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有關境界的議論文作文（精選29篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是議論文，議論文三要素是論點、論據(jù)、論證。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的有關境界的議論文作文，希望對大家有所幫助。
境界的議論文作文 1
境界是一種至高無上的代言，是一種很難逾越的界線。境界的局限性也很多說明在某一領域達到了一定的水平，也可以說是在某些方面達到了忘我的境界。寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒是一種境界，財神比干三次錢財散盡也是一種境界。
境界不是隨隨便便就能達到的，那是一種前所未有的條件。前短時間看過一個報道，一個中學生平時最大的愛好就是對知識的'渴望。閑下來的時候她能抱著字典看一天，父母怕她成為書呆子讓她休息時，卻得到了她的強烈抗議，最后沒有辦法把她的學習室鎖了起來。結果她一起之下跑了出去，父母怕她出什么事情就出去找她，可是找了一天卻沒找到。不知誰說了一句：“她是不是跑哪地方看書去了”，最終父母才在一家圖書館里找到她。這就是一種境界，一種求知的境界，當她在看到書的時候什么都忘了。而這種情況下就會有很多不同的看法了，有的家長抱著贊許的心態(tài)會說我為什么就沒這樣的孩子呢。有的人會說這樣下去肯定會成為只會讀書而別的什么也不會的書呆子。
每個人都有境界只不過我們沒有去發(fā)現(xiàn)它，陳毅在學習時太投入拿墨水蘸醬吃那時一種對學習而忘我的境界，劉備三顧茅廬求得孔明那是鍥而不舍的境界，邱少云忍受烈火的煎熬那是一種為取得勝利而不怕犧牲的境界。而壞人在作出壞的不能在壞的事情時那也是一種境界，只不過那種境界讓人鄙視而已。
有時候境界就像一條繩索束縛著我們，當有些地方達到一定的境界后就會停止不前。我們在取得一定的境界后，就會驕傲自滿，說不定過不了多久就會有人打破我們的境界。它不像外太空那樣永無止境，它只不過是對我們某件事情上的肯定而已。有些人一旦被戴上“境界”的高帽子那就會變成他到處吹噓的資本。
我們所要去追尋的境界有很多種，好的方面我們可以去超越去探索，那也算是對自己的肯定吧。當我們想達到一定境界的時候也會給自己制定一個目標，這像當于再給汽車上加滿了油讓他充滿了動力。在一定程度上也會對我們有幫助。
當別人在達到一定的境界時，我們也不要嫉妒，只要我們鍥而不舍的追尋，說不定在什么時間我們就能開闊出一條自己前所未有的境界。
境界的議論文作文 2
最近的語文課上，我們學習了一首詩歌，作者是余勛坦，詩名是《理想》，這時很多人都寫過的主題，但在余勛坦的筆下，理想仿佛被賦予了生命，插上了翅膀。
這首詩所表達的情感主要是讓我們監(jiān)理理想，朝著這個方向去努力，去奮斗，去拼搏。文章說理想是高尚的，因為它從不丟棄任何人，你我有了理想，才能向目標繼續(xù)努力。人類有了理想，才使得世界不斷地向前發(fā)展。理想始終是催人前進的快馬，讓你在人生的路上不停奔跑；理想更使社會進步，也許最初只是淺淺的滿足，但這不是理想最初的目的。理想帶來的更多是個人的快樂與國家的富強與文明。理想可能使好人常遭到打擊，但給不幸者的卻又是一次重生的機會。理想不是白白的來的，它有獲得，也有犧牲。
我近期的理想很簡單，我想考上一所好中學，進入理想的.大學。要做到這點不容易，看似簡單實際不簡單，這是六年里努力結果，也許說好好學習刻苦努力都還是顯得空洞，實際是行動。我認為我的理想要實現(xiàn)得在兩千多日日夜夜做到上課專心，作業(yè)認真，每天做到預習與復習……
理想使人成功的例子很多：居里夫人家境貧寒，卻從小立志，長大后成為舉世聞名的科學家；愛迪生因為有了理想，成了發(fā)明家；貝多芬因為有理想成了音樂大師；章子怡從小開始學習舞蹈，心中有一個理想成為演員，她付出了比別人多幾倍的努力，實現(xiàn)了夢想。這種例子數(shù)不勝數(shù)，但我們都清楚一點，那就是理想使人前進，使人奮斗，
詩中說理想是石，我說理想是船；詩中說理想是火，我說理想是海；詩中說理想是燈，我說理想是夢。不管理想是什么，它會引你走入成功的彼岸！
境界的議論文作文 3
王國維先生在他的著作《人間詞話》里提到了人生的三種境界。這三種境界由淺及深，層層深入，在“眾里尋他千百度，摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”上達到頂峰。然而我認為，在成功之路上最關鍵的環(huán)節(jié)，實為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的決心與毅力。
新學期的第一節(jié)英語課上，英語老師給我們提出了幾個要求，其中一點是要準備一本英語字貼，每天練一面字�！安挥脤懚�，每天只寫一面，只要你堅持下來，字跡定會有很大的改觀，考試時在英語作文上也會有很大優(yōu)勢。怎么樣，能做到嗎？”“能！”全班同異口同聲地回答，聲音響亮而堅定。
當天我便和同學們一起選了一本英文字貼，看著字貼上賞心悅目的圓體英文，我暗下決心，一定要把字貼上的字變?yōu)槲易约旱淖郑?/p>
懷著這樣的目標，我開始練字，一天、二天、三天……每天翻過一面字貼，我都感到離成功更近了一步。然而，第四天，到了以往練字的時間，卻還有些課后作業(yè)沒有完成�！耙唤裉炀筒痪毩税�，明天一定補起來�！蔽疫@么想著，繼續(xù)寫作業(yè)。沒想到第二天又是同樣的`情況，只好再往后推，后來積攢得多了，即使有時間也不想全部補起來了。英語字貼就這樣被擱置在了書桌的最底層。
一周過去了，英語課下后，老師對英語科代表說道：“今天放學前記得把字貼收上來，我看一看。”我一驚，這才想到被遺忘在書桌最底層的字貼�！霸懔耍疫�沒有練呢！”耳邊傳來了同學們此起彼伏的驚叫聲。
于是，每節(jié)課后，幾乎所有同學都立刻拿出字貼，開始“練”字。
事情過去了幾年，然而全班學生一起趕著練字的情景仍然令我記憶猶新，仿若警鐘長鳴，警醒著我堅持自己的目標。每天練一面英文字貼，一件多么簡單的事情，在無人的約束，無人監(jiān)督的情況下卻幾乎沒有人能夠堅持做到，更不用說“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”了，這該需要多么強的毅力！
若說“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是人生的最高境界，那么這段“衣帶漸寬”的時光則是成功路上最令人感激與懷念的一段刻骨銘心的記憶。正是這一段艱苦歲月，磨礪了身心，塑造了品性。“若非一番寒徹骨，哪得悔花撲鼻香”，如果沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛，又怎么得來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜？
境界的議論文作文 4
平安建設、平安家園、和諧之美
——題記
晨曦中的校園
清晨，霧籠罩著美麗的校園，像是給一位美麗的姑娘穿上了婚紗。小鳥枝頭唱著清晨的第一首歌；小草在貪婪地吮吸著清晨第一滴露水的清涼；蝴蝶忙碌地采著清晨第一口桂花上香甜的花蜜。同學們也紛紛蹦蹦跳跳地來到學校，朗朗的讀書聲彌漫著整個校園。最美的要數(shù)周一的早晨，翠綠色的操場，朱紅色的跑道，莊嚴的升旗儀式，在陽光的照耀下，組成了一幅和諧而又色彩絢麗的圖畫。隨著一陣音樂鈴聲的響起，下課了，整個校園一下子沸騰了起來，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，但不良的安全隱患依然存在…，你們瞧，帶著紅肩章的大哥哥、大姐姐時刻關注著學弟學妹們的安全，宣傳欄里到處可見關于平安課間，安全課間的海報，讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的事件煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安永遠伴隨著我們茁壯成長！
