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楓葉作文

時(shí)間:2022-03-10 16:10:17 葉子 我要投稿

楓葉作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的楓葉作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

楓葉作文合集七篇

楓葉作文 篇1

  開學(xué)第一天,我去的比較早,特地挑了一個(gè)靠窗的位置。向外望去,最惹人眼的,大概是那一棵楓樹了,滿樹的楓葉,紅得就像一團(tuán)團(tuán)火。

  慢慢的,我的前后桌都到了。佛說,百年修得同船渡。不知,我們這一群即將相處一年的人,是修了幾輩子的緣啊!當(dāng)我左前方的最后一個(gè)人到了時(shí),我正在凝視窗外,窗外的一陣微風(fēng)搖落了一片小楓葉。它的下落,似乎在預(yù)示著它自從長在楓樹上做一片小小的楓葉開始,就注定是一個(gè)錯(cuò)誤。

  我和前排和同桌不知不覺都已混熟了,我們談天,說地,聊軍訓(xùn)。礦泉水般的日子就這樣悄悄的流逝,說其無味,卻也有味。

  時(shí)間是那么的快,十四個(gè)日日夜夜,快的就像楓葉從樹上落到地上那么短暫。開始調(diào)座位了,他們,一個(gè)個(gè)的離我而去,我的周圍,也換了一副副新面孔。不變的,是那滿樹的楓葉。當(dāng)我的同桌最后一個(gè)拍拍我的肩膀離我而去時(shí),幾片楓葉,帶著不舍,離開了樹梢。

  當(dāng)片片楓葉飛舞著落下時(shí),它們想的定然是重新回到樹梢,但,這注定是不可能的。

  我開始變得不愛說話,時(shí)常,我望著窗外的楓樹,望著火紅的楓葉,回想著我們那平淡又快樂的時(shí)光。他們,正在和前后桌或左右桌說說笑笑,我,當(dāng)然也想像他們一樣,盡快發(fā)展人際關(guān)系。但我發(fā)現(xiàn),正如秋天的楓樹不會(huì)再長新葉一樣,我的心里,也容不下任何一段新的友情。我也曾罵自己,上了高中為何對友情看得那么重?或許,這就是所謂的成長。風(fēng)吹過楓葉,嘩嘩的嘲笑聲在我耳旁蕩漾。

  曾經(jīng),他們中的一個(gè)人問我是不是舍不得。我笑了笑說,才不是呢。那刻,我的心像楓葉一樣,假的嚇人。我不愿表達(dá)感情,正如楓樹從不表達(dá)感情一樣。

  楓葉一片片凋落,楓葉間的間隙越來越大,我和他們的距離也越來越大。我不知道為什么,或許,他們已經(jīng)融入了新環(huán)境。正如掉落的楓葉,既然已融入大地,就再也不會(huì)想念曾經(jīng)的樹梢。

  某日中午,一封簡短的信如楓葉般飄然而至。是他們中一個(gè)人寫的,說以后不和我玩了,怕影響我的學(xué)習(xí)。我的心猛然動(dòng)了一下,這就結(jié)束了么?不,我不會(huì)讓它就這么結(jié)束!就像楓樹挽留楓葉一樣,我也極力留住了這段友誼。

  然而,楓樹是終究留不住楓葉的。幾天后,一封長長的信再次出現(xiàn)在我的桌子上。開篇第一句,竟和上一封信一模一樣。我沒有再看下面的內(nèi)容,我只知道,我的心亂得像楓樹的枝條一樣。

  我再次留住了,但我累了。

  正當(dāng)我嘆一口氣時(shí),一陣狂風(fēng)吹過,轉(zhuǎn)眼間,滿樹的楓葉瀟瀟落下,如一團(tuán)團(tuán)火熄滅,如一滴滴淚,無聲落入土中。

  我和前后左右的關(guān)系開始解封,但我從未忘記他們。就像楓樹結(jié)再多次葉子,,也不會(huì)忘記第一撥葉子一樣。每次眺望窗口,總看見那僅有的幾片葉子孤零零地懸掛在枝頭。他們緊抓著樹梢,好像再大的風(fēng)也不會(huì)把他們吹掉?墒牵l又知道呢?

