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實(shí)用的葉子作文600字匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的葉子作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
葉子作文600字 篇1
樹葉是個(gè)調(diào)皮的孩子,他老是嫌在地媽媽給他做的衣裳不好看,這挑一件,那選一件,可就是找不到喜歡的衣裳。
春天來了,小草換上了翠綠西裝,小花戴上了美麗的首飾,每天晚上,他們都在一起跳舞,蟋蟀為他們伴奏,樹葉也想來參加,可小草小花嫌他不漂亮,把他趕了出來,樹葉哇哇大哭,大地媽媽一邊哄著小寶貝,一邊想著辦法,突然,大地媽媽從衣柜里拿出一件黃綠色的禮服,剛剛還大哭的樹葉,又一下子笑了,他穿上這件漂亮的禮服,驕傲地向舞廳走去,這次,大家都不嫌樹葉丑了,而是贊美他那美麗的禮服,這一夜,樹葉喜歡上了這件衣服。
夏天來了,荷花穿著粉色的裙子,荷葉穿著墨綠色的禮服,樹葉看的眼都直了,可他不愿意脫下心愛的衣服,夜晚,青蛙在荷葉上唱起了歌,樹葉喜歡極了,隨著歌聲一搖一擺,青蛙看見了樹葉,他哇哇大笑,說:“哈,哈,哈!這么丑的衣服還穿在身上,真是笑死人了。”頓時(shí),大家的目光都望著樹葉,樹葉的臉紅了,但大家卻嘲笑起來,樹葉哭著跑到大地媽媽的家,“哇,丟死人了,這是什么破衣服,一點(diǎn)都不好看!币贿呎f一邊把衣服撕了,大地媽媽便又從衣柜里拿出了一件深綠色的衣服,樹葉又喜歡上了這一件。
秋天到了,楓葉叔叔換上了火紅色的衣服,讓人贊美不已,樹葉嫉妒了,他再一次找到了在地媽媽,大地媽媽給他一件金黃色的.禮服,換上后,樹葉又讓風(fēng)姐姐把他吹到伙伴們身邊瞧一瞧。
冬天時(shí),樹葉凍得直發(fā)抖,大地媽媽給他一件棕色的衣服,樹葉不高興,說:“這么丑的衣服怎么穿?”“寶貝,這件衣服是獨(dú)一無二的,它很寶貴的。”聽了這話,樹葉又穿上了那一件衣服。
調(diào)皮的樹葉,禮服多多,歡迎你來為他挑選衣裳。
這幅樹葉簡筆畫畫面優(yōu)美,構(gòu)圖簡潔,充滿孩子們的奇思妙想,非常適合寶寶學(xué)習(xí)!
葉子作文600字 篇2
漫長的冬天終于過去了,太陽伯伯迫不及待地從東海婆婆的懷抱里跳出來呼吸新鮮的空氣,大地爺爺也穿著厚厚的棉襖起了床,白雪也很快被太陽伯伯融化掉了。我們的(樹)媽媽也蘇醒過來。
春天到了,樹媽媽的每個(gè)手上悄悄地長滿了綠油油的嫩芽,它們一個(gè)比一個(gè)綠,一個(gè)比一個(gè)茁壯。我興奮地和大地爺爺打招呼,您好,大地爺爺,您滿頭的白發(fā),需要我們來給你梳妝嗎?您好,悠悠的`白云,您潔白的身影讓天空充滿寧靜,襯托天空更加湛藍(lán)。您好,淘氣的風(fēng)兒,您空靈的身軀把風(fēng)車悄悄推轉(zhuǎn)動(dòng)了。
夏天到了,我們一個(gè)個(gè)更加精神煥發(fā),渾身綠油油的,像一層天然的保護(hù)層,把我們的家園給全圍住了。人們仿佛生活在一個(gè)原始森林當(dāng)中,可以隨意在我們的身下面呼吸新鮮的空氣,也可以在我們身下自由玩耍,我不時(shí)地能聽到孩子們銀鈴般的笑聲,大爺大媽們悠閑地在樹蔭下散步,下棋,聽?wèi)颉?/p>