中午的紅綠燈下
一位爸爸正在罵罵咧咧地說：“這該死的'紅燈，怎么到處都是，兒子坐穩(wěn)了，趁現(xiàn)在沒交警，趕緊沖過去�！笨墒牵笞系膬鹤硬痪o不慢的下了車，反對老爸說道：“沒有紅燈停，哪來的綠燈行呀�！贝藭r，一輛轎車從剛才爸爸想沖過去的路口飛馳而過，爸爸不禁嚇出了冷汗，對兒子說：“兒子，還是你把我們從死亡線上拉了回來�！奔t綠燈雖小，但系著千家萬戶人的安全與性命，所以，我們應該遵守交通規(guī)則，不要因小失大，共同創(chuàng)建平安之行。
夜幕下的濱河廣場
夜幕降臨，可是濱河廣場卻燈光璀璨，一二三四，五六七八，隨著節(jié)拍，大家一起舞動著身體，跳起了排舞，你進，我退，轉個圈，都跳地不亦樂乎。小孩子們穿著輪滑不時地穿梭在人群之中，一些老人拿把蒲扇，坐在大樹下聊著家常，蟲鳴聲也一陣高過一陣的歌唱著。廣場邊一輛輛閃爍著紅燈的巡邏車徘徊著，遠遠望去像一盞盞活動的紅燈籠，瞧！多么美麗和諧的一幅畫呀！
和諧，她就像我們的親人與朋友一樣，只要你用心去感受，她無處不在，隨時都在我們的身邊，學校中，家庭中，大自然之中，隨處都可以看見她美麗的身影；她也像一首歌，等待著我們去譜寫美麗的篇章……
境界的議論文作文 5
我們班高高興興茶藝室，被分成了三組，由不同的老師教。不過，此老師非彼老師，太年輕了一點兒，叫作姐姐貌似更適宜。
姐姐介紹了泡茶的工具是六君子還是七君子？記不太清了�？傊�，個個都奇形怪狀、千姿百態(tài)的，有的像個錘子，卻是空心的；有的超像發(fā)簪，卻用來撥茶葉；還有的就是那么一根，看上去很怪，啥用也沒有，實則呃用起來也很怪。
咳咳，言歸正傳。姐姐的正前方擺了一個大盤子，挺淺的，里面有一丟丟水，這個盤子中間有個圓柱體，上面剛好可以放茶托，就是易碎的、更小的盤子，上頭又放了個茶杯，可是，那蓋子卻給了我一個懸念，因為它不是好端端地扣在茶杯上，而是輕飄飄地懸在茶托與大盤子中間，看上去搖搖欲墜，仿佛桌子一晃，它就會掉下來，當啷一聲碎掉。
姐姐泡了些茶，搖了搖茶杯，把蓋子斜著逼出茶水，只有一丁點兒縫隙留出來，這樣就只有一丟丟茶渣流出。綠茶形成一股流水緩緩而下，裝滿了玻璃杯。不錯，玻璃杯，很普通。但是里面倒?jié)M了綠茶，它便發(fā)揮出了它最大的作用：透明。綠茶注入以后，晶瑩剔透、純潔無瑕。(忽略掉那些茶渣)，宛如一塊流動的玉，一碰，它就蕩起一陣陣漣漪，把心都可憐得碎了。
茶泡好倒進玻璃杯中，再倒進小茶杯里，像我這種懶人肯定是不愿意啦，畢竟有那么些麻煩。
我抿了一小口，茶溫柔纏綿，熱乎乎的`，巧妙地滋潤了我的舌尖，細膩的茶水溫暖了我的胃。頓時，整個教室清香飄渺，仿佛周圍已云霧繚繞，到了飛升成仙的境界。
茶，在我心中，是一種永遠猜不透的甘泉，也是滋養(yǎng)氣質的法寶。
境界的議論文作文 6
前些天讀史，讀到清朝名臣謝濟世的故事，內心頗多感慨。
清朝名臣謝濟世，他一生四次被誣告，三次入獄，兩次被罷官，一次充軍，一次刑場陪斬，經歷之坎坷，實令人不忍卒讀。憑這些遭遇，我們都會認定他的一生充滿了怨憤和不平，但事實卻并非如此。
雍正四年，謝任浙江道監(jiān)察御史。上任不到十天，上疏彈劾河南巡撫田文鏡營私負國，貪虐不法，引起雍正不快，被免去官職，謫戍邊陲阿爾泰。
與謝濟世一同流放的還有姚三辰、陳學海，經過漫長艱難的跋涉，終于到達陀羅海振武營，三人商量著怎樣去拜見將軍。有人告訴他們：戍卒見將軍，一跪三叩首。
姚三辰、陳學海聽后神情凄然，為自己一個讀圣賢書的斯文讀書人竟要向一介武夫下跪磕頭而難過。唯獨謝濟世不以為然，勸慰兩個同伴說：“這是戍卒見將軍，又不是我們見將軍�！钡纫姷綄④姾螅瑢④妼@幾個讀書人很是敬重，不僅免去了大禮，還尊稱他們?yōu)橄壬质琴n座，又是賞茶。
出來的時候，姚三辰、陳學海很是高興，面露得意之色，謝濟世倒是一臉平靜。他說：“這是將軍對待被罷免的'官員，不是將軍對待我，沒什么好高興的�！�
令人動容的是，在別人眼里遭逢屈辱，是一件非常痛苦、難堪，甚至難以忍受的事情；而享受成功榮耀，卻是一件令人得意、欣喜若狂的事情。這本來就是人之常情，無可厚非。但謝濟世在做人的境界上顯然更勝一籌，那就是他做到了無我。無論置身于怎樣的處境中，總忘卻自己的榮辱得失，謝濟世總把自己置身事外，這樣就免除了各種煩惱和困惑。
心中有我的人很容易患得患失，惴惴不安。處于順境沐浴陽光就喜形于色，歡天喜地；遭逢挫折失敗就垂頭喪氣，怨天尤人。而心中無我的人卻淡定自若，泰山崩于前而不變色，心無旁騖，得之泰然，失之淡然，不憂不懼，不喜不悲。
心中無我，自然心平氣和，磊落坦蕩。心中無我，才會使我們心無掛礙地堅守做人的底線，富貴不淫，威武不屈；心中無我，才會讓我們忘卻世事紛擾，心無雜念專注地做自己該做的事；心中無我，才能使我們掙脫各種權錢誘惑和名利束縛，跳出小我的圈子，心靈像駿馬自由馳騁于草原，像風箏悠然飄蕩在藍天。
心中無我，即使是立于驚濤駭浪中，也能從容不迫，安之若素。心中無我，才會俯仰無愧于天，行止無愧于地，立于天地之間的是一個堂堂正正大寫的人。
境界的議論文作文 7
生活的境界是什么？生活的境界不過是在某種環(huán)境中有忘我的精神，在特殊境遇中有一種舍身精神，在國家破敗是時候有范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的愛國精神等，以上這些均可稱為“精神的境界”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中表達了老師工作的態(tài)度和無私奉獻的贊美，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”表現(xiàn)出作者保持自己高尚的節(jié)操，不與世俗爭妍斗艷的精神，“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”說明文天祥寧死不屈的愛國精神，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表現(xiàn)出杜甫的愛民精神。曾記得在《送東陽馬生序》中的馬生旭是怎樣一個人，“天大寒，硯冰堅，手指不敢曲伸，弗之怠”可見他做事之執(zhí)著，有堅強的毅力，他的家庭條件不好，但他沒有選擇放棄，而是以堅強的意志來完成，實現(xiàn)自己的.讀書夢，他有著執(zhí)著的精神境界。
生活的境界，看似簡單，又極其復雜，并不是嘴里說說就行，而是要落實在實際行動上，親自去體驗因環(huán)境不同而收獲的事情，這則會讓你進入另一境界，體驗不同的生活，感受不同的情景，使自己的生活變得更加充實。人的一生猶如一段旅程，走得好，前途一片光明，走得不好，一片黑暗，正如人們所說“生活就像心電圖，一帆風順，你就掛了”多么富含哲理的一句話。
“彩虹總在風雨后”，不經風雨，怎能見彩虹，所以不要總幻想著明天是怎樣的，而我只能說，自己創(chuàng)造的，不會空想，事實就在眼前，想跑也跑不了。
“明天不一定美好，但美好的明天一定會到來”這句話對那些對生活持樂觀態(tài)度，并且努力的人來說，確實如此，那一天不會太久，終會到來，但對那些無所事事，整天懶懶散散，對生活的態(tài)度是得過且過的人來說，根本是不可能實現(xiàn)的，永遠也不要指望那一天的到來。生活，首先要求我們正確對待，其次，要求我們自己去拼去闖。為生活畫上一個圓滿的句號。境界是一種狀態(tài)，一種態(tài)度，一種追求。生活的境界就是狀態(tài)與態(tài)度相結合，品質與追求缺一不可，正確對待生活，便是一中境界。
境界的議論文作文 8
鵬之徙于南冥也，水擊三千里。六月息者，帶煙波四起，我一席蓑衣，一甩魚竿，獨釣寒江。
——題記
我們踏歌而來，伴哭聲而起。目光澄澈，瞧世間萬物皆驚奇，感萬物之氣息。會蒼穹之浩瀚，體生命之境界。道家曰：一生二，二生三，三生萬物。造物主賜予我們生命，走完此需三境界。
何為境界一？體會萬物。萬物皆有內涵，小時候的我們感覺陽光是活潑的，大地是可愛的，草兒是和我們一起玩耍的。用手去觸碰，用心去探索。我們學會接受著世界，學會說話，學會走路，學會寫字。隨白駒過隙，直至長大成人，學會了真誠，學會了關心，學會了勇敢，學會了堅強等等。我們還是沒有了解完全，沒有完全走過的世界，永遠沒有學完的知識，這時候，我們需繼續(xù)探索，探索生命的進程，充實自己。
