為止。最后清洗干凈后，則可以用吸水紙吸干、壓平整。此時，葉脈的形狀和分布的情況就一目了然啦！
你們知道，還有另外一種方法嗎？這種方法是針對枇杷葉和橡膠樹葉。你們也可以嘗試去做哦！要把枇杷葉或橡膠樹葉同樣采集投入到的堿液里。讓葉子在常溫下腐爛葉肉，一般夏季需要兩個星期左右，冬季則更長一些，最后成品直接用毛筆或者軟刷就能除去或刷去葉肉。
做這個葉子的脈絡(luò)骨骼中，可隱藏著你想象不到的原理：葉片和葉肉部分容易腐爛降解，能構(gòu)成各種各樣的形狀。比如網(wǎng)狀，扇形，以及弧形等結(jié)構(gòu)，以支持葉片。選取具網(wǎng)狀的植物葉片，用堿液加熱到煮沸�？梢运馊~肉等部分，僅剩下網(wǎng)狀脈。再利用堿水將葉脈漂白。哈哈，看上去如此簡單的實驗，原理可真不簡單呀！網(wǎng)狀脈做好晾干以后，用固定紙一固定，掛上好看的飾品，就能當(dāng)書簽送給好朋友啦！是不是很有趣呢？
這些好玩的實驗，一直在吸引著我們。大家也可以做做有趣的實驗，做實驗的過程中，一定要注意安全呦！
葉子作文 篇7
我自己種了兩棵地雷花，它的根很多，綠油油的葉子，青綠色的莖，我觀察了一個星期，發(fā)現(xiàn)葉子很大，葉子中間有一根莖像一條綠色的線，葉子上分了許多叉，葉子的形狀像一個又大又胖的瓜子。爸爸說：“再長大一點就開花了”，可是過了好多好多天還沒開花，爸爸說：“怎么還沒開花？”，一直到現(xiàn)在還沒開花，我都快急死了。我問爸爸花是什么顏色的？爸爸說：“粉紅色的”，我又問爸爸：“花開敗會不會再結(jié)子？”爸爸說：“會”。
我聽了以后很高興！我覺得花開敗了又結(jié)子，太神奇了，我決定要弄清楚這個科學(xué)問題！
葉子作文 篇8
在一條小河邊，長著一棵高大的樹，在樹的頂端長著一片葉子，它能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
就這樣，那片樹葉為此感到驕傲。常常認(rèn)為自已是一個巨人，但它沒有說出去。
過了一個月，它再也忍不住了，看到小鳥，扭扭身子，炫耀一番；看到蝴蝶，說自已是巨人；看到來玩的小朋友，喊自已能看到很遠(yuǎn)的世界……因為大樹媽媽忙，只好讓那片樹葉的哥哥姐姐來勸它，可小樹葉不聽，還罵哥哥姐姐多管閑事，過了幾天，連哥哥姐姐都對它失去了信心。就在這時，啄木鳥使者來了，對小樹葉說：“我聽說你是巨人，特意來拜訪你，但我要告訴你，你并不是巨人，只不過是坐在巨人的肩膀上而已�！�
“又來一個多管閑事的。”說著，它把啄木鳥使者趕走了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間秋天來到了。樹媽媽讓風(fēng)婆婆帶孩子們?nèi)ヂ眯校驗樗鼈兌奸L大了，可是風(fēng)婆婆卻似乎忘記了小樹葉，沒能將它帶走。小樹葉一點兒也不傷心，不想回頭看媽媽，心想：我是巨人，不帶走我也可以，我還要等小動物們來夸贊我呢！好多天過去了，終于來了一只小松鼠，它靈巧地竄到了樹頂上，東張張、西望望，好像是在尋找什么。
“小松鼠你在找什么呀？”小樹葉不解地問。
“我在尋找過冬的食物�！毙∷墒笳f。
“切，冬天還早呢，不用這么夸張吧！”小樹葉不屑地說，“喂喂喂，你瞧瞧，我可是巨人耶，能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……”
不等小樹葉說完，小松鼠一溜煙頭也不回地下樹走了。
小樹葉心想：沒關(guān)系，你不欣賞我，總會有小動物來欣賞我的�？墒侵髞淼膸字恍游锖托∷墒笠粯�，都不理睬它。小樹葉很沮喪，心想：這到底是怎么回事��？
“小樹葉，你不是巨人，不信你回頭看看你的媽媽�！本驮谶@時，啄木鳥使者又來巡視這片樹林了，看到失落的小樹葉后搖搖頭說。
小樹葉往身后看了看，“哇，媽媽太高大了！原來我一直是站在媽媽的肩膀上看世界�。 毙淙~喃喃自語。
小樹葉想著想著，慚愧地低下了頭。這時，一陣微風(fēng)吹來，小樹葉知道是風(fēng)婆婆來接它了。小樹葉含著淚與媽媽道別，飄向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
葉子作文 篇9
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點長，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽，用心想，你會發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。
專家點評:
文章主要表現(xiàn)葉子在四季中的不同變化和美感，運用比喻、擬人等修辭手法將一年四季的葉子描寫得美麗迷人，表達(dá)了作者對葉子的喜愛。過渡自然，構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
葉子作文 篇10
我是一片葉子，風(fēng)先生幫我踏上了旅行的道路。
我躺在小河旁，小魚游來游去。我跟它們打招呼：“你好，魚先生。你們游來游去的，多么自在啊！我差點忘記介紹自己了，我叫葉子�！边@時候，風(fēng)先生來了。他把我吹起來，我漂浮在湛藍(lán)的天空中。
我在空中睡著了，一個聲音吧我驚醒了。：“你是誰！”我吃驚地問道，：“我的名字叫蒲公英，你呢？”我說：“蒲公英先生，我的名字叫葉子，你的發(fā)型可真特別呀！”蒲公英說：“呵呵，我們蒲公英可是最特別的，有機(jī)會我們再見吧�！币魂囷L(fēng)的吹過，令我和蒲公英先生分開了。
已經(jīng)是中午時分了，我躺在清澈的溪水上。喝著清甜的溪水。一陣沙沙聲，是一大瀑布呀！我玩起了沖浪來，可真刺激啊！我飄到了岸邊，風(fēng)先生再一次吧我送上了天空。在天上我遇到了小鳥。白云。雨點······
我降落在一棵茂盛的大樹上，眼前是一片金黃色的油菜花。許多小蜜蜂來回地采集蜂蜜。已經(jīng)到了傍晚，小鳥們已經(jīng)回歸到了自己的家。夜空上布滿了星星，月亮懸掛在天上。一陣陣溫暖的微風(fēng)，從我身邊吹過。我看著星羅棋布的夜空，想起了自己的家鄉(xiāng)，想起了自己的母親——大樹。漸漸地我睡著了進(jìn)入了自己的夢鄉(xiāng)。在夢中，我夢見了許多綠葉子，它們都像我一樣四處旅行，游覽世界各地的景色······
公雞的鳴叫聲吧我在美夢中叫醒了，我伸了個懶腰，再一次踏上了旅行的道路。
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