秋天到了,我們的生命又快要結(jié)束了,但是樹媽媽結(jié)了很多的果子,人們可以高興地采摘媽媽結(jié)出的果子來吃,人們給我們的媽媽穿上了用繩子做的“棉襖”,讓我們的媽媽在冬天不怕寒冷,不會(huì)被凍死,我們也老了,生命也要結(jié)束了,在秋風(fēng)的吹拂下,我們由綠變紅、變黃,漫山遍野、層林盡染,給人們以另一種震撼。
冬天來了,我們每一個(gè)葉子都在向我們的媽媽告別,我們手拉著手,一起跳下了媽媽的身體,落到了大地爺爺?shù)膽驯,被人們用鏟子鏟入翻進(jìn)了土里,我們對(duì)媽媽說來年再見,我們的媽媽也欣然答應(yīng)了……
又一個(gè)春天到了到來的時(shí)候,我們又復(fù)活了,再次煥發(fā)出青春的活力,周而復(fù)始。
葉子作文600字 篇3
一直以來,葉子在我心目中都是那個(gè)文筆很好,有著很多朋友,對(duì)朋友很好……反正有好多好多優(yōu)點(diǎn)的人。 葉子能做到我不能做的事。比如: 葉子一天能寫好幾篇文,而且都很好; 葉子的文總是有好多的人喜歡; 葉子在排行榜上是前幾名; 葉子永遠(yuǎn)不愁寫文章的事; 葉子可以寫出好優(yōu)美的評(píng)語…… 其實(shí)跟葉子的來往也就是作文,我的每篇文葉子都會(huì)看,葉子的文我也會(huì)去看?墒俏矣肋h(yuǎn)不能像葉子那樣寫出那種流暢優(yōu)美的評(píng)語。曾經(jīng)有種沖動(dòng)要把葉子的評(píng)語都記錄下來,也許可以出一本文集。 曾經(jīng)幻想生活中的葉子是什么樣子。 想,也許生活中的葉子還是像在小荷一樣有很好的人緣;生活中的葉子還是有很好的文筆,每次語文的作文都是很高的分?jǐn)?shù);生活中的葉子是那種很干凈的女孩,有孩子一樣的笑容;生活中的`葉子,還是想我想的那樣擁有好多好多的優(yōu)點(diǎn)…… 看到葉子那些憂傷的文,心也有會(huì)很痛。 其實(shí)好想好想跟她說: “葉子,你一定一定不要難過。
所有的憂傷,我一個(gè)人承受就好! 可是這樣煽情的話,還是說不出口。只能在心里面默默的想:“葉子,一定一定要快樂……” 如果用多一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦.可以用來交換葉子多一點(diǎn)點(diǎn)的幸福,我會(huì)毫不猶豫,真的。 對(duì)于葉子,一直一直都很歉疚,從來就沒盡到一個(gè)好朋友應(yīng)該盡的責(zé)任。
從來沒做過讓葉子感動(dòng)的事,從來沒跟葉子說過“愛你”之類的話,沒做的事情,很多很多。 其實(shí)就像我回復(fù)里說的,之所以沒做那些事,是我想葉子會(huì)懂,她會(huì)了解盡管沒做那些讓她感動(dòng)的事,但是不代表不喜歡她。是因?yàn)樘矚g,覺得和她之間的感情,即使沒有那些,依舊精彩。 我這個(gè)人,對(duì)于自己很在乎的人卻不輕易說出關(guān)于喜歡之類的詞,因?yàn)槲蚁胨麄儠?huì)了解,他們知道我愛他們,一切都在不言中。 今天對(duì)葉子說聲: “葉子,我是真的真的很喜歡你,所以你一定一定要加油,一定一定要快樂,知道么?”