人生就像一場沒有攻略的游戲。為了充實自己，我們終究會走入社會，社會的干凈總與骯臟并存。人時常有多層面具，用于在人際交往中穩(wěn)步而行，如果沒有了境界一的學習，我們可能會不小心陷入欲望的漩渦。習慣這隨時可能攻擊我們的社會，踐行我們的志向，回到家時，拿出自己的心靈洗一洗，讓它能夠保持凈透無瑕。不忘初心，這是境界之二。
那時，山水共色，風月共存。蘇子暢飲豪吟：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。
那時，內亂四起，奔走大楚。莊子崇尚自由曰：“若夫乘天地之正，而御六氣之辯)，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名�！�
那時，風沙萬里，攜物而飛。三毛走進沙漠，感嘆它的.豪放與狂野，身心與心靈皆得到提升。
隨時保持一顆純凈的心靈，看透世間萬物的一切，隨萬物的氣息而動，與自然相與為一，此乃境界三。
但是，我們想走卻有心靈的羈絆，親人、朋友、同事。生活的經驗告訴我們不可能完全看透萬物，所以說人不可能達到第三境界。唯有慢慢體會生活，看看草的生長，花的綻放。在磨練中不斷擦拭自己的心靈，觀萬物之無盡，感世間與我同行，追求忘我、無我之境界，才能更加接近它。
水起波瀾，魚隨鉤起，置之于簍。緩緩而走，萬物與我而同行，燈光若豆，角家現(xiàn)于前……
境界的議論文作文 9
今天，我有幸參加了“大語文”組織的活動，活動里請到了古琴大師——高桂榮老師！
高桂榮老師在課上簡單地講解制作古琴的步驟，之后，老師就開始表演了。高老師彈了一首首曲子，簡直是高山流水，每一首曲子的節(jié)奏此起彼伏，感情色彩熱烈，我頓時便聽得入神。這是多么好的一種境界��！
但我也不由得想著，在美妙的琴聲中，高老師付出了多大的努力��！我情不自禁地想到了自己……
我之所以能彈奏出高級的鋼琴曲，不就是因為我在背后付出了努力嗎？可以在比賽中取得好成績，就是靠不斷地努力！
從二年級寒假開始，我就接觸了鋼琴。剛開始覺得鋼琴很新奇，就躍躍欲試去學，但不久，因為只是學了一些基本音，所以我開始覺得乏味，一首兩三行的曲子，我便學了三四個星期。我感想：或許我不是學鋼琴的料，就快想要放棄�？墒�，媽媽卻在背后鼓勵我，讓我努力，在媽媽的'激勵下，我又重新回到了學習上，手指一鍵一鍵地往下按，嘴里不斷地數(shù)著節(jié)拍。通過堅持，我從“琴盲”到可以考級的人了。但考級也不容易，每天幾乎一個小時一個小時地練，就算手再酸也要練，就這樣，我才考過了幾級。
想達到一種境界，努力是第一條件。一份耕耘，一份收獲。所有的成功都是靠努力得來的，所有，境界并不遙遠，而遙遠的是在于你有沒有努力……
境界的議論文作文 10
比廣闊大海更浩瀚，比雨后初晴的彩虹更絢爛，比清澈的小溪更純潔，比火熱的太陽更高尚，這就是人生的最高境界人格。
華麗的外表下，空有一顆虛偽的心靈，猶如一只竹籃華而不實。機靈的腦袋下，空有一片混亂的思想。張揚的性格下，空有一副惡毒的`心靈。人性、人格是高尚的，不是外在的而是內在的。
為陶淵明不為五斗米而屈服的精神所折服；為陸游憂國憂民，以天下為己任的品質所震撼；為文天祥堅守目的，“人身自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志所感動；為朱自清寧可餓死也不肯領美國救濟糧的偉大人格而深深吸引；為袁隆平“勝不驕，敗不餒”的偉大人性美所激動不已……
現(xiàn)實生活中，把握人生中最純潔的一片天空，便為人生的最高境界。
蔚藍的天空中，有驕陽的高尚，有白云的純潔，有微風的清澈。
生活在和平年代，我沒有什么高尚的人格。沒有什么高尚的精神，沒有什么眾所周知，令人稱頌的事跡，我只是默默地在做自己的本職工作，我只是羨慕一身清爽，坦坦然然的生活，同在一片天空下的我們，不要讓狂風暴雨打破我們美好、寧靜的生活，而是讓狂風暴雨沖刷我們心中的塵埃。
人格的高尚體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)。它不一定是體現(xiàn)為外在的活潑瀟灑，而體現(xiàn)為內在的高潔亮麗。人性的美，不一定體現(xiàn)為驚天動地，而更在于心靈。
堅守自己做人的原則，做好自己的本職工作，也許在人生中有許多小污點，但始終保持一顆善良的心，就達到了人生的境界。
讓乘風破浪的帆船勇往直前，讓亮潔的心靈沖向最高點，踏上人生高境界。
境界的議論文作文 11
我喜歡寫詩，因為詩帶給大家的境界是夢幻般的，雖說有虛有實，但充滿了文風與氣質，令人到了一種優(yōu)美的境界，幸福的而不太膩味，痛苦的而不太柔弱，回味無窮。有人說，詩的境界象無盡的海洋，因為領悟詩意的，想再品出韻味來，不解詩意的，想明白它的深刻含義。所以說，喜歡詩的人，往往是想追求美，而美又是挖掘不盡的。從這一層意義上來說，詩人又一般都是多注意力，善于發(fā)現(xiàn)美的。
為什么杜甫有“酒豪”之名、李白有“酒仙酒圣”之稱？為什么豪飲海飲？為什么醉酒？還不都是想寫詩。借酒興寫出來的詩，一般都很豪氣，很有力度，經得起誦讀。李白的詩，為什么特別有名？因為他有特殊本領嗎？沒有。李白年輕時是一個美男子，能喝酒，所以人稱酒圣。他只要一喝酒，就能激發(fā)他的詩性，所以喝酒恰恰幫助了他寫詩，是酒成就了他。
很多人看見李白取得了成功，紛紛效仿。其實他們忽略了一點，酒本身是寫不來詩的，酒只是李白的`構思工具，李白借助酒，找到了寫詩的構思與靈感，才創(chuàng)作了那么多膾炙人口的好詩。
詩是個好東西。多寫詩，寫好詩，相信吧，你的生活一定多姿多彩。
境界的議論文作文 12
境界是一種至高無上的代言，是一種很難逾越的界線。境界的局限性也很多說明在某一領域達到了一定的水平，也可以說是在某些方面達到了忘我的境界。寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒是一種境界，財神比干三次錢財散盡也是一種境界。
境界不是隨隨便便就能達到的，那是一種前所未有的條件。前短時間看過一個報道，一個中學生平時最大的愛好就是對知識的渴望。閑下來的時候她能抱著字典看一天，父母怕她成為書呆子讓她休息時，卻得到了她的強烈抗議，最后沒有辦法把她的學習室鎖了起來。結果她一起之下跑了出去，父母怕她出什么事情就出去找她，可是找了一天卻沒找到。不知誰說了一句：“她是不是跑哪地方看書去了”，最終父母才在一家圖書館里找到她。這就是一種境界，一種求知的境界，當她在看到書的時候什么都忘了。而這種情況下就會有很多不同的看法了，有的家長抱著贊許的心態(tài)會說我為什么就沒這樣的孩子呢。有的人會說這樣下去肯定會成為只會讀書而別的什么也不會的書呆子。
每個人都有境界只不過我們沒有去發(fā)現(xiàn)它，陳毅在學習時太投入拿墨水蘸醬吃那時一種對學習而忘我的境界，劉備三顧茅廬求得孔明那是鍥而不舍的境界，邱少云忍受烈火的煎熬那是一種為取得勝利而不怕犧牲的境界。而壞人在作出壞的不能在壞的事情時那也是一種境界，只不過那種境界讓人鄙視而已。
有時候境界就像一條繩索束縛著我們，當有些地方達到一定的境界后就會停止不前。我們在取得一定的'境界后，就會驕傲自滿，說不定過不了多久就會有人打破我們的境界。它不像外太空那樣永無止境，它只不過是對我們某件事情上的肯定而已。有些人一旦被戴上“境界”的高帽子那就會變成他到處吹噓的資本。
我們所要去追尋的境界有很多種，好的方面我們可以去超越去探索，那也算是對自己的肯定吧。當我們想達到一定境界的時候也會給自己制定一個目標，這像當于再給汽車上加滿了油讓他充滿了動力。在一定程度上也會對我們有幫助。
當別人在達到一定的境界時，我們也不要嫉妒，只要我們鍥而不舍的追尋，說不定在什么時間我們就能開闊出一條自己前所未有的境界。
境界的議論文作文 13
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪骋�;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也�？v觀古今，這是多少文人窮士盡一生也無法達到的高度。又是誰越過坎坷歲月，讓后人尊敬與仰望?