  不知從什么時(shí)候起,我的周圍開始響起傳言,說我喜歡他們中的一個(gè)人。我為了他們,也為了我自己,刻意保持著同他們的距離,卻沒想到,反造成了更大的隔閡。楓樹的葉子差不多掉光了,只剩下最后一片,孤零零地垂在枝頭。

  我受不了了,何必要苦苦依戀,又何必要苦苦挽留?那片楓葉,為什么要苦苦依戀在樹梢?那棵楓樹,又為什么苦苦挽留那片楓葉?他們明知,這樣做是徒勞的。

  我跑到樹下,想伸手拔掉那片葉子,但夠不到。我抬頭遙望那片楓葉,那片楓葉會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)在一個(gè)無聲的夜中,悄然落下;抑或是緊緊依靠樹梢,和下一批楓葉笑看來年春風(fēng)?或許,我當(dāng)初交朋友就是個(gè)錯(cuò)誤,正如楓葉一開始在樹梢就是個(gè)錯(cuò)誤。我不知道,我也不想知道。我緊緊衣服,踏過遍地紅葉,向教室走去。

  風(fēng),吹過樹梢。那片楓葉晃了晃,沒有落下。但它,還能承受幾次這樣的風(fēng)?

楓葉作文 篇2

  雨……“刷啦刷啦,刷啦刷啦……”車窗外的雨還在下著,頃刻間,仿佛泥濘中的路開始張起血盆大口來,吞噬著車子的輪子,地上的坑凹凸不平,車子在劇烈的搖晃著,好像跟一個(gè)要嫁出去的姑娘坐著花轎一般,搖搖晃晃的,讓人煩躁起來了………

  不知怎的,原本就煩悶不堪的心情更深沉了,車?yán)飷灍岬暮埽衍嚧叭紦u下來了,企圖著用速度換一點(diǎn)涼快,可倒沒有換來多少,換來的是雨點(diǎn)、雨聲……

  開到一片樹林了,可惜那樹葉被秋姑娘用雨辮子甩得七零八落的,看著就是一種凄涼。雨勢毫不減退,反而下的更大更猛烈了,雨滴漸漸迷住了我的視線,好像給我的眼睛蓋了一層透明的紗。

  我氣呼呼的關(guān)了窗戶,火冒三丈,眼睛直勾勾的盯著前面依舊是泥濘的路。

  闖進(jìn)了一條小徑,小徑旁邊有兩排整齊劃一的楓樹,還有些零零星星的小花鋪在路上,小花被雨沖得更紅了,幾片若不驚風(fēng)的花瓣已經(jīng)被雨打掉,只剩下 一兩片堅(jiān)強(qiáng)不屈的傲骨,抹了胭脂玉立著,而她那頑強(qiáng)的笑臉上,不知是雨滴還是淚珠。粭鳂淠?地上大部分壓著些地毯,而這地毯,說白了只有兩種顏色:金黃 色和紅色,不過,樣子是不一的,你若是能找出一片相同的葉子來,那你就是神了。這些景色,好像是畫家畫出來的油彩畫一般。

  雨打在楓葉上,在告示著我們些什么呢?

楓葉作文 篇3

  楓葉建校已經(jīng)六周年了,培養(yǎng)了無數(shù)的學(xué)子。無數(shù)的學(xué)子從這里走向世界。在這建校六周年之際,我不禁想起我剛來的時(shí)候。

  第一天上課時(shí),第一節(jié)英語課我就暈了——根本聽不懂。原來我的知識(shí)量和學(xué)校所要求的差距這么大!這完全出乎了我的意料,我第一次感到我知道的知識(shí)是那么少。接下來的另幾節(jié)英語課更讓我痛不欲生,每節(jié)課帶給我的都是一臉的迷茫。

  也許看著很好笑,但是事實(shí)就是這樣。我不知道怎么辦,如同一艘失去了指南針的航船。

  然而這不是絕對的。我很快感受到學(xué)校英語課與眾不同不同的地方,更活潑,更生動(dòng),更有氛圍。在這樣的環(huán)境的熏陶和老師的引領(lǐng)下,我的英語在潛移默化的提升著。漸漸地,英語已經(jīng)不拖我的后腿了。

  學(xué)校帶給我的不僅是英語的提升,還有不斷上升的自信。當(dāng)然,這自信的建立是不易的。

  作文曾是我最不好的一項(xiàng),一提到作文我就深惡痛絕,欲哭無淚,沒有一點(diǎn)耐心。最重要的是,我不知道自己差在哪?