葉子作文600字 篇4
她們穿著絢麗、別致的服裝,裊裊婷婷,儀態(tài)萬方,贏得一片喝彩聲。
時(shí)裝隊(duì)表演之后,一群身著黃裙的舞蹈演員上場了,她們來自銀杏樹葉家族。優(yōu)美的舞姿,整齊劃一的表演,看得觀眾如癡如醉。
銀杏樹葉家族真是多才多藝,舞蹈演員才下場,搖搖擺擺地上來三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇,觀眾忽然聽見清脆、婉轉(zhuǎn)的.鳴叫聲。這時(shí),兩只小鳥掠過觀眾的頭頂,落到了舞臺(tái)上,它們獻(xiàn)給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱,引得觀眾也跟著歡樂地唱起來。
一片火炬樹葉看看自己的一襲紅衣,腦中靈光一閃:“我們不是有美麗的色彩嗎?我們紅彤彤的火炬樹葉聚在一起,就是一朵嬌艷艷的大紅花呀!姐妹們,變身!”好幾片火炬樹葉靠攏到了一起,它們變成了一朵大紅花。哇,舞臺(tái)上的 表演者收到了觀眾送來的大紅花,很開心,表演更加賣力了。
看到火炬樹葉子的神奇變化,槭樹葉子也靈感大發(fā):“呀,好漂亮!我們也可以,我們這一身黃衣,再加上獨(dú)特的形狀,變身后也會(huì)成為一朵耀眼的花!”槭樹葉子們互相擁抱在一起,它們變成了一朵黃色的花,這朵黃花顏色深淺不 一,造型別致,也被送到了臺(tái)上,獻(xiàn)給了表演者。
受到火炬樹葉子和槭樹葉子的影響,場上、場下一片熱鬧!白兩!”“變身!”其他沒參與表演節(jié)目的葉子們也激動(dòng)地嚷著,圍著一根根小樹棍兒緊緊相擁,變身成一朵朵美麗的花,各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起,成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺(tái)上激動(dòng)地說:“一束五彩繽紛的花送給大家,祝大家新春快樂!愿大家在新的一年里,幸福像花兒一樣綻放!”
葉子作文600字 篇5
看了歐.亨利的《最后一片葉子》,我被感動(dòng)了,這篇小說的大致內(nèi)容是這樣的:患了肺炎的姑娘瓊西把窗外墻上的常春藤葉子當(dāng)作自己生命的守托?粗~子一片片飄落,她絕望地想:等那最后一片葉子落下來,我也要去了。同樣患肺炎的老畫家貝爾曼知道后,在那片僅剩的葉子落下去的那晚,冒雨在墻上為瓊西畫上了最后一片葉子……貝爾曼老人最終與世長辭了,只留下了他“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它根本就不是一片葉子,也不算一幅畫,可它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了葉子和畫的含意。在整篇小說中,作者對(duì)貝爾曼的描寫并不多,大都采用側(cè)面烘托,甚至連最感人的貝爾曼畫葉子的鏡頭都沒寫,但我仍可以強(qiáng)烈地感受到貝爾曼火一樣熱情的精神。。我能想象到,在那風(fēng)雨交加的夜晚,老人是怎樣拖著調(diào)和黃色和綠色,在墻上施展他從未施展的藝術(shù)才能,同時(shí)毫無保留地奉獻(xiàn)了他的生命……不過,瓊西的康復(fù)僅有貝爾曼畫的.那片葉子是不夠的,還要靠她自己的力量來戰(zhàn)勝病魔。在瓊西患肺炎的時(shí)刻,醫(yī)生為什么既不判她“死刑”,又不肯定她可以治愈,而說要靠她自己呢?就是因?yàn)樵谶@生與死的抗?fàn)幹,只有自己樹立信心,作出努力,才能獲勝。后來,瓊西果然康復(fù)了。由此我想到:每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折,關(guān)鍵看自己有沒有信心,能不能去面對(duì)它,克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷,但在貝爾曼用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下,她重新振作起來,直至康復(fù)。她是一位戰(zhàn)勝了困難的勝利者!
《最后一片葉子》寫的只是一個(gè)小故事,既沒有驚天動(dòng)地的情節(jié),也沒有更多華麗詞藻,但它卻以深?yuàn)W的思想,教育了人們。
葉子作文600字 篇6
起風(fēng)了!
樹護(hù)著葉子,努力地保護(hù)著葉子,不讓風(fēng)帶走它!
“不要離開我!”樹深情地對(duì)葉子說。
“恩!”葉子點(diǎn)著頭,幸福地笑了!好想好想就這樣讓樹保護(hù)著自己到永遠(yuǎn),好想好想時(shí)間永遠(yuǎn)停滯于此,好想好想把這一瞬化為永恒!
可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,秋天到了,樹的年齡也越來越大了,安感到生命在透支!感到自己已經(jīng)再?zèng)]有力氣給葉子快樂了,它不想讓葉子就這么和它到終老,葉子應(yīng)該可以更幸福!