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！庇纱笫�，必先立志。昨夜里西風雖然凄烈，凋零了綠樹，但依舊敢獨上高樓，撥開那層層云霧，遠眺美景。周游列國的車轍，留下了他的仁愛之種，在仁德的感召下，攀上了思想道德的頂峰;韓信面對“胯下之辱”，但他依然堅定，堅信“不鳴則已，一鳴驚人”，成就了“垓下之戰(zhàn)”的傳奇;面對壓迫，陳勝吳廣發(fā)出“王侯將相，寧有種乎”的鏗鏘吶喊……遠大的志向決定著我們未來的方向，使我們的人生與眾不同。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！比松�，必經坎坷;勝利，必經奮斗。面對父親的遺言，司馬遷飽嘗宮刑，發(fā)出“人故有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的人生哲理，你忍受痛苦，以血淚著就“史家之絕唱，無韻之離騷”的`《史記》;辛棄疾用“匹夫不可奪志也”吟出了你的執(zhí)著，你雖遭受排擠，卻從未失報國熱情，成就了一個胸羅萬卷，馳騁百家的千古奇才，讓赤膽忠心的愛國熱情恒久蕩漾在歷史煙波之上。為了實現(xiàn)理想，即使面臨困難也要“衣帶漸寬終不悔”。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”經千辛萬苦，終豁然開朗。在污濁不堪的官場中，王維經歷了仕途的險惡而不再執(zhí)著于名利，才有“行到水窮處，坐看云起時�！钡牡�;陶淵明看清名利后，完全回歸自我，“采菊東南下，悠然見南山�！薄挥薪涍^奮斗，才悟得真理，才能回歸樸實。在那燈火闌珊處的才是最真實的自己。
歲月積淀，塵埃落定，在歷史長河中，你的名字無法抹去，成為永恒的經典……
境界的議論文作文 14
歷史被封印在血淋淋的刀光劍影中，現(xiàn)代社會被湮沒在赤裸裸的腐朽里，為了擺脫這腐朽的現(xiàn)實，我不斷的奔跑......
我越過那些瞠目猙獰的笑臉，穿過那使人萬般陶醉卻長著毒刺的玫瑰林，前面似乎有一絲微茫的光明。不，那是一片使人充滿人性的竹林，是上帝的憐憫讓我看到了拖沓，一滴淚淆然落下，卻喚醒我全身的血液，血液在燃燒，在沸騰，激起我的意志，釋放我的力量，讓我在這萬般艱難的環(huán)境里尋找自己的境界。
夕陽的余暉從樹葉的稀薄處，透過了架在樹枝上的蜘蛛網，漏了進來，滿林的荊條讓我恐懼，草地下的毒蛇吐粗來的毒氣，使我顫抖，一條條的.燦爛金光，照耀的全林子里都發(fā)著棕紅色，幻成五色絢爛的霧氣，我向著那一條條金色的斜暉奔跑，尋找自己的目標與方向，在艱苦的條件下，我涉身處地的為自己的理想完成一個不可磨滅的咒怨，在光明使者的驅趕下，我變的殷勤與拼搏，在金光照射的地點找回境界。
一瞬間，這黃昏像一個情夢，只在人們心中一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了，于是，在黑夜的陰影下，我洗去了自己的墮落與猶豫，在潺潺流水的笑聲里，我振奮起來告別了昨日的寧靜去悵惘明日的輝煌，沸騰的血液在靜脈與動脈之間上下穿梭，血的歷史是殘酷，而在殘酷的背景下，往往激起人類去向往光明，在上帝指使下，他們的血液將向著自己的目標奮進，找回自己的境界。
在古青森然的幽靜下，我為自己向往的目標與理想，灑脫的回眸一笑，留下的膠片在腦海又上演一回，信念在寂寞的夜里重新出發(fā)，為自己的未來，把肉體的靈魂拋舍在九霄云外，在摸表里尋回境界。
現(xiàn)實的腐朽，記憶的艱難，黑暗的無奈，血的教訓，似乎都在為達到境界而尋找目標，尋找理想，尋找信念，在又一個輪回的世界里發(fā)出光輝。
境界的議論文作文 15
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
——題記
寬容是海納百川；寬容是笑泯恩仇；寬容是淡泊明志；寬容是寧靜致遠。寬容是種力量，它使人變得強大。它是一種美德，一種修養(yǎng)，一種智慧，一種泰然。寬容源于靈魂的召喚，閃現(xiàn)出人性的光輝。
人生本就短暫匆忙，又何必為那芝麻大小的事情耿耿于懷呢？給別人一次機會，也給自己一次機會。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。諸葛孔明“七擒孟獲”不正是因為他的寬容嗎？武力只能征服人的軀體，只有寬容和愛才能打動人心。對于人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上的，將心比心。因為藺相如對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；齙牙叔對管仲的寬容，成就了：“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世明對魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世。寬容能融化彼此心中的冰凍，更能將那股愛的能量射進對方的心靈。寬容架起人與人之間心靈的橋梁，是連接靈魂之間的紐帶。
寬容是“有情芍藥含春淚”的嬌美，卻不是“無力薔薇臥曉枝”的羸弱；寬容是誠心的感化，而不是盲從的放縱。倘若泰山不寬容，不能容納土壤的圍攻，何來他的'雄壯之美；倘若大海不寬容，不能容納海浪的猖獗，何來他的深邃之美；倘若宇宙不寬容，不能容忍星座的變更，何來他的神秘之美。寬容到底是什么？是風？是雨？是花？是草？還是……？無論他是什么，他是亙古不變的，是生命到中不可缺失的，更是許多人不可企及的。
臺灣作家林清玄曾寫過這樣一個故事：有一位坐在深山里德老禪師，有一天半夜里他從茅廁種出來，看見有一個小偷從自己的房里走出來，他便對那個小偷說：“你深更半夜來探望我，不能空手而歸，這件袈裟送與你吧！”說完，脫下袈裟遞到小偷手里。第二天，他發(fā)現(xiàn)他的袈裟疊得整整齊齊的放在院中。這就是寬容，寬容別人也就是善待自己，要記住“人非圣賢，孰能無過�！倍U師終日領悟禪經，他真正懂得這是一種境界。
在寬容中感悟人生的真諦。寬容是一種超越個人意志的力量，是一種凌駕于希望之上的力量。寬容如陽光一般照亮我們的生活，溫暖我們的心靈。因為寬容，生活才更加精彩。寬容的意義并非僅只在于人和人之間的理解與關愛，更在于對人世間所有生命的包容。法國小說家雨果曾經說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！睂W會寬容，才能到達心靈更高的境界。
境界的議論文作文 16
我一遍又一遍的擦拭著墻壁上的壁畫，那幅畫是我爸在我六歲時買的，寬敞明亮的房間里掛上這幅畫更增添了幾分藝術的氣息，小時侯的我看到這幅畫，只覺得畫中的花花草草很好看，紅紅綠綠的，那時的我根本就不懂得這幅畫所要展現(xiàn)出來的那種意境。