  這個(gè)問題的答案是老師告訴的——不夠有耐心,所以思路也不清晰。哦!我茅塞頓開。對啊,每次寫作文都是草草了事,怎么可能寫好。于是,我強(qiáng)壓著自己那顆急躁的心,寫了一篇作文交上去。哈!果然是好評(píng)。于是,我在寫作上丟失了不知多久的自信被找回了。

  不僅僅是這些,楓葉還帶給了我更多。從前謹(jǐn)小慎微的我,可以站在臺(tái)上演講,可以成為球隊(duì)中的一員。我覺得任何事也難不倒現(xiàn)在的自己。

  轉(zhuǎn)眼間,我來到楓葉已經(jīng)一年了。這段時(shí)間,它帶給了我很多,就像校訓(xùn)上說的那樣:勤奮求實(shí),文明向上。

  楓葉建校已經(jīng)六周年了,培養(yǎng)了無數(shù)的學(xué)子。但我相信,這只是開始,我們的學(xué)校還很年輕。未來必定有更多的學(xué)子,在楓葉的引領(lǐng)下,成長、成才,走向世界!

楓葉作文 篇4

  秋天到來了,秋風(fēng)陣陣地吹著,樹葉嘩嘩的飄下,只有楓葉依然在樹上搖曳-,搖曳-,不停的擺動(dòng)著自己的紅衣裳。

  我看著樹上這美麗的楓葉,忘記了自己,忘記了整個(gè)世界。忽然,我變成了一片楓葉,在楓樹上輕輕搖曳,時(shí)不時(shí)地碰碰我的朋友們,向他們問好,與他們傾訴衷腸。不一會(huì)兒,秋風(fēng)姐姐來了,呼呼,呼——呼呼呼——,她用優(yōu)美的旋律呼喚著我,我就跳起了優(yōu)雅的舞曲,輕輕飄落下來……

  突然,一只小甲蟲爬了過來,對我說:“楓葉姐姐,你能載我渡過那條小溪嗎?”

  “可以。 蔽倚廊煌饬。于是,小甲蟲便爬到我的身上,大概是秋風(fēng)姐姐聽到了我們的對話,“呼”的一聲,我就和小甲蟲落到了小溪里。

  在小溪中,我載著小甲蟲順流而下。陽光灑在我的身上,小甲蟲愜意的.坐著,

  欣賞著沿途的秀麗風(fēng)景。不知道什么時(shí)候我們漂到了對岸,停留在溪邊的石頭上。

  正巧,在岸邊有一群孩子在秋游。其中有一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我和小甲蟲他為眼前的我們感到驚訝:“快來看啊!有一只小甲蟲乘坐在楓葉上!边@時(shí)所有的

  小男孩、小女孩圍了過來,他輕輕地捧起我們,仔細(xì)地觀察著、微笑著。有個(gè)孩子說:“甲蟲真聰明,會(huì)利用楓葉當(dāng)船兒使!

  我對著那個(gè)小孩微笑著好像想說:“不是甲蟲聰明,而是我有愛心。”可惜那個(gè)小孩子看不到我的笑顏。他將我輕輕放下,去和朋友一起玩耍了。

  孩子們漸漸遠(yuǎn)去,小甲蟲邀請我到它的家里做客,被我婉言謝絕了。我靜靜地躺在地上,有許多昆蟲從我身邊飛過,有許多披著彩色彩衣的蝴蝶在我頭上飛舞,還有剛采蜜歸來的蜜蜂在我身邊嗡嗡叫著……直到有一天,我的身體化成了無形的養(yǎng)份,滋潤著泥土……

  我情不自禁的吟誦著:“落紅不是無情物,化作淤泥也護(hù)花。”忽然有人碰了碰我,大喊道:“佳琪,我們該走了!”我這才依依不舍地離開了讓我陶醉的楓葉。心中總惦記著那美麗的楓葉……我真希望自己是一片楓葉。