起風(fēng)了,樹再?zèng)]有挽留葉子,葉子順著風(fēng)飛走了!樹閉上眼睛,沒有看葉子,它不忍心看見葉子眼中的不舍委屈的淚水......
“為什么?“葉子不解,它們的承諾呢?“風(fēng)會(huì)讓你更加幸福!“樹的心在滴血!
“我恨你!“葉子無語!
它終于跟著風(fēng)走了,帶著對(duì)樹的`恨!
樹望著葉子遠(yuǎn)去的身影,心痛又帶著一絲欣慰安心地閉眼了......
“相信我,我會(huì)讓你飛得更遠(yuǎn),更幸福!“風(fēng)肯定對(duì)葉子承諾!
葉子苦笑,當(dāng)初樹還不是一樣對(duì)安承諾過,可是現(xiàn)在呢??
葉子無語,就這樣默默地跟著風(fēng),帶著對(duì)樹的恨,一直四處飄泊,直到終老!!!!
曾經(jīng)滄海難為水,卻是巫山不是云 !!
如果葉子真的愛樹的話,就不該離開樹,更不應(yīng)該恨樹!
如果樹真的愛葉子的話,就不該讓風(fēng)帶走葉子,真愛是沒有什么東東可以分開的,是應(yīng)該至死不渝的!葉子也不會(huì)傷心一輩子!
如果風(fēng)真的愛葉子,就不應(yīng)該帶走葉子,愛一個(gè)人不一定要擁有,而是應(yīng)該讓他得到幸福,看著他快樂,雖然這樣很殘忍,可是這才叫真愛,不是嗎?
葉子作文600字 篇7
讀完歐.亨利的《最后一片葉子》,我被深深地感動(dòng)了,禁不住看了一遍又一遍......這篇小說的大概內(nèi)容是這樣的:患了肺炎的瓊西姑娘把窗外墻上的常春藤葉子當(dāng)作自己生命的守托?粗~子一片片飄落,她絕望地想,那最后一片掉下來,我也要去了。同樣患肺炎的老畫家,善良的貝爾門在那片僅剩的葉子落下去的晚上,頂風(fēng)冒雨在墻上為瓊西畫上了珍貴的最后一片葉子......貝爾門老人最終與世長辭了,只留下了他這“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它原本就不是一片葉子,也算不上一幅畫,可它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了葉子和畫的含意:它像一位神醫(yī),治愈了瓊西的肺炎,給了她生活下去的勇氣和希望;它又像一面鏡子,映照出貝爾門老人善良的心靈,反射出偉大的舍己為人的精神光芒。
在整篇小說中,作者對(duì)貝爾門的描寫并不多,大都采用側(cè)面烘托,甚至連最感人的貝爾門畫葉子的鏡頭都沒寫,但我仍然可以強(qiáng)烈地感受到貝爾門火一樣的熱情的舍己為人的精神。我可以想象到,在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,老人是怎樣拖著調(diào)和黃色和綠色,在墻上施展他從未能施展的藝術(shù)才能,同時(shí)毫無把保留地奉獻(xiàn)了他的生命......不過,瓊西的.康復(fù)僅有貝爾門畫的那片葉子是不夠的,還需要靠她自己的力量來戰(zhàn)勝病魔。在瓊西患肺炎的時(shí)刻,醫(yī)生為什么既不判她“死刑”,又不肯定她可以治愈,而說要看她自己呢?就是因?yàn)樵谶@生與死的抗?fàn)幹,只有自己樹立信心,作出努力,才能獲聲勝。后來,瓊西果然完完全全康復(fù)了。由此我想到:每一個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折,關(guān)鍵是看自己有沒有信心,能不能去面對(duì)它,克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷,但在貝爾門用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下,她重新振作起來,直至康復(fù)。她是一位戰(zhàn)勝了困難的勝利者!
最后一片葉子寫的只是一個(gè)小故事,既沒有驚天動(dòng)地的情節(jié),也沒有更多華麗詞藻,但它卻以深?yuàn)W的思想內(nèi)涵震撼,教育了人們。這就是我看了一遍又一遍,卻總覺得意猶未盡的原因。
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