這幅畫描繪的是初夏時的`景致，蔥蔥郁郁的森林，是那樣的蒼翠，挺拔，陽光透過縫隙折射進森林中，聽，森林里的鳥叫聲，叫聲是那么的清脆，動聽，純正。森林前有歐式風格的房屋，房屋的前后都被主人栽滿了花兒，紫色的郁金香，白色的百合，紫色象征憂郁，白色象征純真善良。我想花的主人應該就是這樣心情吧，房子的不遠處，有一條小河，河水清澈見底，就連河底下的石頭都清晰可見，河水潺潺的流動著，它是那樣的平易近人。
河的那邊還有兩個小姑娘赤著腳，在草地上采野花，星星點點的野花開滿了整片草地，她們倆穿著白色的連衣裙，有著一頭金黃色的長發(fā)，一陣風吹來，裙兒隨風飄擺，有種飄飄欲仙的感覺，恬靜而自然。好想躺在草地上小憩片刻，那該是多么的愜意啊，花兒的倩影倒映在水中，把河水點綴的更多了幾分詩意。 這里的一切都顯得那樣和諧，美好，與世無爭，然而我發(fā)現(xiàn)這里的一切卻都不屬于我。
境界的議論文作文 17
人的一生是非常漫長可是又極其短暫的，著名大學問家王國維曾經說過人生一共有三種境界。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路，這是第一境界。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這是第二個境界。眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處，這是第三個境界。如果沒有經歷過第一個第二個境界的話，那么決然不可能達到第三個境界，這個境界也是我們人生中的最高追求。如果你想要過上一個有目標有理想的生活的話，那么我們必須要充分了解生命的這三個境界。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路這個境界的意思就是說，我們每個人都應該要有遠大的理想，并且樹立一個偉大的志向，因為一個人的心中要是沒有理想的話，那么他的一生都會非常的平淡，碌碌無為只能夠平凡的度過自己的一生。屈原是楚國的王族，按照一般的道理來說楚懷王應該充分的信任屈原，并且給予其重任�？墒菦]有想到的是，楚懷王竟然逼迫屈原離開朝堂。當屈原走到河邊的時候，他的路漫漫其修遠兮這句誓言仍在我們的時代回響。雖然說他沒有完成他偉大的抱負，可是他的愛國之心卻無處不在。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這個境界是說人一旦設立了自己的目標就要為之奮斗，并且堅持到最后，就算遇到困難的話也不要退縮，要迎難而上最終解決掉困難。在我國的歷史上，宋代有一個非常著名的儒家學者。他就是被譽為朱子的朱熹，朱熹曾經講過一個故事。福州當?shù)赜幸粋�叫做陳正芝的人，他的反應相當遲鈍宛若孩童一般。他為了克服自己的.缺點，每天都勤學苦練，別人讀一遍的文章他要讀三遍五遍，乃至更多遍。時間一長，不僅克服了自己反應遲鈍的缺點，還成為了一個博學的人士。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這是人生中的最后一個境界，也是第三境界。這個境界的意思是說我們的付出必然會有收獲的。要對自己的理想奮斗很久，努力很久，一直堅持到最后才能收獲的更多自己當初的夢想。近代最偉大的物理學家愛因斯坦，他小時候在學習的時候非常的調皮，可是他卻成為世界傳奇人物，就是因為他給自己設立了目標，從此勤奮刻苦，他愿意為自己的目標而努力奮斗。沒有任何人的一生是一折不變的，只要我們心中還懷有夢想，那么多大的困難也不要懼怕。
境界的議論文作文 18
瞧，景行書屋里的人兒啊!輕輕地取下一本書，掀開書頁，他們的嘴角上揚。室外鳥兒的伴奏，室內一地的光影，駐足書架前的人兒，構成一幅美妙的讀書圖。
他們的手，不緊不慢地翻著書頁。一人看著看著，眸子悄然紅了些許，陷入了沉思，父親蹣跚的背影，仿佛就在他眼前，這一方思念的境界，專屬于他;另一人看著看著，跺起無聲的小碎步，輕敲桌面，眸子盡是悅色。剎那，屋外的那幾棵樹隨風舞動。她隨著書的節(jié)奏開始無聲放縱自己，好似這間景行書屋，唯有她一人矣。那本書，一定有活潑可愛的文字，那本書，填補了她心中的空虛，讓她的苦悶得以釋放。一個人無聲的放縱，亦是書給予她的一方境界。
下課鈴已響，有人不愿離去，他們小聲讀著書中的精彩部分，記錄自己的心得。這寶貴的書中世界，悄然升華我們的情感，讓我們的.思想更加豐富。
等到老師走出教室，同學便由沉默的小羊成了嘰嘰喳喳的小鳥，好不活潑熱鬧。但這幅“鬧市圖”里，卻有著幾抹不一樣的色彩。一女孩兒正翻著《紅星照耀中國》。頭頂?shù)娘L扇悠悠轉起，為專注看書的她送去一份清涼。不知她看到了何處，目光盡是憤然，拳頭緊緊地握起，像要持槍上戰(zhàn)場的巾幗英雄。她捏著書頁，手微微顫著。她的憤怒，還未停止。書中長征路漫漫，饑寒交迫，艱苦卓絕，死去的人們鐵骨錚錚，堅韌不拔。她眼眶濕潤，緊皺眉頭。她與他們只有一書之隔，看著紅軍們勇往直前，保家衛(wèi)國，她真的好想加入其中，為新中國打下堅實基礎。這便是，書給予她的一方境界。爾后，她執(zhí)筆，在書的扉頁寫下一句話：此生幸而未逢亂世，便要以才識護國護民，這盛世，便如世人所愿。
境界的議論文作文 19
我曾經說過，我有自由的藍屋，藍藍的燈光、藍藍的窗簾、藍藍的書桌、藍藍的轉椅，甚至還有藍藍的紙、藍藍的筆，一切藍都藍得鬼魅，卻可以自由地寫作。
在手執(zhí)藍筆的瞬間，有一朵花會在內心打開，藍色的，可以將我的靈感流域靜靜地染藍，把我的思想染藍。仿佛靈感流域之畔，樹木在移動中，將發(fā)現(xiàn)整座森林在變藍。于是，天空也成了藍色，大地也是，但更為純粹。我的.身體中似乎有一支筆在虛無中晃動，字跡也是藍色的……
其實，在伏案奮筆疾書的同時，我的靈魂也是藍色的。它比水柔軟、比鐵剛硬：在寫作的剎那，我竟會想起用一生的光陰去交換一次感情——藍色的、典雅而寧靜的感情……
此刻，我就藍屋里用我藍藍的筆在藍藍的紙上寫作，或是暢所欲言，我的文章是藍色的，那些歡樂、天真、暴躁或沖動的舊事，是藍色的，它們正試著一步步接近我的流域，欲化作神秘的幻想隱居其中……
境界的議論文作文 20
風吹過竹林，沙沙作響。朦朧的月光灑在竹葉上，映出影影綽綽的光。夜，很寂靜。
一道寒光劃破了這寂靜的夜。寒光的背后，是一個黑衣的俠客，出手迅速，手起，劍落，幾棵竹子隨著劍的入鞘緩緩倒下。高高束起的衣領，掩蓋住劍客臉上那抹不易之察覺的笑容。
步履在零落的花瓣上輕輕地踏過，暗香襲來，幽幽的嘆息，在這清冷的夜里格外哀婉。抬頭看穹宇上殘破的月，憂傷的味道劃過心扉，化為一滴冰冷的淚。
琴弦淺唱，潯陽江上點點燈火，那江上幽咽的琵琶聲，訴說著誰的衷腸？琵琶女是否依舊用悲愴在琴弦上拔響人生的`跌宕起伏。命運的渡口，誰遇見了誰？誰又和誰相伴到天涯？
江畔柳依依，水波悠悠。游船畫舫信使過滿面，里面又是怎樣的歌舞升平？船內日日笙歌。明眸皓齒的女子如玉般的手指輕挑黑木古箏，紫紗綠袍，笑容如花，內心的無奈無人能解。
登翠樓，望夕陽。余暉透過窗舷灑在銅鏡上，古老的銅鏡中已不見昔日絕美的容顏，兩鬢的青絲中似乎夾雜著縷縷白發(fā)。年少時的夢早已埋葬在江南的煙雨中�？粗荒ス獾拈T檻，輕笑一聲，最終還是沒有找到想要的歸宿。