楓葉作文 篇5

  這幾天天氣有些微寒,天下著淅淅瀝瀝的小雨,不知道是受了什么感染,總喜歡一個(gè)人走,一個(gè)人在雨中漫步,像一個(gè)年幼的頑皮孩童一般,看見那地上的一個(gè)個(gè)小水潭,有那么種想要去踩踏的沖動(dòng)。起風(fēng)了,路旁的楓樹開始展現(xiàn)她的慷慨,親自裁下一枚枚楓葉,送給迎面而來的涼風(fēng)。那風(fēng)兒啊,你要帶著我的思念,把它帶到我心中最柔軟的地方。風(fēng)啊,你沒有理會(huì)樹,很快就溜走了,那失去了依托的楓葉,打著轉(zhuǎn)兒,落入了下方的小水灘中,泛起了點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,久久的,久久的難以平靜。我仿佛變成了那拾荒的老人,彎著腰,一枚一枚的撿著,一路走過一路蒼桑。有種難以表達(dá)的情緒,哽咽在心頭,提不起放不下。撿起了一枚楓葉,前方還有著下一枚,仿佛它可以引導(dǎo)著我一路就這么走下去,但是真的是這樣的嗎?古人有云:三千弱水,我只取一瓢飲。看著手中成堆的楓葉,它們每一枚都是獨(dú)一無二,我問自己:“我需要這么多嗎?”我不需要,于是我又開始一枚枚的丟棄,直到手中只留下了的一枚,它是獨(dú)一無的,我把它放在了我的心中。從此每一天我都在心里看它好多好多遍,直到我兩鬢微白,它依舊在那里,一遍又一遍的…

楓葉作文 篇6

  一個(gè)陽光明媚的星期六,我和媽媽到公園散步,一陣微風(fēng)輕輕地吹過,一片火紅的楓葉落在我的腳邊,就在這一刻,我突然有了一個(gè)疑問:為什么楓葉是紅色的呢?

  我?guī)е闷嫘娜枲敔敚骸盃敔斈f楓葉為什么是紅色呢?”爺爺不慌不忙地解釋到:“是糖的作用!”我疑惑地問:“什么?難道人們給楓樹喝糖水了嗎?”爺爺笑著說:“沒有,是因?yàn)闂鳂湓诤涞絹砬熬妥龊昧诉^冬的準(zhǔn)備,它把體內(nèi)的一些物質(zhì)變成了糖分,糖分多了,它就能防寒、耐寒了,而且還會(huì)產(chǎn)生一種叫做花青素的東西,楓葉變紅的原因正是這個(gè)!薄霸瓉硎沁@樣啊!”我一邊點(diǎn)頭一邊說。

  通過今天的觀察,我知道了楓葉會(huì)變成紅色的原因,我還明白了大自然中還有許多未知的東西,只要你認(rèn)真觀察一定能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。正如羅丹所說“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!币院笪乙惨煤脤W(xué)習(xí),去了解、發(fā)現(xiàn)大自然,去探索大自然無窮的秘密。

楓葉作文 篇7

  秋天,一片楓葉在空中翩翩起舞,飄落在了土地上。過了一會(huì)兒,有一位病人走向這里,看到這凄涼的景象使他長嘆了一口氣……,唉。

  假如有一天我走到這里,我會(huì)輕輕的把它撿起,細(xì)細(xì)的用心端詳它的每一絲紋理,要知道在夏天時(shí)它帶給人們的是涼爽,舒服,到了夏天的末期它沒有像從前那么綠啦,漸漸地它枯萎了,帶著秋天豐收的色彩,在刺骨的寒風(fēng)中飄舞,然后深深的墜了下去,帶走了凄涼。

  我在想:為什么楓葉會(huì)這樣活呢?它長啊長,在夏天,它給人們清涼,秋天,它默默無聞的帶著凄涼離開了我們。

  楓葉給人們的印象可能是美麗的,但是一片枯了的楓葉給人的印象卻是凄涼的。它在夏天付出了自己的全部青春,可在秋天誰又能想起它呢?

  我十分認(rèn)真的注視著它,好像我們在用心溝通交流。它的葉子上沒有一絲綠的痕跡,卻掛著秋天人們的喜悅。這時(shí)候,它又要悄悄的離開人們,化成肥料,為土壤增加營養(yǎng);化成棉被,為大樹保暖。

  我感覺我現(xiàn)在捧著的不只是一片楓葉,而是一種情懷,一種默默無聞無私奉獻(xiàn)的的精神。我把它捧回家里,把它小心翼翼的夾在書中。

  至今,我的書中仍夾著那一片珍貴的楓葉。

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