遠處的芳草滿野連古道，晴日下一片翠綠接荒城。站在古道邊，長亭外，凄凄地送別，離別的淚沾濕了輕絲羅衣，離悉別緒悄悄的蔓延在這荒野上。輕道一句珍重，轉身離去，輕柔迷漫的柳絮在身后飄蕩飛舞，心如飛花流水，淹沒在風中。
花非花，霧非霧，逝去的年華不再來。閑看著紅花綠柳，捻一朵塵世的花，拋進紅塵的繁華中去。
境界的議論文作文 21
米，是我們生活中最常見的東西，而我也是天天一如品嘗。一碗米，甘美清純，蒸騰熱氣，夾起一粒，品味悠甜，嚼了許久，方才品味絲絲的甜。然而，它本是無味的。
米，它白嫩誘人，宛如一位剛剛降臨的圣嬰，很是純潔優(yōu)美。她的身體沒有一絲一縷的遮掩，她沒有一絲凡俗的情欲。讓我想起文學經典中的一句：“人之初，性本善。”
但這僅僅是“初”……
于是，世人認為米的價值往往不在于她純潔的內心或是干凈的身體。物的美是流露于花枝招展的修飾，單純的美則淪為了至食。
她的身邊有時伴有素菜，青青翠嫩仿佛玉鐲般誘人；有時伴有葷肉，條條豐盈流汁，則近金銀般富貴；有時伴有瓢水，凝田靜美卻更宜人。老人常說：“人生就像一張白紙，近朱者赤近墨者黑，往上涂寫些什么，你的人生便會有什么。”米不亦如此嗎？碗里加什么菜，米就會變什么味，即使是水，她也會消盡原有的飽滿與結實。
有人在紙上涂出了幻化柔情的水墨，也有人在碗里，調出了溢遠飄香的美食。
但，這又如何？
人生輪回走走過過，誰能一趟下來能留下一碗何料不添的`米�；蛟S你會說，人生一遭下來實屬不易，來焉去焉，若如白米，價值何在？但我想，最純樸的美，最接近原始的美，才是最有價值的的。
也許你的整整一碗美食使人回味，讓人垂涎。只是，他卻沒有能做僅僅兩無的一碗米，因為米的純，米的美是用最珍貴的料打造出來的，那就是——自然。
越自然才越美，拋擲心中的煩欲，人間的縱橫，達到一碗米的境界，才是人性中最初的善。
境界的議論文作文 22
眼界，常用來指見識的廣度。
小時候，在陽臺上抬頭仰望天空明亮的彎月亮，即又美又明亮，如明鏡似的蘊含著無數(shù)的詩意。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹铝吝�有時彎彎的，像小船。
月亮也像一個人的思念。它永遠和牽掛與憂傷相伴，源遠流水�！昂Ｉ仙髟�。天涯共此時，”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明“……月亮里隱藏著多少離人的眷戀，寄托了多少親人的向往，在我的'心底，月亮就是金黃的美玉，純美而又無暇，美麗闌珊；它又是一串徜徉心海的祝愿，誠摯而又溫馨。但是隨著我知識廣泛越來越大，眼界也就越來越不同了。
當你看見月亮時，月亮是特別的美的，對吧？但是你去向科學家的時候，科學家會告訴你：月亮其實不是金黃色的，而是灰白相間的……。這些講的越來越聽不懂，所以感覺那時的我真天真。
你還記得張老師講了一名去年老師教的畢業(yè)生的作文嗎，也是有關童年趣事的一篇作文《捉月亮》�？聪挛模耗翘焱砩�，我吃過晚飯，就跑到陽臺上里玩水。我先接了滿滿一大盆的水。拿出我玩水的玩具開始玩了。天漸漸地黑了起來，我感覺有些累了，就仰起頭來看天空。小星星調皮地眨著眼睛，好像在對我說：多累呀，休息一會吧！還有一輪明月鑲嵌在夜空，這是多么美的夜晚��！休息了一會兒，我又開始玩。我正玩得津津有味的時候，我發(fā)現(xiàn)盆里有一個月亮。我高興極了，就連忙叫媽媽過來看。我高興的對媽媽說：媽媽，你快看，我捉到月亮了，我捉到月亮了！媽媽看了看水里，然后笑著對我說：傻孩子，月亮在天上，這是月亮的倒影，月亮是誰也捉不到的。媽媽說完，我立即爭辯說：“不是的，這是月亮的孩子，它很淘氣就自己跑到水里來和我玩，所以被我捉到了！媽媽嘆了一口氣，隨后說：真拿你沒辦法，睡覺去吧，明天早晨你就會知道真相了。我跑進屋里拿了一個的蓋子蓋在盆上，故意不讓月亮跑了。第二天，我一到早就起了床，跑到院子里看月亮還在不在。我打開蓋子一看，月亮不見了。我哭著去告訴了媽媽。媽媽說：這回知道媽媽說的是對的了吧！我點了點頭，臉紅了。
隨著長大和知識廣泛漸漸大了，眼界也隨著變化在變。眼界，廣者其成就必大。眼界，狹者其作為必小。
境界的議論文作文 23
低調，如去掉了一點一撇變成“全的“金”，如低下了突出的部分變成“凹”的“凸”，又如去掉自己的大而變成“虧”的“夸”。它們雖丟掉了自己傲然于世的部分，卻到達了最高的境界——低調。
人生只有活得低調，才能活出精彩。
“這是一個眾聲喧嘩的時代”，巴赫金早早睿智冷靜地擲出了這句后來被引用無數(shù)次的名言。在這個喧嘩的時代，唯有低調能讓你遠離喧囂，使靈魂升華。恰如走在人生邊上的`百歲老人楊絳，隱于世囂之外，陶陶然潛心致學，甘于生活在丈夫錢鐘書的光環(huán)之下。“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡�！比欢@滴清水卻能散發(fā)出芬芳。楊絳先生在低調中穩(wěn)步前行，其文字平淡從容而又意無窮，有一種卓越的人生追求，這便是在低調中沉淀出的精髓。在這個被狄更斯稱為最好和最壞的時代里，學會楊絳的低調，便會使靈魂進步。
低調也是一面鏡子，讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足，成就成功�！傍B翼上如果墜上了黃金，鳥就不能飛翔了。”泰戈爾如是說。人也是如此，無視身邊所謂的光環(huán)，認識自己，才能穩(wěn)中求進。中國互聯(lián)網巨頭百度的總裁李彥宏很完美地詮釋了這一點。面對鮮花和掌聲，他并不為之所動，而是以一名理科生的理想邏輯來解析釋疑，在低調中明確發(fā)展方向，填補不足，在打入日本市場后給業(yè)界增添了無限遐想;而叱咤一時的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云也是以低調的姿態(tài)無數(shù)次走過看起來足以打垮阿里巴巴的逆境，最終贏得了這場互聯(lián)網的競爭。“認識你自己”，這句鐫刻在古希臘宗教中心戴爾菲阿波羅神廟上的箴言無不道理。只有在低調中認清自己，方能在前進道路上愈走愈遠。
但低調不是逃避，是升華。且看古人，陶淵明在政治上淺嘗輒止，便不再染政，隱居南山。這種不與世俗同流合污誠然是好的，卻不盡人意;反觀當下，莫言獲諾貝爾文學獎后雖返還鄉(xiāng)下，卻仍在創(chuàng)作中陶冶情操。這種低調，不同于與世隔絕的悠然，而是融豪情于自然。
稻和盛夫說過：“人生不是一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉。”時間在馬不停蹄地向終點飛奔，我們要為死亡準備一個值得一活的人生。如魚飲水，冷暖自知。我們不是活給別人看的，我們是活給自己的。拿別人的贊美和銘記去襯托自己的一點點存在感，未免太可悲。唯有低調才能修煉你的靈魂，使你放下外表的浮華去親近真實的自己。
我們活得低調，生活才給我們以精彩!
境界的議論文作文 24
藺相如也許能稱得上是歷史上一名忠心耿耿的忠臣。
在藺相如“完璧歸趙”后，曾蒙受趙王的賞識，不僅被封官，還聲名遠揚，其地位早已在廉頗之上。這使得廉頗十分嫉妒，便辱罵藺相如。藺相如知道后，不僅沒有報復，還處處避讓他，廉頗得知真情后，負荊請罪。此后，文官武將之間更加親密，使趙國又多了一層更牢固的防線。雖然趙國還是被他國所滅，但這堵心靈城墻還是延緩了趙國的覆滅。
負荊請罪的故事已過去了幾千年，而藺相如的寬容之心也早已被很多人拋到了九霄云外，不見蹤影，人與人之間多的是斤斤計較，睚眥必報。這導致當今社會到處都是明爭暗斗，有時有人竟為個人利益不擇手段。矛盾的雙方從未想過放過對手，只是想把對方打得遍體鱗傷，毫無還手之力，跪地求饒。
法國著名著名作家雨果曾經說過:"世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！比祟愃械钠焚|中寬容是最偉大的。是愛造就了寬容。
擁有寬容，我們可以少一點仇恨，多一點友情；
擁有寬容，我們可以多一點歡樂，少一點憂愁；
擁有寬容，我們可以在困難時多一只援助之手。
古人曾說過“退一步海闊天空。”有時，退一步并不意味著向對手投降，而象征著一種精神的升華。
在與對手“交鋒”時退一步，不僅不會兩敗俱傷，反而會避免造成更大的損失。
當然 不錯哦 ，寬容不是縱容。有時，我們不能一味地寬容他人，原諒他人。在寬容和堅持面前，我們要堅定我們的立場。不能因為"得饒人處且饒人"而果斷地選擇寬容。若他人觸犯法律或危害他人的.健康，我們要選擇堅持，并讓他接受法律的制裁，如果選擇寬容，將會有更多的人受到傷害，導致更大的危害。
讓我們一起來學會寬容，學會體會神圣的境界，讓我們的天空中沒有陰雨。
境界的議論文作文 25
我愛讀書。一開始是聽從老師和父母的“命令”去讀書，讀著讀著，就自然而然地變成了習慣，但是，我卻沒有認真地想過，我究竟為什么而讀書。
也許，好好讀點書以求得成績上的長進，然后升入好的學�！@是我最現(xiàn)實的夢想吧！
但最近，我讀了著名學者于丹的一本《趣品人生 》。其中寫到了關于她對讀書的理解。她在接受采訪時曾經說過，閱讀可以分成有用的閱讀和無用的閱讀。有用的閱讀就是為知識的閱讀。而更美好的境界是無用的閱讀，就是為生命、為成長的閱讀，它不一定能快速提高你的成績，但能給你心靈的'遼闊，給你幸福感和安全感。這樣看來，我對書的感覺應該算處在有用閱讀的階段吧，而媽媽給我說起的一件事，讓我對無用閱讀忽然有了一些體會。
前一段日子，媽媽和同事們去外地出差，因為飛機延誤，他們在上海浦東機場國際航班候機廳等待登機通知。這時，大家紛紛掏出手機，玩游戲的，看視頻的，聽歌的，都各得其樂——除了手機，人們似乎找不到更好的打發(fā)時間的方式了。整整四個半小時的等待，媽媽幾次起身穿梭在人群中，確定了這種現(xiàn)象幾乎是中國人的特色。而在這樣的時刻，一對日本夫婦和幾位金發(fā)碧眼的外國人卻靜靜地與書相伴。
媽媽親眼見到的情形，讓我陷入了深思。為什么我們中國人不愛讀書？這些外國人都是成人，他們應該過了讀書追求成績的季節(jié)，卻為什么依然記得在行囊中放進一本書，隨時隨地可以捧起？這或許就是無用閱讀的境界——讀書是因為生命成長的需要吧！
我的耳邊再一次想起蘇聯(lián)作家布羅茨基說的一句話：“一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。”
聽著多么可怕�。‘斣絹碓蕉嗟耐鈬税炎x書當作一種自然而然的生活方式的時候，我們周圍的人卻沉浸在現(xiàn)代科技產品的玩樂中。
富足的生活讓我們與世界更接近，卻也讓我們與世界相距更遠。
我已走進書的世界，希望更多的中國人都能緊跟時代的腳步，走進書的世界，走進無用閱讀的境界！
境界的議論文作文 26
清晨，我揉揉朦朧的眼睛，打開百葉窗，一陣清風與我撞了個滿懷，早晨，好清爽！
一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴打破了早晨的寧靜，我尋聲望去，咦？鳥巢在哪兒？我左顧右盼，無意間往下一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)一個精致的鳥巢，結實地筑在窗檐下，我興奮地叫來弟弟。
風呼呼地吹著窗簾，我和弟弟一手扶著窗沿，瞅著這兩只羽毛還未豐滿的小家伙，稚嫩的它們正張著小尖嘴，嘰嘰喳喳地叫喚著。弟弟見了疑惑地問：“姐姐，它們是餓了嗎？”還沒有等到姐姐回答，就看見空中掠過一道影子：“姐姐，看，鳥媽媽叼著食物回來了。”是的，天空中不停盤旋的不正是鳥媽媽嗎。她停留在百葉窗后似乎在偵探敵情。我拉著弟弟急忙躲在窗簾后面，希望鳥媽媽能明白我和弟弟并沒有敵意，為了探個究竟，又為了不打擾到它們，我倆小心翼翼地露出兩個小腦袋。只見鳥媽媽飛到窗沿上，給小鳥喂食。小鳥一定是餓極了，伸長了脖子，爭先恐后地吃著食物，媽媽覓的食物顯然不夠。喂了一會兒，便有撲騰著翅膀繼續(xù)覓食去了。
我見了兩只小鳥依然“嘰嘰喳喳”地叫喚，就拿個罐子，里面放進了米粒，準備給它們喂食去。它們倆看見我們，又嘰嘰渣渣叫了起來，我發(fā)現(xiàn)罐子里的小米都被它們吃光了，鳥巢底下倒是有很多小米，它們卻夠不著，估計現(xiàn)在它們是餓得慌了才叫得這么厲害。我趕緊把小米裝滿放進鳥巢里，兩只小鳥看到了迫不及待地吃了起來，都想把腦袋伸進裝小米的罐子，可是罐子的口子太小了，只能容納一只小鳥的腦袋。它們就你擠我推的'，都想自己先吃飽，終于一只小鳥被擠了下來，勝利的那只趕緊把頭伸進罐子，飛快地啄著小米。被擠下去的那只小鳥也不甘心，跳上來把正吃得津津有味的同伴擠了下去。
就這樣，在擠來擠去的過程中，它們終于吃飽了，各自喝了點水后，發(fā)出歡快的鳴叫聲。
在看它們吃的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們是個漏嘴巴，像嬰兒一樣。他們每次一連要啄好幾顆，但每次都要從嘴里掉出來幾顆，所以籠子底下才會有那么多小米。
日復一日，我們漸漸跟小鳥產生了深厚的感情。甚至有時，清晨，便飛到我們的肩上，為我們歌唱，跟我們玩耍......這就是信賴的美好境界。
境界的議論文作文 27
我是一個愛寫作的人，卻很久沒有寫東西了，感到失去了什么似的。在我的心了一直有一種想實現(xiàn)卻沒有實現(xiàn)的境界。那就是文學。我想用寫實的筆法再現(xiàn)心靈的本真。很想把一些文字敲出來，卻又感到沒有靈感。總感到現(xiàn)在人們所經歷的事情遠不是遲到的文學能洞擦得了的，生活中不少的故事，就已經是小說電影了。
我想用小說去品嘗，卻不知道這實屬多此一舉。耗費腦力不說，白白浪費著時間。況且，現(xiàn)在誰會對小說感興趣？一個中篇長篇，電視里幾小時就觀賞了。近兩年寫了一些自己不甚滿意的東西，但終于擱筆了。于是我有空就練點字，有時竟也能從中品出點樂趣來。練字表面看來很無聊，但如果多臨一些名人作品，就讓人似乎也進到一種境界，能品到他們的個性。發(fā)現(xiàn)這書法世界的萬紫千紅。難怪有人“測字”能賺到錢。也難怪有那么多書法家到老還潑墨揮毫。
我是一個淺嘗輒止的人，也是一個缺乏毅力的人，什么都想去弄卻什么都不精，這是我的苦惱也是我的快樂。說苦惱，因為我沒成就。我的一生就這樣平平淡淡過著，還真有愧于先祖，也有愧于生我養(yǎng)我的這片土地。我知道，我這樣的自責是不可取的'，俗話說，尺有所長寸有所短，也許我天生就是這么個料。
所以，有時候，我又自我滿足。我寫寫文字是鬧著玩的，我搞書法也是鬧著玩的，我唱歌拉二胡更是鬧著玩的，正因為這些，讓我度過了不少無聊的時刻，也讓我一生都保持著樂觀的心態(tài)。
不知不覺中，我老了。這輩子我也和同時代的人一樣經歷著人世滄桑，經歷了不少風風雨雨，家庭的貧窮一度讓我抬不起頭，惡人的欺辱讓我忍氣吞聲。我潛心努力，走上教書的道路，三十多年的汗水揮灑，我雖然得到不少的榮譽，也和學生有過深厚的情誼，但要說我的教學境界，我還一籌莫展，時代的發(fā)展，人們觀念的轉變，把人推到教育探索的大海，我除了在心里對自己培養(yǎng)學生終身發(fā)展的理念有所肯定外，唯一讓我慶幸的是我還擁有健康的身體，我能過上平安的日子。
我不知道在這個世界上還能活多少日子，我將在有生之年繼續(xù)保持樂觀的心態(tài)，盡我的能力去做我想做的事情。達到我想要的有關事業(yè)人生的境界。
境界的議論文作文 28
等待是一種智慧，一種格局，一種境界。——題記
滿山遍野開滿了菊花，山間的泉水融入了濃濃的菊香，一輪明月當空，嫩稚的花瓣在月色下展開了身姿，它們是月光下的精靈，而它們的使者是那個青衣長衫的青年人，月光融融，春去秋來，他一直在此。
如若有一日，能脫離塵世干擾，你會如何？那個青衣人的的確確是拋開一切浮塵，尋一幽谷，種花賞月。他便是陶淵明，半世浮沉，在官場上他的生命有如一片浮萍，半世悵惆，最終放棄一切，兩袖清風，尋此幽谷，與日同升，與月同眠，用這半世等待，終是換得半世清閑自在，豈不美哉！
濤濤江水邊，山峻石巖之上立著一黑衣男子，如墨的眸中盡是仰承天下大業(yè)的雄心抱負，可惜生在亂世，為了收復天下，終作賊臣，權傾朝野。即便他擁有錚錚傲骨，也應留下千古罪名，但他不懼，如墻角凌寒怒開的紅梅，誓與天地共存。他的等待，等的.是天下歸一，有良田美池，阡陌交通，人們日出而作，日落而息的大道之行。
一生的南北征戰(zhàn)，終發(fā)出了“烈士墓年，壯心不已”的喟嘆，長江邊上可曾有人看到他的內心的不甘與痛苦，然而他終究是等到了天下歸一，那濤濤江聲也終歸于寧靜。
等了，怨了，癡了，最終卻是一心為國，這錚錚為國之情，不僅僅只有男子，也有“巾幗不讓須眉”的愛國女子。
初入世俗，生在王公貴族家，自幼是天驕之女，“小園香徑獨徘徊”，可惜逢入亂世，顛沛流離的日子苦不堪言。又逢戰(zhàn)亂，失去丈夫，這次次打擊讓她“怨了，癡了，恨了”，卻也醒了。她雖只是纖手執(zhí)一筆桿，筆下卻是蕩然正氣，為國為民，貢獻出他的微薄之力。她讓多少人淚如雨下，令多少男兒汗顏，甚至有人已經不記得，她只是一個女兒家，是千金之軀。亂世紅顏卻有一副高于天地報國心，她更有一個清幽如蘭的名字，李清照。
上善苦水，她卻寧為玉碎，不為瓦全。他的生平如玉純潔，卻浩然不屈。她在等，等待她的字可換回國家的安寧，她在等，等待這天下歸一。等待著，她早已飛身成仙，仰視這天，俯看這地，我想，她終歸是等到了。
沒有人看到三月春雨打亂掩窗心緒，沒有人聽到這心緒之長繞成亂世紛緒。我執(zhí)著油紙傘，等待著，億萬年星空之上那些人中龍鳳，請他們降于這世間最好的禮物，天下歸元。
我依舊，在心中，等待著……
一瞬間……
境界的議論文作文 29
周末有課，早上乘公汽去。周末的早晨人還有些多，公交車上擠滿了人，本就悶煩的天氣，再一擠，頭上的汗都被榨出來了。幸得車頂有天窗，乍一開，清涼的風吹進車內，吹跑了熱氣，還吹來了座位。
周圍的人起先是一愣，爾后是一陣速度、體力與智慧的比拼，當然，結果很明顯，自然是年輕人有優(yōu)勢。我也是年輕人。我自得地翹著腿，眼望向窗外。
旁邊也是一輛公汽，車停的`時候我看見旁邊的車內一位青年主動給剛上車的老人讓座，似乎那老人與青年都挺快樂的，我笑笑，我也很快樂。
車窗很干凈，沒有一絲塵埃。
不久，一位老人邁著沉重的步子上了車，他似乎很累，佝僂著，哈哈地喘氣，然后望向車內，希望找到一個空位。
旁邊的車走了，窗子上只有我的倒影，像鏡子，我望著我的眼，很清澈，像鏡子。又望了望前方，嘆息一聲站立、下車，走時還不忘說一聲：“大爺，讓您�！�
雖然還有一站，但我必須讓，因為我看見了自己。
我突然想起了小時候選班干部，我很重視這一個班長的職位。當時的我渴望權力與地位。但是競爭對手也很強，最后落個平手，對方似乎很激動，蹦蹦跳跳說個不停，我只是一笑：“讓你了”，然后走下臺。
雖然老師最后決定還是我勝出，但在以后的中學生涯中我便不再擔任職務，因為我在那一刻領悟了“讓”，是一種與世無爭、清悠隨和的境界，也是我向往的清歡生活的基礎。他人都認為這是一種社會的善，我認為這也是一種“自私”，因為它給我?guī)砹藢庫o愉悅的情緒，同時也給我了一種“讓”的情操，“讓”的精神。
在這個社會上，“讓”或許是被遺忘的詞，如果現(xiàn)在問任何一個學生“讓”是什么意思，他們也許只支支吾吾半天，然后擠出一個不全的答案。我感覺“讓”的缺失是個人意識問題，父母從小就給孩子灌輸如何在社會中保護自己等方法，結果卻忽視了“讓”。我相信這個世界上不會缺少“讓”，只是人們如何使用“讓”的問題罷了。
放學乘輕軌回家，下輕軌總要轉一輛綠色的電瓶車，我總是一邊等一邊看小說。等的人很多，站滿了那塊空地。
車來了，人們蜂擁而至，車像被風吹的樹那樣搖晃，而我還在看小說。
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